美德少年推荐表
马滩小学美德少年推荐表
（盖 章）
年 月 日
审
批
意
见
（盖 章）
年 月 日
注：本表上报一式二份
附件：
七里河区“美德少年”评选推荐表
姓名
李婷
性别
女
出生
年月
2005.06.02
（贴照片）
学校
七里河区马滩小学
年级及
职务
四年级二班
班长
曾获主要奖励
校级优秀学生
校级优秀班干部校级美德少年主 Nhomakorabea要
事
迹
她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。学校里她是个德才兼备的好学生，学习成绩名列前茅，一丝不苟；对学习兴趣浓厚，精益求精，她学习刻苦，勤思善问，发展全面，成绩优异。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，都会伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。在她的带动下，班级行成了良好的班风学风。作为劳动小组长，她总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活总是抢着干。她品学兼优，兴趣广泛，作文比赛、绘画比赛常常获奖，因其各方面表现突出，年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。
五年四班吴冰玲美德少年推荐表
1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦恭，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好适应，自觉保护城市公共秩序和城市形象。
2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风，踊跃参加各类劳动和公益活动；身处逆境、窘境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接各种挑战；酷爱生活，酷爱生命，尽力向上。
3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即便碰到困难，仍能坚持信守诺言。
4．尽责奉献美德少年——团结同窗，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯干，默默奉献。
5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊重长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗；尽力帮忙他人排忧解难，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、评选时刻及程序1．组织推荐。
各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在普遍开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。
每一类型各校限推荐1名，按类别别离填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。
推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。
同时将个人推荐表、事迹材料及照片（jpeg 格式）电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。
附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学，有一名熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，踊跃学习，友好待人，团结合作，文明有礼博得了老师和同窗的尊重。
美德少年 样表
（盖章）
年月日
所在学校推荐意见
（盖章）
年月日
通源小学“美德少年”候选人推荐表
姓名
王浥尘出生年月源自2001.112寸
免冠照片
学校
班级
通源小学三（5）班
性别
女
联系人
张和英
联系
电话
电话
82206555-8023
推
荐
辞
（200字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。
美
德
事
迹
（1000字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。在学校，她对待学习一丝不苟、脚踏实地学好每一门功课。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断地学习培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在学习上她是大家公认的“领头雁”。她热爱班集体,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她是班级的副班长兼英语课代表，每次她都能积极主动地完成英语老师交给的各项工作。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”王浥尘同学总是这样说。校内外地每一次活动，她总是充满自信地面对：曾多次担任校活动的节目主持人，受好评。在校讲故事比赛中获一等奖，在校绘画、小报评比中多次获奖。一份耕耘,一份收获。她知道：学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她会用自己的勤奋、自信去赢得更加灿烂、美好的明天。
“美德少年”星级评选推荐表
“美德少年”事迹简介鲍妍妍，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是红庙小学五、二班的学生。
天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是五、二班的杰出代表。
在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在五、二班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。
业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。
她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
在学校她一直努力学习，因为她知道，只有努力踏实地学习，妈妈才会安心地做事，才不会为了她的事情而分心。
“美德少年”推荐表
评审 意见主 要 事 迹 Nhomakorabea 介在别的孩子撒娇的时代，当其他孩子们还在睡梦中 时，她已经承担起了家中的重担。她为那些顶撞父母， 推荐词 （200 字 以内） 自我为中心的孩子展示了自己的独特的一面。让我们第 一个孩子能看到这样一个好榜样，是社会的正能量。
所在学 校意见 （盖章） 年 月 日
教育局 审核 意见 （盖章） 年 月 日
附件：
湟中县“美德少年”候选人推荐表
姓名 出生年月 所在学校 联系人 马红梅 性别 女 推荐 尊老爱幼之星 上五庄初级中学 类型 （2 寸免冠） 民族 回 照片
1999 年 4 月 20
联系电话
曾获得 的荣誉
该孩子家境贫困，但自强自立。在生活中从不与人攀比。在 如今物欲横流的今天，坚持自己的生活方式。以自己独特的价值观， 实现自己的人生价值。在其他孩子用零化钱的时代，她还保持着原 有的那份纯真，从不埋怨自己生活的不幸，带着一份感恩的心对待 父母，善待兄弟姐妹。 在去年她母亲得了严重的胃病，这孩子就承担起家中的重担。 每天早上五点就起床给家人做好早饭，然后开始收拾家。收拾完家 已经到了六点多了，然后开始喂鸡喂牛。做完这些后叫起自己的弟 弟妹妹，让她们吃饭。在弟妹们吃饭时，她又开始为母亲煎药，在 这过程中还要为不能吃刺激性食品单独做饭。一切做完时，已经到 了上学的时间，此时孩子要跑着上学。到了晚上又要重复这一切。 在这样苦的条件下，这孩子坚持上学，从不迟到。在一年多的 时间里只请过一次假。在学习上积极主动，是每一个孩子学习的榜 样。
“美德少年”星级评选推荐表
“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二（2）班的学生。
天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二（2）班的杰出代表。
在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二（2）班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。
业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。
她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
“认星争优、做美德少年”推荐表
五三班孝敬父母星---赵晨曦
五四班尽职尽责星——罗凯文
五一乐于助人星——陈金荷
五六班学习明星---赵怡涵
五五班才艺明星----刘一辰
五二班礼仪之星—王露旋
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
罗凯文
年龄
10
性别
男
班级
五四
何种明星
尽职尽责星
事迹简介：（150字以内）
作为一名学生，他总是名列前茅，期期被评为三好学生；作为一名同学，他总是及时出现在有困难的伙伴面前；作为一名中队长，他总是以身作则，带领所有学生努力拼搏，为班级赢得次次荣誉；作为老师的小助手，他总是善解人意，把平时事务与紧急事务都打理得井井有条。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
陈金荷
年龄
10
性别
女
班级
五一
何种明星
乐于助人星
事迹简介：（150字以内
一个乐于助人的孩子。在学校里热爱劳动，任劳任怨。上课专心听讲，并在同桌不认真听老师讲课时，及时地提醒，不让他再继续打扰别的同学学习。在课下热心帮助同学解决问题，热爱班集体，和同学们和睦相处。老师组织活动积极参加，不退缩和躲避，能够创造性的完成老师交给的任务，受到大家的一致好评，多次被评为班级明星。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
赵怡涵
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
性别
女
班级
五六
何种明星
学习明星
事迹简介：（150字以内）
赵怡涵是一个积极上进的女孩，是老师的小助手，同学们的好朋友。学习上，刻苦好学，勤于动脑，各科成绩在年级名列前茅。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大做一个对国家对社会有用的人。
美德少年评选表勾欣悦
厚爱。
班 主 任 意 见 学 校 意 见 备 注
班主任
2013 年
月
日
学校盖章
2013 年
月
日
永昌六中“美德少年”评选推荐表
姓名 班级主 要 事 迹 一、遵守社会公德，是一名文明小市民。 热爱祖国，严格遵守《中学生守则》和学校的各项规章制度。集 体观念较强，关心班集体，爱护公共财产和社会公用设施，积极参加 学校组织的各项活动。作为班干部，能充分发挥自己的特长和优势， 为老师分忧解难。在文明校园等各项精神文明创建活动中，起到了模 范带头作用。 二、尊老爱幼，是父母的好儿子。 在家能虚心听取家长的谆谆教诲，能承担一定的家务，独立生活 能力较强，营造了良好的家庭氛围，养成了良好的思想品质、道德情 操和文明行为习惯；在外尊重长辈，维护团结，对人有礼貌，乐于助 人，善解人意，学会了与人交往友好相处。在家人和邻居眼里是一名 尊重老人、孝敬父母的好孩子。 三、在同学中有很高的威信。 在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美 丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会 找我帮忙，我也尽力帮助。学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利 条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解， 没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许 多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好并带领该班同学 积极进取， 配合班主任老师做好各项工作， 使该班形成了良好的学风。 大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加 努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和
美德少年事迹简介推荐表
附件：第届区“美德少年”推荐表推荐学校承诺：本推荐候选人已经学校公示先进事迹︹1 0 0 0 字左右︺上小学后，他越来越懂事了。
他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾嘉乐的爷爷奶奶；还要辅导嘉乐的功课，很是辛苦。
懂事的嘉乐每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己存钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，嘉乐做完了作业后才安心去睡觉。
在学校，在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上，他刻苦勤奋，他说要用优异的成绩来回报妈妈为他的付出。
工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
他勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。
在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
xxxx同学，兴趣广泛，全面发展。
“美德少年”推荐表
附件1
慈溪市实验小学白云“美德少年”推荐表学校
姓名吴妮娜性别女出生
年月
2004年
11月
民族汉族
照
（2寸照）
片
所在
学校实验小学白云校区所在中队
（团支部）四【4】
担任
职务文艺委员推报类型
主要事迹：（在符合基本标准的前提下，侧重挖掘在热爱祖国、自强不息；勤奋学习、勇于创新；乐于劳动、孝老爱亲；诚实可信、团结友爱；遵德守礼、生态环保等方面事迹，500字以内，可另附纸填写）
年月日
中队组织意见
（盖章）年月日学校（单位）党组织意见
（盖章）年月日
在慈溪市实验小学白云校区里，有一位勤学好问的女孩，那个人就是：吴妮娜。
她在班级里担任文艺委员这个职位，她还参加了许多文艺表演，取得了许多的好成绩，她是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，她对学习总是一丝不苟，脚踏实地。
她被评为白云好少年，五星级学生等，她脸上总挂着灿烂的微笑，她充满爱心，品学兼优，自强自律。
她在家里，懂得替大人分担，洗碗，扫地，煮饭，邻居都夸她是个好孩子，她还是一个热心人，不论谁有困难，她都会伸出援救之手。
她还是个尊老爱幼的好孩子，爷爷奶奶年纪大了，她还会给他们捶背，让他们开心。
平时，她坚持学习，总是拿着一本书津津有味地读起来，同学们给他起了个外号，叫：“小书虫”，她是同学们公认的好学生，她是一名优秀的好学生，是同学们的好榜样！
实验小学白云校区四（4）班吴妮娜
2015年04月26日。
美德少年推荐表
参评 类别
助人为乐
曾获 主要 荣誉 奖励
事 迹 简 介 ︹ 1 0 0 0 字 左 右 ︺
小学生。 她学习十分刻苦，成绩优异。上课认真听讲，勤于思考，积极发言；课后善于组织同学 探讨问题，对知识求真、求解。平时她是老师的小助手，经常充当小老师主持晨读、英语午 读、课外阅读活动；她的各科成绩始终在年段名列前茅，连年被评为“全优生”，还曾被评 为“优秀少先队干部”、“优秀图书管理员”、“学习标兵”；代表学校参加的文艺比赛获 县一等奖； 平时积极参加学校举办的各种竞赛活动，获得数学竞赛一等奖、 写字比赛一等奖、 安全知识竞赛一等奖……细数下来，三年的小学生活她就获得了二十几张的奖状。 她在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并 经常利用周末与父母一起参加义工活动，奉献自己的爱心，在学生中起到了楷模和表率作 用。 乐于助人是她特有的优秀品质。她认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也 绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的 付出。在班级事务上她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助 老师管理班级，积极履行中队长的职责，带动全体队员共同遵守班级约定，热爱集体，所在 班级经常获得先进集体的荣誉；在学习生活中，她有爱心，爱帮助同学，时常关心和帮助身
学校推荐意见ຫໍສະໝຸດ （签章） 年 月 日各县（市、区） 文明办推荐意见
（签章） 年 月 日
龙岩市文明办 意见
（签章） 年 月 日
本表一式二份
附件 1
第二届校、县、市“美德少年”推荐表
姓 名 所在地 或学校 李诗涵 性别 女 出 生 2008 年 3月 年 月 武平县实验小学
2014.1~2017.1 连年被评为“全优生” ；2015.6 被评为校优秀少先队优秀队干； 2016.1 被评为校舞蹈特长生； 2017.1 被评为校“阅读之星” ； 2017.1 被评为优秀图书管理员；2017.3 被评为学习标兵； 2015.1 在写字比赛中，荣获一等奖； 2015.9 在安全知识竞赛中获一等奖； 2016.6 在阅读竞赛中，荣获一等奖； 2016.6 在听写大赛中，荣获一等奖； 2016.6 在数学竞赛中，荣获一等奖； 2016.1 在写话比赛中荣获一等奖； 2015.6 在数学竞赛中，荣获二等奖； 2015.5 在纠错字比赛中，荣获二等奖； 2017.1 在英语书写比赛中，荣获二等奖； …… 李诗涵是武平县实验小学三（5）班的一名学生，从一年级开始至今一直担任班里的少 先队中队长。她关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织管理能力；她热 爱学校，热爱劳动，热爱科学；她兴趣广泛，勤学好问，是一名德才兼备、品学兼优的优秀
美德少年推荐表
.-XXX“美德少年”介绍表姓名性别所在县市出生年代区学校班级家庭地址联系电话获取曾获取“英语小明星” ，多次获取“三勤学生”荣誉XXX同学担当班级数学学习小组长、班级美术学习委员等介绍辞职务，在学生会肩负了大批的学生工作，是老师的好助手，素来(150 字不计个人得失，能吃苦耐劳，在班级是班主任的得力助手，不单内)负责班级的大小事务，她是同龄人中美德的倡议者、带路人，她的行动，感人了学校，感人了家长。
.-“美德少年”事迹简介XXX同学， 2003 年 7 月出生。
当前就读于石臼街道中心小学四（2）班。
她聪慧开朗，性格坦直，关怀集体，踊跃向上、充满爱心，是一位德才兼顾，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优异学生。
一、班级的领头雁在老师和学校的精心培养下， XXX 同学渐渐懂得：只有努力个学习、全面发展，长大此后才能成才，才能报效祖国。
由于有了这类信念，因此她老是严格要求自己，虚心接受老师的教育。
在人她身上有一种争强好胜、不认输的精神。
她学习勤劳勤苦，不甘主落伍。
每日下学回到家，她都马上摊开书籍，认仔细真地达成当要天的作业。
遇有难题，她老是踊跃思虑，查找资料，不搞理解决不罢手。
课外，她不知足于讲堂上所学到的知识，大批阅读一些事有利的书报，以宽阔自己的视线、增加知识，碰到难题就向老师迹讨教或自己查阅资料解决。
念书是她课余的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津乐道。
她的成绩在年级里向来首屈一指，年年获取校三好生的荣耀称呼；（1000 还曾获取英语小明星的称呼。
面对成绩，她从不骄傲，而是更为努力勤苦地学习。
由于她知道，下一个目标在等着她。
字内）二、社区的小雷锋在社会，她是一位热情公益、拾金不昧的小公民。
她是学校文明岗的成员，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。
捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
楼道的扶手由于春季多风，积满了厚厚的尘埃，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。
小学“美德少年”推荐表
姓名
性别
女
出生
年月
2002年8月
照片
（2寸彩照）
所在
班级
六年五班
参评
类别
□自强自立美德少年□√诚实守信美德少年
□尊老爱亲美德少年□勤劳节俭美德少年
□助人为乐美德少年□尽责奉献美德少年
曾获主要奖励
简
要
事
迹
（200字左右）Байду номын сангаас
我是一个诚实的女孩，诚实守信是我最大的优点。
一个周末，妈妈把我送到外婆家。我和弟弟玩了起来，不小心把脸盆弄破了。等外婆从外面回来，发现脸盆破了的时候，我心里担心极了，心想自己肯定会挨骂的。想来想去，我还是决定实话实说，就告诉了外婆脸盆是自己玩耍的时候不小心弄破的。结果，外婆没有教训我，反而语重心长地对我说道：“诚实就好，你主动承认了错误，说明你就是个好孩子。诚实远比一个脸盆贵重多了。”从那以后，这件事情一直铭刻在我的心中，外婆的话也一直回响在我的耳边。
每当我做错了事就想起外婆的话，主动承认错误。我要在学校做一个诚实的学生，在家做一个诚实的孩子，长大后做一个诚实的人。
学校
意见
盖章：
年月日
美德少年推荐表
郑州市第八十四中学 2012-11-9
刘梦娜
所在学 校推荐 意见
（盖章） 年 月 日
县（市、 区）主办 单位推 荐意见
（主办单位盖章） 年 月 日
省辖市 主办单 位推荐 意见
（主办单位盖章） 年 月 日
省评 委会 评审 意见
（主办单位盖章） 年 月 日
第四届河南省美德少年推荐表
姓名 学校 家庭 住址 刘梦娜 性别 女 出生 年月 班级 联系 电话 1997年10月 九年级一班 68095853 1寸 免冠照
郑州市第八十四中学 郑州市商都路五洲小区
主 要 事 迹
尽我所能 自我提升 我是郑州市第八十四中学九年一班的学生，女，今年15岁，在学校担任学生 会主席。 我是一个酷爱学习，性格开朗的女孩子。早在小学阶段，就连续被评为“校 三好学生”，中学取得了也获得了“区级三好学生”的称号。 步入中学以来，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中 注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与 课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄 了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者 直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。 因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，保持年级前十的成绩，荣获过“学习标 兵”或者“学习先进”的荣誉称号。 我不仅学习成绩优异,打破了以往人们对学习好的学生那种“高分低能”只 会死读书而其余一无所长的呆板印象，给各位教师，学生，家长乃至所有人树立 了一个现代的全新的好学生的形象：书要读好，“玩”也要明白。 我积极参加学校的各项活动，作为主持人成功地主持了新团员入团仪式，学校升 旗仪式，“爱我祖国朗诵会”等等，受到了老师和同学们的一致好评。 身为一名学生干部，我不仅自己学习成绩优异，而且处处起模范带头作用。有较 强的工作能力和管理能力。 我在学校里担任学生会主席一职，负责协助老师建设良好的风气以及培养团 员意识等工作。学生会经过协商，明确分工，已经初步形成了一个较为正规的学 生自治团体，工作起来得心应手。每次组织的活动，内容我都与宣传部积极策 划，广泛征集同学们的意见，精心设计。依据现在比较流行的时事话题或者是对 同学们有一定教育意义的材料作为主题，还有一些大家感兴趣的辅助内容。同时 积极发现和调动同学们的积极性，只要是有这方面特长的，都会为活动贡献一臂 之力； 我待人接物都会用我最大的热情去面对。对于交给我的任务，我都会尽我最 大的努力去完成。答应别人的事，无论多么困难，我也绝对不会失约。当别人拜 托我事情的时候，只要是我可以做到的，我都不会推脱。 我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。古人云： “海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚”我认为我在这方面做的相当不错 。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享 有较高的威信。 我关心时事。我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子 。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非百部。内容很广泛，但是大多数都是小说名著一类。我能说出各本名著的大概 内容，也了解当今流行的小说主题。 当然“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够十分出色。但是我 想，没有最好，只有更好。而我会努力做得更好。 在此，我希望各位老师能给我一个机会，让我能得到如此殊荣。 我会做到不断完善自我。这个称号对我来说心灵的荡涤与激励。 我会做的更好，以此来证明给大家，我是一个优秀的人。
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附:
“沛县美德少年”推荐表
小学美德少年主要事迹材料
他是大胆创新、积极向上的男孩，有着远大的理想和奋斗的目标；他是称职的班干部，以主人翁的姿态管理班级，帮助同学；孝敬长辈，尊敬师长，做好力所能及的事，处处以文明守信作为自己的行为准则。
他那良好的行为习惯，优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
一次次活动中，他获取了骄人的成绩，如：沛县举行的新.心德育小品大赛担任主要角色；学校举行的新.心德育小品大赛中荣获一等奖；全国规范字的优秀奖；江苏省写字比赛的银奖；笛子已经过六级；校故事、手抄报和读书征文比赛的一等奖；今年还获得了校“家庭美少年”和“校园美少年”的光荣称号。
六年的学习生活中，他认为小学生就严于律己，成为一个诚实守信的人，绝不能做损害学校和社会的事情。
在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。
他喜欢看新闻，奥运会上五星红旗的一次次升起会令他激情澎湃，灾区儿童的现状会令他伤心落泪他觉得作为一名小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，从小学会诚信做人，培养高尚的情操，养成良好的行为习惯更是他不懈的追求。
他有一颗善良真诚的心灵，有人说，金子是最纯美的，但比金子
更美的是人的心灵。
王世超同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵，
他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，帮助亲人，关心亲人的
冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择
菜、洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人
为善，节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。
深得邻里的喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于有困难的同
学，她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。
李辉同学学习
比较落后，他主动跟老师请缨，自己心甘情愿地和李辉同桌，并且立
下军令状：一定辅导好李辉同学，帮助他树立自信心，提高成绩。
课
余，你总会看到正在给李辉讲题或与他谈笑；放学路上，更是形影不
离，背英语、讲解学习方法……对于其他学习后进的学生，他也是及
时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，
他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
乐观向上，拥有爱心。
在生活中，谁都有遇到过挫折与失败，
王世超当然也不例外，但他面对困难时的态度总是让人刮目相看，由于爸爸妈妈工作忙，放学回到家里，经常是冷锅冷灶，可他毫不叹气，学着妈妈的样子和面、切馅，居然为爸爸妈妈还包起了饺子，虽然丑不可言，但是，灿烂的笑容总是会在他弄得脏兮兮的小脸上洋溢。
几年来，他帮助父母承担了家庭的重担，也体会到了劳动与生活的艰辛与快乐。
附:
“沛县美德少年”推荐表
小学美德少年主要事迹材料
我叫曹，出生于1996年7月3日，农历五月十八日，今年13岁我并没有做出过什么惊天动地的大事情，在家人眼里，我是一位体贴长辈，孝敬父母，不怕辛苦的好女儿，好孙女。
在老师眼里，我是一个积极向上、诚实礼貌、善良聪慧的好学生，在同学眼里，我是一位活泼大方、热情灵巧、乐于助人、待人和善的好同学。
……我所表现的一切，都是和行云或流水那样的出自天然和本真；但是，也许正因为如此，才博得了老师的信任和同学的爱戴。
我深爱着我的家人。
节假日，我主动帮妈妈分担家务，我一点也不怕田间劳动的脏和累，也不怕各种各样的小虫子。
劳动让我体会了父母的辛劳，劳动让我增长了才干，劳动更让我增加了自信心。
至于换洗的衣服，我总是尽量自己动手解决，我甘愿自己花一个小时洗刷特别大的衣服，比如外套，尽管最后还得由妈妈返工。
爷爷闷闷不乐的时候，我会讲一些有趣逗笑的话和故事，这些故事并不是凭空想象的，而是我平时从课外阅读中搜集来的。
我每每见到亲友或邻居，总会主动打招呼，不管距离多远，从未间断，因为这是待人最起码的礼貌。
我有一个大家庭，我给这个大家庭带来了欢乐与和睦。
我从三年级开始，一直就是班长。
这不是我怎样出色，而是老师对我信任，因此，今年担任班长的同时还被选为语、外、思品等科目的课代表。
我待人热情率直，敢说敢当，在同学面前很有威信。
班上许多调皮的同学，却对我是心服口服，慢慢收敛了起来，让老师们惊讶不已。
同学们学习有困难，我总是仗义相助，每次都耐心地向他们讲解，直到弄懂为止。
而且我也是勇气可嘉，每次面对老师的一些失误，我总会委婉地向老师提出意见，并且每次都被老师表扬。
面对同学们的错误我也会毫不留情地指出来，过后好朋友还是好朋友，因此同学们都很支持我。
我为人有善，纯粹的小女孩子的性情，看书的时候，我有时候会把眼泪流出来。
不止如此，不论是感人事、伤心事，我都会流下多情的泪。
去年，学校
组织了为刘宜杭小朋友捐款，我毫不犹豫地把妈妈给我买新书包、文具盒的10 元钱捐了，虽然没能用上新的学习用品，但我心里仍然很开心，我也为刘宜杭小朋友捐献了自己的一份心意。
原本我可以少拿一些钱的，本来我家也不是很富裕，这10 元钱是我一个多月的生活费呀，可我一想到刘宜杭同学比我更需要这10 元钱，我的心便是酸溜溜的。
每次老师评选全能生时，虽然老师说可以选自己，但我总票投给别人。
每当老师问起我时，我总会说：“他们比我都要出色！”。
我和许多同龄的孩子一样热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，良好的兴趣、开阔的视野、刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。
平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋；每当同学们沉醉于玩耍时，我总会默默伏案或解题，有时很晚还在看书。
工夫不负有心人，我各方面变得越来越出色，学习成绩更让人惊羡不已。
在学习中，绝不向任何一道难题低头。
能学好书本知识，对老师的所讲能像羊吃草那样反复消化和吸收，课后独立完成作业，并及时预习课文。
这样学起来既轻松愉快，又事半功倍，所以我的成绩一直都名列前茅。
成绩只代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雨过后，更见青松伟岸。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ，今后我会记住这句话，更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。
我相信，正如老师所说：“在我的人生旅途中，没有最好，只有更好”！。