《动画制作实战——“心系奥运 放飞梦想”》教学反思

《动画制作实战——“心系奥运放飞梦想”》

教学反思

本节课的课型是以复习为主，同时兼顾前面章节中的两项内容：photoshop 和flash两个软件的应用。通过任务的设计使得学生能达

到对学习过的知识有一个综合运用的能力。对于本节课的教学我有如

下认识：

本节课的优点：一、教学准备工作充分；二、教师能有效引导学生对任务进行分析思考，启发学生的思维；三、任务设计合理，能调

动学生的学习积极性，尤其是两个不同软件的配合使用是本课任务设

计上的一个亮点，集中体现了信息技术学科对学生信息素养的培养。

本课教学设计在具体的实施过程中也有一些不足，具体表现为：

一、教师在导课环节的设计显得过于苍白，没能在最大程度上吸引学

生的兴趣。课下从教学效果来分析，尽管以复习旧知为主，也应在此

环节多花费心思，达到所谓“一鸣惊人”；二、教师在任务的实施阶

段对学生的能力还是有所怀疑，担心课堂教学内容在有限时间内不能

顺利完成，依旧延续了信息技术课的旧模式，使得教师演示操作过多，

影响了学生主观能动性的发挥；二、课堂的结束环节处理得有些草率，

给整个课堂以虎头蛇尾的感觉，通过认真反思，个人认为在信息技术

的课堂之上，教学环节中最后的教学评价应该是尤为重要的，本节课

在教师巡回指导的过程中对于学生的表现是十分清晰的，无论是学生

的听课表现还是学生做任务的效果，都应当给予学生准确清晰的口头表达。

教师生涯是一个“教与学”“学与教”不断轮回的过程，对于此次课堂上的种种肯定与否定，我将在今后的教学中扬长与避短，使得教学能力提高的更快。