儿歌律动
律动儿歌
律动儿歌律动儿歌我们来打鼓（欢唱）我们来打鼓，咚咚咚-咚咚咚；我们来打鼓，咚咚咚-咚咚咚；咚咚咚-咚咚-咚咚-咚。
（欢唱）我们来敲锣，铛铛铛-铛铛铛；我们来敲锣，铛铛铛-铛铛铛；铛铛铛-铛铛-铛铛-铛。
（欢唱）我们来唱歌，啦啦啦-啦啦啦；我们来唱歌，啦啦啦-啦啦啦；啦啦啦-啦啦-啦啦-啦，啦啦啦-啦啦-啦啦-啦，啦啦啦-啦啦-啦啦-啦，啦啦啦-啦啦-啦啦-啦，啦啦啦-啦啦-啦啦-啦，啦啦啦-啦啦-啦啦-啦。
小鸭子（念唱）小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
（欢唱）小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
（念唱）小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
（欢唱）小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
小雨点（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在花园里，花儿乐的张嘴巴。
（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在花园里，花儿乐的张嘴巴。
（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴。
（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴。
（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在田野里，苗儿乐的笑哈哈。
（欢唱）小小雨点-小小雨点-沙沙-沙沙-沙-，落在田野里，苗儿乐的笑哈哈。
小猪睡觉（念唱）小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇；咕噜-噜-噜，咕噜-噜-噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，小尾巴在摇摇。
（欢唱）小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇；咕噜-噜-噜，咕噜-噜-噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，小尾巴在摇摇。
（欢唱）小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇；咕噜-噜-噜，咕噜-噜-噜，咕噜，咕噜，咕噜，咕噜，小尾巴在摇摇。
身体律动（欢唱）我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。
幼儿园小班韵律活动-幼儿园律动儿歌
幼儿园小班韵律活动-幼儿园律动儿歌幼儿园儿歌律动幼儿园儿歌律动幼儿园常规儿歌（部分）一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
二、小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来三、拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
四、1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
五、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
六、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。
八、我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来。
（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。
（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。
（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里。
幼儿园课前律动儿歌
1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了5 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）6. ,小朋友们. 注意注意，坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽( ...... 安静.....安静.....安静....）7 .小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。
8. 小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。
谁的耳朵灵？我的耳朵灵。
谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！1234567 我们大家快休息123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话9. 一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
表扬：1. 点点头，插插腰，我的表现最最好2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒5. very very good,very very cool6. 你的表现好，你的表象棒，你的表现是No 17. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8. 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶9. 唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你10.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒11. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12. 小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶14. 拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶。
十类幼儿园常规律动儿歌,为宝宝收藏!
5、排队走小小手—摆摆动；小小脚—踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……、
十、课堂常规儿歌
1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
6、写字写字课，要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。书写工整又美观，完成写字要检查。保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。
7、看书歌小图书，真好看。有小猴，有大象；还有汽车和轮船；轻轻翻，静静看；爱护图书人人夸。
1、排队歌小朋友,快快来,我们大家把队排。队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，不乱歪头不走动。
2、站立歌站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
3、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
4、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
一、一日常规儿歌
早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。进园来，讲礼貌，看见老师说声早。
爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。排好队，做早操，步伐整齐队列好。
吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。学习时，要专心，积极发言动脑筋。
活动后，不打闹，团结友爱兴致高。洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。
8、玩具，玩具，我爱你
小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。
3、走路小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。小朋友轻轻走，小草向你问声好！
律动儿歌
律动儿歌:
一二,点点头;三四,拍拍手;五六拍拍肩;七八,扭扭腰;九十,快坐好.
捏拢放开捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍，
捏拢放开，捏拢放开，小手放腿上，
捏拢放开，捏拢放开，小手放桌上，
眼儿看，口儿读，手儿指。
一起来，读一读
1、“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操；动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……；专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。
2、点点头，伸伸腰，我们来做休息操。
动动手，动动脚，扭扭脖子，扭扭腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，我们都是好孩子。
校园文明歌
上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。
帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。
律动感强的儿歌
律动感强的儿歌
1. 《小跳蛙》：“快乐池塘栽种了梦想就变成海洋”，就像孩子们的世界，充满了无限可能，一听到这首歌，身体就不自觉跟着摇摆起来，律动感超强！
2. 《数鸭子》：“门前大桥下，游过一群鸭”，这熟悉的旋律多像小鸭子们在欢快地玩耍呀，真的太有律动感啦！
3. 《采蘑菇的小姑娘》：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”，仿佛能看到小姑娘欢快地在山林里穿梭，那节奏，太带劲了！
4. 《蜗牛与黄鹂鸟》：“阿门阿前一棵葡萄树”，就如同蜗牛努力往上爬的样子，歌曲活泼又有律动感！
5. 《健康歌》：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”，哇，听到就想跟着一起动起来，律动感十足呢！
6. 《两只老虎》：“两只老虎，两只老虎，跑得快”，简单的歌词，强烈的节奏，这律动感谁能抗拒呀！
7. 《小星星》：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，好像星星在夜空中闪烁，节奏轻快，律动感满满呀！
8. 《拔萝卜》：“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜”，感觉大家一起拔萝卜的场景好欢乐，律动感妥妥的！
9. 《娃哈哈》：“我们的祖国是花园”，欢快的曲调就像孩子们在花
园里嬉戏，律动感超强的一首歌！
10. 《找朋友》：“找呀找呀找朋友”，这不是在找朋友，这是在找律动感呀，太有意思啦！
我觉得这些律动感强的儿歌真的太能调动人的情绪了，让人听了就忍不住跟着哼唱和舞动，它们是孩子们童年不可或缺的快乐元素！。
儿歌律动教案
儿歌律动教案儿歌律动教案儿歌是孩子们最喜欢的歌曲之一，它们既有趣又易于记忆。
儿歌的律动性使得它们成为了孩子们学习语言和发展动作技能的重要工具。
在幼儿教育中，教师可以通过设计律动教案，让孩子们在欢乐的音乐中学习和成长。
第一部分：儿歌的重要性儿歌不仅仅是一种娱乐形式，它们在幼儿教育中扮演着重要的角色。
首先，儿歌可以帮助孩子们学习语言。
幼儿时期是语言发展的关键时期，通过唱儿歌，孩子们可以学习新的词汇和语法结构。
其次，儿歌的律动性可以帮助孩子们发展动作技能。
跟着儿歌的节奏拍手、跳舞，可以锻炼孩子们的肌肉协调和身体平衡能力。
第二部分：儿歌律动教案的设计原则设计儿歌律动教案时，教师应该考虑以下几个原则。
首先，选择适合孩子们年龄和能力水平的儿歌。
对于幼儿园的孩子来说，简单易懂的儿歌更容易吸引他们的注意力。
其次，教师可以结合儿歌的内容设计相应的动作。
例如，如果儿歌中提到了动物，可以让孩子们模仿动物的动作。
最后，教师应该注重律动的节奏感和动作的协调性。
通过反复练习，孩子们可以更好地掌握儿歌的节奏，并且在动作上更加流畅。
第三部分：儿歌律动教案的实施方法在实施儿歌律动教案时，教师可以采取以下方法。
首先，教师可以先向孩子们介绍儿歌的歌词和曲调。
可以通过播放音乐录音或者自己演唱的方式让孩子们熟悉儿歌。
其次，教师可以带领孩子们一起唱儿歌，并且示范相应的动作。
可以通过手势、肢体语言等方式引导孩子们模仿。
最后，教师可以组织孩子们进行集体活动，如跳舞、打节拍等，让孩子们在欢乐的氛围中享受学习的乐趣。
第四部分：儿歌律动教案的评估与反思在教学结束后，教师应该对儿歌律动教案进行评估和反思。
评估可以通过观察孩子们的参与程度和动作的准确性来进行。
教师可以记录下孩子们的表现，并根据需要进行调整。
反思可以帮助教师总结经验，提高教学效果。
教师可以思考自己在教学过程中的不足之处，并寻找改进的方法。
结语：儿歌律动教案是幼儿教育中的重要组成部分。
通过设计合理的教案，教师可以引导孩子们在欢乐的音乐中学习和成长。
幼儿园安全教育律动儿歌(3篇)
第1篇Verse 1：阳光明媚照校园，小朋友们笑哈哈。
安全知识要牢记，健康成长快乐多。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 2：过马路要左右看，红灯停绿灯行。
交通安全最重要，小朋友要记牢。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 3：厨房电器要小心，远离火源保平安。
热水壶要放高处，防止烫伤要当心。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 4：药品放在高处放，不要乱吃陌生人给的。
生病了要告诉大人，不要自己乱吃药。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 5：游泳戏水要小心，水深危险要远离。
结伴同行不单独，安全知识要牢记。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 6：上下楼梯靠右行，不拥挤不追逐打闹。
跌倒了要勇敢爬起，安全知识要用心。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Verse 7：自然灾害要警惕，地震来了快躲避。
防火防灾要牢记，安全知识要学习。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Bridge：我们的幼儿园，安全知识要学习。
健康成长快乐多，安全歌儿要唱响。
Chorus：安全歌儿唱起来，快乐成长每一天。
遵守规则不玩耍，安全知识记心间。
Outro：小朋友们要牢记，安全知识要学习。
快乐成长每一天，安全歌儿要传唱。
第2篇（一）安全歌1. 嘀哩嘀哩，安全歌儿唱，小朋友们一起来，快乐又健康。
2. 交通规则要记牢，过马路要看红绿灯。
3. 火灾发生不慌张，快找灭火器来帮忙。
4. 水边玩耍要小心，预防溺水最重要。
5. 食品安全要注意，干净卫生最重要。
（二）交通安全律动1. 嘀哩嘀哩，交通安全歌，小朋友们排排队，安全出行我最行。
幼儿园常用律动儿歌15首
幼儿园常用律动儿歌15首1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈。
)2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。
4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。
5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
喵！7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。
来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。
小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。
10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。
幼儿园儿歌律动教案
幼儿园儿歌律动教案教案主题：幼儿园儿歌律动课时时长：40分钟适龄范围：3-5岁幼儿教学目标：1.通过儿歌律动活动，提高幼儿的音乐鉴赏能力和音乐感觉，培养幼儿的节奏感和节奏表现能力。
2.通过儿歌律动活动，增强幼儿身体协调性和肢体灵活性，促进幼儿身体发育和健康成长。
3.通过儿歌律动活动，培养幼儿之间的协作意识和沟通能力，促进幼儿之间的友谊，增强幼儿的集体意识。
教学内容：1.儿歌2.律动活动教学过程：一、打招呼（5分钟）老师向幼儿们问好，问幼儿们今天过得怎样。
然后，老师向幼儿介绍今天我们要学的新知识——儿歌律动。
二、儿歌活动（15分钟）老师向幼儿播放一首儿歌，并向幼儿唱一遍。
然后，老师组织幼儿一起唱这首儿歌。
当幼儿唱得熟练后，老师让幼儿跟着节奏摆动身体，并根据歌词动作来表达出这首儿歌的意思。
老师可以向幼儿展示一些动作示例，例如“扭扭腰，摇摆手”，幼儿可以跟着做。
三、律动活动（15分钟）老师向幼儿介绍律动活动，并向幼儿展示一些身体基本动作，例如：向上、向下、向左、向右等。
然后，老师选取一个儿歌，要求幼儿跟着歌曲旋律执行基本动作。
当幼儿们熟练掌握基本动作后，老师可以让幼儿跟着歌曲旋律自由舞蹈，并鼓励幼儿尝试一些新的动作。
四、结课（5分钟）老师帮幼儿们整理衣服，让幼儿自由活动一会儿，然后向幼儿问候，说再见。
教学评估：通过儿歌律动活动，评估幼儿的音乐表现能力和身体协调性。
教学反思：教师应根据幼儿的实际情况和兴趣爱好选择合适的儿歌和动作，并让课程内容更加丰富多彩。
同时，对幼儿表现突出者可以进行鼓励和表扬，激发幼儿的学习热情和积极性。
这样，才能把歌曲律动教学活动变得更加有趣和有效。
儿歌律动教案
儿歌律动教案### 儿歌律动教案#### 教学目标1. 学生能够理解并掌握儿歌的内容和节奏。
2. 学生能够跟随音乐律动，进行简单的舞蹈动作。
3. 通过儿歌律动，培养学生的音乐感和节奏感。
4. 通过集体活动，增强学生的团队合作意识。
#### 教学准备1. 选择一首适合学生年龄和认知水平的儿歌。
2. 准备音乐播放设备，确保音质清晰。
3. 准备足够的空间供学生活动。
4. 如果可能，准备一些简单的道具，如手鼓、沙锤等，增加互动性。
#### 教学过程##### 导入（5分钟）- 开场白：向学生介绍今天的主题——儿歌律动，激发学生的兴趣。
- 播放儿歌，让学生初步感受音乐的节奏和旋律。
##### 新课呈现（10分钟）1. 教师逐句教唱儿歌，解释歌词含义，确保学生理解。
2. 分解儿歌中的重点词汇和短语，进行重复练习。
##### 律动练习（15分钟）1. 教师示范儿歌律动的基本动作，如拍手、踏脚等。
2. 学生跟随教师一起做动作，逐步掌握节奏。
3. 分组练习，每组学生轮流展示自己的律动，教师给予指导和鼓励。
##### 互动游戏（10分钟）1. 进行“接龙”游戏，每个学生接上一个学生的动作，增加律动的连贯性和趣味性。
2. 增加道具使用，如手鼓、沙锤等，让学生在律动中加入乐器伴奏。
##### 综合展示（10分钟）1. 全班学生一起进行儿歌律动的完整表演。
2. 鼓励学生自由发挥，添加自己的创意动作。
##### 课堂小结（5分钟）- 回顾今天学习的儿歌和律动，强调音乐和节奏感的重要性。
- 鼓励学生在课后继续练习，将所学应用到日常生活中。
#### 作业布置- 要求学生回家后与家人一起练习今天学习的儿歌律动。
- 鼓励学生创作自己的律动动作，下次课上分享。
通过这样的教案设计，学生不仅能够学习到儿歌的内容，还能在律动中体验音乐的乐趣，同时培养团队合作和创造力。
早教律动儿歌
早教律动儿歌
1. 《小火车之歌》：“呜呜呜，小火车开来啦！”就像宝宝成长的列车，一路欢快向前。
宝宝们，快来一起唱，让我们随着节奏摇摆起来。
2. 《动物狂欢曲》：“喵喵喵，汪汪汪”，各种动物叫声交织，多有趣呀！这不就是宝宝们的动物世界大冒险嘛。
3. 《数鸭子》：“门前大桥下，游过一群鸭”，宝宝们数数鸭子，感受数字的奇妙呀，难道不想试试吗？
4. 《小星星》：“一闪一闪亮晶晶”，那璀璨的星星仿佛在和宝宝眨眼睛呢，一起唱起来吧。
5. 《拔萝卜》：“嘿哟嘿哟，拔萝卜”，大家齐心协力拔萝卜的场景，多欢乐呀，宝宝们也来加入吧。
6. 《两只老虎》：“两只老虎，两只老虎”，简单又欢快，宝宝们肯定一学就会呀，多棒呀！
7. 《找朋友》：“找呀找呀找朋友”，就像宝宝们在交朋友的旅程中，充满期待和惊喜呢。
8. 《采蘑菇的小姑娘》：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”，仿佛看到可爱的小姑娘在努力采蘑菇，宝宝们想不想像她一样能干呢？
9. 《蜗牛与黄鹂鸟》：“阿门阿前一棵葡萄树”，蜗牛努力往上爬的样子，不就是宝宝们成长的写照吗？
10. 《世上只有妈妈好》：“世上只有妈妈好”，妈妈的爱就像温暖的阳光，照耀着宝宝呀，一定要好好感受哦。
我的观点结论：这些早教律动儿歌真的太适合宝宝们啦，能让他们在快乐中学习和成长！。
幼儿园律动儿歌
幼儿园律动儿歌幼儿园儿歌律动幼儿园儿歌律动幼儿园常规儿歌（部分）一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧二、小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来三、拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍抓住,放开,小脑袋拍一拍抓住,放开,小脸蛋拍一拍抓住,放开,小小肩膀拍一拍抓住,放开,大西瓜拍一拍抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍抓住,放开,藏到后面不出来四、1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好五、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手六、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）八、我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）九、拇指歌(首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指);(伸出中指)个子最高是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指);(最后伸小指)小小指头就是我十、土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）；土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）；土豆（双手握拳敲击）心（拍手心）；土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）；土豆（双手握拳敲击）心心（拍手心2次）；土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）注：孩子们熟悉后，可以两个两个，或者更多的一起玩十一、大拇指哥哥点点头，小拇指弟弟拉拉钩，食指、中指姐姐跳个舞呀（兔耳朵），无名指妹妹碰碰头！十二、两手相握说：大门开开（两个大拇指伸出来）；老师进来（两个食指伸出来）；全体起立（手指全部伸出来）；一二一，一二一，（两手手指交替一张一合）；解散（两臂张开）；集合（两臂相抱）；上课（两手背后）十三、大拇指是爷爷（也可是姥爷）；食指是奶奶（姥姥）；中指是爸爸；无名指是妈妈；小手指是我；我家五口人十四、一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠，五个手指拍拍拍，五个兄弟爬上山，叽哩咕噜滚下来十五、一个手指头，一个手指头，一个手指头变个毛毛虫，两个手指头，两个手指头，两个手指头变把小剪刀，三个手指头，三个手指头，三个手指头变个小花猫，四个手指头，四个手指头，四个手指头变个小螃蟹，五个手指头，五个手指头，五个手指头变成小鸟飞十六、小手小手拍拍拍，小手小收藏起来，变变变变出来；小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵；小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪；小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜；小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽；小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷；小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱；小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳十七、小兔进洞（适合小班幼儿）开门了，关门了（两手打开再合拢）小兔子，要进洞（保持合拢的姿势，五个指头一个个对好）一门开开进不来（两手小指分开）两门开开进不来（两手无名指分开）三门开开进不来（两手中指分开）四门开开进不来（两手食指分开）五门开开请进来（两手打开，拍手）一门关关快进来（两手大拇指靠拢）两门关关快进来（两手食指靠拢）三门关关快进来（两手中指靠拢）四门关关快进来（无名指靠拢）五门关关进不来（食指靠拢，拍手）淅沥沥沥，（右手边转手腕边胸前画半圈到右侧）哗啦啦啦，（左手边转手腕边胸前画半圈到左侧）谁谁，谁谁，（左右各拍一下）顶呱呱（两手竖大拇指）十八、一间房（两手手指相碰，搭成三角形）两块糖（食指和大拇指对碰成圆形）三把雨伞（左手手心朝下，右手竖起放在左手手心下）四把枪（两手做枪的动作）五副眼镜（两手圈起放在眼睛前）六碗汤（两手手腕相碰做碗的动作）七只小兔（两手竖起放在头两侧做小兔子）八头大象（两手手指交叉两臂左右甩做大象鼻子）再加上九朵小红花（两手做花的动作）十个小朋友（左右拍手各一下）大家笑哈哈（两手伸出食指交叉指在脸蛋旁）十九、一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞二十、一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了二十一、大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321二十二、一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手抓抓抓（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽（拇指和小指伸开做抽烟状）七镊子，夹夹夹（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花转转转（中指搭在食指上，食指伸直双手转动）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的呵呵11．白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝12．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）13 . 手指谣手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫（左手食指穿过孔，做蠕动状）幼儿园律动幼儿园律动一．上课时间常用的律动1. 手背后，脚宾齐，看谁坐得最整齐2. 你就像我这样做（老师把双手背后）3. 拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边4. 小眼睛，看老师小耳朵，听声音小嘴巴，不说话小手，藏后边这些是最基本的律动，老师要全部掌握有能力的老师，可以把自己成熟的律动假如课堂中去二．站排，排队，行走时的律动.（老师要找有能力的孩子或不听话的孩子领排）1. 轻轻地，静静地，没有声音地走路2. 小火车真神气，看谁走的齐又直3. 跟在有朋友后边走，one two one；跟在小朋友后边走，one two one；跟在小朋友后边走one two one4. 大象大象怎样走？大象大象慢慢走；小猫小猫怎样走？小猫小猫轻轻走这些事最基本的律动，有能力的老师，把自己的成熟经验加入进来三．饭前，饭后，课前，课后，睡觉前，起床后，早上入园，晚上放学后孩子十分乱的时候常用的律动1. 幼儿园游戏:手指兄弟兄弟十个两小组（十指伸展手心向外）生来个子有高低（翻动两手手心向内）老大长得最粗壮（两手伸拇指）老二生来有主意（两手伸食指）老三长得个子大（两手伸中指）老四生来没出息（两手伸无名指）老五别看个子小（两手伸小拇指）拉起勾来有本事（两手小指互勾）老大碰碰头（两手大拇指相碰）老二碰碰脸（两手食指相碰）老三弯弯腰（两手中指上下运动）老五伸伸腿（两手小指伸展运动）大家拍手把歌唱（两手拍掌）握紧拳头有力气（握双拳举双手）东一捶（右手捶左手心）西一捶（左手捶右手心）南一捶（右手捶左手背）北一捶（左手捶右手背）2.幼儿园游戏:手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲），老二睡了（食指弯曲）大个子睡了（中指弯曲）你睡了（无名指弯曲）我睡了大家都睡了（小指弯曲，同时两手心转向下方）小不点醒了（小指伸直）老四醒了（无名指伸直）大个子醒了（中指伸直）你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）大家都醒了（两手相互拍）3.幼儿园游戏:手指上课手指上课（两手五指相顶）大门开了（两手拇指分开）小门开（两手小指分开）二门开了（两手食指分开）后门开了（两手无名指分开）中门也开了（两手中指分开）小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）全体起立，（交叉的十指全部伸展）坐下（两手交叉抱拳）报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）2（左手食指伸出，以下动作同上）3（右手中指伸出，以下动作同上）4（左手中指伸出，以下动作同上）5（右用无名指伸出，以下动作同上）6（左手无名指伸出，以下动作同上）7（右手小指伸出，以下动作同上）8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手按口令左右手轮番伸展）一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）4.幼儿园游戏:全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，一二一！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）5．幼儿园游戏:手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）二勾银（无名指相勾）三勾铜（中指相勾）四勾铁（食指相勾）一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）老先生又不见了（两手撒开）到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）6.幼儿园游戏：小朋友一个小朋友，出来走走走，碰见大石头，跌个大跟斗两个小朋友，出来走走走，碰见好朋友，连忙点点头三个小朋友，出来走走走，碰见老公公，连忙扶他走四个小朋友，出来走走走，碰见解放军，连忙行个礼五个小朋友，出来走走走，走进动物园，学做大老虎7. 幼儿园游戏：手指变变变一根手指头，一根手指头，变变变变成毛毛虫毛毛虫爬呀爬二根手指头，二根手指头，变变变变成（小剪刀）小白兔白兔蹦蹦跳三根手指头，三根手指头，变变变变成花孔雀孔雀点点头四根手指头，四根手指头，变变变变成花蝴蝶蝴蝶飞啊飞（拇指相扣）五根手指头，五根手指头，变变变变成小花猫喵喵8.幼儿园游戏：五只猴子荡秋千五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~ ,AM~四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~ ,AM~三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~ ,AM~两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~ ,AM~一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~ ,AM~9. 幼儿园游戏：大乌龟小乌龟大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆不怕你从上面锤，不怕你从后面推，就怕你朝洞口吹呼~,呼~，阿嚏，阿嚏，感冒了~·~10.幼儿园游戏：拍拍手拍拍手，大大大再拍拍，大大大大眼睛，看老师小耳朵，听声音小嘴巴，不说话宝宝的小手藏后边，小脚宾宾齐11.幼儿园游戏：小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其他任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等12.幼儿园游戏：爸爸瞧，妈妈看13.幼儿园游戏：洗手爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）宝宝的小手真好看（双后一起摇动）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）要是手脏（用右手食指点着左手手掌妈妈看看（闭合右手，往背后收）别碰我！（挥动右手表示“不”）宝宝的小手又不见（双手都放在背后）爸爸妈妈快来看宝宝的小手又出现（双手从背后再拿出来）14.幼儿园游戏：大拇哥睡了15.幼儿园游戏：大门开开你睡了，我睡了一门开开进不来大家都睡了二门开开进不来天亮了，大拇哥醒了三门开开进不来二拇弟醒了，四门开开进不来你醒了，我醒了，无门开开我进来大家都醒了16.幼儿园游戏：小巧手一座小桥平地起，小桥拱起是高山，高山合拢是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花举起是皇冠皇冠打开是孔雀，孔雀打开是小手，小手小手拍拍，小手小手摆摆，我的小手藏起来17.幼儿园游戏：冬天到冬天到，雪花飘，我们追着雪花跑，不怕风，不怕冷，冬天锻炼身体好18.幼儿园游戏：九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七久河开八九燕来，九九加一九，耕耕牛遍地走课前幼儿律动儿歌课前幼儿律动儿歌课前律动：律动1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）2. ,小朋友们. 注意注意，坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽( ...... 安静.....安静.....安静....）3 .小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来4. 小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮谁的耳朵灵？我的耳朵灵谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！1234567 我们大家快休息123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5. 一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）幼儿课前律动儿歌幼儿课前律动儿歌课前律动：（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）?2. ,小朋友们. 注意注意，?? 坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽??( ...... 安静.....安静.....安静....）?3?.小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来4.??小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮谁的耳朵灵？我的耳朵灵谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！1234567 我们大家快休息123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5.?一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）（二）1. 点点头，插插腰，我的表现最最好2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错3.?小手转一转，你棒，我棒，大家棒4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒5.? very very good,very very cool6.? 你的表现好，你的表象棒，你的表现是No 17.? 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8.? 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶9.?? 唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你10.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒11.?噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12.?小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶14.?拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶律动1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了?幼儿园手指律动幼儿园手指律动集1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!。
幼儿园律动热身运动儿歌
幼儿园律动热身运动儿歌Title: 幼儿园律动热身运动儿歌
Verse 1:
小朋友们快来运动，
欢乐活力正蓬勃。
摇摇头，转转脖，
准备好，动起来吧！
Chorus:
律动热身乐园欢迎你，
健康快乐是最好礼物。
手脚动，灵活窜，
抖擞精神好乖巧！
Verse 2:
跳跳蹦，跳个高，
腾空飞起真妙妙。
身体律动齐欢乐，
运动健康迎未来！
Chorus:
律动热身乐园欢迎你，
健康快乐是最好礼物。
手脚动，灵活窜，
抖擞精神好乖巧！
Verse 3:
跟着音乐一起扭，
齐心协力舞动腰。
迈开步，跑个快，
跳个远，健康好。
Chorus:
律动热身乐园欢迎你，健康快乐是最好礼物。
手脚动，灵活窜，
抖擞精神好乖巧！
Verse 4:
摇动手，又搓搓，
做个小鸟在飞翔。
踢个球，跳个绳，
健康体魄变更好！
Chorus:
律动热身乐园欢迎你，健康快乐是最好礼物。
手脚动，灵活窜，
抖擞精神好乖巧！
Outro:
运动乐园欢迎你，
健康快乐每天有。
律动热身，动起来，幼儿园最开心的日子！。
幼儿身体部位律动儿歌
幼儿身体部位律动儿歌1. 《小脑袋摇一摇》脑袋脑袋真神奇，能想好多小秘密。
（哎呀，宝宝们想想，小脑袋里都藏着啥呀？）大家一起摇摇头，晃得聪明又伶俐。
2. 《小眼睛眨一眨》小眼睛呀亮晶晶，看来看去好风景。
（嘿，看看外面的世界多精彩呀！）一眨一眨像星星，可爱模样真迷人。
3. 《小耳朵听一听》小耳朵呀竖起来，听听声音多奇妙。
（宝宝们听到什么啦？）各种声音进耳朵，有趣故事都知道。
4. 《小嘴巴笑一笑》小嘴巴呀咧一咧，笑容甜甜真可爱。
（哇，宝宝们笑起来像朵花哟！）嘻嘻哈哈乐不停，快乐时光多美好。
5. 《小鼻子闻一闻》小鼻子呀灵又灵，各种味道分得清。
（快来闻闻这是什么味道呀？）香香臭臭都知道，生活处处有惊喜。
6. 《小手拍拍》小手小手拍拍拍，拍拍这里拍拍那。
（看谁的小手最灵活！）拍拍肚子拍拍腿，健康快乐动起来。
7. 《小脚跺跺》小脚小脚跺一跺，声音响亮像打鼓。
（跺跺脚，把烦恼都跺走啦！）走走跳跳真欢快，活力满满每一天。
8. 《小肩膀抖一抖》小肩膀呀抖一抖，好像在跳小舞蹈。
（哈哈，是不是很有趣呀？）耸耸肩膀摇摇头，快乐无边没忧愁。
9. 《小屁股扭一扭》小屁股呀扭一扭，逗得大家哈哈笑。
（哎呀呀，宝宝的小屁股好可爱呀！）扭来扭去真俏皮，欢乐氛围挡不住。
10. 《全身动起来》脑袋摇，眼睛眨，耳朵听，嘴巴笑。
鼻子闻，手儿拍，脚儿跺，肩儿抖。
屁股扭，全身动，（宝宝们，让我们一起快乐地动起来吧！）健康成长乐逍遥。
我的观点结论：幼儿身体部位律动儿歌能够让孩子们在欢快的氛围中认识自己的身体，通过简单有趣的动作和语言，激发他们的兴趣和参与度，对幼儿的成长和发展有着积极的作用。
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六个元音声调律动：
a的儿歌律动：
张大嘴巴āāā，听不清楚ááá，大吃一惊ǎǎǎ，乌鸦唱歌ààà。
O（噢）的儿歌律动：
公鸡唱歌花样多，ōóǒò。
我们也来学习唱，ōóǒò。
e的律动儿歌：
扁扁嘴巴ēēē，一群白鹅ééé，奶奶吃饱ěěě，弟弟饿了èèè。
i的律动儿歌：
小斑马穿条衣，黑一道白一道，
一道一道真美丽。
u的儿歌律动：
火车火车 u u u，我坐火车来首都，来
到首都天安门，天安门前跳支舞。
ü的儿歌律动：
鱼儿吐泡üüü，驴儿慢跑lǘ lǘ lǘ；女孩唱歌nǚ nǚ nǚ,青山绿水lǜ lǜlǜ。
《我爱上幼儿园》
念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
《我是中班小朋友》
小鸟喳喳叫，太阳咪咪笑，我们开开心心上学校，讲文明有礼貌，
我是中班的小朋友，老师夸我好宝宝。
《别说我小》
妈妈请别说我小，我会穿衣和洗脚，也会擦桌把地扫，还会给花把水浇，我是中班小朋友，会做的事儿真不少。
《拍拍小手点点头》
拍拍小手点点头，叉好小腰扭一扭，抬起脚尖走一走，画上一圈把脚收。
《小茶壶》
我是一个小茶壶，嘴圆把细身子粗；
壶身刻有许多福，请你用手数一数。
《小毛驴》
我有一只小毛驴，我从来也不骑，
有一天我心血来潮骑着去赶集，
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，
不知怎么哗啦啦，我摔了一身泥。
《宝宝乖》
宝宝乖，宝宝乖，拿起小勺吃饭菜。
不撒饭，不掉菜，又白又胖真可爱。
《吹泡泡》
我家住得高又高，站在窗口吹泡泡。
泡泡飞得远又远，越过楼群和树梢。
轻风吹来阳光照，大小泡泡满天飘。
红黄蓝绿银光闪，泡泡空中蹦蹦跳。
泡泡是个见面礼，不知有谁能收到。
请到北京来做客，交个朋友好不好？
《我的好妈妈》
我的好妈妈，下班回到家。
劳动了一天多么辛苦呀，
妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶。
让我亲亲您吧，让我
亲亲您吧，我的好妈妈。
让我亲亲
您吧，让我亲亲您吧，我的好妈妈。
《谁的房子》
荷叶是青蛙的房子，草地是虫子的房子，大树是小鸟的房子，花朵是蜜蜂的房子。
《小袋鼠捡豆豆》
小袋鼠捡豆豆，数数捡了多少豆。
不多不多一颗豆，种下豆豆等丰收。
《小兔子栽树苗》
小兔子，栽树苗，先把泥土刨一刨，
提桶再把水来浇，树苗乐得摇啊摇！。