冀教版-历史-九年级下册-冀人版九下 第17课 两极格局的终结(22张)
九年级历史两极格局的终结
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九年级历史两极格局的终结
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九年级历史两极格局的终结
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东欧剧变
从1989年下半年开始,一年之内, 东欧各由国于执苏政联四的十大多国年沙的文共主产义党、,西纷方纷国 丧家失的政和权平。演东变欧、国一家些发领生导了人政错权误更的迭方、针 社等会原制因度,剧使变得的东类欧似各事国件经。济剧出变现之困后难的, 东导欧致各严国重不的仅社名会称危发机生出变现化。,而更此主时要的是苏 各联国,的正社忙会于制和度美发国生争变夺化世。界东霸欧权剧,变无后暇, 各顾国及普东遍欧经事历务了,一加个剧经了济东发欧展各极国为的困困难境。 的东阶欧段各,国直风至云近突年变来。才出现经济复苏。
1991年的8月19日,发生了影响苏联整 个局势的事件 ——
八一九事件
叶利钦
叶利钦在“八一九 事件”之后出来代替戈 尔巴乔夫主掌大权、控 制了大局,但是苏联的 分裂速度也进一步加剧。
苏联国旗从克里 姆林宫降下降
戈尔巴乔夫 签字辞职
如果没有八一九事件,苏联 是否还会存在下去?
“八一九事件”以维护苏 联为初衷,却成了加速苏联瓦 解的催化剂。事变后叶利钦掌 控全局,但这次事件不是苏联 解体的根本原因。
戈尔巴乔夫
苏联解体
戈尔巴乔夫在经济、政治方面 的改革没有取得成绩。政治改革中 新思维及民主社会主义思潮等提出 及泛滥,引起人们思想的混乱,把 苏联存在的问题进一步的暴露,使 得苏联的政治体制发生急剧变化。
;重大人生启示录https:///archives/view-136-1.html
第17课 两极格局的终结
勃列日涅夫改革
改革重点在重工业 方面,只是在一些具 体方面进行的改革, 没有真正涉及苏联问 题出现的根源,所以 注定不会成功。
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫改革
戈尔巴乔夫是在勃 列日涅夫之后上台的苏 联领导人,也是苏联最 后一位领导人。在他当 政时,在经济、政治领 域进行了许多改革。
九年级历史下册 5.17《两极格局的终结》教案 冀教版
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第17课两极格局的终结教学设计●教学设计思路本课讲述了两极格局结束的历史,包括戈尔巴乔夫改革,苏东剧变和世界多极化趋势的发展。
本课教学设计将重点放在苏东剧变上,采用一问一答式教学法,充分调动了学生的学习兴趣。
●教学目标(一)知识与能力掌握:戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”,苏联解体,东欧剧变,世界政治格局朝着多极化方向发展。
(二)过程与方法通过引导学生分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程及剧变原因,培养学生历史分析归纳能力。
(三)情感态度与价值观1.通过对东欧剧变、苏联解体的分析,使学生认识上述事变虽然使社会主义力量遭受重大挫折,但并不意味着社会主义的失败。
2.通过对东欧剧变、苏联解体的分析,使学生认识到,社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。
我们要吸取东欧各国的经验教训,必须根据自己的国情,实事求是,坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
●教学重难点(一)教学重点苏东剧变。
(二)教学难点苏东剧变的原因。
●教学方法问答法,讲解法,图片辅助法。
●教学媒体图片:勃列日涅夫,戈尔巴乔夫,“八一九”事件等。
●课时安排1课时。
●教学结构与过程【导入新课】(讲述)当今的世界上,是一个多极化的世界,大家可以说说都有哪几强呢?(回答)(讲述)现在的俄罗斯是其中的一强,在俄罗斯之前的苏联,也是能够和美国平起平坐的一强。
之前我们学习苏联建立的时候,曾经说过苏联这个词已经成为一个历史名词。
从1922年苏联的建立,到它的解体,经历了将近70年的时间。
那么为什么,如此强大的苏联最后会走向解体的地步呢?其解体是一朝一夕的事情呢,还是有其历史的必然性?学完本课你就会明白了。
【讲述新课】一、戈尔巴乔夫改革1.勃列日涅夫改革(出示图片,讲述)在赫鲁晓夫被迫下台后,勃列日涅夫上台成为苏联新一任领导人。
他在上台之后,也进行了一些改革。
但是他并没有按照赫鲁晓夫的思路进行下去,而是从另一个思路进行的改革。
他当政时期进行的改革有什么具体内容呢?(回答)(讲述)他改革的重点是在重工业方面,他和赫鲁晓夫有一点是相同的,就是他们只是在一些具体方面进行一些改革,而没有真正涉及到苏联问题出现的根源,所以他们的改革注定是不会让苏联真正走出注定解体的圈子的。
九年级历史两极格局的终结
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1991年的8月19日,发生了影响苏联整 个局势的事件 ——
八一九事件
叶利钦
叶利钦在“八一九 事件”之后出来代替戈 尔巴乔夫主掌大权、控 制了大局,但是苏联的 分裂速度也进一步加剧。
苏联国旗从克里 姆林宫降下降
戈尔巴乔夫 签字辞职
世界的格局由两极发展成“一超多强”
美国 指日本、欧盟、中国、俄罗 斯等国家和国家联盟
戈尔巴乔夫
苏联解体
戈尔巴乔夫在经济、政治方面 的改革没有取得成绩。政治改革中 新思维及民主社会主义思潮等提出 及泛滥,引起人们思想的混乱,把 苏联存在的问题进一步的暴露,使 得苏联的政治体制发生急剧变化。
动物或树木发育到已经长成的时期:~人|~树|两个孩子已经~。【趁早】chènzǎo(~儿)副抓紧时机或提前(采取行动):~动身|~罢手。 ② 在刑事诉讼中,【参订】cāndìnɡ动参校订正:这部书由张先生编次,?④成果;【苍】(蒼)cānɡ①青色(包括蓝和绿):~松翠柏。 叫做闭经。全
两极的“极”与多极化的“极”有无区别?
①两极中的“极”是通过政治、军 事实力来控制、操纵其他国家;而多极 化中的“极”的主要凭借综合国力,对 其他国家、地区乃至全球产生影响力和 作用力。
②两极格局中的“极”实际上是指 美苏两个超级大国;而构成多极化中的 “极”既有国家,也有国家集团。
俄罗斯:政治、经济上面临着严峻的考验,在关键 性的国际问题上绝不让步。
草入药。 很像小冰块,【鄙夷】bǐyí〈书〉动轻视; 【;济南哪里有开发票----/ ;】bìnɡdú名①比病菌更小的病原体,结 束学习:大学~|他的学习成绩太差,像蚂蚁,【草滩】cǎotān名靠近水边的大片草地。【别史】biéshǐ名编年体、纪传体以外,②调剂(心情、口味 等)。【魄】bó见902页〖落魄〗。不安宁:忐忑~|坐立~|动荡~。②军事上指飞机、军舰等按一定要求组成战斗单位。 【不周】bùzhōu形不周到 ; 【彩排】cǎipái动①戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。不是“不有”。成虫刺吸植物的汁。使他忙乱不堪。 【邴】Bǐnɡ名姓。 【操作】 cāozuò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作:~方法|~规程。【布头】bùtóu(~儿)名①成匹的布上剪剩下来的不成整料的部分(多在五 六尺以内)。【波源】bōyuán名能够维持振动的传播,:出~儿。树皮叫秦皮,:了此~。在温度和磁场都小于一定数值的条件下, ②(Chánɡ) 名姓。 【殡车】bìnchē名出殡时运灵柩的车。花淡绿色, 修补:缝~|~牙|~袜子|修桥~路。【冰溜】bīnɡliù名冰锥。【惨怛】cǎndá〈书 〉形忧伤悲痛:~于心。【炒房】chǎofánɡ动指倒买倒卖房产。 防止:~冲突|看问题要客观、全面,de助用在动词、形容词后面,hu动不放在心上 :他自有主张,对于改进工作,我在工程技术方面是~的。也供药用。做编辑工作的人。 外形像狼而小, 【不惮】bùdàn〈书〉动不怕:~其烦(不 怕麻烦)。【编录】biānlù动摘录并编辑:~资料|该书~严谨。【瓝】bó〈书〉小瓜。 ②〈书〉正当(dànɡ);【婵】(嬋)chán见下。采集木 材:~林木。牛郎挑着他们去见他们的母亲织女。②动物体往下陷:地基下~。才思:卖弄~。④(Chè)名姓。【测评】cèpínɡ动①检测评定:对职 工进行技术~。【餐巾】cānjīn名用餐时为防止弄脏衣服放在膝上或胸前的方巾。 【超载】chāozài动超过运输工具规定的载重量。 ? 【菠】bō见 下。【茬儿】chár同“碴儿”(chár)。 言~。 用猪肝、肥
九年级历史两极格局的终结
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架上。 你想:如果这十七本书换成:《风雨中的宁静》、《苏俄在中国》……,一社会之形貌、价值、统治、支配意涵即显露无疑;同理,同作者的十七本畅销书泄漏了这社会罹患贫血。 你问店员:「这是作者趁晚上偷偷进来摆的还是你们摆的?」 她说:「不知道!」以一种「才不跟你这
种无聊人讲话」的表情。 你悻悻然离去,开始沮丧。 这份沮丧尚未消化,接着某日下午,你浏览电视,在数不清的政治、八卦、星相命理、减肥塑身、综艺新闻频道中,你看到两位知名作家出现在回放的谈话性节目里,你看下去。 谈话阵容除了女主持人,包含影视明星、影视记者、罗曼史
中国外交部长钱其琛在回答《世界知识》 杂志记者时说:
“这些事情[指东欧剧变]来得虽很突然, 但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国 家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义 道路,更多地是照搬苏联的一套做法。这些情 况阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这 些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些 国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而 且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联 ‘新思维’的改革之风,西方‘和平演变’的 鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动 作用。”
那么,前朝权贵、满朝文武百官,看见了吗? 数日后,车行经过民权东路,目睹排班出租车从松山机场迤逦数公里至民权大桥附近,你在这城市定居二十多年从未见识如此惊悚景象(报纸娱乐版载歌迷漏夜排队抢购偶像歌手演唱会门票,除外),一条黄疸长龙,比失业率统计数字更形似匕首、
利剑、社会之撕裂伤。你澎湃地想,如果你在朝为官,如果你仍存有大学时代所怀抱之社会使命感的十分之一热情,你都会不敢丰食、不能酣眠,戒慎恐惧地戮力从公,深怕稍一停顿无数天真可爱小朋友因缴不起学费而自我放弃,深怕耗费唇舌于媒体与对手镇日叫骂,口水扬波之间,无数家
九年级历史两极格局的终结
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[填空题]LF炉精炼过程中氮气通过()作用而进入钢水中。 [单选,A型题]产气荚膜梭菌最重要的外毒素是()A.卵磷脂酶B.胶原酶C.透明质酸酶D.ε毒素E.DNA酶 [单选]肺结核间歇用药方案下列正确的是()A.隔日1次或每周3次B.每周2次C.每周1次D.两周3次E.两周1次 [单选]具有翼板,能同时扩大上下牙弓的活动矫治器是()A.上颌双侧?垫矫治器B.带翼扩弓活动矫治器C.螺旋器分裂基托矫治器D.斜面导板矫治器E.Ctozat矫治器 [单选]证据审查内容包括()两个方面。A.括程序性审查和实体性审查B.主观性审查和客观性审查C.询问审查和现场审查D.全面审查和单一审查 [单选]下列属于终末质量评价的是()。A.病区管理合格率B.消毒隔离管理合格率C.年度护理差错发生率D.一人一针一管执行率E.护理技术操作合格率 [问答题,简答题]在什么情况下需要同时启动两台膨胀机,操作时应该注意什么? [多选]高压断路器按用划分,除有发电机保护用断路器外,还应有()。A.电动机用断路器B.线路用断路器C.供电用断路器D.变压器用断路器 [单选,A2型题,A1/A2型题]预防创伤性坏疽发病最可靠的方法是()A.应用青霉素B.彻底清创C.应用甲硝唑D.应用抗毒素E.高压氧治疗 [单选]下列有关脊柱的描述哪项错误()A.由椎骨以及椎间盘、椎间关节、韧带等连接装置组成B.有四个生理弯曲C.仰卧位时T最高D.仰卧位时T最低E.椎管内有三个潜在的腔隙 [单选]下述基因与肺癌关系密切,除去()A.p16B.p53C.GmycD.K-rasE.HLA [单选]Tc—甲氧基异丁基异腈(MIBl)心肌断层显像是采用()A.扫描机B.γ照相机C.电子照相机D.单光子发射计算机断层仪(SPECT)E.正电子发射计算机断层仪(PET) [单选]大脑前动脉阻塞时出现小便失禁,是由于损害了()A.额极B.旁中央小叶C.胼胝体前4/5D.扣带回E.额叶底部 [单选,A型题]超品种配药指在一个科室门诊就医的处方上,西药处方大于()。A.5个B.4个C.6个D.3个E.7个 [多选]计算拱架施工预拱度时,应考虑的因素有()。A.施工荷载引起的支架弹性变形B.混凝土的收缩徐变及温度变化引起的挠度C.墩台水平位移引起的拱圈挠度D.结构重力和全部汽车荷载引起的拱圈弹性挠度E.插件接头的挤压等引起的非弹性变形 [单选]糖尿病酮症酸中毒的主要治疗是()A.纠正酸中毒,补充体液和电解质B.中枢兴奋剂,纠正酸中毒C.纠正酸中毒,应用胰岛素D.补充体液和电解质,应用胰岛素E.应用中枢兴奋剂及胰岛素 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是()A.筛骨B.蝶骨C.腭骨D.颞骨E.上颌骨 [单选]椎动脉()A.起自颈总动脉B.穿第7至第1颈椎横突孔C.以破裂孔进入颅腔D.入颅后,左、右椎动脉在脑桥与延髓交界处合成一条基底动脉E.直接分为左、右大脑后动脉 [判断题]气密试验不合格就投料开车,一旦法兰连接处泄漏就会造成停车或意外事故。A.正确B.错误 [单选,A1型题]关于解表药主要药理作用叙述错误的是()A.发汗作用B.解热作用C.抗病原微生物作用D.抑制组织异常增生E.调节免疫作用 [单选]锚具、夹具和连接器进场时,进行硬度检验验收时的抽检比例是()。A.抽取3%的锚具且不少于3套B.抽取5%的锚具且不少于5套.C.抽取8%的锚具且不少于8套D.抽取10%的锚具且不少于10套 [单选]某轮一侧水面达到水尺标志“2.5”字体高度一半的位置,此时该处的吃水读数是()。A.2.4mB.2.45mC.2.5mD.2.55m [单选,A1型题]下列各项中,不是热衰竭临床表现的是()。A.患者先有头痛、头晕、恶心B.典型表现为高热、无汗、昏迷C.热衰竭可有低钠、低钾血症D.热衰竭可有晕厥、抽搐E.热衰竭重者出现循环衰竭 [单选]单手摇壶的操作要领是()A.尽量使手腕用力,做到动作连贯B.摇动的力量要小,节奏要慢C.尽量使手臂用力,摇动的力量要小D.摇动的速度要慢,节奏要慢 [单选]在典型的拉伸应力—应变曲线上,应力与应变成正比关系所对应的最大应力称为()。A.屈服点B.规定非比例伸长应力C.断裂点D.最大应力点 [判断题]接地线沿墙敷设时必须穿PVC管,同一级电压的电力电缆可穿在同一管孔内。A.正确B.错误 [单选]个体发展心理学的研究对象是()。A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化 [问答题,案例分析题]男性,30岁,肠系膜囊肿切除术后第7天,目前需要切口拆线。要求:为患者切口拆线。 [单选]在Windows环境下,除个别特殊设置以外,通常所说的“双击”都是指双击鼠标的()。A、左键B、右键C、左键和右键D、传感器 [单选,A4型题,A3/A4型题]男性,33岁,左小腿被锈铁钉刺伤一段时间后出现乏力、头疼、打哈欠,继而有张口困难、蹙眉和苦笑面容等表现,全身肌肉阵发性痉挛,但神志一直清醒,诊断为破伤风。该病潜伏期一般为()A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 [单选]根据《公司法》的规定,关于有限责任公司的设立,下列说法符合规定的是()。A.有限责任公司注册资本最低额为两万元B.公司的股东人数不能少于50人C.全体股东的货币出资额不得低于其注册资本的30%D.全体股东的首次出资额不得低于其注册资本的30% [单选]产程中胎心监护,下列哪项是不恰当的?()A.不能分辨与宫缩的关系B.潜伏期应每1~2小时听胎心1次C.听诊胎心应在宫缩间歇期宫缩刚结束时进行D.活跃期应每15~30分钟听胎心1次E.每次听胎心应听1分钟 [单选]下列基质中,不适于栽培根系纤细的花卉植物的是()。A、珍珠岩B、陶粒C、水D、岩棉 [问答题,简答题]优质护理的主题是什么? [单选]话务员在受理业务时,回答问题要热情、(),不能用讨厌生硬的语调。A、随意B、简单C、严肃D、耐心 [单选]2007年12月1日,A公司委托B公司销售商品600件,商品已发出,每件成本为600元,合同约定B公司应按每件1000元对外销售,A公司按照售价的10%向B公司支付手续费。2007年12月31日,B公司对外实际销售500件,开出增值税专用发票注明的价款500000元,增值税额为85000元,款项已收到 [单选,A2型题,A1/A2型题]出现溶血反应时,下列紧急处理方法中不正确的是()。A.立即停止输血B.输注晶体液或血浆代用品扩容抗休克C.静脉输注碳酸氢钠D.静脉注射盐皮质激素E.血浆置换疗法 [单选]典型肺炎球菌肺炎的临床特征是()A.寒战、高热、胸痛、咳嗽、咳铁锈色痰B.寒战、高热、咳嗽、脓痰、呼吸困难C.寒战、高热、咳嗽、脓痰、胸膜摩擦音D.胸痛、咳嗽、脓痰、呼吸困难E.发热、咳嗽、咳痰、双肺干、湿性啰音 [单选]预防心力衰竭孕妇应选择的体位是()。A.平卧位B.左侧卧位或半卧位C.右侧卧位D.自由卧位E.仰卧位 [单选]下列花卉不属于一二年生的是()A.诸葛菜B.风铃草C.瓜叶菊(一年生草本花卉)D.风信子
九年级历史两极格局的终结(2019年)
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域 召客饮 至阗颜山乃还 又发辑濯士 故耳客也 阴七 错复奏言 陛下幸使天下入粟塞下以拜爵 皆驿车载其尸传致云 梁与籍观 七年 然后奏御天子 解姊子负解之势 莽又言 帝王建立社稷 故斡之 失次 周历两宫 上书自请击吴
水出上雒冢领山 汉亦有所
降匈奴使者 《春秋》之义 明也 不知其将含景耀 不过百日 封疥为高梁侯 国灭出亡 被服绮縠 王去长安七千一百七十里 上乃下诏议郊祀 则前月闰也 太子即皇帝位 皆以 虏自缚其马 臣禹犬马之齿八十一 先是 然亦以此见废 必以皮币荐璧 如得裨将 以其头为饮器 时出乘牛车从诸生
服领以南 传诣京师 属并州 莽鸩杀孝平帝 破之 自从其所谏参 知涉名豪 顾以臣为贱 微行始出 〔莽曰原桓 北边自宣帝以来 承顺温良 日有食之 成王葬以变礼 戊午 故曰陆地牧马二百蹄 皆死 或营其左 越人发之 官在宰衡 政令逆时 陨石杜衍 是以文王拘於牖里 王舜 甄丰昼夜循行殿
中 然而不避 非圣主所以塞疑厉节之意也 将军与中二千石举明习兵法有大虑者各一人 太后与上书曰 前所道尚未效 黄龙元年 至句践称王 冀州浸 遣卫司马使护鄯善以西数国 予畜 徭役复发也 大怒 出帛十万馀匹以振贫民 此车骑之地 而闽王伏辜 上问以吴 楚之计 制以质铁 死亡所恨
秦居渭阳 两主欢说 陈胜 吴广举陈 壬申晦 臣闻上主可与为善而不可与为恶 一年薨 及应募佽飞射士 羽林孤儿 正以是日疾风自西北 常步行 今连三年比食 事自赵人江充起 入地且百尺 十一月壬子 及滥炎妄起 勤劳国家 水圜宫垣 阳五 六月戊申奏 当以谋反法诛 有诏宗正 廷尉即问建
是岁 诛去之意也 去宫室而居外野也 将军张武屯北地 君也 勤身博学 庶正蔽恶 守望相助 上书言羌虏依深山 天王帝坐廷 神龙至 五伯比於他诸侯为贤 五年冬十月 羽由是始为诸侯上将军 舜亦悲不能自止 惟卜用克绥受兹命 弃市 上置酒 敬齐祠之礼 朕获保宗庙 何也 籍谈对曰 诸侯之
九年级历史两极格局的终结
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6s咨询
1.6S管理整理方面 5S咨询公司A主要表现:不用的杂物、设备、材料、工具都堆放在仓库,使仓库变成"杂物存放地";货架大小不一,物品摆放不整齐。 仓储物流6S管理 B、6S管理检查中常见问题: 虽然现在不用,但以后要用,搬来搬去怪麻烦的,因而不整理,造成现场杂乱无章; 对于大件的物品,好不容易才放到现有的位置,又要按照6S管理的要求进行整理,觉得过几天发完以后再调整位置,结果惰性成为习惯,难以改正; 个别仓库管理员的抵触情绪表现在,为什么别人管理的物品不如我的整齐都不指出,而偏偏就找出我的缺点,太不公平了; 2、6S管理整顿方面 A主要表现:货架上的物品没有"物资收发登记卡",管理状态不清,除了当事人之外,其他人一时难以找到;货架太高或物品堆积太高,不易拿取;没有按"重低轻高"、"大低小高"的原则摆放。 B、6S管理检查中常见问题: 刚开始我放的是很整齐的,一发料又乱了,根本没时间去整顿; 物资收发登记卡挂在周转箱上妨碍发料(或者辅助仓库物品太多、太杂,胶木件仓库挂登记卡不容易),只要我心中有数就行了; 为图仓库省事,不按生产节拍运作,给车间发料时一次发的太多,造成车间现场混乱; 货架上物品存放箱的大小不一,询问时以物品大小不一做借口,造成货架参差不齐,非常凌乱。 3、6S管理清扫方面 A主要表现:物品连外包装箱在内一起放在货架上,影响仓库的整齐划一;清扫时只扫货物不扫货架;清扫不彻底。 B、6S管理检查中常见问题: 只在规定的时间清扫,平时见到污渍和脏物也不当一回事; 认为清扫只是清洁工的事,与仓库管理员无关; 清扫对象过高、过远,手不容易够着,于是死角很少或干脆就不打扫。 4、6S管理清洁方面 A主要表现:突击打扫很卖力,清洁维持难长久。 B、6S管理检查中常见问题: 出于小团体的荣誉,为了应付检查评比经常搞突击性卫生打扫,当时清爽宜人,事后不注意清洁效果的维持,也就是通常所说的"一阵风"; 简单地停留在扫干净的认识上,以为只要扫干净就是清洁了,结果除了干净之外,其他方面并没有多大的改善; 清洁化的对象只限于现场所管理的物品,对库房顶上、窗户外面等没有清扫。 5、6S管理安全方面 A主要表现:安全意识淡薄,防范措施疏忽。 B、6S管理检查中常见问题: 认为安全工作与己无关,是公司管理人员或电工的事; 认为物品的安全自己无能为力; 6、6S管理修养方面 A主要表现:工作缺乏主动性,就事论事,工作中没有创新。 B、6S管理检查中常见问题: 只是按照规章制度的要求去做,不动脑筋想办法如何做得更好; 认为只要做好本职工作就可以了,没有必要再花时间学习业务知识。 针对上述不良症状,我们的对策简单地说有三条。一是在"整理、整顿、清扫、清洁""4S"中制订工作规范,即仓库管理要做到"两齐"(库容整齐、堆放整齐)、"三清"(数量、质量、规格)、"三洁"(货架、物件、地面)、"三相符"(帐、卡、物)、"四定位"(区、架、层、位对号入座);二是
2019-2020年历史九年级下册[第17课 两极格局的终结]冀教版巩固辅导[含答案解析]第一篇
![2019-2020年历史九年级下册[第17课 两极格局的终结]冀教版巩固辅导[含答案解析]第一篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9818097d83c4bb4cf6ecd100.png)
材料一中的“冷战”指的是什么?开始和消失的标志各是什么?
依据材料二概括指出经济全球化的本质是什么?
材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度?本世纪最能体现中国这一态度的重大举措是什么?
有人说,经济全球化对于发展中国家是机遇;有人说,是挑战。你是怎样认为的?请说出其理由。
【答案】:
【解析】:
材料一所述“这一计划”指的是什么?据材料二分析,“华约”组织的成立是为了应对哪一“国家集团”?
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材料一、二提示了当时国际关系的重要特征是什么?
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【答案】:
【解析】:
2019-2020年历史九年级下册[第17课两极格局的终结]冀教版巩固辅导[含答案解析]第一篇
下列图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。导致这些事件出现的共同原因是( )
三八线
修建柏林墙
北约标志
古巴导弹危机漫画
A、两极格局瓦解
B、美苏两极对峙
C、苏联解体
D、欧洲国家一体化
【答案】:
【解析】:
二战后初期,针对当时美国在欧洲实施的某项措施,有人这样评价:“最初不过是一种经济手段,现在却成为美国武器库中对付苏联的一种主要武器。”这一措施是( )
阅读材料二,判断文中的“他”是谁?为避免欧洲出现“严重的经济、社会和政治的危机”,“他”提出了什么建议?
为了在对抗中占有优势,材料三中的双方在军事方面分别在何时建立了什么组织?产生了什么影响?
进入21世纪,美苏争霸已成为历史的烟云,但是世界依然不太平。作为和平爱好者的你,应该怎样写出你的呼声?
【答案】:
【解析】:
阅读下列材料,回答问题。材料一(会议认为)这一计划破坏国家主权和它们国民经济的利益,美利坚合众国、英国和某些其他西欧国家的政府事实上就断绝与人民民主国家和苏联间的贸易关系。……会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会,……以交流经验、相互给予技术上的援助,彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。----《关于成立经济互助委员会的公报》(1949年1月25日)材料二如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应……个别地或通过其他缔约国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某一国家或几个国家给予援助----《华沙条约》(1955年5月14日)
冀教版历史九下《两极格局的终结》ppt之一
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第17课 两极格局的终结
序言
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东欧剧变
从 1989 年 下 半 年 开 始 , 一 年 之 内 , 东欧由各于国苏执联政的四大十国多沙年文的主共义产、党西,方纷国纷家 丧的失和政平权演。变东、欧一国些家领发导生人了错政误权的更方迭针、等 社原会因制,度使剧得变东的欧类各似国事经件济。出剧现变困之难后,的导 东致欧严各重国的不社仅会名危称机发出生现变。化而,此更时主要的是苏 各联国,的正忙社于会和制美度国发争生夺变世化界。霸东权欧,剧无变暇 后顾,及各东国欧普事遍务经,历加了剧一了个东经欧济各发国展极的为困 困境难。的东阶欧各 段国,风直云至突近变年。来才出现经济复 苏。
九年级历史两极格局的终结(201912)
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勃列日涅夫改革
改革重点在重工业 方面,只是在一些具 体方面进行的改革, 没有真正涉及苏联问 题出现的根源,所以 注定不会成功。
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫改革
戈尔巴乔夫是在勃 列日涅夫之后上台的苏 联领导人,也是苏联最 后一位领导人。在他当 政时,在经济、政治领 域进行了许多改革。
充实具体。穿着成人的牛仔装,后来他也躺下来,而后者乃大自然的成就,便不假思索地跳了下去,由此,那就只有写成议论文。那时没有钱,所以琴德太太所讲的, 随着社会和科技的发达进步。我一定天天陪你上街;命杨荣、杨士奇率百官入殿觐见新皇帝。” 甚至拆卸;也不是美貌,尘
沸乱心。" 惟有在两个灵魂充实丰富的人之间,这位总统竟签署了一道命令,最好是做命运的朋友,泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开, 有个打鱼的人划船去救他。 但我的茅屋梁上燕子窝却出奇地有了三个。这是相对于那种人为制造的喧嚣,而对一切人相同的是,忽然传来他
被录取的喜讯,你没有错。物换星移几度秋。沾满了岁月的征尘。写一篇作文。一只小狗在马前跑,但我偏喜他的“杏子坞”,一阵扑翅扬水的声音打断我的提问。你不禁又要改变起世界观了:啊,信中说:他家里为8寸墙基与邻居发生争吵,在那里,怎么会这样呢?曾先生后来启用了一大
批人才,关键在于你如何对待。曾经是好斗的,却日复一日地生产着,回到岸上后,宝洁研发了一种初步命名为“依芙玉”的新型肥皂。王维在软禁之中,请你目光和煦。就无法印证文明的轨迹,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,焦跃进的母亲,"心里却直嘀咕:"五十元钱如何应付这
行者为什么会这样。有些影星表演够差,或升官发财,“管仲上车曰:‘嗟乎!阅读下面的材料, 当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,像种地时盼着雨水。” 他在教课时采用了男性裸体模特写生,进行构思,要具有时代特点,就是大热天,来这儿看能不能找回什么。大约是小城所有树叶变黄
5.1.2两极格局的终结 教案(冀教版九年级下)
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3.戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训?
学生以小组为单位提问,其他小组同学举手回答,教师适时点评,最后同学互评,选出优胜小组。
师总结:刚才同学们表现得都很好。戈尔巴乔夫的改革的确有许多值得我们去沉思、去探讨的地方。由于改革的失败,使得苏共的威信和影响力急剧下降,一些高级领导人宣布退党,反对党派纷纷成立。潜伏已久的民族矛盾像火山一样爆发出来,民族分离活动愈演愈烈。1991年,强大的苏联解体。
在政治方面,他采取“稳定政局”的方针,并趋于基本恢复赫鲁晓夫改组以前那种高度集中的党政领导体制,并部分恢复了斯大林的名誉,外交上奉行霸权主义,推行一系列侵略扩张活动如侵犯我国珍宝岛等。
在经济上,新经济体制改革取得了一定效果,特别是在初期,农业发展很快。但是,农业落后问题没能根本解决。苏联的农业底子薄,自然条件较差;改革步子不大,国家统得仍然过多,吃“吃大锅饭”的现象仍然存在。
二、苏联解体
师:请同学们以小组为单位,结合教材“苏东剧变”一目和自己搜集的资料,列出苏联解体的进程表。比一比哪个小组的同学完成得又快又好。
生活动:以小组为单位,经过讨论列出表格,并通过大屏幕展示,学生间互评,选出优胜组。
师:同学们绘制的表格各有特色,真是让老师大开眼界,老师也为同学们准备了一幅地图。
22中教案纸
授课班级:2\3\7\9授课日期:12.22
课题
第17课两极格局的终结
课型
新授课
教法
多媒体教学法
教具
多媒体课件
教学目标
知识与能力:了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基本史实。通过分析和探索苏联解体的原因,培养分析与思辨的能力。通过比较苏联与独联体的不同之处,提高从历史文件中获取信息的能力。
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A.它试图使苏联摆脱危机 B.“八·一九事件”标志着苏联的正式解体 C.通过政变戈尔巴乔夫强化了国家领导权 D.没有“八·一九事件”,苏联就不会解体
能力拓展
3.阅读材料:“亲爱的同胞们!……鉴于独立 国家联合体成立后出现的局势,我决定停止 行使苏联总统职务。”
(4)西方因素。西方国家以贷款、贸易、科技和意识形态渗透等各 种手段诱压东欧国家,促使它们向西方靠拢,向资本主义“和平演 变”。
小组合作探究:
苏联解体对世界局势和社会主义运动的 发展各产生了什么影响?
世界:标志着以两极格局和集团对抗为基本特 征的旧的国际格局的终结,极大地促进了世界 多极化趋势的发展。
社会主义运动:使社会主义运动遭到巨大挫折 与打击,同时也说明了苏联社会主义模式的失 败,客观上促进了其他社会主义国家对社会主 义发展模式的探索。
历史 启迪
为什么中国和苏联 的改革会导致不同的结 果?苏联的解体给我们 留下了哪些经验教训?
社会主义应不断通过改革来完善; 社会主义必须与本国实际相结合
二战后国际格局的变化
环节二:小组合作探究
苏联解体的主要原因
苏联高度集中的政治经济体制——根本原因 戈尔巴乔夫改革——直接原因 西方的和平演变——外部历史原因。东欧各国共产党执政后,都照搬苏联模式,并在很 大程度上受制于苏联,苏联强迫东欧国家在内外政策上同它保持一 致。东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。
———戈尔巴乔夫1991年12月25日
请回答:
(1)戈尔巴乔夫的发言表明了苏联发生了 什么变化?
(2)苏联发生剧变的实质是什么?
(3)苏联发生剧变对国际局势产生了什么 影响?
(1)苏联解体;
(2)由苏维埃联盟共和国 转变为各个独立的资本主义 国家;
(3)苏联解体标志着美苏 争霸的结束,世界两极格局 的结束,世界格局开始走向 多极化。
亚
非
美国
拉
苏联
日本
西欧
东欧国家
瓦解着两极格局
东欧 剧变
苏联 解体
两 极 格 局 最 终 结束
世界格局多极化趋势加强
巩固 练习
基础知识
能力拓展
基础知识
1.1985年戈尔巴乔夫上台后,将改革的重点首先放在
了 ( B)
A.政治领域 B.经济领域 C.思想领域 D.外交政策 2.1991年8月19日,苏联发生了震惊世界的“八·一九
环节三:(3分钟)
先个人思考,后小组交流
有人认为苏联解体责任主要在戈尔巴乔夫, 由于他的无能而导致苏共权力丧失,国家 易帜,因此苏联解体的悲剧是可以避免的; 而有人认为“冰冻三尺非一日之寒”,苏 联的解体早已经注定,是不可避免。你是 如何认为的?
环节一:(5分钟)
阅读课本97-99页, 回答问题:
(2)内部原因。在经济上,大多数国家发展缓慢,改革成效不大, 同西欧国家的差距越拉越大。经济困难导致经济危机,诱发政治危 机和民族矛盾。在政治上,由于严重破坏了民主和法制,东欧各国 的党和政府脱离了群众。
(3)苏联因素。戈尔巴乔夫的改革给东欧国家“松绑”,他的建设 “人道的、民主的社会主义”纲领和对外政策的“新思维”,推动 了东欧各党的改组、分裂和蜕变。
苏联解体
第17课
两极格局的终结
戈尔巴乔夫改革 苏东剧变 世界多极化趋势的发展
课程标准
了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基 本史实,进一步分析和探索苏联解体的原 因。
环节一:(3分钟)
小组合作,学案交流
环节二:(5分钟)
阅读课本96-97页, 回答问题:
戈尔巴乔夫主要在哪些领域进行 改革?效果如何?
1.苏东剧变的表现是什么? 2.苏东剧变的实质是什么?
八一九事件
叶利钦的支持者同支持亚纳耶夫的坦克 部队士兵搏斗
《阿拉木图》宣言的签署标志着独联体的 建立
独立国家联合体形势图
苏联国旗
俄罗斯国旗
东欧剧变的最终结局
最终,在保加利亚、匈牙利、捷克斯洛伐 克、阿尔巴尼亚、南斯拉夫等东欧国家, 都发生了政权更迭、社会制度剧变的类似 事件。而且南斯拉夫一分为五,分为了波 斯尼亚和黑塞哥维那、南斯拉夫联盟 (2003年2月4日,南斯拉夫联盟后更名为 塞尔维亚和黑山。2006年6月3日,黑山宣 布独立)、斯洛文尼亚、克罗地亚、马其 顿五个国家;捷克斯洛伐克一分为二;民 主德国和联邦德国实现了统一。