最新初三班主任工作计划三篇
2024年初中毕业班的班主任工作计划（三篇）
2024年初中毕业班的班主任工作计划在中学阶段，学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。
对于时政的关注、国家民族的未来命运的关心，以及对于个人成就的渴望，成为他们普遍的内心追求。
因此，加强时政教育，特别是针对当前世界和中国在经济科技发展上的机遇与挑战，对比历史中国落的痛苦，以及现今与发达国家存在的差距，经常能够激发他们的历史责任感，坚定为中华民族的伟大复兴而努力学习的信念。
这是中学时代感召力的学习原动力，也是班主任进行思想政治工作的核心。
班主任应当帮助学生分析自身潜在的优势，或者寻找适合他们的人生道路，让他们看到希望，点燃他们内心的光明，照亮他们的人生道路。
班主任自身应当成为人格高尚的楷模，弘扬正气，明辨是非，坚定立场，用自身的人格力量感染学生，给予他们信任感和钦佩感。
这是班主任工作的基础。
在鼓舞学生信心方面，应树立各种榜样，包括个人修养、学习刻苦、敢于拼搏、成绩逆袭的典范，伟人、名人、民间故事中的英雄，尤其是学校毕业的优秀校友。
要实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。
面对挫折时，要实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和他们此时的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不能只关注一时的得失，而应放眼人生的全局。
要让学生明白，一时的努力不会立刻换来好成绩，需要长期的坚持。
在培养学生正确的学习方法上，班主任需要加强学习方法的指导，提高学习效率。
这不仅是差生转化的关键，也是班主任工作的重点。
要向学生讲清一般的学习方法及其作用和意义，逐步培养学生正确的学习习惯，如课前预习、认真上课、课后及时复习等。
还要针对每门学科的具体情况，给予全面的学习方法指导。
加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼，营养搭配，脑科学等方面的指导。
在加强班级管理方面，班主任需要密切观察学生的思想、学习、生活动态。
定期或不定期地进行书面调查，收集他们在教室、寝室纪律、卫生、同学关系等方面的问题，以及学生学习和教师教学方面的问题，以便及时进行引导、修正和跟踪管理。
2024年初中初三九年级班主任工作计划模版（3篇）
2024年初中初三九年级班主任工作计划模版在本学期，我有幸被赋予九年级三班班主任的重任。
虽然我对这个班级的学生了解不多，但深知本学期该班级经历了六位教师的更迭，学生稳定性面临挑战。
学生在上个学期的学业成绩和活动表现均有波动，成绩不尽如人意。
接过这个班级，我深感责任重大，期望通过我和各科任老师的共同努力，使班级尽快步入正轨，为学生的中考之路奠定坚实基础。
鉴于此，本学期班主任工作计划拟定如下：一、概况分析：本班学生学习能力和工作素养不一，个性特点鲜明，优缺点并存。
学生在班级内部凝聚力不足，责任心有待加强。
部分学生基础薄弱，缺乏学习动力；而学习优秀者则在课堂上过于活跃，忽视纪律。
个别学生情绪管理不当，存在早恋等问题。
二、具体措施：针对以上情况，本学期工作重点包括增强学生责任感、加强课堂纪律、提升学习自信、实施分层教学等方面。
1、营造积极向上的班级文化氛围：通过优化教室环境，设立专区，如“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等，营造和谐进取的氛围。
积极参与学校活动，提高学生能力，培养集体意识。
2、建立负责任的学生干部队伍：通过民主选举和学生自荐，调整班干部团队，明确职责，加强责任意识。
实施日常管理，值日班长负责制，提高每位学生的管理能力。
3、严格执行课堂纪律：关注课前准备、课堂纪律，通过值日班长记录和教师反馈，及时了解学生学习状况。
纠正部分学生的纪律问题，培养有序讨论和发言习惯。
4、强化日常行为规范教育：依据学校规章制度，利用各种机会，强化学生行为规范，如值日、着装、课间休息等，确保学习紧张时不忽略行为规范培养。
5、培养良好的学习习惯：关注课后作业、错题集、课堂笔记等，教师加强检查，严格要求。
培养良好习惯，提高成绩。
6、因材施教，分层教学：根据学生实际水平，提出不同要求和指导，分层教学，提高学习积极性。
组织学习程度相近的学生，教师进行针对性的辅导。
7、加强家校联系，取得支持：通过家长会、家访、电话等方式，与家长沟通，取得支持。
2024年初三毕业班班主任工作计划样本（三篇）
2024年初三毕业班班主任工作计划样本依据上海市二期课程改革的精神，本市的教学工作会议精神和区教育指导方针，以及学校年度工作计划，我们必须深刻认识到初三毕业班工作对学校教育质量的深远影响。
在此精神指导下，我们应当发扬不断进取、开拓创新的精神，坚持求真务实的原则，以提升课堂教学质量为核心，细致规划并实施初三年级的教学计划。
我们致力于寻找并实施课堂教学的改进策略，促进有效教学，激发学生的学习热情，引导学生积极主动地参与学习过程。
我们将积极进行考试命题研究，精准把握中考的新趋势，加强教学管理和指导工作，力求本届毕业班的教育教学质量有所提升。
为了实现上述目标，我们设定了以下期望目标：1. 提升各学科的及格率和平均分数，力争在所有科目中达到或超过区的平均水平。
2. 保持历届中考五门学科总分及格率，并力求在本届达到或超过某一特定百分比。
3. 强化优秀学生的培养，努力提升优秀率。
在实施策略上，我们将采取“抓两头促中间”的策略，即关注两端学生并提供分层指导教学，以期整体提高教学成效。
工作重点在于确保及格率和在优秀率上取得突破。
具体措施如下：（一）加强对毕业班工作的领导1. 全校上下需充分认识到毕业班工作的重要性，形成一致的认识和行动，优化教学资源的配置，共同面对挑战，实现教学效益最大化。
2. 学校将进一步完善毕业年级的管理模式，即由校长室直接领导和教导处具体负责，强化过程管理和质量监控。
3. 协调政教处等相关部门，加强对班主任工作的组织和指导，坚持“教书育人，德育为先”的原则，确保学生形成正确的人生观和价值观。
（二）加大教学常规管理力度，全面提高课堂教学质量1. 继续执行《宝山区中小学教师教学常规要求》，确保教学秩序。
2. 实施集体备课制度，加强教师间的教学研究和交流，以提高备课的实效性。
3. 实施目标教学，针对不同层次的学生设定不同要求，尝试分层教学，确保各类学生得到恰当的发展。
4. 强化练习，模拟考试，增强学生的“实战能力”。
2024年初三班主任下半年工作计划（6篇）
2024年初三班主任下半年工作计划初三学年作为中学教育的关键时期，面对升学压力，本班级特此制定详细的工作计划。
班级目标如下：1. 强化班级管理，确立优良的班风和学风，提升班级的凝聚力，并培养学生的竞争意识。
2. 确保每位学生均能设定清晰的短期与长期目标，并具备实现这些目标的信心。
3. 着重于优秀学生的培养和学业困难学生的辅导，尤其是对边缘生的提升。
工作重点包括：1. 加强班级管理，规范学生日常行为。
2. 明确目标，树立榜样，营造积极向上的学习环境。
3. 提供学习方法指导，培养学生的自主学习能力和抗压能力，消除厌学情绪，确保优秀生的培养和学业困难生的辅导工作。
具体措施如下：①严格纪律，树立良好的班风。
纪律是良好班风的基石，我们致力于培养刻苦、勤奋、团结、拼搏的班级精神，这不仅有助于学习，也为未来人生道路奠定坚实基础。
②加强班级文化建设，营造积极的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是人生的重要转折点，我们鼓励学生尝试独立完成任务，培养能力。
班干部需根据班级实际情况，自主制定管理规划，独立发现并解决问题，同时作为师生间的桥梁，及时传达学生意见和建议，促进师生间的有效沟通，有利于学生的学习和成长。
班干部应视班级为一个大家庭，每位同学都是家庭成员，共同营造互助共进的氛围。
我们将组织学习经验交流，帮助学生反思和改进学习方法，从而提升学业成绩。
④提升教学质量，与科任教师紧密合作，及时沟通，确保各科成绩稳步提升，保持优势学科的领先地位，改善弱势学科的状况，促进学科间的均衡发展，确保及格率，提高优秀率，努力完成学校设定的目标。
⑤加强学生心理素质的培养。
心理素质教育是素质教育的基础。
鉴于初三学生面临的学习压力、中考挑战、家长和教师的期望，学生可能会出现不同程度的心理问题。
班主任需协助学生调整情绪，及时提供心理辅导。
⑥重视体育锻炼，提高身体素质。
鉴于毕业年级学习压力较大，更应注重学生的体育锻炼，与体育教师合作提高体育课质量，并加强与家长的沟通，共同关注学生的健康教育。
2024年初三模范班班主任年度工作计划（3篇）
2024年初三模范班班主任年度工作计划在本年度，我继续担任九年级四班的班主任，致力于遵循学校的工作指导原则，以确保班级管理的有效性，并结合班级实际情况，推进班级工作的顺利进行。
经过近三年与学生的相处，我对他们的了解和认识已相当深入，师生间的情感纽带也日益牢固，这为我带领九年级四班提供了坚实的信心基础。
然而，班级中存在一些问题学生，导致上学期末的测试成绩不尽如人意，出现了下滑趋势。
针对这一现状，我计划根据学生的具体情况，有针对性地强化教育措施，坚信能够带领学生达到新的高度，并为中考奠定坚实的基础。
为了更好地履行班主任职责，我特此制定了以下工作计划。
一、指导思想本计划全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，加强对学生世界观、人生观、价值观的教育，引导学生正确面对初中毕业这一人生重要转折点，确保全班学生顺利完成九年义务教育并获得毕业证书，尽可能多的学生能够升入高中。
因此，我将努力使班主任工作在原有基础上迈向新的台阶。
二、班级基本情况九年级四班目前共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
通过上学期对学生的文化素养教育和班级管理的加强，学生在文化素质上有了显著提升，班级总体状况良好。
大多数学生学习态度端正，能够遵守学校规章制度，积极参与学校活动并取得优异成绩，自习课上也能认真完成作业，保持良好秩序。
尽管大部分学生有升入高中的愿望，并且内心渴望学习，但缺乏自我管理能力，缺乏坚持性。
因此，部分学生上课注意力不集中，需要老师督促做笔记，作业存在抄袭现象。
个别学生行为习惯较差，自觉遵守纪律的意识不强，容易受到外界不良风气的影响，对班级产生较大的负面影响。
针对这些现象，我将作为教育工作的重点，努力使有潜力的学生尽可能多地考入高中。
三、学期目标继续对学生进行思想素质和文化素质教育，强化日常行为规范教育，并进一步加强班级管理，以提升班级整体素质。
目标是培养一个文明守纪、团结友爱、互助进取、学风优良的班集体。
2024年初三班主任工作计划范文（三篇）
2024年初三班主任工作计划范文一、强化自我管理1. 设立定期会议：每周召开班委例会，集中讨论班级中浮现的问题及相应解决措施，确保班级管理的及时性和有效性。
2. 纪律辅导：针对日常纪律表现不佳的学生，实施及时的心理辅导，帮助其认识并改善自身行为。
3. 加强与生活老师的沟通：继续与生活老师保持密切联系，统一教育思路，迅速响应并解决宿舍区内的各类问题。
4. 严格自习管理：加大对早自习和下午自习课的管理力度，要求学生严格遵守“不乱讲话，不准串位”的纪律规定，以维护良好的学习环境，进而提高学习效率。
5. 树立文明守纪榜样：鉴于班级大部分学生已具备良好的行为习惯，本学期将进一步树立文明守纪的“学习标兵”，以激励全班同学增强组织纪律性和团队意识。
二、促进优良学风建设1. 目标规划：协助每位学生进行自我分析，明确个人优势与不足，并据此制定个性化的目标计划。
通过设定中考目标、学期目标和周计划，引导学生明确奋斗方向，营造竞争与合作并存的学习氛围。
2. 学习习惯培养：针对初三学习特点，继续强化学生学习习惯的养成。
重点培养课堂学习习惯和自习习惯，确保学生学习有序、高效。
3. 与科任老师紧密合作：加强与科任老师的沟通，共同关注学生的学习动态，实施有针对性的培优补差措施，助力学生克服学习障碍，提升成绩。
4. 树立学习典型：通过树立勤奋好学、科学学习的学习典型，激发全班同学的学习热情，形成积极向上的学习氛围。
5. 开展“三比”活动：在班内开展“学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦”的竞赛活动，通过评选和奖励机制，增强学生的竞争意识和班级活力。
三、丰富学习生活1. 组织知识竞赛：由督学组负责策划和执行各类学科知识竞赛活动，如语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛等，以拓宽学生知识面，激发学习兴趣。
四、加强体育锻炼1. 重视体育成绩：加大对体育锻炼的重视程度，确保体育成绩优异。
针对体育特困生，班主任与体育老师将共同制定帮扶计划，助力其克服困难，提升体育水平。
2024年初三下学期班主任工作计划样本（四篇）
2024年初三下学期班主任工作计划样本对于九年级的青少年而言，他们正面临人生初期的重大抉择。
在此关键阶段，我们将秉持学校的教育理念，不断适应时代发展，切实关注每一位学生的个体成长，提升他们的综合素质，致力于培养符合社会需求的新型人才。
一、指导原则遵循德育处的工作规划，持续强化学生的思想引导，坚守学生行为规范的教育，使他们能够在学习生活中首先学会做人，奠定坚实的人生基础。
二、班级愿景结合学校的德育目标，我们致力于创建有特色的班级集体，努力营造积极的学习环境，激发每个学生的潜能，助力他们考入理想的学校，实现自我价值。
三、具体措施1. 持续深化学生的思想品德和行为规范教育，通过晨会、班会等时机，培养他们健康的自我认知，抵制不良行为，形成良好的品行和习惯。
2. 强化理想、品德和意志的教育，引导学生正确面对升学和就业，既要设定目标，也要做好充分的准备，以积极的态度接受国家的挑选。
3. 规范班级日常管理，遵循学校规定，打造整洁有序的班级环境，培养学生的自我管理能力，同时增强他们的劳动观念、集体意识和竞争意识。
4. 以学习为核心，激发学生的学习热情，形成积极向上的学习氛围，定期给予学生鼓励，提升他们的自信心。
确保每位学生为明年的中考做好充分准备。
5. 积极参与学校各项活动，如体育课、运动会、篮球比赛、文艺汇演等，以促进学生的全面发展，增强体质，提高综合素质。
6. 加强与任课教师的协作，关注学习困难的学生，提供个性化的学习指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
继续推行“一帮一”活动，助力中下生的进步。
7. 重视对中下生的辅导转化工作，根据学科特点，与教师共同探讨有效的学习策略，传授学习技巧，以提高他们的学习成效。
班级是我们共同的家园，让我们携手并进，共同打造一个温馨、充满希望的学习环境，为每一位学生的未来奠定坚实的基础。
2024年初三下学期班主任工作计划样本（二）一、教学工作策略1. 确保考试问题的及时解决，提供必要的学习支持。
新学期初三班主任的工作计划（精选19篇）
新学期初三班主任的工作计划（精选19篇）新学期初三班主任的篇1一、树理想、转变学习态度：把要学习转变为我要学。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。
同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。
在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规。
一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。
充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。
2024年关于新学期初三班主任工作计划(3篇)
2024年关于新学期初三班主任工作计划一、指导思想秉承全面的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，确保全班学生顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，同时助力更多学生升入高中。
二、现状分析本班共有学生若干名，其中男生____名，女生____名。
观察上学期班级实际情况，尖子生有____名，长期位于前十名之列；而中间力量相对薄弱，这部分学生的平均分较其他班级低约5至____分。
通过调查了解到，大多数学生都有考入高中的愿望，内心渴望学习，但自我管理能力不足，缺乏持之以恒的毅力。
因此，部分学生在课堂上不专心听讲，需要老师督促才做笔记，作业存在抄袭现象。
有个别学生行为习惯不佳，自觉遵守纪律的能力较差，容易受到外界不良风气的影响。
三、工作目标鉴于本班学生的特点，结合学校的工作计划，本学期旨在激发学生的自主学习能力，营造积极向上的学习氛围，维持尖子生的优势，同时培养中间力量。
目标是让每个学生都能发挥自己的潜能，进入理想的学校。
四、方法措施1、树立理想，转变学习态度：在本班宣传栏上展示激励性标语，如“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。
通过主题班会，帮助学生明确人生目标，重视学习过程，努力实现目标。
2、增强学生信心：本学期是复习和收获的关键时期。
指导学生制定切实可行的复习计划，查漏补缺，积极解决难题，确保当日事当日毕，建立信心，克服困难。
3、培养正确的学习方法：班主任应关注学生各科的均衡发展，引导加强薄弱学科，避免偏科，理解“7-1____0”的原则。
这段时期对学生至关重要，各科教师都在争分夺秒地复习，班主任应协同科任老师，关注学生各科均衡，形成班主任、科任教师、家长联合，全面提高学生能力的学习环境。
4、强化班级管理，注重常规：不因升学而忽视常规管理，要全面促进学生发展。
严格纪律，做好思想工作，对学习习惯不佳的学生多进行沟通和鼓励，确保他们在不扰乱课堂的前提下尽力学习，不放弃。
2024年初中班主任个人工作计划(7篇)
2024年初中班主任个人工作计划新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!一、指导思想：全面____教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁（学校-学生-家庭）。
三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范，为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
2024年初三班主任年度工作计划（七篇）
2024年初三班主任年度工作计划针对充满期待、充满希望、热衷求知、探索新知的学生群体，我的理念保持不变，即致力于使学生在校园中能获取更多技能，发展个人特质，提升综合素质。
初三学年的教学任务至关重要，也是学生成长道路上的关键转折点。
同时，初三也是初中阶段教学挑战最大的年级。
教师的职责在于悉心教诲每一位学生，而班主任的首要任务则是促进学生的健康成长。
为此，我提出本学年的班主任工作计划如下：一、班级现状评估：本班目前有____名学生，其中男生____人，女生____人。
根据初二的成绩分析，各科的高分率、优秀率和合格率均不理想。
因此，本学期将把基础教育作为工作核心，通过优化____分钟课堂效率和加强课后辅导来确保教学质量。
同时，将继续加强学生行为规范的培养，以塑造良好的行为和学习习惯。
二、指导原则：面对初三年级的学生，他们正面临人生的重要抉择，心理状态复杂多变，易受外界影响。
因此，班主任需与学生建立和谐、平等的师生关系，以平等、理解、互动的角色，引导学生正确看待社会现实，树立正确的价值观和人生观。
同时，需构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，引导学生树立远大理想，培养创新精神，遵守法纪，珍惜时间，刻苦学习，以期在中考中取得优异成绩，为未来的人生目标奠定坚实基础。
班主任的思想教育工作必须持之以恒。
三、工作目标：目标：力争成为区级或校级的优秀班集体。
培养出团结进取、拼搏奋进、乐于学习的班级氛围。
以“爱拼才会赢”为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为行为准则，用“勤奋创造奇迹，成功来自努力”和“知识改变命运、奋斗成就未来”来激发学生，增强他们的自信心，鼓舞他们的斗志，为最后的冲刺做好准备。
四、具体措施：1、持续强化班风建设，促进良好学风的形成。
通过日常行为规范的教育，打造积极向上的班级环境。
2、对学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目标。
激发学习兴趣，鼓励学生主动学习，提升学习成绩。
同时，鼓励创新思维，培养未来的创新人才。
2024年初三班主任的工作计划范文（4篇）
初三班主任的工作计划范文一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1，中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
2024年第一学期初三班主任班务工作计划范例（3篇）
2024年第一学期初三班主任班务工作计划范例随着盛夏的到来，我们迎来了新的学期。
经过两年时间的深入交流与磨合，我所负责的学生们已经成长为初三的学子。
他们的身高、体重等生理指标发生了显著变化，行为习惯逐步成熟，学业成绩也实现了飞跃提升。
本学期我们从其他班级接收了十几位走读生，他们存在一定的学习和行为问题，这无疑为我的班主任工作带来了前所未有的挑战。
我深知，面对压力，我们应当将其转化为推动力，为学生的发展倾注心力，这是我们不可推卸的责任。
在前两年的工作基础上，我将继续努力，力求再现班级管理的佳绩。
面对青春期学生特有的躁动，我将致力于正确引导他们，确保他们走上健康成长的道路。
我有信心，也有决心，能够胜任这一工作。
为指导新学期的工作，以下是我提出的几点指导思想和工作重点：一、指导思想本学期，我们将全面贯彻教育方针，深刻领会和把握《中学生德育大纲》的精神实质，紧密结合学校德育工作的具体要求。
我们将注重工作的科学性、思想性和层次性，全面开展班级教育工作。
我们将通过丰富多样的活动，落实教学计划，并致力于搭建学校、班级与家长之间的沟通桥梁，实现各方工作的互相支持和配合。
二、工作重点1. 作为新组建班级的班主任，我将强化班级集体教育和班风建设，不断更新教育理念，紧跟时代步伐，以学生为中心，激发他们的积极性、主动性和创新精神。
2. 德育工作将与教务处的工作计划同步推进，并重视德育工作的内化过程。
3. 我们将积极开展初二学生心理健康教育，帮助他们顺利度过身心成长的关键阶段，树立自信。
4. 针对初二学生可能出现的两极分化现象，我们将加强与后进生的沟通，做好引导工作。
5. 我们将通过“四气”教育（壮底气、树正气、兴和气、育灵气）增强班级凝聚力，打造优秀班集体。
6. 开展爱国主义教育、安全教育以及养成教育，培养学生的社会责任感和自我保护意识。
7. 我们将鼓励学生参与班级管理，培养他们的责任感和自我管理能力。
8. 定期举办主题班会，开展丰富的课余活动，培养学生的多元才能。
2024年关于初三班主任下半年工作计划模版（三篇）
2024年关于初三班主任下半年工作计划模版作为九年级三班的班主任，我有幸受到领导的信任与委托，肩负起这个班级的管理工作。
尽管我对该班的学生了解尚浅，加之本学期班级经历了六位教师的调整，班况较为复杂。
学生们在上个学期面临了诸多挑战，学习成果波动显著，月考成绩及各类学校活动中表现不甚理想。
面对这样的状况，我深感肩上的责任重大。
我期待与全体任课教师携手合作，竭尽全力，使班级各项工作迅速步入正轨，取得令人满意的成绩，为学生们的中考之路奠定坚实的基础。
为此，本学期我制定了以下班主任工作计划：一、情况分析本班学生学习能力、工作能力存在较大差异，个性特点鲜明，优缺点亦同样突出。
班级内部团结性有待加强，部分学生学习基础薄弱，长期成绩不佳影响信心，缺乏学习动力。
而部分成绩优异的学生在课堂上过于活跃，忽视了课堂纪律，影响了教学秩序。
另外，极个别学生性格偏激，面对挫折情绪失控，有的学生已出现早恋现象。
二、具体措施针对以上情况，本学期的教育教学工作将重点放在增强学生责任感、加强课堂纪律、提升学生学习自信心、实施分层教学等方面。
1、营造积极向上的班级文化氛围：通过重新规划教室环境，创建“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等专区，营造进取向上的文化氛围。
积极参与学校活动，提高学生能力，培养集体意识。
2、建立负责任的学生干部队伍：通过民主评选和学生自荐，对班干部进行必要调整，明确职责范围，强化责任意识，并通过监督和学生评议确保工作效果。
充分发挥值日班长的日常管理作用，以及值日班长与小组长之间的相互监督，提升学生工作能力。
3、加强课堂学习纪律：监督学生课前准备，控制课堂纪律，通过值日班长记录和任课教师反馈，及时掌握学生学习状况。
尤其注意纠正部分学生的课堂纪律问题，逐步形成有序的讨论和发言习惯。
合理分配学习小组，提高学习效率，确保每个学生都能积极参与学习。
定期对进步学生给予奖励。
4、强化学生日常行为规范教育：依据学校规章制度，利用各种机会强化学生个人行为规范，明确各项要求，如值日、着装、课间休息、做操、用餐等。
2023初三班主任工作计划3篇
2023初三班主任工作计划优秀3篇初三班主任工作计划篇一承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。
另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。
当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。
结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。
二、具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1、创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
（班主任工作计划）2、建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
2024-2025学年度初三班主任班级工作计划模板（3篇）
2024-2025学年度初三班主任班级工作计划模板本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。
和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级四班的前提。
但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。
针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。
一、指导思想全面____教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。
因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。
二、班级基本情况九年级四班现有人数____人，其中男生____人，女生____人。
通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高。
班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。
大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。
因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。
对此种现象要作为教育的重点。
争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。
三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。
使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。
2024年初中毕业班班主任工作计划模版（三篇）
2024年初中毕业班班主任工作计划模版初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验-中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能会影响学生未来发展的选择。
很多老师、家长、学生，都已严阵以待。
在初三这关键性的一年，我们1班全体任课老师会一如既往的以认真负责的态度关注学生的品行、学业的发展。
作为班主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。
一、树立理想，鼓足信心1、明确目标，树立理想很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不积极。
这是因为他们大多数没有明确的目标，一直还处于茫然混沌的状态。
帮助学生树立远大的人生理想和明确的近期目标，变＂要我学＂为＂我要学＂，彻底改变学习状态。
2、寻找榜样，鼓足信心利用语文教师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来鼓励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信心。
另外，要帮助学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的办法。
让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
3、抗挫教育，调适心理紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击。
很多学生成长过程一帆风顺，抗挫能力较弱。
班主任应时刻关注学生的情绪变化。
尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫能力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应。
班主任要及时出现，对学生进行整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优势条件，教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
鼓舞其继续努力的斗志。
二、指导方法，提高效率1、学法指导，适时进行班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。
有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。
对于优秀生，要强调＂山外有山，目光远大＂，引导他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施。
2024年初三模范班班主任年度工作计划（4篇）
2024年初三模范班班主任年度工作计划随着时光的流转，两年时光已然逝去。
在过去的这段时间里，我有幸担任本班的班主任，见证了新一届学生的成长。
众所周知，初三是中学阶段的关键时期，对学生而言，取得优异的成绩无疑是至关重要的。
对我个人而言，今年也是非同寻常的一年。
因此，我更加深刻地认识到，制定并实施学生的思想与学习计划是至关重要的。
以下是我为初三（2）班制定的年度班主任工作计划。
一、指导思想以全面推动素质教育为宗旨，切实落实学校工作计划，立足于班级实际情况，增强学生思想政治教育的实效性。
着重提升学生的道德素质，为班级的各项工作再上新台阶而不懈努力。
二、具体措施面临中考的关键时期，在落实学校德育工作计划和常规工作的基础上，针对本班的具体情况和毕业班的特殊性，我们将重点做好以下几个方面的工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好的班级集体，培养学生的思想进步和团结友爱的品质，树立良好的班风和班貌，努力打造一个理想的班集体。
2.提升学生干部的能力。
鼓励学生干部大胆开展工作，指导他们的工作方法；严格要求学生干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，起到模范带头作用；培养学生干部团结协作的精神，通过他们这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班级开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3.确保教学质量，提高优良率。
在保证及格率的基础上，密切配合各科任教师的工作，与其他任课老师及时沟通，使班级成绩稳步上升。
4.加强学生心理素质的教育。
面对初三学生学习负担加重、社会挑战、家长压力和老师要求等多重压力，班主任要设法提高学生的心理素质，让学生懂得团结互助，不能只顾自己，不顾别人。
5.重视体育锻炼，提高身体素质。
尽管毕业年级学习压力大，但更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的合作，共同关注学生的健康教育。
6.加强考勤管理。
学生因事因病请假，应提前向教师或班主任申请，未经批准者视为旷课。
2024年初三班主任班级管理工作计划范例（三篇）
2024年初三班主任班级管理工作计划范例面对充满憧憬、希望、对知识的渴望以及对新奇事物的追求的学生们，我的教育理念一如既往，旨在帮助学生在学校中掌握更多技能，发展个性，提升个人素质。
我将全力以赴，引导学生自我认识和自我提升。
初三学年作为学校工作的核心，对学生的人生道路具有重要意义。
初三阶段也是初中教学任务最为繁重的时期。
教师的职责在于教育每一位学生，而班主任的职责则以学生的健康成长为核心。
基于此，我特此制定了本学年的班主任工作计划：一、班级现状分析：本班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。
根据初二学年的成绩分析，各科目的高分率、优秀率、合格率均不理想。
因此，本学期将重点推进“双基”教学，提高课堂效率，确保课后辅导的质量。
继续强化学生行为习惯的养成教育，培养良好的行为和学习习惯。
二、指导思想：初三学生正处于人生的关键十字路口，心理状态复杂多变，情绪易受外界影响，思想易向积极或消极方向发展。
因此，班主任与学生之间建立和谐、平等的师生关系，将自己视为集体中的一员，努力成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，显得尤为重要。
班主任工作的一个关键方面是引导学生正确审视和分析社会现状，初步树立正确的人生观和科学世界观，准确把握人生方向。
积极构建社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，珍惜时间，刻苦学习，争取在中考中取得优异成绩，为实现人生目标奠定坚实基础。
因此，班主任在思想教育方面的工作绝不能放松。
三、工作目标：目标：争取成为区或校的先进班集体。
班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为口号，激励学生树立信心、鼓起勇气，全力冲刺。
四、具体工作：1、持续加强班风建设，促进良好学风的形成。
班风和学风建设直接关系到班级的升学水平。
初三2024年班主任下学期工作计划模版(三篇)
初三2024年班主任下学期工作计划模版在初中阶段，初三下学期是教育管理的关键时期，对于班主任而言，这一学期的班级管理至关重要。
考虑到时间紧迫、任务繁重，结合本班实际情况，特制定以下管理措施，以确保教育目标的顺利实现。
一、树立理想，转变学习态度：本学期，我们需引导学生将“要学习”的被动态度转变为“我要学”的主动态度。
通过举办主题班会，帮助学生明确个人的人生目标，认识到初三阶段对于实现这一目标的重要性。
只有重视学习过程，才能距离理想更近一步，从而转变学习态度，确立明确的努力方向。
二、激励学生树立信心：在学期的最后两三个月，是学生冲刺和收获的关键时期。
各学科教师将开始复习课程，指导学生制定切实可行的复习计划，查漏补缺，树立信心，克服学习中的困难。
三、培养正确的学习方法：在这一时期，班主任需关注学生在各学科的平衡发展，引导学生加强薄弱学科的学习，避免出现偏科现象。
让他们深刻理解“7-1=0”的学习原理。
在这一宝贵时期，任课教师将争分夺秒地指导学生复习，班主任应与科任教师紧密配合，以身作则，监督学生全面发展，确保各科均衡，不放弃任何一科，形成教师、家长和学生共同参与、全面提高的良好局面。
四、加强班级管理，注重常规教育：班级管理应从细节入手，即使在升学压力下，也不应忽视常规管理，以促进学生全面发展，提高其责任心。
五、严格抓好课堂纪律：纪律是成功的保障。
以下是加强纪律的具体措施：1. 督促学生学习，特别是成绩较差的学生，不放弃任何学习机会，坚持“努力才会成功，放弃只有失败”的理念。
2. 教育学生勤学、尊重他人，学会维护自己的尊严和形象，学会自尊。
3. 建立自律小组，进行量化评分并公布结果。
4. 树立榜样，针对不同学生的特点进行个性化教育，对行为习惯较差的学生进行分批辅导，及时鼓励，避免其扰乱课堂秩序，同时关心和鼓励优秀学生，调整心态，使其成为班级的“亮点”。
六、加强与家长的沟通联系：在学生遇到问题时，及时与家长沟通，共同商讨解决方案。
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【精选】初三班主任工作计划三篇
新的学年开始了，在新的学年中，学校聘任我担任九年级一班的班主任。
一班是由原来八年级各班的优秀学生组建而成，班上学生头脑灵活，思维反应敏捷，学习基础比较扎实，生活学习、习惯也基本养成，是学校教学工作向外展示的窗口班级。
但是在一班的学生也并非是十全十美，无右挑剔的。
在他们当中，也存在有一些不良的习气和习惯，尤其像这样拼凑起来的班级，在一定时期内，集体观念淡泊，班级缺乏凝聚力和向心力。
加之学校、社会和全体教师的殷切希望，都给一班的班级工作和全体任课教师带来了巨大的压力和困难。
为了能最大限度的减少失误，充分发挥一班全体师生的潜力，在此对一班的班主任工作做一个粗略的打算：
一．班级现状分析
一班共有学生46名，其中男生22名，女生24名。
对各班级来说，优生的分布并不均衡，多的班级一个班有9名，而少的班级一个班只有2名。
进入班的同学中，绝大多数同学是由上学期的考试成绩来决定，最低一名同学在上学期的期末统考中中考科目总分是413分，有一部分同学科目发展不平衡。
二．主要的工作打算
1．为了尽快形成班集体，发挥集体的力量，首先要建立一支强有力的班干部队伍，在班委和老师的共同参与下，迅速制订出一套切实可行的班规、舍规。
2．深入了解学生，使师生在学习生活中的配合更加默契、协调。
除了教学、生活外，通过组织各式各样的文体活动，迅速增进师生的了解和沟通，加强师生间的交流、合作。
3．做好学生的心理疏导工作，让学生能正确认识自我。
不骄傲自满，目空一切，也不盲目自卑，。
以正确的心态对待成绩和不足，对待学习中挫折。
真正做到胜不骄，败不馁。
4．做好重点学生的思想教育工作。
对于学习成绩优异，潜力巨大的学生，要做好培优促优工作，时时了解其思想动向，有的放矢地对他们进行鼓励、提醒、暗示，使他们一直沿着正确的方向努力拼搏，奋勇前进。
尤其是对几种类型的边沿学生，要千方百计的激发他们学习的兴趣和动力，确保他们能顺利地跨过门槛，走向成功。
5．加强与各科任教师之间的联系，团结协作，共同为班级的发展出谋划策。
及时交流发现的情况和问题，交换意见，商讨解决问题的办法和措施。
6．加强民主管理，培养学生自主管理意识，加强班级工作的日常管理，为全体同学营造一个良好的学习氛围，提供一个优美的学习环境。
7．深入开展调查研究，根根据据班级实际情况，选准主题，开好主题班会，解决学生在九年级阶段在学习、生活、思想、纪律等方面存在的.问题。
以上各条是我对一班班级工作的初步打算，在即将到来的新学期中，所面临的困难是难以想象的，任务是艰巨的。
希望通过我的踏实工作能换来一个令人满意的结果。
20xx年8月20日
一、指导思想
从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、加强班风建设
1．安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，，创作班歌等。
（2）布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养班干部
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
我爱，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、班级考核评比
1．加强常规检查评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。
本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4．开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。
耕作三年，现在就是检验收成的时候。
开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!
我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：
1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
4.加强教学常规管理，常抓不懈。
5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：
1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。
激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
三、月工作安排：
1，督促各学科将剩余内容教学完毕。
2，“我的新学期打算”(学生研讨计划)
三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。
四月：第一轮复习开始，常考常总结。
五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。
强调考试时的小节问题。
部分薄弱学生个别谈话。
六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。