中考物理复习策略
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第一轮复习：系统全面，夯实基础 第二轮复习：能力提升，强化培优 第三轮复习：综合训练，查漏补缺
精品课件
一、复习计划
时间安排：
本学期时间比较短，按照每周5节课的课时计算，新授 课共用13课时。从3月10日开始第一轮复习到4月18日 结束，共28节课；第二轮复习从4月25日到5月16日共 15节课；第三轮复习从5月23日到6月16日共14节课 （除去三模测试评讲）。
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例2、碘升华实验
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（2015北京）1．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直 接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示．发现碘升华 管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升 华现象．小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃， 碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃．根据这些 资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液 态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论 ． 解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度
夯基础 提能力 求成效
初三物理中考总复习策略
南京市溧水区洪蓝中学 甘高良
精品课件
• 作为普通的农村中学物理教师，我没有太多高深的 理论知识，对教材的研究也比较有限。中考物理总 复习多年来我们一直依靠两个支撑点：
1、集体备课：①制定出统一的复习进度，通过集体备课，提 高课堂上课效率，做到少讲，精讲，多做，多练，提高课堂时 间利用效率，提高课堂评讲效率。②备课组重视作业质量，做 到精选精练，做到课堂练习与课后练习相结合，有选择性作业， 有分层性作业，有自主性作业。
*要借助一些专家和名师的研究对我们复习进行指导
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来自百度文库
第一轮复习过程中还要重视的几点：
1、要辨析易混淆的物理概念。如：“磁生电、电生磁、磁场对电流的作用
2、要类比有关联的概念和规律。如：“串联与并联” “ 蒸发与沸腾”
3、要对比相反的物理知识和过程。如：“熔化与凝固” “ 上浮与下沉” 4、要关注物理研究方法的运用。 如：对比 、类比 、模型 、转换、 控制变量法 、等效替代法 等 5、要及时收集学生易错题 ，汇编、测试、评讲。 6、由“主讲人”向“主持人”的角色转换，给学生留下空间。
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做法四：规范作业
重视学生独立做题习惯的培养，要让学生保留做题痕迹
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做法五：重视实验的再现和比较
1、新授课时就要重视实验，复习时也要关注重点实 验的再现如复习凸透镜成像规律时，把实验器材重新 搬回教室进行演示。特别是动态的情况，左右移动上 下移动物体，帮助学生回忆和总结。另外也可以通过 播放视频带领学生回顾实验过程，加深记忆。
多种多样的运动形式 机械运动和力 声和光 电和磁
能量
40分
能量、能量的转化和转移 机械能与内能 电磁能 能量守恒
能源与可持续发展
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②、中考指导书上明确的63条科学内容，必考的 4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
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一、复习计划 二、几点做法和设想
内容安排：课时内容细化表
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一
第一轮
系统全面，夯实基础
溧水区洪蓝中学
6
精品课件
第一轮复习：
① 3月上旬至4月下旬（约28课时）
② 以“中考说明”为标准，按一定的单元顺序，抓好三大环 节：
基本概念的理解 基本规律的应用 基本公式的运用
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做法一：概念的记忆理解
1、通过每周一、三、五在早读课前有计划读10分钟物理 概念和物理规律督促复习记忆（每次读背内容准备好印 发给每一位学生） 2、每周利用早读前时间进行一次10分钟概念的检测，及 时批改。对好的学生进行表彰，对掌握不好的学生要有针 对性的找其谈心鼓励定目标，减少差分率。
低请于针碘对的小熔点红（的1质13疑.6，0 设℃）计，一可个以实仿验照，课本晶体熔化实验中海 波证的明熔碘化能实验从装固置态，直用接水变浴为法气加热态，．一可标以准大气压下碘水升华管的沸点 是选10用0上℃述，器低于材常或压补下充碘必的要熔的点辅，助即可器避材免固态碘熔化为液态 、．再写由出液实态碘验汽方化案为并碘简蒸要气说。明．
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做法二：依托中考指导书，采用框架复习法
每单元复习前，布置学生回家后边看书边填写双基回顾。 课堂上围绕中考指导书上的知识框架边提问边复习双基及 时带领学生回顾课本，再利用例题帮助学生理解和辨析重 难点知识。
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溧水区洪蓝中学
做法三：考点讲练
对易错、较难的章节知识点除用中考指导书以外；备课组统 一依据考点编制讲学案帮助学生巩固
2、关注有些实验的对比：如牛顿第一定律与影响动能 因素的实验进行比较；又如探究电流与电压关系和测电 阻实验的对比，帮助学生辨析，加深学生对实验过程的
理解。
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做法六：关注课本中实验的变化
例1、冰熔化实验
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（2015大连）1．在探究“冰熔化时温度与时间的 关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在 水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相 同，用常温水而不用开水的好处是 A．缓慢加热 B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间 试题分析：将装有碎冰试管放入水中加热，这是水浴 法，采用水浴法，碎冰受热比较均匀，并且变化比较 慢，用常温水而不用开水的好处是加热缓慢，便于记 录实验温度．故选A。
2、认真研究《中考指导书》和近几年中考试卷，明确各知识点 的要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
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①、中考物理的考查内容 ■试卷分值：满分100分，时间90分钟 ■考查内容
内容 分值
具体 内容
物质 15分
物质的形态和变化 物质的属性 物质的结构与物体尺度 新材料及其应用
运动和相互作用 45分
答案：补充器材：大烧杯、水、精品课石件 棉网、铁架台。
做法七：复习过程中重视课本例题和习题的再训练， 要重视教材中插图、表格和图表的研究，注意其中蕴 藏的物理知识与物理规律。
南京市第二十九中学初中部杨清华校长认为：2015年中考 物理试题有以下几个方面的特点：1、全卷试题选材紧扣课 本。28个小题中来自课本的插图就有22个，不少试题的素 材就来源于课本上的练习或者“反思与评价”中的内容。 2、 试卷注重基础性，但是没有靠死记硬背来解决问题的试题。 比如试卷中的作图题，都是来自课本上的插图，但在此基础 上都进行了改编。
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一、复习计划
时间安排：
本学期时间比较短，按照每周5节课的课时计算，新授 课共用13课时。从3月10日开始第一轮复习到4月18日 结束，共28节课；第二轮复习从4月25日到5月16日共 15节课；第三轮复习从5月23日到6月16日共14节课 （除去三模测试评讲）。
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例2、碘升华实验
精品课件
（2015北京）1．小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直 接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示．发现碘升华 管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升 华现象．小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃， 碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃．根据这些 资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液 态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论 ． 解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度
夯基础 提能力 求成效
初三物理中考总复习策略
南京市溧水区洪蓝中学 甘高良
精品课件
• 作为普通的农村中学物理教师，我没有太多高深的 理论知识，对教材的研究也比较有限。中考物理总 复习多年来我们一直依靠两个支撑点：
1、集体备课：①制定出统一的复习进度，通过集体备课，提 高课堂上课效率，做到少讲，精讲，多做，多练，提高课堂时 间利用效率，提高课堂评讲效率。②备课组重视作业质量，做 到精选精练，做到课堂练习与课后练习相结合，有选择性作业， 有分层性作业，有自主性作业。
*要借助一些专家和名师的研究对我们复习进行指导
精品课件
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来自百度文库
第一轮复习过程中还要重视的几点：
1、要辨析易混淆的物理概念。如：“磁生电、电生磁、磁场对电流的作用
2、要类比有关联的概念和规律。如：“串联与并联” “ 蒸发与沸腾”
3、要对比相反的物理知识和过程。如：“熔化与凝固” “ 上浮与下沉” 4、要关注物理研究方法的运用。 如：对比 、类比 、模型 、转换、 控制变量法 、等效替代法 等 5、要及时收集学生易错题 ，汇编、测试、评讲。 6、由“主讲人”向“主持人”的角色转换，给学生留下空间。
精品课件
做法四：规范作业
重视学生独立做题习惯的培养，要让学生保留做题痕迹
精品课件
做法五：重视实验的再现和比较
1、新授课时就要重视实验，复习时也要关注重点实 验的再现如复习凸透镜成像规律时，把实验器材重新 搬回教室进行演示。特别是动态的情况，左右移动上 下移动物体，帮助学生回忆和总结。另外也可以通过 播放视频带领学生回顾实验过程，加深记忆。
多种多样的运动形式 机械运动和力 声和光 电和磁
能量
40分
能量、能量的转化和转移 机械能与内能 电磁能 能量守恒
能源与可持续发展
精品课件
②、中考指导书上明确的63条科学内容，必考的 4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
精品课件
一、复习计划 二、几点做法和设想
内容安排：课时内容细化表
精品课件
一
第一轮
系统全面，夯实基础
溧水区洪蓝中学
6
精品课件
第一轮复习：
① 3月上旬至4月下旬（约28课时）
② 以“中考说明”为标准，按一定的单元顺序，抓好三大环 节：
基本概念的理解 基本规律的应用 基本公式的运用
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做法一：概念的记忆理解
1、通过每周一、三、五在早读课前有计划读10分钟物理 概念和物理规律督促复习记忆（每次读背内容准备好印 发给每一位学生） 2、每周利用早读前时间进行一次10分钟概念的检测，及 时批改。对好的学生进行表彰，对掌握不好的学生要有针 对性的找其谈心鼓励定目标，减少差分率。
低请于针碘对的小熔点红（的1质13疑.6，0 设℃）计，一可个以实仿验照，课本晶体熔化实验中海 波证的明熔碘化能实验从装固置态，直用接水变浴为法气加热态，．一可标以准大气压下碘水升华管的沸点 是选10用0上℃述，器低于材常或压补下充碘必的要熔的点辅，助即可器避材免固态碘熔化为液态 、．再写由出液实态碘验汽方化案为并碘简蒸要气说。明．
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做法二：依托中考指导书，采用框架复习法
每单元复习前，布置学生回家后边看书边填写双基回顾。 课堂上围绕中考指导书上的知识框架边提问边复习双基及 时带领学生回顾课本，再利用例题帮助学生理解和辨析重 难点知识。
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溧水区洪蓝中学
做法三：考点讲练
对易错、较难的章节知识点除用中考指导书以外；备课组统 一依据考点编制讲学案帮助学生巩固
2、关注有些实验的对比：如牛顿第一定律与影响动能 因素的实验进行比较；又如探究电流与电压关系和测电 阻实验的对比，帮助学生辨析，加深学生对实验过程的
理解。
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做法六：关注课本中实验的变化
例1、冰熔化实验
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（2015大连）1．在探究“冰熔化时温度与时间的 关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在 水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相 同，用常温水而不用开水的好处是 A．缓慢加热 B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间 试题分析：将装有碎冰试管放入水中加热，这是水浴 法，采用水浴法，碎冰受热比较均匀，并且变化比较 慢，用常温水而不用开水的好处是加热缓慢，便于记 录实验温度．故选A。
2、认真研究《中考指导书》和近几年中考试卷，明确各知识点 的要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
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①、中考物理的考查内容 ■试卷分值：满分100分，时间90分钟 ■考查内容
内容 分值
具体 内容
物质 15分
物质的形态和变化 物质的属性 物质的结构与物体尺度 新材料及其应用
运动和相互作用 45分
答案：补充器材：大烧杯、水、精品课石件 棉网、铁架台。
做法七：复习过程中重视课本例题和习题的再训练， 要重视教材中插图、表格和图表的研究，注意其中蕴 藏的物理知识与物理规律。
南京市第二十九中学初中部杨清华校长认为：2015年中考 物理试题有以下几个方面的特点：1、全卷试题选材紧扣课 本。28个小题中来自课本的插图就有22个，不少试题的素 材就来源于课本上的练习或者“反思与评价”中的内容。 2、 试卷注重基础性，但是没有靠死记硬背来解决问题的试题。 比如试卷中的作图题，都是来自课本上的插图，但在此基础 上都进行了改编。