黄伯荣、廖旭东《现代汉语》课后习题-第一章至第四章(圣才出品)

第二部分课后习题
第1章绪论
第一节现代汉语概述
一、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？
答：（1）现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

（2）现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。

在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。

早在唐代，北京已是北方军事要镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。

一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

到了20世纪，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的？
答：共同语和方言的关系主要表现为：
（1）共同语和方言的区别
共同语和方言的区别主要表现在二者定义的不同：
①方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。

②一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。

（2）共同语和方言的联系
共同语和方言的联系主要表现为二者相互影响、相互促进。

①对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。

②共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响，它的词语经常传播到各方言中去。

③规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。

④共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。

但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

三、简述现代汉语口语和书面语的关系。

答：书面语与口语是共同组成汉语的重要部分，二者既有紧密的联系，又有明显的差别。

（1）联系
口语是第一性的，文字是第二性，文字在语言的基础上产生，文字出现以前，语言只有凭口、耳进行交际的口头形式，即口语。

有了文字以后，使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点，因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。

（2）区别
书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，虽然两者的基本系统是一致的。

但由于表达媒介的不同，两者也有很明显的区别，主要表现为：
①用途不同
a．口语是听的
听和说连在一起，要求快，因而说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出。

说话的时候，除了连词成句以外，还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等伴随的动作以及说话时的情景。

口头交际讲求效率，有这么多的条件可以利用，所以口语的用词范围可以比较窄，句子比较短，结构比较简单，还可以有重复、脱节、颠倒、补说，也有起填空作用的“呃，呃”“这个，那个”之类的废话。

b．书面语是看的
看和写连在一起，可以从容推敲，仔细琢磨。

但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了，只有标点符号还起一点作用，但也有限。

书面语只能用别的手段来弥补不足：扩大用词的范围，使用比较复杂的句子结构，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应等。

口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的，它们是同一种语言的不同的风格变异。

②书面语是口语的加工形式
它虽然产生于笔头，也可以见于口头。

新闻广播就是书面语的口头形式。

人们用“掉书袋”“文绉绉”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。

相反，通俗读物要求口语化，在剧本和小说的对话里，作家总是要努力写出口语来刻画人物性格；法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。

这些又是书面使用口语的例子。

③发展速度不同
书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。

但是，口语容易变，书面语比较保守，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。

汉语词语的读音虽然古今有别，但文字的写法却是一样的，这在客观上便于沟通古今。

加以人们崇尚
古代的典籍，古代的句式和词语用法通过师生传授，代代相传，一直沿用下来。

新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用，口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。

四、汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？
答：汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中，它发挥着很重要的作用。

（1）汉语在国际上有很大的影响
全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。

现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。

（2）在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大影响
其中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。

这三个国家的语言都大量地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。

在过去，它们还长期使用过汉字。

日本后来虽然根据汉字创造了日语的字母——假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。

韩国、新加坡也仍然使用汉字。

五、拿你所学过的外语来和现代汉语比较，谈谈现代汉语具有哪些特点。

答：现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。

（1）语音方面，音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，具有音乐性强的特点。

（2）词汇方面，汉语词形较短；双音节词占优势；新词的构成广泛运用词根复合法，由于汉语中单音节语素绝大多数都能充当词根语素，词根语素比较多，词缀语素较少，而且造词能力较弱，因此，汉语合成词中运用复合法组合词根语素构成的情况最多。

（3）语法方面，汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。

而“他”在英语中有主格宾格之分，在汉语里无论主语宾语形态都没有变化。

词、短语和句子的结构原则基本一致。

无论语素组成合成词，词组成短语，词或短语形成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。

词类和句法成分关系复杂。

量词和语气词十分丰富，数词和名词结合时一般需要在数词后加个量词，而量词又随它后面的名词而不同，例如“一个人、一头牛、一张纸、一粒米”等。

语气词常常出现在句末，表示各种语气的细微差别，例如“是他吗？”、“是他吧!”、“是他呢。

”
（4）此外，汉语的特点还体现在所使用的文字方面。

汉语是世界上唯一的几千年来一直使用表意文字的语言，表示语素意义的汉字字符数以万计。

它们具有在书面上区别汉语众多同音词和同音语素的重要作用。

六、你自己的话属于哪一种方言？与普通话有哪些主要的不同？
答：略。

（根据自己的实际情况进行总结）
第二节汉语规范化和推广普通话
一、20世纪50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务是什么？
答：国家有关部门于1955年召开了“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”。

会议确定了现代汉民族共同语——普通话的含义和标准。

会后国务院根据会议精神决定以“促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化”为语言文字工作的三大任务。

二、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？
答：1986年1月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。

其中最重要的是促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

三、“国家通用语言文字”具体指什么？《国家通用语言文字法》的颁布与实施，有什么重要意义？
答：2000年10月，根据我国《宪法》制定的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，经第九届全国人民代表大会通过，于2001年1月1日起施行。

这是我国历史上第一部关于语言文字的专门法，它首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为加强语言文字应用的管理和促进语言文字的规范化、标准化提供了法律依据。

四、什么是现代汉语规范化？
答：现代汉语规范化是指确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。

五、汉语规范化的标准是什么？
答：1955年，现代汉语规范问题学术会议之后，明确了现代汉语普通话的标准是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。