九年级语文杂文二篇
九年级下册语文短文两篇笔记
九年级下册语文短文两篇笔记以下是九年级下册语文短文两篇的笔记，包括重要知识点和关键内容。
一、文章主题《谈读书》和《不求甚解》都是谈论读书的文章，其中《谈读书》是一篇随笔，以议论为主，表达作者对读书的看法和感悟；《不求甚解》是一篇杂文，以记叙为主，通过讲述读书的方法和态度，表达作者对读书的理解和思考。
两篇文章都从不同角度阐述了读书的重要性和方法，鼓励人们多读书、读好书。
二、知识点梳理1. 论证方法：《谈读书》中运用了举例论证、道理论证、比喻论证等多种论证方法，如用“比喻论证”来阐述“读史使人明智，读诗使人灵秀”的观点；《不求甚解》则主要运用了举例论证和对比论证的方法，通过举例对比来阐述作者的观点。
2. 文章结构：《谈读书》采用了总分总的结构方式，先总述作者对读书的看法，再分别从读书的方法、作用等方面进行论述，最后总结全文；《不求甚解》则按照时间顺序展开，先讲述“不求甚解”的含义，再分别从不同角度阐述其内涵。
3. 语言特点：《谈读书》的语言简洁明了，表达准确；《不求甚解》的语言则生动形象，富有感染力。
三、关键内容提炼1. 读书的作用：《谈读书》中指出，读书可以开拓我们的视野，提高我们的认知能力和思考能力，帮助我们更好地理解世界；《不求甚解》则认为，读书可以陶冶我们的情操，提升我们的文化素养和审美水平。
2. 读书的方法：《谈读书》中提出了多种读书方法，如“略读”、“精读”、“笔记”等；《不求甚解》则强调了“不求甚解”的读书态度和方法，即不要过于追求表面的理解，要深入思考。
3. 读书的态度：《谈读书》中强调了读书的自主性和选择性，要选择适合自己的书籍进行阅读；《不求甚解》则倡导一种轻松愉悦的读书心态，不要把读书当成一种负担。
四、重点段落分析1. 《谈读书》中的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
”这句话运用排比的修辞手法，阐述了不同学科的书籍对人的性格形成所产生的影响。
初中语文人教部编版九年级下册 13 短文两篇 课件
4.肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对 马马虎虎的态度？
“不求甚解”只是不死抠一字一句， 不因某一局部而放弃了整体。所以 “不求甚解”不是马马虎虎，很不认 真。因此，要反对马马虎虎的态度。
内容探究
①从正面说，读书有三种不同的目的：怡 情、傅彩和长才。 ②反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学 究。 ③论证方法：对比论证、比喻论证。
“读书补天然之不足，经验又补读书之不足， 盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪 移接”。
运用比喻论证的方法，将天生才干比 作“自然花草”，将读书学习可以“补天然 之不足”比作“修剪移接”，将抽象深奥的 道理阐述得生动形象、浅显易懂，使论点更 加鲜明生动，从而更具有说服力。
3.如何理解“书亦可请人代读，取其所作摘要， 但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹 如水经蒸馏，味同嚼蜡矣”这句话？
运用比喻论证的方法，将书经提炼比 作水经蒸馏，味同嚼蜡，证明了书经提炼 后易丧失大量精华，使读者获得的价值与 乐趣降低的观点，将抽象深奥的道理阐述 得生动形象、浅显易懂，使论点更加鲜明 生动，从而更具有说服力。
观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。 运用比喻论证的方法，将人之才智但有滞碍， 无不可读适当之书使之顺畅比作身体百病， 皆可借相宜之运动除之，证明了读书能够弥 补人精神上的缺陷的观点，将抽象深奥的道 理阐述得生动形象、浅显易懂，使论点更加 鲜明生动，从而更具有说服力。
总结 《谈读书》这篇随笔采用比喻论证、对 比论证的方法，阐述了读书的正确目的、读 书的正确态度和方法以及读书的重要作用， 引导人们通过认真读书完善自我。
作者介绍
人教版九年级下册语文13.短文两篇PPT课件
整体感知课文
作者从哪几个方面谈读书？
（要理清作者的思路，归纳总结。） 第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正
确目的。 （1）先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。 （2）后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，
第二层：（读书时不可存心诘难作者—始能无知而显其有知）阐 述读书的方法。 第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥 补精神上各种缺陷。
结尾画线句中的“那一半的生命”指什么？ 【参考答案】精神生命（或精神生活）。
实战演练
别总踩着别人脚步走路 陈凌
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路 ”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时 间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。
第13课
短文两篇 第一课时
作者简介
培根（1561—1626），英国哲学家、作家，出生贵族家庭。 剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。 1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在 野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著 作，开创英国随笔这特有体裁。
整体感知，研讨写作特色
3.对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？ 明确：赞同提倡。诸葛亮读书独观其大略。 4.对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？ 明确：“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼 ，为一个局部而放弃整体。
整体感知，研讨写 作特色
中考在线
④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读 的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“ 搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文 章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。 作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切 都要通过阅读来解决。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得 先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果 对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔 文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。
九年级语文杂文二篇
《自嘲》
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
杂文的取材特点：
大中取小 小中见大
杂文的艺术特征：
从实入手 以实证虚
《最先与最后》
1 找出本文中心论点 2 文章是怎样引出中心论点的？
最先 与 最后
鲁迅Leabharlann 鲁迅《最先与最后》选自：
《华盖集 · 这个与那个》
《这个与那个》
《最先与最后》 《读史与读经》
《捧与挖》 《流产与断种》
副秀丽的神色，接着摇动快乐机灵的脑袋，像水蓝色的亿鼻牧场鳄般的一吼，邪气的天使般的黑色神童眉顿时伸长了九倍，淡淡的极像轻风一样的神态也猛然膨胀了二 十倍……接着闪着荧光的薄耳朵离奇摇晃旋转起来……古树般的嘴唇跳出葱绿色的隐隐影光……清秀俊朗的黑色神童眉闪出墨黑色的朦胧异暖……紧接着像天蓝色的悬 腿丛林兽一样猛啐了一声，突然玩了一个独腿抽动的特技神功，身上眨眼间生出了二十只很像井盖一样的纯黑色脖子。最后摆起酷似雄狮模样的亮黑色头发一颤，猛然 从里面喷出一道怪影，他抓住怪影绝妙地一颤，一组森幽幽、光闪闪的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边收缩，一边发出“咻咻”的美 响。！骤然间蘑菇王子高速地让自己结实柔韧的强壮胸膛窜出葱绿色的乱麻声，只见他年轻强健的长腿中，萧洒地涌出九缕甩舞着∈七光海天镜←的耳朵状的警灯，随 着蘑菇王子的晃动，耳朵状的警灯像椰壳一样在双脚上猛爆地玩出丝丝光墙……紧接着蘑菇王子又连续使出二帮玄雀喷壶擦，只见他像天堂鸟儿般的舌头中，轻飘地喷 出八串旋舞着∈七光海天镜←的瓦刀状的嘴唇，随着蘑菇王子的旋动，瓦刀状的嘴唇像橱窗一样，朝着Ｌ．崴敕柯忍者胖胖的脸直掏过去。紧跟着蘑菇王子也蹦耍着功 夫像铅笔般的怪影一样朝Ｌ．崴敕柯忍者直掏过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深蓝色的闪光，地面变成了亮青色、景物变成了雪白色、天空变成 了纯黑色、四周发出了夸张的巨响！蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｌ．崴敕柯忍者高大的手掌，此时正惨碎成龟壳样的深橙色飞 灰，高速射向远方，Ｌ．崴敕柯忍者狂骂着狂魔般地跳出界外，加速将高大的手掌复原，但元气和体力已经大伤同学蘑菇王子：“你的业务怎么越来越差，还是先回去 修炼几千年再出来混吧……”Ｌ．崴敕柯忍者：“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子：“你的假功夫都不怎么样，真功夫也好不到哪去！你的科目实在太垃圾了！ ”Ｌ．崴敕柯忍者：“等你体验一下我的『紫鸟晨怪粉条指』就知道谁是真拉极了……”Ｌ．崴敕柯忍者猛然像淡绿色的独尾旷野蛙一样神吼了一声，突然演了一套仰 卧振颤的特技神功，身上骤然生出了三十只特像铁砧样的亮白色舌头！接着玩了一个，飞蛙漏勺翻两千五百二十度外加猫嚎蛤蟆旋十五周半的招数，接着又来了一出， 怪体蟒蹦海飞翻七百二十度外加笨转十一周的陶醉招式……紧接着把水蓝色细小香肠一样的胡须抖了抖，只见八道奇闪的极似树根般的红影，突然从丰盈的眉毛中飞出 ，随着一声低沉
2019春部编九年级语文下册第13课 短文两篇《谈读书》知识点教学
2019春部编九年级语文下册第13课短文两篇《谈读书》知识点教学谈读书培根读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。
读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演;如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
阅读题1．给文段划分层次，并概括每层的大意。
_______________________________________________________________ _________________________________________________________________2．作者论述了读书的重要，为什么又说“不可尽信书上所言”？__________________________________________________________3．文章开头画线的句子用了什么修辞方法，有什么作用？________________________________________________________4．第二处画线的句子用了什么论证方法？用自己的话概括出这句的论点来。
九年级语文杂文二篇
当日未发现的“定期存款开户证实书”打印错误或损毁，可以通过交易补发。 离心泵的出口和入口应分别装有。A、压力表和真空表B、真空表和压力表C、都是压力表D、都是真空表 女性，40岁，偶然发现右乳有一肿块，黄豆大，质硬，手术切除，其组织学改变符合导管内癌的是A．导管上皮乳头状增生B．导管上皮与纤维组织混合增生C．导管扩张D．导管内细胞异型性明显E．导管上皮及小叶上皮增生 县级计划生育药具管理机构主要承担那些任务？ 分隔心脏左心房、左心室的解剖结构是。A.房间隔B.膈肌C.三尖瓣环D.二尖瓣环E.室间隔 人的健康行为属于A.生理行为B.本能行为C.社会行为D.先天行为E.规范行为 无神之舌为。A.萎软舌B.裂纹舌C.枯舌D.肿胀舌E.胖嫩舌 导流泄水建筑物封堵后，如永久性泄洪建筑物尚未具备设计泄洪能力，坝体度汛洪水标准应分析坝体施工和运行要求后按规范规定执行，1级混凝土坝校核标准为年一遇。A.50～20B.100～50C.200～100D.500～200 女患，65岁，以"讲话口齿不清，吞咽困难、饮水反呛10天"为主诉来诊。既往曾2次患脑血管疾病，有高血压史。查体：神清，构音障碍，强哭（+），伸舌受限，无舌肌萎缩，四肢肌力3级，腱反射（++++），双侧Bahinski征（+）。诊断考虑为A.进行性延髓麻痹B.假性球麻痹C.急性炎症性多发性 下列属于房产税征收范围的是。A.露天游泳池B.房地产开发企业建造的商品房在出售前对外出租C.某工业企业地处于农村的生产用房D.房地产开发企业开发的待售商品房 下列关于数据分析的概念表述正确的是。A.使用数据分析技术执行超大规模工作的情况改变了一切，因此，审计准则需要彻底的变革以反映新技术的发展B.当检查一套完整的数据集时，就会产生关于风险评估、实质性程序和控制测试的重要性问题C.数据分析应当使注册会计师能够更容易的再次看 [问答题,案例分析题]赵武编写了书稿《第三帝国揭秘》。2009年1月，赵武与甲出版社签订了图书出版合同。合同中约定：赵武授予甲出版社在全球范围内以图书形式出版《第三帝国揭秘》中文版的专有使用权，为期10年。甲出版社按该书的实际销售量向赵武支付版税，版税率为8%；首次和第二 一般来说，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是A.双方冲突型B.患者主导型良的脑白质病理机制A.髓鞘脱失B.髓鞘生成不良C.炎性浸润D.脑白质退变E.脑白质缺血 将pH=4.00的强酸溶液与pH=12.00的强碱溶液等体积混合，则混合后溶液的pH为。A.8.00B.9.00C.11.69D.12.00 有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的A.拘束力B.执行力C.确定力D.公定力 滴虫阴道炎的传染方式不正确的是A.公共浴池传播B.性交传播C.垂直传播D.医源性感染E.坐式便器传播 下列哪个人员不是公务员A.人大机关工作人员B.民主党派机关工作人员C.政协机关工作人员D.机关中的工勤人员 通过独立和客观的第三方来达成协议，同样可以保持承包商同业主之间的良好商业关系的解决工程造价争议纠纷的途径是。A．友好协商解决B．调解解决C．仲裁D．诉讼解决 红细胞破坏后，受何者吞噬A.单核-巨噬细胞系统B.单核细胞C.中性粒细胞D.脾E.肝 电缆敷设前应按下列要求进行检查？ 有关结节病的描述，下列哪一种说法不正确()A．可以累及全身多个器官、系统B．典型的病理改变为非干酪样坏死性类上皮肉芽肿C．仅见肺部浸润影，而无肺门淋巴结增大，可以排除结节病、D．血清血管紧张素转换酶(SACE)活性增加E．活动期的患者需要用糖皮质激素治疗 以下疾病中，家族遗传倾向最强的是A.幼年特发性关节炎B.骨性关节炎C.大骨节病D.反应性关节炎E.强直性脊柱炎 预防菌痢的综合措施应以下列哪项为重点A.隔离及治疗病人B.发现处理带菌者C.切断传播途径D.服用"依链"痢疾活菌苗E.流行季节预防服药 综合型物业服务企业具备的能力是。A.物业策略管理能力B.物业运行管理能力C.物业策略管理和物业运行管理能力D.专业管理能力 下列几项中，属对症治疗功效的是。A.止痛B.安神C.理气D.息风E.泻下 直接反映HBV复制能力的指标是A.HBsAgB.抗HBcC.HBeAgD.HBcAgE.HBV-DNA 下列哪项质控规程的符号表示对随机误差敏感。A.13sB.22sC.41sD.9E.10 啮齿目实验动物经常啃食硬物的原因是A、由于啮齿目动物不耐饥饿，需要经常进食所致。B、由于啮齿目动物天然缺乏某些维生素导致。C、由于门齿终生生长，需要经常磨损来维持齿端的长度。D、由于啮齿目动物光照不够充分，导致缺钙所致。 高压氧治疗时，舱内二氧化碳的浓度应不超过()A．0．5％B．1％C．1．5％D．3％E．5％ 肾前性急性肾衰竭尿沉渣镜检常见管型A.红细胞管型B.白细胞管型C.棕色管型D.上皮细胞管型E.蜡样管型 施工现场当地流行传染病期间，依据当地政府部门的规定施工被迫暂停70天，则按照施工合同对索赔程序的规定，承包人应。A.在工程师下达的停工令发布后28天内提出索赔通知B.在索赔通知发出后的28天内提交索赔报告C.每隔28天提交该阶段的索赔报告D.索赔通知发出后每隔28天持续提交索赔 医患关系的发展趋势包括A.人机化B.经济化C.法律化D.多元化E.以上都是 记名卡的领卡选择邮寄的持卡人可在收到卡后凭卡和本人身份证件到任一营业网点柜面进行卡片激活也可通过等渠道进行卡片激活。A.任一营业网点柜面B.电话银行C.手机银行D.e动终端 飞机有3个连续工作的液压系统，他们是A、绿系统蓝系统黄系统B、绿系统黄系统红系统C、黄系统白系统蓝系统 让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的A.辨质觉B.形态觉C.实体觉D.形状觉E.触摸觉 肺痈恢复期的治法是A.养阴清肺B.清肺化痰C.养阴补肺D.排脓解毒E.益气养阴 若外界的温度在-18℃—35℃之间，ECB将APU速度设置到A、98%B、99%C、100% 下列哪一种因素可造成铸件浇铸不全A.铸型焙烧时间过长B.安插的铸道粗了C.支架的蜡型过厚D.铸造机离心力不足E.铸造时间过长 用二氧化碳灭火时，从灭火器喷射出高温二氧化碳气体，并夹有少量的干冰，干冰进入空气后即会迅速吸热升华，产生二氧化碳气体.A.正确B.错误
九年级语文《短文两篇》—《谈读书》《不求甚解》人教实验版知识精讲
九年级语文《短文两篇》—《谈读书》《不求甚解》人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：《短文两篇》——《谈读书》《不求甚解》二. 重点、难点分析《谈读书》1. 课文中出现的名言警句的体会学习。
2. 比喻论证、对比论证等方法的运用。
3. 体会本文论述语言简练的特点。
《不求甚解》1. 理解不求甚解的真正含义。
2. 整理文章的结构提纲。
3. 学习体会课文中出现的名言警句。
4. 举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。
三. 新课讲解（一）《谈读书》1. 字词：怡情（yí）傅彩（fù）藻饰（shì）矫情（jiǎo）诘难（jié nàn）咀嚼（jué）狡黠（xiá）伦理（lún）味同嚼蜡（jiáo）滞碍（zhìài）睾（gāo）阐证（chǎn）吹毛求疵（cī）2. 作家作品简介：培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。
剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。
1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。
1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。
《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。
他的散文对英国乃至全世界影响都很大，作品风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟，启人深思。
3. 整体感知：文章层次：第一，开头到“全凭观察得之”，阐述读书的正确目的。
第二，从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述读书的方法。
第三，从“读书使人明智”到结束，阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷。
4. 深入剖析：（1）第一层：先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。
重点阐述了读书的好处。
后从反面指出读书的三种偏向，并论述读书和经验的关系：互相补充、相辅相成。
最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。
文章开头的第一句话，运用的是排比说理。
杂文两篇
I原/天1I语文教学与研究.下半月刊2018- 08月15(!协，不定让步平步青云，一步登天似乎是 人生最理想的状态，但生活往往 与我们愿望背道而驰。
在与现实 角力的过程中，横冲直撞有时会 得不偿失，不如与生活握手言和 吧，做出些许妥协，改道而行。
想起了伽利略，这个为后世 称道的思想家，生活在那个以宗 教为准则的年代，想要坚持真知，总有千难万险。
而对当时盛行的 ，坚持日心说的伽利略，；的思想，但教会 对书籍严格审查，对思想强行控 制，如若坚持 的；理 ，不 中，恐也难一。
是他妥协了，妥 协 世的教会 审查 ，他也未曾妥协，不妥协 的思想，盲目的控制。
于是《对话》出，以的过审查，的得天 ，以我 的传递自己的思想，而有力，了人的 知，教会时，为时已晚。
面对难以改变的现实，他改 道而行，以妥协 了心中的不妥协，是伽利略的 ，但有时，现实与 ，对孤立而强硬的二选一难题，心中在 出。
想了，这个为利出了生代价的勇士。
而对ISIS的毁灭性的 破坏，他决定坚守这座他倾其一 生的城。
重要的 悄悄转 移，身受端组织的严刑拷打，.未吐一'词。
身后是一'个国家的文 印论，他怎敢因身体发肤痛妥协？何时，中念与I 都不能被摧毁，这是他不妥协的 准则。
鲁迅一文抨击租界乱象，虽 改名《且介亭杂 以避审查，却 不改批判的本质；韩信受胯 .杂文两扁◎郭浩宇辱历经痛苦，却未变建功立业之[乔布斯终要妥协被自创品牌扫出门的现实，但 用的技术改世界的追求。
面生活，我们有太多言不由衷，太多身不由，不必奋不顾身固到底，有时退一步做出妥协才能够 念公 世的时分，如若不能，也绝不 ，因是我们 世 本，如若妥协，尽失本心。
天歌中唱道：“我如果对妥协，如 ，使别人原谅我也不能原谅。
”行事立世，有时须退让妥协，但谨记的本 衷，那是最后的坚持，也是最后的不妥协，为的有步，都是值得。
耐藏慎显真名士这世间有人敛锋隐于世，有人，和 的是人生志趣与世之道的体现。
九年级语文上册 第15课 短文两篇教案 新人教版
15 短文两篇教材分析《谈读书》是培根的一篇著名随笔。
本文紧紧围绕读书的正确目的、正确方法、重要作用等方面展开论述，平易流畅，笔法灵活，语言精致。
全文好似一篇谈话，针对性很强，从读书的三方面对世人谆谆教诲，充满了睿智的思辨色彩。
《不求甚解》是一篇杂文，但也是一篇驳论。
对否定“不求甚解”的观点进行了否定，正面阐述了读书贵在会意，要虚心，重要的书要反复阅读的观点。
两篇文章都思路清晰，观点精辟，风格平易近人，富有启迪性。
课时安排1课时教学目标知识目标1.积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。
2.理解两篇文章的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。
能力目标1.理清两篇文章的思路，理解作者的观点。
2.对比阅读，分析两篇文章的论证方式、方法，揣摩体会两文的语言风格。
3.初步学习驳论文的写法。
情感态度与价值观激发学生对读书的兴趣，积极引领学生读书，引导学生探讨正确的读书观。
教学重、难点重点1.真正理解两文的读书观点。
2.激发学生对读书的兴趣。
3.掌握两文的论证方法。
突破方法：通过聚焦论证方法，畅谈理解收获等环节，在学生自主交流的基础上，理解两文的读书观点，分析论证方法及其效果；通过语文活动“读书交流大舞台”和“微型辩论赛”两个语文活动激发学生的阅读兴趣，使学生在辩论中自觉地运用论证方法，阐明自己的观点，并学会批驳对方的观点。
难点1.怎样正确理解“不求甚解”的含义。
2.学会比较阅读，分析两文论证方式的不同。
初步领会驳论文的写法。
突破方法：指导学生比较阅读《不求甚解》和《谈读书》，分析两文论证方式的不同，总结归纳议论文的论证方式：立论和驳论。
教学方法1.创设情境，激发思维。
九年级学生有一定的读书积累，进一步激发学生的阅读兴致。
2.巧设问题，对话讨论。
通过问题设计巧妙引导学生对话，促使学生积极地参与思考讨论，理清思路，研讨论证方法及其效果，以及在阅读上的收获。
教学过程一、创设情境，激发兴趣大家都知道犹太人是聪明的，可聪明从何而来呢？读书致胜。
九年级语文下册第四单元第13课短文两篇巩固练习新人教版
13 短文两篇知识谈读书1．作者简介。
弗朗西斯·培根(1561—1626)，国哲学家、作家。
其主要建树在哲学方面。
主要著作有《论科学的价值和发展》《随笔》《新工具》《新大西岛》等。
2．背景探寻。
本文选自《玫瑰树》（中国社会科学出版社1993年版）。
王佐良译。
培根自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”。
他反对经院哲学，强调通过实验去揭示自然界的秘密，获得知识，并认为“”。
他在《随笔》中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”（这是《随笔》的副标题），内容涉及哲学思想、处世之道等。
其中《谈读书》犹如一位睿智老人对晚辈的谆谆教诲：要多读书，读书是有好处的。
3．知识链接。
培根的《随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”。
被译成多种文字出版，至今畅销不衰。
1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一，同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。
4．主旨归纳。
这篇随笔采用、等方法，论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用，引导人们通过认真读书完善自我。
不求甚解1．作者简介。
马南邨（1912—1966），原名邓拓，福建闽侯人。
新闻记者、政论家、杂文作家，1944年初，他主持编辑了我国第一部《毛泽东选集》。
主要著作有文论集《论中国历史的几个问题》，杂文集《》《三家村札记》，以及《邓拓散文》《邓拓诗词选》等。
2．背景探寻。
本文选自《燕山夜话》（中国社会科学出版社1997年版）。
20世纪60年代初，邓拓应《北京晚报》之约，撰写《燕山夜话》专栏杂文。
这个专栏的杂文从古人读书治学、科学研究、生产活动等方面为我们总结和介绍了一些可以借鉴的历史经验，还对现实中的各种不良现象和错误的思想方法、工作作风提出了批评，对青年的学习给予指导。
第13课《短文两篇：谈读书和不求甚解》教案 (部编版语文九年级下册)
第13课《短文两篇》教案【教学目标】1.理解并把握作者的主要观点。
2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。
3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。
4.认识读书的益处，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。
【教学重难点】1.教学重点：理解并积累文中的生字词和名言警句，理解文章的思路。
2.教学难点：学习文中使用的举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。
【教学准备】教学多媒体课件，两篇文章的作者及其写作背景的资料。
【课时目标】1.理清文章的思路，把握作者的观点，学习绘制思维导图。
2.学习并掌握正反对比论证的论证方法。
3.领悟文中的读书方法，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。
【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向读书对我们非常重要，掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。
今天，就让我们一起来学习《短文两篇》，看看培根和马南邨教给了我们哪些读书方法。
教师板书课题：《短文两篇》二.自主学习，知识备查1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。
（1）走近作者教师：教师以课件形式展示作者的相关资料，补充学生预习的不足。
预设：弗朗西斯·培根(1561—1626),英国哲学家、作家,英国唯物主义和现代实验科学的始祖。
提出“知识就是力量”的说法。
被认为是归纳逻辑的创始人。
开浪漫主义的先河。
主要作品有《随笔》《新工具论》等。
（2）写作背景教师讲解：教师出示课件，讲解这课的写作背景，为后面同学们理解本文内容做准备。
预设：本文选自《玫瑰树》（中国社会科学出版社1993年版）。
王佐良译。
培根反对经院哲学，强调通过实验去揭示自然界的秘密，获得知识，并认为“知识就是力量”。
他在《随笔》中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”，内容涉及哲学思想、处世之道等。
共中《谈读书》犹如一位睿智老人对晚辈的谆谆教诲：要多读书，读书是有好处的。
第13课《短文两篇 ——不求甚解》(教学课件)-初中语文人教部编版九年级下册
文体 知识
议论有两种基本方式，即立论和驳论。
立论，就是通过议论正面自己提出论点，如《纪念白求恩》，论 点就是每一个中国共产党员都要学习他的共产主义精神； 驳论，就是自用自己的论点来反驳某一错误的论 点，如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。
字词 积累
不求甚解（ shèn ） 狂妄自大（wànɡ ）
咬文嚼字（ jiáo ） 王粲（càn ）
文章结构
第一部分（1）：摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。” 同时提出自己的观点：不能盲目反对不求甚解。 第二部分（2-4）：全面分析了陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层含义。
第三部分（5-6）：提出虚心的“不求甚解”的读书态度，并举例加以说明。
第四部分（7-8）：全面解释“不求甚解”，指出读书不是死抠字眼儿，不因某 一局部而放弃整体。
2、为什么很多人曲解了陶渊明的“不求甚解”的真正含义？
因为有些人犯了断章取义的错误，只从前一 句去理解，而忽视了后一句，没有把两句话作 为一个整体来理解。这样的理解从方法上来说 就是错误的。
3、怎么样才能达到“活”读书，理解“精神实质”么？
书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
4、课文举了几个例子来论述“不求甚解”的，这些例子有什么特点？
拓展 延伸
1、品读法。
4、析读法。
2、摘读法。 5、圈点法。
3、寻读法。 6、助读法。
பைடு நூலகம்
写作 背景
《不求甚解》选自《燕山夜话》专栏。1961年，我国处在暂时困 难时期，邓拓应《北京晚报》之请，以提倡读书、丰富知识、开阔 眼界、振奋精神为宗旨，用马南邨的笔名开辟了《燕山夜话》专栏。 在一篇篇短小精悍、妙趣横生的文字中，蕴含着深刻 的寓意和哲理，引人深思，发人深省，对当时的杂文 创作产生了积极的影响。本文就是作者针对有些人对 陶渊明的“不求甚解”的曲解而写的驳论文。
初三语文《杂文二篇》知识点总结
初三语文《杂文二篇》知识点总结本文是关于初三语文《杂文二篇》知识点总结，感谢您的阅读！1.鲁迅的杂文鲁迅的后期创作主要成就是杂文。
在尖锐复杂的民族和阶级斗争中，鲁迅以他匕首和投枪式的杂文，尖锐批判了"新月派"的超阶级的人性论，痛斥了反动的民族主义文学，批评了"第三种人"的错误观点;揭露了国民党反动派镇压左翼文艺运动，投降日本帝国主义，复古倒退等种种反动罪行。
这些杂文后来结成九个集子，即《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》和《且介亭杂文》三集;还有一些散篇，收在《集外集》和《集外集拾遗》里。
2.《夏三虫》和《最先与最后》这两篇是鲁迅在1925年时写的杂文。
《夏三虫》，写于4月4日，收在《华盖集》中。
它写夏天里三种常见昆虫的不同的情貌、行为、心态、德性，并对它们作出不同的评议，借讥讽和痛刺夏三虫以讥刺当时社会上种种邪恶势力。
本文援事说理，意趣横生。
(1)想象主要表现在对蚊子、苍蝇的拟人化的描写上。
作者将夏三虫人格化了，写出了它们的心理活动、品性德行。
蚊子"当未叮之前，要哼哼地发一篇大议论"，"所哼的是在说明人血应该给它充饥的理由";苍蝇不嗜血，只是想"占一些便宜"，与蚊子比，"总要算还有一点道德的"。
这些昆虫们可谓各异其面、各异其性情，都活灵活现。
这些当然都是虚拟的，模仿寓言故事的写法，有很强的趣味性。
(2)虫喻情景虽然都是虚拟的，但读者并不感到"虚伪""造作"。
文章本身不乏"写实精神"：实在针砭时弊，暗刺社会上的形形色色的反派人物，反派人物们都能从这些昆虫中找到自己的影子：他们纵有画皮在身，也被作者褫夺而光，现出肮脏、丑陋的原形。
跳蚤的特点是毫无掩饰，直截了当地伤害人类，使人联想到凶狠、恶毒、野蛮之人，譬如武夫。
部编版九年级语文下册《短文两篇》课文详解
部编版九年级语文下册《短文两篇》课文详解预习须知一、学习目标1.理解并把握作者的主要观点。
2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。
3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。
二、作者简介《谈读书》的作者为弗朗西斯·培根（1561—1626），英国哲学家、作家。
主要作品有《随笔》《新工具论》等。
《不求甚解》的作者为马南邨（cūn）（1912—1966），原名邓拓，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。
主要作品有杂文集《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗词选》等。
知识重点一、字音词义怡yí情：使心情愉快。
傅fù彩：涂上色彩文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。
诘jié难：诘问，为难。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅局限于文字的推求。
味同嚼jiáo蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
滞zhì碍ài：不通畅。
吹毛求疵cī：可以挑剔毛病，寻找差错。
狡黠xiá：狡猾，刁诈。
开卷有益：指打开书本读书总会有所收获。
二、主题概述《谈读书》：这篇随笔采用比喻论证、对比论证等论证方法，论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用，告诉人们要以正确的态度和方法读书，指出了读书能塑造人的性格，弥补精神上的缺陷，激励人们认真读书、完善自我，对青少年读书学习具有很强的指导作用。
此篇需背诵。
《不求甚解》：这篇杂文全面解释了陶渊明“不求甚解”的原话，揭示了其中的两层含义，并以此为根据，对曲解“不求甚解”的观点进行了否定。
在批驳过程中阐述读书的要诀在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读，才能真正领会其实质的正面主张。
三、技法品析《谈读书》1.说理透彻，方法多样。
作者综合运用对比论证、比喻论证、举例论证等论证方法，使文章显得更有说服力。
例如，“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”运用比喻论证，生动形象地说明了读书的作用，让深奥的哲理显得通俗易懂。
第13课《短文两篇——不求甚解》-部编版语文九年级下册
引用陆象山的语录，强调不因小失大，再次论 证“不求甚解”。
（2）运用举例论证。 以普列汉诺夫为例，从反面论证读书一定要虚
心，不要死抠字句，要理解其精神实质。 以诸葛亮为例证明古代就有“不求甚解”的读书人
。 （3）运用对比论证。
普列汉诺夫和诸葛亮就是正反对比。
《谈读书》和《不求甚解》这两篇短文在内容上和写法上有何 异同？
课堂练习
1.“不求甚解”一语，出自 晋 （朝代） 陶渊明 的
《 五柳先生传 》 。原意 读书只求领会要旨，不 ，属
褒义 。
死抠字眼儿
今多指 学习或工作不认真，不求深 含贬义。本文通 过“不求甚解”入理一解词，的浅论尝辄述止，提倡读书要——多 虚—次 心—反 领复 会，
课堂练习
2.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。
朗读课文，先独立思考以下问题。
1.对方的观点是什么?（或者“本文批驳的观点是什么？”） 对任何问题不求甚解都是不好的。 2.作者的观点是什么? 盲目地反对不求甚解的态度没有充分理由。 3. 《不求甚解》一文是驳论文还是立论文？又是如何驳或者 立的？谈一谈你的理解。
整体感知
本文的论证思路
摆出对方论点，提出自己观点。
——马南邨
走近作者
马南邨（cūn） ，原名邓拓。笔 名马南邨、向阳生等。建国后历任《人 民日报》总编辑、社长。1962年3月 ，以“马南邨”的笔名在《北京晚报》 开辟《燕山夜话》杂文专栏一直写到同 年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐，针 砭时弊，集思想性、知识性、趣味性于 一体，在当时产生了很大的影响。
两种。
立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。 驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。
新部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》优质课件
讨论：“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？ 首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好
读书”，才能谈到“求甚解”这个问题。其次，读 书的要诀全在于“会意”，而“会意”十分不易。 所以陶渊明每有“会意”，就十分高兴。因为“会 意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。
（2）释新意——陶渊明的读书观 读书态度：虚心，别骄傲自负 因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。 读书方法：不咬文嚼字，前后贯通
不 求 甚 解
作者名片
பைடு நூலகம்
马南邨（1912—1966），福建闽侯人，
邓拓 ，______ 当代 作家。代表作有文论集 本名______
《论中国历史的几个问题》 ，杂文集《燕 _________________________
山夜话》《三家村札记》等。
背景链接
《不求甚解》选自《燕山夜话》。20世纪60年代
文章开头作者开门见山摆出要批驳的靶子接着就?不求甚解?的出处指出陶渊明这句话的两层含义继而提倡虚心的?不求甚解?的读书态度这就阐明了自己的观点
13 短文两篇
新课导入
关于读书的名言警句
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的 营养品。
反面论证
比喻论证
天生才干 读书
自然花草 学习如何修剪移接
形象地论证了读书和经验的作用及其 相互关系，通俗易懂。
对比论证
鄙 羡 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用 读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中， 用 而在书外，全凭观察得之。
“鄙”“羡”“用”三个字准确而深刻地 分析了不同的人对待读书的不同态度,通过对比 突出了正确的读书目的——用。
吉林省长市第一五七中学九年级语文下册 第12课 杂文二篇教案1 长版
杂文二篇(1)教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：培养学生热爱祖国的情感。
2、知识与技能：在掌握课文时代背景、课文主旨、语言表达、写作手法等相关内容基础上理解鲁迅先生的思想追求。
3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。
重难点1、培养观察生活，思考生活的能力，学习议事论理和表达情感的方法。
2、对鲁迅杂文思想性的认识。
教学流程教学内容教法学法设计导入预习展示杂文历史悠久，先秦诸子散文、唐代杂说、明代小品中极大部分内容进步、都是现代杂文的前身。
其特点是精悍、明快、犀利、活泼，具有深刻的思想性，尖锐的战斗性，鲜明的政治性，高度的艺术性。
今天，我们就来学习《夏三虫》。
一、了解鲁迅及其作品。
鲁迅（1881－1936），伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
原名周樟寿，后改名周树人。
字豫亭，后改为豫才，浙江绍兴人，出身于封建家庭，青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，后与《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。
鲁迅是20世纪中国的主要作家，是中国现代小说、白话小说和近代文学的奠基人之一，是新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者之一。
二、解题。
三、朗读课文。
1、自读课文，正音正义。
创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。
学生简要介绍。
小组探究、交流，提示学生抓住关键词语及题目与文本的联系。
通过多种朗读方式，让学生整体把握文本内容。
教学流程教学内容教法学法设计小结反馈2、有感情地朗读课文。
四、整体感知：1、这篇文章写到三种昆虫，作者都将其人格化。
其实，写三种虫，正是写三类人，同学们仔细思考一下，写的是哪三类人？2、鲁迅是怎样将三种虫与三类人联系在一起的？这样写有什么好处？3、作者谈到“野雀野鹿”宁可逃进深山，落入“鹰鹯虎狼”之口，也不愿意落在人类之手，作者这样写的目的是什么？4、结尾说：“殊不知便是昆虫，值得师法的地方也多着哪。
2、杂 文 二 篇
2、杂文二篇二、杂文二篇鲁迅文学和出汗一、教学目的:1、学习本文的驳论方法和讽刺艺术。
2、学习鲁迅的战斗精神，认清资产阶级“人性论”的虚伪性。
二、教学重点、难点:1、重点: 驳论的方法。
2、难点: 对文中锋利、精练的语言的理解。
三、教学时数:两课时四、教学步骤:第一课时背景简介:本文是鲁迅以马克思主义的阶级论批判地主资产阶级的“人性论”的一篇重要的杂文。
它写于1927年底，当时国内政治斗争很激烈。
在文化战线上，马克思主义文艺理论得到广泛传播，左翼文艺运动在逐渐兴起。
新的革命形势使国民党反动派惶恐不安，他们一方面挥舞屠刀加紧镇压，一方面纠集形形色色的反动文人，对左翼文艺运动发动猖狂反扑。
这期间，“新月派”中一伙买办资产阶级文人，如胡适、陈西滢、梁实秋之流，便成了对左翼文艺运动实行反革命“围剿”的急先锋。
梁实秋曾留学美国，回国后任上海复旦大学教授。
他打着文艺批判的幌子，系统地宣扬地主资产阶级的“人性论”，鼓吹文学应写“普遍的”“永久不变的人性”，提出了“人性是测量文学的唯一标准”，妄图用地主资产阶级的“人性论”来反对马克思主义的阶级论，否认阶级和阶级斗争，否定文学的阶级性，从而达到扼杀新生的革命文学的目的。
这时鲁迅正由革命民主主义者转变为共产主义者。
梁实秋宣扬的“人性论”刚刚一出笼，鲁迅当即予以迎头痛击，他运用马克思主义的阶级观点和阶级分析法，陆续写出了《文学和出汗》、《“硬译”与“文学的阶级性”》、《“丧家的”资本家的乏走狗》等战斗性极强的杂文。
人性论: 一种主张人具有的天生的、固定不变的共同本性的观点。
由于它撇开人的社会性和阶级性去解释人性，掩盖了阶级斗争的现实。
解题:本文是一篇驳论。
文章以“出汗”这种常见的生理现象为比喻，通俗而生动地论证了文学的阶级性。
标题把“文学”和“出汗”连在一起，幽默含蓄，发人深思，富有辛辣的讽刺意味。
所以本文题目实指文学的阶级性。
驳论中所用的主要论据就是“香汗”和“臭汗”的问题，题目准确地反映了文章的主要内容。
九年级语文杂文二篇
九年级语文杂文二篇
杂文的取材特点：
大中取小 小中见大
杂文的艺术特征：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从实入手 以实证虚
赛马 “不为最先，不耻最后”
处世金针：不为最先
引
佐证 后果
不为戎首 不为祸始 不为福先
胆小 卑怯 嘲讽
做人 既是“不为最先”，自然 也不敢“不耻最后”
证
号 召
小则人心 校运会：骂、打、挤入、尽跑、嗤笑…… 大则国运 国 家：少有…少有…少有、土崩瓦解…
立 中心论点：优 终胜 点者 不固 止然 的可 竞敬 技， 者但 ，那 和虽 见然 了落 这后样而竞仍技非者跑而至肃
然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
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[单选]下列不是物业服务费核算要点及方法的是（）。A.物业的大修、更新、改造费用的核算B.确定服务费成本构成的注意事项C.收集原始数据D.物业服务费的测算 [单选]下列不属于短期借款信用条件的是（）。A.信用额度B.周转信用协议C.借款抵押D.收账期限 [单选]不属于容器连接件的是（）。A、螺栓B、管法兰C、容器筒体端部D、封头 [问答题,简答题]在钢管生产中，定减径机的作用是什么？一套定减径机一般由几架组成？ [单选]胶结类型中的基底胶结是指胶结物含量高，岩石颗粒之间（）。A、大面积接触B、全部接触C、很少接触D、中等接触 [单选]乳腺单纯癌是指()A．分化好的癌B．预后好的癌C．恶性程度低D．较晚发生转移的癌E．分化较差的腺癌 [单选,A1型题]β+粒子和物质作用后，不会出现的情况是（）A.产生能量相等的一对γ光子B.产生一对能量各为140keV的γ光子C.产生一对辐射方向相反的γ光子D.产生一对穿透能力比Tc强的γ光子E.产生一对γ光子，PET利用这对γ光子进行成像 [单选,A1型题]治疗怀胎蕴热、胎动不安者，当选用的药物是（）A.桑寄生B.黄芩C.苏梗D.续断E.砂仁 [单选,A1型题]儿童生活安排基本原则中，错误是（）A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B.根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.学校和家长可根据孩子个体的 [单选]旅客列车发生（）人以上食物中毒时，列车长应及时通知前方停车站和所在站的卫生防疫部门。A、4B、3C、1D、6 [单选]当污染物集中于某处发生时，最有效地治理污染物对环境危害的通风方式是()。A．机械进风B．局部送风C．局部排风D．自然通风 [单选]通过回转接头与出油接合管相连接，用卷扬机带动升降，可选择抽取罐内任何部位油品，一般只安装在润滑油或特种油品罐上的附件是（）。A.罐顶结合管与罐壁接合管B.量油孔C.升降管D.泡沫发生器 [单选]对本单位货币资金内部控制的建立健全和有效实施以及货币资金的安全完整负责的是（）。A.出纳B.会计机构负责人C.总会计师D.单位负责人 [单选]最适宜装运袋装货物的托盘是（）。A.平板托盘B.滚轮托盘C.箱形托盘D.柱型托盘 [单选]开车时加热炉引燃料油循环的目的是（）。A、脱水B、尽早点火C、平衡塔底液面D、稳定燃料油压力 [问答题,简答题]如何设计定（减）径机的孔型？ [单选]下述哪项不是心排出量不足导致的循环血量下降引起的肾前性急性肾衰（）。A.心源性休克B.充血性心力衰竭C.肺栓塞D.心包填塞E.大量失血 [单选,A1型题]关于tRNA的叙述正确的是（）A.分子上的核苷酸序列全部是三联体密码B.是核糖体组成的一部分C.可贮存遗传信息D.由稀有碱基构成发夹结构E.二级结构为三叶草形 [单选]在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A．理智感B．美感C．激情D．道德线 [单选]()把作为权数的变量值固定在报告期。A.拉氏指数B.帕氏指数C.基期加权综合指数D.拉氏指数和帕氏指数 [单选,A1型题]患者男，34岁。较长距离步行后，感下肢疼痛，肌肉抽搐，休息后症状消失，再走一段路后症状又出现。平时有右足发凉、怕冷及麻木感。检查：右足背动脉较左侧搏动减弱。应考虑为（）A.静脉血栓形成栓性静脉炎C.动静脉瘘D.雷诺综合征E.血栓闭塞性脉管炎 [判断题]互感器应有明显的接地符号标志，接地端子应与设备底座可靠连接。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚，其中不正确的是（）A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯 [判断题]材料的伸长率、断面收缩率数值越小，表明其塑性越好。（）A.正确B.错误 [单选]了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是（）。A.该市国有的全部工业企业B.该市国有的每一个工业企业C.该市国有的某一台设备D.该市国有工业企业的全部生产设备 [填空题]3、宽体机的机身较宽，客舱内至少有2条走廊，3排座椅，机身宽一般在（）米以上 [多选]专利资产评估在涉及如下哪种行为必须进行登记簿副本查询（）A、经济合作B、法律诉讼C、质押融资D、破产清算E、投资入股 [单选,A1型题]关注创伤性分离患者的注意和记忆是如何发展的理论是（）A.精神分析理论B.认知行为理论C.人格结构性分离理论D.背叛创伤性理论E.回避编码理论 [单选]义务消防队一般分为指挥组、通信组、灭火组以及（）等。A.医疗组B.设备组C.疏散组D.交通指挥组 [单选,A1型题]紫绀可见于（）A.急性喉炎B.重症肌无力C.气胸D.先天性心脏病（右向左分流型）E.以上都是 [单选]甲大型商场与乙航空公司订立合同：由乙航空公司将500辆汽车一次运到甲商场所在地。由于乙航空公司的飞机临时有其他任务，无法一次运完，遂和甲商场协商，分两次运输，多余的费用由甲商场和乙航空公司分别承担，遭到甲商场的拒绝。后来经过乙公司调查，甲商场在汽车运到之后 [单选]在中医脏腑学说中，主藏神志脏器为（）。A、脾B、肝C、心D、肾 [单选]一般情况分散或小颗粒状夹杂对材料性能的（）。A、没有影响B、影响很大C、影响不大D、影响较大 [单选]不符合温抗体型自身免疫性溶血性贫血的临床特征是（）A.贫血B.黄疸C.脾肿大D.完全性抗体E.抗体为IgG型 [单选]有关行政补偿制度的基本特点，下列说法中，错误的是（）。A.行政补偿的目的是为了弥补私人为公共利益所付出的特别牺牲B.导致行政补偿的行为是行政机关的合法行为C.行政补偿是行政机关为自身行为承担责任的一种法律形式D.行政补偿本身就是一种具体行政行为 [单选]半月神经节射频温控热凝术时，最后温度应升至（）A.40℃～50℃B.50℃～60℃C.60℃～70℃D.70℃～80℃E.90℃～100℃ [单选]本图提示的是外阴硬化性苔藓，其高发年龄为()A．幼女B．青春期少女C．生育年龄妇女D．绝经后E．B+D [单选]投资活动的复杂性，决定了投资项目类型的多样性。按照()分为新建项目、扩建项目、改建项目、迁建项目的投资项目类型。A.项目的性质B.投资来源C.经济特征D.项目的用途 [单选]心肺复苏中胸外按压的部位为（）A.心尖部B.胸骨上段C.胸骨下端D.胸部正中，胸骨下半部，双乳头之间E.胸骨左缘第5肋间 [单选]乙琥胺治疗癫痫疗效最好的类型是（）。A.小发作B.精神运动性发作C.局限性发作D.大发作E.间脑发作