第八章__华中旅游区——平湖山川、浪漫荆楚

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《地方导游基础知识》大纲 湖北

《地方导游基础知识》大纲  湖北

科目四《地方导游基础知识》大纲(湖北)一、考试目的此项考试旨在考查考生对湖北地理环境和自然旅游资源、历史文化、民族民俗、宗教名胜、历史遗址遗迹与古建筑、烹饪文化、旅游特色产品和主要旅游线路的了解、熟悉和掌握程度。

增强考生对湖北省的旅游资源与文化基础性、知识性的了解,可以丰富导游讲解的内容与内涵,达到良好的讲解效果。

二、考试方式与题型题量考试形式为闭卷笔试,考试时间为120分钟。

题型均为客观题,包括单选、多选两种题型。

单选(4项选1个)60题(每题0.5分),多选(5项选2-4个)70题(每题1分)。

第一章湖北地理环境与自然旅游资源考试目的:通过本章考试,考查考生对湖北省地理环境,湖北省各种自然旅游资源,包括地文景观、水体景观和生物景观的了解、熟悉和掌握程度。

以提高考生对湖北自身地理环境的认知,更清晰地了解湖北的自然旅游资源,提高考生讲解的基础底蕴及与全国其他相似景点横向比较的能力。

考试内容:第一节湖北地理环境特征了解湖北气温、降水、气象灾害及河流、湖泊的现状。

熟悉湖北丘陵、平原的地貌具体分布情况;湖泊的成因和特点。

掌握湖北区位;地貌特征及海拔最高、最低的地理位置;湖北山地地貌的具体分布;湖北总体气候特征;湖北河流的总体情况;湖北湖泊的特点;省内最大的湖泊。

第二节湖北自然旅游资源选介了解湖北省内峡谷景观保康野花谷、野花谷、南河小三峡,石林景观巴东格子河石林,溶洞景观隐水洞、黄金洞、龙陵宫、钟祥黄仙洞、空山洞、武穴溶洞群、野人洞,湖泊景观陆水湖、木兰湖、红莲湖、洋澜湖、遗爱湖、观音湖磁湖、仙岛湖、汈汊湖、莫愁湖、漳河水库、洈水水库、徐家河水库,河溪景观泗溪、车溪、下牢溪、柴埠溪,漂流项目丹水漂流、九畹溪漂流、杨家溪漂流、野人谷漂流、鸳鸯溪漂流、灵龙峡漂流,温泉景观英山温泉、赤壁龙佑温泉、京山汤堰温泉、房县温泉、保康汤池峡温泉等景点的概况;湖北省内重要的植物、动物景观。

熟悉湖北省旅游资源的总体特征和具有竞争力和知名度的旅游资源;熟悉神农架、武当山、大别山、九宫山、长江三峡、三峡大坝、恩施大峡谷、神农架板壁岩、恩施梭布垭石林、腾龙洞、三游洞、东湖、洪湖、梁子湖、丹江口水库、长江、汉江、清江、神农溪漂流、清江闯滩、咸宁温泉、汤池温泉等自然旅游胜地的景观特色。

中国旅游地理课件—华中旅游区

中国旅游地理课件—华中旅游区

街道全长550米,现为成都市著名步行商业街,号称 “西蜀第一街”,被誉为“成都版清明上河图”
春熙夜景
琴台故径
府南河夜景
斜拉桥鸟瞰
羊犀立交




锦江桥
川剧
明末清初,由于各地移民入川,以及各地 会馆的先后建立,致使多种南北声腔剧种也 相继流播四川各地,并且在长期的发展衍变 中,与四川方言土语、民风民俗、民间音乐、 舞蹈、说唱曲艺、民歌小调的融合,逐渐形 成具有四川特色的声腔艺术,从而促进了四 川地方戏曲剧种。
中国旅游地理课件
名山胜水巴蜀文化华中旅游区
学习目标
知识目标
了解华中旅 游区概况;掌握 华中旅游区旅游 资源基本特征。
能力目标
根据华中旅游 交通特点,能设计 本区域主要线路; 能对本区域旅游产 品开发提出设想; 能对知名景点进行 讲解。
名山胜水巴蜀文化华中旅游区
区域旅游环境特征
1
四川旅游亚区
2
重庆旅游亚区
贡嘎山
雨城雅安
泸沽湖
四、美食与特产
特产
四川花椒的品种繁多,主要品种 有:正路花椒又名“南路花椒”, 盛产于汉源、西昌、冤宁等县。 汉源县的清溪和富林乡, 有“花 椒之乡”的称誉,这里的产品取 名“清溪椒”(又称“贡椒”)、 富林椒,颗粒饱 满,色艳肉厚, 油重质佳,麻香味浓。“大红袍 花椒”又名“西路花椒”,产于 汶川、 金川、平武等地,这种花 椒粒大色红,肉厚油重,麻香兼 优,故名“大红袍”。此外, 还 有“小路椒”、“金阳椒”、 “转红椒”、“高足椒”、“青 椒”、“野椒”、“臭椒”等等, 都是调味佳品。
回锅肉
回锅肉在四川民间又俗称"熬锅肉",其通常做法是,选"二刀肉",即半肥瘦 带皮猪腿肉,清水煮至八成熟后,晾凉,切片,将锅内加入适当菜油和猪油烧 热倒入肉片,慢火将肥肉熬出油份,卷曲呈灯窝状,即民间所谓灯盏碗,之后 加入少许盐、郫县豆瓣酱、甜面酱炒出香味,再加入适量青蒜苗合炒,稍时即 可。入盘上桌时,肉汁的浓香和蒜苗的清香使得满屋飘香;送入口中,肥而不 腻,细 嫩化渣,是佐酒、下饭皆宜的好菜。

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》作业设计方案《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》作业设计方案一、项目背景华中地区素有山川平湖、奇奥荆楚之美誉,拥有丰富的自然景观和人文资源。

为了让学生更好地了解和体验这片奇奥的土地,本次作业设计将以华中旅游区为主题,让学生通过实地考察和钻研,深入了解华中地区的自然风光和人文历史。

二、作业目标1. 帮助学生了解华中地区的地理位置、自然景观和文化特色;2. 培养学生对自然景观和人文历史的观察和理解能力;3. 提高学生的写作和表达能力,培养学生的实地考察和钻研能力。

三、作业内容1. 作业形式:小组合作2. 作业要求:(1)选择一个具有代表性的华中旅游景点,如武汉东湖、黄鹤楼、张家界等;(2)对所选景点进行实地考察,记录景点的地理位置、自然景观、历史文化等信息;(3)撰写一份综合报告,包括对景点的介绍、观察和感受,以及对华中地区自然风光和人文历史的认识和理解。

四、作业步骤1. 组队:学生自主组队,每组3-5人;2. 选题:每组选择一个华中旅游景点作为钻研对象;3. 实地考察:前去所选景点进行实地考察,记录相关信息;4. 撰写报告:根据实地考察的内容,撰写一份综合报告;5. 报告展示:每组向全班进行报告展示,分享考察和钻研效果。

五、作业评判1. 报告内容:包括景点介绍、观察和感受、对华中地区的认识和理解等内容;2. 报告表达:文字清晰流畅,观点明确,结构合理;3. 实地考察:能够准确记录景点的地理位置、自然景观和历史文化;4. 团队合作:能够有效协作,共同完成作业任务;5. 报告展示:能够清晰表达钻研效果,引起听众的兴趣和共鸣。

六、作业总结通过本次作业设计,学生将能够更深入地了解和体验华中地区的自然风光和人文历史,培养他们对自然景观和文化遗产的热爱和珍爱认识,提高他们的实地考察和钻研能力,同时也锻炼他们的合作和表达能力。

希望学生们能够积极参与,认真完成作业,收获知识和成长。

4《中国旅游地理》课程标准

4《中国旅游地理》课程标准

《中国旅游地理》课程标准1、前言《中国旅游地理》是“十二五”职业教育国家规范教材,依据教育部《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准》,并参照旅游行业相关标准编写。

作为旅游服务与管理专业的核心课,承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游服务工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任,同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。

基于此,我们对以往《中国旅游地理》教材不断吸取精华,总结、完善,根据旅游业发展的新动态,结合旅游职业教育研究的新成果,充分考虑使用者的特点,对教材进行编写。

在整体内容选取和编排上,突出实用性、时效性、新颖性。

1.1课程性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程,此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务等的基础知识,地位十分重要,课程内容及教学体现了旅游管理应用型人才培养的特色要求。

《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。

通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国旅游资源的基本特征和旅游地理环境时空分布及其形成的原因,掌握各分区最具特色的优势旅游资源,主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路,从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅游兴国战略,树立为中国旅游业发展贡献力量的信念;同时,通过本课程的教学,培养学生的创新精神,提高学生的专业素质与能力。

1.2设计思路按照“以职业能力目标为导向,构建基于工作体系的中职课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工作项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

围绕旅游管理专业的“区域旅游设计”的职业能力,特别关注旅游区域资源价值与市场需求识别、旅游目的地设计、旅游形象设计、旅游生态保护设计等进行课程项目开发,实施项目化教学。

华中旅游区

华中旅游区
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则 北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
亚热带湿润季风气候
历史沿革 春秋战国时期,归入楚国 秦代,湘楚文化发展 古城“潇湘”、“湖湘”、“三湘” 屈原 毛泽东、刘少奇
旅游资源 武陵源—天门山景区 南岳衡山景区 长沙岳麓山-橘子洲景区 岳阳楼-君山岛景区 韶山冲毛泽东主席故居 长沙岳麓书院等
1.长沙
长沙之名始于西周 近代史上长沙曾辟为通商口岸,戊戌变法时为南学会活动中心。 新民主主义革命时期,长沙在传播马克思主义、创立中国共产党的革命 活动中居于重要地位。
3.三峡大坝旅游区
世界上最大的水利枢纽工程
4.三峡人家景区
风景区主要由龙进溪、天下第四泉、野坡岭、灯影洞、抗战纪念馆、 石牌古镇、杨家溪军事漂流等组成。
龙进溪
野坡岭
石牌古镇
5.武当山
天柱峰-金顶、大顶 1612米
玄岳门
嘉靖题
太子坡
南岩是真武大帝得道成仙飞升上天的“圣境”,其山势凌空欲飞,形如 垂天之翼,素以峰峦挺秀俊美称奇于武当,是武当山最美之地。
“鱼米之乡”、“千湖之省”
荆楚
旅游三大特色:山水园林、名胜古迹和 革命纪念地
著名旅游景点
武当山古建筑群、明显陵,武汉黄鹤楼公园、宜昌三峡大坝旅游区、 宜昌三峡人家风景区、十堰武当山风景区、、恩施巴东神农溪纤夫 文化旅游区、神农架生态旅游区,长阳清江画廊风景区、神农架自 然保护区、武昌起义军政府旧址等。

旅游地理期末复习综述

旅游地理期末复习综述

中国旅游地理期末复习资料第二章中国旅游地理概述一、旅游资源的概念与分类1.旅游资源的三个共同点(1)包括自然界形成的,也包括社会创造的,其存在是客观的;(2)与旅游者直接相联系的,能激起阿游者的旅游动机,是旅游者旅游活动的对象物,能满足旅游者的特定需要;(3)与旅游业直接相联系,能为旅游业所开发利用,并产生一定的效益。

2.旅游资源概念:自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

3.旅游资源分类:(1)按照旅游资源的基本属性分(二分法):自然旅游资源,人文旅游资源(2)按照旅游资源国家标准分类:按此标准,旅游资源被分成8个主类和31个亚类,共155个基本类型。

(3)按照旅游资源的形成与存在状况分类原生性旅游资源:经过漫长的自然与社会历史过程所形成,对于现今而言是先天赋予的旅游资源,包括自然旅游资源和所有作为历史遗产的人文旅游资源(不可再生性、长期性、稳定性)萌变性旅游资源:通过现代社会发展及其投资因素新营造出来的人为旅游吸引因素(不断萌生、发展变化、可复制、可发展创新)二、旅游资源的基本性质1.审美性与文化性2.地域性与广域性3.季节性与节律性4.组合性与整体性5.“永续性”与易损性6.萌变性与创新性(从旅游审美需求以及旅游所耗时间、精力与费用等成本效益出发,旅游资源的组成因素协调配合越好、组合规模越大、组合内容越丰富,其旅游吸引力就越大,旅游价值就越高。

)三、我国旅游资源的基本特征1.以原生性为主的旅游资源极为丰富多彩,世界地位突出2.旅游资源分布广泛而又相对集中,并具一定的地域分异规律3.地域组合特色突出,各地旅游资源互补性强4.人文旅游资源与自然旅游资源交融性强,文化积淀丰厚(我国观光型原生旅游资源无论在总体数量和质量上的世界地位均非常突出;度假型旅游资源在世界上则相对逊色,但仍具较大开发潜力;萌变性旅游资源受经济条件的限制,开发起点低而发展潜力很大。

中国八大旅游片区详解ppt课件

中国八大旅游片区详解ppt课件
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
人文旅游资源

• 古代建筑

宫殿建筑
礼制建筑
楼阁建筑
曲 阜 孔 庙
人文旅游资源 滕

• 古代建筑

宫殿建筑
礼制建筑
楼阁建筑
黄 鹤 楼
人文旅游资源
• 古代工程
灵 渠
军事防御工程——长城
水利工程
古代路桥
坎 儿 井
人文旅游资源

• 古代工程
山 栈
军事防御工程——长城

水利工程
古代路桥
驿 道
人文旅游资源
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
岩浆在地表以下凝结形成的火成岩,属深层侵入岩
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
红色砂岩
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌

华中旅游区

华中旅游区

神农架: 位于湖北省神农架 林区,为中国唯一一个 以林区命名的行政单位, 最高峰神农顶3105.4米, 最低处石柱河398米,极 大的高度差异使神农架 风景区具有显著的立体 气候特征,并且保存着 北半球最完整的亚热带 森林生态系统。 神农架的未解之谜
清江画廊: 位于宜昌的长阳土家族自治县,2012年12月被评为 5A级景区。清江为长江的支流,因江水清澈而得名。主 要景区为倒影峡、仙人寨、武落钟离山三大景区。
武隆喀斯特景区: 位于四川盆地东南边缘,地处大娄山、 武陵山与云贵高原的过渡带,乌江下游峡谷 区,由于受碳酸盐岩与砂页岩不同岩性分布 的影响,产生了“天下第一洞——芙蓉洞、 天生桥群、后坪天坑景观”。
天龙桥
黑 龙 桥
四川旅游亚区 主要景点: 关键词:自然风光 九寨沟 黄龙风景区 剑门蜀道 三星堆风景区 卧龙自然保护区 青城山 海螺沟 峨眉山 乐山大佛 安岳摩崖石刻 蜀南竹海 稻城亚丁
瞿塘峡
巫峡
大足石刻
位于大足县境内, 主要为唐宋时期的 石刻艺术,为中国 石窟建造史上最后 一座丰碑。1999年, 被列入世界文化遗 产名录。
黑山谷: 位于重庆市万盛 区黑山镇境内,距重 庆主城区110千米,为 保存完好的亚热带、 温带自然生态风景区。 全长13千米,有峰林、 峡谷、峭壁、森林、 瀑布、溶洞、珍稀动 植物等多种景观。
元朝
唐代
宋代
岳阳楼—君山岛风景区: 君山岛: 位于湖南省岳阳市,紧邻洞庭湖。岳阳楼始建于三国 刘禹锡诗:“遥望洞庭山水色, 时期,宋朝达到其鼎盛,后遭毁坏,现建筑为清光绪年间 白银盘里一青螺” 修建。2011年5月,被列入5A级景区。
黄龙风景区: 位于阿坝 藏族羌族自治 州松潘县境内, 和九寨沟风景 相似,为碳酸 钙岩溶地貌。 因黄色钙华如 龙鳞而得名。 因此景区内钙 华地貌尤为显 著。

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》作业设计方案《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》作业设计方案一、教学目标1.了解华中地区的地理位置、自然环境和文化特色。

2.掌握华中旅游区的主要景点和特色活动。

3.培养学生对祖国漂亮风景的热爱和珍爱认识。

二、教学内容1.华中地区的地理位置、气候特点和自然资源。

2.华中旅游区的主要景点:武汉东湖、张家界天门山、黄鹤楼、岳阳楼等。

3.华中旅游区的特色活动:观赏武汉大学樱花、参与张家界玻璃桥体验、游览黄鹤楼夜景等。

三、教学方法1.多媒体课件展示:通过图片、视频等多媒体资料展示华中地区的风景和文化。

2.小组讨论:让学生分组讨论华中旅游区的景点和活动,分享自己的见解和感受。

3.实地考察:组织学生实地考察华中旅游区的部分景点,亲身体验当地的风土人情。

四、教学过程1.导入:通过展示华中地区的美丽风景和丰富文化,引导学生对该地区产生兴趣。

2.讲解:介绍华中地区的地理位置、气候特点和自然资源,以及华中旅游区的主要景点和特色活动。

3.讨论:组织学生分组讨论华中旅游区的景点和活动,激发学生的进修热情。

4.实地考察:组织学生实地考察华中旅游区的部分景点,让学生亲身感受当地的美丽和魅力。

5.总结:通过讨论和考察,总结华中旅游区的特色和魅力,培养学生对祖国漂亮风景的热爱和珍爱认识。

五、教学评判1.教室表现:考察学生在教室上的表现和参与水平。

2.实地考察报告:要求学生提交对华中旅游区实地考察的报告,包括对景点和活动的感受和体会。

3.小组讨论效果:评判学生在小组讨论中的表现和效果。

六、教学资源1.多媒体课件:展示华中地区的美丽风景和丰富文化。

2.实地考察安排:组织学生实地考察华中旅游区的部分景点。

3.教学资料:提供有关华中地区和旅游区的相关资料和参考书籍。

七、教学效果通过本次课程设计,学生将对华中地区的地理位置、自然环境和文化特色有更深入的了解,对华中旅游区的主要景点和特色活动有更全面的认识,同时培养了学生对祖国漂亮风景的热爱和珍爱认识,提高了学生的地理和文化素养。

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》导学案《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》导学案一、导学背景华中地区是中国的重要旅游目标地之一,拥有浩繁自然风光和人文景观。

其中,山川平湖、奇奥荆楚是华中旅游区的代表性景点之一。

本次导学将指挥同砚们深入了解华中地区的奇特魅力,探索其丰富的旅游资源和文化底蕴。

二、导学目标1. 了解华中地区的地理位置、气候特点和自然景观;2. 了解华中地区的历史文化和人文景观;3. 探索华中地区的旅游资源和特色景点;4. 培养同砚们对华中地区的旅游认识和文化认知。

三、导学内容1. 华中地区的地理位置和气候特点- 介绍华中地区包括哪些省份,以及其地理位置和气候特点;- 探讨华中地区的地形地貌和自然资源。

2. 华中地区的自然景观- 分析华中地区的自然景观,如山川、湖泊、森林等;- 介绍华中地区闻名的自然景点,如武当山、洞庭湖等。

3. 华中地区的历史文化- 讨论华中地区的历史渊源和文化传统;- 着重介绍华中地区的文化遗产和历史名城。

4. 华中地区的人文景观- 探究华中地区的民俗风情和传统习俗;- 着重介绍华中地区的民俗村落和民间艺术。

5. 华中地区的旅游资源和特色景点- 分析华中地区的旅游资源和特色景点;- 探讨华中地区的旅游发展现状和未来趋势。

四、导学活动1. 观看视频资料:观看介绍华中地区的宣传片或旅游节目,了解华中地区的自然风光和人文景观。

2. 小组讨论:分组讨论华中地区的地理位置、气候特点、自然景观和历史文化,分享各自的见解和观点。

3. 教室展示:邀请同砚们展示他们对华中地区的了解和认识,分享自己的进修效果。

4. 实地考察:组织同砚们进行实地考察,前去华中地区的旅游景点,亲身体验华中地区的魅力。

五、导学评判通过本次导学活动,同砚们将对华中地区有了更深入的了解,增强了对华中地区的旅游认识和文化认知。

同时,通过小组讨论和实地考察,同砚们也将培养团队合作精神和实践能力,提升自己的综合素质。

第八章--华中旅游区——平湖山川、浪漫荆楚教学文案

第八章--华中旅游区——平湖山川、浪漫荆楚教学文案
国桥梁建设水平,同时,对全国人民正满怀豪情地通过自
力更生,艰苦奋斗,开展建设新中国的高潮是一个很大的 鼓舞,武汉长江大桥的图案入选1958年开始设计,1962年4 月开始发行的第三套人民币,作为反映当时社会主义建设 新成就的一个重要标志。
3、武汉东湖风景名胜区
位于武汉市城区的内环与中环之间,景区面积81.68平方公 里,其中湖面面积33平方公里,不仅是中国最大的城中湖, 还是毛泽东同志在解放后除中南海外居住时间最长的地方。
冲决巴山群峰,接纳潇 湘云水,浩荡长江在三 楚腹地与其最长支流汉 水交汇,造就了武汉隔 两江而三镇互峙的伟姿。 这里地处江汉平原东缘, 鄂东南丘陵余脉起伏于 平野湖沼之间,龟蛇两 山相夹,江上舟楫如织, 黄鹤楼天造地设于斯。
楼共五层,高50.4米,攒 尖顶,层层飞檐,四望如 一。在主楼周围还建有胜 象宝塔、碑廊、山门等建 筑。整个建筑具有独特的 民族风格。黄鹤楼内部, 层层风格不相同。
东湖1982年被国务院列为首批国家重点风景区,
4、武昌起义军政府旧址
辛亥革命武昌起义军政府旧址全称为武汉辛亥革命武昌起 义军政府旧址,简称为(武汉)武昌起义军政府旧址、 (武汉)辛亥革命军政府旧址等,现为辛亥革命博物馆。
图为军政府后方正中的会堂内景,正中为象征武昌首义的十八星军旗。
辛亥革命武昌起义军政府旧址位于湖北省武汉市武昌蛇山 南麓的阅马场北端,旧址现保存完好,因其主体建筑为红 色楼房,因此又被称为“红楼”。
汉地区冬冷夏热,有明显的南北过渡性;夏季绝对气温可 高达40 ℃ .为我国夏季炎热的“火炉”之一。年均降水 量800—1600毫米
湖北省历史悠久,春秋战国时为楚国所在地,是楚文化的
发源地;三国时期成为兵家交战的主战场,因而有着众多 的三国文化遗迹。湖北主要有土家、苗、回、侗、满、壮、 蒙古等少数民族,民俗风情浓厚。省内少数民族集中分布 在鄂西南地区。

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》导学案《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》导学案一、导学目标:1. 了解华中地区的自然风光和人文景观;2. 了解华中地区的特色美食和民俗文化;3. 培养学生对于旅游目标地的兴趣和探索欲望;4. 提高学生对于地理和历史知识的理解和应用能力。

二、导学内容:1. 华中地区的地理位置和气候特点;2. 华中地区闻名的旅游景点和景观;3. 华中地区的特色美食和民俗文化;4. 华中地区的历史背景和人文传统。

三、导学过程:1. 导入:通过图片、视频等多媒体形式展示华中地区的自然风光和人文景观,引起学生的兴趣和好奇心。

2. 进修:介绍华中地区的地理位置和气候特点,让学生了解这个地区的基本情况。

然后介绍华中地区闻名的旅游景点和景观,如武汉东湖、张家界武陵源等,让学生对这些地方有一个初步的了解。

3. 探究:让学生了解华中地区的特色美食和民俗文化,如湖北的热干面、湖南的剁椒鱼头等,让他们感受到这个地区的奇特魅力。

同时,介绍华中地区的历史背景和人文传统,让学生了解这个地方的文化底蕴。

4. 总结:通过讨论和小组合作等形式,让学生总结华中地区的特点和魅力,激发他们对于旅游目标地的兴趣和探索欲望。

四、导学延伸:1. 组织学生进行实地考察,到华中地区的旅游景点进行参观和体验,让他们亲身感受这个地方的魅力;2. 组织学生进行美食文化体验活动,品尝当地特色美食,了解当地的饮食文化;3. 组织学生进行民俗文化展示活动,让他们了解当地的民俗风情和传统习俗;4. 组织学生进行文化交流活动,与当地居民交流,了解他们的生活方式和思想观念。

五、导学反馈:1. 组织学生进行进修效果展示,让他们分享自己的进修体会和感悟;2. 通过问答、讨论等形式,检验学生对于导学内容的掌握水平,及时纠正错误和补充知识;3. 鼓励学生提出问题和建议,增进学生的思维和创造力发展。

项目六 华中旅游区(1)---精品管理资料

项目六 华中旅游区(1)---精品管理资料
新授
项目六 平湖山川 浪漫荆楚——华中旅游区
活动一区域概况
围绕地图,引导学生认识:华中旅游区的位置、范围、面积、人口等基本情况。
华中旅游区位于我国大陆腹地,包括湖南、湖北两省,总面积约40万平方千米,总人口约1.29亿。
出示华中旅游区具有代表性旅游景点,调动学生学习兴趣和探求知识的动力,提出问题:华东旅游区独特的旅游资源形成的原因有哪些?这些旅游资源的形成与本旅游区的地理环境有怎样的关系?导出对旅游地理环境的学习。
教学重点、难点
重点:旅游资源的基本特征
难点:根据旅游地理环境分析华中旅游旅游资源特征
教学用具
与器材
多媒体课件
教学方法
1。图示教学法
2.合作探究法
课 时
1课时
教学过程
问题导入
在我国的八大旅游区中位于我国内陆地区的旅游区是哪个?它主要有哪些省区组成的的?
教师导入语:作为我国内陆地区的旅游区,华中旅游区发展旅游靠的是什么?它的地理环境如何?在这里游客能够欣赏到什么样的旅游资源?旅游业发展的前景如何呢?
一、复杂的地形结构
出示华东旅游区地形、地貌图。
引导学生读图,分析化东旅游区地貌特点:
1、以平原为主,四周低山丘陵环抱。
再次引导学生读图,认识主要的山地、平原名称与分布,教师讲解其形成原因,理解本区发展旅游业优良的区位条件。
(1)地貌主要地貌单元有鄂西山地、鄂北山地、两湖平原、湘西丘陵、湘中丘陵、南岭山地等,横跨我国地势的第二、三级阶梯。
活动二 旅游资源特征
引导学生再次欣赏华中旅游区风光图片,讨论,华中旅游区的旅游资源特色主要表现在哪些方面?
一、楚文化特色鲜明
华中地区在古代是楚文化的发源地之一,这块土地上孕育了灿烂的楚文化,因而也就遗留下众多的楚文化遗存,出示湖北随州曾侯乙墓出土的大型青铜、长沙马王堆汉墓出土的仅重49 g的素纱蝉衣、髹漆工艺(漆器)等代表文物,引导学生归纳楚文化表现:

湖北地区旅游业

湖北地区旅游业

任何一个国家或地区旅游业的发展,必须具备以下三个条件:有地方特色的可供选择的旅游产品;消费需求不断扩大的海内外客源市场;先进的市场营销策略。

第一章:湖北旅游资源自古享有“九省通衢”的湖北省,借势国家“中部崛起”战略的春风,近年来旅游业发展迅速。

悠久的历史、源远流长的文化、适宜的产业契机、良好的政策环境、优越的地理位置和丰富的文化资源,为湖北旅游发展打下坚实的基础。

一、自然资源1、山地景观:武当山神农架大别山木兰山龟山蛇山磨山莲花山双峰山2、峡谷景观:三峡恩施大峡谷3、水域景观:东湖洪湖梁子湖陆水湖太极湖丹江口水库长江汉江清江神农溪漂流清江闯滩杨家溪漂流咸宁温泉汤池温泉4、生物景观:武汉植物园桂花之乡武汉动物园中华鲟鱼馆东方马城二、宗教名胜1、佛教名胜:归元寺宝通寺五祖寺四祖寺2、道教名胜:武当山英山3、基督教:汉口荣光堂上海路天主堂汉口东正教堂三、民俗风情1、土家族苗族主要分布在恩施土家族苗族自治州四、历史文化1、三国赤壁古战场古隆中东坡赤壁2、历史建筑:黄鹤楼古琴台晴川阁观音阁3、古代陵墓:明显陵李时珍陵园闯王陵4、红色资源:武昌起义旧址八七会议旧址大别山红安七里坪革命旧址五、都市休闲湖北地区高校众多,现代商业发达总的来说:鄂东综合旅游区,鄂中历史文化,名胜古迹区,鄂西北生态旅游区,鄂西南民族风情旅游区。

六、湖北旅游资源特点1、分布十分广泛。

湖北气候类型多样,四季分明;地形地貌齐备,各种资源丰富,居中独厚,得水而优;湖北聚集了50个民族,是中华文明的发祥地之一,有悠久的历史文化。

这种自然和人文条件决定了湖北是一个资源大省,湖北几乎每一个县市都有丰富的旅游资源。

2、种类多样。

湖北位于第二阶梯和第三阶梯的转折地带,有多种多样的地文景观;湖北是千湖之省,长江穿城而过,有尽领风骚的水域资源;神农架古树名木,奇花异草,中部江汉平原各种珍惜鸟兽,湖北有珍稀奇特的生物景观;湖北是楚文化的发祥地,是三国文化的荟萃地,是道教文化的精华所在,这些都是极富吸引力的文化资源;湖北高校云集,是求知的好去处;商业发达,商品丰富,特色小吃云集,工艺品也很著名。

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区导学案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》导学案
《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》导学案
导学目标:通过进修华中旅游区的相关知识,了解华中地区的自然风光和人文历史,激发学生对祖国风土人情的热爱,培养学生的地理和历史认识。

一、导入
请学生回答以下问题:
1. 你知道华中地区有哪些闻名的旅游景点吗?
2. 你知道华中地区的自然风光和人文历史有哪些特点?
3. 你对华中地区有什么样的印象?
二、进修内容
1. 华中地区的地理位置和特点
华中地区位于中国的中部,包括湖北、湖南、河南等省份。

地处长江中游,自然风光秀丽,人文历史悠久。

2. 华中地区闻名的旅游景点
(1)武汉黄鹤楼:位于武汉市长江南岸的武昌蛇山,是中国三大名楼之一,享有“天下江山第一楼”的美誉。

(2)张家界国家森林公园:位于湖南省张家界市,是中国首批国家级森林公园,以奇峰异石、幽谷奇洞、清溪碧水著称。

(3)洛阳龙门石窟:位于河南省洛阳市,是中国四大石窟之一,是中国石刻艺术的珍品。

3. 华中地区的人文历史
华中地区是中华文明的发祥地之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。

如楚文化、汉文化等都在这里有着深厚的底蕴。

三、拓展延伸
1. 请学生选择一个华中地区的旅游景点,进行深入了解,并撰写一篇游记或景点介绍。

2. 请学生结合华中地区的人文历史,进行一次文化探究活动,了解华中地区的传统文化和历史遗迹。

四、总结
通过本节课的进修,我们了解了华中地区的自然风光和人文历史,对祖国的风土人情有了更深的认识。

希望大家能够珍惜我们的祖国,发现祖国的美,传承祖国的文化。

中国八大旅游片区详解

中国八大旅游片区详解
中 国 主 要
自 然 旅 游
资 源 分 布

自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌
岩浆在地表以下凝结形成的火成岩,属深层侵入岩
自然旅游资源
• 地貌旅游资源 花岗岩地貌 丹霞地貌 岩溶地貌 石英砂岩峰林地貌 火山熔岩地貌 风成地貌 冰川地貌 海岸地貌


• 帝王陵墓
三 陵
清 东 陵
人文旅游资源
• 古典园林
苏州园林
人文旅游资源

• 宗教古迹
门 石

尔 清 真 寺
新 疆 艾 提

人文旅游资源
• 风土民情
人文旅游资源
• 现代景观
上海迪士尼公园
中国八大旅游区
京鲁重地、华夏寻根——华北旅游区——北京、天津、河北、河南、山东、山西、陕西 冰雪林海、关东风情——东北旅游区——黑龙江、吉林、辽宁 江南风姿、山水园林——华东旅游区——上海市、江苏、浙江、安徽、江西 平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游区——湖南、湖北 岭南风韵、连天山海——华南旅游区——福建、台湾、广东、海南、香港、澳门 奇山异水、民族风情——西南旅游区——重庆、四川、云南、贵州、广西 大漠绿洲、丝路西域——西北旅游区——新疆、甘肃、内蒙古、宁夏 世界屋脊、雪域藏乡——青藏高原旅游区——青海、西藏
大漠绿洲、丝路西域——西北旅游区
大漠绿洲、丝路西域——西北旅游区
• 风沙景观独具特色 • 草原景观赏心悦目 • 民族色彩浓郁 • 丝绸之路,古迹众多
世界屋脊、雪域藏乡——青藏高原旅游区
世界屋脊、雪域藏乡——青藏高原旅游区
• 神奇的雪域风光 • 神秘的宗教文化 • 多彩的藏域风情 • 名贵丰富的物产

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区作业设计方案-中国旅游地理》

《山川平湖、神奇荆楚——华中旅游区》作业设计方案《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》作业设计方案一、设计背景华中地区是中国闻名的旅游胜地,拥有丰富的自然资源和人文景观。

为了让学生更深入地了解华中地区的风土人情和旅游资源,本次作业设计以《山川平湖、奇奥荆楚——华中旅游区》为主题,指挥学生进行深入的进修和探索。

二、设计目标1. 帮助学生了解华中地区的自然景观和人文历史,增加地域文化的认知。

2. 培养学生的观察力和思考能力,激发学生对旅游的兴趣和热爱。

3. 提高学生的写作能力和口头表达能力,培养学生的综合素质。

三、设计内容1. 调研华中地区的自然景观和人文历史,了解华中地区的地理位置、气候特点、名胜事迹等。

2. 制作华中地区的旅游手册,包括景点介绍、交通指南、美食推荐等内容。

3. 进行华中地区的模拟观光,学生分组选择目标地并进行展示。

4. 撰写游记或制作旅游视频,分享自己的观光经历和感受。

四、设计步骤1. 了解华中地区的基本情况,包括地理位置、气候特点、名胜事迹等。

2. 分组进行华中地区的景点调研,收集相关资料并整理成手册。

3. 模拟观光,学生选择目标地进行展示,包括景点介绍、交通指南、美食推荐等内容。

4. 撰写游记或制作旅游视频,分享自己的观光经历和感受。

5. 展示作品,进行互动交流,评选出最佳作品并进行奖励。

五、评判标准1. 调研深入水平:是否了解华中地区的基本情况和景点特色。

2. 制作手册质量:内容是否准确全面,排版是否美观。

3. 模拟观光展示:是否能够生动地介绍目标地,吸引观众。

4. 游记或旅游视频:语言流畅、内容生动,能否表达个人感受。

5. 作品创意:是否有奇特的创意和想法,能否吸引人眼球。

六、总结通过本次作业设计,学生不仅可以了解华中地区的自然景观和人文历史,还可以培养自己的观察力和写作能力。

希望学生在这次作业中能够收获知识,增长见闻,体验旅游的乐趣,让华中地区的美景留在心中。

愿同砚们在这次作业中收获满满的快乐和收获!。

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图为军政府后方正中的会堂内景,正中为象征武昌首义的十八星军旗。

辛亥革命武昌起义军政府旧址位于湖北省武汉市武昌蛇山 南麓的阅马场北端,旧址现保存完好,因其主体建筑为红 色楼房,因此又被称为“红楼”。


红楼原为清政府于宣统元年(公元1909年)所建的湖北 省谘议局大楼,此楼1908年筹建,1910年落成,占地28亩, 共有房11栋,建筑面积6000余平方米。现大门和主楼上端 匾额均为宋庆龄题写。

3、武汉东湖风景名胜区 位于武汉市城区的内环与中环之间,景区面积81.68平方公 里,其中湖面面积33平方公里,不仅是中国最大的城中湖, 还是毛泽东同志在解放后除中南海外居住时间最长的地方。 东湖1982年被国务院列为首批国家重点风景区,


4、武昌起义军政府旧址
辛亥革命武昌起义军政府旧址全称为武汉辛亥革命武昌起 义军政府旧址,简称为(武汉)武昌起义军政府旧址、 (武汉)辛亥革命军政府旧址等,现为辛亥革命博物馆。


5、赤壁
赤壁有文赤壁和武赤壁两处。其中文赤壁在湖北 省黄冈市境内,因苏轼《赤壁赋》而得名。武赤 壁在湖北省赤壁市境内。
湖北省赤壁市境内赤壁旅游区由赤壁山、南屏山、金鸾山 三山组成。


赤壁山的西南临江处,岩斜亘300余米,怪石嶙峋,汹涌的 江水直扑断崖,卷起千堆雪,声如巨雷。文人骚客来此凭 吊者,自古不绝,故留下众多书。据说赤壁火攻时,周瑜 站在矶头指挥,忽见冲天火光把断崖照耀得彤红一片,不 觉豪兴大发,当场写下这两个楷书大字,令人刻石纪念。
“赤壁”二字的近旁,还有诸葛亮、 刘备、关羽、张飞、孙权和周瑜的 画像石刻,它们与书法石,交相辉 映,可谓书画并茂。


6、武当山
武当山,位于湖北省丹江口市境内,是我国著名的道教圣 地之一。景区面积古称“方圆八百里”,现有312平方千 米。东接历史名城襄樊市,西靠车城十堰市,南依原始森 林神农架林区,北临大型人工淡水湖丹江口水库。 武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观,而且拥有丰富多彩 的人文景观。可以说,武当山无与伦比的美,是自然美与 人文美高度和谐的统一,因此被誉为“亘古无双胜境,天 下第一仙山”。

君山原名洞庭山,是神仙洞府的意思。相传4000年前,舜 帝南巡,他的两个妃子娥皇、女英追之不及,攀竹痛哭, 眼泪滴在竹上,变成斑竹。

后来两妃死于山上,后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、 湘君,为了纪念湘君,就把洞庭山改为君山了。



二、著名旅游景区 1、武陵源风景区 位于湖南省西北部。为国家级著名旅游风景区,由张家界、 索溪峪、天子山、杨家界四大部分组成,总面积369平方 公里,其中属国家一级保护区面积53.5平方公里,二级保 护区面积55.5平方公里,三级保护区面积203平方公里。现 辟有旅游线路14条70公里,观景点560多个。


武当山,作为国家重点风景名胜区、4A级旅游区、全国武 术之乡、全国八大避暑胜地之一,其古建筑群被列入《世 界文化遗产名录》,并先后荣获“全国文明风景名胜区” 称号和“全国文明风景旅游区示范点”称号。

空中鸟瞰武当山太和宫就像一只龟


7、神农架
神农架也是湖北境内长江与汉水的分水岭,也是南水北调 中线工程重要的水源涵养地,是三峡库区最大的天然绿色 屏障,作为全球同纬度地区唯一的绿色奇迹而备受关注。 神农架保存完好的原始生态与亿万年来形成的亘古地貌, 孕育了众多自然景观,境内奇山异石、奇洞异穴、奇花异 草、奇兽异鸟无处不在,无所不括。


三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”,如崔颢、李白、 白居易等,也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。 四楼大厅用屏风分割几个小厅,内置当代名人字画,供游 客欣赏、选购。顶层大厅有《长江万里图》等长卷、壁画。



2、武汉长江大桥
武汉长江大桥位于湖北省武汉市内,大桥横跨于武昌蛇山 和汉阳龟山之间,也就是常说的龟蛇锁大江。武汉长江大 桥是中国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。 全桥总长1670米,其中正桥1156米,北岸引桥303米,南岸 引桥211米。

武陵源,美在神秘,美在天然。与自然风光相映成趣的, 是纯朴的田园风光。武陵源是土家族、白族、苗族等少数 民族的聚居地,一块块梯田,一间间房舍星星点点点缀在 青山绿水间,绿树四合,炊烟袅袅,假如有缘赶上当地节 日,还可欣赏到民族歌舞。它们与武陵源的大山、密林浑 然一体构成一幅原始苍茫的画卷。 除了迷人的自然景观,该地区还因庇护着大量濒临灭绝的 动植物物种而引人注目。

神农架的奇幻、神秘、引人入胜还在于它可能拥有一种传 奇性动物——“野人”(称“雪人”或“大脚怪”)。 神农架是发现“野人”的次数最多、目击者人次最多的地 方之一。据不完全统计,自上世纪初来,这里已有近400 多人在不同地方不同程度地看到近100多个“野人”活体。


神农架据传是华夏始祖、神农炎帝在此搭架采药、疗民疾 矢的地方。他在此“架木为梯,以助攀援”,“架木为屋, 以避风雨”,最后“架木为坛,跨鹤升天”。

岳阳楼的建筑构制独特,风格奇异。气势之壮阔,构制之 雄伟。岳阳楼为四柱三层,飞檐、盔顶、纯木结构,楼中 四柱高耸,楼顶檐牙啄,金碧辉煌.远远而了,恰似一只 凌空欲飞的鲲鹏。全楼高达25.35米,平面呈长方形,宽 17.2米,进深15.6米,占地251平方米。


3、洞庭湖
中国五大淡水湖之一,长江中游重要吞吐湖泊。湖区位于 荆江南岸,跨湘、鄂两省。 滨湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如: 岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙 塔、文庙、龙州书院等名胜古迹。

冲决巴山群峰,接纳潇 湘云水,浩荡长江在三 楚腹地与其最长支流汉 水交汇,造就了武汉隔 两江而三镇互峙的伟姿。 这里地处江汉平原东缘, 鄂东南丘陵余脉起伏于 平野湖沼之间,龟蛇两 山相夹,江上舟楫如织, 黄鹤楼天造地设于斯。

楼共五层,高50.4米,攒 尖顶,层层飞檐,四望如 一。在主楼周围还建有胜 象宝塔、碑廊、山门等建 筑。整个建筑具有独特的 民族风格。黄鹤楼内部, 层层风格不相同。



2、岳阳楼
岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔. 自 古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。

岳阳楼始建于公元220年前后,距今已有1700多年历史, 其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”,西晋 南北朝时称“巴陵城楼”,中唐李白赋诗之后,始称“岳 阳楼”。此时的巴陵城已改为岳阳城,巴陵城楼也随之称 为岳阳楼了。
第八章 华中旅游区
——平湖山川、浪漫荆楚


第一章 湖南旅游区 第二章 湖北旅游区
第一章 湖南旅游区


一、概况
湖北位于中国中部,长江中游、洞庭湖以北,故称湖北, 总面积18.59万平方千米,省会武汉市。 湖北省地势呈三面高起、中间低平、向南敞开、北有缺口 的不完整盆地。


地貌类型多样,山地、丘陵、岗地和平原兼备。湖北因地 处长江、汉江两岸的冲积平原上,境内有大小河流1193条, 也因此分布着众多的大小湖泊,形成“江汉湖群”,故湖 北又以“干湖之省”著称。

武陵源属世界上罕见的砂岩峰林地貌,整个景区, 沟壑纵横,岩峰高耸,绿树翠蔓,兽鸟成群,有 “大自然迷宫”、“天下第一奇山”之美誉。


景区内最独特的景观 是3000余座尖细的砂岩 柱和砂岩峰,大部分 都有200多米高。

在峰峦之间,沟壑、峡谷纵横,溪流、池塘和瀑 布随处可见,

景区内还有40多个石洞和两座天然形成的巨 大石桥。

这里有雄伟的长江三峡驰名世界,有号称“华中屋脊”和 “绿色宝库”的神农架自然保护区、珍稀物种多。有“白 云千载空悠悠”的黄鹅楼.有“伯牙摔琴谢知己”的古琴 台,有周瑜大败曹操的赤壁,有辛亥革命武昌军政府旧 址…这些地方都足以让湖北成为一个值得游览的地方。


二、著名旅游景点 1、黄鹤楼
位于湖北省武汉市。是天 下四大名楼之一其它三楼 分别为岳阳楼、滕王阁、 鹳雀楼。另一说是岳阳楼、 滕王阁、黄鹤楼、蓬莱阁。 还有一说法是黄鹤楼、岳 阳楼、滕王阁、越王楼。




这里山峰瑰丽,清泉甘冽,风景绝妙。神农顶雄踞“华中 第一峰”,风景垭名跻“神农第一景”。 红坪峡谷、棕峡峡谷、关门河峡谷、阴峪河峡谷雄伟壮观; 龙泉瀑、香溪河、大九湖风光绮丽; 燕子洞、冷热洞、盛犀牛洞、潮水洞、令人叫绝。

神农架独特的生态旅游资源使其成为开展观光揽 胜、度假休闲、探险猎奇、体育健身、科学考察、 科普教育的理想场所和最佳去处。观原始洪荒之 貌,赏幽绿秀野之景,品神农文化之韵,探野人 传世之谜,成为神农架旅游的精准概括。
正桥的两端建有具有民族风格的桥头堡,各高35米,从 底层大厅至顶亭,共7层,有电动升降梯供人上下。附属 建筑和各种装饰,均极协调精美,整座大桥异常雄伟。若 从底层坐电动升降梯可直接上大桥公路桥面参观,眺望四 周,整个武汉三镇连成一体 。

因武汉长江大桥的建成极大地改善了南北交通,提升了中 国桥梁建设水平,同时,对全国人民正满怀豪情地通过自 力更生,艰苦奋斗,开展建设新中国的高潮是一个很大的 鼓舞,武汉长江大桥的图案入选1958年开始设计,1962年4 月开始发行的第三套人民币,作为反映当时社会主义建设 新成就的一个重要标志。

底层为一高大宽敞的大厅,其正中藻井高达10多米,正面 壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画,两旁立柱上悬 挂着长达7米的楹联:爽气西来,云雾扫开天地撼;大江 东去,波涛洗净古今愁。 二楼大厅正面墙上,有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的 《黄鹤楼记》,它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事;楼 记两侧为两幅壁画,一幅是“孙权筑城”,形象地说明黄 鹤楼和武昌城相继诞生的历史;另一幅是“周瑜设宴”, 反映三国名人去黄鹤楼的活动。
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