小学一年级读书手抄报内容

小学一年级读书手抄报内容

【篇一】

培养读书的习惯的方法

1、读书要趁早。

培养孩子的读书兴趣,越早开始效果越好。在犹太人的家族里,他们爱书如命。在每个犹太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻:书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情,以此唤起孩子对书,对文字的兴趣。

2、保证读书时间。

读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里,读书和看电视一样有固定的时间,除此之外,睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间,我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来,浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取,为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海,而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢?

3、营造读书氛围。

读书需要有一个良好的氛围,如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子,一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子,本身都有阅读习惯,言传身教,自然能给孩子良好的影响。

4、感受读书的乐趣。

孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书,也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候,我们不要去打搅他,更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中,你要做的是分享这种乐趣,而不是破坏孩子的心境。另外,当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候,我们一定要表现出和他一样的开心,分享孩子的读书成果,这会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。

【篇二】

适合小学生看的绘本

1、《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱

2、《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本

3、《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品

4、《獾的礼物》:如何接受亲人离开你

5、《魔奇魔奇树》:爱与勇气

6、《市场街最后一站》:从日常的生活中,获得幸福滋养的能力

7、《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理

8、《明天要远足》:诗歌绘本

9、《妖怪山》:彭懿作品,每个孩子都是天使,每个天使心中都有一座妖怪山

10、《我有友情要出租》:方素珍作品,朋友是要去找寻的

【篇三】

读书的影响

1、书籍是全世界的营养品。

在我们生活里没有书籍,就犹如没有阳光;智慧中没有书籍,就犹如鸟儿没有翅膀。知识是我们人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和途径。孩子在学校学到的主要是课本知识,孩子如果只是掌握课本上的那点知识,那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那一些主人公具有美好品格的书籍,那些富有人文精神的书籍,很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书,会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗,会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》,会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用,并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

读书能够让人祛除内心的浮躁,让一颗心沉浸在文字宁静的世界里,给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚,让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以,读书人不会无奈和茫然,因为有书为伴;不会孤独和寂寞,因为有书为伴。

4、读课外书有助于积累词汇,提高写作能力。

博览群书,这是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文,就会发现那些勤读书的孩子,写出来的作文大多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”说的就是这个道理。

5、提高孩子的学习兴趣和积极性。

孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂,这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性,使他们主动认知、主动吸收知识,并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题,从而有效地培养和确立主体意识,使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。

总之,可以用培根的一句话来高度概括读书的好处:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”

一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯,将使孩子受益终身。

小学一年级阅读手抄报

小学一年级阅读手抄报 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学一年级阅读手抄报》的内容,具体内容:古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知,忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容,书里的知识是否掌握,没掌握继续读,知道读到全会才算把书中的知识全部掌握,... 古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知,忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容,书里的知识是否掌握,没掌握继续读,知道读到全会才算把书中的知识全部掌握,才会成为强者!下面我带給大家的是: 资料1:读书的快乐 我最早接触书,可能要追朔到伢伢学语之时。那时,妈妈为我买来了许多那种彩色图画的小人书和配套的磁带,我一边看着图画和字,一边听着录音机里的声音。久而久之,在听故事的同时,我也认识了不少字。稍微大一点,妈妈就给我买童话故事书和与之配套的碟片,同样是一边看书,一边看画面、听声音,这更加快了我认字的速度。加上在学前班里学的拼音,这使我在我上学之前,基本已经能自己独立地看书了。 妈妈赞成我读书,所以从不吝啬给我买书,我就不停地看书,也常常被书中的人物命运所打动。为灰姑娘流了泪,为丑小鸭叹息,为白雪公主高兴,嘲笑那贵为天子,却被骗子所骗,在举行游行大典的时候一丝不挂......也许正是这些经典的童话故事使我与书结下了不解之缘。

图片欣赏 图片一 图片二 图片三 图片四 图片五 上了小学,童话、故事已满足不了我的读书需求,我读书的涉及面就广了,无论是科学、历史,还是散文、小说我都喜欢。它们就像一个五彩缤纷的世界,时刻受到我的青睐。尤其是像杨红樱的校园系列小说、朱自清的散文都曾令我如痴如醉。 而现在,我又爱上了阅读作文书,每当看到一些作文书,我就会爱不释手。除了在书上读,我还在网上读。像《创新作文网》、《小荷作文网》等等,都是我时常浏览的对象,成了我学习上的良师益友。 不停的读书,肚子里的词谓自然也就多了起来,平时写起作文来就感觉不是太难了,更让我庆幸的是从中悟出了一些写作的方法。比如:一篇好的文章并不需要太多的华丽词句,关键是要写出真情实感。 如今,我已上小学五年级了,早期书本的熏陶,使我的语文水平不论在班里或是在年级段里都还算不错,与家人和同学说话时也常常出口不俗。这学期,在学校组织的创新作文现场写作大赛中,我取得了29.5的最高分;在学校组织的阳光网络伴我成长的征文比赛中获得了一等奖;平时的

关于读书的手抄报4开

关于读书的手抄报4开 走进书的世界书可以推动人类社会和文化的进步,发现读书的乐趣,分享了关于读书的手抄报,欢迎欣赏! 读书十种方法泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。 朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法. 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内

容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明

小学生科技手抄报

小学生科技手抄报 小学生科技手抄报——20世纪结束的钟声即将敲响,人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。 小学生科技手抄报如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪?我们人类应如何操控自己未来的命运?相信这应该引起我们世博会组委会的关注,并在世博会上将这一内容予以凸现。 小学生科技手抄报——如果我是科学家,我一定会去了解恐龙的生活,去观看恐龙的世界,去探求它们灭亡的原因,为人类的生存发展提供借鉴。 如果我是科学家,我一定会为人类解决温室效应问题,让两极的冰川不再加快融化,还给北极熊、北极狐和企鹅一个快乐的家。 如果我是科学家,我一定会把地球上空的臭氧层补好,这样我们的成长才能更健康,小学生科技手抄报——思维是地球上最美丽的花朵,而探索精神是其中最灿烂的一枝。 千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。 在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。 科技手抄报资料——虽然步入深秋,但科学却依然笼罩在浓浓的葱绿当中,然而,毕竟是深秋了。 秋阳把柔柔的光线,轻轻地铺在河面,散布在树梢,裹在人的身

上,不太冷也不太热。 那种温柔,那种宁静。 虽然天气比较糟,但是我的好心情却一点也没有受天气的影响,依旧阳光灿烂。 因为今天我和同学们要游科技嘉年华。 科技手抄报资料——在星期一的明媚下午,我们来到了繁华中学参观流动科技。 这个活动中充满了无限的欢乐。 小学生科技手抄报科技手抄报资料——今天是七月的最后一天——七月31日。 我今天很高兴,那是因为我今天要和姥姥、姥爷去奥体中心观看科技展览!!!科技手抄报资料——我认为科技发展的弊大于利。

一年级小学生语文手抄报

一年级小学生语文手抄报 (*) 1、书籍是全世界的营养品。 在我们生活里没有书籍,就犹如没有阳光;智慧中没有书籍,就犹如鸟儿没有翅膀。知识是我们人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和途径。孩子在学校学到的主要是课本知识,孩子如果只是掌握课本上的那点知识,那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。 2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。 那一些主人公具有美好品格的书籍,那些富有人文精神的书籍,很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书,会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗,会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》,会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用,并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。 3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。 读书能够让人祛除内心的浮躁,让一颗心沉浸在文字宁静的世界

里,给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚,让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以,读书人不会无奈和茫然,因为有书为伴;不会孤独和寂寞,因为有书为伴。 (*) 句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。 逗号,表示一句话中间的停顿。学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。 顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号; 表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里,我是主人;屋门外,蝉是的统治者。 冒号:用来提示下文我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。 问号? 表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友,你们的暑假生活过得丰富么? 叹号! 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文! (*) 语文复习重点及学习方法: 复习重点——字

一年级读书日手抄报简单又漂亮

一年级读书日手抄报简单又漂亮 简单又漂亮一年级读书日手抄报的图片欣赏 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片 1 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片 2 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片3 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片4 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片5 简单又漂亮一年级读书日手抄报图片6 简单又漂亮一年级读书日手抄报的资料:我的读书故事 说到读书,我和书非常有缘分,因为自从我小的时候,就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。 有一次,我偷偷地拿爸爸的书玩,不小心弄烂了,结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作,她就给我买了一些小儿故事书,晚上,妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里,我都感受到了书的神奇,也经常被书里的故事给吸引住了。从此,我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学,我因为也会查字典了,终于可以独立看书了。 直到现在,我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。

我有一刚发生不久关于读书的故事,我讲给你们听:有一天,我们家大扫除,每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单,便和妈妈打了一个赌,就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净,如果我收拾得非常干净,就赢了,并可以上网玩游戏。如果没收拾干净,就输了,并把客厅打扫干净。 一开始,我干的还不错,可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书,因为爸爸那去看了。我还没有看过呢,我说看就看。我放下了手中的活,津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着,像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水,无穷的知识。 此时此刻,我甚至想永远在这种读书的境界里。 简单又漂亮一年级读书日手抄报的内容:关于读书的古诗 1、《宋安淳秀才失解西归》 宋·苏轼 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。 2、《冬夜读书示子聿》 宋·陆游 古来学问无遗力,少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

小学数学手抄报的内容资料

小学数学手抄报的内容资料 1、数学趣味小故事: 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至100 与100 加至1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以2便得到答案等于<5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才! 2、华罗庚 华罗庚,中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。1985年6 月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后,在上海中

华职业学校学习不到一年,因家贫辍学,他刻苦自修数学,1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章,受到专家重视,被邀到清华大学工作,开始了数论的研究,1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国,受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员,并在普林斯顿大学执教。1948年始,他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国,先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长,中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家,他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献,由于他的贡献,有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法,华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久,取得了明显的经济效益和社会效益,为我国经济建设做出了重大贡献。 3、祖冲之 祖冲之(公元429~500年)祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家。

小学语文手抄报大全

小学语文手抄报大全 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学语文手抄报大全》的内容,具体内容:培养学生的手抄报能力十分重要。让学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是我为大家带来的小学语文手抄报大全,希望大家喜欢。1:经常容易写错的字1,按(安)装 2,甘败(拜... 培养学生的手抄报能力十分重要。让学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是我为大家带来的小学语文手抄报大全,希望大家喜欢。 1:经常容易写错的字 1,按(安)装 2,甘败(拜)下风 3,自抱(暴)自弃 4,针贬(砭) 5,泊(舶)来品 6,脉博(搏) 7,松驰(弛) 8,一愁(筹)莫展 9,穿(川)流不息 10,精萃(粹) 11,重迭(叠) 12,渡(度)假村 13,防(妨)碍14,幅(辐)射 15,一幅(副)对联 16,天翻地复(覆)17,言简意骇(赅)18,气慨(概) 19,一股(鼓)作气20,悬梁刺骨(股)21,粗旷(犷) 22,食不裹(果)腹 23,震憾(撼) 24,凑和(合) 25,侯(候)车室26,迫不急(及)待27,既(即)使 28,一如继(既)往29,草管(菅)人命30,娇(矫)揉造作 31,挖墙角(脚)32,一诺千斤(金)33,不径(胫)而走34,峻(竣)工35,不落巢(窠)臼36,烩(脍)炙人口 图一

图二 图三 2:有趣的语文知识 1. 第一位开拓"童话园地"的作家是:叶圣陶 2. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 3. 新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》 4. 第一位伟大的爱国诗人:屈原 5. 第一位女词人,亦称"一代词宗":李清照 6. 第一位田园诗人:东晋,陶渊明 7. 文章西汉两司马:司马迁.司马相如 8. 乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝 9. 先秦时期的两大显学是:儒墨 10. 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。 11. 唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴 12. 常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。 13. "五四"新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学 14. 两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅 15. 世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛

一年级读书小报手抄报-一年级读书小报手抄报内容

一年级读书小报手抄报-一年级读书小报手抄报内容 读书手抄报 我读书我快乐手抄报 读书笔记 读书名言 读书心得 读后感 作读书是一件快乐的事情,当你沉入作者勾画的世界,在那个世界了那个时间,随着作者的笔触,有所思,有所怀,时而欢喜,时而心肠绞痛,整个下来,仿佛度过整个人生,这就是读书。下面是由出国留学网整理的一年级读书小报手抄报,欢迎阅读。更多相关读书手抄报,请关注本栏目。 一年级读书小报手抄报(一)

一年级读书小报手抄报(二) 一年级读书小报手抄报(三) 【如何做读书笔记】 书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:好记性不如烂笔头.读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法:

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。你猜:一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明,并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有: 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。 2、评注式读书笔记

小学有关读书的精美手抄报图片大全

小学有关读书的精美手抄报图片大全读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好! 读书能使烦燥的心变的平静;能使枯燥的心变的湿润;能使平庸的人变的丰富多彩。书是人类的精神粮食,书是一切智慧的来源,书是一切成功的基础。 儿时的我可爱听妈妈讲故事了!白雪公主是那样纯洁善良;灰姑娘是那样的孝顺……上幼儿园时,我一下课便向老师借小人儿书看,我看的津津乐道。渐渐的,我长大了,我终于可以自己看书了,这是多么让人高兴的事啊!我读《红岩》时,江姐那十指连心的疼痛直锥我的心;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔的坚强让我成功…… 鲁迅,大家都知道。他是一个视书如宝的人。他以笔为武器,战斗了一生,他被毛泽东评价为伟大的思想家革命家和文学家,是中国文化的主将。是什么使他有如此高的成就?是书,是知识! 毛泽东主席曾经说过:“我三天不读书就赶不上刘少奇。”这可见读书重要性。正所谓“好读书,不好读书,好读书,不好读书。”所以我们一定要酷爱阅读,做一个知识渊博的

人,为祖国做贡献! ●《指尖上的生活——智能手机应用100例》:一本关于如何选择、使用手机应用的普及性读物,它能够帮助智能手机的初级用户选择自己喜欢的、适合自己贴心的生活移动应用,刷微博,玩微信,游戏控,让你成为真正的手机应用达人。 ●餐饮美食、交通旅行、音乐视频、社交游戏、阅读购物,应有尽有……通俗易懂的语言,时尚流行的版面设计,这是一本居家、旅行的生活宝典。 ●内容涵盖衣食住行、听说读写、移动办公、健康教育、娱乐休闲等五个部分,100款流行的手机应用,每个应用并不是简单的说明书介绍,而是有故事,有情节,让你在惬意的“小说”般的阅读感觉中去体会和发现。文中附有精彩的插图,文末的技巧发现、同类应用,更是增添几分实用。 ●开篇的“移动应用入门指南”,将教会你如何认识手中的智能手机及其功能,如何选择、下载、安装手机应用,如何对移动网络选择和设置,提高手机安全,优化提速和流量控制。 编辑推荐: ●移动时代要想不out?读一读《指尖上的生活》,精挑细选几个手机应用体验一下吧。

小学生科学手抄报

小学生科学手抄报 篇一:科技手抄报资料 科技手抄报资料:航天员在天宫怎样生活? 航天员在宇宙中的生活是怎样的?wtt这就带你去看一看。 航天员在去太空以前首先要带航天食品。有部分航天食品之前已随天宫一号进入太空,包括蔬菜、水果、肉类和复水汤等成品菜肴,也有蛋白、脂肪、淀粉等单体成分,但这些都不能吃,还只是实验品。真正能吃的航天食品要等航天员随神舟九号带上天,种类会非常丰富,也更加符合航天员口味。实验用的航天食品将来要跟随神舟九号返回地面,研究人员要观察它们在太空长期运行后会发生哪些变化。太空辐射、舱内温度变化等因素都可能对食品构成影响。我国专家已在地面存储了同样的航天食品,用以对比研究。 一些航天员未来在太空工作、生活和实验所需要的设备及物品之前也已在天宫一号上装载,等待航天员进入后启用,但一些特殊的物品是此次随神九航天员一起上天的,比如做实验用的细胞,在长期无人条件下难以存活,所以要和航天员一起上天。此外,神舟九号此次还将首次携带活体蝴蝶升空。据介绍,此次航天员上天还将验证再生技术系统。航天员呼吸、排汗产生的水汽将由冷凝水收集装置定时自动收集,而天宫一号带有的废物回收利用设备,将把这些废水再利用。其中,电解制氧装置是将纯水

制成氧气,而动态水汽分离装置则是用航天员的尿液进行水汽分离,此次3位航天员就将实验“尿液循环器”能否真正“尿变水”。不过,这次的实验航天员不会喝下自己的尿,而是为未来真正实现这样的“神奇”做验证。 首批“尿液水”将被送回地面接受严格检测,只有在一切指标合格后,将来的航天员才会有“喝尿”的指令。据了解,在之前的地面试验中,这种尿液转化水的品质超过一般的纯净水。 篇二:小学生科学发明小报手抄报A3空白模板 添加文本 添加文本 添加文本添加文本 篇三:小学科技手抄报比赛方案 小学科技手抄报比赛方案 一、活动目的 1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。 2、培养学生综合运用知识的能力。 3、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。 二、评比时间:第6周(周五下午) 三、参赛方法 1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。 2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。 四、评比规则

小学语文手抄报内容

小学语文手抄报内容 读《童年》有感 每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢? 读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。 阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。 童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。 童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。 想快乐,很简单,只要你去找他,在悲伤的时候把自己和别人比,你会发现你很幸运。 没有一种快乐会得到所有人的认同,每个人都有属于自己的那份快乐,或多或少,或实或虚,寻找着努力寻找着

小学一年级读书手抄报

小学一年级读书手抄报 白岩松出生在内蒙古一个边远小城,8岁那年,父亲不幸辞世, 母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不 苟言笑的白岩松,小时候却是个淘气包,常常惹妈妈生气,被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打,要不然,连他自己都会感到奇怪。 由于太贪玩,白岩松小时候的学习成绩很差。一次,白岩松的考试成绩在全班倒数第二,他一生气,竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。 现在回想这些,白岩松感慨地说:青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍,你可以犯无数的错误,因为你有改正错误的 时间,但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候,你就知道要赶紧 做正确事,因为错了就没有改正的时间了。 小学一年级读书手抄报图一 小学一年级读书手抄报图二 小学一年级读书手抄报图三 1、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书, 就不能够生活。——孙中山 2、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 3、读万卷书,行万里路。——顾炎武 4、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。—— 朱熹 5、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或 失之偏好,广然后深,博然后专。——鲁迅 6、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮

7、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁 8、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗 9、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉 刚 10、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 11、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥 12、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充 13、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄 14、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强 15、学而不厌,诲人不倦。——孔丘

关于读书的手抄报资料

关于读书的手抄报资料 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 闻一多醉书 闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。 华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。 侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 名言——“金玉良言” 故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分:醉书,

小学创新科技手抄报内容-科技创新手抄报内容

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 小学创新科技手抄报内容|科技创新手 抄报内容 科学技术的飞速发展,使整个社会生活的物质文明达到了空前的高度,社会的各个方面都发生了翻天覆地的变化,科技手抄报你知道怎么做吗?小编分享小学创新科技手抄报内容,希望可以帮助大家! 小学创新科技手抄报的图片欣赏 小学创新科技手抄报图片1

小学创新科技手抄报图片2 小学创新科技手抄报图片3 小学创新科技手抄报图片4 小学创新科技手抄报图片5 小学创新科技手抄报的内容:未来的科技世界 “嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了,这是2155年,

因为我吃了健康长寿不老丸,所以,我还只有21岁,因为我是一个机器人研究学家,我就要造出仿真人类机器人了,我利用我的No.5号机器人来协助我,No.5提供自来我控制点高,让No.4号造。只用了30分钟,人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识,No.5提醒我,要演讲了,我就让我20个机器人当中16个alive的中间选出No.6来输入(No.5要和我一起去协助我,No.1~No.4都不像后面的那样),选完后,我就走了。 我和No.5一起去了美国哈佛大学演讲,我到了哈佛大学,就拿出红外入场卡,机器人一检查,就知道我是来演讲的,所以让我进去了。我正准备演讲,为了以防万一,一看心理表,写着正确率1000,果然讲得很流利。 一回家,机器保姆告诉我:主人,今天上午10点39分6秒的时候,邮递员送来一封信,我拆开一看,原来是要交卡费了,我用15元最值钱的中国网上地球币充入卡24000000的网上银河币,在回家划去80元的水电费,再输入明天要做的东西,就吃饭、睡觉了……

小学语文二年级手抄报内容

小学语文二年级手抄报内容 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学语文二年级手抄报内容》的内容,具体内容:办手抄报是一项综合性、创造性的语文实践活动。办手抄报可以扩大学生的阅读量,提高学生的阅读水平。下面是我为大家带来的小学语文二年级手抄报图片及资料,希望大家喜欢。小学语文二年级手... 办手抄报是一项综合性、创造性的语文实践活动。办手抄报可以扩大学生的阅读量,提高学生的阅读水平。下面是我为大家带来的小学语文二年级手抄报图片及资料,希望大家喜欢。 小学语文二年级手抄报图片欣赏 图一 图二 图三 图四 图五 1:经常容易写错的字 1,按(安)装 2,甘败(拜)下风 3,自抱(暴)自弃 4,针贬(砭) 5,泊(舶)

来品 6,脉博(搏) 7,松驰(弛) 8,一愁(筹)莫展 9,穿(川)流不息 10,精萃(粹) 11,重迭(叠) 12,渡(度)假村 13,防(妨)碍14,幅(辐)射 15,一幅(副)对联 16,天翻地复(覆)17,言简意骇(赅)18,气慨(概) 19,一股(鼓)作气20,悬梁刺骨(股)21,粗旷(犷) 22,食不裹(果)腹 23,震憾(撼) 24,凑和(合) 25,侯(候)车室26,迫不急(及)待27,既(即)使 28,一如继(既)往29,草管(菅)人命30,娇(矫)揉造作 31,挖墙角(脚)32,一诺千斤(金)33,不径(胫)而走34,峻(竣)工35,不落巢(窠)臼36,烩(脍)炙人口 2:成语故事 战国时魏国相国惠施,在和庄子的一次谈话中,举自家一株大樗(chū)树为例,说树的主干臃肿,小枝多卷曲,不成材,木匠师傅对它连看都不看一眼,以此讥讽庄子所说的"大而无用,众所同去"。 对此,庄子这样回答道:"子独不见狸狌(shēng)乎,卑身而伏,以候敖者;东西跳梁,不辟高下;中于机辟,死于罔罟(gǔ)。今夫斄(l)牛,其大若垂天之云。此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡、广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉! 这段话的大概意思是:你难道没看见过野猫吗?它们隐伏起来,伺机猎取出来活动的小动物,东窜西跳,不避高低,往往触到机关,死于网罗之

关于书的手抄报内容

关于书的手抄报内容 书的名言一 1 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》 2 百学须先立志。 朱熹 3 博观而约取,厚积而薄发。 苏轼 4 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 《礼记》 5 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 刘勰 6 书富如入海,百货皆有。 苏轼 读书的标语二 1、读书好 读好书 好读书。 2、阅读让民族精神起来。

3、读书,最美的姿态。 4、与经典同行,为生命阅读。 5、与书本为友,与大师对话,涵养人文精神。 6、与经典为友,为人生奠基。 7、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。 8、我读书,我成长,我快乐! 关于书的古诗句三 1、空山无鸟迹,何物如人意。 委曲结绳文,离披草书字。 ——顾况《石上藤》 2、月出照关山,秋风人未还。 清光无远近,乡泪半书间。 ——戴叔伦《关山月二首》 24、野寺荒台晚,寒天古木悲。 空阶有鸟迹,犹似造书时。 ——岑参《题三会寺苍颉造字台》 3、抱玉三朝楚,怀书十上秦。 年年洛阳陌,花鸟弄归人。 ——卢僎《途中口号一作郭向诗》 4、引烛踏仙泥,时时乱乳燕。 不知何道士,手把灵书卷。 ——顾况《山春洞》

5、抱玉三朝楚,怀书十上秦。 年年洛阳陌,花鸟弄归人。 ——郭向《途中口号一作卢僎诗》 书的作文四 我最喜欢的一本书叫一滴水的智慧。 这本书中有一个很感人的故事,一位年轻人的事业失败了,家庭也离 散了。 只剩下一栋旧屋子和一位老父亲。 他已经对生活失去了希望,整天垂头丧气。 有一天,一位算命先生叫啊过去算命,那位算命先生看了看他,说你 是一个优秀的商人,将来一定会成功!年轻人喜出望外,他连忙把这件事 告诉了父亲,老人点点头努力吧!孩子,你一定能成功!年轻人立刻精神 饱满,好像完全变了个人似的。 第二天大早,年轻人便出去找到了一份工作。 他每天都认真工作,最后成为了一个优秀的企业家。 他的父亲也很自豪, 但是, 老人的身体越来越差, 最后只能躺在床上, 老人把儿子叫到身边,说其实当时那位算命先生是我花钱请得,为了唤醒 你的心。 年轻人这才明白父亲的苦心,抱头痛苦不已,老人也在这时便悄悄离 去了。 这段故事下面有一段默想其实在你心灰意冷时,家人或朋友正在暗处 默默地帮助你。

小学三年级科学手抄报内容

小学三年级科学手抄报内容 上个星期六,妹妹到我家玩,她和我一起解开了硬币的奥秘。 我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏,就在我和妹妹玩地正 欢时,妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币,用 力还挺大的,我本以为硬币会乱掉,但是紧接着,硬币中的最后一硬 币也跟着弹了出去。 咦?硬币怎么不会乱掉呢?我照着妹妹的样子又做了一遍,结果 硬币还是跟刚才一样。“咦?硬币怎么不会乱掉呢?”妹妹发出了和 我一样的疑问。假如我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢?带着 疑问,我又做了第二次实验,结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦!我知道了!”妹妹装什么都懂了一样,“用几枚硬币去撞一字 排开的硬币,就会有几枚硬币弹出去的!”妹妹很得意,以为我这个 姐姐没发觉。我瞧着妹妹,对她冷笑两声,问:“哼哼,我的聪明小 天使,那请问你知不知道为什么会这样呢? 妹妹无言以对。我心里也想:为什么会这样呢?疑问布满了我浑 身上下,我决定查个水落石出。我跟妹妹说好,她在书上查,我在电 脑上查。也许是出于兴奋,也许是出于炫耀,妹妹寻到以后,大叫一声:“姐姐~~”我吓了个半死,半分钟后才回过神来。原来,这就是 所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候,那个硬 币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币……传到最后 那枚的时候,它没人传了,就自己弹出去了。 啊!我揭开了硬币的奥秘,又多了一样新知识,真快乐! 【制作足球机器人】 几个星期前,妈妈买了一套散装的机器人,我可快乐了,迫不及 待地拆开包装,一看,傻眼了——要焊接!可是我不会焊接,“今天 又完不成了。”

二天,我便请教满腹韬略的“大师级电工”——外公。一开始, 我见到一个“—□—”的东西,不知道是什么,我苦思冥想还是不知道,正在这时外公开始讲课,外公指遥控发射原理图,认真地说:“`—□—'是电阻,代号R;`—‖—'是电容,代号C;`—□<'是晶 体管,代号V……”并认真地记录在一张白纸上,“你有没有看见电阻上有三条或四条环状圈,这是色环,”外公说:“色环色标数是:棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0。”说完又仔认真细地抄了上去。抄完了,便拿出一个电阻让我用电压计量一量,我一量,针突然 一个加速,像标快车一样,以每秒一亿光年的速度“飞”到100面前 才站稳了足。外公说:“这是100欧姆,也可以计算。” 随后,外公就让我拆开装遥控器的塑料袋,指着发射电路印板上 面的一个圆形的黑色物体,说:“这是集成电路,烙铁假如一碰到集 成电路,集成电路就会烧坏。集成电路一旦烧坏就完不成了。我们先 把电阻一个一个测量,然后对照图纸,看一看是R1还是R十几,再把 电阻装到对应的孔子里。”十几分钟下来,经过我认真地反复核对, 终于把这一步做好了。下面一步就是最最重要的一步—焊接!外公把 发射电路印板反向,不让集成电路受到损伤,然后把电风扇关了,窗 户也关了,再打开抽屉,把焊锡还有烙铁拿出来,把焊锡拉直,拿着 烙铁说:“拿烙铁的姿势像握铅笔一样的,你来握一握。”握接烙铁,按照外公做的示范样子,手刚一握,外公就说:“做得很好,不过位 置要向下挪一点,不然的话烙铁热了,两三百度要烫伤皮肤的!”我 按照外公说的去做,心想:我就要学会焊接啰!心里美滋滋的。外公 又把放烙铁的架子拿出来,把烙铁放在烙铁上,打开电源,插上插头,说:“等5分钟,让烙铁热一热。”过了五分钟外公右手拿起烙铁, 左手拿起焊锡说:“我来给你做个示范。”说着,先把烙铁放在发射 电路印板上,过了半秒,又把焊锡放上去,等焊锡化了,把焊锡拿掉,又过了半秒,把烙铁拿掉。我按照外公的示范动作,把一根又一根的 电线焊在了发射电路印板上,然后把电阻也焊上去了,最后我用老虎 钳把长的电线剪断,第二天的任务结束。

小学三年级语文手抄报内容

小学三年级语文手抄报内容 作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。 2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。 3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。 4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。 作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。 5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。 6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。 直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。 8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。 议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。 9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。 作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。 10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。 作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类:长篇、中篇、短篇;小说的三要素有人物、情节、环境;小说塑造人物的方法有正面描写(外貌、语言、行动、心理)、侧面描写(间接描写);小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分;环境描写包括社会环境和自然环境;小说中的人物和情节是虚构的,因此小说中的第一人称“我”和作者要分开。 2、散文: 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体;散文分为叙事散文、抒情散文;散文

小学一年级我爱读书手抄报

小学一年级我爱读书手抄报 大作家高尔基曾经说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样 一个道理:人类要努力地攀登,攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面,是一座金碧辉 煌的知识宫殿,所以,我们一定要努力地去攀登,去汲取。 人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。人们常把小学、中学、大学阶段 的学习形容为在“书山“上攀登,在“学海“中遨游。所以,我们应该多读书,用书来净 化心灵,用书中的知识充实自己。 在我们的生活中,如果总是太过于被动地去读书,往往是体会不到读书的乐趣的。捧 一纸书香,打开一点温存的光,就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过…… 这时,你就会感觉到,读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情,那一抹书香带 来的舒坦是最好的心理试剂。去读书吧,你一定会有更多的发现。 多读书,还应读好书。读书要应有个选择性,对书本中的知识也要有选择的采纳,就 是所谓取其精华。 匡衡凿壁偷光 西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他 凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮 助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。 车胤囊萤夜读 车胤,字武子,晋代南平今湖北省公安市人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事, 在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。 陈平忍辱苦读书

陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产, 闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂 的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄 休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成 就了一番霸业。 万斯同闭门苦读 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯 同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了 宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从 生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过 去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二 十四史》之《明史》的编修工作。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

相关文档
最新文档