人教版八年级生物上册同步练习:6.

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最新人教版八年级上册生物同步练习:第六单元(附答案)

最新人教版八年级上册生物同步练习:第六单元(附答案)

第六单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.小丽将六种生物依某一标准进行分类,结果如下图所示,她进行分类的依据是( )A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同解析:蜗牛、海蜇、蜘蛛是无脊椎动物;锦蛇、青蛙、麻雀是脊椎动物。

答案:A2.小麦、玉米、水稻是人类的主要粮食作物,它们都用种子繁殖后代,叶脉是平行脉,根属于须根系,关于它们的分类错误的是( )A.被子植物B.双子叶植物C.单子叶植物D.绿色开花植物解析:小麦、玉米、水稻属于被子植物,又称绿色开花植物,因为叶脉为平行脉,所以是单子叶植物。

答案:B3.下列动物中,具有能飞、趾端有爪、体腔有膈、捕食昆虫等特点的动物是( )A.啄木鸟B.猫头鹰C.蝙蝠D.鸵鸟答案:C4.主要以花和果实作为被子植物分类依据的原因是( )A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定C.花和果实具有一整套的遗传物质D.花和果实色彩艳丽,容易分辨解析:花和果实在植物的一生中出现得比较晚,受环境因素的影响比较小,形态结构比较稳定,常被作为分类依据。

答案:B5.下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是( )A.都能产生种子B.根、茎、叶都很发达C.受精过程都出现了花粉管D.种子外面都有果皮包被解析:被子植物与裸子植物的主要区别是看它们的胚珠外面是否有子房壁包被着,种子外是否有果皮包被着;而两者的共同点是都能产生种子,且大都是通过种子来繁殖下一代。

小麦是被子植物,松树是裸子植物。

答案:D6.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.基因的多样性D.染色体的多样性答案:C7.中国生物多样性保护战略目标为:到2015年,力争使重点区域生物多样性下降的趋势得到有效遏制;到2020年,努力使生物多样性的丧失与流失得到基本控制;到2030年,使生物多样性得到切实保护。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)134050

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)134050

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:90 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 如图为神经元结构示意图,下列关于神经元说法正确的是( )A.神经元突起包括树突和细胞体[①]B.神经元是一个组织C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动D.神经系统功能的基本单位是反射2. 人的神经系统由下列哪种组成.( )A.脑和脊髓B.脑和神经C.灰质和白质D.脑、脊髓和神经3. 将青蛙的后趾皮肤剥掉,再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位,蛙无反应.这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的( )A.感受器B.传入神经纤维C.传出神经纤维D.效应器4. 在测定反应速度的探究实验中,下列做法或说法正确的是( )A.测定反应速度的活动是非条件反射B.测定时,被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度,并轻握尺子D.为准确测定一个人在一种状态下的反应速度,应设置重复实验5. 神经系统调节人体生命活动的基本方式为反射,反射的结构基础是反射弧。

如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( )A.⑤结构为效应器,由传出神经末梢构成B.构成②结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动6. 下列反射活动中,必须在大脑皮层的神经中枢参与下完成的是()①膝跳反射②画饼充饥③吮吸反射④触景生情A.①②B.③④C.①③D.②④7. 下列反射中,属于人类特有的是( )A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈梅止渴8. 如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系不正确的是()A.缩手反射——③位于脊髓C.司机看到红灯刹车——②是视神经D.膝跳反射——①是膝盖下方的韧带二、解答题(本题共计 4 小题,每题 10 分,共计40分)9. 一直以来人们都以为神经信号是一种生物电,但近年来有科学家提出神经信号的传递形式可能是一种机械波。

优质人教版八年级生物上册同步练习第六单元第一章第二节从种到界

优质人教版八年级生物上册同步练习第六单元第一章第二节从种到界

第六单元第一章第二节从种到界一、选择题1.(2020·模拟·云南昆明市盘龙区)下列有关生物分类的叙述,错误的是A.分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种B.分类的基本单位是“种”C.同种生物的亲缘关系最远D.单位越小,所含生物的共同特征越多2.(2019·期中·北京北京市朝阳区)下面四种鸟中,与金翼白眉(Garrulaxmorrisonianus)血缘关系比较近的是A.竹鸟(Garrulaxpoecilorℎyncℎus)B.白耳画眉(Heteropℎasiaauricularis)C.纹翼画眉()D.小嘴乌鸦(Corvuscorone)3.(2020·真题)生物之间共同特征多,亲缘关系就近。

下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是A.B.C.D.4.(2020·真题·四川成都市)在生物分类的阶层系统中,生物分类的基本单位是A.界B.纲C.科D.种5.(2019·专项)下列有关分类单位特征的解释中,正确的是A.分类单位越大,所包舍的生物种类越少B.分类单位越小,生物的共同特征越多C.分类单位越小,所包含的生物种类越多D.同一分类单位中,生物特征完全相同6.(2018·期末·天津天津市)生物的分类单位中,最基本的分类单位是A.界B.种C.目D.科7.(2019·模拟·北京北京市通州区)如图为部分植物的分类关系,以下描述中不正确的是A.水稻与花生同属于被子植物B.水绵与肾蕨同属于孢子植物C.图中几种植物中,水绵与肾蕨有较近的亲缘关系D.相较于图中其他植物,水绵与水稻共同特征最多8.同一纲的生物,它们一定属于A.同一目B.同一界C.同一属D.同一科9.(2018·真题·云南昆明市)生物分类的最基本单位是A.种B.科C.门D.界10.(2020·学业·上海上海市)在下列各分类阶元中,生物间共同特征最少的是A.界B.纲C.科D.种11.(2019·学业·天津天津市)下列生物分类的不同等级中,最基本的分类单位是A.种B.科C.纲D.界12.(2020·同步练习·上海上海市)在生物分类的等级单位中,最基本的和最高等级的分类单位分别是A.界、种B.种、界C.种、门D.纲、目13.(2019·期末·天津天津市和平区)从分类的角度说,亲缘关系最密切的是A.同属生物B.同种生物C.同纲生物D.同科生物14.(2020·真题·广西贵港市)生物分类的基本单位是A.界B.门C.属D.种15.下列关于生物分类的说法,正确的是A.生物分类的依据是生物个体大小B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同C.分类单位越小,所包含的生物种类越多D.生物分类的基本单位是种16.(2018·真题)生物分类的最基本单位是A.界B.门C.纲D.种17.(2019·期末·山东潍坊市安丘市)屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)110244

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)110244

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是( )A.子宫、输卵管B.输卵管、子宫C.阴道、子宫D.卵巢、输卵管2. 下列叙述,错误的是( )A.母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质B.男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢C.长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果D.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的3. 进入青春期身体发生变化的一个最显著特点是( )A.神经系统的功能明显增强B.身高迅速增长C.性器官发育和性成熟D.心脏和肺等内脏器官的功能明显增强4. 关于青春期卫生的叙述中,错误的是( )A.参加适当的体育锻炼B.注意个人清洁卫生C.保证充足的睡眠D.常食用瘦肉和蔬菜5. 人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是( )A.睾丸和卵巢B.前列腺和子宫C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管6. 在孕妇身旁吸烟,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿,有害物质从母体进入胎儿的结构是( )A.卵巢B.输卵管C.胎盘D.子宫7. 人体发育是从()开始的。

A.生殖细胞B.组织C.器官D.受精卵8. 输卵管堵塞的直接后果是( )A.不产生卵细胞B.不产生雌性激素C.无法完成受精过程D.胚泡无法在子宫内壁着床二、解答题(本题共计 4 小题,每题 10 分,共计40分)9. 完成下面的概念图。

A________B________C________D________E________F________10. 下图为人体胚胎发育示意图,请据图回答问题:(1)有人说,“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”;这种说法不完全正确。

2021人教版生物八年级上册 第6单元 第2---3章 同步基础测试题附答案不全

2021人教版生物八年级上册 第6单元 第2---3章 同步基础测试题附答案不全

人教版八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性1.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了生物多样性中的()A.生物种类的多样性B.染色体的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性2.吕四渔场是我国四大渔场之一,生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。

这体现了生物多样性的()A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.形态结构多样性3.中山小榄镇菊花品种繁多,有“雪海”、“墨菊”、“绿水秋波”等一千多个品种,这体现了生物多样性中的()A.数量的多样性B.物种的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性4.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()A.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定D.生物多样性是指生物种类的多样性5.下列关于生物分类及生物多样性的叙述正确的是()A.“科”是最基本的分类单位B.我国是裸子植物最丰富的国家C.动物的分类只需比较形态结构D.每个生物都是一个丰富的基因库6.2020年世界海洋日以“珍惜海洋资源,保护海洋生物多样性”为主题。

保护生物多样性的根本目的是为了保护()A.种类的多样性B.生活方式的多样性出C.基因的多样性D.生态系统的多样性7.公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息,世界上没有指纹完全相同的两个人,这体现了生物多样性中的()A.性状的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性8.每年的5月22日是“国际生物多样性日”,生物多样性的内涵不包括...()A.基因的多样性B.数量的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性9.生物形成物种多样性的最根本原因是A.生态系统多样性B.分布多样性C.环境多样性D.遗传多样性10.下列动物中,全部属于我国特有珍稀动物的一组是()A.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫B.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴11.有植物界的“活化石”和中国“鸽子树”之称的是()A.珙桐B.银杉C.桫椤D.水杉12.下列不属于生物多样性的是()A.物种多样性B.生物数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性13.生物多样性是生物长期进化的结果,物种多样性的基础是()A.染色体多样性B.生物数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性14.多年以来,我市十分注重生态环境的建设与保护。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)110218

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)110218

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 营群体生活的动物,维持群体生活的重要条件是( )A.贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为B.防御行为、繁殖行为C.繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为D.社会行为、通讯行为、分工合作2. 蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为属于( )A.学习行为B.防御行为和社群行为C.取食行为和社群行为D.攻击行为和社群行为3. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在( )A.求偶B.报警C.呼吸D.戏水4. 下列行为属于学习行为的是( )A.蜘蛛结网B.小鼠走迷宫C.小鸟喂鱼D.孔雀开屏5. “人有人言,兽有兽语”。

以下不属于动物个体间信息交流的是()A.雌性菜粉蝶释放性外激素B.乌贼遇到敌害时,释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞D.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声6. 如图是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是( )A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①7. 马蜂遭受到袭击时,群蜂共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为分别属于( )A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.防御行为和争斗行为8. 下列行为属于学习行为的是()A.鹦鹉学舌B.蜜蜂采蜜C.蜘蛛结网D.公鸡报晓二、解答题(本题共计 4 小题,每题 10 分,共计40分)9. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:(1)甲图中三种生物生殖和发育的共同特征:都是卵生,发育过程都属于________发育。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)120413

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)120413

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:48 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分)1. 如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是()A.②和③都能进行气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管,②是肺,③是气囊D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换2. 鸟的飞行需要强大的动力,下列与鸟类产生强大飞行动力有关的是()①食量大②呼吸旺盛③心跳频率快④翼上生有排列整齐的较大型的羽毛⑤骨骼轻、薄⑥体温恒定A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑥D.②④⑤⑥3. 家鸽最发达的肌肉是()A.两翼上的肌肉B.胸肌C.后肢的肌肉D.颈部的肌肉4. 以下各项中,是鸟类适应于飞行运动特征的是( )①具有角质的喙②身体呈流线型③前肢变成翼,翼上有大型的正羽④羽毛的颜色各异⑤胸肌发达⑥骨骼轻⑦食量大、消化快、贮存粪便少⑧产大型的卵⑨有留鸟和候鸟之分⑩体内有气囊辅助呼吸A.①②④⑤⑦⑧⑩B.②③⑤⑥⑦⑨C.②③⑤⑥⑦⑩D.①④⑦⑧⑨5. 母鸡产出卵后,胚胎就停止发育,若使胚胎继续发育,必须提供的外界条件是( )A.充足的阳光B.阴暗通风C.一定的水分D.适宜的温度6. “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。

下列与鱼的游泳没有直接关系的是()A.体内有由脊椎骨组成的脊柱B.脊柱的两侧具有发达的肌肉C.身体通常左右侧扁,呈流线型D.一般具有多片鳍7. 下列哪项不属于鸟类特有的特征()A.体表覆羽B.前肢变成翼C.卵生D.有气囊协助呼吸8. 下列四个成语中,其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是( )A.蛛丝马迹9. 下列叙述中与鸟的飞行无关的是()A.身体流线型B.胸肌发达C.前肢变成翼D.雌雄异体10. 下列叙述中,与家鸽适于飞行生活特点不相符的是()A.胸肌发达B.食量较大,消化能力强C.体温随环境不同而发生变化D.体表被覆羽毛,前肢变成翼11. 家鸽体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。

人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护同步训练练习题(含答案详解版)

人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护同步训练练习题(含答案详解版)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护同步训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列各组动物之间亲缘关系最近的是()A.娃娃鱼和鲨鱼B.鲸和人C.猫和虎D.蝙蝠和家鸽2、下面的分类等级中,包含生物种类最多的是()A.目B.界C.科D.纲3、下表中生物分为两个类群的依据是()A.呼吸方式不同B.体温是否恒定C.有无脊柱D.生殖方式不同4、就地保护是保护生物多样性的最有效措施,下列属于该措施的是()A.长江“十年禁渔令”规定,新建立长江生物自然保护区和水产种质资源保护区B.《中国自然保护纲要》中规定,“对于珍稀濒危物种,要严格保护”C.把濒危动物从栖息环境移到繁育中心,进行特殊的保护和繁殖管理D.加强法制教育和管理,积极参加保护动物多样性的各项活动5、家鸽、兔等体温恒定的作用()A.使体内产生的热量多B.使氧化分解有机物加快C.增强运输氧的能力D.增强对环境的适应能力6、下面关于生物分类的叙述不正确...的是()A.生物分类等级最基本的是种B.同一纲的生物比同一科的生物有更多共同特征C.被子植物分类以花、果实、种子为重要依据D.动物的分类要比较形态结构和生理功能7、生物圈中具有丰富的动物资源,下列有关叙述正确的是()A.对动物资源要保护起来,不能利用B.对人类有利的动物资源要大力开发C.对人类有害的动物要彻底消灭D.对动物资源要合理保护、开发和利用8、下列动物均属于恒温动物的是A.中华鲟、大鲵B.鱿鱼、虾C.鲸鱼、扬子鳄D.猫头鹰、松鼠9、根据生物体形态结构、生理功能等方面的相似程度,将生物进行分类。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)062114

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)062114

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:55 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 3 小题,每题 5 分,共计15分)1. 下列动物与它们的主要运动方式,对应正确的是()A.鲤鱼——爬行B.青蛙——行走C.蜥蜴——跳跃D.蝗虫——飞行2. 如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构②是骨骼肌D.关节的基本结构包括①④②③3. 姚明投篮动作优美,他在完成投篮动作时,起支点和动力作用的分别是( )A.骨、关节B.关节、肌肉C.肌肉、骨D.骨、肌肉二、填空题(本题共计 5 小题,每题 5 分,共计25分)4. 人和哺乳动物的运动系统由骨________和________组成,在神经系统和其他系统的配合下,运动系统起着支持、________和________的作用。

5. 从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。

如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:(1)一块骨骼肌由两部分组成:[l]是________,[2]是肌腹。

(2)图2中显示的骨与骨之间的连接都是________。

主要由关节头、________、关节软骨、关节腔和________组成。

(3)伸肘时,肱二头肌处于________状态,[3]________头肌处于________状态。

可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在________系统的支配下,相互配合、共同完成的。

6. 右图是一位同学用两片长方形的木板(1.2)、两条橡皮筋(3.4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答:(1)图中1.2相当于两块________;3.4相当于骨骼肌;而5相当于________,它是由________、________、________三部分组成。

2022-2023学年人教版八年级上生物同步练习(含解析)

2022-2023学年人教版八年级上生物同步练习(含解析)

2022-2023学年初中八年级上生物同步练习学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:160 分 考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 25 小题 ,每题 5 分 ,共计125分 )1. 播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的( )A.水分B.空气C.养料D.温度2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病有预防作用,如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是( )A.幼根的生长主要依赖于区和区B.区属于分生组织,其细胞能进行①过程C.②表示分化过程,其结果是形成组织D.区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积3. 下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。

下列叙述中,正确的是( )a b c aA.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果B.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大C.第2-5周,时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著D.第1周,、两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响A′B′4. 观察如图大豆种子的部分结构示意图,看看下列有关叙述中有无错误,若有请把错误的一项找出来( )A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用B.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体D.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来5.下列对绿色开花植物的植株、花、果实和种子示意图的描述,错误的是( )ArrayA.图甲中的①是由图丁中的②发育形成的B.经过传粉、受精后,图乙中的⑥会发育成图丙中的①C.图丙中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气D.图丁中的种子萌发时,首先突破种皮的结构是③6. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)062101

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)062101

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:85 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 10 小题,每题 5 分,共计50分)1. 夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为()A.蚯蚓爬出地面为了呼吸B.蚯蚓喜欢在潮湿的地而上爬行C.蚯蚓爬出地面取食D.蚯蚓爬出散热2. 下列选项中哪种动物是线形动物?( )A.涡虫B.蛔虫C.水螅D.蚯蚓3. 环节动物的结构或特征中,与运动无关的是()A.环带B.疣足C.体壁的肌肉D.身体分节4. 雨后,常见地面上有一些蚯蚓,这是因为()A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变5. 下列动物中不属于线形动物的是( )A.蛔虫B.草履虫C.钩虫D.蛲虫6. 下列哪项不是蛔虫形态结构的特点( )A.身体呈圆柱形B.有口无肛门C.体表包裹着一层密不透水的角质层D.生殖器官发达,生殖能力强7. 蛔虫寄生在人体小肠内,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

下列蛔虫的形态结构中,不属于其适于寄生生活特点的是( )A.生殖器官发达B.体表有角质层C.身体呈圆柱形D.消化管结构简单8. 下列不属于扁形动物的是( )A.华枝睾吸虫B.血吸虫C.蛔虫D.绦虫9. 不同生物有不同的运动方式,下列各动物与对应的运动方式配对错误的是()A.蚯蚓—行走B.兔—跳跃C.猕猴—攀援D.鱼—游泳10. 下列有关动物形态结构的叙述,错误的是()A.节肢动物身体分节,且有分节的附肢B.猪肉绦虫身体扁平,消化道有口无肛门C.软体动物身体柔软,体外被覆坚硬的外骨骼D.环节动物由许多形态相似的体节组成二、多选题(本题共计 5 小题,每题 5 分,共计25分)11. 下列对生物特征的描述,正确的是( )A.蛔虫的身体有口无肛门23B.蝗虫有对翅和对足C.蜗牛体表有坚硬的外骨骼,起保护作用D.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸12. 下列动物结构与功能对应错误的是( )A.蛔虫一角质层一防止水分的散失B.蚯蚓一湿润的体壁一呼吸C.鲫鱼一鳞片表面有黏液一保护身体D.水螅一刺细胞一捕食、防御13. “夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。

人教版八年级上册生物全册同步练习

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第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物能力提升1.下列扁形动物中,能自由生活的是()A.华枝睾吸虫B.血吸虫C.绦虫D.涡虫2.海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是()A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由消化腔排出3.下列属于辐射对称的动物是()A.珊瑚虫B.血吸虫C.绦虫D.涡虫4.下列动物可在淡水中生活的是()A.水母B.海葵C.珊瑚虫D.水螅5.涡虫排出食物残渣的结构是()A.口B.咽C.肠D.眼点6.下列动物中,经加工可食用的是()A.海蜇B.珊瑚虫C.涡虫D.水螅7.下列动物中,可寄生在人体内的是()A.涡虫B.血吸虫C.水母D.海葵8.日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是()A.人体内B.水中C.钉螺内D.无法确定9.日本血吸虫的中间寄主是()A.沼螺B.钉螺C.蜗牛D.鱼10.在常见的腔肠动物中,营群体生活的是()A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫探究创新★11.下图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题。

(1)有捕食作用的是[]。

(2)刺细胞是由[]细胞分化形成的,其内大多藏着和。

(3)在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[],其逐渐长大后与母体脱离,独立生活。

(4)消化腔是由[]围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[]细胞消化,消化后的食物残渣从[]排出。

参考答案1.D2.B3.A4.D水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

5.A涡虫吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。

6.A7.B涡虫是能自由活动的扁形动物,生活在清澈溪流中的石块下面;水母和海葵生活在海洋中。

8.A日本血吸虫的成虫在人体内完成交配、产卵后,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,并进一步发育,之后从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。

9.B10.D11.答案:(1)① 触手(2)③ 外胚层 刺丝 毒液(3)⑥ 芽体(4)④ 内胚层 ④ 内胚层 ② 口第二节线形动物和环节动物能力提升1.蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是()A.寄生B.前端有口,后端有肛门C.身体由很多体节组成D.繁殖能力强2.下列动物不是营寄生生活的是()A.蛔虫B.绦虫C.血吸虫D.涡虫3.下列动物对人类有益的是()A.蛔虫B.血吸虫C.绦虫D.蚯蚓4.蚯蚓的刚毛可以协助()A.运动B.呼吸C.御敌D.生殖5.蚯蚓的身体分节,它的体节的作用是()A.传递营养B.运动灵活,转向方便C.排泄方便D.保持体温恒定6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。

(新)人教版生物八上第六单元第二章 认识生物的多样性同步练习附答案

(新)人教版生物八上第六单元第二章 认识生物的多样性同步练习附答案

第六单元第二章认识生物的多样性检测卷一.选择题〔共22小题〕1.美国利用我国的野生大豆与当地栽培大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了〔〕A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.以上三项2.被称为“裸子植物故土〞的国家是〔〕A.巴西B.日本C.中国D.哥伦比亚3.“多个物种,一个星球.一个未来〞.其中“多个物种〞具体是指〔〕A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态学系统的多样性D.蛋白质多样性C.生物种类〔物种〕多样性D.生物数量多样性5.当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,因此保护生物多样性的根本措施是保护〔〕A.种类多样性B.个体多样性C.生态系统的多样性D.基因多样性6.微山湖是我国北方最大的淡水湖,湖内有鱼类78种,鸟类205种,湖中还有维管束植物239种,这些数字主要表达了〔〕A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.生物基因的多样性D.生物种类的多样性7.生物多样性最根本的原因是〔〕A.物种的多样性B.基因的多样性C.植物的多样性D.生态系统的多样性8.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了〔〕A.DNA的多样性B.染色体的多样性C.基因的多样性D.生物种类的多样性9.近年来,冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐.彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来,由此可见,彩色小麦的培育是充分利用了〔〕A.生物个体的多样性B.转基因技术C.基因的多样性D.生态系统的多样性10.以下表达错误的选项是〔〕A.生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性B.保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染C.制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境D.细菌分布广、繁殖快,但没有成形的细胞核11.我国学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益.这是利用生物多样性的〔〕A.种类多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性12.以下有关生物多样性的表达中,不正确的选项是〔〕A.生物多样性是指生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性13.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓.以下有关生物多样性及保护的说法错误的选项是〔〕A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.生物多样性是指生物种类的多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定14.菊花是我国广为栽培的欣赏花卉,共有两万多个品种,这充分表达了生物多样性中的〔〕A.基因的多样性B.种类的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性15.在寿光蔬菜博览园内,每年都有大量的蔬菜新品种展出,新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子,同时丰富了〔〕A.遗传的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.植物种类的多样性16.生物多样性不包括〔〕A.物种多样性B.环境多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性17.下面有关知识的说法正确的选项是〔〕A.胰岛的分泌物是胰岛素,主要功能是对生长发育起着调节作用B.生物的多样性就是生态系统的多样性C.生物既能适应环境,又能改变环境,还能破坏环境D.进入青春期后,身高突增是心理变化的显著特点18.美国学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的〔〕A.种类多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.数量多样性19.美国学家在我国找到一种大豆,引进到美国,与当地品种杂交,培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种.他们的成功在于利用了〔〕A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.气候的多样性20.生物多样性不包括〔〕A.基因的多样性B.细胞的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性21.以下有关生物多样性的说法,不正确的选项是〔〕A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.生物多样性就是指生物种类的多样性C.每种生物都是一个丰富的基因库D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区22.生物的多样性是指〔〕①物种多样性②数量多样性③基因多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.②④⑤二.填空题〔共5小题〕23.“没有买卖,就没有杀戮〞.由于人们对营养价值不高的“鱼翅〞大量食用,导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝,从保护生物多样性的角度来说,这种行为的结果是对生物_________多样性的破坏;据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这会破坏生物_________的多样性,对持续海洋的生态平衡十分不利.24.我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家._________〔判断对错〕25.凤鲚俗称“子鲚〞,是温州的物产之一.每年三月,生活在浅海的凤鲚洄游到瓯江产卵.〔1〕生活在瓯江里的所有凤鲚,可以构成一个_________〔2〕凤鲚富含蛋白质等营养物质.人食用凤鲚后,蛋白质在小肠内最终被消化为_________.26.我们的家乡﹣﹣威海,有着丰富的生物资源.生物依赖环境而生存,环境因生物的存在而生机盎然,生物与环境共同构成了威海的生态.生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?〔1〕威海三面环海,其浅海中有生物779种.海岸线曲折且具有众多河流的入海口,浅海水域水温起伏大,导致了威海浅海生物种类的多样性,而生物种类的多样性实质上是_________的多样性.〔2〕威海市的地貌为低山丘陵,山丘根本被山林覆盖.目前,威海市森林覆盖率到达了39.2%,远远超过山东省21.4%的平均水平.森林促进了_________,是威海市雨量充分的重要原因之一.〔3〕威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松.日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点,其针形叶受力面积小,适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植.以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林,抵御了海风的肆虐,防止了土壤的沙化.以上事实能表达出生物与环境的关系有_________.〔4〕威海市园林建设开展的主要方向是:已选育乡土野生优良树种为主,以引进适应性较好外来树种为辅,从而增加园林植物的种类,实现园林的生态化.上述做法的目的是:提高园林生态系统的_________能力,从而更好地维持其生态平衡.〔5〕威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等,还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮,这些作物供人们食用的器官主要是_________.27.2003年《中国环境状况公报》公布:我国有高等植物约30000种,约有脊椎动物6266种,其中鸟类1244种,鱼类3862种,均居世界前列.请答复:〔1〕以上材料主要表达出生物多样性中的_________多样性.〔2〕鸟类适于飞行生活,它们身体被有_________,前肢变成_________.三.解答题〔共3小题〕28.我们身边有多种多样的生态系统.例如:①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统;②农村梯田﹣﹣农田生态系统;③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统;④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统;⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统;⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统.请答复以下问题:〔1〕上述生态系统中,自我调节能力最强的是_________生态系统;有“地球之肾〞之称的是_________生态系统.〔2〕生物多样性包括生态系统的多样性、_________的多样性和基因的多样性.〔3〕农田生态系统中的一条食物链为:水稻→蝗虫→青蛙→蛇.假设该生态系统存在有毒物质,则该食物链中,有毒物质含量最高的生物是_________.〔4〕目前许多城市“雾霾〞严重,以下四项中,不会引起“雾霾〞的是_________.A.汽车尾气 B.工业废气 C.燃放烟花 D.城市绿化29.被誉为“地球之肾〞的湿地生态系统具有丰富的生物多样性,如表是海阳市小孩儿口湿地公园局部物种的生态特征,请答复有关问题:〔1〕湿地生态系统生物种类的多样性,实质就是_________的多样性._________关系,这两种鸟之间是_________关系.写出小白鹭所在的一条食物链:_________.〔3〕当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时,物质和能量同时沿着_________流动.〔4〕如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片,鸟的这种行为属于_________,是由体内的_________决定的.鸟依靠兴旺的_________牵动翅膀飞行,飞行过程中通过_________的辅助作用提高呼吸效率.30.海南岛环境优美,吸引了无数中外游客.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.〔1〕海南岛水域生活着多种多样的海洋生物,这表达了_________的多样性.〔2〕金枪鱼的呼吸效率高,它的呼吸器官是_________.〔3〕金枪鱼鳍的_________是一对相对性状.〔4〕请根据资料内容,写出一条完整的食物链:_________.〔5〕如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是_________.参考答案与试题解析一.选择题〔共22小题〕1.解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔大豆和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源.如美国学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,说明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.应选:B2.解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.中国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12,71属,近800种.我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11,41属,236种.其中引种栽培1,7属,51种.有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石〞植物.占世界种数的26.7%,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植物故土〞的美称.应选:C3.解:生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来〞,其中“多个物种〞具体指的是生物种类的多样性.应选:A4.解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.题干反映了生物种类多样性,C正确.应选:C5.解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的根底,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.可见C符合题意.应选:C6.解:生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,微山湖是我国北方最大的淡水湖,湖内有鱼类78种,鸟类205种,湖中还有维管束植物239种,这些数字主要表达了生物种类的多样性.应选:D7.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,生物多样性最根本的原因是基因多样性.应选:B8.解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源.如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种.说明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.应选:C9.解:基因〔遗传〕的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源.如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来,说明生物基因〔遗传〕的多样性是培育农作物新品种的基因库.应选:C10.解:生物的多样性包括物种多样性、遗传基因多样性、生态系统多样性,细菌、真菌的多样性属于物种多样性,生物的多样性应该包括细菌、真菌的多样性,A错误;将买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来,可以减少细菌的污染,B正确;制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境和适宜的温度,C正确;细菌没有成形的细胞核,D正确.应选:A11.解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,这是利用生物多样性的基因多样性.应选:C12.解:由分析可知,生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.故A错误.每个物种都是一个独特的基因库.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性.故B正确.基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定.故C正确.生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性.故D正确.应选:A13.解:每种生物都是一个丰富的基因库,生物多样性实质上是基因的多样性,A正确;生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.B错误;保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,C正确;生物的种类越丰富,生态系统的自我调节能量就越强,生态系统往往就越稳定,D正确.应选:B14.解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,每个物种都是一个独特的基因库,栽培的欣赏花卉,共有两万多个品种,这充分表达了生物多样性中的基因的多样性.应选:A15.解:新品种的培育丰富了人们的菜篮子,同时丰富了基因的多样性,A正确.应选:A16.解:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差异很大,同种生物之间的基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.基因〔遗传〕的多样性决定了生物种类的多样性.可见B符合题意.应选:B17.解:胰岛素是由胰岛分泌的一种激素.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.胰岛素分泌缺乏,血糖浓度过高,导致尿中有糖,会患糖尿病,A正确;生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因〔遗传〕的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差异很大,同种生物之间的基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.基因〔遗传〕的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,B错误;环境对生物有影响,如沙漠上植物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘枯槁时,鲫鱼会死亡,说明生物只能适应一定的环境;生物也能影响环境,如蚯蚓改进土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响,C错误;青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力开展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,D错误.应选:A18.解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,A错误.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,每个物种都是一个独特的基因库.培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的基因的多样性;B正确.生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.C错误.数量多样性不是生物多样性的内容,D错误.应选:B19.解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔大豆和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源.如美国学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,说明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.应选:A20.解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,生物的性状是由基因决定的,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化等,可见细胞多样性不是生物多样性的内容.应选:B21.解:生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,A正确;生物多样性包括:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性实质上是基因的多样性,B错误;每个物种都是一个独特的基因库.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,C正确;保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,D错误.应选:BD22.解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,说明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.应选:C二.填空题〔共5小题〕23.解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,如我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.“鱼翅〞大量食用,导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝,从保护生物多样性的角度来说,这种行为的结果是对生物种类多样性的破坏;据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这会破坏生物生态系统的多样性,对持续海洋的生态平衡十分不利.答案:种类生态系统24.解:我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12,71属,近800种.我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11,41属,236种.其中引种栽培1,7属,51种.有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石〞植物.占世界种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故土〞的美称.答案:√25.解:〔1〕种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.生活在瓯江里的所有凤鲚,可以构成一个种群.〔2〕蛋白质初步消化在胃里,在小肠内最终被消化为氨基酸,被吸收.答案:〔1〕种群〔2〕氨基酸26.解:〔1〕生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传〔基因〕的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,说明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性.〔2〕由题干中可知,威海市森林覆盖率到达了39.2%,远远超过山东省21.4%的平均水平.说明绿色植物能通过蒸腾作用,把根吸收的水分,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生态系统〔或生物圈〕的水循环,是威海市雨量充分的重要原因之一.大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还兴旺.可谓“根深叶茂〞,“树大根深〞,庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分,还可以固定土壤,利用根系的这种特点可以来保持水土、修养水源、防止水土流失.〔3〕生物不但能适应环境,还能改变环境,例如上文中的:黑松能够锁住流动的沙丘,改善生态环境.这说明了黑松能改变环境.〔4〕生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱;在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%.营。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)155758

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2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:55 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 关于哺乳动物的叙述中,错误的是()A.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物D.绝大多数哺乳动物都是恒温动物2. 近期一则吃穿山甲的网帖引发广泛社会关注.穿山甲是一种濒危野生动物,形态狭长,全身有鳞12甲,四肢粗短,挖穴而居,昼伏夜出,每年胎、偶尔产胎.下列特征能判断穿山甲为哺乳动物的是( )A.全身有鳞甲B.具有四肢C.挖穴而居D.胎生3. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物。

有关大熊猫特征的叙述错误的是()A.哺乳B.体表被毛C.卵生D.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化4. “蛙满堂,谷满仓”。

有关两栖动物–青蛙知识的叙述,正确的是()A.幼体用鳃和皮肤呼吸,成体用肺和皮肤呼吸B.属于有性生殖,发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制D.青蛙有“抱对”的行为,因此两栖动物的生殖方式是有性生殖,体内受精5. 鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛.但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要5. 鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛.但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是( )A.用肺呼吸,体温恒定B.心脏分四腔,两条血液循环路线C.神经系统发达,能产生条件反射D.体腔内有隔,胎生、哺乳6. 下列特征中,为哺乳动物所特有的是( )A.恒温B.有牙齿的分化C.有脊椎D.陆生7. 鲍鱼名字有“鱼”而不是鱼类,而有些动物名字无“鱼”却是鱼类,如下列动物中的()A.海豹B.海马C.海狮D.海豚8. 如表为9种哺乳动物的妊娠期,以下叙述中不正确的一项是( )动物仓鼠家鼠兔狗或猫黑猩猩人奶牛马象妊娠期16.5天21天30天63天237天267天281天336天660天A.仓鼠的妊娠期最短,繁殖快B.人的妊娠期约为267天,即从受精开始到婴儿诞生为267天C.动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系D.越是高等的动物,妊娠期越长;越是低等的动物,妊娠期越短二、填空题(本题共计 1 小题,共计5分)9. (5分)不同种类的生物所处的共同分类等级越低,他们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度________,亲缘关系________。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)110258

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2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 下列关于两栖动物生殖发育的叙述,正确的是()A.青蛙的生殖过程中,雌雄蛙抱对,受精作用发生在雌蛙体内B.蛙卵发育过程中不需要外界提供营养物质C.青蛙的发育属于完全变态D.青蛙的生殖和发育都离不开水,这是限制青蛙分布的重要因素2. 如图是鸟卵结构示意图,下列关于鸟的生殖和发育的叙述中,正确的是()A.鸟卵的胚胎发育所需营养物质主要由④提供B.⑦为胚胎的发育输送营养物质和氧气C.早成雏的亲鸟一般具有育雏行为,可以提高后代的成活率D.鸟卵中①②的主要作用是保护3. 据报道2019年4月下旬以来,一种叫草地贪夜蛾的外来物种在我国扩散蔓延明显加快,严重危害农作物。

如图可以表示昆虫的变态发育过程,D表示卵期。

下列有关叙述,正确的是( )A.若此图表示蝗虫的完全变态发育过程,其过程可表示为D→A→B→CB.若此图表示草地贪夜蛾的完全变态发育过程,则C期对农作物的危害最大C.若此图表示草地贪夜蛾的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为成虫期D.若此图表示草地贪夜蛾的发育过程,则发育成C的过程不经过蜕皮4. 鸡蛋产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎继续发育,必须提供的环境条件是( )A.充足的阳光B.充足的营养物质C.充足的水分D.适宜的温度5. 如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图,有关分析错误的是( )A.甲可以表示有性生殖B.乙可以表示有蜕皮现象C.丙可以表示体内受精D.丁可以表示卵生6. 两栖动物数量正在逐渐减少的原因不包括()A.对其生活环境缺乏保护措施B.两栖动物始终生活在水中C.捕杀和食用两栖动物D.两栖动物生活的水资源减少7. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.若图中生物体代表西瓜,受精卵会发育成种子B.若图中生物体代表蟾蜍,过程的②要经历变态发育过程D.若图中生物体代表蜻蜓,过程①在水中完成8. 关于家蚕、蝗虫、蛙的生殖和发育方式,叙述不正确的是( )A.个体发育起点均为受精卵B.均为变态发育C.家蚕和蝗虫发育过程中有蜕皮现象D.家蚕的发育为不完全变态发育二、 解答题 (本题共计 4 小题 ,每题 10 分 ,共计40分 )9. 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育,结合如图作答:(1)三者共同的生殖特点是________(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。

生物初二上人教版细菌同步练习

生物初二上人教版细菌同步练习

生物初二上人教版细菌同步练习1.〔2021 江苏南通〕人体肠道内的大肠杆菌是一种细菌。

大肠杆菌不具有〔〕A. 细胞膜B. 成形的细胞核C. 细胞质D. 细胞壁2.〔2021 黑龙江龙东〕细菌的生殖方式是〔〕A. 孢子生殖B. 分裂生殖C. 出芽生殖D. 有性生殖3.〔2021 四川成都〕以下关于细菌的表达中,正确的选项是A. 细菌的生殖方式都是孢子生殖B. 细菌没有成形的细胞核C. 细菌都是生物圈中的分解者D. 细菌既有单细胞的,也有多细胞的4.下面关于大肠杆菌的描画,不正确的选项是( )A.没有成形的细胞核B.能将无机物分解无机物,贮存能量C.是单细胞生物,集体庞大D.繁衍速度很快,主要靠分裂方式繁衍5.在医疗器械灭菌的进程中,只要彻底破坏细菌的哪一结构,才干到达灭菌的目的?( )A.荚膜B.芽孢C.鞭毛D.细胞膜6.以下有关细菌的表达,错误的选项是( )A.有细胞壁B.遗传物质是DNAC.大少数细菌在生态系统中是分解者D.在不良环境条件下能构成孢子探求创新★7.探务实验设计:李明同窗很擅长观察生活中的一些现象,总想探求这些现象的实质。

当他观察到医生打针前总是用一个含酒精的棉球涂拭皮肤,他猜想这种棉球有杀菌作用。

你以为他的猜想能否合理?请设计一个实验来证明李明的猜想。

(1)作出假定:。

(2)设计实验方案:①制备两个的培育基并编号为甲、乙;②把两个培育基同时;③取一个消毒棉签擦拭一下,并在上涂几下;用另一个擦拭一下没有用含酒精的棉棒涂抹的皮肤,并在乙培育皿的上涂几下;④把两个培育皿放在,一段时间后观察记载菌落的状况。

(3)结果预测:。

(4)实验结论:。

★8.以下图是巴斯德著名的〝鹅颈瓶〞实验表示图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A 瓶煮沸,B瓶不作处置。

一段时间后,其中一瓶依然保鲜,另一瓶蜕变。

接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图所示),数日后,瓶中肉汤也蜕变。

请回答以下效果。

甲乙(1)甲图中肉汤仍保鲜的是瓶,而将其瓶颈打断后,蜕变的缘由是空气中的进入瓶内。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)075735

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习(含答案解析)075735

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版同步练习考试总分:80 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 9 小题,每题 5 分,共计45分)1. 下列动物类群中靠刚毛或疣足辅助运动的是( )A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.扁形动物2. 某些同学不注意个人卫生,就会得蛔虫病,表现出磨牙、面部白斑、生长迟缓等症状,蛔虫的结构特点是( )A.有口有肛门B.身体分节C.由相似的体节组成D.体表被覆鳞片3. 下列不属于线形动物的主要特征的是()A.有口有肛门,不能自主生活,只能寄生在人体内B.身体由体节组成C.身体细长,呈圆柱形D.体表有角质层4. 蚯蚓、水蛭、沙蚕等动物的身体由许多环状体节构成,它们都属于( )A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.爬行动物5. 下雨天蚯蚓会爬出地面来呼吸新鲜空气,是靠( )来呼吸的A.湿润的体壁B.环带C.刚毛D.肌肉6. 下列关于动物与其气体交换的场所,对应正确的一组是( )①蚯蚓﹣体壁②缢蛏﹣鳃③蝗虫﹣气门④鲫鱼﹣鳃⑤家鸽﹣肺和气囊A.①②④B.①②③④C.①②③④⑤D.②③⑤7. 环节运动和节肢运动的相似之处是( )A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成C.身体分部,足和触角分节D.靠气管进行呼吸8. 雨后常看到一些蚯蚓,这是因为( )A.土壤中缺乏食物B.得不到足够的氧气C.雨后喜欢晒太阳D.承受不了湿土的压力9. 涡虫身体呈( )A.辐射对称B.前后对称C.两侧对称D.背腹对称二、填空题(本题共计 4 小题,每题 5 分,共计20分)10. 用手指触摸蚯蚓的腹面,会有什么感觉?________.是因为摸到了________.11. 做实验时,判断蚯蚓前后端的依据是________.12. 夏天大雨过后,常会看到许多蚯蚓爬出地面,是因为蚯蚓承受不了湿土的压力。

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第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类知识点1植物的分类图6-1-1植物的分类1.请写出图片中的植物类群:A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。

2.请写出图片中的植物和分属的植物类群的对应关系:A________、B________、C________、D________、E________、F________。

3.请判断A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?________,其中________的等级相同,________的等级相同。

4.请说出有种子的植物类群:_____________________________________________________________________ __________________________________________________。

5.请说出无种子的植物类群:_____________________________________________________________________ __________________________________________________。

6.请把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列:_____________________________________________________________________ ___。

7.请分析植物分类依据:考虑了植物的________________等特征。

________________在被子植物中,往往作为分类的重要依据。

读图,完成8~9题。

8.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是()A.形态较小,利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对固定D.容易被采集,便于比较9.孙梅在给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、苔藓、蕨类归为一类,她的依据是()A.裸子和被子B.有种子的和无种子的C.有根的和无根的D.xx和xx知识点2动物的分类图6-1-2动物的分类1.请将上述这10种动物进行分类:按________分,可分为两类:A_________和B_________。

2.请填出C~L的动物类群及分类依据:C________、D__________、E__________、F__________、G__________、H__________、I__________、J________、K________、L________。

它们的分类除了要比较________,往往还要比较动物的________。

3.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列:_____________________________________________________________________ ___(用图中字母表示)。

4.请把图中的动物列入上面的不同类群中:a________、b________、c________、d________、e__________、f__________、g__________、h________。

读图,完成5~6题。

5.某同学将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类;家兔、金鱼、蜥蜴、大山雀分为一类,你认为她的依据是()A.水生还是xxB.体内有无脊椎C.体温是否恒定D.胎生还是卵生6.如图6-1-3是蜗牛、麻雀、白鳍豚、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物的分类的图解,请你根据所学知识回答:图6-1-3(1)分别写出下列序号所代表的名称:①________,⑤________。

(2)在a处应填的特征是________。

(3)依据体内有无脊柱,可将上述分为两大类:其中属于无脊椎动物的是_____________________________________________________________________ ___。

(4)上述中,属于我国特有珍稀的动物是_________________________________________。

【能力提高】1.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因2.2019·株洲植物分类图解中的①~①分别可代表()图6-1-4A.肾蕨、xx、油松、xx、菜豆B.葫芦藓、水绵、xx、水稻、花生C.xx、海带、水杉、xx、xxD.肾蕨、衣藻、油松、xx、菜豆3.2019·泰安图6-1-5是部分植物类群的分类图解,下列分析错误的是()图6-1-5A.①指的是裸子植物,其种子外无果皮包被B.②指的是藻类植物,它们大多生活在水中C.③指的植物没有根,叶大多只有一层细胞D.④指的植物有真正的根,但长得都很矮小4.如图6-1-6所示的是常见的几种植物,分析回答问题。

图6-1-6(1)生活在海洋中,能作为人类餐桌上佳肴的是[]________。

(2)可以作为盆栽的是[]________,其叶片常呈羽状,背面会生出许多褐色隆起,里面含有大量的________。

(3)没有根、茎、叶等器官分化的是[]________,可以作为空气污染监测的是[]________,其叶片具有的结构特点_____________________________________________________________________ ___。

(4)对以上五种,将B、E分为一类,将A、C、D分为一类的依据是B、E用种子繁殖;而B、E的种子有明显的区别。

其区别主要表现在_____________________________________________________________________ ____。

(5)分析以上的形态结构和生活环境,从水生向陆生的过渡是[]________。

5.请将下列框架图内的空格补充完整。

知识点11.xx植物xx植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物2.xx向日葵油松肾蕨葫芦藓水绵3.不同ABDEF4.裸子植物和被子植物,被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物5.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物6.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物7.根、茎、叶、花、果实、种子花、果实和种子8.C[解析]生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。

在被子植物中,花、果实、种子往往作为分类的重要依据的原因是:在植物的一生中,这些器官出现的比较晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,因而其结构总是比较稳定。

9.B[解析]海带、苔藓、蕨类等用孢子繁殖后代,属于孢子植物。

水稻、西瓜、松树等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,因此孙梅给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归一类,把海带、苔藓、蕨类归一类,她的分类依据是有无种子。

知识点21.体内有无脊柱无脊椎动物脊椎动物2.腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物鸟类哺乳动物形态结构生理功能3.CDEFGHIJKL4.涡虫蚯蚓蜗牛螳螂、蝴蝶雨蛙xx蜥xx雕虎5.B6.(1)麻雀蚯蚓(2)胎生(3)蜗牛、蚯蚓、海蜇(4)白鳍豚【能力】1.D[解析]紫菜是藻类植物,无根、茎、叶的分化,依靠它的根状物固着在浅海岩石上;银杏是裸子植物,其种子外无果皮包被,不能形成果实;墙藓的茎、叶内没有输导组织,生殖作用离不开水,适于生活在阴暗潮湿的环境中;种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强,这是种子植物更适于陆地生活的重要原因。

2.D[解析]分析题中的分类索引可知,①内有根、茎、叶,无种子,是蕨类植物,如肾蕨、满江红等;①内无根、茎、叶,无种子,是藻类植物,如衣藻、海带、水绵等;①无果皮,有种子,是裸子植物,如水杉、苏铁、银杏、油松等;①有果皮,子叶有一片,是单子叶植物,如玉米;①有果皮,子叶有两片,是双子叶植物,如菜豆。

3.D[解析] ①指的是裸子植物,有种子,但种子外没有果皮包被;②指的是蕨类植物,有单细胞和多细胞的,它们大多生活在水中;③指的是苔藓植物,有茎、叶的分化,无真正的根,叶只有一层细胞;蕨类植物有根、茎、叶的分化,内有输导组织,所以植物比较高大。

4.(1)D海带(2)A蕨孢子(3)D海带C葫芦藓叶只有一层细胞(4)E的种子裸露,没有果皮包被(5)C葫芦藓[解析](1)海带属于藻类植物,生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化,海带中富含碘,是人类餐桌上的佳肴。

(2)蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化。

夏天,如果仔细观察蕨类植物的叶片,会发现其背面有许多褐色的隆起,这些隆起内一般都含有大量的孢子。

(3)海带属于藻类植物,生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化。

苔藓植物无根、有茎、叶的分化,但体内没有输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入,而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

(4)根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物。

B玉米、E银杏属于种子植物。

根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。

玉米属于被子植物,种子外面有果皮包被,能形成果实;银杏属于裸子植物,种子外无果皮包被,裸露,不能形成果实。

(5)苔藓植物生活在阴湿的陆地上,被称作植物界的开路先锋,但是生殖离不开水,是从水生向陆生的过渡类型。

5.植物的形态结构种子形态结构和生理功能形态结构。

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