水利水电工程与管理专科综合实训

综合实训实施细则
一、性质与目的
水利水电工程与管理专业综合实训是理论联系实际的教学活动，是本专业最重要的实践性教学环节之一，学分为10学分。

综合实训的目的是使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，使学生具有综合运用专业知识独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造基础。

通过综合实训：
1．使学生进一步了解施工技术、施工机械和施工组织的基本知识，掌握主要工种施工的实际操作技能和质量要求，熟悉这些工种的工艺过程；
2．提高学生理论联系实际、运用所学知识独立思考、分析问题和解决问题的能力；
3．培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力；
4．培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。

二、实训时间
实训时间为10周。

三、实训内容
在综合实训时间有限的前提下，分校可根据本专业学生人数、当地对人才的不同需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定综合实训计划，确定相应的实训岗位和内容。

实训岗位建议：
1．施工管理岗位；
2．生产设计岗位；
3．工程建设监理岗位；
4．工程概预算与招投标岗位；
5．其它。

四、教学方式
综合实训提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一：
1．以实际的水利工程施工现场作为实训的基地，学生直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。

综合实训的工作岗位原则上必须是水利水电建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，如当地没有合适的水利工程也可以是相近的能满足综
合实训要求的其他土木建筑工程的生产岗位。

2．以虚拟的单位工程为实训对象，针对特定岗位，组织综合实训教学活动。

五、组织实施
1.综合实训不得免修。

修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加综合实训。

2．综合实训每位学生必须配备符合条件的指导教师。

学生应在指导教师的指导下，认真完成综合实训的工作任务。

指导教师对实训内容选择、综合实训报告的质量负有指导、监督的职责，负责对学生综合实训成果签署意见并给出学生综合实训的初评成绩。

3．指导教师必须由具有本科及以上和中级（含）以上专业技术职务的专职教师担任或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘行业里的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为综合实训的指导教师，外聘指导教师应具有高级职称或相应岗位的执业资格证书。

4．指导教师由分校遴选、确定并备案。

指导教师的资格审查工作由兵团电大负责。

5．指导教师须保证投入足够时间和精力用于学生毕业论文（设计）的指导，每名教师同一时期指导同一届学生总数，专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。

六、成果要求
综合实训全部结束，要求提交：实训单位鉴定意见、实训日记、实训报告(技术论文)。

实训单位的鉴定意见应由实训指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

实训日记应包括：工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。

还需记录每天的气温、气象等情况以及每天的实践工作内容。

实训报告(技术论文)可以从以下3种形式选择一种：
1. 专题论文
专题论文选题要符合所学的专业知识，紧密结合综合实训中的生产实际，论题题目不要太大，难易适当，能运用自己所学的专业知识独立完成。

论文有较丰富的资料、数据和图表的支持，成果具有一定的实际运用价值，论文字数不少于2000字。

2．实训报告
对实训进行全面总结。

主要是进行了哪些内容的实训，是否达到实训的目的和要求；本次实训活动的收获和体会。

内容要求完整、条理清楚、语句通顺、体会深刻。

实训报告要求有目录、正文、参考资料或附录。

实训报告不得少于2000字。

3. 设计说明书
设计应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，设计应做到观点明确，材料翔实、有力，结
构完整、严谨，语言通顺，设计说明书不得少于2000字。

七、成绩评定
综合实训的成绩应根据学生在综合实训中的表现、实训单位鉴定意见、实训任务完成情况（实训日记、实训报告）由指导教师给出初评成绩。

分校负责综合实训成绩的初审和汇总；兵团电大负责验收；中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。

综合实训成绩按百分制评定，具体标准如下：
85~100分（优秀）：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，圆满完成预定的实训任务；提交实训成果齐备，装订规范；实训总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。

75~84分（良好）：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，完成预定的实训任务；提交实训成果齐备，装订规范；实训总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。

60~74分（及格）：综合实训态度基本端正，能够参加综合实训活动，能够完成预定的主要实训任务；提交实训成果基本齐备，装订基本规范；实训总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。

59分以下（不及格）：未达到上述及格条件的；实训成果抄袭他人的。

兵团广播电视大学开放教育（专科）
实训报告册
实训科目
专业
班级
学号
姓名
指导教师
年月日
实训内容及要求
注：此页由教师填写，具体填写时请参见各专业具体课程实施细则的相关内容。

系列表2：毕业设计（实践）装订与书写要求及相应的学生用表
兵团广播电视大学开放教育（专科）
毕业实践日记
姓名（学号）：
专业：
分校：
实习地点：
起始日期：
日记要求
1、实习日记为每日实践内容的记录，内容上除应结合实习课程内容的基础上进行理论探讨外，还应就实践中所涉及的相关课程内容进行必要的分析。

2、实习日记不仅是实践内容的忠实记录，更应是对实践中所发现问题进行进一步思考后的分析记录。

3、实习日记作为实习成绩综合评定的重要依据，应认真对待并妥善保管。

4、日记的数量根据实施细则的要求而定。

年月日星期天气
附件2
兵团广播电视大学开放教育（专科）
毕业设计（论文）题目：
学校：
专业：
姓名：
学号：
指导教师：
年月日
附件4：
毕业设计（论文）任务书
题目：
适合专业：
指导教师（签名）：提交日期：年月日分校：专业：学生姓名：学号：。