山西省大同市阳高县七年级上学期语文期中联考试卷

山西省大同市阳高县七年级上学期语文期中联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）(2014·滨州) 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）
A . 倔强（jué）藩篱（fān）遒劲（jìn）吹毛求疵（cī）
B . 胆怯（q iè）脊梁（jǐ）剽悍（biāo）相形见绌（chù）
C . 发髻（jì）迷惘（wǎng）叱咤（zhà）味同嚼蜡（jué）
D . 虐杀（nüè）弧线（hú）涟漪（yī）如法炮制（páo）
2. （2分）选出下列词语中没有错别字的一项（）
A . 轩榭骇人听闻饶恕毛骨耸然
B . 招徕沥尽心血告磬引颈受戮
C . 琐屑相形见拙苍茫重峦叠嶂
D . 旁骛一代天骄丘壑粗制滥造
3. （2分）下列各句中，加下划线成语使用恰当的一项是（）
A . 海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B . 在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

C . 她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。

D . 从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

4. （2分） (2017八上·涿州期末) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

B . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

C . 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。

D . 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

5. （2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。

，，，。

①也不仅仅是这些美食的前世今生
②以及故事背后中国社会的剧烈变革
③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事
④只是，这一回的“舌尖”让人回味的不仅仅是镜头前的美食
A . ④①②③
B . ④①③②
C . ③②①④
D . ④③②①
6. （2分）对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（）
只要明天还在
只要春天还在，我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在，我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在，我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
A . 诗中说“纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来”运用夸张修辞手法，表达了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。

B . “纵使陷身茫茫沙漠, 还有希望的绿洲存在”这句诗运用比喻修辞手法，把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”，生命成了希望的载体，表达了诗人战胜困难的勇气和决心。

C . 诗歌中“冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”运用对偶修辞手法，抒发了诗人相信困难终将过去，明天会更加美好的信念。

D . “我就不会悲哀”在诗中出现了三次，这是诗歌中常见的反复修辞手法，表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望，整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。

二、文言文阅读 (共2题；共27分)
7. （10分）阅读文段，回答问题。

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙耳。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉……”
（1）用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。

（2）用现代汉语翻译文下面的句子。

君将哀而生之乎?
8. （17分） (2017八上·慈溪期中) 文言文比较阅读。

（甲）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）顺民（节选）
昔者汤克夏而正天下。

天大旱，五年不收，汤乃以身祷于桑林①，曰：“余一人有罪，无及万夫。

万夫有罪，在余一人。

无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。

”于是翦其发枥②其手以身为牺牲用祈福于上帝。

民乃甚说，雨乃大至。

则汤达乎鬼神之化、人事之传也。

（选自《吕氏春秋》）
【注】①桑林：古地名，传说是汤祭祀神的场所。

②枥：压挤。

枥手是古代的一种刑罚。

（1）请用“/”为下面句子断句。

（限断3处）
于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。

（2）划线词语解释错误的一项是（）
A . 从流飘荡：随着
B . 负势竞上：凭依
C . 汤克夏：战胜
D . 蝉则千转不穷：婉转
（3）汉语翻译下面句子。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（4）“无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命”翻译正确的是（）
A . 不要因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害人民的生命。

B . 没有人因为某一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。

C . 不要因为我一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。

D . 没有人因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害百姓的生命。

（5）（甲）文作者看到富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者________的人生态度；乙文以叙事为主，讲述的是商汤王________（简要概括）的故事，体现了商汤________的执政思想。

三、默写 (共1题；共10分)
9. （10分） (2019八下·巴南期末) 古诗文填空。

（1）窈窕淑女，________。

（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭苍苍，________。

（《诗经·蒹葭》）
（3） ________，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4） ________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）
（5）世有伯乐，________。

（韩愈《马说》）
（6）无意苦争春，________。

（陆游《卜算子·咏梅》）
（7）白居易《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：________，________。

（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“________，________”表现了他的济世情怀。

四、现代文阅读 (共4题；共79分)
10. （20分）阅读下文,回答问题。

木瓜树的选择
林清玄
路过市场,偶然看到一棵木瓜树苗,长在水沟里,依靠水沟底部一点点烂泥生活。

这使我感到惊奇,一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢?木瓜是浅根的植物,又怎么能在水沟里不被冲走呢?
我随即想到夏季即将来临,届时会有许多的台风与豪雨,木瓜树会被冲入河里,流到海上,就必死无疑了。

我看到木瓜树苗并不担心这些,它依靠烂泥和市场中排放的污水,依然长得翠绿而挺拔。

生起了恻隐之心,我想到了顶楼的花园里,还有一个空间,那是一个向阳的角落,又有着来自阳明山的有机土,如果把木瓜树苗移植到那里,一定会比长在水沟更好,木瓜树有知,也会欢喜吧!
向市场摊贩要了塑胶袋,把木瓜和烂泥一起放在袋里,回家种植,看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树,心里感到美好,并想到日后果实累累的情景。

万万想不到的是,木瓜树没有预期中生长得好,反而一天比一天垂头丧气,两个星期之后,终于完全地枯萎了。

把木瓜苗从花园拔除的时候,我的内心感到无比怅然,对于生长在农家的我,每一株植物的枯萎都会使我怅然,只是这木瓜树更不同,如果我不将它移植,它依然在市场边,挺拔而翠绿。

在夕阳照拂的院子,我喝着野生苦瓜泡的茶,看着满园繁盛的花木,心里不禁感到疑惑:为什么木瓜苗宁愿生于污泥里,也不愿存活在美丽的花园呢?是不是当污浊成为生命的习惯之后,美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水,反而成为生命的负荷呢?
就像有几次,在繁华街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。

他们弓曲在阴暗的角落,全身的细胞都散发出颓废,用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。

我总会有一种冲动,想跑过去拍拍他们的肩膀,告诉他们:“这世界有灿烂的阳光,这世界有美丽的花园,这世界有值得追寻的爱,这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。

”
随即,我就看到自己的荒谬了,因为对一个吸毒者,污浊已成为生命的习惯,颓废已成为生活的姿态,几乎不可能改变。

不要说是吸毒者,像在日本的大都市,有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”,当他们完全地自弃时,生命就再也不可能挽回了。

“浮浪者”不是“吸毒者”,却具有相同的部分,吸毒者吸食有形的毒品,受毒品所宰制;浮浪者吸食无形的毒品,受颓废所宰制。

他们放弃了心灵之路,正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗,忘记了这世界有美丽的花园。

恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧,却带来了不同的选择,恐惧堕落的人心里会有一个祝愿,希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园,住在那花园里的人都有着阳光的品质,有很深刻的爱、很清明的心灵,懂得温柔而善于感动,欣赏一切美好的事物。

一粒木瓜的种子,偶然掉落在市场的水沟边,那是不可预测的因缘,可是从水沟到花园之路,如果有选择,就有美好的可能。

一个人,偶然投生尘世,也是不可预测的因缘,我们或者有不够好的身世,或者有贫穷的童年,或者有艰难的生活,或者陷落于情爱的折磨……像是在水沟烂泥中的木瓜树,但我们只要知道,这世界有美丽的花园,我们的心就会有很坚强很真切的愿望:我是为了抵达那善美的花园而投生此世。

万一,我们终其一生都无法抵达那终极的梦土,我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢?
(选自《林清玄散文自选集》)
（1）从水沟到花园,木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化?作者对木瓜树的态度又发生了怎样的变化?请概括。

木瓜树生存环境的变化？
木瓜树命运的变化？
作者对木瓜树态度的变化？
（2）分析下面句子,说说加线词是如何刻画出吸毒者的生存状态的?
他们弓曲在阴暗的角落,全身的细胞都散发出颓废,用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。

（3）文中写道:“恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧,却带来了不同的选择。

”你认为恐惧提升的人会做出怎样的选择?
（4）结合文章最后两段,谈谈你对文章主旨的理解。

11. （20分）阅读文章，根据要求，回答小题。

一株赶考的麦子
洛水
①六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。

②曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。

父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。

③高考前两天，学校让我们自己调整。

我掉转方向，打道回家。

半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。

回到家
才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。

时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！
④对于我的回归，父亲很欣慰。

“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。

父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。

我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。

⑤我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

⑥六月，阳光如织，我是条落网的鱼。

⑦我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。

我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。

我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。

父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。

在这里，父亲总是火力十足。

我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。

⑧这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。

父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。

”我点点头。

镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。

⑨喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。

父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。

父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。

很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。

养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。

”
⑩父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。

我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。

⑪阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。

麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。

⑫正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。

看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。

我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。

我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。

⑬那年，我考取一所重点高校。

以后，求学，工作，一路颠沛流离。

我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

（选自《意林》）
（1）本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。

（2）第⑧段“这是场父亲的‘战争’，我无法提供‘火力’支持，但可供奉茶水”一句在文中有什么作用？
（3）第⑪段画线句子有什么表达效果？请从修辞手法的角度进行赏析。

（4）读完文章后，请结合文章内容具体分析父亲的形象。

12. （17分）(2019·金东模拟) 阅读下文，回答问题。

守脑如玉
①一天，苏格拉底上课时，从短袍中掏出一个苹果：“大家集中精力，嗅闻空气中的气味。

”然后，他回到讲台，举着苹果问：“哪位同学闻到了苹果的味道？”几位同学回答：“我闻到了，淡淡的苹果香味！”其他同学你望望我，我看看你，都不作声。

苏格拉底再次举着苹果从学生丛中走过，“请务必集中精力，仔细嗅闻空气中的味道。

”回到讲台，他问：“大家闻到苹果的味道了吗？”学生们异口同声回答：“闻到了！”苏格拉底说：“非常遗憾，这是一个假苹果。

”我们，其实很喜欢随大流。

②心理学家阿希做过一个从众实验：当参加测试的大学生走进实验室时，发现已经有五个人先坐在那里了。

大学生不知道，这五个人都是托儿。

阿希让大家作个判断：卡片上四条线段，哪两条一样长？线段差异明显，正常人很容易作出判断。

但五个托儿故意同时说出一个错误答案。

于是，一大串测试者跟着选择了错误答案。

③每个人都有潜在的从众心理：别人做什么我跟着做什么，我的行为就是正确的。

我们常以为自己很有主见，其实恰恰相反——我们习惯依附于他人，没有自己的思想；习惯跟随别人瞎起哄，没有自己的主见；习惯人云亦云，没有判断事情真伪的能力。

④1895年，勒庞写了一本经典著作《乌合之众》。

所谓乌合之众，就是说再聪明的人都有傻子的潜质。

“一旦融入一个群体，你就会传染上他们的动作、习惯以及思维方式，做出一些荒唐可笑但毫不自知的事情。

”
⑤《罗一笑，你给我站住》一文一刊出，我们毫不琢磨思考，立马随手转发。

《罗尔有三套房产，是两家公司法人代表》一刊出，我们又纷纷调转枪头，骂得罗尔体无完肤。

《罗尔说“罗尔事件”》一刊出，我们又无比同情罗尔，觉得“善良是伪装不出来的”。

《对罗尔的宽容，是对好心人的犯罪》一刊出，我们又觉得罗尔可恨，“损害了本来就脆弱的社会诚信”。

⑥观望这两年发生的热点事件，没有一件躲得过这个铁律——听到甲方发声，我们义愤填腐；听到乙方发声，我们觉得甲方不单纯；听了丙方发声，我们又觉得甲乙都非善类。

我们就这样轻易被感动、轻易被激怒、轻易被吓住、轻易被诱导……正如评论家曹林说：________________________________________________________。

⑦柴静刚进央视时，老师是陈处。

陈处啪地将一金烟拍到来子上。

问柴静：“这是什么？”柴静回答：“烟。

”“我把它放医学家面前，说请您写三千字。

他肯定会写尼古丁含量，吸烟的人肺癌发病率是不吸烟人的多少倍……”“我让经济学家写三千字，他肯定会写：烟草是国家税收大户，烟草走私对经济的影响……”然后，陈处翘起腿，对柴静说：“现在，请你写三千字，你会写什么？”柴静一下惜了，不知从何入手。

陈说：“你有自己看待世界的坐标系吗？”
⑧套用陈处的话：你有看待事物的坐标系吗？遇到一件事情，你想过这五个问题吗？
⑨Ⅰ这个事情有没有证据和理由支撑？Ⅱ这个理由/逻辑是否能够推出结论？Ⅲ这里面是否隐藏了某种价值观假设？Ⅳ其中的证据/事实是否能有效支撑理由？Ⅴ是否存在隐藏或模糊不利的证据/事实？
⑩如果你不能明确判定，那就请：Ⅰ不要轻易急于站队；Ⅱ________________；Ⅲ________________。

⑪在这个信息爆炸的时代，我们只有“守脑如玉”，才不会犯下可怕的“平庸之恶”。

⑫胡适先生在赠言北大哲学系毕业生文章里，曾引用一位高僧所言：“达摩东来，只是要寻一个不受人惑的人。

”何为“不受人惑的人？”胡适先生说：“他不容许偏见和个人的利益，来影响他的判断和左右他的观点。

他
一直都是好奇的，但是他绝对不会轻易相信人。

他并不仓促的下结论，也不轻易的附和他人的意见，他宁愿耽搁一段时间，一直等到他有充分的时间来查考事实和证据后，才下结论。

”胡适先生的话，更适合用于这个时代？在这个信息、思想、流言、谎话满天飞的时代，愿你我学会“守脑如玉”。

（选自2017年2月27日“中国社会学”微信公众号文章，有删改。

）
（1）词典里只有“守身如玉”这个成语，“守脑如玉”是作者新的说法。

这样写有什么妙处？
（2）文中第⑥段划线处有一句引用评论家的话，请根据文意，选择最合适的一句是（）
A . 恶，莫大于轻浮。

B . 雪崩的时候，没有一朵雪花觉得自己有责任。

C . 评论主体前所未有的多元化，评论平台前所未有的广阔，评论门槛前前所未有的开放，这并不全是坏事。

D . 当下横亘在人群中最幽深的分野已经不是信息多寡所形成的‘知沟’，而是判断力强弱所分化出的‘智沟’。

（3）关于如何“守脑如玉”，作者在第⑩段提出了建议。

请按照作者表达的句式，再增加两条你认为必要的条目。

（4）连续暴雨，市区部分路段出现积水。

假如，微信上在传下面这则消息。

你会马上转发到自己的手机朋友圈吗？请结合文意和生活实际，阐述你的理由。

13. （22分）(2017·天水) 阅读《我的叔叔于勒》选段，完成下列各题。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”
我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。

“我说：“我给了他10个铜子的小费。

”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

（1）这篇小说选自法国作家________的短篇小说集________。

（2）选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感？
（3）文中反映出飞利浦夫妇怎样的性格特点？
（4）找出选文中景物描写的句子，抄在相应的横线上，并分析此景物描写的作用。

（5）有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。

请说出你的观点并阐述理由。

五、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019七下·宁都期中) 作文
请以“越来越的我”为题，写一篇文章。

要求如下：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中可灵活选用已学表达方式，或记叙，或抒情，或议论；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤字迹要清楚，书写要工整，卷面要整洁。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
15. （8分）阅读《望岳》，完成下面小题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）这是一首借景抒情诗。

杜甫由设问起笔，迅速抓住读者的注意力，用“①________”点明泰山的位置特点和它的雄伟阔大；又用泰山可以分割日月，表现泰山的②________。

面对山中云气，诗人襟怀荡漾，借登顶泰山之愿，表达了③________的人生态度。

（2）“望”字可以解释为：①向远处看；②有名望的、受敬仰的。

请结合古诗内容及作者情感，说说诗题《望岳》中的“望”字，你更认可哪种解释。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、文言文阅读 (共2题；共27分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、默写 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
四、现代文阅读 (共4题；共79分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
五、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
15-1、
15-2、。