八年级地理上册21中国的地形学案无答案新版湘教版
地理：2.1《中国的地形》教案(湘教版八年级上)
地理：21《中国的地形》教案（湘教版八年级上）教目标1举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
2运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。
3运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。
4了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
5举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。
6了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用和治理情况。
教重点1、中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。
2、中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。
教难点1、引导生分析地势对地理环境的影响。
2、培养生树立因地制宜的观点。
教媒体投影仪、投影片、中国地形图挂图、板图。
课时安排四课时板书设计第一节中国的地形一、地势西高东低二、地形复杂多样教过程〔导入新课〕当我们了解了我国疆域和行政区划之后，下面要进一步认识我们的祖国。
〔复习提问〕我们已经过了一些国家的地理，请同们思考自然地理环境都包括哪些要素呢？[] 〔生回答〕地形、气候、河流、动植物等。
我国的地形情况也是中国自然地理环境的主要内容之一，今天我们就习。
〔板书〕第一节中国的地形中国地形的第一个特点是从地势的角度描述的，所以地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说也就是中国那边高，那边低的问题。
〔指图提问〕这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔高度大约是多少，请同们读图分析中国地势那边高那边低？谈谈你是如何分析的。
由此你能得出什么结论？请同们各抒己见。
生读图、讨论、回答：西部棕黄色的区域代表海拔4000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔1000――2000米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。
〔教师总结〕西高东低就是我国地势特点的第一部分。
同们可以想像一下（教师用手势说明西部高东部低）。
〔板书〕一、 地势西高东低〔转折过渡〕如何用图更好的表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同们介绍一种特殊的地图――地形剖面图。
八年级地理上册 2.1 中国的地形学案(一)(无答案)(新版)湘教版
中国的地形（一）【学习目标】1、能利用地图记住我国主要的山脉名称、走向。
2、能够运用中国地形图（分层设色地形图、地形剖面图），总结我国地势特征；掌握三级阶梯的分布、特点，并会分析我国地势特点对气候和河流产生的影响。
【学习重难点】我国地势特点对气候和河流产生的影响。
【自主学习】在右图中按走向找出我国主要的山脉，并把山脉的名称填到图上。
（1）三列东西走向的山脉：（2）三列东北—西南走向的山脉：（3）西北—东南走向的山脉：（4）南北走向的山脉：（5）弧形山脉：【学习过程】（一）山脉纵横交织1、阅读课本P21“中国主要山脉分布图”，尝试将图中的山脉按走向分类。
2、合作探究：找出祁连山、太行山、武夷山、南岭、昆仑山、巫山，说一说它们分别位于哪些省级行政区域单位的交界处。
3、找出我国五岳名山及所在的省区。
（东西南北中，泰华衡恒嵩）（二）地势西高东低1、对照课本P30图2-19，图2-20，总结：（1）我国地势特点________________________________________________（2）我国三级阶梯概况第一级阶梯（3）在右图中勾画出中国地势三级阶梯的界线，并标注界线上的主要山脉。
2、合作探究：思考：我国地势特点对气候、河流会产生什么影响？【归纳总结】东西走向南北走向山脉东北-西南走向西北-东南走向中国的地形弧形山脉气候地势特点河流【达标检测】1、读右图中甲乙丙丁四条路线所经过的地区，能经过我国三级阶梯的是（）A．甲路线 B．乙路线 C．丙路线 D．丁路线2、水能蕴藏较大的地带一般为（）A. 两级阶梯交界处B.某一级阶梯内部C.南方第三丘陵区D.平原河道江阔水深处3、我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（）A.离太平洋近B.地势西高东低C.地形条件D.“百江汇大海”4、下列山脉的走向大体一致的是（）○1阴山○2太行山○3天山○4贺兰山○5南岭A. ○1○2○3B. ○3○4○5C.○1○3○5D. ○2○4○55、小燕是一位地理爱好者，她在看地图时发现：在我国众多的山脉中，位于第三级阶梯的东西走向的山脉只有一列，它是（）A. 天山B. 阴山C. 秦岭D. 南岭6、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势一二级阶梯的分界线是什么。
地理：2.1《中国的地形》学案(湘教版八年级上)
地理：21《中国的地形》案（湘教版八年级上）一、习目标：１、运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征。
２、能够在图上标出地势三级阶梯的界线；记住位于阶梯分界线的山脉名称。
3结合地图掌握我国主要山脉4、分析说明我国地势对气候、河流、交通的影响。
5、能够结合地图说出主要的高原、盆地、平原和丘陵的位置，并能说出各地形区的特点。
6、分析说明我国地形对经济发展有那些作用。
二、重点、难点[]重点：主要的山脉的分布；高原、盆地、平原和丘陵的位置和特点难点：地势对气候、河流、交通的影响；地形对经济发展有那些作用。
自主习·知识提炼知识点一地势西高东低呈三级阶梯分布1、地势的特征：西东低，呈状分布。
第一阶梯平均海拔4000米以上，以为主；第二阶梯平均海拔1000-2000米，地形以为主；第三阶梯地形以、丘陵为主。
2、河流：地势西高东低使我国许多大河滚滚流，阶梯交界处，河流大，水流湍急所以丰富。
气候：利于海洋湿润气流深入内地形成。
知识点二主要山脉1、我国主要山脉，南北走向：贺兰山、六盘山、山；东西走向： -阴山、昆仑山-，南岭；东北－西南走向：大兴安岭、山、巫山、雪峰山，长白山-山，台湾山脉；西北－东南走向：阿尔泰山、山；弧形山脉：喜马拉雅山脉。
2、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山；二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
知识点三地形复杂多样高原山地面积广大我国西部地形西部多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地形复杂多样高原山地面积广大。
山地33％、盆地19％、平原12％、高原26％、丘陵10％；其中山地比例最大。
优越性：提供丰富多彩的自然景观，生产生活方式个有不同。
知识点四主要地形区分布（1）四大高原是：黄土高原、高原、青藏高原、云贵高原；四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、盆地、准噶尔盆地；三大平原是：东北平原、平原、长江中下游平原。
八年级地理上册 2.1 中国的地形学案2(无答案)(新版)湘教版-(新版)湘教版初中八年级上册地理学
中国的地形班级某某命题：学习目标：1.识记我国地形特征，理解其对我国的影响。
2.理解我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其对河流、气候的影响。
重、难点：1.我国地形特征2.我国三级阶梯的划分及地形地势的特点。
自主合作探究知识点一、地形复杂多样【自主学习】1.地形特征：地形复杂多样，面积广大。
2.我国东部多、，西部多、、。
复杂多样的地形为我们提供了丰富多彩的自然景观，又使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。
3.在中国各种地形类型中，山地面积约占全国陆地总面积的，所占比例最大。
通常把包括、连同比较崎岖的合称为山区。
山区约占全国总面积的。
【合作探究】我国山区面积广，发展经济有哪些优势条件？有哪些不利因素？常见的自然灾害有哪些？山区开发利用过程中应注意什么问题？知识点二、地势西高东低【自主学习】黄海1.地势特征：我国地势 ,呈状分布。
海拔主要地形类型主要地形区第一阶梯分界线：第二阶梯分界线：第三阶梯第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。
大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。
【合作探究】西高东低的地势对我国的气候和河流有何影响?从水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）三个方面来分析：【跟踪练习】1.读下面四幅地形剖面图，最能反映我国地势特征的是( )2．读下图，回答(1)～(2)题。
(1)该图反映出我国地势特点是( )A．西高东低B．东高西低 C．中部高四周低D．中部低四周高(2)图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是( )A．某某盆地B．横断山脉 C．巫山D．长江中下游平原课堂检测1．第三级阶梯的地形以( )A．平原和低山丘陵为主B．平原和盆地为主C．平原和高原为主D．高原和盆地为主2．右图中“M”所代表的山脉是( )A．秦岭B．昆仑山C．阴山D．天山3.读中国沿北纬32°地形剖面图，完成下列要求。
八年级地理上册 2.1 中国的地形学案(无答案)湘教版(2021学年)
江苏省徐州市八年级地理上册 2.1 中国的地形学案（无答案）（新版)湘教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市八年级地理上册2．1 中国的地形学案(无答案)（新版)湘教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一节中国的地形【学习目标】１.能够运用中国地形图(分层设色地形图、地形剖面图),说出我国地势的特征。
2．在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型。
3.能读图指出我国主要山脉的名称及其走向,体会山脉是构成我国地形的骨架。
4．举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响.【学习重点、难点】1．能够运用中国地形图说出我国地势的特征；能说出主要山脉的名称及其走向.2．举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。
【情境导入】【学生自学】任务一．阅读教材21页和图2—1，完成１—３题。
１.我国地势的特征是,呈状分布。
２.读图2—1,填表。
海拔主要地形第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯3.阅读课本P2４,写出三级阶梯分界线。
第一、二级阶梯的分界：-——-—－-- 。
第二、三级阶梯的分界—－由东北向西南依次：-———- ——————-—---—。
任务二.阅读教材２1页和21页图２—1“中国主要山脉分布"图，完成下列问题(按走向用不同颜色的笔标出)．（1)在地图中找出我国东西走向的山脉。
（2)在地图中找出我国东北—西南走向的山脉.（3)在地图中找出我国南北走向的山脉。
八年级地理上册2.1中国的地形学案(无答案)(新版)湘教版
2.1中国的地形【学习目标】1.熟记我国地势、地形的特征，主要山脉的名称、位置、走向，能读析我国地形剖面图；2.通过独立思考、小组合作，学会从地势的起伏去分析对气候、河流、交通影响的方法；3.激情参与，阳光展示，享受学习快乐；热爱祖国的壮丽山川。
【重点难点】我国地势的主要特征，主要山脉和地形的名称、位置及山脉的走向【自学导航】一、山脉纵横交错读课本P21有关内容和《中国主要山脉分布图》，1、我国是一个多山的国家，______________ 构成地形的骨架，把全国分成若干地形区。
2、主要山脉的走向及分布：东西走向的山脉：最北一列是_____________ 和_____ ;中间一列是_____________ 和 ______ ;最南一列是-__________ 南北走向的山脉：主要有______________ 、_________ 、__________ 。
东北---- 西南走向的山脉：最西一列是________________ 、___________ 、 _________ 、_____________ 。
中间一列是、。
最东一列是____________ ，它的主峰 _________ 是我国东部的最高峰。
西北---东南走向的山脉：有_____________ 、__________ 等。
弧形山脉：________________ 山脉，其主峰是________________________ ，位于________ 、_________两国交界处，海拔_____________ 米，是世界第一高峰。
二、地形复杂多样（完成下列表格，将加粗重点知识划在课本上）1.四大高原【合作探究】1.我国地势西高东低、阶梯状的地势特点对我国气候、河流有何影响?(1)气候:(2)河流:4.读中国地形分布图，回答下列问题(1)填表:代L1M觀西刚£'I:£ + 1:卵” +0£ '代山脉名和南側* A□+'*(2)写出各个字母代表的地形区名称：A. __________ 咼原B . __________ 咼原C. __________ 盆地 D. ___________ 高原E . _________ 盆地F . __________ 丘陵5.完成课本P22、P27、P29、P31活动题【课堂检测】 1.我国地势第二阶梯上的主要地形类型是（A.平原和高原B. 山地和高原C. 平原和丘陵D. 高原和盆地2.下列山脉中，既是东西走向，又是第一、二阶梯的分界线的是（）A.天山B. 祁连山C. 秦岭D. 昆仑山3.下列关于我国四大高原的叙述，正确的是（）A.地面起伏最小的是青藏高原B. 水土流失最严重的是黄土高原C.喀斯特地形广布的是内蒙古咼原D. 雪山连绵是云贵高原的景观4.我国东北一西南走向山脉中，最东一列为:A.长白山一武夷山B. 大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山C.昆仑山一秦岭D. 台湾山脉5、潍坊位于我国地势的（）A、第一级阶梯B、第二级阶梯C、第三级阶梯D、第一、二级阶梯交界处6、下列山脉既是地形区分界线，又位于两省之间的是（)A、天山 B 、太行山C、长白山D、八盘山7、属于东西走冋且位于我国地势第二级阶梯的山脉是（)A、阴山 B 、秦岭C、南岭D、长白山&下列山脉属于西北-东南走向的是（)A阿尔泰山 B 、长白山C、贺兰山D、武夷山9、下列山脉中与其他三条走向不同的是（)A、大兴安岭 B 、武夷山C、巫山D、天山10、中国的大江大河多由西向东流，这主要是因为我国（）A降水东多西少B、地形复杂多样C、季风气候显著D地势西高东低11.读“我国地形示意图”，回答问题：(1)山脉⑤________________ ;⑦ ________________ 。
八年级地理上册 2.1 中国的地形(第1课时)教案 湘教版(2021学年)
八年级地理上册2.1 中国的地形(第1课时）教案(新版）湘教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级地理上册２.１中国的地形（第1课时）教案（新版)湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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《中国的地形》(第１课时)知识与技能：1、运用中国地形图概括我国地形的主要特征.2、能够说出我国主要山脉及地形区的名称和位置。
3、初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用,以及对人类活动的影响.过程与方法:要求学生能够从中国地形图中找出我国的地形名称;能够运用数据说明我国地形的类型特点。
情感态度与价值观：通过各种途径感知我国的地形，增强对我国“基本地形国情”的好奇心,提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣,增强爱国热情。
教学重点:我国地形的基本特征教学难点：运用地图观察我国地形的基本特征教学方法：读图分析,数据对比，讨论,合作探究，多媒体辅助教学教学过程:导入新课:通过之前的学习,我们知道我国总人口13.4亿多,构成56个民族，那么你们知道我们生活在怎样的自然环境中吗?一、山脉纵横交织(仔细阅读教材2１-—２3页内容，完成下列各题）请你判断并说出主要山脉的走向东西走向的山脉:北列：___＿_＿________________、_______＿_______＿__＿＿_＿中列:_＿_＿_＿__＿____＿__、______＿＿＿＿___南列：____＿___＿___＿_______＿_＿＿_东北——西南走向的山脉:西列:_＿___＿_＿＿＿＿、___＿_______、__＿___＿＿__＿、＿＿_____＿__＿＿＿中列：_＿＿____＿_＿_＿___、______________东列:____________南北走向的山脉:___＿_______＿＿_____、______＿_＿＿___＿＿_＿_西北——东南走向的脉：＿__＿_____＿＿_____＿____＿、＿＿_＿_＿_＿____＿________＿_弧形山脉_＿____＿＿__＿＿＿___主峰是__＿___________位于中尼边境上，是世界第一高峰。
湘教版地理八年级上册 2.1 中国的地形 学案(含答案)
中国的地形班级：组别：组号：姓名：第一课时【学习目标】1．了解我国地形复杂多样的特点，知道我国四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布，增强学生读图析图能力。
▲★2．通过对我国壮丽山河的学习，增强爱国主义情感。
▲（情感态度价值观）自主学习（小提示：请拿着你的笔，在书本上勾圈点画）读课本P24-27，填空：1．在2-8图上圈出中国的高原、盆地、平原、丘陵和山地。
2．三大平原及特点（1）平原——。
（2）平原——。
（3）平原——。
3．三大丘陵分别是：、、。
4．人们习惯把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区。
这样算起来我国山区面积占总面积的，说明我国是一个的国家。
5．人们谈到新疆地形时，常说“三山夹两盆”，谁能说下“三山”和“两盆”是什么？“三山”、、。
“两盆”、。
合作探究1．读图2-8和P24-P25页阅读，完成如下表格：四大高原2基础自测1．读图，写出图中字母所代表的地形区名称。
（1）山脉：①②③④（2）高原：⑤⑥（3）平原：⑦⑧（4）盆地：⑨⑩2．连线题。
塔里木盆地“紫色盆地”准噶尔盆地“聚宝盆”四川盆地面积最大、有最大沙漠柴达木盆地纬度最高，受西风湿润气流影响【答案】自主学习1．略2．（1）东北；黑土地。
（2）华北；黄河海河淮河冲积形成。
（3）长江中下游；河网稠密，鱼米之乡。
3．辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。
4．三分之二，山区面积广大5．“三山”：阿尔泰山、天山、昆仑山。
“两盆”：准噶尔盆地、塔里木盆地。
合作探究：12基础自测1．（1）①天山②秦岭③大兴安岭④南岭（2）⑤青藏高原⑥内蒙古高原（3）⑦东北平原⑧华北平原（4）⑨塔里木盆地⑩四川盆地2．连线题。
塔里木盆地“紫色盆地”准噶尔盆地“聚宝盆”四川盆地面积最大、有最大沙漠柴达木盆地纬度最高，受西风湿润气流影响。
地理初二上湘教版2.1中国的地形(1)学案
地理初二上湘教版2《中国的地势》第一课时教学目标：1、记住我国要紧山脉的名称和分布。
2、会运用中国地势图和地势剖面图认识我国地势的差不多特点。
3、能对我国的地势特点作简单的评判，学习对生活有用的地理。
教学重点：我国要紧山脉的分布教学难点：对我国地势特点的评判教学方法：自主学习、合作探究、理论联系实际、对比分析、归纳总结教学预备：1、相关的山脉分布图片、地势剖面图资料2、教师制作多媒体辅助课件教学过程：一、创设情境，导入新课方案1：出示长江、黄河流向图（选取干扰因素少的图片，能突出显示河流流向的图片最好），它们什么缘故如此流？（水往低处流）这说明我国地势哪边高哪边低？（西高东低）今天我们就一起学习一下我国地势、地势方面的有关知识。
方案2：大伙儿明白，我们生活在山东省，位于我国东部，每个人的脚下都会有一条纬线，假如沿着你脚下的纬线向西徒步游玩我国的自然风光，你的行进路程是上坡依旧下坡？（上坡）这说明我国地势哪边高？（西边高）今天我们就一块来学习一下我国的地势特点和我国地势方面的有关知识。
二、自主学习，合作探究（一）学习任务一：地势西高东低1、自主学习学生阅读教材P20图2—1及“活动”，解决以下问题：（1）我国地势的要紧特点是什么？（2）我国地势可分成几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔高度大约是多少米？（3）青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？（4）从这幅图上，你还能猎取哪些地理知识？2、小组交流四人一小组，交流以上问题并提出疑难_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、合作探究：探究问题:这种地势特点对我国有哪些阻碍（可从气候、河流、水能等角度摸索）？教师点拨：我们都明白，随着海拔的升高气温会降低，当夏季到来时，风从东面海洋吹向陆地，这种西高东低的地势，有利于海洋上的潮湿气流深入内地，整个过程气流都在爬升，因此专门容易形成降水；降下的水在地面又会汇成河流，水往低处流，因此我国好多大江大河差不多上自西向东流；当河流流经阶梯交界处时，落差大，水流急，因此水能资源丰富。
八年级地理上册《2.1 中国的地形》(第2课时)导学案(新版)湘教版
八年级地理上册《2.1 中国的地形》（第2课时）导学案（新版）湘教版【学习目标】1、能说出我国地形复杂多样的特征，及其对生产和生活的影响。
2、能在中国地形图上准确指出我国主要地形区，并能说出其主要特征。
（重点）3、通过比较分析山区开发利用中的有利条件和不利条件，树立因地制宜发展的观念。
（难点）4、初步学会从地形种类、地形分布、海拔高低、地势起伏等方面表述地形特点。
【重点与难点】重点：能在中国地形图上准确指出我国主要地形区，并能说出其主要特征。
难点：通过比较分析山区开发利用中的有利条件和不利条件，树立因地制宜发展的观念。
【基础梳理、自主预习】1、我国地形的特点是：，，。
2、山区是指：，我国山区约占全国总面积的。
3、说明下列地形区的主要特征（1）四大高原：（落实到地图上）名称位置和省、区范围海拔主要特征青藏高原位于部，介于山与山之间；青海西藏全部、四川省西部4000米以上，是世界上海拔最高的高原世界最高的高原，高寒、冰川广布雪山连绵内蒙古高原位于部，岭以西，向西延伸到山麓；内蒙古大部、冀甘宁一部分1000米左右我国第二大高原，最平坦的高原，风力作用强烈，西部风蚀地貌典型黄土高原西起祁连山东端，东到山麓，北邻内蒙古高原，以长城为界，南到岭；山西省全部、陕甘宁一部分1000-2000米，是世界上最大的黄土分布区世界黄土分布最广，流水侵蚀作用强烈，千沟万壑。
云贵高原云南省东部、贵州省大部分1000-2000米地势西高东低，石灰岩广布，多地貌，地表崎岖不平，有许多“坝子”。
例、下面是有关我国四大高原主要特征的‘‘顺口溜”，你能找到其对应的高原名称吗?A、巍巍苍苍，冰峰千丈；百里悬河，山川相间( )B、秃山荒丘，川梁相间；沟谷纵横地表破残( )C、洼地罗列，山川相间；岩溶地表，结构奇巧( )D、地面坦荡，平沙无际，风吹草低，黄羊成群 ( )（2）四大盆地名称位置与范围海拔主要特征塔里木盆地山与山之间；新疆境内1000米我国面积最大盆地，有最大沙漠“聚宝盆”B、东北平原“鱼米之乡”D、柴达木盆地—“紫色盆地”8、我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，这是因为( )A、地形复杂多样B、地势西高东低，呈阶梯状分布C、山区面积广大D、山脉纵横交错，大致呈网格状分布9、读图，写出图中字母所代表的地形区名称。
【八年级】八年级地理上册21中国的地形第2课时学案无答案新版湘教版1
【关键字】八年级《中国的地形》（第2课时）【学习目标】通过对中国四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样、山区面积广大这两个基本特征。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：二、地形复杂多样1．地形类型多样（1）主要地形：①四大高原：_________、内蒙古高原、_________、云贵高原。
②四大盆地：塔里木盆地、___________、四川盆地、____________。
③三大平原：_________、华北平原、_______________。
④三大丘陵：辽东丘陵、_________、东南丘陵。
2．山区面积广大（1）山区：通常把_____、_____，连同比较崎岖的_____统称为山区。
（2）山地和山区所占面积比例：我国山地面积约占全国总面积的____，山区面积约占全国总面积的____。
（3）山区面积广大的优势与劣势：①优势：在发展_____、_____、_______、_______等方面，往往具有优势。
②劣势：地面崎岖，_____不便，不利于发展_______，_____资源不足。
【合作探究】小组合作完成下列问题1．中国山区面积广大，发展经济有哪些优势条件？【达标检测】1．我国的地形复杂多样，山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。
下面描述正确的是（）A．塔里木盆地 B．华北平原C．柴达木盆地 D．黄土高原【拓展阅读】黄土高原的形成关于黄土的来源，长期以来，中外学者有过不同的争论。
其中，以“风成说”比较令人信服。
认为黄土来自北部和西北部的甘肃、宁夏和蒙古高原以至中亚等广大干旱沙漠区。
这些地区的岩石，白天受热膨胀，夜晚冷却收缩，逐渐被风化成大小不等的石块、沙子和粘土。
同时这些地区，每逢西北风盛行的冬春季节，狂风骤起、飞沙走石，尘土蔽日。
粗大的石块残留在原地成为“戈壁”，较细的沙粒落在附近地区，聚成片片沙漠，细小的粉沙和粘土，纷纷向东南飞扬，当风力减弱或迂秦岭山地的阻拦便停积下来，经过几十万年的堆积就形成了浩瀚的黄土高原。
【初中教育】最新八年级地理上册2-1中国的地形学案(二)湘教版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级地理上册2-1中国的地形学案（二）湘教版______年______月______日____________________部门【学习目标】1、对照地图，记住我国主要的高原、盆地、平原和丘陵的位置，并能说出各地形区的特点。
2、会分析说明我国的地形特点以及地形对经济发展的影响。
【学习重难点】我国的地形特点以及地形对经济发展的影响。
【自主学习】在下图中填出我国四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵。
【学习过程】1、四大高原：高原名称地理位置主要特征青藏高原我国西南部我国最大，世界最高，有“________”之称。
特点：_____________________内蒙古高原我国北部我国面积第二，地势____________黄土高原位于______以南，_______以北， ________以东， _______以西。
世界上_____分布面积最广。
地表形态“___________”云贵高原地形_______，_______分布广泛2、四大盆地：盆地名称地理位置主要特征塔里木盆地______山以南，______山以北。
______境内我国最大的盆地，内有我国最大的沙漠__________。
准噶尔盆地______山以南，______山以北。
______境内我国第二大盆地，纬度最高，西北部受_____洋湿润气流影响，降水略多，牧场广阔，______业发达。
3、三大平原：4、我国的丘陵，自北向南主要有__________、__________、__________5、合作探究：山脉构成地形骨架，读图P24页图2-8，填出表格中的地形区山脉名称两侧地形区名称西侧东侧大兴安岭太行山巫山横断山脉南侧北侧天山 昆仑山6、快乐读图：读课本P29页图2-17，完成下列任务：（1）中国陆地海拔1000米以上的面积是多少？约占中国陆地总面积的比例是多少？柴达木盆地 青海西北部我国_____最高的盆地，有“_________”之称。
21中国的地形(第3课时)导学案(无答案)-湘教版八年级地理上册
2.1中国的地形（第 3 课时）【学习目标】1.利用地图归纳我国地形地势的特征。
2.记住三级阶梯的分界线及各阶梯的主要地形区。
3.分析说明我国地势特征对气候和河流的影响【重点难点】地势西高东低【学习过程】1.结合课本P30图文，填表：2.在图2—19上找出北纬32度线，对照图2-20说出沿此线各阶梯经过的地形区。
3.在图2—19上画出北纬36度线，说出沿此线各阶梯经过的地形区。
4.完成P31活动题15.分析我国地势特征对气候、河流的影响：①有利于海洋上的__________气流深入内陆，形成丰沛的降水（水汽）②使许多大河自______向____注入海洋，沟通了_____交通，加强了_____和______ 的联系。
（水运）③阶梯交界处河流落差大，水流湍急，_____资源丰富（水能）6.总结我国地势、地形特点：地势______________________________________________________地形_______________________________________________________【达标测试】1.下列山脉中，在我国地势二、三级阶梯分界线上的是（）A.大兴安岭B.秦岭C.天山D.昆仑山2.我国地势第一、二级阶梯的分界线是（）A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.昆仑山—祁连山—横断山C.喜马拉雅山—横断山—阿尔泰山D.天山—阴山—太行山3.关于我国地势三级阶梯的叙述，正确的是（）A.我国地势最高的第三级阶梯海拔有4000米B.第一阶梯与第二阶梯的界山有昆仑山、祁连山、横断山C.地势第二级阶梯海拔在100～200米之间，地形以高原和盆地为主D.地势第三级阶梯地形以平原和丘陵为主，地势海拔多在200米以下4.读图，完成下面内容：⑴填出下列代号所表示的主要地形区名称：A （高原）B （高原）C （高原）E （平原）G （平原）J （盆地）K （盆地）⑵图中字母所代表的地形区各位于哪一级阶梯上(填代号)：①第一级阶梯上的有②第二级阶梯上的有③第三级阶梯上的有【个案补充与反思】。
2021湘教版八上《中国的地形》word学案
2021湘教版八上《中国的地形》word学案学习目标：L 了解我国地势复杂多样、山区而积宽敞的地势特点。
2•明白得我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其优越性。
3.指图说明并识记我国要紧山脉的名称。
重、难点：1.我国三级阶梯的划分及地势地势的特点。
2•我国要紧山脉的分布0自主合作探究知识点一、地势复杂多样，山区面积宽敞•【自主学习】地势：地表齐种^$样的形状。
有五种差不多地势1•看中国地势图，你能找到哪些地势区？2.通常把包括连同比较坎坷的合称为山区。
山区约占全国总面积,在林业、牧业、矿业、旅行业等方而有优势。
3.五种差不多地势为因地制宜、进展多种经营提供了有利条件。
4. _________________ 要紧山脉：构成了我国的地势丹架。
你能从21页中国要紧山脉分布图上找出我国有哪些要紧山脉？它们是什么走向？【合作探究】1•山脉是地势的丹架，学习中国地势重要的是把握山脉的分布。
读图2・2和2・9,完成课本27页表.填出山脉两侧的地势区。
2.我国哪些山脉位于两省级行政区的交界处？【跟踪练习】L说出下图中字母代表的山脉名称及走向。
【自主学习】*「• j \杆M 椚麻帥 0刖 II 『紅申曲科皿气聶1•填出我国三级阶梯平均海拔、要紧地势类型及要紧地势区、分界线【合作探究】西高东低的地势对我国的气候和河流有何阻碍?从水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）三个方而来分析:海拔要紧地势类型要紧地势区第一阶梯分界线：第二阶梯分界线：第三阶梯2•地势特点，我国地势.状分布。
黄海申国刿腾32哋务剖面知识点二、地势西高东低,【跟踪练习】1•读下而四幅地势剖面图，最能反映我国地势特点的是（西东西一f东西一东西一东A 2.读下图,B回答(1)〜(2)题。
(米)熾 *«*>40002500横析山脉9cr£山川盆地长江中下屮110° D120大（1）该图反映出我国地势特点是（）A.西高东低B.东高西低C.中部高四周低D.中部低四周高（2）图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是（）A・四川盆地B・横断山脉 C.巫山D-长江中下游平原知识网络梳理（西高东低中国的地形，第一级阶梯t海拔4 000米以t,以青藏髙原为主）呈三级阶梯状分布Y第二级阶梯，海拔1 000〜2 000米，多高原、盆地”）•界.第三级阶梯：海拔500米以下，多平原、丘陵Jr东西走向的山脉东北一西南走向的山脉山脉纵横交错构成地形骨架＜西北一东南走向的山脉南北走向的山脉■弧形山脉（丘陵（10%）：多凤景名胜平原（12%）：三大平原地形复杂多样，山区面积广大｛盆地（19%）：四大盆地高原（26%）,四大高原山地（33%）布、特点课堂检测A组L我国东北一西南走向的山脉中最东的一列是（A.大兴安岭太行山一巫山一雪峰山B・长白山一武夷山C.天山一阴山D.台湾山脉2.构成我国地势骨架的是A.山脉B・丘陵C・高原D.平原3.在我国％类地势中，而积最大的是（A.山地B.高原C.盆地D.平原4.第三级阶梯的地势以（A.平原和低山丘陵为主B ・平原和盆地为主5. 右图中所代表的山脉是()A-秦岭 B.昆仑山 C-阴山 D.天山 6.下列山脉组合走向一致的是 A.南岭与巫山B.祁连山与长白山C.横断山与太行山D.大兴安岭与台湾山脉6•读中国沿北纬32°地势剖面图，完成下列要求。
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第一节中国的地形
【学习目标】
1．能够运用中国地形图（分层设色地形图、地形剖面图），说出我国地势的特征。
2．在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主
要地形类型。
3．能读图指出我国主要山脉的名称及其走向，体会山脉是构成我国地形的骨架。
4．举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。
【学习重点、难点】
1．能够运用中国地形图说出我国地势的特征；能说出主要山脉的名称及其走向。
2．举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。
【情境导入】
【学生自学】
任务一．阅读教材21页和图2—1，完成1-3题。
1．我国地势的特征是，呈状分布。
2．读图2-1，填表。
海拔主要地形
第一级阶梯
第二级阶梯
第三级阶梯
3．阅读课本P24，写出三级阶梯分界线。
第一、二级阶梯的分界： ---- ---- 。
第二、三级阶梯的分界——由东北向西南依次： ---- - ------ ------ 。
任务二．阅读教材21页和21页图2—1“中国主要山脉分布”图，完成下列问题（按走向用不同颜
色的笔标出）。
（1）在地图中找出我国东西走向的山脉。
（2）在地图中找出我国东北—西南走向的山脉。
（3）在地图中找出我国南北走向的山脉。
（4）在地图中找出我国西北—东南走向的山脉。
(5)弧形山脉
【合作探究】
地势总特点：高低，
呈分布。
第一级阶梯——青藏高原
三级阶梯第二级阶梯——
地势呈分布第三级阶梯——
一二级界限：
阶梯界限二三级界限：
【演练展示】
各小组针对讨论结果发言
【质疑拓展】
学生问老师：自学时、讨论时存留的问题。
教师问学生：自学、讨论时学生的错误率和错误点；教师追问学生对核心问题的理解。
【当堂检测】
一．单项选择题
1.关于我国的地势特点的说法，正确的是（）
A.地形多种多样，山区面积广大
B.西高东低，呈阶梯状分布
C.多山地高原，四周低、中间高
D.西高东低，山脉呈网状分布
2.读我国四个省级行政区及相关地理事物示意图，有关四个省级行政区中的山脉的叙述中，正确的是( )
A.①图中山脉是阴山，②图中间的一列是天山山脉
B.②图中最北的一列是阿尔泰山，④图中最北一列是祁连山
C.①图中山脉是巫山，③图中的山脉是阴山
D.①图中的山脉被长江切开形成长江三峡，③图中的山脉是重要地理分界线
3.小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势二、三级阶梯的分界线是什么。
你认为小刚应选哪一项（）
A．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B．昆仑山—祁连山—横断山
C．大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D．长白山—武夷山
4. 下列山脉中属于我国地势第一阶梯和第二阶梯界线的是（）
A.雪峰山
B.祁连山
C.长白山
D.天山
二．读图题
1.读“中国地形图”，完成下列各题。
(1)填出下列代号所表示的主要地形区名称：
A 高原
B 高原
C 高原 E 平原
G 平原 J 盆地
K 盆地 H 盆地
(2)判断以上地形区分别位于我国地势的哪一级阶梯上(填代号)。
①第一级阶梯上的是；
②第二级阶梯上的是；
③第三级阶梯上的是。
（总结评价）：
项目小组自学得分小组展示得分小组堂清得分本人得分
得分。