浅谈如何有效开展职工形势任务教育

浅谈如何有效开展职工形势任务教育

作者：孙伟吴金伟

来源：《办公室业务·上》 2018年第5期

【摘要】本文着重介绍了为实现企业经营目标，促进企业有效发展的新形势下，如何切实

有效地开展好职工形势任务教育的几点看法。

【关键词】职工管理；思想教育

开展好形势任务教育是统一思想，凝聚人心，实现企业经营目标，促进企业有效发展的重

要举措，是企业思想政治工作的重要组成部分。新形势下，如何开展好形势任务教育，笔者认为，应当从以下三个方面入手：

一、摸清、摸准职工思想情况

在工作中相当一部分职工思想认识上存在一定的误区，把开展形势任务教育看成是软指标，在实际工作中表现为：说起来重要、干起来次要、忙起来不要，导致职工出现精神不振、底气

不足、思想不稳、精力不集中、想跳槽、想改行等现象，有的缺乏应有的责任感和事业心；岗

位的职工思想不稳定，导致工作能力明显下降，思想出现不利于工作的现象。长期以来，一些

程式化的教育脱离了职工的思想实际，只重灌输性，缺乏说服力；只重原则性，缺乏亲和力；

只重说教性，缺乏实效性。由于教育者本身有时定位太高，讲大道理多，常常使职工对其若即

若离，敬而远之。要增强思想政治教育的实效性，就必须牢固树立以人为本的理念，以尊重和

理解职工为前提，把他们在世界观、人生观和价值观形成过程中出现的思想偏激、行为偏差视

为正常现象，从促进人的全面发展的角度审视政治教育，有针对性地研究人的本质、人的思想、人的观念和人的发展。要研究新形势下职工思想和行为活动的基本规律，把教育的着力点放在

化解矛盾、理顺情绪、加强沟通、促进交流、开发潜力、启发自觉和激发创新上，使思想政治

教育真正成为广大职工校正人生追求的良师，沟通思想情感的益友，激发工作动力的号角，传

递企业文化的桥梁。

二、从实际出发选准学习内容

有的职工认识不到形势教育，工作也是一门专业，不注重知识更新和积累，不注重学习和

提高，跟不上发展的步伐，首先要认同当前工作价值，形势教育工作是企业生产经营工作中的

重要因素，关系到企业的兴衰成败，形势教育工作主要包括思想理论、组织纪检、企业文化、

工会宣传等方面，渗透到企业正常运作的方方面面，时时处处发挥着重要作用，例如：抓好理

论学习，有利于提高职工理论素养做好宣传工作，对内营造积极向上的氛围，对外树立良好的

企业形象，做好群众工作及时化解思想矛盾，让每个职工愉快投入工作，促进企业和谐稳定。

在教育内容的安排上，要注重贴近职工的思想实际，抓住职工中的热点、难点问题，使教育与

形势发展共振，与职工的思想脉搏共鸣；在教育的组织上，要改变那种“机关搞布置，基层抓

实施”的简单做法；在教育的格局上，要形成“专题教育由单位党政主管领导或党群部门领导

亲自讲，经常性思想政治教育由基层讲，重要理论问题请专家讲”的新局面。同时，要打破思

想政治教育由政工部门单抓独干的做法，发动行政和技术干部一起上教育课，强化思想政治教

育大家做的思想；在教育手段上要打破“一人讲大家听”的单一做法，采取多种方式让职工在

交流认识、比较鉴别中明辨是非，接受教育。坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，围绕企业

改革、发展、稳定的目标，选择容易收到良好效果的突破口。在教育内容的深浅上要适度，尽

可能适合不同群体的需求量，防止过多了“消化不了”，过少了“不解渴”，过高了“吃不透”，过低了“没味道”，在教育时机的选择上要及时准确。

三、形势任务教育要有创新的方法

各级党组织应把这项工作纳入议事日程，认真做好这项工作，一要从实际出发，把作风正、素质好、有改革创新、开拓实干精神和组织领导能力的干部大胆选拔，不断扩大和充实思想政

治工作，形成“人人参与”“人人有则”的工作新氛围，只有不断更新知识，更新观念，提高

能力素质，才能适应新形势任务教育的工作需要。全方位、多层次、立体化的教育体系要在增

强教育实效上动心思，出实招、使长劲，善于从现实生活中捕捉能够体现石油企业优良传统的

新事例、新现象，融合充实到教育中去。使职工始终感到讲的是新生活，说的是新道理，解的

是新问题，指的是新路子，能够始终体现时代性，把握规律性，富有实效性，充满生机和活力。充分发挥“三会一课”等主阵地、主渠道作用，继续深入探索教育开导、行为开导、心理疏导

等多种有效的教育方式；要认真广泛开展读好书、唱好歌、看好影视、学好技术等企业文化活动；要引导职工学法、懂法、守法，自觉用法律法规和企业规章制度规范言行；要拓宽教育阵地，开阔职工的学习视野，组织职工围绕一些热点、难点问题开展辨析，提倡职工上讲台，让

阅历深的谈见解，让技术骨干谈体会，让模范典型讲境界，让受过教训的现身说法，问题大家摆，是非大家辩，道理大家讲，答案大家找，让职工在思想碰撞中发现“亮点”，在群思广议

中受到启迪，在广博、生动的社会环境中接受熏陶，使教育真正成为一个互相学习、共同提高

的过程，从而最大限度激发广大职工参与教育的积极性和主动性，营造一个和谐融洽、平等交流、生动活泼的思想政治教育氛围。