幼儿园教师职业道德演讲稿
2023年幼儿园师德师风优秀演讲稿(6篇)
幼儿园师德师风优秀演讲稿(6篇)幼儿园师德师风优秀演讲稿篇1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!教师道德是一种职业道德,简称“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德是教师素质的重要组成部分。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。
其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平。
其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。
儿童接受知识的过程中,正是个性与品德形成时期。
尽管社会环境、家庭等因素对儿童的个性形成和品德发展具有一定的影响,但教师的作用最大。
教师的影响主要通过两方面进行。
一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。
另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。
由于儿童好模仿,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。
每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。
尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响,但无法代替教师教育的优秀。
因为,教师的教育具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。
其次,教师的教育具有科学性。
儿童的许多行为习惯的培养,教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师职业道德演讲稿5篇
幼儿园教师职业道德演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师德演讲稿(10篇)
幼儿园师德演讲稿各位家长、亲爱的师长们:大家好!今天,我来分享一下幼儿园师德这个话题。
师德,简单的说,就是老师应该遵循的一些行为准则和道德规范,旨在使老师尊重学生、以身作则、承担责任。
首先,幼儿园师德需要具备的素质包括:责任心、诚信、正直、爱心等。
这些素质是教育事业发展的基础,也是人类文明进步的重要保证。
只有师长们在自己的岗位上拥有这些素质,才能够成为学生的支持者和引领者,让孩子们受益良多。
其次,在园所工作中,师长们还应该注意自己的言行举止。
在幼儿教育中,正面的言行举止对孩子学习、成长起着举足轻重的作用。
我们要积极引导孩子们树立正确的价值观念,通过自身的行为影响他们,让孩子们在情感、德育、教学等方面全面发展。
再次,师长们需要保持专业的素养。
我们应该及时充电更新知识、研究教学方法,不断提高自己的教育能力,从而更好地为孩子们服务。
同时,师长们还应该保持热忱和激情,对教育工作充满热爱,以便更好地陪伴孩子们快乐成长。
最后,幼儿园师德还需要具备一定的心理素质。
教师是面对众多学生的,一旦因工作压力过大而导致的心理问题,不仅会影响工作效率,也会给孩子们带来负面影响。
因此,在师长们工作的同时,我们也需要重视自己的心理健康,保持一个开放、健康、阳光的心态。
各位家长、亲爱的师长们,教师是孩子们最亲密的榜样,让我们一起高度重视幼儿园师德,并将其付诸于行动,让我们的孩子们走出一个更加美好的未来!谢谢!幼儿园师德演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长:大家好!今天我演讲的主题是幼儿园师德。
幼儿园教师是社会中最受尊敬的职业之一,他们不仅为孩子们的成长奉献了自己的全部,更是承担了教育传承的历史责任。
因为孩子的成长与发展离不开幼儿园教师的耕耘,他们是“陪伴”的化身,是“伯乐”之师。
可是,在师德方面,我们也发现了一些问题。
师德是做好一名教育工作者最为重要的前提和基础,是一种道德良心、职业素养和观念的体现。
首先,我们需要了解师德的内涵:责任感与爱心、道德标准与职业操守、知识素养与精神修养等等。
师德演讲稿幼儿园6篇
师德演讲稿幼儿园6篇师德演讲稿幼儿园 (1) 尊敬的领导老师们:每个人都很好!今天我很高兴有机会和大家一起学习。
我叫陈。
今天我发言的主题是“真诚关爱每一位幼儿”。
我记得我上初中的时候,我放学回家的时候喜欢和附近几个五、六岁的孩子一起跳绳。
就这样,我带着那时开始的梦想,走进了职业学校的幼儿园班主任班。
临近毕业时,我在xx幼儿园实习,有时为了第二天能上好课,配合好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”,准备教案、教具,检查教案、教具连是否都准备好了,每天这样,天天加油,为自己喝彩。
当我看到孩子们脸上的笑容,当我的实习结果得到老师的认可,我感到了一种前所未有的喜悦和自豪:我可以成为一名老师了。
记得刚进幼儿园工作的第一天,看到一群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。
幸运的是,我遇到了黄老师,我的指导老师。
正是她给了我帮助和鼓励,让我学到了很多关于什么是爱,什么是责任的道理。
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,而真诚对待每一个孩子不是一件简单而容易的事情。
有的孩子聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜爱;有些孩子很调皮,穿着不整齐,很难得到老师的喜爱。
通过半年的教学,让我知道什么是真正的幼儿园老师。
作家雨果曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。
幼儿教师不仅要有知识素质和能力素质,还要有良好的道德修养。
作为一个幼儿园老师,一个合格的幼儿园老师,首先要做的是什么?有人可能会说基本功扎实,但我认为应该具备的是强烈的责任感和对孩子们的“爱”,没有强烈的责任感和“爱”,一切都不可能开始。
因为我是一名幼儿园老师,所以我要对我的孩子负责。
我会珍惜和真诚地对待身边的每一个孩子。
我们用“爱”对待一切,把孩子当作自己的孩子,认真照顾他们,把他们当作自己的杰作来欣赏,仁爱无私,让每个孩子在真诚的关怀下健康成长。
让我们用爱心呵护纯洁,用智慧孕育成长,用真诚开放心灵,用希望让理想飞扬。
幼儿教师师德演讲稿15篇
幼儿教师师德演讲稿15篇幼儿教师师德演讲稿幼儿教师师德演讲稿1儿时的选择,我从事了幼教事业。
不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝支,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!说到教师的职业笔,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感/以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
我也有一个16个月魇女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一严厉打击劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝,在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
幼儿园师德师风3分钟演讲稿【五篇】
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进⾏演讲,⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
本篇⽂章是⽆忧考整理的幼⼉园师德师风3分钟演讲稿【五篇】,欢迎阅读!【篇⼀】幼⼉园师德师风3分钟演讲稿 ⼤家好! 从孩提时就向往成为⼀名光荣的幼⼉教师,在我的⼼⽬中教师是⼀杯⽔,纯洁;教师是⼀颗星,带来光明;它更是⼀幅风景,桃李满天下!⽽今,我已是⼀名光荣的幼⼉教师了,如果有⼈问我:“你爱⾃⼰的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我⾮常爱幼⼉教师这⼀⾏。
”因为在我的⼼⽬中早已装满了天真⽆邪的孩⼦,我爱他们,我要⽤爱⼼之⽔滋润每⼀个孩⼦的⼼⽥,我要⽤我的创新之船载送着孩⼦们到达成功的彼岸。
爱⼼是⽔,滋润着你我的⼼⽥;爱⼼是⾦钥匙,能够打开孩⼦的⼼灵窗户;爱⼼更是成功教育的原动⼒。
陶⾏知先⽣说得好:“捧着⼀颗⼼来,不带半根草去。
”这正是教师⽆私奉献的典范。
在平时的活动中我努⼒实践着。
对天资聪颖的孩⼦,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩⼦,我⽤爱⼼、耐⼼铸成⼀把钥匙,寻找他的⾃信,打开她⼼灵的窗户;对⽣病的孩⼦,我更是少不了关怀、探望…… 记得我班有个性格⾮常内向的孩⼦秋秋,刚来幼⼉园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。
⼀年来在她⾝上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。
为了培养她的⾃信,我开始⿎励她⾃⼰独⽴做事,有时我⼼⾥确实会有点⼉着急,但理智告诉我,我这当⼝⼀批评,我会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五⼼:爱⼼、耐⼼、关⼼、信⼼、细⼼。
时间⼀天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,⾯对她每次⼩⼩的进步我都及时给予⿎励,她对⾃⼰更有信⼼了,说话的语⽓也壮了,现在的秋秋活动时还常常举⼿发⾔了!是什么⼒量使他转变的呢?让我⼤声的告诉你们吧!那是爱的⼒量,教育的⼒量!在⼯作中,我努⼒为孩⼦们营造⼀个宽松愉快的环境,真正成为孩⼦的⽀持者,合作者,引导者。
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿(6篇)
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事和家长们:大家好!首先,感谢各位领导和家长们对我们幼儿园工作的支持和关注。
我是XXX幼儿园的一名教师,今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于师德师风的一些思考和体会。
作为幼儿园教师,我们肩负着培养下一代的重任,我们的言传身教对孩子们的成长起着至关重要的作用。
师德师风是教师素质的重要组成部分,是我们工作的底线和准则。
因此,在未来的工作中,我们必须时刻牢记师德师风的重要性,做到敬业、慈爱、严谨和奉献。
首先,敬业是做好一名幼儿园教师的基本要求。
敬业不仅意味着教师要具备扎实的专业知识和技能,更需要我们用心去爱岗敬业、勤奋工作,不断提升自己,为孩子们提供更优质的教学。
同时,敬业也要求我们要有高度的责任感和职业道德,时刻保持对教育事业的热忱与热爱,坚持对孩子们的教育负责到底,不辜负家长的信任和期望。
其次,慈爱是我们作为幼儿园教师应该具备的品质。
慈爱意味着我们要用心去呵护每一个孩子,用真情去关爱他们。
在教育过程中,我们要耐心倾听孩子们的想法和需求,理解他们的世界,给予他们关怀和支持。
同时,我们也要注重培养孩子们的爱心和同理心,让他们学会关心他人,互相关爱。
慈爱不仅需要我们对孩子们满怀温情,也需要我们对同事和家长们保持友善和谦虚的态度,建立良好的师生、师家关系。
严谨是我们幼儿园教师工作的重要原则。
严谨不允许我们马虎敷衍,而要求我们严格要求自己的工作,保证教学的高质量。
在幼儿教育中,我们不仅要关注孩子们的学业进步,还要养成良好的生活习惯和行为规范。
我们要认真备课,深入了解每个孩子的特点,因材施教,注重个性化教育。
我们要培养孩子们的观察、思考和创造能力,促进他们全面发展。
只有在严谨的态度下,我们才能够为孩子们提供一个有机会学习和成长的环境。
最后,奉献是我们作为幼儿园教师应有的心态。
奉献意味着我们要用心去奉献自己的爱和智慧,为孩子们营造一个良好的成长环境。
我们要尽力去满足孩子们的需求,积极参与到他们的成长过程中。
幼儿教师师德师风演讲稿四篇
幼儿教师师德师风演讲稿四篇【篇一】幼儿教师师德师风演讲稿有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。
从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里,我从中学到小学、从小学到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生,我十分自豪。
他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。
看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我:“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。
不管是丑的还是俊的,不管是穷的还是富的,不管是聪明还是不聪明的,我没有理由厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
幼儿园教师师德演讲稿9篇
幼儿园教师师德演讲稿9篇幼儿园教师师德演讲稿 (1) 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。
那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。
我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。
我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
幼儿园教师师德演讲稿 (2) 做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师……”做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。
幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇)
幼儿园老师师德师风演讲稿幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在不断进步的时代,越来越多地方需要用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园老师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师:不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
幼儿园教师师德演讲稿(15篇)
幼儿园教师师德演讲稿(15篇)幼儿园教师师德演讲稿1作为童年的选择,我从事幼儿教育。
不经意间,十几年在平凡的平静中悄然逝去,没有留下令人印象深刻的成就,也没有留下令人惊叹的丰功伟绩,但我依然坚持到了今天。
我不能说我很热爱这份工作,也不能说我为此付出了多少,但我就是用这种平凡而简单的方式,用教师的职业道德去诠释一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师职业道德,人们会马上想到一些子词:为人师表,爱岗敬业,无私奉献……但我觉得新时期的幼儿教师也要有活泼开朗的性格,进取上进的情感,融入群体的团队精神。
师德的一切要求都是基于教师的人格,因为师德的魅力主要表现在人格特征上。
我开朗乐观。
每天我都带着好心情投入工作,微笑着和孩子打招呼。
看到父母放心地把孩子交给我,孩子在我的带领下玩得开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园工作繁琐,压力大,我们民办教师工资低,但我从容应对,不考虑个人得失,不把个人情绪带到工作中。
可以说,我每天都以平和的心态,充满情感的真诚对待每一个孩子。
消除追逐名利的心理,用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。
师爱学生是师德的核心。
幼儿园的.孩子就像新出土的幼苗一样,需要“园丁”的呵护和培育。
我也有一个6岁的女儿。
作为母亲,我倾注了全部的爱,关心她的成长。
这种感觉是无私奉献的。
每当女儿在生活学习上有了一些进步,我都会很开心。
这种喜悦溢于言表,可以消除一天的疲劳。
每一个孩子都是母亲的宝贝,我在多年的学前工作中把所有的孩子都当成自己的女儿,这让我深深体会到,像母亲一样爱孩子,温暖地爱每一个孩子,会让你觉得有意义,孩子会健康快乐,你会快乐,会感受到工作的快乐。
幼儿园的工作需要很多人的合作才能做好,这就需要教师有良好的“团队精神”。
团队精神,只有四个字,简单来说就是沟通、信任、团结、合作、协作、互助。
幼儿园是一个大家庭。
个人融入这个大家庭,才能有所提升,才能体会到工作的乐趣,才能有好的发展。
以上学期为例。
幼师师德师风演讲稿精选(7篇)
幼师师德师风演讲稿精选(7篇)幼师师德师风演讲稿精选篇1尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!我演讲的题目是《幼师如花,花似你》。
因为幼儿园教师大都是女性,所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。
这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉,散发着缕缕馨香。
因为我们不仅仅仅是美丽,而且不知哪位学者以前说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
是啊,作为一名教师就应觉得自豪。
这天的我,当个老师,是一种职责,一种使命,一种追求。
虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,就应不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
记得刚刚来幼儿园的时候,我和熊老师、郑老师带托班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。
这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有许多的无耐。
经过两位老师的经验传达,还有更多老师们的提醒与帮忙,自我也不那么束手无策,慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了,在那里多谢帮忙过我的老师们,多谢~!自从跨进幼儿园的大门之后,我明白做一名幼儿教师是不容易的,而此刻我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。
随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。
”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。
怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。
作为一名幼儿教师的我,首先要热爱和尊重每位幼儿。
走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭状况。
用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。
在一日活动中要时时关注他们。
哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。
幼儿教师师德师风演讲稿范文三篇
幼儿教师师德师风演讲稿范文三篇师德是中华民族非常看重的美德之一。
老师道德是一种职业道德。
2021年5月印发《关于加强和改进高校青年老师思想政治工作的若干意见》,就加强和改进高校青年老师思想政治工作作出部署,将建立师德考核档案。
以下是为大家整理的幼儿老师师德师风演讲稿范文三篇,欢迎品鉴!幼儿老师师德师风演讲稿1法国着名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。
"当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最欢乐的日子。
当果实成熟于金秋季节,是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶,我是名欢乐的园丁,一名平凡的幼儿老师。
路在脚下延长,而我刚刚起步路在脚下延长,而我就在铺路不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩,由于我的身边有太多祖国的花朵,需需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗,需需要细心修剪;太多天真的童心,需要温馨呵护。
这是我的责任,这是我所从事的宏大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血,以教育为重的精神教育着我;现代宏大教育家陶行知先生从教几十年,“捧着一颗心来,不带半根草去"始终安于“粉笔生涯”"的献身精神、鞠躬尽瘁的的高尚情怀激励着我,增加了我喜爱教育事业的信念。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”老师工作的"示范性"和同学所特有的“向师性”,使老师在同学心目中占有特别重要的位置,古今中外很多事例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
常言道,学高为师,德高为范。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
老师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范作出表率以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。
只有这样才能保证教书育人的实效,同学才会“亲其师信其道”进而“乐其道”。
师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。
幼儿园教师师德师风演讲稿范文6篇
幼儿园教师师德师风演讲稿范文6篇幼儿园教师师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导,各位老师们:大家上午好!今天我演讲的题目是《奉献幼教,无怨无悔》!首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动,给了我们这次学习和交流的机会,我感到无比的光荣与自豪。
今天是一个特殊的日子,三八妇女节,借此机会,向在座的各位女教师们致以节日的祝贺,并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声:你们辛苦了,祝你们节日快乐。
同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢,谢谢你们!当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子,当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶,是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,虽然在父母眼中还是孩子的我,但在幼儿的家长眼中,我却是一名教师,陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力,而是一群群稚气未脱的天真孩子,还有数不清的责任和承诺,但既然我选择了幼教这个职业,我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗,给他们人生起点上的方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
记得刚来幼儿园工作时,一位朋友曾告诉我:“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹中重复每一天,最终你会放弃这份工作。
”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足,认为自己大学学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。
然而想象毕竟不能等同于现实,面对孩子们陌生、害怕的眼神,面对孩子们哇哇大哭的声音,面对他们的顽皮捣蛋,面对他们不听我指挥,面对这一切的一切,我开始茫然,我束手无策、无计可施,更让人头疼的是户外活动的时候,我会满操场追着他们乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音,此时的我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我,就等于获得了成功。
所以,我要首先战胜自我。
著名教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性,因此,在教学中我们要重视幼儿的个别差异,要热爱每一个孩子,要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点,在这里,我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师,因为,在我刚参加工作时,面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。
幼儿园教师师德演讲稿(通用15篇)
幼儿园教师师德演讲稿(通用15篇)幼儿园教师师德演讲稿1当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。
有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决尊敬的各位领导、各位老师:曾经的一个梦,为了这个梦而努力奋斗。
那是我人生中最特别的一个日子,我光荣地成为了一名幼儿教师。
从那天起,我每天都珍惜这个机会,并赋予我对这圣神职业产生更多的感慨:“师者,人之模范,”一直至今,陪伴我度过十几个春秋。
现在的我不仅仅是我孩子的母亲,更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。
感谢您,亲爱的家长,信任我,把您的宝贝交给我。
同时也请您放心,您的宝贝也是我的宝贝,更是我们幼儿园教师团队的宝贝。
没有什么爱比母爱更伟大。
幼儿教师对幼儿的爱,我相信可以用母爱来衡量。
情系幼儿,像母亲般热忱地爱着每一个幼儿,看着孩子们进步、成长、学会的本领。
我是多么的开心、快乐、富有成就感。
从而使我对幼教事业更加的热爱,更加的投入。
我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。
这不仅仅是我的事业,也是我们团队共同的事业。
我们要发扬幼儿教师团队精神,发扬相互学习,相互帮助,相互理解,提高自身素质。
有了稳定的团队,大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感。
当然,我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。
就如:临安市140余所幼儿园,去年下半年卫生大检查中,只有17所幼儿园卫生系数达标通过,本园就是其中的一所,这少不了教师团队的努力。
著名作家冰心说过:“有了爱,就有了一切;有了爱,才有教育的先机。
”幼儿教师与其他教师不同,他是3—7岁学前儿童的启蒙教师。
要教好这些孩子并非一件简单的事情,需要付出许多。
教师的爱是滴滴的甘露,即便枯萎的心灵,也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也能消融。
小一班的xxx,在语言上有些障碍,家长在家里的努力很难取得进步。
当xxx来到幼儿园,走进小一班集体生活、活动。
他开始游戏、欣赏故事、学习语言,在老师的耐心引导和沟通下。
孩子终于开口说话了,一句、两句。
2024年幼儿园教师师德师风演讲稿例文(5篇)
2024年幼儿园教师师德师风演讲稿例文尊贵的领导,亲爱的同事们:大家好!我是一名来自____幼儿园的教师,今日能在此与大家分享我对幼儿园教师职业道德与风范的思考和感悟,深感荣幸。
作为幼儿园教师,我们肩负的职责重大且荣耀。
我们不仅需要拥有扎实的教育专业技能,更需具备崇高的师德。
因为我们是孩子们形成正确人生观、价值观和行为规范的引导者,是激发他们独立思考、自主行动和创新精神的启蒙者,是为他们提供自由成长空间,促进他们健康快乐成长的守护者。
这些都要求我们成为卓越的幼儿园教师。
那么,如何定义一位具有优秀师德的幼儿园教师呢?首要的是,具备深厚的爱心和责任感。
爱心是教育的核心,责任感是教育的动力。
教师应对每一个孩子都充满关爱,如同对待自己的孩子一般。
一位知名的教育家曾言:“唯有懂得爱孩子,孩子才会爱你;唯有懂得爱孩子,才会被孩子尊重;唯有懂得爱孩子,孩子才会真心接纳你。
”优秀的幼儿园教师应具备出色的教育教学能力和专业素养。
这需要我们不断学习,掌握先进的教育理念和方法,以创造优质的教育环境和条件。
我们应积极参与培训,提升教学能力;勇于探索新的教育理念,敢于创新教学手段;保持对教育事业的热爱和执着,用心去启迪每一个孩子,助他们成为杰出的人才。
我们应注重自身的全面发展,以德智体美为榜样。
我们要以身作则,通过言传身教影响孩子。
积极参与体育活动,保持健康的体魄;提升审美素养,丰富人文内涵,使自己成为全面发展的典范。
诚实守信是教师的基石品质。
我们要真诚待人,坚守信用,做到言行一致。
我们要谦逊学习,勇于承认错误,勇于尝试新的教育策略,不断提升自我。
我们有责任保护学生的隐私,不泄露个人信息,尊重并维护学生的权益和尊严。
每一位孩子都需要有这样一支充满爱心、责任感和高尚师德的教师队伍引领他们成长。
正是这些优秀的幼儿园教师,我们的幼儿园才能成为孩子们快乐成长的乐园。
我想引用一句话作为总结如下:“师德崇高,方显师风潇洒。
”让我们每一位幼儿园教师都能致力于师德的提升,展现潇洒的师风,为孩子们的成长护航,为社会培养出更多的杰出人才。
幼儿教师3分钟师德演讲稿优秀10篇
幼儿教师3分钟师德演讲稿优秀10篇幼儿园教师师德师风演讲稿篇一现代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。
”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。
作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。
十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板。
虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。
学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。
陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
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幼儿园教师职业道德演讲稿
幼儿园教师职业道德演讲稿
作为一名新时期的幼儿教师,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。
因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求,其中师德是最主要的。
高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代和社会的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在。
爱是幼教工作者的灵魂,深层次的爱就是要做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。
爱与理解是我们幼教工作的切入点,我们认为"幼儿只有在爱的氛围中,才能获得安全感、满足感,从而受到激励,感到信任"。
教育幼儿的前提是爱,有爱才会有理解,有理解才会有宽容,有宽容才会接纳不同个性的孩子。
教师的职业道德要求我们爱孩子应该是高于母爱的广博之爱,是奉献给每一个幼儿的爱,记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候,我的心情万分激动。
可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。
刚开学,整天听着孩子们的哭声,还有一堆的笔头工作等着你去做,甚至还有几个孩子一起尿湿了,大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。
本属年轻,不曾受过风雨的我一下子消沉了下去,觉得好委屈。
可是什么动力感染了我呢?使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢?
在这里,我不得不提起我那一班可爱的孩子们。
我永远忘不了刚开学的那个礼拜,孩子们哭着闹着要回家,我左手抱一个,右手抱一个,后面还要拉一个,我心里即恼火又伤心,觉得自己工作的失败。
我恨不得对他们大声的叫几声,但理智战胜了冲动,无名之火化成了深深的自责。
我不止一次的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,我是老师,要让他们喜欢我,喜欢这个幼儿园,我要全身心的爱他们。
因此,我想法子变花样,逗他们开心,教他们生活常规,很快一个礼拜过去了,孩子们大多不哭了,而且还很喜欢上幼儿园,喜欢我们老师。
着时我是多么的高兴,在我的努力下,孩子们开心了,能适应幼儿园的生活了。
我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,这时我更能体会:"用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子。
"的深切意义了。
渐渐的,每个孩子都是我新的希望。
然而,空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗?不!答案是异常肯定的。
通过平时的观察和向老师们请教,我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧,更多的还是经验的积累,只有在日常的活动中多看多做多想,才能不断进步,做让孩子喜欢的老师,做让家长放心的老师。
时代在进步,社会在发展,"问渠哪得清如许,为有源头活水来."教育有法而无定法,教学上的探索和改革永无止境,作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会,
不断求知今取,勇于探索,在业务方面不断锻炼,早日成长为一名优秀的教师。
虽然,经过的日子是如此短暂,走过的路是如此平凡,可我却真诚与我的工作,这足使我回忆往事时而不后悔。
我将义无反顾的奔向我的明天,在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空,在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。
我的演讲完毕,谢谢大家!
扩展阅读:怎样做一个受人敬仰的优秀教师
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格,最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。
因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。
如果一个教师不能够时刻认识到这一点,那么他的工作状态就是一种浅层次的存在,他的工作就会缺乏激情,当然也就缺少幸福的工作体验。
有的教师会早来晚走,但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉,在年终考核时获得更多的加分。
随着社会的发展,时代的变迁,作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感。
只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。
一个教师有了高度的责任感,也就有了他特有的个性魅力。
让我们做一个责任感的教师,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说,拥有一颗平凡心,意味着,一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。
当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
二是淡泊名利。
教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作,而不是谋利的经济型或谋官的权力型。
陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。
教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言。
总之,在教师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
总之,教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,教育工作需要伟大的品格和精神,人们对从事特殊职业的人,总是有特殊的要求。
教师是从事教书育人工作的专业人员,对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。
的确,教师是普通人。
教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有博取名誉、地位的权利,也有享受人生的权利。
但教师与从事其他职业的人不同的是,他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为
自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说:只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
一个师者,要想真正地启迪学生的心灵,他必须要有丰厚的学养作为基础。
环顾我们周围,很多理科教师只是满足于学生知识的传授,把科学简化成试卷;文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒,从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。
即使是公开课,也是从网上下载教案、课件照字念经,毫无自己的东西。
教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。
如果所有的老师都只看教学参考,没有自我的思索和判断,那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子,上课的技术再华丽又有什么本质的区别?在这样的模式下成长的下一代,又怎会有自我的认识和发现,所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现?这样的话,对于教育而言,还有什么比这更悲哀的吗?教师是学生学习的引路人,你对于学科的钟爱,你面对书本时陶醉的眼神,你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭,你被学养举起的自信,都会潜移默化地影响学生,是他们看到科学文化知识对人精神的滋养,
对人境界的提升,从而心向往之,投入到积极主动的学习中。
作为教师,要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识,同时还应该阅读古今中外的教育理论著作,了解和掌握教育规律,取法乎上,站在前人的肩膀上,可以少走弯路,快速成长。
四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象,为学生树立良好的学习榜样。
正如叶圣陶先生所说:教育工作者的全部工作任务是为人师表。
人格示范是教师职业道德的基本特征之一。
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
孔子的学生颜渊称赞自己的老师说:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。
教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格,具备温、良、恭、俭、让的道德风范,具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度,为学生成长做人提供理想的人格示范标准。
这是从应该怎么样做的角度说的。
如果从不应该怎么样做的角度说,则所有不良的行为习惯,包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等,凡是不希望学生养成的,教师就不应该在学生面前表现出来。
如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等,乃至随地吐痰、
乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为,教师都不应该有。