幼儿园毕业典礼设计
幼儿园大班毕业典礼主持词游戏环节设计
幼儿园大班毕业典礼主持词游戏环节设计亲爱的家长、老师和小朋友们：一、游戏环节设计理念为了让小朋友们能够在毕业典礼上尽情地享受游戏的乐趣，我们以“快乐、互动、成长”为设计理念，挑选了几个富有创意和趣味性的游戏。
这些游戏不仅能够锻炼小朋友们的动手能力、思维能力，还能增强他们的团队协作精神，让他们在欢声笑语中度过一个难忘的毕业典礼。
二、游戏环节设计1.游戏一：抓泡泡游戏目的：锻炼小朋友们的手眼协调能力和反应速度。
游戏规则：在舞台的一侧放置一个吹泡泡机，另一侧设置一个“泡泡捕捉区”。
邀请几位小朋友上台，用手中的道具（如扇子、网等）去捕捉泡泡。
每当捕捉到一个泡泡，就可以获得一份小奖品。
2.游戏二：踩气球游戏目的：培养小朋友们的团队协作能力和平衡感。
游戏规则：将小朋友们分成若干小组，每组成员脚踝处系上气球。
在规定的路线上，小组成员需要协作前行，尽量避免气球掉落。
到达终点后，气球数量最多的小组获胜。
3.游戏三：投掷沙包游戏目的：锻炼小朋友们的动手能力和准确性。
游戏规则：在舞台的一侧设置一个沙包投掷区，另一侧设置一个目标区域。
邀请小朋友上台，每人有一次投掷机会。
投掷过程中，沙包命中目标区域即可获得小奖品。
4.游戏四：拼图大赛游戏目的：培养小朋友们的观察力、思维能力和耐心。
游戏规则：将小朋友们分成若干小组，每组发放一幅拼图。
在规定的时间内，小组成员需要协作完成拼图。
拼图完成速度最快的小组获胜。
5.游戏五：欢乐接力游戏目的：锻炼小朋友们的团队协作能力和速度。
游戏规则：将小朋友们分成若干小组，每组成员手持接力棒。
在规定的路线上，小组成员需要快速传递接力棒，用最短的时间完成接力。
三、游戏环节注意事项1.在游戏过程中，确保小朋友们的人身安全，避免发生意外。
2.引导小朋友们遵守游戏规则，培养他们的纪律意识。
3.关注每个小朋友的情绪，确保他们在游戏中感受到快乐和成就感。
4.游戏环节结束后，为获胜的小组颁发奖品，鼓励每位小朋友的参与精神。
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第九章《成长的变化》，详细内容为第三节《毕业典礼》。
本节课通过讲解和实践，让幼儿了解毕业的含义，体验毕业典礼的庄严和欢乐，培养幼儿对母校的感恩之情。
二、教学目标1. 知道毕业的含义，了解毕业典礼的过程和意义。
2. 通过参与毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和对母校的感恩之情。
3. 提高幼儿的表达能力、合作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解毕业典礼的意义，培养他们的感恩之情。
2. 教学重点：参与毕业典礼的过程，学会表达自己的感受。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业帽、鲜花、音乐播放设备、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放毕业生在毕业典礼上的照片和视频，让幼儿初步了解毕业典礼的场景和氛围。
2. 例题讲解：（1）教师向幼儿讲解毕业的含义，引导幼儿思考毕业后想对老师、同学说的话。
（2）教师示范如何制作毕业证书和毕业帽，讲解其意义。
3. 课堂实践：（1）幼儿分组制作毕业证书和毕业帽。
（2）举行模拟毕业典礼，让幼儿体验毕业的喜悦。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述毕业典礼的场景。
（2）引导幼儿表达对老师、同学的不舍和感谢。
六、板书设计1. 知识点：毕业典礼的含义、过程、意义。
2. 结构：主题：《毕业典礼》副感恩、成长、祝福七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅表达对母校、老师、同学感激之情的画。
（2）写一段祝福母校、老师、同学的话。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意和表达为主。
（2）例：祝愿母校越来越好，老师身体健康，同学们快乐成长！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，关注他们的情感体验，适时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观小学，了解小学生活，为幼小衔接做好准备。
（2）开展“感恩母校”主题活动，引导幼儿表达对母校的感激之情。
幼儿园毕业晚会活动方案(精选13篇)
幼儿园毕业晚会活动方案（精选13篇）幼儿园毕业晚会活动方案第1篇孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十三般变化。
6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十三变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
开场：1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）。
2、园长致辞。
晚会过程：一、看我变变变节目形式：开幕大型节目串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……人数：80——101人道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。
备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。
紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
二、温暖的怀抱节目形式：大班舞蹈串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数：24人道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）备注：三、百变形象时装show节目形式：时装表演串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数：40——50人道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。
备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
四、摇太阳节目形式：大班舞蹈串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。
幼儿园毕业典礼方案
幼儿园毕业典礼方案•相关推荐幼儿园毕业典礼方案（通用15篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园毕业典礼方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园毕业典礼方案篇1一活动主题：幼儿园的快乐时光二活动目标：1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三活动内容：毕业班幼儿才艺展示四活动时间：6月28日五活动地点：六活动参与人：全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)七活动打算：(一)物质打算：1制作活动背板邀请函。
2制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4给毕业幼儿打算纪念品5教师幼儿统一穿园服6打算音响设备摄像机照相机等。
八人员分工：1总策划与顾问：园长2活动总负责人：业务园长3主持人：幼儿两名(男女)教师一名4舞台布置：大班老师5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6服装道具：小中班老师协助制作幼儿园毕业典礼方案篇2一、活动目的：1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。
2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4、安排照相，录像人员。
幼儿园毕业典礼流程方案范文（5篇）
幼儿园毕业典礼流程方案范文动时间：____年____月____日下午活动地点：大一班教室参加人员：三位老师、家长及幼儿主持人：x活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程：一、开场白：家长朋友们：大家好!感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。
正是因为你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
三年时光，弹指一挥间。
在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹毕业典礼策划方案(幼儿园)讲话致辞而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨，我会想起你们的声声问候;每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。
孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。
老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言：三、幼儿代表发言：四、教学效果汇报：1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨蒙蒙的下、快乐的六一2、猜谜语：3、游戏：击鼓传花4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午5、古诗：6、英语歌曲演唱：7、智力游戏：我最棒!8、集体朗诵：毕业诗9、集体演唱歌曲：老师，再见了!五、结束语：我们在相知相伴中度过了____个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。
幼儿园大班社会优秀教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的集体生活》，详细内容为第三节《毕业典礼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解毕业的含义，感受毕业的氛围，珍惜友情，懂得感恩，为即将结束的幼儿园生活画上一个圆满的句号。
二、教学目标1. 知道毕业的含义，了解毕业典礼的程序和礼仪。
2. 感受毕业的氛围，珍惜与同伴相处的时光，学会感恩。
3. 能够参与毕业典礼的各项活动，展示自己的才艺。
三、教学难点与重点难点：理解毕业的含义，学会感恩。
重点：了解毕业典礼的程序和礼仪，参与毕业典礼的各项活动。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业帽、相机、投影仪等。
2. 学具：绘画材料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着毕业礼服，佩戴毕业帽，引起幼儿兴趣，询问幼儿对毕业的认识。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师讲解毕业的含义，让幼儿了解毕业是结束一段学习生活，开始新的人生阶段。
b. 讲解毕业典礼的程序和礼仪，如：入场、颁发毕业证书、表演节目、致谢词等。
c. 通过图片和视频，展示毕业典礼的场景，让幼儿感受毕业的氛围。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师组织幼儿进行模拟毕业典礼，让幼儿亲身体验毕业的氛围。
b. 幼儿分组讨论，分享自己参加毕业典礼的感受。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 毕业典礼2. 内容：a. 毕业含义b. 毕业典礼程序c. 毕业氛围d. 感恩七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的毕业典礼答案：幼儿根据自己对毕业典礼的想象，画出心中的毕业典礼场景。
2. 作业题目：写一段感谢的话送给老师和朋友答案：幼儿根据自己的感受，写一段感谢的话，表达对老师和朋友的不舍和感激。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思b. 幼儿反思自己在毕业典礼中的表现，学会珍惜友情，懂得感恩。
2. 拓展延伸a. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本节课的教学内容，共同关注幼儿的成长。
幼儿园优质课大班教案《毕业典礼》
幼儿园优质课大班教案《毕业典礼》一、教学内容本节课选自大班教材《我们毕业啦》章节，详细内容包括：认识毕业的含义，了解毕业典礼的流程，学会表达对老师、同伴的感谢和不舍，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业的含义，认识到毕业是成长的一个阶段，学会珍惜时光。
2. 通过参与毕业典礼，培养幼儿的集体荣誉感和合作精神。
3. 培养幼儿表达情感的能力，学会感谢老师和同伴，传递友谊和祝福。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的含义，表达内心的感激和不舍。
教学重点：参与毕业典礼的各个环节，学会合作、表达和倾听。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、鲜花、彩球、音乐播放设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于毕业的故事，引导幼儿了解毕业的含义，激发他们对毕业典礼的期待。
2. 例题讲解（10分钟）讲解毕业典礼的流程，包括颁发毕业证书、表演节目、感谢老师和同伴等环节。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿为毕业典礼设计一个节目，培养合作精神和创新能力。
4. 毕业典礼（5分钟）举行模拟毕业典礼，让幼儿亲身体验毕业的喜悦，培养集体荣誉感。
5. 感谢表达（5分钟）引导幼儿用画笔和语言表达对老师、同伴的感谢和不舍，培养感恩情怀。
六、板书设计1. 《毕业典礼》2. 内容：毕业含义：成长的一个阶段，学会珍惜时光毕业典礼流程：颁发毕业证书、表演节目、感谢老师和同伴感恩表达：用画笔和语言表达感激和不舍七、作业设计1. 作业题目：设计一幅感谢老师和同伴的画，写上一句祝福的话。
2. 答案：画出自己和老师、同伴在一起的美好时光，写出祝福语，如：“感谢老师，祝福您永远快乐！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注每个幼儿的情感变化，引导他们积极表达内心的感激和不舍。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观小学，让他们了解小学生活，为即将到来的小学生活做好准备。
幼儿园大班毕业典礼方案（精选9篇）
幼儿园大班毕业典礼方案（精选9篇）幼儿园大班毕业典礼方案篇1活动时间：__年6月24日活动地点：幼儿园前操场人员：幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。
活动打算：1 ___担任毕业典礼的主持人。
2邀请个别家长参加并发言。
3园领导发言，幼儿代表打算毕业献词。
4打算毕业表演的节目。
5布置毕业会场。
活动目标：1以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。
2享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐.3欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。
活动流程：一园长致辞二家长代表致辞三教师代表致辞四幼儿代表发言五幼儿朗诵毕业诗六表演及游戏才艺一：爵士舞游戏一：临危不乱玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。
在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩处。
惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。
幼儿站在气球下接受惩处。
全部过关的赋予奖励。
才艺二：英语律动[let'sgotothekindergarden]游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。
道具：放满水的脸盆箩筐乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。
才艺三：我的梦想游戏三：指手画脚一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。
1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四：上学堂游戏四：举高高七请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
幼儿园大班社会《毕业典礼》教案
幼儿园大班社会《毕业典礼》教案•相关推荐幼儿园大班社会《毕业典礼》教案（通用11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园大班社会《毕业典礼》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班社会《毕业典礼》教案篇1活动目标：1、感受毕业典礼庄严与神圣的气氛。
2、体验与老师同伴依依惜别的情感。
3、自主参与、展示自我。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、服装、道具、毕业纪念册、音乐等。
2、了解毕业典礼的意义、团体操表演、致家长的一封信。
活动重难点：活动重点感受和老师、同伴依依惜别的情感。
活动难点缓解离别的伤感，唤起即将入学的自豪感。
活动过程：1、体验“典礼的庄严与神圣”。
(1)幼儿入场。
(2)园长、家长、小朋友致词。
2．感受“依依惜别之情”。
(1)教师致词。
(2)颁发毕业证书。
(3)传递毕业册。
(4)老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。
3、毕业汇报演出：展示最好的我。
(1)穗穗操——中国队加油。
(2)军体拳——精忠报国。
(3)轻器械操——哑铃操。
(4)徒手操——中国功夫。
活动反思：大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。
幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。
抓住毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，感受友谊的珍贵。
对于教师而言，深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。
整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着，悄悄地被感动着、变化着。
幼儿园大班社会《毕业典礼》教案篇2设计意图大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。
为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了“我的毕业DIY”主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
幼儿园毕业典礼的活动方案10篇
幼儿园毕业典礼的活动方案10篇幼儿园毕业典礼的活动方案1活动目标1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱等动作表达自己对爸爸妈妈、老师、同伴三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备活动前期准备：1.各班商讨毕业典礼活动的各个流程和内容。
2.确定毕业典礼活动的表演节目，并进行节目的排练。
1.活动前一周进行毕业典礼的彩排工作。
2.确定活动中要用到的物品：横幅、签名墙、气球拱门、海报、红地毯、舞台背景、邀请函、工作证。
3.各班准备每一名幼儿的在园的日常生活照进行冲洗。
4.采购美食(小番茄、西瓜、葡萄等)。
5.每班推荐一名幼儿做主持人。
6.每班推荐2位义工家长(以爸爸为主)。
7.与门卫保安沟通好活动当天的工作。
8.各班进行幼儿自制邀请函。
活动当天的准备：1. 年段内空班教师和义工组家长一起布置环境。
2. 划分好场地，并放置好幼儿椅子。
(见附表)3. 将大班段所有幼儿的日常生活照布置在幼儿大厅处。
(提前一周布置好)4. 邀请原味社人员一起制作美食，并进行美食台的布置(各班保育员一起参加)5. 布置好音控的位置具体活动方案及流程1. 主持人致辞2. 园长致辞3. 活动开始①布置好美食台，幼儿可以自由选择美食进行品尝。
②在品尝美食的同时，与同伴合影留念。
③互动环节：猜谜游戏(预设10个美食谜语)游戏一：趣味投篮游戏准备：三个篮球架、三只篮球、六个锥形障碍物游戏规则：游戏由全体幼儿参加，以班级为单位分成三大组。
第一名幼儿从起点处运球，S型绕过障碍物，跑至篮球架下进行投篮，投中以后再运球回来将球传给第二名幼儿，游戏以此类推，直至全部幼儿投完为止，哪一班速度最快，哪一班就获胜。
游戏二：趣味传球游戏准备：三只篮球游戏规则：以班级为单位，我们进行上传球、下传球、左传球、右传球的连续传球游戏，哪一班最快完成传球游戏，哪班就获胜。
幼儿园毕业典礼活动策划15篇
幼儿园毕业典礼活动策划15篇幼儿园毕业典礼活动策划11、准备工作:第一，给父母发邀请函。
(提醒家长设计衣服、口罩等。
儿童)第二，老师布置大厅。
三、食堂工作人员准备自助餐等。
四.活动结束:安排人员清理现场。
2.目的:(1)体验毕业离开园区时的别离感，萌发对小学生活的向往。
(2)与老师、同伴、家长一起体验参与活动的乐趣，增进老师、学生、同伴、家庭之间的互动。
时间:6月23日下午5: 00 ~ 8: 00地点:幼儿园大厅人员:幼儿园领导，部分老师，大团队全体小朋友，家长。
3.流程:①、主持人。
(2)导演的留言。
(3)家长代表发言。
(4)来自大团队教师的信息。
(5)、大班儿童报告成绩。
(6)开始聚餐。
(7)化妆舞会。
(8)、收尾工作。
4.主持人讲话首先，开始部分(男)答:亲爱的孩子们，(女)B:尊敬的老师、爸爸、妈妈、叔叔阿姨们:Co:你好！老师:离别的钟声即将敲响，我深深的感受到了把我和你分开的伤害。
作为一个老师，我说不出的开心和舍不得，开心你要当小学生了，舍不得离开我们。
醉:这一刻，我们很激动。
让我们珍惜这特别的一天，把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听一听(1)班孩子们背诵的诗《毕业诗》。
醉:幼儿园给了我们很多，我们会永远记得。
b:我们非常感谢培育我们成长的老师，我们舍不得离开我们校长的老师。
孩子们，让我们再一次感受到导演老师慈爱的笑脸，聆听导演老师对我们的教诲和殷切的希望！(导演留言)醉:幼儿园是花园，是沃土，园长和老师都是辛勤的园丁。
现在，快乐、健康、繁荣的小昕薇正离开这片土地。
父母的心中也充满了无限的感激和尊重。
b:首先，有请一班的__X爸爸。
让我们听听他的演讲。
醉:接下来有请二班的__X爸爸。
他会对我们的孩子说什么？(家长说话)醉:孩子们，你们还记得刚进公园的时候吗？b:把玩具扔一地，耍点小脾气，遇到困难就哭！翠屏:三年了，哭哭啼啼的小家伙长大了，b:是老师教我们像她妈妈一样一点一点的学习，关心我们的成长，让我们在离开公园前再听一遍老师说的话。
幼儿园大班教案《毕业典礼》含反思通用
幼儿园大班教案《毕业典礼》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第十五章《我们毕业了》，详细内容为毕业典礼的筹备与组织，旨在让幼儿在亲身体验中感受到成长的喜悦，学会感恩、尊重和合作。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业典礼的意义，感受到成长的自豪和喜悦。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高组织协调能力。
3. 培养幼儿的感恩意识，学会尊重他人，珍惜友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解毕业典礼的意义，并积极参与其中。
重点：培养幼儿的团队合作精神，提高组织协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业帽、彩球、音乐播放器等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿参观毕业典礼现场，引导幼儿观察并讨论毕业典礼的氛围和布置。
2. 例题讲解教师通过讲解毕业典礼的筹备过程，让幼儿了解毕业典礼的意义，并引导幼儿学会感恩、尊重和合作。
3. 随堂练习（1）幼儿分组讨论，设计自己的毕业帽和邀请函。
（2）幼儿合作完成毕业典礼的场地布置。
4. 毕业典礼（1）幼儿佩戴毕业帽，依次上台领取毕业证书。
（2）教师为幼儿颁发毕业证书，表达祝福和期望。
（3）幼儿表演节目，展示自己的才艺。
教师引导幼儿回顾毕业典礼的过程，分享自己的感受，让幼儿认识到自己的成长和进步。
六、板书设计1. 毕业典礼的意义2. 毕业帽和邀请函设计3. 毕业典礼流程七、作业设计1. 作业题目：制作一份感谢卡片，送给想要感谢的人。
答案：略2. 作业题目：用画笔记录自己参加毕业典礼的瞬间。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过毕业典礼的实践，让幼儿感受到了成长的喜悦，培养了幼儿的团队合作精神。
课后，教师可引导幼儿思考如何将所学运用到未来的学习和生活中，鼓励幼儿珍惜友谊，勇敢面对挑战。
同时，可开展相关主题活动，如制作成长纪念册、开展毕业旅行等，进一步丰富幼儿的幼儿园生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与合作完成场地布置4. 毕业典礼的环节设计5. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上，应关注幼儿对于毕业典礼意义的理解和积极参与。
幼儿园大班毕业典礼活动方案(9篇)(幼儿园大班毕业典礼方案)
幼儿园大班毕业典礼活动方案(9篇)（幼儿园大班毕业典礼方案）幼儿园大班毕业典礼活动方案(9篇)为了确保事情或工作平安顺当进行，通常需要提前预备好一份方案，方案是方案中内容最为简洁的一种。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是收集整理的幼儿园大班毕业典礼活动方案，欢迎大家共享。
幼儿园大班毕业典礼活动方案1一、活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告辞老师和同伴的情感。
2、享受玩耍的乐趣，感受毕业典礼的欢快气氛。
3、主动参预毕业庆祝活动，勇敢呈现自己，增加集体荣誉感。
二、活动时间：20xx年6月12日三、活动地点：音乐厅四、活动预备：1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班预备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品（幼儿园预备）小贴画嘉奖主动回答问题的幼儿；4、主持老师、老师代表、幼儿代表做好预备。
5、小食品：幼儿与幼儿园共同预备。
五、活动流程：（一）园长致辞（二）老师代表致辞（三）幼儿代表发言（四）集体朗诵毕业献词（五）玩耍《我最捧》1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。
2、玩耍第一轮：必答题（3题）限时30秒内容：本学期所学儿歌名称及内容。
3、玩耍其次轮：抢答题（10）内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等；需等主持人念完题目说“开头”后才能抢答，否则算违规。
4、玩耍第三轮：必答题（3题）内容：本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺呈现六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
幼儿园大班毕业典礼活动方案2一、活动时间：xx年8月5日傍晚6点二、活动地点：幼儿园操场三、活动程序支配：（1）代表讲话园长、老师代表、家长代表、幼儿代表（2）颁奖活动优秀家长：每班推举两名好家长（赵园长颁奖）优秀毕业生：在一班级取得“三好同学”的毕业生（3）文艺汇演、互动玩耍1、大班舞蹈表演《nobody》2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》3、大班歌曲表演《四朵金花》4、小班舞蹈表演《小豆豆》5、中班三字经经典诵读表演6、大班舞蹈表演《加油加油》7、小品表演《上学的早晨》8、古诗、成语互动玩耍时间9、小班舞蹈表演《咏鹅》10、中班舞蹈表演《玩具畅想》11、舞蹈表演《欢快珍宝》12、粤曲《紫钗恨》13、手语表演《最好的将来》（4）园长颁发毕业纪念册（5）师生合唱《毕业歌》（6）活动结束幼儿园大班毕业典礼活动方案3一、活动目的：中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美而好又难忘的时刻，给全园的孩子供应一个充分呈现自我的平台，让孩子感受成功与欢快，同时体现中心幼儿园“为孩子的终身进展打下坚实的基础”的办园理念以及“人格培育及养成训练、艺术训练”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。
幼儿毕业典礼活动方案集锦15篇
幼儿毕业典礼活动方案集锦15篇幼儿毕业典礼活动方案1活动主题：再见了，亲爱的幼儿园活动目标：1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2.通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。
活动时间：6月30日活动地点：__区第二实验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅参与对象：毕业班全体教师、幼儿及家长活动准备：1.幼儿：正装(男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋;女孩白色连衣裙、白皮鞋)、自制自画像2.家长：正装3.教师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等活动流程：当天幼儿正常时间入园(上午8:00)，在家吃早饭。
一、户外部分——走红毯(上午8:30开始)1.播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。
2.走到红毯的尽头，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将准备好的自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。
3.制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。
二、室内部分——毕业典礼(上午9:00开始)1.由主持人带领入场的幼儿做简单的律动，直至幼儿全部坐好。
各班级由一位负责老师组织幼儿入座，安排家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。
2.典礼开始，主持人致欢迎辞。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.亲子舞蹈《爱的.华尔兹》。
6.幼儿代表发言。
7.全体幼儿合唱《毕业歌》。
8.教师代表诗朗诵《永远的守巢人》。
9.以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。
10.活动结束，组织离场、清场。
11.幼儿和家长离园，正式毕业。
任务分工：一、班级任务1.将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及注意事项。
2.每班选送三个家庭参与亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜索“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。
3.每班选送一名教师参与教师代表诗朗诵，按时参与排练。
4.每班幼儿学习歌唱《毕业歌》。
5.每班幼儿根据本班版本特色制作自画像。
幼儿园大班毕业典礼毕业生班级毕业生班级感恩环节设计
幼儿园大班毕业典礼毕业生班级感恩环节设计马上就要迎来幼儿园大班的毕业典礼了，这是一件令人激动和感慨的时刻。
在这个特殊的时刻，我们希望能够为毕业生们设计一个充满感恩的环节，让他们能够表达对老师、家长和同学的感激之情。
一、环节设计1.感恩老师毕业生们要感谢的是陪伴他们成长、传授他们知识、教导他们做人的老师们。
我们可以设计一个“感恩老师”的环节，让每个毕业生都能向自己的老师表达感谢之情。
（1）走红毯：每位毕业生都可以邀请自己的老师一起走红毯，象征着他们之间的深厚感情。
（2）感恩致辞：在舞台上，每位毕业生可以发表一段感恩致辞，向老师表达自己的感激之情。
（3）献花：每位毕业生可以向自己的老师献上一束鲜花，以表达自己对老师的敬意和感谢。
2.感恩家长家长们陪伴着毕业生们成长，是他们最坚实的后盾。
在毕业典礼上，毕业生们也要向家长表达自己的感激之情。
（1）家长致辞：邀请几位家长代表上台，发表一段感恩致辞，感谢老师们的辛勤付出。
（2）亲子互动：设计一个亲子互动环节，让家长和孩子们一起完成一个有趣的任务，增进亲子感情。
（3）感恩信：让每位毕业生写一封感恩信给自己的父母，表达自己的感谢之情。
3.感恩同学在幼儿园的时光里，毕业生们结交了许多好朋友，共同度过了许多难忘的时光。
他们也要在毕业典礼上，向自己的同学表达感激之情。
（1）回忆视频：制作一段毕业生们一起度过的美好时光的视频，让大家共同回忆起那些快乐的时光。
（2）感恩致辞：邀请几位毕业生代表上台，发表一段感恩致辞，向同学们表达感谢之情。
（3）合唱歌曲：让毕业生们一起合唱一首歌曲，表达对同学的感激和不舍之情。
二、环节安排1.开场：邀请园长致辞，介绍毕业典礼的流程和意义。
2.感恩老师：毕业生们邀请老师走红毯，发表感恩致辞，献花。
3.感恩家长：家长代表发表感恩致辞，进行亲子互动，读感恩信。
4.感恩同学：播放回忆视频，毕业生代表发表感恩致辞，合唱歌曲。
5.结束：园长宣布毕业典礼结束，毕业生们领取毕业证书，合影留念。
幼儿园大班教案《毕业典礼》含反思通用
幼儿园大班教案《毕业典礼》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《毕业季》的第三章《毕业典礼》。
详细内容包括：认识毕业典礼的意义，了解毕业典礼的流程，学会表达对老师、同伴的感激之情，培养幼儿的集体荣誉感。
二、教学目标1. 知道毕业典礼的意义，能描述毕业典礼的流程。
2. 学会表达对老师、同伴的感激之情，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 通过参加毕业典礼，提升幼儿的社交能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业典礼的意义，学会表达感激之情。
教学重点：掌握毕业典礼的流程，培养幼儿的集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐播放设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂上，教师身穿毕业礼服，头戴毕业帽，扮演成毕业生，向幼儿展示毕业典礼的场景，引发幼儿兴趣。
2. 讲解毕业典礼的意义和流程（10分钟）教师通过PPT展示，讲解毕业典礼的意义，让幼儿了解毕业典礼是告别幼儿园，迎接小学生活的仪式。
接着，详细介绍毕业典礼的流程，如：走红地毯、颁发毕业证书、献花、感谢老师等。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个具体的例子，讲解如何在毕业典礼上表达对老师、同伴的感激之情。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，讨论如何在毕业典礼上表达感激之情，并进行角色扮演。
5. 制作毕业礼物（10分钟）教师指导幼儿制作简单的毕业礼物，如：贺卡、手工花等。
6. 毕业典礼模拟（10分钟）教师组织幼儿进行毕业典礼模拟，让幼儿亲身体验毕业典礼的氛围。
六、板书设计1. 主题：《毕业典礼》2. 内容：毕业典礼的意义毕业典礼的流程表达感激之情的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于毕业典礼的画。
写一段感谢老师的话。
2. 答案：画：幼儿根据自己的想象，画出毕业典礼的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，以及对毕业典礼意义的理解程度。
幼儿园创意毕业典礼方案2022幼儿毕业活动（四篇）
幼儿园创意毕业典礼方案____幼儿毕业活动内容与要求1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。
过程与指导1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。
怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?幼儿……老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。
老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。
那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。
如;是啊，人是很需要朋友的)4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢?幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。
你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。
表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。
—这是我原先没有意料到的。
老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?—我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬："看看这张请柬可以帮你的忙吗?"如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。
幼儿园创意毕业典礼方案____幼儿毕业活动（二）一、活动介绍我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。
幼儿园毕业典礼流程方案（6篇）
幼儿园毕业典礼流程方案一、活动主题：幼儿园的快乐时光二、活动目标：1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示四、活动时间：____月____日五、活动地点：六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)七、活动准备：(一)物质准备：1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品5、教师、幼儿统一穿园服6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
(二)节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班(打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐<感恩的心>八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们在成长》，详细内容为第三节《毕业典礼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解毕业的含义，感受成长的喜悦，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
二、教学目标1. 知道毕业的含义，了解毕业典礼的程序和意义。
2. 学会表达对老师、同伴的感谢和祝福，培养感恩情怀。
3. 提高幼儿的集体荣誉感，激发幼儿对未来学习生活的向往。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的含义，表达对老师、同伴的感谢和祝福。
教学重点：毕业典礼的程序和意义，培养幼儿的集体荣誉感和感恩情怀。
四、教具与学具准备教具：毕业帽、毕业证书、鲜花、音乐播放设备。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师邀请已经毕业的大班幼儿分享毕业典礼的经历，让幼儿初步了解毕业的含义。
（2）展示毕业帽、毕业证书等实物，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对毕业典礼的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师讲解毕业典礼的程序和意义，帮助幼儿理解毕业的含义。
（2）教师示范如何表达对老师、同伴的感谢和祝福，引导幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（1）幼儿分组讨论，设计自己的毕业帽和毕业证书。
（2）每组派代表分享设计成果，大家共同评价、交流。
4. 毕业典礼模拟（1）教师组织幼儿进行毕业典礼模拟，引导幼儿参与各个环节。
（2）在模拟过程中，教师及时给予幼儿鼓励和指导，帮助他们更好地表达感谢和祝福。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 《毕业典礼》2. 内容：（1）毕业典礼程序：致辞、颁发毕业证书、表演、感谢、祝福、合影留念。
（2）感恩表达：谢谢老师、同伴，祝福大家未来更好。
七、作业设计1. 作业题目：设计自己的毕业帽和毕业证书。
2. 答案要求：创意独特，富有个性，体现出对幼儿园生活的回忆和对未来的憧憬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解毕业的含义，表达感谢和祝福。
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幼儿园毕业典礼设计
目的：
1．体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2．萌生对小学生活的向往之情。
准备：
1．请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2．给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。
3．幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4．为幼儿化妆，表演道具若干。
5．选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。
过程：
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好！
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。
让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：99届毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。
小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！
（园长向毕业生致词。
）
师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。
你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
（毕业班幼儿代表向老师们献花。
）
幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。
今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。
（幼儿上台接受毕业相册。
）
师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。
毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。
）
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。
如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
（家长代表向幼儿园赠送纪念品。
）
师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
）
师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。
你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！
（中班幼儿代表献词。
）
师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗？
幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演队伍来了。
（幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小合唱。
）
师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。
游戏名称叫《赛龙夺标》。
（游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组（共三组），由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。
）
幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。
你们猜下一个节目是什么？
师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。
这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。
下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。
（“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向高潮。
）
师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步
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一、幼儿入场（放音乐）
二、a风吹过我们的眼睛，眼睛留恋着这一刻幼儿园的每一寸土地。
b.记忆划过我们的心灵，心灵记载着我们在幼儿园成长的每一个故事
a今天，对于我们来说，是一个多么神圣的日子，每个人都在向我们注目，因为今天是我们的毕业典礼啊1
ab.世纪昂立幼儿园第一届大班毕业典礼现在开始
三、请听——“毕业诗”（由大班幼儿朗诵）内容请另见
四、幼1：幼儿园是一个真善美的小世界，在这些年里，我们天天成长着，幼2：是啊！在幼儿园里，我们打下了自己人生的第一块奠基石，明天我们将展开新的旅程，迎接更美好的明天，让我们歌声响起：《真、善.美的小世界》（集体演唱）
五、领取毕业证书
师：神圣、荣耀、幸福、激动写在我们的脸上，让我们尽情感受着属于我们的这一刻！
毕业典礼这是一个多么庄严的时刻，在人之初这个洒满人间的小站，我们大班的孩子正走上毕业典礼这神圣的站台，领取自己的第一份毕业证书。
有请大班小朋友上来领取证书。
（在音乐声中，8位幼儿身穿博士服、头戴博士帽挨秩序庄严的鞠躬、行礼，郑重地从领导手中接过毕业证书）
六、才艺表演、
1、北京的金山上（舞蹈）
2、英语表演
3、学校在等我（歌曲）
4、快上一年级（歌曲）
七、下面请我们敬爱的领导讲话，大家欢迎！
八、我们即将毕业了，真想知道小学的情况啊，现在让我们用掌声欢迎小学老师讲话。
九、家长代表讲话
十、毕业歌
十一、签名合影。