部编版三年级第一学期语文那一定会很好教案匹配版课件

拓展延伸
读一读严井文《小溪流的歌》。 看看小溪流都经历了哪些阶段？每个阶段 都有什么不同的想法？
几个人同读一本书，共同说 说你读懂了什么，相互交流，理 解童话故事的内容。
板书设计
一粒种子：泥土包裹、
那一定
要站起来
快乐生活
会很好 走过的历程：高大的树→ 无私奉献
手推车→椅子
→木地板
以下赠品教育通用模板
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您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。您的 内容打 在这里 ，或者 通过复 制您的 文本后 ，在此 框中选 择粘贴 ，并选 择只保 留文字 。在此 录入上 述图表 的综合 描述说 明。
前言
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识记生字
有一次我把家里的 电脑给拆了，被妈妈骂 了一顿。 形近字：折
吱
拟声词 我家的老鼠就吱吱
地叫，特别讨厌。
默读课文，要求把每一个生字的读音都 读准确，并读准带有生字的词语。
自学提示
① 默读课文，从一粒种子到阳台上的木 地板，它经历了一段怎样的历程？
② 小组合作，选择一段进行表演。
一粒种子 一把 椅子
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一棵大树 木地板
一辆 手推车
说一说，一棵 大树变成手推车、
椅子、木地板的感受。
木板沐浴在阳光下， 并且舒服地躺着。
手推车能跑
椅子悠闲自在
合作讨论： 在漫长的经历中主人公为什么
追求不一样？
不同的境遇有不同的追求。 不同的时期，我们的需求也是不 同的，无论怎样，我们都要像种子一 样享受每一个阶段，让我们的每一段 经历都变得幸福而美好。
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那一定会很好
什么叫“会很 好”？结合自己的 生活实际说一说。
作者简介
流火：原名蒋白鸽，曾担任过若干年 小学语文教师，现为自由撰稿人。2003年 开始在网络上写童话，此后作品陆续发表 在纸媒。已出版短篇童话集《木马快递》、 童诗集《从前的大人和小孩》等。
包裹
手推车
木料
我会读
茎 推吱
努 缩 锯 斧拆
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自由朗读，想象树在每一个阶段舒服 快乐的心情。
我好像看到了树变成了手推车 的时候的样子，它每天在路上跑来 跑去，听着耳边呼呼的风声，可真 惬意。
是的，我闭上眼睛就能想到那把 椅子，只要人一坐上去就吱吱作响， 就像我姥姥家的那把。
我认为树变成木地板的时候是 最舒服的，暖暖的阳光照射到它身 上，别提有多舒服了。
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