中级财务会计实训大纲
中级财务会计教学大纲、实训大纲
中级财务会计（上）》课程教学大纲课程英文名称：Fi nan cial Accou nting I课程号：制定单位：会计学院制定人或执笔人：审核人：中级财务会计（上）》课程教学大纲适用专业：会计学、财务管理适用层次：本科总学时（学分）：72学时（4 学分）先修课程：基础会计一、课程性质和教学目的《中级财务会计》是会计学、财务管理专业核心课程学位课，本课程将财务会计作为一个提供财务会计信息为主的经济信息系统，围绕财务会计概念框架来构建课程的内容体系，涵盖了财务会计的基本理论、会计系统的内部控制、财务会计要素的确认、计量和记录的基本程序和方法。
《中级财务会计（上）》介绍了财务会计基本理论，包括财务会计的目标、会计信息质量特征、会计要素及其确认、计量与报告的基本原则等；主要介绍资产这一财务会计要素的确认、计量及引起这些要素变动的基本经济业务的账务处理等。
通过本课程的学习，应使学生进一步理解会计基本理论、基本方法、基本知识，全面掌握企业“资产”这一要素的初始确认、后续计量以及期末减值等核算，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的职业判断能力，为学生将来从事会计工作打下坚实基础，同时为后续的《中级财务会计（下）》、《高级财务会计》、《审计》等课程的教学打下良好的基础。
二、教学内容第1 章财务会计总论（一）教学目标1.了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标。
2.理解会计的基本假设。
3.掌握财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
（二）教学重点和难点1.重点：财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
2.难点：会计的基本假设。
（三）理论教学内容§ 1.1 财务会计概述1.财务会计的概念与目标2.财务会计的特征§ 1.2 会计基本假设1. 会计主体2. 持续经营3. 会计分期4. 货币计量§ 1.3 会计信息质量要求1. 客观性原则2. 相关性原则3. 明晰性原则4. 可比性原则5. 实质重于形式原则6. 重要性原则7. 谨慎性原8. 及时性原则§ 1. 4会计核算基础和计量属性 会计核算基础 会计计量属性1. 5财务会计要素 资产的概念及其确认条件 负债的概念及其确认条件 所有者权益的概念及其确认条件收入的概念及其确认条件 费用的概念及其确认条件 利润的概念及其确认条件第2章货币资金（一） 教学目标1. 了解货币资金包括的基本内容和有关的基本概念。
中级财务会计 中级财务会计模拟实验教学大纲
《财务会计模拟实验》教学大纲（Simulation experiment of Financial accounting，课程代码N1031100S0）一、前言1、课程概述财务会计模拟实验，是在《基础会计模拟实验》基础上，衔接《中级财务会计学》课程理论教学内容的实验课程。
财务会计模拟实验的教学内容主要包括：银行结算业务实验、存货收发业务核算实验、金融资产业务实验、长期股权投资业务实验、成本计算实验、期间费用核算实验、所得税费用核算实验、销售业务核算实验、财务成果及利润分配核算实验和财务报表编制实验等财务会计模拟实验。
在各实验项目实验的基础上，要求系统掌握财务会计实务的操作方法和操作程序，为从事实际会计工作打好实务操作基础。
2、课程性质本课程是《中级财务会计学》课程理论教学的延伸，是介于《中级财务会计学》课程理论教学与实际工作中间的教学环节。
本课程的课程性质为专业必修课。
3、学分与学时本课程总课时为32课时，2学分。
4、教学目的与要求本课程的教学目的是：（1）熟练掌握财务会计实务操作技能；（2）熟悉会计惯例、会计法规对财务会计实务操作的要求；（3）系统掌握财务会计核算操作方法和操作程序。
本课程要求学生掌握一个会计主体正常经济业务从审核和填制原始凭证、填制记账凭证、登记账薄到编制财务报表整体性的财务会计实务操作，强调对财务会计系统的整体认识和理解。
5、使用对象本课程使用对象为会计学专业、审计学专业。
6、先修课程要求本课程先修课程为中级财务会计。
二、实验提纲（一）银行结算业务核算实验【实验目的】通过银行结算业务核算实验，了解票据和银行结算凭证的格式和内容，掌握票据和银行结算凭证填制、审核以及相关账务处理操作方法和操作技术，熟悉企业会计准则对银行结算业务会计处理的要求。
【实验项目和内容】1.支票的填制与审核。
2.银行汇票的填制与审核。
3.银行本票的填制与审核。
4.商业汇票的填制与审核。
5.汇兑结算凭证的填制与审核。
《中级财务会计实训》实训教学大纲
《中级财务会计实训》实训教学大纲【课程名称】中级财务会计实训【课程简介】中级财务会计实训是会计学专业重要的实践教学环节，属专业必修课程。
通过本课程实习，可以使学生能够将所学专业理论知识同社会实际经济活动相结合，锻炼学生的动手能力，拓展知识领域，培养学生综合运用中级财务会计所学专业知识，独立完成会计岗位工作以及解决实际问题的能力。
完成资产、负债、所有者权益、收入费用利润六大会计要素的会计核算等业务实训任务。
本实训将会计核算与财务会计理论紧密结合起来。
通过实训，强化会计处理技能，培养学生会计专业的职业素养，提高学生分析问题和解决问题的基本能力，具备就业和创业所需要的基本技能、专业技术。
【课程编码】6361S004【学分】1学分【学时】1周【课程类别】提高性实践课【适用专业】会计学专业本科生【修读学期】第一学期一、课程性质与任务中级财务会计实训是会计学专业重要的提高性实践教学环节。
通过专业实习，使学生能够将所学财务会计理论知识同生产实际相结合，培养学生综合运用中级财务会计专业知识，独立完成会计系统的四大环节（会计确认、计量、记录和报告）岗位工作及解决实际问题能力。
会计学专业的学生系统掌握中级财务会计专业理论知识后，还应该具备娴熟的会计操作技能。
学生通过本课程的学习，掌握六大会计要素初始确认凭证的填制与审核、账簿的登记、财务报告的编制方法，可以增强对会计核算工作感性认识，锻炼学生的动手能立、自学能力、分析和解决企业财务会计一般问题的能力增强财务意识，培养大学生的职业判断能力。
二、课程教学目标1. 知识目标（1）了解模拟企业的组织结构；（2）了解模拟企业财务会计部门内部分工及岗位职责；（3）熟悉会计要素初始确认、后续计量的账务处理程序及方法；（4）掌握非货币性资产交换、债务重组凭证的填制及审核方法；（5）掌握选择会计核算组织程序的方法并能熟练运用；（6）掌握“资产负债表”、“利润表”、的编制方法及财务分析方法；（7）把握会计档案整理、保管规则；2. 能力目标（1）要求学生能够对实际经济业务作出正确职业判断；（2）要求学生能够熟练填制、审核六大要素核算过程的会计凭证；（3）要求学生能够准确掌握债务重组、非货币性资产交换业务的会计凭证填制；（4）能够独立选择、设置账簿并正确登记账簿、查找并更正错账；（5）能够熟练设计资产清查方案、开展工作；（6）能够编制会计报告，根据报告进行财务分析得出结论。
《中级财务会计》实验教学大纲
《中级财务会计》实验教学大纲课程代码：ABGS0321课程中文名称：中级财务会计实验课程英文名称：In termediatefi nan cialacco un ti ngpractice课程性质：必修课程学分数：2课程学时数：2周授课对象：会计学本课程的前导课程：中级财务会计一、实验课程简介（目的与任务）本课程是《中级财务会计》理论课程的实践环节，旨在培养学生的分析能力和实际动手能力，通过该实验课程是学生能够基本胜任企业会计岗位，具备进行会计确认、计量、记录和报告的素质和能力。
二、实验项目的设置与要求注：实验类型：演示验证综合设计实验类别：必做选做（二）实验项目的目的和要求1、了解结算程序，掌握有关票据的填制、审核方法和货币资金、应收帐款主要经济业务的帐务处理方法。
2、掌握存货按实际成本和计划成本收发核算的帐簿设置、凭证填制、登帐等帐务处理方法。
3、掌握固定资产的确认与核算。
4、掌握交易性金融资产与长期股权投资核算。
5、掌握负债核算。
6、掌握所有者权益的确认与核算。
7、熟悉销货方在各种结算方式下销售业务的处理方法，营业收入的确认及其核算。
8、掌握利润总额和利润分配的核算方法，熟悉税后利润的分配程序，明确“本年利润”帐户和“利润分配”帐户之间关系。
9、掌握财务报告的编制原理及方法。
三、实验报告要求1．目的明确，报告格式规范；2．内容全面完整，实践体会深刻，有独立见解；四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：考查2、成绩评定平时成绩与实验日记（30%）、账务处理（50%）、实验报告成绩（20%），按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
五、教学参考资源教材：《企业会计模拟实训教程》，黄明编著，东北财经大学出版社，2015 年。
参考书：1、刘永泽、陈立军编著，《中级财务会计习题与案例》，东北财经大学出版社，2015 年。
2、会计师考试指定用书《会计》，中国财政经济出版社，2015 年。
3、CPA 考试指定用书《会计》，中国财政经济出版社，2015制订人：孙万欣审定人：毛剑峰批准人：鄢涛制订日期：2014 年6 月。
中级财务会计教学大纲、实训大纲
《中级财务会计（上）》课程教学大纲课程英文名称：Financial Accounting Ⅰ课程号：制定单位：会计学院制定人或执笔人：审核人：《中级财务会计（上）》课程教学大纲适用专业：会计学、财务管理适用层次：本科总学时（学分）：72学时（4学分）先修课程：基础会计一、课程性质和教学目的《中级财务会计》是会计学、财务管理专业核心课程学位课，本课程将财务会计作为一个提供财务会计信息为主的经济信息系统，围绕财务会计概念框架来构建课程的内容体系，涵盖了财务会计的基本理论、会计系统的内部控制、财务会计要素的确认、计量和记录的基本程序和方法。
《中级财务会计（上）》介绍了财务会计基本理论，包括财务会计的目标、会计信息质量特征、会计要素及其确认、计量与报告的基本原则等；主要介绍资产这一财务会计要素的确认、计量及引起这些要素变动的基本经济业务的账务处理等。
通过本课程的学习，应使学生进一步理解会计基本理论、基本方法、基本知识，全面掌握企业“资产”这一要素的初始确认、后续计量以及期末减值等核算，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的职业判断能力，为学生将来从事会计工作打下坚实基础，同时为后续的《中级财务会计（下）》、《高级财务会计》、《审计》等课程的教学打下良好的基础。
二、教学内容第1章财务会计总论（一）教学目标1.了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标。
2.理解会计的基本假设。
3.掌握财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
（二）教学重点和难点1.重点：财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
2.难点：会计的基本假设。
（三）理论教学内容§1.1财务会计概述1.财务会计的概念与目标2.财务会计的特征§1.2 会计基本假设1.会计主体2.持续经营3.会计分期4.货币计量§1.3 会计信息质量要求1.客观性原则2.相关性原则3.明晰性原则4.可比性原则5.实质重于形式原则6.重要性原则7.谨慎性原8.及时性原则§1.4会计核算基础和计量属性1.会计核算基础2.会计计量属性§1.5 财务会计要素1.资产的概念及其确认条件2.负债的概念及其确认条件3.所有者权益的概念及其确认条件4.收入的概念及其确认条件5.费用的概念及其确认条件6.利润的概念及其确认条件第2章货币资金（一）教学目标1.了解货币资金包括的基本内容和有关的基本概念。
中级财务会计课程教学大纲
中级财务会计课程教学大纲第一部分：课程简介本课程旨在帮助学员全面了解和掌握财务会计的基本理论和实践操作。
通过系统学习和实际应用，使学员能够运用财务会计知识解决实际问题，为企业的经营和决策提供准确、可靠的财务信息。
第二部分：课程目标1. 掌握财务会计的基本概念和原则；2. 熟悉财务报表的编制和分析方法；3. 理解资产、负债和所有者权益的核算方法；4. 学会正确处理与现金流量相关的会计事项；5. 掌握成本核算和经营决策的相关知识；6. 熟练掌握财务会计软件的操作方法。
第三部分：课程内容1. 财务会计基础知识1.1 会计信息的特征和目标1.2 会计的基本假设和原则1.3 会计制度和制度框架2. 财务报表编制与分析2.1 资产负债表的编制和分析2.2 利润表的编制和分析2.3 现金流量表的编制和分析2.4 财务报表分析的方法和技巧3. 资产、负债与所有者权益核算方法 3.1 固定资产和无形资产的核算方法 3.2 存货和应收账款的核算方法3.3 长期借款和应付账款的核算方法3.4 所有者权益的核算方法4. 现金流量的会计处理方法4.1 现金流量的分类和编制方法4.2 现金流量表的分析方法4.3 现金流量与偿还能力的评价5. 成本核算与经营决策5.1 成本核算的基本概念和方法5.2 不同成本体系的应用5.3 经营决策中的成本分析6. 财务软件的操作6.1 财务会计软件的基本功能和使用方法6.2 财务报表编制和分析软件的应用6.3 现金流量表和成本核算软件的操作方法第四部分：教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实际操作和小组讨论等。
通过理论与实践相结合的方式，培养学员的分析和解决问题的能力，促进知识的内化与应用。
第五部分：考核方式1. 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：对学员对于基本概念和原则的理解程度进行考察；3. 期末考试：综合考察学员对整个课程内容的掌握情况；4. 实际操作：对学员在财务会计软件操作方面的熟练度进行考察。
《中级财务会计实验》教学大纲
《财务会计实训》教学大纲编制单位：经济管理学部执笔人：周艳梅《财务会计实训》教学大纲执笔人：周艳梅编撰日期：2008年11月30日一、课程概述课程性质：必修课程类型：c类总学时：72总学分：4学分实践课时比例（%）：100是否专业核心课程：是适用专业：三年制高职高专电算化专业学生二、实训方式与基本要求实训方式为手工模拟实训。
本课程要求在基础会计与实训的基础上，与中级财务会计同步开设。
主要结合会计实践中各岗位主要经济业务，通过实训环节，利用会计实验室进行模拟实训，要求学生在仿真的会计环境中比较系统地了解每个会计岗位的工作职责和业务流程。
根据各会计岗位的核算业务练习，包括填制与审核原始凭证、记账凭证、登记明细账、总账和编制会计报表等各个工作环节的会计处理，加深对会计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与会计实务相结合。
三、实训会计岗位的设置说明根据《会计基础工作规范》规定，会计工作岗位一般可分为会计机构负责人或者会计主管人员、出纳、财产物资、工资、成本费用、财务成果、资金、往来结算、总账／报表、稽核和档案管理等。
实践中看，企业应根据自身规模大小、业务量多少以及岗位设置具体要求，对上述工作岗位进行适当地合并或细分，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。
会计机构负责人（或者会计主管人员）是从总体上把握财务部门相关工作的岗位，稽核、档案管理等属于管理监督的辅助岗位，这些岗位没有实质性的会计业务核算，在会计实务操作中没有体现，本实训没有单独就此设置实训模块。
出纳、财产物资、工资、成本费用、财务成果、资金和往来结算等岗位都是进行明细分类核算的岗位，而出纳必须是一个独立的岗位，不得兼任监管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。
因此，本着适当合并和贯彻内部牵制制度的原则，本实训将工资、往来结算合并设置为“往来结算”岗位模块，其他各自设为独立的模块，重点进行明细核算。
总账／报表岗位是进行总分类核算和编制报表的岗位，可以设为一个岗位，专门训练一定时期的总分类账簿的登记和会计报表的编制，体现知识的系统性和报表核算岗位对会计资料的基本要求。
中级财务会计实验教学大纲
《中级财务会计》实验教学大纲一、课程信息课程代码：18130005 ,18130006课程中文名称：中级财务会计课程英文名称：Intermediate Financial Accounting课程类别：专业教育课程，必修课程学时学分：课程总学时：85 课程总学分：5 实验课总学时：32 适用专业：会计学本科专业开课学院：会计学院二、实验课性质和任务《中级财务会计》课程实验是《中级财务会计》的课内实验。
《中级财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
《中级财务会计》课程实验的教学任务可概括为以下五个方面：1、巩固理论知识；2、训练学生的基本会计技能；3、对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力；4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企业会计制度、准则的理解；5、锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；6、体验会计工作，陶冶会计职业道德。
三、实验项目的设置和学时分配四、实验课基本要求、重点、难点基本要求：要求学生理解实验的目的，能够正确编制有关账务的会计分录，正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
重点：正确填制会计凭证并记账；根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
难点：财务会计报告的编制五、应配备的主要设备名称桌椅、钢笔、直尺、订书钉，账页，记账凭证六、教材及参考书教材：《企业会计模拟实训教程》（单项训练），黄明郭大伟主编，东北财经大学出版社，2004年7月出版参考书：中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，2006年版七、实验课考核方式（1）实验报告：实验报告需认真撰写，内容包括实验内容、实验步骤、实验结果等。
（2）考核方式：按照实验的完成质量和实验报告的撰写质量考核，成绩评定根据学生的学习态度和完成的实验资料质量来进行。
中级财务会计企业治理实习大纲
山西煤炭职工联合大学会计电算化专业《中级财务会计、企业治理》课程实习大纲一、实习目的性质和任务：课程实习是培育学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的大体训练，是在修完中级财务会计和企业治理专业理论课的基础上，为达到大纲规定的目的和要求，进行的实践性教学环节。
是顺利完成教学环节的基础和前提。
1、通过实习，较为全面、深切地了解中级财务会计、企业治理工作的意义，熟悉会计核算治理制度和会计实务操作技术，使学生对会计工作实践和企业治理制度有较全面的感性熟悉。
二、搜集实习单位的会计核算和企业治理的有关资料，为写实习报告作预备。
3、使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的明白得程度、把握程度和应用能力。
4、通过实习，培育学生观看问题、分析问题和解决问题的能力，为尔后工作打下必然的基础。
五、通过实习，培育学生理论和实践相结合的能力，培育实事求是的工作作风，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、实习班级：2020年会计电算化（业余）三、实习内容和大体要求：(一)实习内容：1、中级财务会计的实习内容：（1）了解实习单位的货币资金、应收项目的内容及核算。
（2）熟悉实习单位目前的存货的盘存制度和发出存货的核算存货清查制度。
（3）了解企业进行投资方式和其核算方式。
（4）熟悉企业固定资产、无形资产与其他资产的初始计量、后续计量和处置的核算。
（5）熟悉企业流动欠债、长期欠债的内容及其核算。
（6）熟悉收入、费用与利润的核算。
（7）熟悉企业财务会计报告的内容及编制。
二、企业治理的实习内容：（1）企业概况：企业的组织机构、要紧经营范围、要紧业务流程。
（2）熟悉企业实际工作流程，所实习职位的业务特点、工作程序。
（3）了解实习单位所处行业所处的生命周期时期和进展前景。
（4）了解企业的外部环境和内部环境从而为制定企业战略打下基础，外部环境要紧包括外部宏观环境和外部行业环境，内部环境要紧分析企业的现状（包括财务状况、产品情形、企业市场定位、竞争地位、市场营销能力、产品开发能力、人力资源情形、组织结构、制度建设、企业文化等等）、企业的进展历程及以往的战略等。
中级财务会计、企业管理实习大纲(1)
山西煤炭职工联合大学会计电算化专业《中级财务会计、企业管理》课程实习大纲一、实习目的性质和任务：课程实习是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，是在修完中级财务会计和企业管理专业理论课的基础上，为达到大纲规定的目的和要求，进行的实践性教学环节。
是顺利完成教学环节的基础和前提。
1、通过实习，较为全面、深入地了解中级财务会计、企业管理工作的意义，熟悉会计核算管理制度以及会计实务操作技能，使学生对会计工作实践以及企业管理制度有较全面的感性认识。
2、收集实习单位的会计核算和企业管理的有关资料，为写实习报告作准备。
3、使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
4、通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后工作打下一定的基础。
5、通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、实习班级：2011年会计电算化（业余）三、实习内容和基本要求：(一)实习内容：1、中级财务会计的实习内容：（1）了解实习单位的货币资金、应收项目的内容及核算。
（2）熟悉实习单位目前的存货的盘存制度以及发出存货的核算存货清查制度。
（3）了解企业进行投资方式以及其核算方式。
（4）熟悉企业固定资产、无形资产与其他资产的初始计量、后续计量和处置的核算。
（5）熟悉企业流动负债、长期负债的内容及其核算。
（6）熟悉收入、费用与利润的核算。
（7）熟悉企业财务会计报告的内容及编制。
2、企业管理的实习内容：（1）企业概况：企业的组织机构、主要经营范围、主要业务流程。
（2）熟悉企业实际工作流程，所实习岗位的业务特点、工作程序。
（3）了解实习单位所处行业所处的生命周期阶段和发展前景。
（4）了解企业的外部环境和内部环境从而为制定企业战略打下基础，外部环境主要包括外部宏观环境和外部行业环境，内部环境主要分析企业的现状（包括财务状况、产品情况、企业市场定位、竞争地位、市场营销能力、产品开发能力、人力资源情况、组织结构、制度建设、企业文化等等）、企业的发展历程及以往的战略等。
中级财务会计实验教学大纲
《中级财务会计》实验教学大纲一、课程信息课程代码：18130005 ,18130006课程中文名称：中级财务会计课程英文名称：Intermediate Financial Accounting课程类别：专业教育课程，必修课程学时学分：课程总学时：85 课程总学分：5 实验课总学时：32 适用专业：会计学本科专业开课学院：会计学院二、实验课性质和任务《中级财务会计》课程实验是《中级财务会计》的课内实验。
《中级财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
《中级财务会计》课程实验的教学任务可概括为以下五个方面：1、巩固理论知识；2、训练学生的基本会计技能；3、对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力；4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企业会计制度、准则的理解；5、锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；6、体验会计工作，陶冶会计职业道德。
三、实验项目的设置和学时分配四、实验课基本要求、重点、难点基本要求：要求学生理解实验的目的，能够正确编制有关账务的会计分录，正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
重点：正确填制会计凭证并记账；根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
难点：财务会计报告的编制五、应配备的主要设备名称桌椅、钢笔、直尺、订书钉，账页，记账凭证六、教材及参考书教材：《企业会计模拟实训教程》（单项训练），黄明郭大伟主编，东北财经大学出版社，2004年7月出版参考书：中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，2006年版七、实验课考核方式（1）实验报告：实验报告需认真撰写，内容包括实验内容、实验步骤、实验结果等。
（2）考核方式：按照实验的完成质量和实验报告的撰写质量考核，成绩评定根据学生的学习态度和完成的实验资料质量来进行。
中级财务会计实训教学大纲
乐山师范学院实验项目统计表系（院)：旅游与经济管理学院实验室:财会模拟实训室2008年2 月16日实验室主任:王付军系、院、所负责人：邓建《中级财务会计》实训课程教学大纲实验课程代码：LY-ZB202 学分:2课程类型:专业必修课总学时：32开课对象：会计学专业本科生一、实训的性质《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练,帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。
二、实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表的编制方法.同时与会计岗位要求完全相同的会计模拟实训操作，是对即将走上会计工作岗位的学生所学专业知识的掌握程度和实际运用能力的一次综合考查，对培养学生的职业意识，提高学生的职业素质和工作能力,为从事今后的会计工作打下坚实的基础,使之成为合格的会计应用型人才。
三、实训的基本要求1．在实验操作中必须遵守《会计法》、《会计工作基础规范》的要求，保证实验资料的正确性、及时性、整洁性、规范性；2．全部实验要求使用统一模拟会计凭证、账页及会计报表格式；3．了解实验项目的目的，认真阅读教材和实验指导书；4．理解实验项目的内容和程序，掌握实验项目的操作原理；5．严格按照有关规定填写会计凭证、登记账簿、修改错账等；6．对企业所发生各项经济业务，要根据《企业会计准则》和《企业会计制度》的规定进行处理。
中级会计实务、财务会计实训教学大纲
《中级会计实务》教学大纲一、课程基本情况课程编号：30331245课程名称：中级会计实务课程类别：专业选修课学时/学分：68学时/4学分先修课程：基础会计、基础会计实训、财务会计、财务会计实训等适用专业：会计电算化专业开课系或教研室：数理系会计电算化教研室二、课程教学目标1、任务和地位：本课程是高职高专经济类各会计专业的一门专业选修课程，是构成本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。
通过本课程的学习，使学生了解财务会计中未涉及的特殊、复杂经济业务核算的基本理论和基本方法，培养学生特殊业务会计核算的能力。
2、知识目标：理解会计计量属性；掌握企业投资性房地产、金融资产、非货币性资产交换、债务重组、借款费用的核算，会计政策、会计估计变更和差错更正，资产负债表日后事项调整，合并会计报表编制等各类特殊经济业务的核算。
本课程的目标是培养学生实际特殊的、复杂经济业务会计工作的能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。
3、能力目标：具有分析企业特殊、复杂经济业务的能力，能判断经济业务的类型，并依据经济业务的性质予以会计处理。
本课程要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法；要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，三、课程教学内容(一)教学内容第一章总论【学习目标】1、理解会计要素计量时可供选择的计量属性。
2、熟悉会计计量的各计量属性，为以后各章的学习奠定基础。
【教学重点和难点】1、重点：会计要素可供选择的计量属性的理解与选用。
2、难点：货币的时间价值在中级会计实务中的运用。
第二章投资性房地产【学习目标】1、了解投资性房地产的范围。
2、熟悉投资性房地产的计量模式。
3、掌握投资性房地产的成本计量模式会计处理。
4、掌握投资性房地产的转换与处置的会计处理。
5、掌握用成本计量模式对投资性房地产进行会计处理。
中级财务会计实训大纲
《财务会计实训》教学大纲适用范围：会计学专业四年制本科适用学时：16一、编写说明（1）课程的性质《财务会计》课程实验是《财务会计》的课内实验。
《财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
（2）任务《财务会计》课程实训的教学任务主要是巩固财务会计理论知识；训练学生基本会计技能;提高学生的实践操作能力；锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；让学生体验会计工作，陶冶会计职业道德。
（3)教学基本要求要求学生理解实验的目的,能够正确编制有关经济业务的会计分录,正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
（5）本门课程与其他课程关系根据企业会计岗位设置的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，并为后续专业课《成本会计》、《税法》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计理论与实务》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
二、教学内容纲要实训一货币资金业务处理一、实训目的与要求：通过实训,学生应理解货币资金的范围及内部控制制度；掌握银行转账结算方式和其他货币资金的内容;库存现金的管理、银行存款的管理;掌握库存现金收支的核算、银行存款收付的核算与银行存款的核对，银行存款余额调节表的编制以及其他货币资金的核算。
二、实训内容：（一)货币资金的内部控制制度（二)库存现金收支的核算（三）银行存款的核算实训二应收款项的业务处理一、实训目的与要求:通过实训，学生应识别票据的种类，掌握应收账款发生与收回的核算、应收账款的明细核算、坏帐的核算，收到应收票据和票据到期的核算、应收票据贴现的核算，预付及其他应收款的核算.二、实训内容：(一)应收账款的核算（二）应收票据的核算实训三存货业务会计处理一、实训目的与要求：通过实训，学生应掌握外购存货的计价与核算，自制半成品的核算，低值易耗品的核算,产成品收发核算，存货盈盘亏的核算。
中级财务会计实训大纲
中级财务会计实训大纲一、实训目的中级财务会计实训这门课呀，就像是给咱们学生搭了一座从理论到实际的桥。
通过这个实训，咱得让学生真正搞明白财务会计是咋回事，不再只是书本上那些干巴巴的概念。
比如说，让学生学会像个真正的会计那样，熟练地处理各种财务业务，什么记账啦、算账啦、报账啦，都不在话下。
而且呢，还得培养他们细心、严谨的工作态度，毕竟在财务这行，一个小差错可能就惹出大麻烦。
就像我之前碰到过一个事儿，有个小会计在填报表的时候，不小心把一个数字写错了位，结果导致整个账目都对不上，大家加班加点查了好久才找出问题。
所以呀，咱们这个实训就是要让学生早早养成认真仔细的习惯，别在这种小地方栽跟头。
二、实训内容1、会计凭证的填制与审核先从最基础的会计凭证开始，让学生亲手填写各种原始凭证和记账凭证。
这可不是随便写写就行的，得把每一个数字、每一个项目都填准确。
还要学会审核凭证，看看有没有错误或者不符合规定的地方。
就像有一次，一个学生把发票上的金额写错了，自己还没发现，幸好其他同学审核的时候给指出来了，不然这错误可就大了。
2、账簿的登记接着就是账簿的登记，总账、明细账都得会。
要按照规定的格式和方法，一笔一笔认真记清楚，不能马虎。
我记得有个学生在登记明细账的时候，把借贷方向搞反了，结果整个账都乱了套，自己还摸不着头脑，最后花了好大功夫才纠正过来。
3、财务报表的编制学会编制资产负债表、利润表和现金流量表。
这可是对前面所学知识的综合运用，得把各种账目数据整理清楚，准确无误地填到报表里。
曾经有个小组在编制报表的时候，数据总是对不上，大家一起反复核对账目，最后发现是有一笔业务漏记了，这才把报表做平。
4、财务分析根据编制好的报表，进行简单的财务分析，比如计算各种比率，评估企业的财务状况和经营成果。
有一回，学生们在分析一家企业的财务数据时，发现它的负债率过高，大家就开始热烈讨论可能的原因和解决办法，那场面，真像一群专业的财务分析师。
三、实训要求1、认真仔细在实训过程中，每一个数字、每一个细节都要认真对待，不能有丝毫马虎。
中级财务会计实验大纲
《中级财务会计》实验大纲一、实验的性质、目的、任务会计实验是会计理论的实践过程，从其组织上看，包括学校组织的实验与到各单位进行的实践等。
在此所讲的会计实验主要是针对会计专业的学生在会计实验室的模拟操作实践过程。
其目的主要体现在以下几个方面。
1、将会计理论知识融会贯通，增强学生实践能力。
中级财务会计是一门既有理论，也需要实践的带有专业技术性的课程。
因此，在对学生作了一定时期的会计理论教育以后，辅之进行科学而恰当的会计实验，可以将学生所学的理论知识运用于实践之中，提高其实践动手能力。
2、会计工作实践是会计理论的深化过程与会计信息逻辑关系的直观表现，通过实验提高学生对会计知识的深化认识与全面理解。
理论来源于实践，同时，理论又推动实践。
因此，通过实践后，可以将学生所学知识在运用中加以深化与融化，反过来提高学生的理论演技能力，特别是综合、全面的认识会计工作的能力。
3、通过本课程会计模拟实验推动学生全面复习所学专业知识，为以后的会计综合实验打下基础，为进一步参加社会实践和毕业参加工作作好准备。
二、会计实验考核方式会计实验课的考核分为两部分，即平时的考勤及表现占20%，实验作业占80%。
并且将最后的实验成绩记入学生的成绩册，作为一门专业课程来考核。
若学生的最终成绩不及格，允许重作一次模拟实验，作为补考成绩记入成绩册。
三、实验指导书此次实验，我们选择了济南大学出版社出版的《会计综合实训》一书。
具体的实验内容有：1、相关原始凭证的填制；2、专用记帐凭证的填制；3、登记帐簿（包括日记帐、明细帐和总帐）4、编制财务报表（包括资产负债表、损益表）中级财务会计实验的特点是：所选实验资料符合中级财务会计业务的要求、注重整个企业生产经营过程具体业务的处理、模拟程度高。
四、会计实验的准备1、指定学生用实验教材，由教材科统一采购；2、预算学生用凭证（收款凭证、付款凭证、转帐凭证）；帐簿（三栏式、数量金额式、多栏式、固定资产明细帐、日记帐等）；报表（资产负债表、损益表、现金流量表）；凭证封面；纳税申报表等，交由设备科采购；3、准备学生实验用直尺、回形针、夹子、红色笔、装订线等，由会计手工模拟实验室准备。
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《财务会计实训》教学大纲
适用范围：会计学专业四年制本科适用
学时：16
一、编写说明
（1）课程的性质
《财务会计》课程实验是《财务会计》的课内实验。
《财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
（2）任务
《财务会计》课程实训的教学任务主要是巩固财务会计理论知识；训练学生基本会计技能；提高学生的实践操作能力；锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；让学生体验会计工作，陶冶会计职业道德。
（3）教学基本要求
要求学生理解实验的目的，能够正确编制有关经济业务的会计分录，正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
（4）教学时间安排
（5）本门课程与其他课程关系
根据企业会计岗位设置的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，
并为后续专业课《成本会计》、《税法》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计理论与实务》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
二、教学内容纲要
实训一货币资金业务处理
一、实训目的与要求：
通过实训，学生应理解货币资金的范围及内部控制制度；掌握银行转账结算方式和其他货币资金的内容；库存现金的管理、银行存款的管理；掌握库存现金收支的核算、银行存款收付的核算与银行存款的核对，银行存款余额调节表的编制以及其他货币资金的核算。
二、实训内容：
（一）货币资金的内部控制制度
（二）库存现金收支的核算
（三）银行存款的核算
实训二应收款项的业务处理
一、实训目的与要求：
通过实训，学生应识别票据的种类，掌握应收账款发生与收回的核算、应收账款的明细核算、坏帐的核算，收到应收票据和票据到期的核算、应收票据贴现的核算，预付及其他应收款的核算。
二、实训内容：
（一）应收账款的核算
（二）应收票据的核算
实训三存货业务会计处理
一、实训目的与要求：
通过实训，学生应掌握外购存货的计价与核算，自制半成品的核算，低值易耗品的核算，产成品收发核算，存货盈盘亏的核算。
二、实训内容：
（一）外购材料的核算
（二）低值易耗品和包装物采用实际成本计价核算，摊销时采用一次摊销法。
（三）产成品收发核算
（四）存货期末按成本与可变现净值孰低法计量，对可变现净值低于成本的差额，计提存货跌价准备。
（五）存货盘盈盘亏的核算
实训四固定资产核算
一、实训目的与要求：
通过实训，要求学生熟练掌握固定资产计价方式，掌握固定资产增加的核算，固定资产折旧的核算，固定资产修理及改扩建的核算，固定资产减少的核算。
二、实训内容：
（一）固定资产增加的核算
（二）固定资产折旧的核算
（三）固定资产修理及改扩建的核算
（四）固定资产减少的核算
（五）固定资产减值准备
（六）固定资产盘盈盘亏的核算
实训五负债核算
一、实训目的与要求：
通过实训，要求学生掌握各项流动负债、长期负债的核算，重点掌握应交税金、借款费用和应付债券的会计处理。
二、实训内容：
（一）流动负债的核算
（二）长期负债的核算
实训六收入、费用和利润的核算
一、实训目的与要求
通过实训，要求学生掌握日常收入的确认、计量以及账务处理和特殊销售方式下收入的确认；费用的确认条件和账务处理；掌握收入和费用结转的掌握处理；掌握利润分配的掌握处理
二、实训内容
（一）收入的账务处理
（二）费用的账务处理
（三）利润的账务处理
实训七财务报告
一、实训目的与要求：
通过实训，学生应了解财务报告的编制要求，掌握三张主表的编制方法。
二、实训内容：
（一）资产负债表及其附表的编制
（二）利润表及其附表的编制
（三）现金流量表的编制。