小学数学课堂激励性语言教学文案
给孩子一句鼓励数学的话
给孩子一句鼓励数学的话"孩子，数学是理解世界、改变世界的强大工具，相信自己，你一定能掌握它的奥秘！""数学是智慧的体操，只有通过不断的努力和练习，你才能掌握它的精髓。
""数学不仅是一种科学，也是一种艺术。
用你的想象力和创造力去探索这个神秘的世界吧！""数学是解决问题的关键，无论在生活中还是在学习中，它都是无处不在的。
相信自己，你一定能够解决每一个数学问题。
""数学是科学的基础，是未来的语言。
所以，孩子，用心去学，去理解这个世界的规律吧！""每个数字和公式都有自己的故事，去发现它们背后的奥秘吧，让数学成为你生活中的乐趣。
""记住，孩子，数学并不是枯燥的公式和数字，而是解决问题的快乐，是发现新事物的惊喜。
""用你的逻辑和智慧去征服数学吧，你会发现，这个世界会因为你对数学的热爱而变得更加美好。
""在数学的海洋里，你可以自由地探索，发现新的世界。
相信自己，你一定可以成为一位优秀的数学家。
""学习数学不仅能帮助你更好地理解这个世界，还能培养你的耐心和专注力。
所以，加油吧，孩子！""数学是生活的一部分，是理解世界的关键。
只要你用心去学，你就能掌握它的奥秘。
所以，孩子，勇敢地去探索吧！""孩子，数学是世界上最美的语言，它让我们理解世界的秩序和规律。
""别怕数学难，它的美在于逻辑和智慧，你一定可以掌握它的奥秘。
""记住，孩子，每一个难题都是一个挑战，也是一次成长的机会。
用你的勇气和智慧去解决吧！""你会发现，数学就像一座宝库，等待你去探索。
勇敢地打开那扇门，你会看到无尽的宝藏。
""数学的世界充满了奇迹和惊喜。
小学数学激励性评价语言
小学数学激励性评价语言小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要课程之一、在教学过程中，老师应该注重培养学生的兴趣和激发他们学习的动力。
激励性评价语言是一种能够激发学生学习兴趣和积极性的评价方式。
在给小学生评价数学时，可以使用以下激励性评价语言：1.你能够清晰地理解问题，并且能够用正确的方法解决它，真棒！2.你的答案明确且正确，你的思维非常敏捷。
3.你的解题思路非常独特，给我带来了新的启发。
4.在遇到困难时，你能够坚持不懈地努力，这种毅力很了不起。
5.你在解决问题时，能够运用多种方法和策略，这展示了你的灵活思维。
6.你的计算速度很快，这显示了你在数学上的才华。
7.你的解释非常清晰，说明你对所学概念的理解很深入。
8.你的图表和图形非常精确，展示了你的细心和准确性。
9.你在小组合作中，积极参与并分享了你的思路，给大家带来了新的启示。
10.你在观察和推理方面很有天赋，能够提出一些很有想法的问题。
11.你在解决复杂问题时，能够保持冷静，并且将多个步骤组织得非常清晰。
13.你在解答问题时，能够提出合理的证明，并且能够将你的推理过程非常清晰地表达出来。
14.你具有很强的数学直觉，你的直觉能够帮助你解决问题。
15.你能够在游戏和竞赛中应用你的数学知识，让你成为一名数学家。
通过以上的激励性评价语言，可以帮助学生树立自信，激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，给予学生积极的评价也可以鼓励他们在数学上更进一步的探索和突破。
作为老师，我们要注重给学生提供正向的反馈，让他们对数学产生浓厚的兴趣，从而提高他们的学习效果。
数学课堂上的激励性用语
数学课堂上的激励性用语有人说：“教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里”。
在学生的表现有明明进步时，应及时运用肯定性、激励性用语，并合适给出方法上的指导，有利于提高学习的积极性和主动性，如：——“可以，学习就得认真。
”——“你真棒!能有这么大的进步，老师感到非常高兴。
”——“大有进步，再加油。
”／“希望你再接再厉！”／“不骄不躁，继续努力!”——“功到自然成！”／“你瞧，你比以前进步多了，望继续努力，争取更优良的成绩。
”——“你试一试，相信你一定能胜利1”／“老师和同学们相信你一定能进步!”／“老师相信你能自己想出来!”／“相信你能做得更好!”——“没有用心尝试，不要轻松说“不”!”——“只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。
”——“只要你坚定信心，就一定能胜利，你敢试试吗?”——“你是一个很棒的孩子，知道怎样去做才好!”——“你是如此聪惠，做的不理想也没关系，尽你的全力做!好好努力，你知道关键就在这里!”——“答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的!”——“请复查一遍，不能有丝毫侥幸心理！”——“希望你能与大意告别，与细心交朋友!”——“增强自我约束力，作业要讲究正确率!”——“要想有所作为，做事必须善始善终！”——“能战胜自我的人，才能战胜一切困难!”／“了解自己，就是真正的进步!”／“管住自己，天下无人匹敌／“相信自己，战胜自我是胜利的金钥匙。
”——“请记住居里夫人的一句话：“人要有毅力，否则一事无成！”——“不经历风雨，怎能见彩虹!”——“有一份耕耘，就有一份收获。
”——“坚固苦干，胜利一半！”/“敢于拼搏，方能胜利！”——“只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获”——“不懈奋斗，生命才璀璨”——“胜利是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登!”——“为别人点燃生命之灯，你的生命更加璀璨!”——“一个人因为理想而完善，因为奋斗而精彩，因为胜利而宏伟！”。
小学数学课堂激励性语言100句之欧阳语创编
小学数学课堂激励性语言100句1、在这个问题上，你可以做我的老师了！2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。
5、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！9、你预习的真全面。
自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
16、希望下节课你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、老师相信你，要对自己充满自信。
22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。
小学老师数学课堂精彩的提示语鼓励性过渡语
小学老师数学课堂精彩的提示语鼓励性过渡语注意收藏;;1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，四个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。
2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常用的计量单位，联系生活实际，以小组为单位来设计一些精彩题目呢？5、例一的内容同学们掌握的很好，老师相信，仿照刚才的学习方法，你一定会很快学会例26、为了测量物体的长短，我们需要用长度单位；为了测量物体表面的大小，我们就要——面积单位。
7、同学们通过动手操作发现圆里的知识还真不少，数学家们把这些知识都规定为不同的名称，你们想知道吗？请同学们自学课本第4一9小节，自学圆里各部分名称。
8、同学们由上往下观察，知道了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。
现在我们由下往上观察，能发现什么规律呢？9、同学们真爱动脑筋，猜想了圆有这么多特征，但是你们的猜想都对吗？你自己能不能想一个办法来验证一下，试试看，看谁最棒。
10、看同学们这么聪明，分数的意义就让大家自己来总结，好吗？11、为帮助我们更清楚地弄清题意，我们边读题边画线段图。
12、以上，同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，请看下面一道题。
13、大家学习的劲头真大，刚才的方法学会了吗？好！老师出道题，检查一下谁真的学会了。
14、请大家把小棒收好，不摆小棒，同学们能不能算出算式的得数？15、同学们真棒！自己总结出了分数的意义，那分数中分母、分子的含义你知道吗？;;16、大家对分数都不陌生，那你已经知道分数的哪些知识了呢？17、我们能正确的判断两个比能不能组成比例了，那么比例的各部分名称是什么？请看课本（Р46）看一看什么叫“比例的项、外项、内项”。
如何运用小学数学教学中的激励性语言
如何运用小学数学教学中的激励性语言在小学数学教学中，激励性语言是一种非常重要的教学手段。
它可以帮助学生建立自信心，激发学习兴趣，提高学习效果。
下面是一些可以运用的激励性语言。
1.肯定学生的能力和努力：当学生完成一项任务或解决一个问题时，可以肯定地说，“做得很棒！你已经掌握了这个概念。
”这样可以让学生感到自己的努力得到了认可和奖励，进一步激发他们的学习兴趣。
2.鼓励学生参与课堂讨论：可以使用肯定的语言来鼓励学生积极参与课堂讨论。
“很好，你提出了一个很有深度的问题。
”或者“继续努力，你的观点非常有启发性。
”这样可以给学生信心，让他们愿意分享自己的想法和观点。
3.引导学生思考和解决问题的能力：在学生遇到困难或犹豫不决时，可以使用激励性语言来引导他们思考。
“你可以试着用另一种方法解决这个问题。
”或者“你已经具备了解决这个问题的能力，相信自己！”这样可以帮助学生培养解决问题的能力，并增强他们的自信心。
4.鼓励学生尝试新的方法：当学生提出一个与老师不同的解决方法时，可以使用鼓励性语言来支持他们。
“很好，这是一个有创意的解决方法。
”或者“你有很多独特的想法，继续探索吧！”这样可以激发学生的创造力和探索精神。
5.肯定学生的成长和进步：对于学生在学习过程中的进步，可以使用激励性语言来肯定他们。
“你在这个概念上取得了很大进步，继续努力！”或者“我观察到你在这个领域有了很大的成长，继续保持！”这样可以让学生感到自己的付出和努力是有价值的，促进他们的学习积极性。
6.提醒学生学习目标和价值：通过激励性语言，可以提醒学生他们学习的目标和价值。
“这个知识点非常重要，掌握它将有助于你更好地理解后面的内容。
”或者“你正在为未来打下坚实的数学基础，你的努力非常有意义！”这样可以帮助学生认识到学习数学的重要性，并激励他们为之努力学习。
总之，激励性语言在小学数学教学中起着非常重要的作用。
它可以帮助学生建立自信心、激发学习兴趣、提高学习效果。
数学课按流程的激励语
数学课按流程的激励语
1. 嘿，同学们，数学课就像一场冒险，每道题都是一个挑战，咱能不勇敢冲吗？就像超级英雄面对大反派一样！比如做那道难题时，不就像英雄打败怪兽嘛！
2. 哇塞，大家想想，数学课是咱变聪明的魔法课呀，不好好上怎么行呢？你看每次解开难题不就像学会了一个新魔法！比如算出那道复杂的算式。
3. 同学们呀，数学课的流程可是通往智慧大门的钥匙串呀，不抓住怎么行呢？这就好比玩游戏要通关，不得一步步来嘛！就像解决那道几何题。
4. 哎呀呀，数学课不按流程可不行哦，就像搭积木不按步骤会塌一样！那我们做每一道题不也得按流程来呀！比如解那道方程。
5. 嘿，咱可不能小瞧数学课的流程呀，这可是成功的轨道呀！就像火车得在轨道上跑才能到目的地，我们按流程学数学才能学好呀！比如掌握那个知识点。
6. 哇哦，数学课的流程多重要呀，就像建房子得先打地基一样！不按流程怎么能盖出坚固的知识大厦呢？比如学会那个定理。
7. 同学们哟，数学课按流程就是在给自己铺成功的路呀，这路能不好好铺吗？就像运动员要跑好赛道一样！比如在课堂上认真跟着流程走。
8. 咦，大家想想，数学课按流程不就像给车子加油，才能跑得更快嘛！那我们解难题时不就得按流程来呀！比如解决那道应用题。
9. 嘿，伙伴们，数学课的流程可是宝贝呀，不珍惜怎么行呢？就像宝贝藏在箱子里，得按步骤打开呀！比如逐步理解那个概念。
10. 哇，同学们，数学课按流程是必须的呀，这就像跳舞要按节拍一样！不然舞步不就乱啦！比如在课堂上跟着老师的流程走。
我的观点结论：数学课按流程真的非常重要，能让我们更好地学习和掌握知识，同学们一定要重视呀！。
小学数学课堂激励性语言（五篇范文）
小学数学课堂激励性语言（五篇范文）第一篇：小学数学课堂激励性语言小学数学课堂激励性语言“百句”集锦：1、在这个问题上，你可以做我的老师了！2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真的思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！9、你预习的真全面。
自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
16、希望下节课你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、老师相信你，要对自己充满自信。
22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。
数学课鼓励孩子的话
数学课鼓励孩子的话数学课鼓励孩子的话俗话说:好孩子是夸出来的，可见鼓励在教学中是非常重要的。
下面是店铺整理的数学课鼓励孩子的话，欢迎大家借鉴。
数学课鼓励孩子的话11、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学样真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
数学特色鼓励寄语
数学特色鼓励寄语1. 数学是最具挑战性的学科，努力学习，你会获得丰厚的回报。
2. 错误并不可怕，它是学习的机会，勇于去犯错。
3. 解决数学难题需要创造性的思维，尝试不同的方法。
4. 决心和毅力是数学成功的关键，永不放弃。
5. 数学是一门发展的学科，持续学习可以帮助你跟上最新的数学发展。
6. 与朋友交流数学问题，互相启发和激发思维。
7. 通过解决数学难题，锻炼你的逻辑思考能力和问题解决能力。
8. 数学挑战你的思维边界，敢于超越自己的舒适区。
9. 实践数学是提高数学理解力的重要方法，多做数学题目。
10. 数学可以用来解释和预测现实世界中的许多现象，探索数学的应用。
11. 数学是一项需要坚实基础的学科，不要忽视学习基本概念和技巧的重要性。
12. 数学思维可以培养逻辑思维和系统思考的能力，有益于你的生活和职业。
13. 每一个错误都是一次学习的机会，不要害怕犯错。
14. 做错题并不意味着你是个差生，它只是一个指引你继续努力的方向。
15. 不要比较自己和别人的数学水平，每个人都有自己的节奏和潜力。
16. 数学是一门追求真理的学科，探索其中的美和奥秘。
17. 每一次正确的解答都是你努力的成果，为自己骄傲。
18. 数学可以提高你的逻辑思维和分析能力，学好数学有助于你在其他学科的学习。
19. 将数学与日常生活联系起来，发现数学无处不在的存在。
20. 学好数学可以开启更多的职业机会，培养你的数学技能。
21. 不要害怕挑战自己，解决数学难题需要尝试和坚持。
22. 与他人合作解决数学问题，集思广益，共同成长。
23. 不要贪图速成，以稳固的基础为基础，全面发展自己的数学能力。
24. 数学是一门需要反复练习的学科，坚持不懈，不断重复巩固知识。
25. 数学能够提高你的问题解决能力，帮助你在生活中作出明智的决策。
【小学数学】教师课堂激励性语言50条
教师课堂激励性语言50条1、你真是个虚心好学的好孩子！2、你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！3、大胆一点，你就会表现的更棒！4、加油呀，小伙子，下一次你会更棒！5、你知道吗?你这次比上一次做得好！6、你最近进步了。
7、你表现的***！8、你了不起，做了别人做不到的事！9、你真棒！长大后一定有出息。
10、以后的路还很长，只要努力就会成功！11、要相信自己能行！12、要看到自己的长处。
13、对自己要有信心。
14、知错改错就是好孩子。
15、我为你感到高兴！16、只要学，就有收获。
17、只要有时间，就有希望。
18、良好的开端是成功的一半！19、坚持到底就是胜利！20、不要小看自己。
21、不要用自己的短处去比别人的长处。
22、你的每一点进步都让我心动。
23、他在这点行，你在那点行！24、你不比别人差。
25、你在世界上是独一无二的！26、坚信别人能做到的事，自己也能做到！27、一次失败不代表永远失败！28、挺过去，前面就是蓝天！29、一份耕耘，一份收获。
30、不怕不会，就怕不学。
31、不要轻言放弃！32、坚持学习，功到自然成！33、没关系，你很棒，只要努力！34、你已经非常尽力了，不要急，效果要慢慢显现出来。
35、学习也像龟兔赛跑，暂时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的胜利还是属于你的！36、你自己试着去做一做，一定会有了不起的发现！37、这个问题难住了大家，请大家用自己聪明的脑子想一想，小组再一起讨论讨论，看能不能共同解决这个问题？38、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！39、别气馁，自信点儿！再来一次好吗?40、虽然你这次没做好，但你已经很努力了！41、大家都已经看到你的进步了！加油！42、别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。
43、阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！44、你的表现很出色，你是最最棒的！45、你知道吗？你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀！46、你真行！这么努力，这么执着，真为你感到骄傲！47、别大意!别人正准备超过你呢!48、胜利时不能骄傲，失败后也不能灰心!49、做人应该谦虚谨慎，这样才能不断进步！50、你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色。
激励学习的正能量句子数学
激励学习的正能量句子数学
1. 数学是一门充满挑战和乐趣的学科，努力学习，你将会征服它。
2. 每当你攻克一个数学难题，你就离成功更近一步。
3. 错误和失败不应该让你泄气，而应该让你从中学习并取得进步。
4. 数学是一种思维方式的训练，通过数学学习，你的思维能力将得到锻炼和提升。
5. 打破数学学习的困境，你将获得无限的智慧和成就感。
6. 数学不仅是学习的工具，更是一种思考问题和解决问题的能力。
7. 努力学习数学，你将能够更好地发现世界的美妙之处。
8. 数学教会我们怎样思考，怎样分析问题，这些技能将在你的生活中发挥巨大作用。
9. 别因为数学难题而沮丧，将它们看作是展示自己智慧的机会。
10. 在数学学习的过程中，每一步都在培养你的耐心和坚持，这将是你未来成功的基石。
11. 数学是一种沟通语言，通过学习数学，你将能够更好地与他人交流和分享你的知识。
12. 数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它可以帮助你看清问题本质并找到解决之道。
13. 数学是一种探索未知世界的工具，努力学习数学，你将能够探索更广阔的世界。
14. 数学教会我们如何独立思考和解决问题，在困难面前坚持不懈，你将获得成功的钥匙。
15. 每次数学成绩的提高都是你坚持不懈努力的结果，继续加油吧，你将在学习中收获更多的成就。
最新数学教师给学生的励志寄语短句 教师给学生的励志寄语(精选5篇)
最新数学教师给学生的励志寄语短句教师给学生的励志寄语(精选5篇)数学教师给学生的励志寄语短句篇一2、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
――曹雪芹3、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
――徐干4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
――孔子5、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
――华罗庚6、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
――b、v7、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
――笛卡儿8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
――洛克9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
――阿卜・日・法拉兹10、学习是劳动，是充满思想的劳动。
――乌申斯基11、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
――约・贝勒斯12、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
――蔡尚思13、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
――利希顿堡14、读书不趁早，后来徒悔懊。
――《清诗铎・趁早歌》15、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。
作者:《对联集锦》16、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
――佚名17、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
――加菲劳18、夫学须志也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
――诸葛亮19、古今来许多世家，无非积德。
天地间第一人品，还是读书。
――《格言联璧》20、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
――盖亚斯数学教师给学生的励志寄语短句篇二1、随着岁月的流逝，你在不断地成长。
我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。
我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
2、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
3、理想是一种美好的愿景，理想是前进的动力。
没有理想，就没有动力。
理想必须与努力相结合，没有努力的理想就是空想或幻想。
100句小学数学课堂常规评价激励语
100句小学数学课堂常规评价激励语101句小学数学课堂常规评价鼓励语听：1、倾听是共享胜利的好方法，看xx同学正在共享着大家的欢乐，我坚信他已经有了许多收获！2、他听得可谨慎了，会听的孩子是会学习的孩子！3、xx同学听得最谨慎，第一个举起了小手，请你答复！4、你听得真谨慎，这可是敬重他人的表现呀！5、你倾听得真细致，耳朵真灵，这么微小的地方你都留意到了！说：6、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清晰了！7、你的表达特殊清晰，让大家一听就懂！8、别急，再想想，你必须会说好！9、教师发觉你不仅听得细致，说得也很好！10、你很有创见，这特别珍贵，请再洪亮地说一遍！11、你表达得这么清楚流畅，真棒！想：12、我想xx同学必须在思索，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的小脑筋去想，细致想一想说错了没关系，教师喜爱肯动脑筋的同学！做：14、不仅自己谨慎学习，还能提示同桌同学，真是了不得！15、第x组的xx同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看，许多小挚友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，xxx可是大家学习的好典范呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特殊谨慎，留意力特殊集中！19、你坐得真端正！留意力真集中！20、看xx同学谨慎的样子，教师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小教师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22、不知是什么力气使你变更这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思索，学会暗暗努力，真为你开心！23、敬重〔观赏〕别人，你会得到更多人的敬重〔观赏〕！24、要学会观赏别人，对于xxx同学的答复，我们该怎么表示？25、你的进步使教师感到特殊开心！26、你真行！〔真棒、真懂事、真英勇、真细心、真有耐性、真有毅力、真是好样的〕课堂过程评价鼓励语27、啊！你的课外学问真丰富，都可以成我的教师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！学问真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发觉这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不得！32、会提问的孩子，就是机灵的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同探究一下！34、这种想法独具匠心，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、推测是科学发觉的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38、你真机灵！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小挚友！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40、你的想法很独特，教师都佩服你！41、你特殊爱动脑筋，时时一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真感谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发觉得最多、最快？44、你发觉了这么重要的方法，教师为你感到傲慢！45、你真爱动脑筋，教师就喜爱你思索的样子！46、你的答复真是别出心裁啊，很有缔造性，教师特观赏你这点！47、xx同学真机灵！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！48、你的思维很独特，你能详细说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不得！51、你的方法真好！考虑的真全面！52、你很会思索，真像一个小科学家！53、教师很观赏你实事求是的看法！54、你的记录很有特色，可以获得牛津奖！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的典范！56、谁情愿来为大家做个示范？展示一下自己的本事！57、你真机灵，用以前学过的学问解决了今日的难题！58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得特别好！59、科学家总不忘在探究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很精彩，教师特殊观赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今日进步真大！教师感到特殊开心！64、真了不得，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到傲慢！65、我们今日的探讨很热情，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感到傲慢！探究成果评价鼓励语：。
数学课堂分类激励用语150句
数学课堂分类激励用语150句听1.倾听是分享成功的好方法：“看！某同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！”2.他听得可认真了，会听的人是会学习的人！3.××听得最认真，请你回答！4.你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5.你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说6.你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！7.你的表达特别清楚，让大家一听就懂！8.别急，再想想，你一定会说好！9.我发现你不仅听得仔细，说得也很好！10.你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！11.你表达得这么清晰流畅，真棒！想12.我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？13.开动你的脑筋去想一想，说错了没关系。
做14.不仅自己认真学习，还能提醒同桌，真是了不起！15.第×组的××同学真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16.你看，很多同学把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17.你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！18.第四组的同学们个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！19.你坐得真端正！注意力真集中！20.看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！21.你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22.不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！23.尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！24.要学会欣赏别人，对于“×××”小朋友的回答，我们该怎么表示？25.你的进步使老师感到特别高兴！26.你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）活动过程评价激励语27.啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！28.连这些都知道，真不愧是班级小博士！29.你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！30.你的眼睛真亮，发现这么多问题！31.能提出这么有价值的问题来，真了不起！32.会提问的孩子，就是聪明的孩子！33.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！34.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35.多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37.没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38.你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！39.你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40.你的想法很独特，老师都佩服你！41.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42.你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！43.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？44.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！45.你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！46.你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！47.××小朋友真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！48.你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？49.这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50.你有自己独特想法，真了不起！51.你的办法真好！考虑的真全面！52.你很会思考，真像一个小科学家！53.老师很欣赏你实事求是的态度！54.你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！55.他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！56.谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！57.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！58.你真的很能理解人，而且能和小朋友合作得非常好！59.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60.你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61.你的表现很出色，老师特别欣赏你！62.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63.你今天进步真大！老师感到特别高兴！64.真了不起，大家都为班级里有你这么棒的小朋友而感到骄傲！65.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！效果评价激励语66.你真像位小科学家，有这么多重大发现！67.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68.你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！69.你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！70.真是好样的，你的作品真的是非常出色！71.哇，你的作品太好了！72.你太厉害了！73.为我们的成功鼓掌！74.你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！75.参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！76.你研究的课题很有价值，请继续研究！77.这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！后续评价激励语78.心动不如行动，让我们研究吧！79.你真有毅力，能坚持研究这么久！80.研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！81.大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82.坚持到底就是胜利！83.男子汉，再大的困难也不怕！84.别泄气！还有机会等着你！85.你敢于向困难挑战，我要向你学习！86.你已经很努力了，别急，自信点！87.只要认真细心，什么也难不倒你！88.你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？89.你很自信，自信是走向成功的开始！90.相信自己，研究就是错了再试的过程！91.小疑有小进，大疑有大进！92.别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93.继续努力，相信自己，你会做得更好！94.老师很佩服你的钻劲儿！95.你真有创造力!96.努力争取，老师相信你们是最棒的！97.试一试，相信自己，老师知道你能行！98.今天你又有了新发现，真为你高兴！99.你是敢于尝试的勇士，好极了！100. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!1．这位同学第一个举起了手，发言非常踊跃，值得表扬！2．你真棒！你是最棒的！3．你真会动脑筋！4．这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？5．这位同学的想法与众不同，值得大家学习！6．你的答案离正确答案已经很近了，请再想一想。
数学有关的励志文案短句
数学有关的励志文案短句目录一、数学乐坛上的灵魂乐手二、数学如诗般美妙的对称性三、数学带给人们的创造力启迪四、数学解题的智慧与思维拓展五、数学的严谨性与逻辑思考六、数学谜题中的思维乐趣与挑战七、数学为人生带来的坚持与成长一、数学乐坛上的灵魂乐手在数学这个乐坛上，我们有着众多的灵魂乐手。
他们以极致的思维和创造力弹奏着数学的旋律，曲调中流淌出一种独特的韵律。
他们不断探索未知的领域，用数学的语言演奏出美妙的乐章。
他们的存在证明了数学在人类智慧的无限可能。
二、数学如诗般美妙的对称性数学中的对称性如同一首诗，让人沉醉其中。
它在几何和代数中展现出绝美的姿态，使我们感受到宇宙中的和谐。
对称性像是一面镜子，将无限多的图像反射出来，让我们思考和理解世界。
数学的对称性教会我们如何欣赏生活中的美，从而在琐碎的事物中发现存在的意义。
三、数学带给人们的创造力启迪数学是一座创造力的摇篮，激发人们思考和发现的激情。
它培养了我们观察问题的能力，锻炼了思维的灵活性。
数学中的推理和证明让我们学会思考问题的多个角度，找到解决难题的通途。
数学启迪了人们的创造力，让我们可以创造出一个又一个令世界惊叹的奇迹。
四、数学解题的智慧与思维拓展数学的解题过程是一种智慧的体现，也是思维的拓展。
面对数学难题，我们需要运用逻辑推理、归纳与演绎、模型构建等方法。
这些方法不仅帮助我们解决数学问题，更培养了我们解决现实生活中各种难题的能力。
数学的解题过程教会了我们坚持不懈，勇往直前的精神，无论遇到多么困难的挑战，我们都能从中获得力量与智慧。
五、数学的严谨性与逻辑思考数学强调的是严谨性与逻辑思考，它追求的是一种精确无误的结果。
在数学的世界里，任何一个结论都不能凭空产生，都需要有清晰的证明和逻辑推理。
数学世界中的规则和定理教会了我们思考问题的严谨性，让我们不断反思和质疑。
数学的精确性让我们学会思考问题的过程，不盲目妄为，培养了我们的逻辑思维能力。
六、数学谜题中的思维乐趣与挑战数学谜题是思维乐趣和挑战的源泉。
数学激励语录简短
1.数学之旅，始于足下，每一小步，都是你的巨大进步。
2.你的进步无人能及，你的智慧无人能比。
在数学的旅程中，你是无可替代的存在。
3.数学不止是智慧的钥匙，更是未来之路的基石。
不断精进数学技能，你就能打开更多的可能之门。
4.没有无法攻克的难题，只有不肯放弃的心。
在数学的海洋里，每一次尝试都是新的发现。
5.数学智慧能无限，刻苦钻研最优先。
6.数学是通向未来的钥匙，掌握好数学才能掌握未来。
7.跨越数字的桥梁，掌握数学，驾驭未来。
8.每一次运算，都是你为未来铺路；每一次推理，都是你在时光里寻宝。
9.数学的海洋广阔无垠，承载着你的想象，指引着你的未来。
用数学思维，解锁世界的美好吧！10.数学是科学之母，是万物之基础。
让我们在数学的世界里，寻找规律，探索奥秘, 一起成长！11.掌握数学，你就能拥有解锁自然密码的钥匙，改变你的思维方式和世界。
12.运算如魔法，让你掌握万物的规律；推理如思辨，让你洞悉真理的奥秘。
13.错误不是失败的象征，而是进步的垫脚石。
在数学的世界里，每一次错误都是学习的机会。
14.数学是思维的体操，是智慧的火花。
在数学的奇妙世界里，让我们一起探索、一起成长！15.数学的世界，广袤无垠。
你的想象与创造，将为这个世界增添色彩。
16.数学如同一把钥匙，它能帮助你开启智慧之门，让你通向成功的彼岸。
17.数字里藏着宇宙的秘密，公式中凝聚着思想的精华。
用数学的语言，解锁世界的奥秘吧！18.数学是智慧的钥匙，学会数学，打开知识的大门。
19.数学如夜空中的明星，照亮我们前行的道路，让我们的思维不再迷茫。
20.数学，探索未知的旅程，激发你智慧的火花，解开世界之谜的无尽钥匙。
21.数学是创新的源泉，开拓思维，点亮人生。
22.数学，锻炼你的逻辑思维，提升你的创新能力，让你站在巨人的肩膀上，看见更远的世界。
23.掌握数学，就是掌握世界，拥有智慧的钥匙。
24.算数之道，无穷无尽，勇往直前，数学加油！25.数学是一场智力的冒险，每一步都充满了挑战和机遇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学课堂激励性语言
1、在这个问题上，你可以做我的老师了！
2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。
5、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！
9、你预习的真全面。
自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！
14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”
15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
16、希望下节课你是第一个回答问题的人！
17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！
18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？
19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？
20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、老师相信你，要对自己充满自信。
22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？
24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！
26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！
27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！
28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。
29、你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来
30、你的想法真不错，向你学习！
31、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习！
32、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？
33、你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
34、你的解题思路很奇妙。
35、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。
36、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
37、你真行，一次比一次有进步！
38、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
39、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀！
40、你提的问题很有价值，都快成小老师了！
41、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你！
42、你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了！
43、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的！
44、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
45、你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好！
46、你敢于发言，真是一个勇敢的孩子！
47、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习！
48、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
”
49、你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗？
50、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能继续坚持下去。
51、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
52、瞧！问题在你的面前都害怕了。
53、问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？
54、错了，没有关系，下次努力！
55、你的作业又进步了，再整齐点会更好！
56、你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。
57、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的！
58、没有关系，说的不错，再来一遍好吗？
59、你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
60、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的预料之外。
61、你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴！
62、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。
63、不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。
64、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌！65、你能勇敢地站起来回答，有进步！
66、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！
67、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。
没有关系，再说一遍！
68、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
69、你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更好了！
70、你的声音真好听，能再大声一点吗？
71、你的数字比老师写的还漂亮。
72、你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。
73、你的作业有进步了，加油呀！
74、你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒！
75、你的想法很好，希望你做的更好！
76、你的作业真整洁！
77、你很有创造力，但还要继续努力！
78、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
79、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你！
80、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！
81、再试一次，一定比刚才好！
82、请你大胆的向全班同学亮出你的观点，说的有道理的我们一定给予掌声鼓励。
83、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
84、你找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次老师留给你们。
85、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起！
86、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
87、你回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断的进步。
88、你是一个有志气的孩子，今天的作业就证明了这一点。
89、你这种探索学习的方式很值得我们学习。
90、你在学习上的这种尝试精神很可贵。
91、我真喜欢你努力钻研的精神！
92、你的语言组织能力真棒！
93、你的自学能力让我感到惊讶，你真棒！
94、你的发言很有条理，也很有见解！
95、你的确很会思考！
96、别把你的聪明藏起来好吗？
97、猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。
98、难题就怕认真的人，你就很认真！
99、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定能行！100、我为你今天的表现感到很骄傲！
1.你答的真好!
2.大家给他掌声.
3.你真聪明.
4.大家说对不对啊?
5.同学们这是不是正确答案呢?
6.你懂得的知识还真不少呢!
7.你说的老师都没想到呢
8.你观察得真仔细.
9.你真棒,你真棒
10.嗯.你说的很对.
11.对!这位同学讲得很正确.
12.你读的真好.
13.你读得真有感情啊!
14.给自已一点掌声好吗?
15.你们是最棒的.
16.同学们真乖啊!
17.同学们可真认真啊!。