高二生物植物对水分的吸收和利用PPT优秀课件

合集下载

植物对水分的吸收和利用制作ppt课件

下面我们来分析一下植物细胞的细胞构造。
如今他能解释刚刚实验一的萝卜为什么会有那样的变化吗？
上一页下一页
当萝卜细胞内外存在浓度差时都会发生吸水或者是失水的景象，那么假设是植物的根呢？当植物根尖成熟细胞内外存在浓度差的时候，又会不会发生吸水或者是失水呢？
上一页下一页
二、植物细胞的吸水和失水
细液5 胞泡核膜
液6 泡〔内有细胞液〕
未成熟的植物细胞
没有构成中央液泡，主要靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸水，这种吸水方式叫吸涨作用吸水。
上一页下一页
巩固练习
1、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括〔 B 〕 A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的部分 B、细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的部分 C、细胞膜和液泡膜之间的部分 D、细胞壁、液泡膜和它们之间的部分
2、以下图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的
示
B
意图。图中三个细胞的细胞液，在浓度上的关系甲是〔〕
上一页下一页
指出根尖各成熟区部位的称号
根尖是如何吸收水分的呢？
为理处理这个问题, 我们来看下面这两个实验……
伸长区
分生区根冠
根尖的构造
根尖纵切面图
上一页下一页
实验一：
在两个烧杯中，分别参与清水和盐水，并同时放新颖的萝卜条，一段时间后，萝卜条发生了变化。
结果：清水中的变的更硬，而盐水中的却变的很软，这究竟是为什么呢？
答234、、、：说原将能出生该进图质细展中层胞浸各是放透部指入吸分那清水称些水。号构中。，由造能于否？：发生①浸原透生吸质水层，是为一什层选么择？透过性膜； ②原生质层两侧的溶液具有浓度差； ③细胞壁是全通透的

植物对水分的吸收和利用(更改)PPT资料24页

叶茎的导管
茎根的导管
根吸收的水
水分运输
四、水分的运输、利用和散失
叶的气孔茎的导管根毛吸水
利用：
用于光合作用和呼吸作用等生命活动（占吸水量的 1%—5% ），大部分用于蒸腾作用。
水分的散失
观察这个实验装置，可以发现塑料袋的内壁上出现了水珠。
想一想，这些水珠是
从哪里来的？
水分的散失
液具有浓度差
二、运输：通过导管运输
三、利用：吸水量的1%—5% 用于植物新陈代谢
四、散失：
1、方式：蒸腾作用 2、意义：植物吸收水分和促使水分、无
机盐在体内运输的主要动力
一、植物对水分的吸收
1、植物吸水的主要器官根 2、吸水最活跃的部位是根毛区细胞
谢谢！
look
对渗透现象的解释
半透膜（如玻璃纸）：指某些物质（如水）可能通过，而另一些物质（如蔗糖）不能透过的多孔性薄膜。不具选择性，不具生物活性。
渗透作用概念及产生的条件
渗透作用：水分子（或其他溶液分子）透过半透膜，
从低浓度向高浓度的扩散。
产生条件： 1.具有半透膜。 2.半透膜两侧的溶液具有浓度差。
二、植物细胞吸水的方式
植物吸水方式一：吸胀作用吸水
（干种子、根尖分生区等）
原理：细胞内的亲水物质对水分的吸收
（蛋白质、淀粉、纤维素）
亲水性：蛋白质〉淀粉〉纤维素
植物细胞吸水方式二
演示实验：渗透作用
观察这个实验可以
发现，漏斗中的液面渐上升了，而烧杯
中的液面也略有下降。为什么会出现这种现象呢？
look
成熟的植物细胞结构与渗透装置的比较：
细胞液细胞膜原细胞质生液胞膜质

植物对水分的吸收和利用 (2)课件

导入:
• 绿色植物进行光合作用需要CO2和H2O,CO2 是从叶片上的气孔吸收的,那么H2O是如何吸收的呢?
• 久置的白菜和放在盐水中的萝卜会萎蔫,而置于清水中的白菜和萝卜条则硬挺,原因又是什么呢?Fra bibliotek根的吸水
根
成熟前
吸胀作用
根尖
成熟后
渗透作用
渗透作用原理
• 成熟的植物细胞,细胞质基质中有一个大的液泡,叫做中央液泡.植物细胞在形成中央液泡以后主要靠渗透作用吸收水分.
• 水分利用（１）１％－５％的水分留在植物体内，参
加光合作用，呼吸作用等生命活动．（２）大部分水几乎都以蒸腾作用散失，蒸
腾作用是植物重要生命活动．
合理灌溉
• 作物一生中都要不断吸水，而且在不同生长发育期，需水量不同．
• 不同植物需水量不同．总之，合理灌溉就是根据植物需水规律，适时，适量灌溉，以最少的水获取最大的效益．
）。
谢谢！
总结
• 植物吸水主要部位－－根的成熟区表皮细胞 • 主要吸水方式－－渗透吸水 • 吸水和失水的发生条件：
1.当外界溶液浓度>细胞液的浓度时,细胞则通过渗透作用失水.
2.当外界溶液浓度<细胞液的浓度时,细胞则通过渗透作用吸水. • 水分利用：＜１＞１％－５％的水分参加光合作用和其他代谢活动．＜２＞大部分水几乎都以蒸腾作用散失．
土壤中水分进入植物体内的途径
• 土壤中水分渗入根成熟区表皮细胞通过根成熟区表皮层层细胞各级导管各器官
• 土壤中水分成熟区表皮细胞的细胞壁以及成熟区表皮细胞与内层细胞之间细胞间隙向里渗透导管各器官
水分的运输、利用和散失
• 水分运输通过根，茎，叶的导管，向上运输到植物体各部分．

植物对水分的吸收和利用(公开课)课件

植物对水分的吸收和利用
H20
（甲） H20
（甲）
（乙）
（乙）
植物吸收水的主要器官是根部
胞成熟区表皮细
浸泡 8个小时
思考：黄豆以什么方式吸水？
机理：靠细胞内的亲水性物质（蛋
白质、淀粉、纤维素）吸收水分
细胞
吸胀吸水
实例：未成熟植物细胞、干种子
吸
水
原因：没有形成大的中央液泡
的
ห้องสมุดไป่ตู้
方
实例：成熟的植物细胞
A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软
2、植物细胞吸水的方式有两种，一种是通过相邻的细胞一层层向里吸收，如图所示，则根部三个细胞丙，丁，戊的
浓度应该是（ D ）
A、丙丁戊 B、丙戊丁 C、丁丙戊 D、丙丁戊
3、将洋葱表皮细胞分别放在下列两种溶液中，其细
胞体积随时间推移而变化的曲线分别是
（1）0.3g/L的 KNO3溶液---------（ A ）
（2）0.3g/L 的蔗糖溶液-----------（ B ）
（复原状态）
原
生质
A
体
体
积
（相
B
对
值
）
时间（秒）
绿色植物水分吸收、运输和利用的流程图
土壤溶液中的水分
成熟区的表皮细胞
水分的散失（约95～99%）
渗透系统装置成熟的植物细胞
半透膜
原生质层 (选择性透过膜)
长颈漏斗中有蔗糖液细胞内有细胞液
烧杯中有清水
外界溶液
植物细胞质壁分离现象
外界溶液浓度细胞液的浓度，细胞失水

第四节植物对水分的吸收和利用(PPT)4-3

问题：落地的树叶和挂在树上的树叶哪一个温度高一、水分代谢（吸收、运输、利用、散失）
主要器官：根（活跃部位：根尖成熟区的表皮C）
原因水、渗透吸水
成熟区伸长区
问题：为何表面积大，有大液泡？为何有大液泡能成为吸水最活跃的部位
分生区根冠
化态： Main Te+4 [] Other Te-， Te-， Te， Te+， Te+， Te+ [] 化学键能：（kJ /mol） Te-H 4 [] Te-O [] Te-F Te-F [] Te-Cl [] Te-Te [] 制备方法编辑元素周期表碲元素周期表碲工业上是从铜冶炼的电解铜的阳极泥中提取碲 [] 。含碲约%的阳极泥干燥后在℃下进行硫酸化焙烧，然后在7℃使二氧化硒挥发，碲留在焙烧渣中。用水；精品课程；浸出硫酸铜，再用氢氧化钠溶液浸出，得到亚碲酸钠溶液。浸出液用硫酸中和，生成粗氧化碲沉淀。两次重复沉淀氧化物，然后进行水溶液电解，可得含碲为 %～ %的碲。 [4] 可由炼锌的烟尘中回收而得。 [7] 应用领域编辑安瓿中的无定型碲安瓿中的无定型碲碲消费量的%是在冶金工业中应用：钢和铜合金加入少量碲，能改善其切削加工性能并增加硬度；在白口铸铁中碲被用作碳化物稳定剂，使表面坚固耐磨；含少量碲的铅，可提高材料的耐蚀性、耐磨性和强度，用作海底电缆的护套；铅中加入碲能增加铅的硬度，用来制作电池极板和印刷铅字。
和耐蚀性。碲和它的化合物又是一种半导体材料。钋（Polonium，Po）是一种银白色金属，能在黑暗中发光，由著名科学家居里夫人与丈夫皮埃尔·居里在年发现，为了纪念居里夫人的祖国波兰,两人对这种元素命名为钋。钋是已知最稀有的元素之一，在地壳中含量约为万亿分之一，钋主要通过人工合成方式取得。钋是世界上最度的物质之一。中文名钋外文名 Polonium 元素符号 Po 原子量元素类型金属元素 CAS号 744-- 发现人居里夫妇目录发现简史元素分布理化性质 ? 物理性质 ? 化学性质 ? 制备方法 4 应用领域中度事件发现简史编辑年皮埃尔·居里与玛丽·居里在处理铀矿时发现钋元素，玛丽·居里为纪念自己祖国波兰（拉丁文： Polonia），把这种新元素定名为钋。 [] 居里夫人

植物对水分的吸收和利用1(PPT)5-2

一、水分的吸收
1．吸收水分的器官：主要是根吸水最活跃部位：根尖成熟区表皮细胞
2．吸水方式
吸胀作用：靠细胞内的蛋白质、淀粉、
纤维素等亲水性物质吸收水分的方式。如根尖分生区的细胞、干种子细胞。
渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通
过半透膜的扩散作用。如根尖成熟区细胞。
〈口〉动板着脸，表示不高兴：他绷着脸，半天一句话也不说。【琫】〈书〉刀鞘上端的饰物。【?】同“琫”。【鞛】同“琫”。【泵】①名吸入和排出流体的机械，能把流体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。通常按用途不同分为气泵、水泵、油泵。②动用泵压入或抽出：～入｜～出｜～油。［英］【迸】①动向外溅出或喷射：打；作文加盟作文加盟；铁时火星儿乱～｜潮水冲来，礁石边上～起乳白色的浪花◇沉默了半天，他才～出一句话来。②突然碎裂：～裂｜～碎。【迸发】动由内而外地突然发出：一锤子打到岩石上，～了好些火星儿◇笑声从四面八方～出来。【迸溅】动向四外溅：火花～｜激流冲击着岩石，～起无数飞沫。【迸裂】动破裂；裂开而往外飞溅：山石～｜脑浆～。【蚌】蚌埠（），地名，在安徽。【绷】（綳、繃）①动裂开：西瓜～了一道缝儿。②〈口〉副用在“硬、直、亮”一类形容词的前面，表示程度深：～硬｜～直｜～脆｜～亮。【绷瓷】（～儿）名表面的釉层有不规则碎纹的瓷器。这种碎纹是由于坯和釉的膨胀系数不同而形成的。【甏】〈方〉名瓮；坛子：酒～。【镚】（鏰）见下。【镚儿】〈口〉名镚子。【镚子】?〈口〉名原指清末不带孔的小铜币，十个当一个铜元，现在把小形的硬币叫钢镚子或钢镚儿。也叫镚儿。【镚子儿】〈方〉名指极少量的钱：～不值｜一个～也不给。【蹦】动跳：欢～乱跳｜皮球一拍～得老高｜他蹲下身子，用力一～，就～了两米多远◇他嘴里不时～出一些新词儿来。【蹦蹦儿戏】名评剧的前身。参看页〖评剧〗。【蹦床】名①一种体育器械，外形像床，有弹性。②体育运动项目之一。运动员在蹦床上完成跳跃、翻腾、旋转等动作。【蹦跶】?ɑ动蹦跳，现多比喻挣扎：秋后的蚂蚱，～不了几天了。【蹦迪】动跳迪斯科舞。【蹦高】（～儿）动跳跃：乐得直～儿。【蹦极】名一种体育运动，用一端固定的有弹性的绳索绑缚在踝部从高处跳下，身体在空中上下弹动。也叫蹦极跳。［英g］【蹦极跳】名蹦极。【蹦跳】动跳跃：他高兴得～起来。【屄】ī名阴门的俗称。【逼】（偪）ī①动逼迫；给人以威胁：威～｜寒气～人｜形势～人｜为生活所～。③动强迫索取：～租｜～债。③靠近；接近：～视｜～近。④〈书〉狭窄：～仄。【逼宫】ī动指大臣强迫帝王退位。也泛指强迫政府首脑辞职或让出权力。【逼供】ī动用酷

植物对水分的吸收和利用1(PPT)5-4

利用：吸收的水分中只有1%—5%用于
光合作用、呼吸作用等生内部得到适宜的自然；高三辅导https:/// ；光照。【采集】动收集；搜罗：～标本｜～民间歌谣。【采景】动为摄影或写生寻找、选择景物。【采掘】动挖取；开采（矿物）：～金矿｜加快～进度。【采矿】∥动把地壳中的矿物开采出来。有露天采矿和地下采矿两类。【采莲船】名见页〖跑旱船〗。【采录】动①采集并记录：～民歌。②采访并录制：电视台～了新年晚会节目。【采买】动选择购买（物品）。【采纳】动接受（意见、建
车】名用彩纸、彩绸、花卉等装饰的车，用于喜庆活动。【彩超】名彩色超的简称。做超时，彩色图像使人更容易发现微小病变，有利于提高诊断的正确性。
【彩绸】名彩色的丝绸。【彩带】名彩色的丝绸带子。【彩旦】名戏曲中扮演女性的丑角。年龄比较老的也叫丑婆子。【彩蛋】名
二、水分的运输、利用和散失
运输：通过根、茎、叶的导管
一、水分的吸收
1．吸收水分的器官：主要是根吸水最活跃部位：根尖成熟区表皮细胞
2．吸水方式
吸胀作用：靠细胞内的蛋白质、淀粉、
纤维素等亲水性物质吸收水分的方式。如根尖分生区的细胞、干种子细胞。
渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通
过半透膜的扩散作用。如根尖成熟区细胞。
在森林中砍伐树木，采集木材：～林木。【采访】动搜集寻访；调查访问：～新闻｜加强图书～工作｜记者来～劳动模范。【采风】∥动搜集民歌。【采购】 ①动选择购买（多指为机关或企业）：～员｜～建筑材料。②名担任采购工作的人：他在食堂当～。【采光】动通过设计门窗的大小和建筑物的结构，使建
议、要求）：～群众意见。【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置，使建筑物内部得到适宜的取暖温度。【采取】动①选择施行（某种方针、政策、措

高二生物植物对水分的吸收和利用

四、合理灌溉
1、不同植物的需水量不同。 2、同种植物的不同生长发育时期需水量不同。
第四节植物对水分的吸收和利用
植物吸水部位：根的根尖成熟区表皮细胞一、细胞吸水的方式 1、吸胀作用：无大液泡的植物细胞的吸水方式（1）原理：亲水性物质（淀粉、纤维素、蛋白质等）吸收水分。（2）例子：干燥种子、根尖分生区细胞、茎形成层细胞。

ห้องสมุดไป่ตู้
2、渗透作用：成熟植物细胞（具大液泡）的吸
水方式
思考：请同学们举几个生活中植物细胞吸水和失水的例子。
三、水分的运输、利用和散失
1、运输：通过渗透原理，土壤中的水分→根尖
成熟区表皮细胞→以内细胞→根导管→茎导管 →叶脉导管及其他各器官
2、利用及散失
利用：参与植物体内各种代谢反应（1-5%）散失：蒸腾作用及吐水（95-99%） 3、蒸腾作用是植物体散热的主要方式，也是水分吸收和在植物体内运输的动力。
（1）条件：半透膜半透膜两侧的溶液具有浓度差（2）渗透作用：水分子及其它溶剂分子通过半透膜的扩散。（3）成熟植物细胞是一个渗透系统原生质层：细胞膜、细胞质和液泡膜细胞液与外界溶液具有浓度差（4）验证：质壁分离和质壁分离复原实验
二、植物细胞的吸水和失水
吸水：细胞液浓度>细胞外溶液浓度失水：细胞液浓度<细胞外溶液浓度

植物对水分的吸收和利用.ppt

感谢你的观看
15
2020-11-16
感谢你的观看
16
2020-11-16
感谢你的观看
17
2020-11-16
感谢你的观看
18
2020-11-16
感谢你的观看
19
2020-11-16
感谢你的观看
20
（三）植物细胞的吸水和失水
2020-11-16
细胞膜细胞质液泡膜
感谢你的观看
细胞壁原生质层半透膜
50%的蔗糖溶液浓度太高，使细胞失水过多而死亡，因此只能发生质壁分离，而不能发生质壁分离复原。
3、当把成熟的植物细胞放在尿素溶液中时，发现很快发生了质壁分离现象，但过了一会又发生了质壁分离复原现象，原因是什么？
植物细胞能吸收尿素分子进入细胞液，使细胞液浓度增大，进而从外界溶液中吸水。
2020-11-16
细胞液
浓度差
外界溶液
21
高浓度蔗糖液
高浓度蔗糖液
2020-11-16
感谢你的观看
22
2020-11-16
感谢你的观看
23
2020-11-16
感谢你的观看
24
2020-11-16
感谢你的观看
25
2020-11-16
感谢你的观看
26
2020-11-16
感谢你的观看
27
清水
清水
2020-11-16
感谢你的观看
41
4.下列现象原理属于渗透作用的是 A.水分子通过细胞壁 B.葡萄糖分子通过细胞膜 C.钾离子通过原生质层 D.水分子通过原生质层
2020-11-16
感谢你的观看
42
2020-11-16

植物对水分的吸收和利用PPT课件人教版

❖
6、豆浆、四季豆等生食有毒食物，应按要求煮熟焖透，谨慎提供贝类、海螺类以及深海鱼的内脏，有效预防豆浆、四季豆、瘦肉精、雪卡毒素等中毒。
❖
7.严防发生投毒事件。外部人员不得随意进入食品加工出售间，注意炊事人员的思想建设，及时化解矛盾，以免发生过激行为。
三者之间的关B
C、B>C>A
D、 B>A>C
再见!
❖
1.抓住导线将加热丝从加热腔垂直拿出，小心不要将腔内壁的绝缘片带出或划破。
❖
2.将备用加热丝原样垂直装回。注意：加热腔内壁贴有绝缘片，安装时请保证绝缘片紧贴腔体内壁。
五、合理灌溉
原因： (1)不同植物需水量不同 (2)同一种植物不同生长发育期需水量不同目的:
根据植物需水规律,适时适量灌溉,少水高效。
小结：
一、根吸收水分的方式
１．吸胀吸水：２．渗透吸水：
二、渗透作用 1.渗透作用的原理 2.必备条件：半透膜和浓度差三、植物细胞的吸水和失水外界溶液浓度＜细胞液浓度时-----吸水外界溶液浓度＞细胞液浓度时-----失水
植物体是通过什么器官?怎样从环境中获得H2O?
第四节物对水分的吸收和利用
根
吸收水分最活跃的部位——根尖成熟区表皮细胞
一、根吸收水分的方式
１．吸胀吸水：（１）部位：分生区（２）原理：吸胀作用（靠细胞内的亲水性物质吸收水分）
如(蛋白质〉淀粉〉纤维素）
举例：干燥的种子细胞和未形成大液泡的植物细胞
❖
8.工作结束后，调料加盖，工具、用具洗刷干净，定位存放；灶上、灶下地面清洗冲刷干净，不留残渣、油污，不留卫生死角，及时清除垃圾

植物对水分的吸收、运输、利用和散失PPT课件

盐碱地土壤浓度高于植物细胞液浓度，使植物细胞失水，影响生命活动。
(一)植物体吸水的主要器官和部位 1、主要器官-------根
2、主要部位-------根尖的成熟区
植物的吸水和失水主要取决于细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度的大小。
当周围溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞就失水；当周围溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞就吸水。
糖伴西红柿后，盘中有何现象？为什么？
盘中出现水，因为西红柿细胞液浓度小于周围糖溶液浓度，所以细胞失水。
植物体主要靠根毛吸水。那么根毛从土壤中吸水的原理又是什么呢？
根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大。这样的结构很适合吸收水分。
想一想：1。根毛周围有溶液吗？
有。根毛周围的溶液叫做土壤溶液。 2。一般情况下，根毛吸水还是失水?为什么？
第2节植物体对水分的吸收，运输，利用和失散
水是生命的摇篮，
没有水就没有生命，也就没有植物。植物从环境中不断地吸收水分，以满足正常生命活动的需要。但是，植物又不可避免地要耗损大量水分到环境中去。这样就形成了植物
水分代谢的四个过程:水分的吸收、运输、利用
和散失。
一.植物体对水分的吸收
吸水。根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
3。水分如何进入液泡呢？途径：（水分）经土壤溶液→根毛细胞的细胞壁→细胞膜→细胞质→ 液泡
西红柿的汁水来自于哪里?
细胞的液泡破裂流出的细胞液。
植物对水分的运输
Hale Waihona Puke 叶各器官 ↑茎﹑叶导管
茎
↑
根导管
↑
根毛
根毛细胞 ↑
土壤
（水分）经土壤溶液
盐碱地为何长不好庄稼？

植物对水的吸和用精品PPT教学课件

2020/12/8
13
想一想
• 农作物若一次施肥太多往往会造成“烧苗”现象,为什么?
2020/12/8
14
2020/12/8
15
二.水分的运输利用和散失
运输途径: 水 1.运输
表皮细胞
运输动力: 蒸腾作用
根部导管
茎部导管
叶及其它部位
参与光合作用和呼吸作用等代谢活动(1-5%) 2.利用
渗透作用的概念：水分子（或其他熔剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散
①具有半透膜。渗透作用发生的条件： ②半透膜的两侧的溶液具有浓度差。
水分渗透方向：低浓度溶液
高浓度溶液
2020/12/8
9
（三）植物细胞的吸水和失水
1、一个成熟的植物细胞可构成一个渗透系统，发生渗透作用 A、理论分析
实验现象漏斗中液面上升
结果分析单位体积清水中水分子数比单位体积蔗糖溶液中水分子数（水的物质的量浓度）多，因此，根据扩散作用的原理，在单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内的数量，多于水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内的数量，导致漏斗内液面上升。
2020/12/8
8
2、渗透作用的原理
植物对水分的吸收和利用
2020/12/8
1
2004/08/29
2020/12/8
水分代谢包括水分的吸收、运输、利用和散失。
2
吸水的主要器官
根
2020/12/8
3
思考根尖各个部分细胞的吸水方式？
2020/12/8
渗透作用
吸胀作用
4
一、水分的吸收（一）吸水的部位和方式
主要的器官是：根最活跃的区域是：根尖成熟区的表皮细胞

何植物对水分的吸收和利用PPT课件

主要的器官是：根最活跃的区域是：根尖成熟区表皮细胞
无大液泡的细胞吸胀作用吸水方式
有大液泡的细胞渗透作用
2.渗透作用
➢原理（动画）
➢定义：水分子（或其他区溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散，叫做渗透作用。
➢条件（1）具有一层半透膜；（2）两侧溶液浓度差。
思考：一个植物细胞是否满足这两个条件？
水分的散失
观察这个实验装置，可以发现塑料袋的内壁上出现了水珠。
想一想，这些水珠是从哪里来的？
归纳总结
一、吸收： 1、吸水器官：根。 2、吸水的主要部位：根毛区表皮细胞 3、吸水方式： a、吸胀吸水：未成熟细胞（无大液泡） b、渗透吸水：成熟细胞（有大液泡） 4、渗透吸水： a、原理：渗透作用 b、条件；细胞液浓度大于外界溶液浓度 c、实例：质壁分离复原
组别
处理
结果
a 材料浸润30%蔗糖溶液中发生质壁分离
然后原将材生料浸质润层蒸馏是水中选择质壁透分离过复性原膜，
b相当材料于浸润半60透%蔗糖膜溶；液中细胞迅速壁发伸生质缩壁分性离小，然后将材料浸润蒸馏水中质壁分离不能复原
c原生材料质浸润层在伸KNO3缩溶液性中大。开始发生质壁分离，然后渐渐自动复原
思考：根尖各部分细胞的吸水方式一样吗？
水分的吸收方式：
1. 吸胀作用：
➢原理：靠细胞壁、细胞质中的亲水性物质（蛋白质〉淀粉〉纤维素等）吸水 ➢条件：细胞质内未形成大液泡 ➢实例：干燥的种子、根尖分生区细胞、
茎的形成层细胞等
2. 渗透吸水
➢条件：有中央液泡
➢实例：成熟的植物细胞
★渗透作用概念的理解、模型的建立
➢原理（动画）实验的变化？原因？