华南师范大学333教育综合

第七章华南师范大学333教育综合真题汇编（2010—2017
年）
2017年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.狭义教育
2.教育目的
3.德育
4.教科书
5.知识
6.学习动机
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述影响人的发展的因素。

2.简述孔子的教育教学方法。

3.简述卢梭的自然教育思想。

4.简述教师劳动的特点。

三、论述题（每题20分，共80分）
1.论述教学工作的基本环节。

2.论述蔡元培的教育实践及思想。

3.论述马克思和恩格斯的教育思想。

4.品德不良的成因及纠正。

2016年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.广义教育
2.教育目的
3.德育
4.教学
5.学习动机
6.知识
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述现代教育的特征。

2.简述班主任的素质要求。

3.简述科举制度的影响。

4.简述洛克的“白板说”。

三、论述题（每题20分，共80分）
1.论述教学过程中应处理好的几种关系。

2.论述陶行知“生活教育”思想体系。

3.论述杜威教育思想的影响。

4.论述心理健康教育的目标和内容。

2015年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.广义教育
2.教育目的
3.德育
4.心理发展
5.学校管理
6.品德不良
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用。

2.简述孔子教育思想的历史影响。

3.简述教学工作的基本环节。

4.卢梭的自然教育思想。

三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.培养和提高教师素质的途径。

2.“中体西用”思想的历史作用和局限。

3.基督教育的特点。

4.影响学生学习动机的因素。

2014年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.设计教学法
2.导生制
3.教育制度
4.心理健康
5.社会规范学习
6.人的全面发展
二、简答题（每题10分，共40分）
1.德育的教育的一致性与连贯性原则与要求。

2.简述“朱子读书法”的主要内容。

3.奥苏泊尔的有意义学习的实质和条件的主要观点。

4.创造性的心理机构。

三、论述题（每小题20分，共80分）
1.论述教育的相对独立性原理的主要内容，并在此基础上对“教育的发展应当先于经济的发展”（简称“教育先行”）的观点进行分析。

2.学校教育的特征及对人发展的影响。

3.比较杜威与赫尔巴特的教育过程理论。

4.论述科举制度对中国的主要影响。

2013年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.受教育者
2.教育目的
3.教学方法
4.道德教育
5.学习策略
6.心理健康
二、简答题（每题10分，共40分）
1.现代教育的特点是什么？
2.简述长善救失的德育原则。

3.简述蔡元培的独立教育思想。

4.简述基督教教育的特点。

三、论述题（每小题20分，共80分）
1.我国基础教育课程改革和发展的趋势。

2.论述陶行知的“生活教育”思想。

3.论述美国的《国家在危机中》的教育改革建议。

4.人格和行为在性别上的差异。

2012年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.学校管理
2.学校教育
3.心理发展
4.人的发展
5.课程
6.学习动机
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教师劳动的特点。

2.简述教育的社会制约性。

3.简述人文主义教育的特征。

4.简述科举制度的影响。

三、论述题（每小题20分，共80分）
1.论述中国古代书院的特点。

2.论述赫尔巴特的道德教育理论。

3.试论学生品德不良的成因分析。

4.如何推进“依法治校”的工作。

2011年华南师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.广义教育
2.教学
3.校长负责制
4.多元智力理论
5.教育的社会流动功能
6.经典条件反射
二、简答题（每题10分，共40分）
1.我国教育目的的基本精神是什么？
2.简述孔子有教无类思想的价值。

3.教学过程中有哪些原则？
4.简述斯巴达教育的特点。

三、论述题（每小题20分，共80分）
1.试论教育的社会流动功能及其意义。

2.试论“中体西用”的历史意义和局限性。

3.论述杜威教育思想的影响。

4.如何培养和激发学习动机？。