幼儿园小班美术教案花叶子
幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》
幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》一、课程背景幼儿园小班阶段是孩子们开始接触美术教育的重要时期。
通过开展精心设计的美术公开课，可以引导幼儿培养审美能力，激发他们对艺术的兴趣。
本次公开课将以创新的方式进行《树叶刷画》活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的观察力和艺术技能。
二、活动目标1.让幼儿通过观察和体验，了解树叶的形态和纹理，培养观察力。
2.引导幼儿运用树叶进行创意绘画，培养其表现力和想象力。
3.培养幼儿爱护自然、珍惜环境的意识，促进情感和价值观发展。
三、教学准备1.多样的树叶样本2.丙烯颜料和画笔3.画纸和画板4.毛巾和水桶5.准备工作坊或教室环境四、教学步骤第一步：导入•介绍活动主题《树叶刷画》•展示不同形状和纹理的树叶样本，让幼儿观察和感受•引导幼儿描述树叶的特点和美感第二步：示范•示范使用树叶作为刷子，沾取颜料在画纸上进行创作•示范刷画的技巧和注意事项•鼓励幼儿尝试不同树叶创作效果第三步：实践•分发树叶、颜料和画纸，让幼儿动手刷画•老师在一旁引导、帮助幼儿发挥想象力和创造力•鼓励幼儿尽情表达自己的想法和感受第四步：展示与分享•收集幼儿作品，进行展示和分享•老师和同学们一起欣赏、评价作品•鼓励幼儿分享创作时的体验和感受五、课后延展•可利用幼儿作品设计树叶创意展览•继续用自然物品进行艺术创作，培养幼儿的审美和创造力•鼓励幼儿在家中继续尝试刷画，并与家人分享六、教学效果评估通过观察幼儿的参与度、作品完成度以及表现，评估教学效果。
同时也可通过家长反馈和教师观察对本次公开课教案进行调整和改进，以提升教学质量。
七、总结《树叶刷画》作为幼儿园小班美术教育的优秀公开课教案，结合了自然与艺术，培养了幼儿的审美能力和创造力。
通过这样的活动，不仅让幼儿感受到自然之美，更激发了他们的想象力和表现力。
希望通过这样的美术课程，能够为幼儿在成长中注入更多的艺术元素，让他们在欣赏和创作中不断成长，培养出更多的小小艺术家。
小班教案《树叶画》(优秀9篇)
小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。
幼儿园美术教案：多彩的树叶
反 思
在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。
教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。
教 学
内 容
美术：多彩的树叶
执 教
教 学
目 标
1.知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
2.不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。
重 点
难 点
感受秋天树叶的色彩美
教 学
准 备
1.幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2.油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
4.幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。
《指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。
对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。
幼儿园小班美术活动《叶儿飘飘》教案
幼儿园小班美术活动《叶儿飘飘》教案【活动目的】1、欣赏树叶的色彩和形状，感受季节变化中树叶色彩的暖色调的变化特点。
2、乐意参加欣赏话动，尝试用语言表达自己的想法。
【活动准备】1、经验准备；边儿在大自热中观察过秋天落叶，对颜色有扔步的感知。
2、材料准备：能子（每个能子中放有不同的叶子）若于，每组一份。
【活动过程】（一）情境导人，引毕幼儿欣常“叶儿飘飘”的英景。
1、引导请：秋天到取，国叶宝宝变样啦，让我们一起去看看电。
2、引导幼儿观摩树叶。
3、讨论：秋天的树叶宝宝有些什么疆色呢？这些颜色止你感觉怎么样？4、小结：秋天到了，树叶慢慢地从绿色变成红色或黄色，最后从料上一片一片地飘落下来，这些红红的，黄黄的叶子看起来暖暖的，就像阳光照在身上一样，很舒服。
（二）观察树叶，感知树叶形状的美。
1、讨论：这些树时都像什么？还像什么？2、小结：秋天的叶子真可爱，不仅有课亮的膜色，还有各种不同的形状呢！（三）自由交有，要试表达自己的思法。
1、引导语：今天老师给大家准备了叶子，请你与旁边的小朋友相互说一说桐叶的膜色是什么，树叶的形状像什么。
2、作品欣贪，加深对秋叶美的感受。
1、播教数字资源（美丽的秋叶》.引导幼儿自由欣赏与时论。
2、讨论：说一说你最存欢哪一幅作品，为什么？3、小结：秋天的树叶就像一辐幅关丽的曲。
4、明导幼儿自由表现树叶飘落的动作。
5、引导语，让我们也变或一片可爱的小树叶，跳起来吧！（四）活动延伸游戏活动：在美工区中开展树叶贴画和拓印活动。
生活活动：在散步等生活活动中，开展“捡落叶”活动，让幼儿尝试观察，欣赏落叶。
家园共育；请家长带领幼儿在周末的时候到户外组续检落叶，欣赏秋天的关，开展有关秋天的活动。
领域渗通：结合科学活动，引导幼儿了解落叶树和常青树的不同。
幼儿园小班美术欣赏《叶子宝宝》美术教案
一、教学目标：1. 让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
2. 通过欣赏叶子，培养幼儿对大自然的热爱和珍惜环保意识。
3. 培养幼儿的美术欣赏能力，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的合作精神和动手能力。
二、教学内容：1. 认识叶子的形状、颜色和纹理。
2. 学习欣赏叶子的美丽，培养环保意识。
3. 学习简单的绘画技巧，创作属于自己的叶子作品。
三、教学准备：1. 收集各种树叶，展示给幼儿观察。
2. 准备绘画纸张、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 准备环境保护的相关资料，如环保宣传册等。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿观察各种树叶，引导幼儿说出叶子的形状、颜色和纹理。
2. 欣赏叶子：向幼儿展示美丽的叶子作品，让幼儿说出自己的感受，培养幼儿的美术欣赏能力。
3. 绘画叶子：引导幼儿用彩笔、水粉等绘画材料，创作属于自己的叶子作品。
4. 环境保护教育：通过环保宣传册等资料，让幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
五、作业与评价：1. 让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享学习的收获。
2. 家长可以通过观察幼儿的作品，了解幼儿在课堂上的表现，鼓励幼儿发挥创造力。
3. 教师定期对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行叶子宝宝手工制作活动，如剪纸、贴画等，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 带幼儿进行户外活动，收集不同形状、颜色和纹理的叶子，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
3. 开展叶子宝宝摄影活动，让幼儿用相机记录下美丽的叶子，培养幼儿的审美能力和摄影技巧。
七、教学参考：1. 《幼儿园美术教育指导手册》2. 《幼儿绘画启蒙教程》3. 《幼儿园环保教育指导手册》4. 《幼儿手工制作活动指导》八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对叶子宝宝美术教案的兴趣和接受程度。
2. 定期对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画技巧、观察能力和环保意识方面的进步。
《树叶画》小班美术教案
《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案1活动目标：1、享受创作的乐趣。
2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
3、锻炼小肌肉的活动能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。
活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。
师："孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？"2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。
孩子们，你们都看到什么了？你觉得小叶子象什么？你喜欢小树叶么？孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
3、师："孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！"孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师："刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。
"（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）5、孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。
你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。
师："你们猜猜我用小树叶做的是什么？"出示范画，幼儿观察。
你想用小树叶做漂亮的画么？你想做什么呢？这里有一些画画的材料，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
6、幼儿用小树叶做画，教师巡回指导。
7、展示、评价幼儿作品。
教学反思：《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。
2024年美术课树叶画教案优秀8篇
第一组：线描画在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块，再用不同的线条和图形进行装饰，
第二组：拓印画在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。
第三组：撕贴画在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕，。
二、观看树叶
1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）
3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
——请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。
二、艺术创想，对树叶进行联想。
1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。
——认识叶子的不同形状。（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）
——请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。
2、集体创作。
——教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。
2、迁移应用，大胆创作。
（1）小树叶真的可以变出这么多东西吗？
（2）今天，老师给你们带来了好多树叶，你们看，小树叶都等急了。我们快来帮它描一描，变一变吧！
（3）描好一片树叶后，进行想象添画并涂上漂亮的颜色。
3、幼儿作画教师巡回指导。
4、评价。
（创编小故事）让幼儿讲讲自己把小树叶变成了什么？
美术课树叶画教案篇5
2024年美术课树叶画教案优秀8篇
幼儿园小班美术《 有趣的树叶装饰》教案
幼儿园小班美术《有趣的树叶装饰》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解树叶的形态和特点。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的审美能力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、教学准备1.多种树叶样本。
2.色彩丰富的颜料、画笔。
3.裁纸刀、剪刀、胶水等制作工具。
4.画纸或卡纸。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）引导幼儿观察各种树叶，让他们描述树叶的形状、颜色等特点。
激发幼儿对自然的好奇心。
2. 制作树叶模板（10分钟）教师引导幼儿选择自己喜欢的树叶，用裁纸刀在画纸上剪出树叶的形状作为模板，可以参考真实树叶的形态。
3. 涂彩色（15分钟）让幼儿用颜料或彩色纸剪成小碎片，贴在树叶模板上，打造栩栩如生的树叶图案，可以发挥想象力，创造丰富的色彩搭配。
4. 串讲作品（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的心得体会，鼓励他们互相欣赏和学习。
5. 制作展示（10分钟）让幼儿把自己的树叶装饰作品制作成粘贴画或拼贴画，可以在教室或走廊上展示，展示幼儿的创作成果。
四、延伸活动1.组织户外采集树叶，让幼儿观察不同种类的树叶。
2.制作树木模型，让幼儿在模型上添加自己制作的树叶装饰。
3.播放有关树木的动画或视频，帮助幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。
五、教学反思通过本次课程，幼儿在制作树叶装饰的过程中不仅培养了他们的审美能力和动手能力，同时也增进了对自然的认识和热爱。
教师在实施教学时需要根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，做出针对性的设计，更好地引导幼儿参与和享受美术创作的乐趣。
以上为《有趣的树叶装饰》教案内容，希望能够对您有所帮助。
幼儿园小班艺术教案：漂亮的叶子
幼儿园小班艺术教案：漂亮的叶子本节课的主题是：漂亮的叶子。
在这节课中，幼儿们将有机会探索叶子的不同形态，并使用各种色彩和纹理，创造自己的叶子设计。
在这个活动中，幼儿们将学习到许多关于自然和艺术的知识。
教学目标1.帮助幼儿了解不同形状、大小、颜色和纹理的叶子。
2.通过绘画、剪贴和其他技巧，让幼儿创造自己的漂亮叶子设计。
3.鼓励幼儿探索并学习艺术中的基本元素和技术。
教学准备•白纸•枫叶、槭树叶、植物叶、易撕纸•色彩纸•剪子•胶水•粘土•带孔的橡皮泥•颜料和刷子活动步骤步骤一：介绍叶子和它们的不同种类•给幼儿们展示不同形状、大小、颜色和纹理的叶子。
•鼓励幼儿们观察叶子并描述它们的特征。
•讨论不同的树木和它们独特的叶子。
步骤二：展示不同的叶子设计•展示各种可以从叶子中创建出来的设计，如画、贴图和雕塑等。
•鼓励幼儿想象并分享自己的叶子创作想法。
步骤三：用不同的材料创造叶子•为幼儿提供易撕纸、色彩纸、剪子和胶水等材料，让他们创造各自独创的叶子设计。
•可以选择强调叶子的颜色、形状和纹理，或者创造出更加抽象的设计，如从叶子中看到宇宙或其他形状。
步骤四：用颜料和刷子创建叶子•为幼儿提供颜料、刷子和白纸，让他们尝试使用颜色和纹理来创造叶子。
•可以将叶子放在白纸上，用刷子在周围添加颜色和纹理，也可以将颜料倒在叶子上，然后对叶子进行印刷。
步骤五：用粘土和带孔的橡皮泥创建叶子•为幼儿提供粘土和带孔的橡皮泥，让他们尝试创建真实或抽象的叶子形状。
•鼓励幼儿探索粘土的纹理和颜色，并使用橡皮泥的孔来创造叶子的模样。
教学总结这节课的主题是漂亮的叶子。
幼儿们通过创造和探索不同种类的叶子，学习了关于自然和艺术的知识。
他们学会了如何观察和描述叶子的不同特征，并使用各种素材和技巧创造自己独特的叶子设计。
这个活动也让他们学习了关于艺术中的基本元素和技术，为今后的艺术探索打下了坚实的基础。
小班幼儿植物绘画图文教案
小班幼儿植物绘画图文教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解植物的基本形态和特征；2. 培养幼儿对植物的观察和表现能力；3. 提高幼儿的绘画技巧和想象力；4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备。
1. 各种植物的图片或实物；2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；3. 故事书《种子的旅行》等相关绘本；4. 胶水、剪刀等辅助工具。
三、教学过程。
1. 植物特征的介绍（10分钟）。
首先，教师可以通过图片或实物向幼儿展示各种植物，让他们观察植物的形态、叶子、花朵等特征，并简单介绍植物的生长过程和功能。
可以通过故事书《种子的旅行》等绘本来引入植物的主题，让幼儿对植物产生兴趣。
2. 观察植物并讨论（15分钟）。
带领幼儿到校园或者户外，观察周围的植物。
让幼儿观察植物的不同形态和特征，并引导他们发表自己的观点，比如“这棵树有什么特别的地方？”、“这朵花的颜色是什么？”等等，激发幼儿的观察和思考能力。
3. 植物绘画（30分钟）。
让幼儿根据自己的观察和想象，用彩色纸、颜料和画笔来绘制自己心目中的植物。
可以让幼儿自由发挥，也可以提供一些模板供幼儿参考。
在绘画过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，引导幼儿注意植物的形态和细节。
4. 制作植物拼贴画（20分钟）。
除了绘画，幼儿还可以利用彩色纸和剪刀制作植物的拼贴画，可以根据自己的想法来拼贴植物的叶子、花朵、果实等部分，培养幼儿的手工能力和创造力。
5. 展示和交流（15分钟）。
让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们分享绘画时的感受和体会。
可以让幼儿互相交流，学习彼此的绘画技巧和想法，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
6. 教师点评和总结（10分钟）。
最后，教师可以对幼儿的绘画作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和成果，同时指出可以改进的地方。
可以邀请幼儿谈谈自己对植物的认识和感受，加深对植物的理解。
四、教学反思。
本次植物绘画活动，让幼儿通过观察、绘画和交流，对植物有了更深入的了解，培养了他们的观察能力、表现能力和想象力。
幼儿园小班美术教案《叶子宝宝》
幼儿园小班美术教案《叶子宝宝》前言本教案适用于幼儿园小班，主要以《叶子宝宝》为主题进行美术教学。
通过本次教学，让幼儿通过自然界中的叶子，感受大自然的美好和神奇，同时锻炼他们的观察力和创造力。
一、教学目标1.认识自然界中的叶子2.学习叶子的形状和颜色3.锻炼幼儿的观察力和想象力4.通过绘画作品表达幼儿对大自然的感受和自己的创意。
二、教学准备1.素描纸、彩色纸、毛笔、颜料、水杯、画架等美术教具。
2.原版绘本《叶子宝宝》。
3.植物叶子样本和图片等参考资料。
三、教学过程1. 热身活动让幼儿围坐在讲台前，出示植物叶子样本，让幼儿接触、观察、摸索，并简单介绍叶子的基本特征。
然后放映小片段的自然纪录片，引导幼儿观察自然中的叶子，使幼儿产生兴趣和好奇心。
2. 教学重点让幼儿围坐在讲台前，根据绘本《叶子宝宝》展开教学。
老师通过阅读或叙述的方式，让幼儿了解出生于春天的小叶子宝宝日复一日地成长，发生变化。
然后通过彩色纸和毛笔等教具，引导幼儿用自己的方式画出叶子宝宝。
3. 教学练习将幼儿分组进行绘画活动。
老师提供不同颜色和形状的彩色纸、毛笔等教具，让幼儿自由发挥想象力，绘制出自己的叶子宝宝，鼓励幼儿在绘制中多表达自己的创意和想象。
让每个幼儿都能在绘画中发现自己的能力和魅力。
4. 教学总结让每组幼儿将自己的绘画作品展现给大家，并互相交流。
引导幼儿分享自己的收获和感受。
四、教学评估1. 笔试在课后进行小测验，通过填空、选择题等形式检查幼儿对叶子基本特征、颜色等知识的掌握情况。
2. 实践通过观察幼儿的绘画作品，了解幼儿对叶子的理解和表达能力，以及是否达到了预期的教学目标。
五、教学延伸通过实地考察和观察，参观植物园或者公园，带领幼儿更直观地感受自然界中叶子的美好和神奇。
同时，可以让幼儿集体制作衣架、杯垫等小手工，用自己亲手制作的叶子图案来装扮自己的小家。
六、教学注意事项1.教学中要根据幼儿的实际情况，让每个孩子都能理解并动手绘制。
小班美术教案叶子
小班美术教案叶子教案标题：小班美术教案-叶子教学目标：1. 让学生认识叶子是植物的重要组成部分，并能观察并描述不同叶子的特点。
2. 培养学生对大自然的观察力和欣赏力，激发其对美的热爱和创造潜力。
3. 给予学生机会通过制作叶子工艺品来表达自己的想法和创造力。
教学准备：1. 准备不同种类的叶子，如榕树叶、枫叶、柳树叶等。
2. 准备画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、彩色纸和其他装饰材料。
3. 制作一个展示叶子的展板或墙壁空间。
教学过程：引入活动：1. 和孩子们一起观察不同种类的叶子，让他们通过触摸、闻和观察来感受叶子的形状、颜色和质地。
2. 引导学生对不同叶子的特点进行描述，例如大小、形状、纹理等。
探索活动：1. 给每个学生发放一张画纸和彩色铅笔，让他们在上面绘制他们观察到的叶子形状。
鼓励他们使用不同颜色的铅笔。
2. 指导学生用剪刀小心地剪下叶子形状，并将其放置在画纸上以完成一个叶子素描作品。
3. 引导学生思考如何运用彩色纸和其他装饰材料来装饰他们的叶子作品，以展现不同颜色和纹理。
创作活动：1. 鼓励学生使用剪刀和彩色纸来制作属于自己的叶子工艺品，例如叶子人、叶子动物等。
教师可以提供一些简单的剪纸模板供学生参考。
2. 鼓励学生用胶水将叶子和其他材料粘贴在彩色纸上，创作出独特的作品。
3. 提供展示的空间，让学生可以将他们的作品展示给同学们和家长欣赏。
总结活动：1. 引导学生回顾整个活动过程，让他们分享自己最喜欢的部分和创作经验。
2. 让学生观察展板上的所有作品，让他们发现不同学生的创作风格和想法。
3. 鼓励学生欣赏和赞美彼此的作品，表达对美的喜爱和尊重。
评估：1. 观察学生在活动中对叶子特征的观察和描述能力。
2. 观察学生在制作叶子作品中的创造力和表达能力。
拓展活动：1. 邀请学生在户外环境中观察更多不同种类的叶子，并引导他们用彩色铅笔或素描纸记录下来。
2. 在教室中设置一个小型植物角落，让学生通过养护植物并观察它们的叶子生长和变化。
小班美术树叶画教案5篇
小班美术树叶画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活动目标
1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。
2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵活性。
活动准备
1、图片—枫树叶
2、涂色—树叶，枫叶。
3、幼儿用图画纸，油画棒。
活动过程
一、导入
出示图片：叶子
小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗?
仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什。
二、展开
1、出示涂色—叶子
教师：今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?
什么颜色最漂亮呀?
(教师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法)。
2、教师示范涂色方法
涂色时，顺着一个方向涂，
尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。
小朋友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。
3、幼儿绘画，均匀涂色。
鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，教师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，
涂的慢的小朋友给予指导、帮助。
三、结束
1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿互相欣赏，教师讲评幼儿涂色作品。
小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子说什么呢?