消防工程教学计划
新工科背景下地方高校消防工程专业人才培养探索与实践
［收稿时间］2019-12-26［基金项目］河南省2020-2021年新工科研究与实践项目“面向新工科的安全类专业升级改造与多元化创新人才培养体系研究”(2020JGLX031)；河南省2019-2020年高等教育教学改革研究与实践重点项目“面向新工科的安全类专业升级改造与多元化创新人才培养体系研究”（2019SJGLX055）；河南省2020-2021年河南省全省大中专院校就业创业项目“基于多学科交叉与产教融合的工程人才培养模式研究与实践”（JYB2020093）；河南理工大学2018-2020年新工科建设研究与实践项目“基于多学科交叉与产教融合的工程人才培养模式研究与实践”；河南理工大学安全科学与工程河南省优势学科2020-2021年本科教学工程与教学改革研究项目“《消防管理学》课程思政试点建设课程”。
［作者简介］马鸿雁（1978-），女，河南焦作人，硕士，讲师，研究方向：消防教学与管理。
［摘要］随着我国科技和经济的高速发展，传统消防工程专业人才已经难以符合不断发展变化的社会需求。
文章对当前我国地方高校消防工程专业的教育现状进行了分析，探讨在新工科建设的大背景下，如何构建人才培养新目标、人才培养模式、专业课程体系以及如何改革教学方法等消防工程专业人才培养所存在的问题，以期早日实现从传统消防向现代消防的转变，培养满足现今智能化社会需求的新型消防工程专业人才。
［关键词］新工科；消防工程专业；人才培养；教学模式［中图分类号］G64［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2021）02-0178-032021年2University Education引言为了增强我国科技的创新能力，应对新一轮科技和产业革命高速发展的挑战，支撑“中国制造2025”等国家战略发展，2017年2月18日，教育部在复旦大学召开的综合性高校工程教育发展战略研讨会中首次提出在全国高校建设新工科。
随后，在教育部高等教育司印发的《关于开展新工科研究与实践的通知》中，新工科的主要研究内容被归纳为“五个新”，即工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量和分类发展的新体系[1]。
消防工程教学计划
消防工程教学计划一、教学目标本教学计划的主要目标是使学生掌握消防工程的基本知识和技能，提高学生的火灾应对能力和消防意识。
具体目标如下：1. 理解和掌握消防工程的基本概念、原理和常用设备；2. 学会正确使用消防设备和器材，并具备基本的火灾扑救能力；3. 加强对火灾预防和逃生的认识，培养学生的自我保护意识；4. 培养学生的团队合作能力和应急处置能力。
二、教学内容1. 火灾与火灾的危害性- 火灾的定义和分类- 火灾的传播方式和速度- 火灾对人员和财产的危害2. 消防工程的基本知识- 消防工程的定义和目的- 消防工程的组成和分类- 消防工程的相关法律法规3. 消防设备与器材- 消防水系统的原理和组成- 灭火器的种类、使用方法和注意事项- 火灾报警系统的作用和使用- 自动喷水灭火系统的原理和使用4. 火灾应急处置与逃生- 火灾预防和发生时的正确应对- 火灾逃生的注意事项和方法- 火灾现场的初步救护和应急处理三、教学方法1. 课堂讲授：通过讲解、示范和案例分析的方式，全面系统地介绍消防工程的相关知识和技能。
2. 实践操作：设置消防器材操作课程，让学生亲自操作消防设备和器材，培养其正确使用和扑救火灾的能力。
3. 模拟演练：组织火灾逃生演练活动，让学生在真实场景中学习逃生技巧和正确的应急处置方法。
四、教学评估1. 平时表现：根据学生的课堂参与度、作业完成情况和实践操作能力进行评估。
2. 实践操作考核：组织消防设备操作考试，测试学生正确使用消防器材的能力。
3. 火灾应急演练评估：通过观察学生在模拟火灾场景中的应对表现，评估其火灾应对能力。
五、教学资源1. 教材：选择一本内容丰富、系统完整的消防工程教材作为教学参考。
2. 多媒体设备：班级配备投影仪、电脑等设备，便于进行多媒体教学展示。
3. 消防设备和器材：准备适量的灭火器、消防喷水器等消防器材，用于学生的实践操作。
六、教学进度安排本教学计划按照每周2课时的时间安排，共计15周完成。
消防安全教育方案(最新)
消防安全教育方案（通用6篇）一、目标和任务：认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安排，认真组织。
学校各部门，各班级要积极参与消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。
二、消防宣传活动的主题：消防安全在我心中三、消防宣传活动的实施步骤：消防宣传活动的时间为20××年5月8日至5月13日，活动分为宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。
（一）宣传发动：全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用，对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进行。
（二）组织实施：1、学校要通过校园广播、国旗下讲话、黑板报等，采取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣传小学生常见消防安全知识，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、各班级要开展三个活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育，内容请记载于“班主任安全教育记录本”中；三是在本月内出一期安全教育专刊。
各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防安全教育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。
3、将消防宣传日与“火灾隐患大排查、保安全”活动结合起来。
学校要进行消防安全排查，发现问题及时整改。
（三）检查总结：消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防活动情况进行检查，对消防活动进行总结。
春夏季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。
现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动方案。
现将活动内容具体安排如下：一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。
教育机构消防工作计划范文(精选17篇)
教育机构消防工作计划范文(精选17篇)根据麻教通[20xx]62号文件“关于贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》暨开展“清剿火患”战役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校园火灾隐患，我校将于x年11月2日至2023年2月28日开展消防安全宣传教育专项活动，确保学校消防安全形势稳定，现将工作计划好下:一、成立工作领导小组:组长:xx副组长:xx组员:xx各班班主任消防控制室主任:xx二、大力开展“清剿火患”战役1、学校各部门、班级开展自查自纠，全面排查火灾隐患。
学校对师生宿舍、食堂、教室、办公室、实验室、电脑室、图书室、危险化学药品柜等场所进行一次彻底的火灾隐患大排查，发现问题，立即整改，重点加强用电安全管理，禁止使用电炉、电火箱取暖，学生宿舍不留插头，杜绝学生抽烟等不良行为，确保学校消防安全。
2、学校安排后勤人员对各种消防设施的维护和保养，加强对重点区域的消防安全防范。
3、学校完成自查整改承诺书，于xx年11月20日前上交xx总镇派出所。
三、全面开展六个一消防安全宣传教育专项活动。
1、上好一堂消防安全教育课。
各班在学校统一安排下，班主任对本班学生进行消防安全知识教育，重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识及火灾自救互救教育。
2、写成一次消防实践作业。
每个学生设计出一张消防安全提示卡，由学生与家长共同完成任务，学校将对优秀作品作出表彰，并印发张贴。
3、开展一次疏散逃生演练4、开展一次消防警示教育。
组织学生以班为单位观看一次火灾视频案例。
5、开展一次消防主题活动。
学校进行标语宣传、板报宣传，各班组织一次以消防安全为主题的班团活动，并利用班级板报进行一次板报宣传，学校语文组以消防为主题进行征文活动6、根据上级要求，派校领导进行一次消防安全培训，并结合培训知识对全校师生进行一次消防安全宣讲解。
学校将严格开展工作，认真落实到位，对因工作不落实而造成恶劣影响的将给予处罚，并承担相应后果。
为切实加强我局、办20xx年度消防工作的组织领导，确保消防工作落到实处，取得实效，结合单位工作实际，特制定消防工作计划：一、深入学习、广泛宣传、提高认识要积极组织全园职工深入学习宣传消防工作有关方针政策和文件精神，认真组织学习《消防法》等相关法律法规，增强消防意识，做到消防安全工作人人有责。
消防馆研学课程设计方案
消防馆研学课程设计方案一、教学目标本课程旨在通过消防馆研学活动，让学生了解和掌握消防安全知识，提高消防安全意识，培养学生的应急处理能力和自我保护能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握基本的消防安全知识，如火灾的成因、预防措施、灭火方法等。
2.技能目标：学生能够学会使用灭火器、消防栓等消防设施，掌握火场逃生的方法。
3.情感态度价值观目标：学生能够增强安全意识，树立正确的消防安全观念，自觉遵守消防法规。
二、教学内容教学内容主要包括消防安全知识、火场逃生技巧和灭火器的使用。
具体安排如下：1.消防安全知识：介绍火灾的成因、预防措施、火场疏散注意事项等。
2.火场逃生技巧：学习火场逃生的原则、方法，如低姿势前进、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3.灭火器的使用：讲解灭火器的种类、功能、使用方法和注意事项。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师讲解消防安全知识和火场逃生技巧。
2.讨论法：学生分组讨论火灾应对策略和逃生方法。
3.案例分析法：分析火灾案例，让学生了解火灾的危害和应对措施。
4.实验法：实地操作灭火器，掌握灭火技巧。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的消防安全教材。
2.参考书：提供相关消防安全资料，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、视频等，生动展示火灾场景和逃生技巧。
4.实验设备：准备灭火器、消防栓等消防设施，供学生实地操作。
5.安全道具：如消防服、防烟面具等，增强学生的实战体验。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
具体评估方法如下：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和实际操作能力。
2.作业：布置消防安全相关的作业，如研究报告、火灾逃生计划等，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：定期进行消防安全知识考试，检验学生对知识的记忆和理解程度。
最新消防安全年度工作计划及目标(7篇)
最新消防安全年度工作计划及目标（7篇）最新消防安全年度工作计划及目标篇1为切实加强教育系统消防工作，推动学校消防工作的深入开展，增强社会整体抗御火灾的能力，为构建和谐休宁营造良好的消防安全环境，根据新修订《中华人民共和国消防法》相关要求，结合我县教育实际情况，特制定本计划。
一、工作目标1.健全和完善消防工作领导责任制。
全县各中、小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。
学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。
2.加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。
3.进一步加强学校消防设施建设，做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。
4.切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。
5.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。
二、工作领导机构为强化学校消防安全工作，特成立教育系统消防安全工作领导小组。
组织成员：______三、工作任务1.布置教育系统消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。
完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的开展提供保障。
2.学校年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部署消防工作。
3.开展“四个一”活动：每学期开学时上一堂消防安全教育课;每学期开展一次消防安全专项检查;每半年出一期消防安全黑板报;每学年组织一次消防应急演练。
4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。
5.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，以开展春季“防火宣传周”、“11.9”消防宣传日等为契机，搞好消防安全宣传活动，提高师生消防安全意识。
6.组织各校分管领导参加消防安全培训。
7.暑假、寒假前要求各单位认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，特别是针对学校的实际情况，要有具体的措施和要求。
消防宣传工作计划5篇
消防宣传工作计划5篇消防宣传工作计划篇1为进一步增强学校师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力，预防和减少校园火灾事故的发生，根据全省“119”消防宣传周活动的统一部署，决定于10月27日至11月10日期间，学校广泛开展“消防进万家，平安你我他”系列消防宣传教育活动。
现根据学校实际情况，特制定本《消防宣传教育方案》。
一、工作目标在学校组织开展消防宣传教育活动，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使学校消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合性社会效应。
二、组织机构组长：……副组长：…… ……成员：…… …… …… ………… ……及班主任三、工作安排学校强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。
学校要以宣传消防法律法规、普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救(疏散)演练为重点，努力在丰富宣传形式、创新教育方法、注重宣传实效上下功夫。
1、学校积极会同公安消防部门，大力宣传消防安全知识，通过班队会、国旗下讲话、课前五分钟、墙报、黑板报、宣传橱窗、征文、讲座、知识竞赛、校园广播等多种形式，根据学生不同年龄段的认知能力，开展各种行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。
2、学校扎实开展“七个一”宣教活动：开展一次应急逃生(疏散)演练;上好一次消防安全教育课;制作一份家庭逃生计划和绘制一张家庭逃生路线图;制作一期消防安全宣传专栏或黑板报;发放一批防火安全宣传资料;举行一次消防安全征文活动;悬挂一幅消防安全温馨横幅等系列活动。
3、学校配合当地公安消防队，以普及消防安全知识为抓手，认真组织消防知识教育课。
4、在组织应急疏散演练时，认真研究制定演练预案，科学分解演练细节，制定详尽的实施操作细则，成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组，切实做好安全防护工作，防止发生事件，确保演练实际效果，增强师生防火应急能力。
学校消防安全宣传教育工作计划(5篇)
学校消防安全宣传教育工作计划为全面____《全民消防安全宣传教育纲要》，认真普及消防安全常识，提升我校师生消防安全意识，保障学生健康成长，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。
特制定此实施方案：一、组织机构为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，中层领导为副组长的领导小组。
领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。
二、指导思想以宣传消防法规、普及消防知识，引导广大全体师生积极投身消防公益事业，为建设平安校园、构建和谐社会，创造良好消防舆论氛围。
三、活动的步骤和内容1、进一步加强消防宣传进校园。
开展培育“雏鹰”行动，提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。
2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、组织学生上好一堂消防安全课。
促进消防进学校，切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。
3、开展消防法律法规宣传教育。
在安全教育课中加入消防法律法规内容，深入开展消防法律。
4、建立长效机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。
将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。
开展灭火应急疏散预案的演练。
每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。
四、重点要求1、提高认识，加强领导，落实责任。
要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。
学校领导班子工作总结
学校领导班子工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年来，在校党委的正确领导下，学院党政领导班子带领全院教职工坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真开展了深入学习实践科学发展观活动，不断深化教育教学改革，改善办学条件，以学科建设为龙头，加强教学基本建设和专业结构调整，各方面工作均取得了突出成绩。
一、思想政治建设情况1、不断加强政治理论学习。
制定了《xx学院党委中心组xxxx年理论学习计划》，认真学习了“十七大”和十七届四中全会精神和新党章，特别是结合深入学习实践科学发展观活动，认真组织学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《学习和落实科学发展观读本》等有关内容，进一步把学习贯彻科学发展观活动引向深入，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展，积极探索推动教学、科研等工作发展的新思路、新办法，努力提高领导干部领导能力，班子成员的政治理论水平不断提高。
2、加强学院党委领导班子建设，努力发挥政治核心作用和监督保证作用。
进一步深化以教学为中心的思想，树立以人为本的教育理念，不断研究新情况，解决新问题。
经常召集教研室主任、学科负责人和班主任、学生代表等进行座谈，了解情况，研究对策，解决学院教学和管理等方面的问题。
坚持民主集中制原则，健全和严格民主生活会制度，做到决策民主化、科学化。
加强作风建设，强化群众观念，党委班子成员每人联系一个教研室，党委成员分别编在不同党支部，参与各个党支部的活动，拓宽了联系群众的渠道，有效拉近了与群众的距离。
抓好党风廉政建设工作，遵循“教育是基础，制度是保证，监督是关键”的原则，不断提高廉洁自律意识。
3、抓好支部建设工作，发挥好支部的战斗堡垒作用。
认真总结学生不同年级设置党支部的做法，在学生班级中新成立一个党支部，各支部组织机构健全，规章制度完善。
学院认真抓好党支部委员的培训和提高工作，通过各种渠道和方式对支委进行培训，努力提高支部委员的政治理论水平和工作能力，更好的发挥支部的战斗堡垒作用。
消防实习报告合集5篇
消防实习报告合集5篇消防实习报告篇1通过这次实习，我觉得收获不少。
作为一名实习学员，我积极投身部队实践，将在学院所学理论知识与实践相联系，相对照，虚心向大中队领导以及战友们请教、学习交流，吸收他们许多优秀的方法与经验。
通过观察、请教、分析，使我在装备管理、组织训练、灭火指指挥等方面都有不同程度的提高，从而进一步明确了目前消防建设的现状和今后的发展趋势。
这次实习确实是一次锻炼自身能力，全面提高素质的好机会。
它让我走出课堂，走向社会；走出校门，走向基层。
这是在毕业前对学员自身能力和素质进行一次大检阅。
事实证明，这次实习对于我来说是一次难得的好机会，时间虽短，收获却不少，实习任务圆满完成。
现将本次实习的具体工作情况总结汇报如下：一、实习单位基本情况1、中队的基本情况。
石城县消防中队隶属于赣州市消防支队。
目前大中队共有官兵18人，其大队干部3人，中队干部2人，士官6人，义务兵7人，分别来自江西、广西、贵州、福建、河北、河南。
现有党员8人，团员10人。
中队设有二个战斗班：战斗一班、战斗二班。
中队目前共有3台战备车，其中一台指挥车、二台东风水罐消防车，主要配有空气呼吸器、防化服、隔热服、生命探测器、脉冲水枪、切割机堵漏器材及一般抢险工具。
2、中队辖区基本情况和主要特点。
中队辖区共有消火栓29个，重点单位32家，易燃气爆单位24家，公共娱乐场所25家，高层建筑10幢。
主要特点：一是砖木结构建筑多，起火后容易向水平方向和垂直方向蔓延，易形成立体燃烧；二是辖区内棚户区所占面积比重较大，火灾隐患大。
3、中队职责。
中队除担负本辖区内的消防保卫和抢险求援任务外，还担负重大节日、会议、大型活动安全保卫工作。
二、实习期间的主要工作端正实习态度，做好本职工作。
作为一名实习的学员并不只是呆在单位，不出什么问题，就意味着实习圆满完成。
回到中队实习，队伍管理严格，作风纪律紧张，生活节奏快捷，一日生活秩序正规，我的压力顿时加重，把我所学知识和中队的实际情况结合起来，并且学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，贯彻党的路线、方针、政策和国家的宪法、法律、法规进行政治教育，提高思想觉悟，增强革命斗志，克服一切不良倾向，并积极配合中队干部管理好中队的各项工作。
学校消防安全工作实施方案
学校消防安全工作实行方案92年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。
展开这一活动的目的，是由于冬季是火灾多发季节。
为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。
下面是作者带来的有关学校消防安全工作实行方案，期望大家爱好学校消防安全工作实行方案1为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》要求，根据《___员会关于202X年度消防安全领域专项整治工作的方案》(增消安〔202X〕13号)要求，彻底排除校园内消防安全隐患，提高我街学校、幼儿园(以下统称学校)防备火灾的能力，规范消防管理，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，“坚持预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《广东省消防条例》等法律法规，全面提升消防安全能力，进一步提高我街学校消防安全水平，彻底排除安全隐患，全面推动各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高防控火灾的能力，推动构筑消防安全“防火墙”工程。
二、工作目标1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。
学校校长为消防安全第一责任人，消防安全管理负责人副校长，建立完善各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。
2.将消防安全工作列入重要议事工程，针对学校实际，层层签订消防安生目标管理责任书，明确202X年消防安全工作目标、任务。
3.加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。
4.进一步加强学校消防设施建设，提升防火抗灾能力5.切实做好校园火灾隐患的排查和整改工作。
6.积极展开消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。
7、积极展开电气火灾综合治理工作8.推动消防教育进课程工作，切实做到教学计划、教学资料、课时、师资“四到位”，从小学一年级至初中三年级每学年安排4个课时进行教育，课时由学校从安全教育课、校本课程或班会、团队会中进行安排。
消防工程学期规划方案
消防工程学期规划方案一、规划背景消防工程是一门综合性工程学科，涉及消防设备、建筑结构、电气工程、化学工程等多个领域的知识，以及消防技术、灭火技术等方面的专业技能。
在当前社会中，消防工程的重要性日益凸显，消防安全问题备受关注。
为了培养具备现代化消防理论、技术和管理水平的专业人才，需要建立健全的消防工程学期规划方案，为学生在学期内提供全面的学习和实践机会，促进其在未来的工作中有所作为。
本文将对消防工程学期规划方案进行详细阐述，包括课程设置、实训安排、实习实践、科研创新等内容，以期为消防工程专业学生提供系统、全面的学习体验和专业发展经历。
二、学期规划目标1.培养具备扎实的专业基础知识和技能，具备独立分析和解决问题能力的消防工程专业人才；2.提高学生的实践动手能力，培养学生对消防设备、灭火技术的掌握和应用能力；3.促进学生对消防工程领域的科学研究和技术创新意识的培养；4.提升学生的团队协作和领导能力，培养学生的综合素质和职业素养。
三、学期规划内容1.消防工程基础课程（1）消防理论与技术学习消防安全知识、火灾动力学、灭火理论、消防设备和器材等基础理论知识，开展实验、案例分析以及小组讨论等形式，提高学生的消防安全意识和理论基础。
（2）建筑消防工程学习建筑结构、建筑材料、消防通道、疏散通道及人员疏散等基础知识，了解消防工程设计标准和规范，培养学生对于建筑物消防设施的规划和设计能力。
（3）消防法规与管理学习国家消防法律法规、消防安全管理制度、火灾预防治理等内容，培养学生的法律意识和管理能力。
2.消防工程实训课程（1）消防设备实验通过仿真实验、实物演示、设备操作等形式，提高学生对于各类消防设备的使用和维护能力。
（2）灭火技术实验开展灭火器使用、灭火毯使用、消防水泵操作等实验，提高学生的灭火技术操作能力。
（3）消防应急演练组织学生进行火场应急疏散演练、火灾扑救演练等，提高学生的火场应急响应能力和团队协作能力。
3.实习实践（1）实习岗位安排学生到社会各领域的单位进行实习，如消防部门、消防设备公司、建筑设计院等，为学生提供实际工作环境的锻炼机会。
学校消防教育课程设计
学校消防教育课程设计一、教学目标通过本节课的学习，学生能够了解消防安全的基本知识，掌握火源管理、疏散逃生和灭火技能，提高消防安全意识和自我保护能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解火灾的危害、火源管理的重要性、疏散逃生的方法以及灭火器的使用等基本知识。
2.技能目标：学生能够熟练掌握火源管理方法、疏散逃生技巧和灭火器的操作技能。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的消防安全意识，养成遵守消防规定的好习惯，珍爱生命，保护自己和他人的安全。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.火灾的危害：介绍火灾对人类生命、财产和环境的危害。
2.火源管理：讲解火源的分类、管理方法和注意事项。
3.疏散逃生：教授疏散逃生的原则、方法和技巧。
4.灭火器的使用：介绍灭火器的种类、性能和操作方法。
5.消防安全标志：认识消防安全标志及其含义。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解火灾的危害、火源管理、疏散逃生和灭火器使用等基本知识。
2.讨论法：学生分组讨论火灾发生时的应对措施，分享自己的心得体会。
3.案例分析法：分析火灾案例，引导学生从中汲取教训，提高消防安全意识。
4.实验法：进行灭火器操作实验，让学生亲身体验灭火过程，掌握灭火技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的消防安全教材。
2.参考书：提供相关的消防安全资料和案例，供学生课后阅读。
3.多媒体资料：制作课件、火灾案例视频等，以图文并茂的形式展示教学内容。
4.实验设备：准备灭火器、疏散逃生道具等，进行实地操作演练。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，记录学生的表现，占总成绩的30%。
2.作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生按时完成，占总成绩的20%。
《消防工程》教案教学课件
《消防工程》教案-教学课件一、教学目标：1. 让学生了解消防工程的基本概念、作用和意义。
2. 使学生掌握消防工程的主要设备和设施，并能识别各种消防器材。
3. 培养学生掌握消防工程的施工方法和工艺，以及消防安全管理知识。
二、教学内容：1. 消防工程的基本概念介绍消防工程的定义、功能和重要性。
2. 消防设备和设施讲解各种消防设备（如灭火器、消防栓、消防泵等）和设施（如火灾自动报警系统、自动灭火系统等）的原理、功能和使用方法。
3. 消防工程的施工方法和工艺介绍消防工程的施工流程、施工要求和常用施工方法。
4. 消防安全管理讲解消防安全管理的重要性、内容和方法。
5. 常见火灾隐患及预防措施分析常见火灾隐患，提出预防措施。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：消防工程的基本概念、设备和设施，施工方法和工艺，消防安全管理。
2. 教学难点：消防设备的原理和操作，施工工艺的细节，消防安全管理的具体实施。
四、教学准备：1. 教材或教学课件。
2. 实物模型或图片（如消防设备、设施等）。
3. 教学视频或案例分析。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问或案例分析，引发学生对消防工程的兴趣，导入新课。
2. 教学讲解：结合教材和教学课件，讲解消防工程的基本概念、设备和设施，施工方法和工艺，消防安全管理。
3. 实物展示：展示消防设备、设施的实物或模型，帮助学生更好地理解和识别。
4. 视频教学：播放相关的消防工程教学视频，增强学生的直观感受。
5. 案例分析：分析消防工程的真实案例，使学生了解消防工程在实际中的应用和重要性。
6. 课堂互动：进行小组讨论或问答，巩固所学知识，提高学生的参与度。
7. 总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。
8. 课后作业：布置相关的练习题或研究任务，巩固所学知识。
9. 消防安全演练：组织学生进行消防安全演练，提高学生的实际操作能力。
10. 教学反馈：收集学生的反馈意见，对教学方法和内容进行调整和改进。
消防工程技术培养方案
消防工程技术培养方案第一部分：教育目标一、培养目标消防工程技术是社会发展中不可或缺的一部分，它涉及到人民生命财产安全。
因此，培养消防工程技术人才是非常重要的事情。
本方案旨在培养具备消防工程技术专业知识和技能，具备较好的人文素养、社会责任感、团队协作能力和创新精神的专业技术人才。
二、培养目标要求1. 具备扎实的消防工程技术专业基础知识和技能。
2. 具备跨学科交叉应用的能力，能够灵活运用前沿科技理论和技术手段解决实际工程问题。
3. 具备较强的实践能力和创新意识，能够独立进行实验设计、数据分析与解释，并能够在工程项目管理、施工等方面进行应用。
4. 具备较好的人文社会科学素养和终身学习意识，具有国际化视野和全球胜任力。
5. 具备专业知识深造、技术应用与管理等方面的知识和技能。
第二部分：培养方案一、课程设置1. 基础课程（1）大学物理、高等数学、大学英语、计算机基础、工程力学、热力学等；（2）消防工程概论、建筑结构、消防安全设计、消防系统、消防物联网技术、灭火技术等。
2. 专业课程（1）消防设备与系统设计、消防工程管理、火灾事故案例分析、消防应急救援等。
3. 实践课程（1）实验课程：消防工程设计实验、火灾模拟实验等。
（2）实习课程：消防工程技术实习等。
二、实践教学1. 实验教学（1）组织学生进行消防工程实验，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
（2）设置消防工程设计竞赛，激发学生的创新意识，培养学生团队协作精神。
2. 实习教学（1）组织学生到消防工程公司或相关单位进行实习，让学生了解消防工程的实际应用和发展趋势。
3. 毕业设计（1）组织学生进行消防工程设计实践，培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力。
三、科研训练1. 科研机会（1）鼓励学生积极参与学校和相关单位举办的科研项目，培养学生的科研兴趣和能力。
2. 科研项目（1）指导学生积极参与校级科研项目、省级科研项目等，提高学生的科研实践能力。
四、创新能力培养1. 创新教育（1）鼓励学生参加创新创业竞赛和活动，培养学生的创新思维和实践能力。
学校消防专项整治方案
学校消防专项整治方案学校消防专项整治方案范文（通用5篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺为大家收集的学校消防专项整治方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校消防专项整治方案1为切实加强学校消防安全工作，预防和遏制重特大火灾事故的发生，确保广大师生安全及学校稳定，根据《开平市教育系统夏季消防安全专项行动方案》的通知要求，结合学校的实际情况，制订如下工作方案：一、指导思想认真贯彻落实上级近期关于加强消防工作的一系列重要部署，切实加强学校消防安全管理，建立健全消防安全责任制，全面落实消防安全措施，全面排查、集中整治学校火灾隐患，最大限度地减少火灾事故，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，维护社会稳定。
进一步强化安全工作责任意识，提升学校消防安全管理水平，创造良好的消防安全环境。
二、工作目标制定切实有效工作实施方案，加强学校消防安全工作的领导，明确学校范围内的消防安全情况；建立和完善学校安全教育体系，制定学校消防安全应急预案并组织演练，提高学生安全意识及自防自救能力；深入排查学校火灾隐患状况，加大整治力度，完善各种消防安全设施，强化消防安全管理措施，加大宣传教育力度，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，彻底杜绝任何安全事故的发生。
三、组织机构成立学校消防安全严查整治专项行动领导小组，统一组织和协调学校火灾隐患排查整治工作。
确保火灾隐患排查专项整治工作的有序进行。
领导小组成员：组长：副组长：组员：四、工作要求（一）提高认识，加强领导。
要充分认识消防安全严查整治专项行动的重要性、必要性，正确处理消防安全与社会稳定的关系，切实把专项行动纳入学校安全工作的重要议事日程，周密谋划部署，精心组织实施。
学校行政要深入一线，靠前指挥，按照“谁主管，谁负责”的原则，明确分工，落实责任，检查、指导和督促学校有关人员开展火灾隐患的自查、整改，抓好各项工作的落实，切实把专项行动抓紧、抓好、抓出成效。
“火灾科学与消防工程”学科建设与发展
“火灾科学与消防工程”学科建设与发展摘要：火灾的发生不仅会造成人员伤亡和财产损失，而且还对社会稳定和经济发展带来严重的影响。
因此，火灾科学与消防工程的学科建设与发展具有重要的意义。
在过去的几十年中，火灾科学与消防工程得到了快速发展。
学科建设的里程碑事件和重大成果使得该学科逐渐获得了广泛的关注和认可。
然而，在学科的发展过程中仍然存在一些问题和挑战，例如火灾模拟与评估、火灾防控技术在复杂环境下的应用等方面。
为了进一步推动火灾科学与消防工程学科的发展，需要建立完善的学科机制与体系。
这包括制定相关的政策与规划，培养高水平的学科团队和学科领军人物，建设先进的实验室和研究平台，以及建立健全的人才培养体系。
基于此，本篇文章对“火灾科学与消防工程”学科建设与发展进行研究，以供参考。
关键词：“火灾科学与消防工程”学科；建设分析；发展分析引言火灾科学与消防工程是一门综合性学科，致力于研究火灾的发生机理、火灾预防控制技术以及火灾应急救援等方面。
随着现代社会的不断发展，对火灾防控和应急能力的需求也越来越迫切。
随着智能化、自动化和大数据等技术的不断发展，学科的研究内容和方法也将发生深刻的变革。
同时，跨学科、国际化和应急能力等方面的要求对人才的培养提出了更高的要求。
在社会需求的推动下，火灾科学与消防工程学科的发展前景将更加广阔。
因此，进一步推动该学科的发展与创新，对保障公共安全具有重要意义。
一、火灾的危害与重要性（一）人员伤亡火灾发生时，人们面临烟雾、高温、有毒气体和坍塌等威胁，容易造成严重的人员伤亡和死亡。
无论是住宅、商业建筑还是工业场所，火灾都可能导致人员被困、逃生困难，甚至失去生命。
大规模火灾往往会造成更多的伤亡和社会恐慌。
（二）财产损失火灾可造成巨额财产损失，包括建筑物、设备、库存物资和文物等。
火灾一旦发生，火势蔓延迅速，破坏力极强，对房屋结构和财产设施造成不可逆转的损坏。
尤其对于商业企业、工厂和仓库等场所，财产损失可能会导致企业破产或减少经济活动。
学校消防安全教学计划4篇
学校消防安全教学计划4篇学校消防安全教学计划1一、消防安全工作防火事宜(分管各防火工作)二、消防工作消防安全知识教育1、把消防安全工作列入本酒吧安全工作2、每日开例会教育员工消防安全知识、防范意识及讲授防火知识告知在火灾时应如何使用灭火器材如何逃生自救如何救助等知识使每个员工都能“一熟三会”(熟悉消防器材会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散)三、消防安全工作措施1、在酒吧现场醒目位置张贴防火警示牌在场所过道处张贴“安全出口”标志2、所有通道严禁堆放杂物通道畅通3、在场所各个区域均安置灭火器材4、酒吧内部消防设施布局消防栓位置灭火器材存放地点在火灾时能组织防火灭火5、检查消防设施(如灭火器、消防栓等)、灵敏并记录存档6、有异声、异味、异色时要报告并措施7、“谁主管谁”消防安全原则组长、副组长各消防安全责任制8、当火灾时应冷静并迅速报警讲明火灾地点、位置燃烧物质及火势情况并措施取就近灭火器材灭火;电器着火时应先关掉电源;在场消防安全工作所有应客人安全疏散和抢运贵重物品禁止乘坐电梯要走安全通道使火灾损失到最低限度9、在防火工作当中或对公司挽回损失者情况予以奖励对失职人员情节轻重予以处罚四、制订和消防安全事故应急预案密切消防安全事故工作五、消防安全重在防范希望全体员工齐抓共管消防工作学校消防安全教学计划2一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造良好的消防安全环境。
二、消防安全领导小组：组长：成员：三、消防安全工作目标1.人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。
2.消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3.火险隐患整改率达100%。
4.消防安全宣传教育面达100%。
消防工程技术专业教学计划
消防工程技术专业教学计划我呢，是教这个消防工程技术专业的。
这教学计划啊，就像一张大地图，我得带着学生们在这消防的大世界里好好逛逛。
我瞅着教室里的学生们，一个个眼睛里有光的，有那好奇的模样，也有那迷糊的神态。
有的头发乱得像鸡窝，还在那挠着头听我讲呢；有的坐得笔直，眼睛瞪得大大的，生怕错过啥重要的东西。
我就站在那讲台上，穿着我那件洗得有点发白的蓝衬衫，肚子微微有点鼓，我媳妇老说我站那像个不倒翁。
这消防工程技术专业啊，可不是闹着玩的。
教学计划里首先得有理论知识，什么建筑防火啦，消防水力学啦。
我就跟学生们讲啊，“你们把这建筑防火想象成给房子穿防火服，每一个缝隙，每一个角落都得照顾到，这房子才能在火灾里像个坚强的战士，不至于一下子就被火烧成灰。
”学生们听了就笑，有个胆大的还说，“老师，那这房子要是胖，是不是得穿大码的防火服啊？”我也跟着乐，“你小子还挺会想，胖房子那得穿特制的，加大加厚的。
”消防水力学也难啊。
那些公式啊，就像一群调皮的小鬼，在学生们脑袋里乱窜。
我就给他们打比方，“这水在管道里流，就像你们在操场上跑步，有的跑得快，有的跑得慢，这和管道的粗细、压力啥的都有关系。
你们要是把这些关系搞明白了，这水力学就像你们在操场上玩似的简单。
”我一边说，一边手舞足蹈的，在黑板上画着那些管道和水流的方向。
然后就是实操课啦。
到了实操场地，那气氛就不一样了。
灭火器一排排地站在那，像等待检阅的士兵。
我拿起一个灭火器，对着学生们晃了晃，说：“这可是灭火的利器，就像孙悟空的金箍棒一样，关键时候能降妖除魔。
但是你们得学会怎么用，不然就是根破棍子。
”我就手把手地教他们，这个拔保险销，那个握喷头，看着他们一个个小心翼翼又兴奋的样子，我心里也高兴。
还有消防系统的安装和调试，这可考验耐心了。
那些线路啊，设备啊，错综复杂的。
我就跟他们说：“这就像你们小时候搭积木，每一块都得放在正确的位置，要是放错了，整个大楼就可能塌了，不过咱这塌的不是大楼，是消防系统。
消防工程施工管理教学计划
消防工程施工管理教学计划一、教学目标1. 培养学生掌握消防工程施工的基本知识和技能，能够熟练运用消防工程施工管理的方法和技巧。
2. 培养学生熟悉消防工程施工的流程和规范，能够独立完成消防工程施工的各项工作。
3. 培养学生具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在消防工程施工中有效地协调和管理各方。
二、教学内容1. 消防工程施工的基本概念、特点和原则，包括消防工程施工的定义、作用和基本要求。
2. 消防工程施工的准备工作，包括施工现场的勘察、设计和规划，施工材料的准备和采购，施工设备的调试和配置。
3. 消防工程施工的流程和规范，包括施工前的准备、施工中的实施和施工后的验收等各个环节的规范和要求。
4. 消防工程施工的管理方法和技术，包括施工进度管理、施工质量管理、施工安全管理、施工成本管理等方面的方法和技巧。
5. 消防工程施工中的沟通协调和团队协作，包括与业主、设计师、施工队伍等各方的沟通和协调，团队合作意识和能力的培养。
6. 消防工程施工中的质量控制和验收，包括施工质量的检查和评估，验收标准和程序的了解和掌握。
三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解和阐述，传授消防工程施工管理的基本知识和理论。
2. 案例分析法：通过分析具体的消防工程施工案例，使学生了解和掌握消防工程施工的实际操作和管理技巧。
3. 小组讨论法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生解决问题的能力。
4. 现场实践法：组织学生参观和参与实际的消防工程施工现场，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 理论教学：每周安排2-3次课堂讲授，共计32课时。
2. 案例分析：安排8课时的时间，让学生分析和讨论具体的消防工程施工案例。
3. 小组讨论：安排4课时的时间，让学生进行小组讨论和合作，解决实际问题。
4. 现场实践：安排4课时的时间，组织学生参观和参与实际的消防工程施工现场。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与度、作业完成情况、案例分析报告等，占总成绩的40%。
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2、本课表中的职业延展课程根据实际情况安排。
3、实践/总学时=1308/2260=57.9%
2
32
24
8
小计
4
64
32
32
2
2
综合能力选修课程（至少选4学分）
36
国际贸易概论
√
2
32
28
4
37
3Dmax入门
√
2
32
16
16
38
社交礼仪
√
2
32
16
16
39
中外建筑史
√
2
32
32
0
40
设计心理学
√
2
32
28
4
小计
4
64
32
32
2
2
总计
125
1584
936
648
104
572
28
27
19
20
0
0
说明：
教学进程表
课程
性质
序号
课程名称
考核
方式
学分
课内学时
集中性
实践教学
周学时分配
考试
考查
课
内
总
学
时
理
论
授
课
课
程
实
训
专
项
实
训
综
合
实
训
第一
学年
第二
学年
第三
学年
1
2
3
4
5
6
通识文化
课程
1
思品与法基
√
3
48
32
16
3
2
毛特概论
√
3
48
32
16
3
3
形势与政策
√
1
16
16
0
4
大学英语
√
12
192
164
28
6
6
5
计算机应用基础
32
4
21
消防工程 概预算
√
3
48
32
16
3
22
电气防火工程
√
4
32
32
0
4
23
安全学原理
√
3
48
32
16
3
24
灭火设施
√
2
32
32
0
2
25
安全系统工程
√
2
32
32
0
2
26
专项实训
4
0
0
104
27
综合实训
22
0
0
572
小计
57
496
320
176
104
572
0
0
13
18
0
0
必修课合计
117
1456
888
568
104
572
26
27
17
18
0
0
职业延展课程（至少选4学分）
28
消防安全
管理学
√
2
32
32
0
29
灭火技术
与战术
√
2
32
32
0
30
钢结构设计 基础
√
2
32
24
8
31
工程项目管理
√
2
32
24Байду номын сангаас
8
32
建筑设备
√
2
32
24
8
33
工程热力学
√
2
32
16
16
34
建筑素描
√
2
32
10
22
35
消防工程专业英语
√
√
4
64
32
32
4
6
体育
√
2
32
4
28
2
2
7
军事教育
√
2
32
32
0
8
高等数学
√
4
64
48
16
4
9
就业指导
√
2
32
16
16
小计
33
528
376
152
0
0
15
15
0
0
0
0
职业基础课程
10
流体力学
√
4
64
32
32
4
11
工程制图
√
4
64
32
32
4
12
建筑材料
√
3
48
32
16
3
13
建筑构造与施工图解读
√
8
128
32
96
4
4
14
建筑CAD
√
4
64
32
32
4
15
建筑工程测量
√
4
64
32
32
4
小计
27
432
192
240
0
0
11
12
4
0
0
0
职业核心课程
16
建筑防排烟工程
√
4
64
32
32
4
17
消防工程概论
√
2
32
16
16
2
18
消防法规
√
3
48
32
16
3
19
消防给排水
工程
√
4
64
32
32
4
20
建筑防火设计
√
4
64
32