杭州师范大学2017年《331社会工作原理》考研专业课真题试卷

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浙江师范大学社会工作原理考研真题试题2011、2012年

浙江师范大学社会工作原理考研真题试题2011、2012年

科目代码: 331 科目名称: 社会工作原理
适用专业: 035200社会工作硕士专业学位
提示:
1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:____________。

一、名词解释(共5小题,每小题6分,共30分)
1、社会福利制度
2、专业关系
3、睦邻组织运动
4、主文化和亚文化
5、社会互动
二、简答题(共4小题,每小题15分,共60分)
1、社会工作价值体系及意义
2、伊丽莎白《济贫法》对社会工作发展的意义
3、初级群体的基本特征
4、刚性社会分层结构的特点
三、论述题(共2小题,每小题30分,共60分)
1、谈谈你对理论在社会工作中的意义的认识
2、如何从社会转型的角度看待中国当前城市和农村的社区建设
科目代码: 331科目名称: 社会工作原理
适用专业: 035200社会工作硕士专业学位
提示:
1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题纸上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:____________。

一、名词解释(共5小题,每小题6分,共30分)
1、社会福利
2、本我、自我、超我
3、目标系统
4、社会问题
5、代际流动
二、简答题(共4小题,每小题15分,共60分)
1、简述专业关系及其特点
2、个人行为与社会环境的基本关系
3、社区与社会有哪些联系和区别
4、简述组织结构中非正式群体的功能
三、论述题(共2小题,每小题30分,共60分)
1、如何理解社会工作是一种道德实践
2、怎样理解文化的功能。

杭州师范大学_社会工作原理2017年_考研专业课真题试卷

杭州师范大学_社会工作原理2017年_考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 331
考试科目名称:社会工作原理
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。

一、名词解释(每题5分,共30分)
1.社会问题
2.社会工作者
3.社会工作专业价值观
4.社会
5.现代化
6.广义的社会控制
二、简答题(每题15分,共45分)
1.社会支持网络理论的干预模式
2.生态系统理论的主要观点
3.社会化的生物及社会条件
三、论述题(每题25分,共75分)
1.请结合实践,谈一谈中国社会工作的价值观的内容
2.请结合实践,谈一谈人类行为与社会环境的关系
3.谈谈你对中国城市化道路的看法
2017年考试科目代码 331 考试科目名称社会工作原理(本考试科目共 1页,第1 页)。

杭州师范大学331社会工作原理专业课考研真题(2019年)

杭州师范大学331社会工作原理专业课考研真题(2019年)
硕士研究生
入 学 考 试 试 题
(原版真题)
全国高校自命题专业课考研真题(原版试题) 杭州师范大学硕收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:
331
考试科目名称: 社会工作原理
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(每题 5 分,共 30 分) 1.社会运行 2.社会角色
2019 年 考试科目代码 331 考试科目名称 社会工作原理 (本考试科目共 1 页,第 1 页) 第 1/1页
以梦为马 3.社会制度
4.倡导者 5.亲社会行为 6.社会工作理论
不负韶华 二、简答题(每题 15 分,共 60 分)
7.简述科层制涵义及特征。 8.简述国际社会工作界认同的专业价值观。 9.增强权能取向的社会工作注重独特的助人过程,具体包括哪些方面? 10.简述行动研究的特点。
三、论述题(每题 30 分,共 60 分) 11.联系实际谈谈如何强化邻里关系? 12.从人与环境的理论视角分析当前城市老年人的精神需求。

北京城市学院331社会工作原理2013--2017年考研真题

北京城市学院331社会工作原理2013--2017年考研真题

北京城市学院
2013年硕士学位研究生入学考试试题
试题编号: 331 试题名称:社会工作原理(共页)适用专业:社会工作硕士
说明:本试卷满分为150分,考试时间为3小时。

所有答案必须写在答题纸上,做在试题或草稿纸上无效。

1.社会工作理论
2.伊丽莎白济贫法
3.接纳
4.再社会化
5.集合行为
6.社会控制
二、简答题(每小题9分,共5小题45分)
1.如何理解社会工作的助人功能?请结合实际,进行简要说明。

2.如何理解社会工作教育对社会工作专业发展的意义?
3.请结合实例,简析人们在社会角色扮演中的角色冲突与失调现象。

4.请简述民间组织的功能。

5.请简析亚文化与社会越轨的关系。

三、论述题(每小题25分,共3小题75分)
1.请运用社会工作相关理论来分析下面的案例。

小王在某社区的宣传栏里,看到“全社会都来关心残疾人的生活”的宣传标语,同时发现大量的媒体、公共交通工具都使用了“残障人士”来称呼他认为的“残废的人”。

他觉得很不理解:残疾不都是自己造成的吗?干嘛还要全社会来关心?
请回答:
(1)小王的观点体现了社会对残疾现象的什么看法?(10分)
(2)题中的标语及对残疾人称呼用语的改变,运用了残疾人社会工作的什么理论?(15分)
2.请运用社会工作相关原理来分析下面的案例。

某社区今年开展了“为单亲妈妈送温暖”活动。

社区工作者首先对本社区
9 / 11。

2017年社会工作者《社会工作综合能力(中级)》考试真题及详解

2017年社会工作者《社会工作综合能力(中级)》考试真题及详解

一、单项选择题1.我国经济发展已进入常态,党中央十分关注改善民生、调整产业结构、培育发展新动能。

近些年来,国务院总理李克强连续三年在《政府工作报告》中提出要“发展专业社会工作”,我国的社会工作面临新的发展机遇。

下列表述中最能反映社会工作作用的是( )。

A.社会工作对产业结构调整具有重要作用B.社会工作对社会治理创新具有重要作用C.社会工作对于新发展动能培育具有重要作用D.社会工作对于我国的文化建设具有重要作用答案:B社会工作者QQ资料群:31169127 请入群学习!!!【解析】社会工作对社会的功能主要包括:①维持社会秩序;②建构社会资本;③促进社会和谐;④推动社会进步。

故本题中,最能反映社会工作作用的表述是社会工作对社会治理创新具有重要作用。

2.下列服务中,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是( )。

A.留守儿童的成长向导计划B.社区困境儿童的救助服务C.残障人士的社区康复服务D.失独老人的日间照料服务答案:A【解析】社会工作在服务对象层面的目标包括:①解救危难;②缓解困难;③激发潜能;④促进发展。

其中,促进发展的目标是指当一个人或一个群体遇到困难时,社会工作者施以援手,通过增加知识、学习技能等方式使个人得到发展,实现自己的人生目标。

比如,小组工作中的成长小组就是以成员发展为目标的,对进城务工人员子女的学习辅导也是帮助其发展。

在现代社会,增加人们的知识和技能、增强个人克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列。

题中,留守儿童的成长向导计划有助于帮助留守儿童的成长,促进其发展。

3.某新建小区的居民之间缺乏交往,彼此都不认识。

针对这一问题,社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流,增进居民之间的相互信任。

上述小宋的做法,主要体现社会工作在社会层面功能的是( )。

A.维持社会秩序B.建构社会资本C.促进正常生活D.实现社区照顾答案:B【解析】社会工作对社会的功能主要包括:①维持社会秩序;②建构社会资本;③促进社会和谐;④推动社会进步。

王思斌《社会工作概论》331社会工作原理考研真题(简答题)【圣才出品】

王思斌《社会工作概论》331社会工作原理考研真题(简答题)【圣才出品】

王思斌《社会工作概论》331社会工作原理考研真题(简答题)【圣才出品】二、简答题1.请简述什么是“先赋角色”与“自致角色”。

(首都经贸大学2018年研)答:先赋角色与自致角色是根据人们获得角色的方式对社会角色的一种划分。

先赋角色与自致角色的区分是相对的,很多看似是自致性的角色,也往往受到先赋因素的影响。

(1)先赋角色先赋角色也称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色,比如人的种族、民族、家庭出身、性别等角色就属于先赋角色。

先赋角色是个人后天社会行为的基础,无法随意更改。

一般说来,在相对封闭、流动性较低的社会中,很多社会角色都是由血缘关系决定的先赋角色。

如职业角色、阶级角色等,贵族的孩子生下来就是贵族,而奴隶的孩子则永远是奴隶。

(2)自致角色自致角色也称成就角色、自获角色,指主要通过个人的活动与努力而获得的社会角色。

进入工业化社会以来,一些原来属于先赋的角色发生了变化,如职业角色、阶级角色等都不再主要是由先天决定的,而主要是靠人们的后天努力而获得的,这显示了社会的进步。

2.请简述韦伯的社会分层理论。

(首都经贸大学2018年研)答:韦伯的社会分层理论集中体现“三位一体”的社会分层模式上,对西方社会学的分层研究产生深远影响。

韦伯主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。

具体如下:(1)经济地位分层。

韦伯也把根据经济因素划分的地位群体叫做阶级,认为阶级是指一批在经济状态和变化方面相同或相似的人群。

也就是说,划分阶级的标准实际上就是“市场购买力”,而阶级差别主要是货币量的差别,这与马克思的阶级概念是不同的。

(2)声誉地位分层。

声誉地位是由社会公认的评价体系确定的,社会的评价从褒扬到贬低构成了高低有序的阶梯,声誉地位即指人们在这一阶梯中所处的位置。

影响人们声誉的因素很多,主要有出身门第(身份)、仪表风度、知识教养、生活样式。

声誉地位与“同类意识”的产生有密切联系,它必须经由主观评判的方式来确定。

(NEW)中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题汇编

(NEW)中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题汇编

目 录2016年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2015年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版)2014年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题及详解2012年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2012年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题及详解2011年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2010年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)2004年中国人民大学社会与人口学院494社会工作理论和实务考研真题2016年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)一、名词解释1.福利三角2.标签理论3.社会公正4.逻辑模型5.资产建设6.相对贫困7.公募基金会8.内外影响力范式二、简答题1.增权理论基本原则及主要策略。

2.社会工作和社会福利体系的关系。

3.实验设计在社会工作实践中的意义和注意问题。

4.社会生态系统理论在社会工作中的运用。

三、论述题1.社会工作伦理的内容。

2.3.4.结合我国社会组织参与社会治理的现状与问题,试述社会组织如何有效参与社会治理。

2015年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版)一、名词解释1.第三部门2.需求评估3.民办非企业单位4.社区发展5.社会网络6.森田疗法7.社会治理8.社会正义二、简答题1.请简述看待社会工作的科学性特征。

2.请简述宏观社会行政与微观社会行政的关系。

3.请简述社会工作性干预与心理学性干预的关系。

华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题

华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题

目 录
2016年华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)
2013年华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)
2012年华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)
2011年华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)
2009年华东师范大学社会发展学院社会工作与管理考研真题
2016年华东师范大学社会发展学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)一、概念题
1.寻解疗法
2.创伤后应激障碍
3.赋权
4.理性情绪疗法
二、简答
1.依恋理论是什么?
2.其与传统精神心理分析有啥区别。

3.自恋理论的基本假设。

4.健康自恋与不健康自恋有什么区别。

三、论述
1.伦理困境。

2.社工角色。

2013年华东师范大学社会发展学
院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)
一、名词解释
1.危机干预
2.社会工作咨询
3.增能
4.社区社会工作
5.成长小组
二、简答题
1.简述对社会工作基本价值观之一的“案主自决”的涵义的理解。

2.简述社会工作模式中优势视角的运用及可能存在的缺陷。

3.简述叙事治理模式的理论特点及处置原则。

4.简述人本中心模式的理论基础及特点。

三、论述题
1.联系社会工作实务,论述社会工作价值的冲突及表现。

2.论述社会工作理论与模式的本土化建构及面临的挑战。

社会工作硕士《331社会工作原理》考研题库-章节题库(社会群体)

社会工作硕士《331社会工作原理》考研题库-章节题库(社会群体)

第五章社会群体一、名词解释1.社会群体[华中农业大学2011年研]答:社会群体又称社会团体,其内涵有广义与狭义之分:①广义上的社会群体,泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动,并有着共同利益的人类集合体;②狭义上的社会群体,指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。

社会群体具有以下特征:①有明确的成员关系;②有持续的相互交往;③有一致的群体意识和规范;④有一定的分工协作;⑤有一致行动的能力。

2.非正式群体[西南大学2010年研]答:非正式群体是指正规化程度低,群体成员间的互动采取随意的、常规的方式,成员的权利、义务及彼此间的关系并没有明确的——尤其是成文的——规定的群体。

在非正式群体中,成员间通过经常性的自由交往,形成了一些不言而喻的规范和角色期望,大家自然地结合在一起。

3.参照群体[武汉科技大学2014年研]答:参照群体是指某些成员用作其所属群体的参照对象的群体,这些成员通过参照群体来认知、评价所属群体,并由此影响到其对所属群体的情感和态度以及成员自身的价值观,削弱或者加强所属群体的团结。

参照群体一般是与所属群体同类的群体,但是,有时候参照群体并非与所属群体同类。

根据成员的不同参照需要,会形成不同的参照群体;同一参照群体的意义在不同时期有可能发生变化。

4.社会初级群体[华东理工2011年研]相关试题:初级群体[武汉科技大学2013年研]答:初级群体又称直接群体、基本群体或首属群体,是指其成员相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等。

此外,还包括复杂组织中的一些非正式群体,如军队中的战友群、工厂中的工友小集团以及学校里的“哥们儿”群体等。

二、简答题1.什么是社会网络?社会网络有什么功能?答:(1)社会网络的含义社会网络是社会行动者(个人、群体、组织等)及他们之间关系的集合。

(2)社会网络的功能①社会资源获取功能人们可以通过社会网络获取资源,改变自身的社会地位。

2017年复旦大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2017年复旦大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2017年复旦大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版)
一、名词解释
1.慈善组织会社
2.后现代主义
3.社会工作介入
4.社会工作满足人类需要的过程模式
5.本土化
6.间接社会工作
二、简答题
1.简述社会工作伦理选择的原则和标准的差异。

2.简述埃里克森对心里动力学的发展。

3.简述实务社会工作和社会工作研究的关系。

4.简述社会工作满足人类需要的逻辑作用。

5.简述增能理论的基本假设和理论内涵。

三、论述题
1.微观中观宏观社会救助制度存在的意义和社会工作的介入方法。

2.西方社会工作发展路径和社会治理下社会工作的发展新思路。

杭州师范大学2022年《331社会工作原理》考研专业课考试大纲

杭州师范大学2022年《331社会工作原理》考研专业课考试大纲
一、 社会工作概述
二、社会工作价值观与专业伦理
三、人类行为与社会环境
四、社会工作理论
五、社会工作研究
第二部分:社会学基础知识
一、社会学对象与功能
二、社会
三、人的社会化
四、社会互动
五、社会群体
六、社会组织
七、社会制度
八、社会分层与社会流动
九、社区
十、社会变迁与社会现代化
十一、社会问题
十二、越轨与社会控制
2022年硕士研究生招生考试科目《社会工作原理》考试大纲
参考书
1.顾东辉主编,《社会工作概论》(第二版),上海:复旦大学出版社,2020年3月版。
2.郑杭生主编,《社会学概论新修》(第4版),人民大学出版社,2013年。
考试内容
社会工作原理部分包括社会工作基础知识及社会学基础知识两个方面的知识。
第一部论述题
试卷分值结构
1.名词解释(每小题6分,共30分)
2.简答题(每小题15分,共60分)
3.论述题(每小题30分, 共60分)
评分标准和要求
1.阐述基本概念与原理时,要求理解准确、表达简练。
2.运用基本理论知识时,要求体现学生高度的概括能力、灵活运用知识的能力和独立思考的能力等。
3.字迹工整、语句通顺、卷面整洁。
备注
一级学科硕士点召集人签名:(学院盖章)学院院长签名:
试卷内容结构
1.社会工作基础知识部分,以全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写的《社会工作综合能力(中级)》教材为主,参考顾东辉主编,《社会工作概论》教材。
2.社会工作基础知识考察占60%左右,社会学基础知识考察占40%左右。
试卷难易结构
试卷难易程度适中,其中名词解释和简答题主要考核考生对基本知识点的掌握情况,论述题主要考核考生综合运用所学知识与理论的能力。
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