三年级数学 乘法-找规律

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25×3 42×20 240×3 30×40
36×20 20×60 15×5 28×30
2.苹果每盒12个,20盒有多少个?
12×20= 240 12×2=24 24×10=240
3.
(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串
这样的糖葫芦需要多少个山楂?
12×30=360(个) 答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。
5×1= 5 3×2= 6 12×4= 48 5×10= 50 3×20= 60 12×40= 480 50×10=500 30×20=600 120×40=4800
(1)两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个
乘数末尾添一个0,积的末尾也添一个0。
(2)两个数相乘,如果每个乘数都扩大为原来 的10倍,那么积就扩大为原来的100倍。
3.根据你的发现再写出几组算式 ,并计算出结果。 6×3= 18 15×4= 60 18×2= 36 6×30= 180 15×40= 600 18×20= 360 60×30=1800 150×40=6000 180×20= 3600
4.根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗?
16×30=480
1.通过计算、观察、比较,发现积的变化规律,培养 发现问题和提出问题的能力。 2.能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算,并能运用 所学的知识解释计算的过程与方法。 3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运 算能力。
算一算。
12×8= 96 120×8=960
5×16=80 5×160=800
160×3=480
160×30=4800 16×300=4800
积的变化规律
一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的多少 倍,积就扩大到原来相同的倍数。
乘数是整十数的乘法的计算方法
先把乘数末尾0前面的数相乘,然后看两个乘数 的末尾一共有几个0, 就在积的末尾添几个0。
1.把得数相同的算式用线连起来。
(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?
3×30=90(元) 答:30串能卖90元钱。
计算:40×50。 40×50=200
40×50=2000
错解分析:整十数乘整十数,最后应在积的末尾加
上两个0,而不是积的末尾只有两个0。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
24×3= 72 240×3=720
25×4=100 250×4=1000
1.算一算,并说说你是如何计算的。
5
6
50
60
500
600
48 来自百度文库80 4800
50×10就是10个50,是500;同样地,30×20就是 20个30,是600;120×40就是40个120,是4800。
2.观察下面的式子,你有什么发现?
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