初中地理经纬线判读及分析方法及考试答题技巧

初中地理经纬线判读及分析方法及考试答题技巧一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。

西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。

东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。

三、六条分界线(1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬(2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经(3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球(4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球(5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬(6)五带的分界线：回归线和极圈四、判断经度和纬度的口决(1)判断纬度看横线（上的度数），北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬(2)判断经度看竖线（上的度数），东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经；180度经线以东为西经，180度经线以西为东经(3)判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球(4)判断东西半球看经度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球(5)判断低、中、高纬看纬度，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬(6)判断五带看纬度，回归线和极圈地球上的五带有：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带；其中热带和温带的分界线是南北回归线，温带和寒带的分界线是极圈考试答题策略与技巧容易题很多同学一看题目炒鸡简单，这个我会！然后常常因兴奋过度而“乐”极生悲。

容易题其实并不是拉开分数的题目，所以绊倒在这类题上多亏。

因为简单所以反而更不能轻视它。

对这样的题，谨守“细心”和“认真”二词，所谓“在战术上要重视敌人”。

困难题有难题，先告诉自己不要紧张。

首先要明白，考场上人人平等。

难题在绝大多数考生面前都是难的，而整体分数线是随考生的普遍成绩而“水落船低”的。

因此，试题本身的难度对排名没有多大影响。

另外要谨记一个原则，一道题2~3分钟还没有思路，可以先放过去，等其他题做完后再回过头来慢慢地“啃”。

这样常常会“柳暗花明又一村”。

如果老是钻牛角尖，只能增添急躁情绪，浪费宝贵时间，影响大局，而换一道题，常常可以使思路重新活跃起来。

“似乎曾经做过”的题很多同学都因为这个“曾经做过”而摔过跤。

做这类题，千万不可简单轻率地按照练习过的方法照搬。

中考出现同类型题的可能性非常大，但基本都是变式。

如果按“想当然”去解题，就必定会出差错。

因此，审题是重中之重。

答错的题很多同学几乎存在着一个共同的习惯，发现自己答错题后，会立即擦掉或划掉重写。

这是不是你？其实当发现有题做错时，先别急着划掉，要先在草稿纸上写上正确的解法再划。

因为很多时候你会转念一想，发现原解题是对的，改错了。

如果确实错了，也不要用笔抹，只要把错误的地方圈出来即可。

不曾见过的题“不曾见过”只是感觉而已，除了自主招生考试以外，考试内容完全超出教材和大纲之外的试题是不会出现的，出题人不会在考题上来戏弄考生，让考生猜谜语，要相信自己掌握的知识是完全能够做出此题的。

这时就静下心来，回忆一下题目的内容属于课本中哪一部分所讲的，想想这部分的知识体系及有关的解题思路和方法，这时就可能从中理出头绪。

特殊题遇到这一类题，先不要感到束手无策。

这类题往往都有一套常规解法，一旦用常规解法解不出来的，就说明该题有特殊之处。

这时要找出试题的“题眼”，即关键词句，这是答好这类题的首要条件。

试着换换角度，从多角度思考问题，尝试着把这道题分成几个层次去理解，或者用几种方法、几条原理去解，或采用逆向思维去解，这样就能在某一处突然明亮，顺手而解。

综合性很强的大题遇到这样的题根本不要害怕，更不用感到“无处下手”，只要你采用分解的方法就能彻底解决。

先把大题一步一步地分解成若干小题，然后把每一个小题做出来，最后综合在一起就是正确的答案。

其次，考试中的很多大题就是把教材中若干道小题综合在一起构成的。

明白了这个道理，你对这类题就有了办法。

“一时想不起来”的题我们经常会在考场出现卡壳的时候，明明平时很简单、很熟悉的题目、概念、定理或公式，到答题时突然想不起来。

首先不要慌张，也别坐在那里冥思苦想，先把此题放一放，去做别的题目。

在做别的题目时，被遗忘的内容常常会自动的“跳”出来。

如果回头再想还是想不起来，就先想想课本或笔记中在遗忘部分前后的知识点是什么内容，然后再把这些知识点联系起来回想。

也可以找一找卷面上其他试题的内容，看看是否能启发回忆出遗忘的那部分内容。

只要稍加留意或只想到一个字或一个词，就会茅塞顿开。

绝对答不出的题考场必然会有经几次强攻硬啃仍不能解出的题，假如考试的时间不多了，不能再继续往下久想细思了，这时也不能放过，更不能让它空着。

对这种题，只要不倒扣分，就尽管放心地猜，大胆的“蒙”。

对那些选择题、填空题凭自己的感觉往上填，大题就写些相关的定理、公式，然后根据自己知道的简单题推一推，哪怕只有一些模糊的意识也要在答案上表现出来，力求得些小分。

只要敢这样做，说不定就猜对了，蒙准了。

总比让它空着白白失去得分的机会强。

时间安排和操作要领1、考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。

通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。

2、完成以上任务后还可以做两件事：一是着重浏览一下作文；二是看看默写题，先根据题目稍稍回忆一下，开考铃响可以先做默写题，但此时一定要再次仔细审题，避免开始匆促思考造成失误。

3、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。

答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经验”，尽可能做到准确、完整地答题。

4、文字简答题，我们在答题时，必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卡，尤其要注意的是，针对近几年电脑阅卷的特点，答题时千万不能出现“越出界外”的现象。

5、基础题卷完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。

6、复查：用时约10分钟。

一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。

7、网上评卷需要注意的方面：①文面与形式方面的要做到位（包括错别字与标点）。

②用黑色的签字笔做题写作文。

③答题规范，按题号答题，不超过边线。

④强调整个卷子上形式方面的东西：选完、涂好、写够、写满。

8、最后阶段学生的心理自我调试①增强自信心：（多自我肯定与鼓励）②保持积极向上的精神，保持良好的心态，减轻压力；③相信自己的能力，付出总有回报；不奢求在最后练石成金，但一定是无愧我心；9、减少非智力上的失误：①急躁的心理——做题不顺的时候；②占便宜心理——自己做完后有意无意的看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味的相信别人，随便的更改自己的选择；③猜答案心理——做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初严谨审慎的选择。