英文速录培训课程
速录师培训
速录师培训速录师培训现状速录师是一个非常高雅的职业，在美国，速录师和牙医同属于终身职业，收入不菲，有着丰厚的退休金；在日本法院普遍使用速录技术进行庭审记录，在欧洲应用更为广泛，以下是世界发达国家培训速录的情况：日本：大学中的普通专科函授学习6个月，达到初级水平。
为法院培养速记官的培训期定为两年。
在最初半年里学会全部速录方法，速度为160字/分左右。
毕业资格是360字/分，比新闻广播中的速度还要快。
速记培训机构以早稻田式的速记培训机构时间配置，基本是第一年480个小时，第二年是600个小时，关于日本速记培训的费用问题，日本早稻田式的培训必须要交82万日元，在日本还有一个叫Hayatokun培训学校，要进入这个学校之前，要交35000日元，此外每月要交26250日元的费用。
除此之外有通讯的培训，还有其他日本语文培训等等。
在日本现在的培训机构，前三个都是东京，在大阪只有一处。
加拿大：温哥华高级商务学院开设的速记员专业，学期八个月，学习手写速记、速录机、打字机等课程；专业会议速录师和法庭速录书记员专业：学期十八月，学习打字、英语、交流、速录机、工商法、医学术语、法律术语、法庭程序等课程；速录周末班：10-15个月。
英国：伦敦速记学院培训时间及课程安排：全日制速录员课程（掌握速记机的理论、技巧、提高精确与速度），该课程是一年，每3个月为1学期，每周1－5授课，每天约6个小时。
课程中将安排参观国会、伦敦中央刑事法庭、皇家法院。
美国：学制分别为二年制、四年制的1300多所初级大学、技术学院或商学院，速记是秘书专业的必修课。
美国商学院培训一名合格速录师需要一到二年时间，学费为八千美元以上，训练要求严格，毕业分配到法院，政府等部门工作。
美国法院系统使用速录技术发展迅速，从1981年的1500名速录员到1985年就有14000名速录员，98％的法庭使用速录机，约占全美速记工作者总数的55.16％。
在美国的4633个公立高中学校都开设有速记、打字这样的职业技能课，以培养学生快速录入的职业技能。
项目快录中英文
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
2、各个键位的作用
将以上表格发给学生，请学生在电脑上尝试操作后，并将已知的答案填入表格。
小结：教师挑出某学生（有错的）表格进行讲解总结
学生练习：打开记事本文档，在里面输入如下一段字符：
环节3正确的打字姿势：（5分钟）
1、请两位学生上台示范打字姿势后，展示正确的打字姿势，进行点评。
2、能初步使用盲打进行文字录入；
3、能使用五笔输入法进行中文录入；
4、能利用各种快捷键进行输入法、标点等切换；
知识目标：
1、掌握鼠标的几种常用方法；
2、认识键盘及各个键位；
3、掌握正确的键盘指法及击键姿势；
4、掌握输入法状态栏的使用；
德育目标：
1、树立学生正确的计算机技能学习的学习观；
2、使学生认清技能课堂中学习的规范性和严肃性；
3、通过文字录入的训练，培养学生的意志力和恒心；
本课内容知识点较为简单，以实践内容为主。知识点如键盘各键位的作用、各种符号的输入等可用提问法进行教学；实践内容如打字姿势和指法则用图示和演示相结合的方法进行教学。
鼠标的各种操作因其难度较低，以学生摸索实践为主；键盘指法和中英文录入则以模仿反复训练为主。
教学难点
正确的键盘指法、掌握键盘中各个键位的布局和依靠手指触觉打字（盲打）
更新、补
充、删节
内 容
无
课外作业
补充
教学后记
授课主要内容或板书设计
1、认识鼠标
2、认识键盘
3、正确的打字姿势
4、输入法状态栏
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
学习任务目标
教学指导
学习活动
英语快速培训课程安排计划
英语快速培训课程安排计划Day 19:00 am - 9:30 am: Introduction and icebreaker activities • Getting to know the participants• Setting expectations for the training course9:30 am - 10:30 am: Basic English grammar• Parts of speech• Sentence structure• Common grammatical errors10:30 am - 10:45 am: Break10:45 am - 11:45 am: Vocabulary building• Word roots and origins• Synonyms and antonyms• Using context clues to decipher meaning11:45 am - 12:30 pm: Speaking practice• Group discussions• Presentation on a given topic• Pronunciation drills12:30 pm - 1:30 pm: Lunch break1:30 pm - 3:00 pm: Introduction to business English• Common business terminology• Email and phone etiquette• Role-playing scenarios3:00 pm - 3:15 pm: Break3:15 pm - 4:30 pm: Writing practice• Business correspondence• Summary writing• Letter writing4:30 pm - 5:00 pm: Recap and homework assignment• Review of the day's topics• Assignment to prepare a short presentation for Day 2Day 29:00 am - 10:30 am: Advanced grammar• Subject-verb agreement• Verb tenses• Conditional sentences10:30 am - 10:45 am: Break10:45 am - 12:00 pm: Reading comprehension• Strategies for understanding complex texts• Identifying main ideas and supporting details• Inference and interpretation12:00 pm - 1:00 pm: Lunch break1:00 pm - 2:30 pm: English for presentations• Structuring a presentation• Engaging the audience• Handling questions and feedback2:30 pm - 2:45 pm: Break2:45 pm - 4:00 pm: Business meeting role-play• Simulated scenarios• Negotiation and persuasion• Decision-making processes4:00 pm - 5:00 pm: Recap and preparation for final presentations• Review of key concepts• Preparation time for final presentationsDay 39:00 am - 11:00 am: Final presentations• Each participant presents their prepared topic• Peer feedback and constructive criticism11:00 am - 11:15 am: Break11:15 am - 12:30 pm: Listening skills• Strategies for better listening• Note-taking techniques• Comprehension exercises12:30 pm - 1:30 pm: Lunch break1:30 pm - 3:00 pm: English in the workplace• Cultural awareness and communication• Dealing with difficult situations• Teamwork and collaboration3:00 pm - 3:15 pm: Break3:15 pm - 4:30 pm: Language games and activities• Crossword puzzles• Word search• Charades4:30 pm - 5:00 pm: Conclusion and feedback• Final thoughts from the participants• Feedback on the training courseThis rapid English training course is designed to provide participants with a comprehensive overview of English language skills, with a focus on business communication. The schedule is intensive and packed with engaging activities to ensure maximum learning in a shortperiod of time. By the end of the course, participants will have improved their grammar, vocabulary, speaking, writing, and listening skills, as well as gained a better understanding of the cultural nuances of English in the workplace.。
英语单词速记训练营
英语单词速记训练营
英语单词速记训练营是一个专门针对英语学习者提供的训练课程，旨在帮助学生们提高英语单词的记忆和识别能力。
在训练营中，学生们将通过一系列的游戏、练习和考试来加强他们的记忆和语言技能。
训练营通常由资深的英语教师和专业的速记教练组成，他们会根据学生的水平和需求制定个性化的训练计划。
这些计划可能包括不同类型的单词记忆方法，如联想、分组、图像化等。
学生们会通过反复练习和复习来巩固记忆，以便更好地应对各种考试和实际应用场景。
训练营通常会结合教室教学和在线学习资源，为学生提供多样化的学习方式。
在教室中，学生们可以参与小组活动、角色扮演和竞赛等互动形式，增加他们对单词的理解和记忆。
而在线学习资源则提供了更多的学习材料和练习题，以便学生们在课余时间进行自主学习和巩固。
通过参加英语单词速记训练营，学生们可以提高他们的英语词汇量和理解能力。
他们将能够更快地辨认和使用单词，提高他们在阅读、写作和口语表达中的表达能力。
这将有助于他们在学业和职业生涯中取得更好的成绩和表现。
宋维钢38000词汇速记
宋维钢38000词汇速记宋维钢38000词汇速记：助力英语学习者迈向高水平在当今社会，英语作为国际通用语言，已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
对于许多英语学习者来说，词汇量的重要性不言而喻。
然而，面对庞大的英语词汇体系，如何迅速且有效地掌握成为一大难题。
这时，宋维钢老师的“38000词汇速记”课程应运而生，助力英语学习者迈向高水平。
宋维钢老师的词汇速记课程一共包含188节课，涵盖了从基础到高级的丰富词汇。
通过独到的教学方法和生动形象的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中迅速提升词汇量。
此外，课程还赠送课件和2000高频词PDF，进一步辅助学习。
课程的核心理念是“万法归宗”，即通过一套系统的方法，让学员在38000基础词汇上飞跃，成为真正的英语高水平超人。
宋老师运用多年教学经验，总结出一套行之有效的词汇记忆方法，帮助学员抓住词汇学习的本质，从而事半功倍地提升词汇量。
在课程中，宋老师不仅讲解了词汇的基本含义，还注重拓展词汇的用法、搭配和同义词辨析，使学员在掌握词汇的基础上，能更好地运用到实际语境中。
此外，老师还通过分享经典例句、俚语和地道表达，让学员在学习过程中深入了解英语文化，提高英语实际运用能力。
值得一提的是，本课程适用于各种水平的英语学习者。
无论是初学者还是高级学者，都可以通过宋老师的词汇速记课程，系统地提升自己的词汇量，迈向英语高水平。
总之，宋维钢老师的38000词汇速记课程，以其独特的教学理念和方法，为英语学习者提供了一条通往高水平的捷径。
只要学员紧跟课程进度，用心学习，相信在不久的将来，他们定能成为英语领域的佼佼者。
珍惜这一宝贵资源，让我们共同为提升英语水平而努力！。
项目二英文录入计算机录入技术课件.pptx
5 录入英文句子时，句首单词的首字母要大写。
任务实施
5
❖练习录入英文单词
选择【开始】/【所有程序】/【金山打字通】/【金山打字通】菜 单命令，启动金山打字通2016软件。
在首页界面中单击“英文打字”按钮，进入“英文打字”界面， 单击“单词练习”按钮，进行练习。
按钮。
单击“生死时速”超链接，待游戏成功下载完成后，再次单击
“生死时速”超链接，进入游戏的初始界面，单击
按钮，
对游戏进行设置后开始游戏。
内容导航
任务一 练习录入英文词句 任务二 练习录入英文文章 实训一 自定义录入商务英语邀请函 实训二 在线测试英文打字速度 课后练习
实训一——自定义录入商务英语邀请函
任务实施
6
❖练习录入常用英文语句
在“英文打字”界面中单击“语句练习”按钮，并在其中进行练习。
任务实施
7
❖通过游戏练习单词录入
单击金山打字通2016的首页界面右下角的“打字游戏”按钮。 单击“激流勇进”超链接，待游戏成功下载完成后，再次单击“激流勇进”超 链接，进入游戏的初始界面，单击“开始”按钮，开始游戏。
1
练习录入英文单词
2 练习录入常用英文语句
3
通过游戏练习单词录入
相关知识
3
❖认识“英文打字”板块
相关知识
4
❖英文词句录入技巧
1 双手手指放于基准键位，并保持手腕悬空。
2 坚持盲打，切忌弯腰低头，不要将手腕和手臂靠在键盘上。
3 遇到大小写字母混合录入的情况，可直接利用【Shift】键快
速录入大写英文字母。
是将金山打字通2016的 默认测试文章显示在“ 打字测试”窗口中，用 户对照屏幕内容进行录 入测试。
英语录入培训
四、什么是姓氏
欧美各国使用姓的时间都很晚，在长时间内多数人有名 无姓。英国11世纪后，贵族才开始用姓,法国人13世纪开始 在贵族中用姓，这时只是把父母的教名作为姓，算不上真正 的姓，荷兰人是在拿破仑统治时期才有了由名字转化而来的 姓，瑞典的农民19世纪还不知道姓有什么用处，18世纪末 19世纪初美国犹太人因法律制约才被迫使用姓氏，所以他们 对姓氏持一种无所谓的态度，甚至常常更换。而西班牙人的 后裔却恰恰相反，他们比任何人都更看重自己的姓氏，绝不 肯轻易改换。至于美国黑人的姓氏，则多数是从当年奴隶主 那里承继下来的。
3. +ie 或 -y 如：Don => Donnie, Tim => Timmy. 4. 由一个教名派生出两个昵称，如：Andrew => Andy & Drew. 5. 不规则派生法，如：William 的一个昵称是 Bill.
6. 昵称补充
JOSEPH-------------JOE KENNETH------------KENNY GERALD/JEREMIAH/JEROME----JERRY LAWRENCE----------LARRY LEANDER/LEONARD/LEOPOLD-----LEO RANDALL/RANDOLPH------RANDY ROBERT/ROBINSON--------ROBIN SAMSON/SAMUEL-----------SAM TERENCE--------------TERRY
英语人名同中文人名一样，包括名和姓两部分， 英语人名同中文人名一样，包括名和姓两部分，只是其人名的 排列顺序与中文人名有所不同， 排列顺序与中文人名有所不同，而且由于我们本身文化等各方面 因素的限制，对于名与姓的判断有些局限， 因素的限制，对于名与姓的判断有些局限，本章将通过对英文人 名结构的介绍，人名词缀的判断， 名结构的介绍，人名词缀的判断，从而通过一些规律来准确的判 断出人名顺序。 断出人名顺序。
飞耀速录最新力作——“6倍速英语速学系统”
该系统（软件）彻底颠覆了中国传统的英文应试教学方法，把最新的速录原理应用于英语培训，开创出具有真正英语功夫的“6倍速英语速学系统”。
这套系统的研制原理有三：1、学英语的基础是“听”和“模仿”。
孩子最初学会语言是听妈妈的话“听出来”的，同时也是“模仿”出来的，不是“读写”出来的，（因为孩子还不会读写），也不是“先说后听”而是“先听后说”，因此学语言的基础是“听”和“模仿”。
传统教学过分强调读写，严重忽略“听和模仿”。
2、重视手对大脑的相互促进作用。
中国工程院院士、复旦大学华山医院手外科主任顾玉东教授精辟地论说过：“手既是脑之母，又是脑之子!”，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们手指尖上”。
飞耀速录把“速录”技能用于英语学习所以成功，归功于应用了前人验证过的理论。
用“手”参与英语学习，是史前从未有过的创举，用食指指尖击打键盘，听英语打英文，听英语打中文，听中文打英文。
“以听为基础，手脑并用”是区别于其它英语学习方法的最显著特征。
3、“全反射”原理。
这是“6倍速英语速学系统”的核心技术。
语言是大脑条件反射的结果，如果达不到“条件反射”，即达不到即时沟通的目的。
中国的“应试”教学偏重于只占20%的“读写”的反射，而忽视了占80%的“听”的反射，因此大部分学生只学会了“英文”而没有学会“英语”。
“6倍速英语速学系统”可以使每个学生达到三反射——听英文打英文，听英文打中文，听中文打英文。
即全反射原理。
此系统即提供全反射的训练套餐，又提供全反射的检测方法，可是精确检测任何人掌握英语单词的数量，可精确到个位。
这是目前任何英语学习方法所做不到的，是史上任何方法无可比拟的。
这种方式也叫“hello式”英语，或者叫做“全反射式”英语。
此方式有如下特点：第一，让你回到童年，像孩子倾听母亲讲话一样，以听为主，边听边打，不知不觉记忆单词，让每个单词都像“hello”一样不知不觉地记住，不知不觉地成为英语思维。
高中英语培训课程
高中英语培训课程
高中英语培训课程通常根据学生的学习水平和需求进行设计，涵盖了听、说、读、写四个方面。
以下是一些常见的高中英语培训课程内容和特点：
1. 听力训练：通过听录音、看视频等方式，提高学生的听力理解能力。
课程内容可能包括日常对话、新闻报道、电影片段等。
2. 口语练习：通过模拟对话、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。
课程内容可能包括自我介绍、讨论话题、辩论等。
3. 阅读理解：通过阅读各种类型的英文文章，提高学生的阅读理解能力。
课程内容可能包括小说、散文、新闻报道等。
4. 写作训练：通过写日记、作文等方式，提高学生的写作表达能力。
课程内容可能包括记叙文、议论文、说明文等。
5. 词汇和语法：通过讲解单词、短语和句子结构，提高学生的词汇和语法水平。
课程内容可能包括词汇拓展、语法规则讲解、句子结构分析等。
6. 文化背景：介绍英语国家的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解英语语言和文化。
课程内容可能包括传统节日、风俗习惯、历史事件等。
7. 考试辅导：针对高中英语考试进行辅导，帮助学生掌握考试技巧和策略。
课程内容可能包括考试题型分析、解题技巧、模拟试题等。
高中英语培训课程可以根据学生的具体需求进行调整和定制，例如，针对高考英语考试进行特别辅导，或者重点提高口语表达和听力理解
能力。
学生可以通过参加培训课程来提高自己的英语水平，为未来的学习和工作做好准备。
天津锐思教育小白楼 英语速记怎么样
天津锐思教育小白楼校区提供英语速记课程，该课程旨在
帮助学生快速有效地记忆英语单词和短语，提高英语词汇量
和应用能力。
具体效果可能因人而异，但一般来说，通过系
统的学习和训练，学生的英语记忆和应用能力可以得到一定
程度的提升。
该机构的英语速记课程通常包括以下几个方面：
1. 单词记忆法：介绍多种单词记忆法，如联想记忆、词
根记忆、谐音记忆等，帮助学生快速记忆单词。
2. 短语记忆：通过讲解和练习，帮助学生掌握常用英语
短语的用法和记忆技巧。
3. 听力训练：通过听力训练，提高学生的英语听力水平，增强对英语单词和短语的敏感度。
4. 口语练习：提供口语练习机会，帮助学生将所学的英
语单词和短语应用到实际交流中。
5. 阅读理解：通过阅读英文文章，提高学生的阅读理解
能力，加深对英语单词和短语的理解和记忆。
需要注意的是，英语速记课程的效果可能受到多种因素的
影响，如学生的学习态度、方法、时间投入等。
因此，在选
择英语速记课程时，建议学生根据自己的实际情况和需求进
行选择，并配合机构的教学安排和要求进行学习。
亚伟中文速录机培训教程收集版
亚伟中文速录机培训教程收集版
亚伟中文速录机是一种专业的录音转写设备，它具有高速转录、高准确率、轻松操作等特点，适用于律师、法官、审计员、笔录员等职业人士的需求。
如果你想学习如何使用亚伟中文速录机，亚伟中文速录机培训教程就是你的好帮手！
亚伟中文速录机培训教程收集版是一份完整的学习资料集合，包括了亚伟中文速录机的基本操作、文献翻译、法律技术等多个方面的内容。
本文将从以下几个方面对亚伟中文速录机培训教程进行介绍。
一、基本操作
亚伟中文速录机的基本操作包括了快捷键的应用、录音文件的管理、文件备份、文本编辑等等。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，这部分的内容较为详细，既有文字说明，又有图示演示，让你可以更好地掌握亚伟中文速录机的使用方法。
二、文献翻译
随着全球化进程的加快，文献翻译已经成为许多人必不可少的工作内容。
亚伟中文速录机也提供了文献翻译的功能，例如英文文章的录入、中英文对照等。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，针对文献翻译的应用也有所涉及，从收音、分段、听写到录入等一应俱全。
三、法律技术
亚伟中文速录机被广泛用于法律领域，因为它可以大大提高律师、法官的工作效率。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，除了介绍亚伟中文速录机的基本操作，还对法律技术的应用进行了详细的讲解。
例如，在审判中的证据收集、听证等方面，亚伟中文速录机都可以作为一个重要的协助工具。
总体来说，亚伟中文速录机培训教程收集版是一份非常实用、详尽的学习资料，可以为你提供全面的亚伟中文速录机应用知识。
如果你想提高自己的文字速度、准确率，或者需要应对某些特定场合的工作需要，那么这份教程一定是你的不二选择。
20000词汇巅峰速记班
20000词汇巅峰速记班
摘要：
1.20000 词汇巅峰速记班的概念与目标
2.速记班的教学方法与特点
3.速记班的优势与效果
4.如何报名参加速记班
正文：
20000 词汇巅峰速记班是一种针对英语学习者的特殊培训课程，旨在帮助学员在短时间内迅速掌握大量词汇，提升英语水平。
该课程的目标是让学员在较短时间内记住20000 个单词，为学员的英语学习打下坚实的基础。
速记班的教学方法与特点主要包括以下几点：
首先，速记班采用特殊的记忆法，例如“联想记忆法”、“词根词缀记忆法”等，帮助学员提高记忆效率。
这些方法通过让学员将单词与生活中的实际场景、个人经历等联系起来，使单词记忆更加深刻。
其次，速记班注重词汇的实际运用，让学员在记忆单词的过程中，学会如何将单词运用到实际语境中。
此外，速记班还会教授一些词汇搭配和短语，让学员更好地理解和使用单词。
速记班还具有以下优势与效果：
1.提高记忆效率：通过采用多种记忆法，速记班能够帮助学员提高记忆效率，缩短记忆时间。
2.巩固词汇：速记班让学员在记忆单词的过程中，不断巩固已学过的词
汇，提高词汇的留存率。
3.实际应用：速记班教授的词汇和短语，都是实际应用中的高频词汇，能够让学员在实际交流中更加自信。
如果你想报名参加20000 词汇巅峰速记班，可以关注各大教育培训机构的招生信息，或者在线咨询他们的客服人员，了解更多报名详情。
南通飞耀速录培训班课程
一、计算机键盘实现速录的关键是能否实现“双手并击”在普通计算机键盘上实现“双手并击、多键并击”，是国际速录学术界几十年来一直追求和探索的目标。
90年代初期，美国计算机程序设计大师汤.威尔逊澹伯曾断言：美式标准键盘的文字录入方式无法被改变，双手并击的速录技巧不可能在普通键盘上实现。
2006年4月，以王耀昶教授为首的我国多位速记界专家、计算机专家、外语学者组成的研发团队，应用系统论原理，经过多年艰辛的实践论证，潜心摸索，终于攻破了这一世界难题，现在可以自豪地向全世界宣布：普通美式计算机标准键盘上实现“双手并击”的国际性学术难题由我们中国人研发解决了！通过实践证明：用普通美式标准键盘，英文录入速度可以翻两番（4倍速），完全可以达到英文速录。
同时，中文输入速度也已经达到4倍速（200字/每分钟）以上的录入效果；同样原理也可以实现日文、韩文、法文、俄文、德文等多国文字的速录。
二、飞耀速录让主流输入法都插上翅膀飞耀速录，可以使华人最通用的主流输入法都插上翅膀，由打字跃升为速录。
如可以使搜狗拼音、谷歌拼音、自然码拼音、QQ拼音、五笔字型、智胜速记码等都实现双手并击，从而实现“五笔飞耀速录”、“谷歌飞耀速录”、“智胜飞耀速录”等。
过去用五笔字型每分钟打120字是一般人难以做到的事，如今用中英飞耀速录两个月突破每分钟140字已是非常轻松的事。
大众化速录从此开始。
中英飞耀速录的出现，为速录大众化铺平了道路，一个普通人由打字到速录的飞跃已成现实，中英飞耀速录即将成为高效办公的代名词三、中英飞耀速录的拼音4倍速原理：1，采用双手并击打法，速度翻一番（五笔、拼音均适用）；2，把普通的拼音打法改为双拼打法，速度又翻一番；3，以字、词为单位的打法改成以整句智能输入法，速度又翻一番。
2×2×2 = 8倍。
理论上可提速八倍。
在这里留有二倍速余地，所以说，至少可提速4倍以上。
英语高级翻译录播课推荐
英语高级翻译录播课推荐1、叮咚课堂叮咚课堂适合5-10岁的孩子，它最大一个亮点就是采用了1V2的同伴式课堂。
虽然是伪互动，但这样的形式在一定程度上可以增加孩子学习英语的体验感以及学习积极性。
在课程设置上分为L0-L8共9个级别，对应CEFR从Pre A1到B1，对标剑桥少儿英语Starters到Flyers，并同步了中国小学的学习范围。
不过它的大纲对标不够精细，以蓝思指数和词汇量去观察，对标不符合剑少各个级别的词汇量。
从大纲设置和单课的课程环节设置上看，叮咚课程的整体设置偏体制内的设置，对追求能力发展的偏国际化的家庭不适合。
叮咚课堂整体的游戏环节植入比较高，课件也是采用了动画的形式，小狮子“叮咚”也是它们的招牌吉祥物。
在5-10岁这个年龄段对于调动孩子学习积极性效果显著，真正做到了寓教于乐、寓学于乐。
不过叮咚课堂设置了一定的伪互动环节，如果孩子问题回答正确，还能得到小星星的奖励。
比如老师会时常做把手放到耳朵旁边这种类似于直播互动的动作，次数也会有具体的要求达标。
在每节课都保证了这种伪互动的次数，对于低龄的孩子来说，能够达到类似于直播的效果。
评价：叮咚课堂虽然是AI录播课，但和真人直播非常相近，几乎到了“以假乱真”的地步。
但老师对于孩子的引导以及关注都是不及直播课的。
比如我在体验过程中，即使不回答问题，老师也会按照一定的时间轴大声奖励说：“nice”、“good”等场景，略微尴尬。
对于年龄较大的孩子（10岁以上），并不建议选择叮咚课堂。
录播课归根结底还是让孩子自己看着视频学习，在针对性以及学习反馈上都较差，并不能解决孩子需要系统学习的问题。
叮咚课堂的课程相对有趣，对于英语零基础以及对英语学习兴趣缺失的孩子来说，能帮助他们提升英语学习的兴趣。
趣味性和互动性在同行机构中做的比较好，画面呈现也比较接地气，适合二三线的城市孩子选择。
作为英语启蒙的“配菜”是绰绰有余。
2、abc mouse其实abc mouse腾讯版这款AI录播课形式的App是腾讯与美国Age of Learning合作的一款App，对原版的一些内容作了一些优化调整。
中英文录入技术课程教案(第一章)
控制键
Ctrl键 --- 与其他键联用，完成各种控制功能 组合键： Alt键 --- 与其他键联用，完成各种选择功能 上档键：Shift --- 实现双字符键的输入 状态锁定键：Caps Lock --- 大小写锁定键
副键盘部分（辅助键区10个键位）
Insert键 --- 插入/改写状态转换键 Delete键 --- 删除键，具有删除功能 Home键 --- 起始键，可使光标移到行首 End键 --- 终止键，可使光标移到行尾 Page Up ---上翻键，可使屏幕上翻一页 Page Down --- 下翻键，可使屏幕下翻一页 ↑↓←→键 --- 分别为上下左右移动一个字符
税控机（计税收款机）：是带有计税功能的 收款机，它内部装有自动记录但不能更改和 抹掉的计税存储器，记录着每日的营业数据 和应纳税额，是向纳税机关纳税的凭据。
光驱
光驱可以分为VCD光驱、DVD光驱。用于读取VCD光盘的叫CD-
ROM，一般容量为650M；用于读取DVD光盘的叫 DCD-ROM， 一般容量为4.7G，目前最大为17G。
1KB=1024B（字节），1MB=1024KB（千字节），1GB（吉字节）
=1024MB（兆字节）。
一个英文字符占1字节即1B，一个中文字符占2字节。 1.44M的3寸
软盘可存放1.44×1024×1024B÷2B=754974个汉字。
显示器
显示器是将电脑内部的数据转换为各种直观的 图形、图像和字符而显示出来的设备。显示器上有 电源开关和调整旋钮。 显示器一般分为纯屏和液晶两种，衡量显示器 的主要性能指标是分辨率，一般为1024×768。
主机
两个按钮：开关、复位
主机内部结构图
单词速记课程介绍
单词速记课程介绍
一、课程目标。
本单词速记课程旨在帮助学习者快速、高效地记忆英语单词，提高词汇量，从而提升英语综合能力，包括阅读、写作、听力和口语。
二、单词示例。
1. Apple.
- 音标：[ˈæpl]
- 词性：n.（名词，noun的缩写）
- 速记方法：可以想象一个红红的苹果的形状，“a”像一个苹果把儿，pp像苹果的两半，le作为结尾音节。
2. Book.
- 音标：[bʊk]
- 词性：n.
- 速记方法：“b”像一本打开的书的侧面，oo像书里的两页纸，k作为结尾的一个简单记号。
3. Happy.
- 音标：[ˈhæpi]
- 词性：adj.（形容词，adjective的缩写）
- 速记方法：“h”像一个小房子，a像一个笑脸，pp像两个人在开心地手拉手，y作为一个欢快的结尾。
4. Run.
- 音标：[rʌn]
- 词性：v.（动词，verb的缩写）
- 速记方法：想象一个人跑步时两条腿交替的动作，r像人的头和身体，u像弯曲的腿，n像另一条腿。
5. Big.
- 音标：[bɪg]
- 词性：adj.
- 速记方法：“b”像一个大大的物体的开头，i像物体中间的部分，g像物体的底部，整体表示大的概念。
英语单词集训班
英语单词集训班
摘要：
1.英语单词集训班的意义和重要性
2.英语单词集训班的主要内容
3.英语单词集训班的教学方法和特点
4.英语单词集训班的效果和影响
正文：
英语单词集训班是一种针对英语学习者的特殊培训课程，其主要目的是帮助学生在短时间内记忆大量英语单词，提高他们的词汇量和语言应用能力。
英语单词集训班的主要内容通常包括词汇记忆方法的讲解和实践、词汇的理解和应用、词汇的听说读写综合训练等。
其中，词汇记忆方法的讲解和实践是英语单词集训班的核心内容，也是学生最为关注的部分。
英语单词集训班的教学方法和特点主要包括以下几点：一是注重实践，强调学生在记忆单词的过程中要通过反复朗读、听写、记忆等方式进行实践；二是注重词汇的理解和应用，强调学生在记忆单词的过程中要理解单词的意义和用法，并能够在实际语境中应用；三是注重学生的个体差异，根据学生的不同情况制定个性化的学习计划和训练方案。
北京大兴英语单词速记班
北京大兴英语单词速记班
在这样的培训班中，学生通常会学习一些记忆技巧和方法，比
如联想记忆、词根词缀法等，以便更好地记忆和掌握单词。
同时，
培训班也会提供大量的练习和测试，帮助学生巩固所学内容。
另外，老师们也会根据学生的实际情况进行针对性的指导，帮助他们克服
记忆困难，提高学习效率。
除了教学内容外，北京大兴英语单词速记班可能还会提供一些
额外的服务，比如词汇量测试、学习建议等，以帮助学生更好地规
划和实施学习计划。
此外，一些培训班还可能会邀请一些英语专家
或者外教进行讲座或辅导，为学生提供更全面的学习资源和支持。
总的来说，北京大兴英语单词速记班为学生提供了一个系统、
高效的学习平台，帮助他们在英语单词速记方面取得更好的成绩。
通过这样的培训，学生可以更快地提高自己的英语水平，为将来的
学习和工作打下坚实的基础。
初中英语速记班教案
初中英语速记班教案1. 学生能够掌握基本的英语速记符号和技巧，提高听力理解和口语表达能力。
2. 学生能够在日常生活中运用所学的速记技巧，提高学习效率。
3. 学生能够了解英语速记的重要性，培养对英语学习的兴趣和自信心。
二、教学内容1. 英语速记符号的介绍和练习2. 英语速记技巧的讲解和训练3. 速记在听力理解和口语表达中的应用4. 速记在日常学习中的应用三、教学方法1. 采用直观演示法，通过教师的现场演示，让学生直观地了解英语速记符号和技巧。
2. 采用分组练习法，让学生在小组内进行速记练习，提高学生的实践能力。
3. 采用情景模拟法，创设真实的语境，让学生在实际操作中运用速记技巧。
4. 采用激励评价法，鼓励学生积极参与，提高学生的学习积极性。
四、教学步骤1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考速记的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解英语速记符号的基本原理和常用符号，让学生了解速记的基本概念。
3. 演示：教师进行现场演示，让学生直观地了解速记符号的使用方法和技巧。
4. 练习：学生分组进行速记练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
5. 应用：教师创设真实的语境，让学生在实际操作中运用速记技巧，提高听力理解和口语表达能力。
6. 总结：教师引导学生总结所学内容，让学生明确速记的重要性。
7. 作业：教师布置相关的速记练习，让学生巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生能够正确使用英语速记符号，提高听力理解和口语表达能力。
2. 学生能够在日常生活中运用所学的速记技巧，提高学习效率。
3. 学生对英语速记产生兴趣，培养自信心。
六、教学资源1. 教师准备速记符号的PPT和教学资料。
2. 学生准备速记本，用于练习和记录。
七、教学建议1. 教师在教学中要注意个体差异，因材施教，让每个学生都能掌握速记技巧。
2. 教师要创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3. 教师要注重学生的实践操作，提高学生的实际运用能力。
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单词速记：软件创造精深练习环境，通过反射练习，分三个层级进行练习，对于生词一个个的过关，达到条件反射的要求就不再忘记。
结合“听说系统”达到快速记忆的效果。
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不论是翻译中的笔记还是口译，都需要单词量作为基础的积累，如何快速掌握单词是需要解决的第一大难题；
在口译中，需要运用到“复述”和“影子跟读”的训练方法，“复述”的核心点是“听力+理解能力+记忆力“，”影子跟读“的核心点是”听力、语速、记忆力、理解能力“。
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