2020年数学教研组工作计划
2020数学教研组工作计划精选范文四篇
2020数学教研组工作计划精选范文四篇。
教研组工作计划(一)一、指导思想本学期数学教研组将依据校工作计划，在校教导处的工作安排下，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实，进一步推进教学常规落实为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：二、主要工作(一) 推进教学教研常规工作，增强教研工作教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二) 促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、教研组总体工作目标本年度数学教研组的工作目标是：深化数学教学改革，提升教学质量，全面提高学生数学素养，打造特色课堂。
同时，加强教研组自身建设，提高团队协作水平，不断提升教师专业素质。
二、教研组工作重点1、深化数学教学改革，协同推进素质教育。
2、建立完善的教学管理制度，持续开展有效的教学研究活动。
3、严格落实课程标准，构建本单位适合特色的教学模式。
4、开展教育教学课题研究，为学校和学科提供有力支持。
三、教研组工作计划及安排1、制定年度工作计划，明确各项工作任务并落实到位。
2、加强教师之间的交流和沟通，扩大教研组的影响力和号召力。
3、建立教师档案管理系统，记录教师在教学工作中的各方面信息。
4、面向教育教学实际需求，制定科学合理的教学计划和课程设置。
5、组织开展教研活动，积极推动教学质量的不断提高。
6、完善教材使用、教学方法和评价体系，保证教学质量和效果。
7、组织评估和总结教学工作，总结各项教育教学工作的经验和做法。
8、定期对教研组工作进行督导和评估，确保各项工作有序推进，推进实效明显。
1、教师间需注意彼此之间的素质和师德，做到相互尊重，和睦相处。
2、教研组工作需按照计划有序开展，遵循科学、务实、求实、创新的原则。
3、教研组成员要合理安排各项工作，落实教学任务，保证教育教学的质量和效益。
五、教研组工作效果和评估本教研组将针对本身制定的年度工作计划，加强工作监督和检查，通过各种渠道获取意见和建议，分析收集的数据，经组长汇总，公示教研组工作效果，不断改进和提高工作质量，进一步推进数学教学工作的有序开展。
通过教研组的努力，相信本年度的数学教学工作将更加出色，让学生收获满满。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、总体目标数学教研组的总体目标是：按照学校教学计划和教学大纲要求，组织教研组全体成员，积极参与数学教学研究和教学实践，提高数学教学质量，促进学生数学学业水平的提高。
二、具体任务1、加强教师队伍建设，提高教师专业素质，通过集体备课、教学观摩等形式，促进教师专业水平的提高。
3、加强学科研究工作，探索数学教学的前沿理论、方法和手段，积极开展教学研究活动，提升教学水平。
4、积极开展教育教学改革实践活动，探索新的课程教学模式，提高课程的实效性和创新性。
5、加强与家长和学生的沟通，及时了解学生的学习情况，掌握学生的学习特点，为学生提供更好的数学学习环境和条件。
三、具体安排1、年度教研计划的制定在每个学年开始前，数学教研组应组织研讨，制定当年度的教研计划，明确教学任务和工作重点。
2、教师培训在平时的教学工作中，可以组织教师参加各种培训活动，提高教学水平。
3、集体备课每周定期进行集体备课，教师就教学中存在的问题进行深入的讨论和交流，在集体备课的过程中，教师可以相互学习，相互促进。
4、教学观摩每学期至少组织一次教学观摩活动，教师可以走进其他教室，观摩其他教师的授课，学习别人的优点，提高自己的教学水平。
5、教研成果的汇报与总结每学期末，组织教研组成员进行教研成果的汇报与总结，及时发现教学中存在的问题，并提出改进措施。
6、课程设计在每学年开始前，组织编写新的教学计划，根据实际情况和学科发展的需要，调整教学内容和教学方法。
7、学科研究鼓励教师积极参加各种学术交流活动，了解学术前沿动态，推动学术创新。
8、教育教学改革实践组织教师积极探索教学改革的实践活动，尝试新的教学方法，促进教育教学改革的持续深化。
9、家校合作。
2020年数学教研组工作计划范文5篇
2020年数学教研组工作计划范文5篇Model work plan of mathematics teaching and research group in 2020编订：JinTai College2020年数学教研组工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年数学教研组工作计划范文2、篇章2：2020年数学教研组工作计划范文3、篇章3：数学教研组教育工作计划(-学年)文档4、篇章4：小学学年度第二学期数学教研组工作计划文档5、篇章5：数学教研组工作计划范文篇章1:2020年数学教研组工作计划范文以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强年级之间教学的交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
2020年数学教研工作计划范文4篇
2020年数学教研工作计划范文4篇本文是关于2020年数学教研工作计划范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、指导思想：进一步深入学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强课题研究，积极开展校本研究，提高教育教学质量，加强教学常规建设，进一步提高我校的数学教学水平。
二、主要工作：(一)、加强理论学习进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章，学习有关研究性文章，校本课程开发和推进校本教研的理论，组织本组教师认真学习《数学新课程标准》，熟悉新教材，研究新教材。
(二)、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
(三)、认真开展课题研究，不断深化教学改革重点抓好数学教学的研究，协助学校搞好课题研究活动。
(四)、认真抓好毕业班和非毕业班工作认真做好中考试卷分析工作，回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习计划，认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好补差工作。
(五)、学会工作：(1)、积极撰写教育教学论文(2)、做好各年级学生的数学解题竞赛工作三、时间安排：八月：组织教师课程知识培训九月：做好中考试卷分析十月：1、做好数学竞赛的报名工作2、组织各年级数学教师的新教材的培训工作。
3、各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛十一月：做好期中考试的一切工作十二月：做好学科常规调研工作。
指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施，顺应课程改革大潮，深入基层，服务基层，推动公平教育的逐步实施，提升教师专业化水平，以点带面，带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。
1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实从全省范围来看，强力推行素质教育是眼下的重中之重。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划20年数学教研组的工作计划及安排主要围绕以下几方面展开：一、教研组年度工作目标1.提高教师的教学水平和专业素养，提升学生数学学科的学业水平。
2.规范数学教研组的日常工作，加强教研沟通和合作。
3.深入研究数学学科的教育教学改革，引领学校数学教学的变革和发展。
4.加强与其他学科的交流合作，推进综合素质教育的实施。
5.提高家长对数学教育的认知和支持，建立家校共育的合作机制。
二、教研组工作计划与安排1.教师培训与研修（1）组织教师参加校内外的数学教育培训和研修活动，提高教师的专业知识和教学技能。
（2）定期组织内部研修活动，分享数学教学经验和教育教学改革的研究成果。
（3）与其他学科的教研组开展跨学科教研活动，促进多学科之间的知识与经验的交流。
2.教材教辅选用和研究（1）定期对学校所用的数学教材和教辅进行评估和研究，提供优质的教材和教辅参考意见。
（2）研究各类数学教辅资源，筛选适合教学的教辅材料，提供给教师和学生使用。
3.教学设计与备课（1）定期组织教学设计与备课活动，促进教师的教学设计能力和备课质量的提高。
（2）研究教材的教学内容，设计出符合学生学习特点和发展规律的教学方案。
4.学科竞赛组织与指导（1）组织学校数学竞赛活动，筛选优秀的学生参加市级和省级数学竞赛。
（2）制定竞赛指导方案，为参赛学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们取得更好的成绩。
5.教学资源共享与建设（1）建立数学教学资源库，收集整理优秀的教学资源，供教师和学生使用。
（2）开展教学资源共享活动，鼓励教师之间相互借鉴和交流优秀的教学资源。
6.家校合作与沟通（1）定期组织家长会或家长讲座，向家长介绍学校数学教学的改革与发展。
7.教研成果汇报与交流（2）参与市级和省级的教研交流活动，并积极申报各类教育教学项目。
2020数学教研组工作计划精选范文四篇
2020数学教研组工作计划精选范文四篇一、指导思想本学期数学教研组将依据校工作计划，在校教导处的工作安排下，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实，进一步推进教学常规落实为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：二、主要工作(一)推进教学教研常规工作，增强教研工作教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、总体目标我们的总体目标是提高学校数学教学水平，培养学生的数学兴趣和能力，并努力使每个学生都能在数学上取得进步。
二、具体计划1. 制定年度教学计划我们将根据学校的教学大纲和课程标准，制定年度教学计划。
该计划应包括每个学期的教学目标、教学内容和教学方法等，并根据学生的实际情况进行调整和优化。
2. 整理教学资源我们将整理和更新数学教学资源，包括教材、习题、课件、试卷等。
我们还将收集各种数学教学参考资料，为教师提供参考和借鉴。
3. 组织教学研讨活动我们将定期组织教学研讨活动，以促进教师之间的互相学习和交流。
通过教学观摩、教学讲座和教学案例研讨等形式，提高教师的教学能力和教学水平。
4. 配备教学设备我们将不断更新和完善教学设备，如互动白板、投影仪等，以提升教学效果和教学质量。
我们还将开展教学设备的使用培训，提高教师对教学设备的操作和应用能力。
5. 引进教学技术我们将引进先进的教学技术，如在线教育平台、智能化教学软件等，以提高教学效率和教学效果。
我们还将开展教学技术的培训，提高教师对教学技术的运用能力。
6. 建立学生辅导机制我们将建立学生辅导机制，帮助学生解决数学学习中的困惑和问题。
我们将组织学生参加数学竞赛和数学科普活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
7. 进行教学质量评估我们将建立教学质量评估体系，对教师的教学进行评估和反馈。
通过教学观摩、听课评课和学生评教等方式，了解教师的教学情况，及时发现问题，并提供相应的教学改进措施。
8.开展教学研究我们将开展教学研究，提出和解决教学问题，积累和分享教学经验。
通过研究论文、教学案例和教学总结等形式，提高教师的教学研究能力和教学创新能力。
三、工作安排1. 每月召开一次教研组会议，安排和讨论教研工作。
2. 每学期召开一次教学研讨会，邀请专家进行教学讲座。
3. 每学期组织一次教学观摩活动，让教师相互学习和借鉴。
4. 每年举办一次教师培训班，提高教师的教学能力和教学水平。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、建立学科教研平台1. 与学校教研中心合作，建立数学教研平台，为教师提供教学资源、教学案例和教学方法等支持；2. 组织数学教师参与专题研讨，提高教学水平和教学质量；3. 每学期召开教研组会议，分享教学心得和经验。
二、制定教研计划1. 根据课程标准和教学大纲，制定每学期的教学计划；2. 每周召开教研组会议，讨论教学计划的具体实施方案。
三、推进教学改革1. 积极推进数学教育教学改革，采用多元化的教学模式，提高学生的学习兴趣和主动性；2. 探索与科技融合的教学方法，提高教学效果；3. 鼓励教师开展创新教学实践活动，提高教学质量。
四、加强教学资源建设1. 收集与整理相关的教学资源，为教师提供教学参考和借鉴；2. 开展教材研讨活动，提高教材的适应性和实用性；3. 利用现代化教育技术，建设数字化教学资源库。
五、提高教师专业素养1. 组织教师参加培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力；2. 鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，提高教师的专业水平；3. 定期开展教师互相观摩和交流，提高教师的教学实践能力。
六、加强学生能力培养1. 制定培养学生数学能力的策略和方法；2. 组织数学竞赛和活动，激发学生学习数学的兴趣和热情；3. 加强学生思维能力的培养，提高解题和推理能力。
七、做好家校沟通工作1. 建立家校互动平台，及时与家长交流学生的学习情况；2. 定期召开家长会，向家长介绍数学教学目标和进度；3. 鼓励家长参与学生学习的指导和辅导。
八、评估和总结教学工作1. 制定教学评估方案，定期对教学工作进行评估；2. 定期召开教研总结会，总结教学经验和教学成果；3. 提出下一步工作的改进意见和建议。
九、共享优质课件和教案1. 建立课件和教案共享平台，为教师提供优质课件和教案资源；2. 提倡教师之间共享教学资源，促进相互学习和进步；3. 建立课堂观摩制度，鼓励教师互相学习和借鉴。
2020年数学教研组工作计划范文4篇
2020年数学教研组工作计划范文4篇本文是关于2020年数学教研组工作计划范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。
二、工作目标1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力;2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式;3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高;4、配合学校教务处提高教学教研。
三、重点及重要措施1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划;3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，提高课堂教学的效率;4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，激发学生独立思考和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力;5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂;6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强课程与学生生活实际的联系;7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合;8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高;9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。
为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛;10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、教研组整体目标1. 提升教师教学水平，提高学生数学学习兴趣和成绩。
2. 加强教研活动的组织和管理，形成良好的教研氛围。
3. 探索创新教学方法，推广教育科研成果。
二、教研活动计划及安排1. 每月召开一次教研组会议，交流教学经验和问题，分享教材使用心得。
2. 建立教研档案，整理学科教学资料和教学案例，以供教师参考。
3. 组织数学教研活动，如备课组、同课异构、集体备课等，加强教学合作，提高教学效果。
4. 参加市县组织的数学教师培训和交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。
5. 组织课题研究，开展小学数学教学研究工作，形成课题研究成果。
三、教师个人发展计划及安排1. 每位教师制定个人发展计划，明确提高自身教学能力的目标和措施。
2. 注重培养教师的教学思想和方法，组织师徒培训和交流活动。
3. 鼓励教师参与研究性学习和教育教学论文的撰写，提升教师的科研能力。
4. 根据教研需求，安排教师参加学科竞赛和课堂观摩，拓宽教师的教学视野。
四、学生素质提升计划1. 引导学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学科能力。
2. 鼓励学生参加数学学科竞赛和活动，提升学生的竞赛水平。
3. 做好学生个别差异化教育，关注学生的学习特点和需求，提供个性化的学习支持。
4. 加强与家长的沟通和合作，形成育人合力，共同培养优秀学生成长。
五、教研成果与评估1. 整理教研成果，撰写教学案例和教育教学论文。
2. 组织教师评课活动，总结教学经验和教学问题，提供教师发展和教研工作的反思。
3. 定期进行教研组工作总结和评估，及时调整和改进教研活动的内容和方式。
六、教研组工作保障1. 加强与学校领导的联系和沟通，获得领导支持和资源保障。
2. 组织教研经费的合理利用，确保教研活动的顺利进行。
3. 做好教研设备和资料的管理，提供必要的教研工具和条件。
总结：。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、全年工作目标1. 提高学生的数学素养。
通过精心设计教学方案，加强学生数学思维的培养，提高学生的数学应用能力和解决问题的能力。
2. 加强教师的教学能力和专业素养。
通过教研活动、自主学习等方式，提高教师的教育教学能力和专业素养，为学生提供高质量的数学教育。
3. 推动数学教育的实践研究。
开展数学教育实践研究，推动数学教育的创新和发展，探索适应学生发展需求的数学教学方式和方法。
4. 加强与社会各界的合作。
积极开展与家长、社区、企事业单位等的合作，促进家校合作，提高数学教育的社会影响力。
二、工作安排1. 教研活动安排（1）每周一次教研会。
每周定期召开教研会，分享教学心得，学习专业知识，讨论教育教学问题，提高教师的教学能力和专业素养。
（2）组织集备课活动。
每学期至少组织一次集备课活动，通过合作备课、课堂观摩等方式，提高教师的备课质量和教学水平。
（3）开展教学研讨活动。
定期邀请专家学者和资深教师进行教学研讨活动，深入探讨数学教育的热点问题和难点问题，促进教师的专业成长。
2. 教学方案设计（1）精心设计教学方案。
根据学生的学习特点和教材内容，制定符合教学要求和学生发展需要的教学方案，提高教学效果。
（3）开展差异化教学。
根据学生的不同需求和能力水平，采用差异化教学方法，给予学生个性化的学习指导，提高学生的学习效果。
3. 教育教学研究（1）开展课堂教学研究。
每学期至少开展一次课堂教学研究，通过课堂观摩、教学反思等方式，改进教学方法，提高教学效果。
（2）组织教育研究论文撰写。
组织教师参与教育研究论文撰写，促进教育理论和实践的结合，提升教师的教育教学理论水平。
（3）推动教育教学创新。
鼓励教师开展教育教学创新，推动新的教学模式和教育理念的实践，提高教育教学质量。
4. 社会合作与交流（1）加强家校合作。
定期组织家长会、家长培训等活动，促进学校和家长的密切合作，共同关注学生的学习和成长。
2020学年度第二学期数学教研组工作计划
2020学年度第二学期数学教研组工作计划一、工作目标1.深化课程改革，提高课堂教学质量。
2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3.落实学生核心素养，培养学生的数学思维能力。
4.丰富教研活动，提升教研组整体实力。
二、工作重点1.研究教材，明确教学目标。
2.改进教学方法，提高课堂教学效益。
3.开展教研活动，促进教师专业成长。
4.关注学生学习情况，提高学生数学素养。
三、具体措施1.精准备课，提高课堂教学质量要求每位教师认真研究教材，明确教学目标，确保每一节课的教学内容都能达到预期目标。
同时，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保课堂教学的有效性。
2.推广优秀教学方法，提高课堂教学效益本学期，我们教研组将积极推广一些优秀的教学方法，如“启发式教学”、“小组合作学习”等，以提高课堂教学效益。
同时，我们也将定期组织教师进行教学方法的研讨和交流，共同提高教学水平。
3.开展丰富多样的教研活动，提升教研组整体实力我们将定期组织教研活动，包括教材分析、教学方法研讨、优质课展示等，以提升教研组整体实力。
同时，我们也鼓励教师参加各级各类教研活动，拓宽视野，提升自身专业素养。
4.关注学生学习情况，提高学生数学素养我们将加强对学生的学习情况进行跟踪和了解，针对不同学生的学习情况，制定合理的学习计划和辅导措施，确保每个学生都能在数学学习上取得进步。
同时，我们也将积极开展一些数学竞赛、数学活动等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
四、工作时间表1.第1-2周：制定教研组工作计划，明确工作目标和重点。
2.第3-4周：开展教材分析和教学方法研讨活动。
3.第5-6周：组织优质课展示和观摩活动。
4.第7-8周：进行教学检查和反馈，调整教学计划。
5.第9-10周：开展学生学习情况调研，制定辅导计划。
6.第11-12周：组织数学竞赛和数学活动。
五、工作要求1.每位教师都要认真参加教研活动，积极发表自己的意见和建议，共同推动教研组的工作。
2020数学教研组的工作计划
2020数学教研组的工作计划教学计划是课程设置的整体规划，是为了由易到难，由简到繁，合理安排工作。
下面是整理的关于数学教研组的工作计划，欢迎阅读。
教研组工作计划(一)一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:树立科学意识严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度。
树立质量意识要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。
二、活动时间:每周二第七节课活动地点:理科办公室三、主要措施(一)加强理论学习，提升教师素质按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到:①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性(2)继续加强课外补缺补差，要体现有效性:①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。
对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教学研究，(1)要研究考题，把握考试方向。
2020数学教研工作计划3篇
2020数学教研工作计划3篇2020 mathematics teaching and research work plan汇报人：JinTai College2020数学教研工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020数学教研工作计划2、篇章2：2020数学教研工作计划3、篇章3：2020数学教研工作计划篇章1:2020数学教研工作计划一、指导思想：本学期，我校数学科学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，本学期的教学研究工作中，要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高二、主要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。
首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。
努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
（1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
2020年数学教研组工作计划(精选3篇)
数学教研组工作计划（精选3篇）教研组依据各种相关文件、标准，明确课改工作目标，研究确定本学科推广课改的做法。
下面是中国为大家搜集整理的数学教研组工作计划范文，欢迎阅读与借鉴。
(1)数学教研组工作计划一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。
以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。
积极总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、教研目标聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。
三、工作重点 1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。
2、用教学“六认真”的要求规范教学行为。
要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，热心参与每一次学习。
四、具体工作安排及措施 1、根据学校继续完善教师教学“四项规范”达标工作的要求，对照我校教育教学常规评分细则，四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。
新课教学前，根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;课后，对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思。
调整后的文本、课件要求相对应。
注重学生的学业评价，作业批改及时，每一单元检测有统计和分析。
教研组通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。
2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划一、工作目标：为了进一步提高数学课程教学质量和教师教学能力，教研组制定了以下目标：1.积极推动课堂教学改革，发掘数学教学的新方法和新形式，提高教学质量和效果。
2.组织开展数学教育教学研究、课程建设和教师培训工作，促进教师教学水平的提高，进一步提高学生数学成绩。
3.开展形式多样的学科竞赛和活动，提高学生数学素养和创新水平。
二、工作内容1.协助学校制定年度数学课程教学计划和教学指南，并对课程进行质量监测和评估。
2.组织教研教学研究和课程建设，提高教师教学水平和课程质量。
4.积极推进现代化信息技术在数学教学中的应用，提供优质的教学资源。
5.加强教师培训和交流，更新教师的教育教学理念，提高教师教学能力。
6.建立和完善教学档案和评估体系，对教育教学质量进行监督和评估，及时发现问题并进行纠正。
三、工作计划及安排1.制定年度数学课程教学计划和教学指南，明确教学目标和安排，为教师提供具体的教学方案和指导。
时间：7月1日-8月31日2.开展暑期数学教师培训班，邀请外部专家授课，提高教师教学水平和掌握最新的数学教学理念和方法。
3.组织数学教育教学研究和课程建设，包括研究教学方法、制定教学标准、建设教育教学评估体系等。
5.开发和整合现代化信息技术和网络资源，为教师提供更多的教学资源和支持，提高教学效果和质量。
时间：全年6.定期组织教师座谈会、研讨会和经验交流，分享教学心得和经验，更新教育教学理念和方法。
四、履行职责2.制定年度工作计划和安排，按照计划进行工作。
5.提供教学服务和咨询，为教师和学生提供求学上的帮助。
6.履行好其他职责和任务，保证教研组的正常运转和工作质量。
五、总结到2020年，本年度工作计划已经完成，我们通过各种形式的教改工作有效提高了教学水平和教育教学质量。
在未来，我们将一如既往地推动教研工作，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
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2020年数学教研组工作计划
教研即教育研究。
2020年数学教研组工作计划1 一、指导思想
本学期，五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，x老师，我们组将本着“享受工作，努力工作，出色工作，”的态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提高。
二、重点工作
1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。
2、精心备课：坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课，计划组内共详备9课，主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识，共享备课成果。
3、认真上课：在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。
尤其要注意：面向全体学生，注重数学的兴趣引导，尽量让课堂生动，学生喜欢。
同时注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定
他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。
4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性课堂作业本为点，隐性生活数学拓展作业为面，抓点促面，以点带面”。
并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。
对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
5、开展数学拓展课，摸着石头过河，注重探究生成反思。
本学年以魔方教学为拓展，展开对孩子思维，兴趣的提高。
2020年数学教研组工作计划2 一、指导思想：
以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，开展教学模式、教学方法的探讨；深化教学研究，重视常规教学，提高教学的时效性。
“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。
二、工作要点：
1、制定教研计划
（1）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。
积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。
鼓励学期结束每人交一教研计划篇教学反思或论文。
争取有论文公开发表。
（2）备课组每周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
活动时做好活动记录。
（3）组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课。
（4）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。
2、钻研教材认真备课
各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。
各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等。
3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革
（1）高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。
以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。
注重平时教学资料的积累和提炼。
平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。
由于学生学习
数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。
保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。
（2）高二数学组着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。
全面提高教学质量为升入高三做好准备。
a、因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养。
b、通过对学生数学基础知识的检测，及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。
对学习成绩较差的学生进行补缺补差。
c、研究近三年高考试题特点、把握高考动态，做到心中有数，有的放矢。
让学生与高考全接触。
（3）高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。
帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。
提升各类考生数学成绩。
a、工作重点
1、构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第一轮、第二轮复习模式。
2、努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。
3、加强案例教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。
4、积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合。
5、备课组内听课评课活动。
6、开展数学思想方法的研究性学习。
b、工作措施
1、在教师方面
①每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。
加强对教材、大纲、考试说明、近三年课改省区高考试题的研究。
②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。
③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等）。
④抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。
⑤积极参加省、市、区教研室的教研活动，加强信息的搜集与整合，使高考复习少走弯路。
2、在学生方面
①抓学生学习习惯的培养，“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师要反复强调这四点，要做到落实到位不放松、
②利用统考的契机，大力开展边缘生辅导。
多关心边缘生，给他们树信心、定目标、找不足、提方法，让他们趁势而上，不断进步。
③及时发现新情况新问题，做好学生的心理辅导和思想工作。
2020年数学教研组工作计划3 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中，要特别重视对学
生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。
教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。
（3）学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。