非谓语动词公开课
合集下载
非谓语动词复习(公开课)PPT课件
非谓语动词的种类
总结词
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
详细描述
动词不定式表示将来或未完成的动作，通常在句子中作主语、宾语或表语。动名词表示已经完成的动作或状态， 通常在句子中作主语或宾语。分词包括现在分词和过去分词，表示正在进行的动作或已经完成的动作，通常在句 子中作定语或状语。
非谓语动词的特点
总结词
检验学生对非谓语动词的运用能力
详细描述
填空题练习通常提供不完整的句子，要求学生根据上下文语境，选择正确的非谓语动词 形式填空，使句子完整通顺。这类题目旨在提高学生的语言运用能力和语境理解能力。
非谓语动词的翻译题练习
总结词
检验学生对非谓语动词的理解和表达 能力
详细描述
翻译题练习通常要求学生将句子从中 文翻译成英文，或者从英文翻译成中 文，同时保持句子的语法和语义正确。 这类题目旨在提高学生的语言转换能 力和跨文化交流能力。
非谓语动词作状语
非谓语动词在句子中作状语时，通常表示动作发生的方式、 时间、条件等。例如：He came to see me yesterday. （他昨天来看我了。）
非谓语动词作补语
非谓语动词在句子中作补语时，通常补充说明主语或宾语 的性质或状态。例如：He found the book easily.（他很 容易地找到了那本书。）
总结词
非谓语动词具有不作谓语的语法特点，同时具有特定的时态和语态形式。
详细描述
非谓语动词在句子中不作为主要谓语出现，而是作为其他成分。非谓语动词具有特定的时态和语态形 式，如一般式、完成式、被动式等，这些形式可以表示动作发生的时间和状态。非谓语动词还可以表 示动作的执行者或承受者，以及动作与主语之间的关系。
语法篇专题非谓语动词市公开课金奖市赛课一等奖课件
to be done
to have been done
第3页
• 普通时(通常表示普 通性动作或与谓语
动名 动作同时发生)
词
• 完毕时(动名词动作 发生在谓语动作之 前)
• 普通时(表示分词动 作和谓语动词动作
现在 同时发生) 分词 • 完毕时(表示分词动
作发生在谓语动词 动作之前)
过去 • 过去分词无人称和 分词 数改变,也没有时态
Would you mind opening the window for me? I’m looking forward to having the summer holiday in Kunming. （2）有些动词短语后也要求跟动名词作宾语。这类使用办法动词 短语有：leave off, put off, give up, look forward to, feel like, have
The glass is broken. (5)被动语态与系表结构区别 这两种结构形式都是be+过去分词，主要区别是：被动语态强调所 发生动作;系表结构强调是主语特点或状态。 The cup was broken by my little brother.(被动语态) The cup is broken. (系表结构)
The picture hanging on the wall is painted by my nephew. 【考点五】考察非谓语动词用作宾语
1. 动词不定式作宾语 (1)跟不定式作宾语常见动词: ①hope, want , expect, wish, desire等表示希望、想要动词。 ②like, love, dislike ,hate等表示好恶动词。 ③plan, intend, mean, prepare等表示计划、打算动词。
(公开课)非谓语动词(共58张PPT)
1）. 有些动词后只跟不定式作宾语，如： …… manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(帮助)， want(想要) ,refuse等。
2）. 有些动词后只跟动名词作宾语，如： ……practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, get down to, object to, succeed in, have difficulty in...
Seeing is believing. To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式 上的一致。
1). It’s necessary to be prepared for a job D interview. ________the answers ready will be of great help. A. To have B. Having had C. Have D. Having D is a hard job for the police 2). In fact _____ to keep order in an important match. A. this B. that C. there D. it
非 谓 语
- ing 动名词或现在分词
-ed 分词
过去分词(-ed)
非谓语动词公开课PPT课件
、让步等。
非谓语动词作状语时，通常放在 句首或句末，前面跟着一个逗号
或连词。
非谓语动词作状语时，有时可以 用to do、doing、done等不定
式或动名词形式。
05
非谓语动词练习题及解析
单项选择题练习
总结词：考察非谓语动词 的基本用法和辨析
题目1：The book _____ in the library needs to be borrowed soon.
方式、时间、条件等。
过去分词作为非谓语动词的用法
过去分词作为主语
过去分词可以作为句子的主语 ，表示已经完成的动作或行为
。
过去分词作为表语
过去分词可以作为表语，表示 主语的性质、状态或特征。
过去分词作为宾语
过去分词可以作为动词的宾语 ，表示该动作或行为已经完成 。
过去分词作为状语
过去分词可以作为状语，修饰 谓语动词，表示动作或行为的
详细描述
非谓语动词在句子中可以代替从句或 主句，使句子结构更加简洁紧凑；同 时，非谓语动词还可以表达更丰富的 意义和语气，使句子更加生动有力。
02
非谓语动词的时态和语态
非谓语动词的时态
01
02
03
一般式
不定式的一般式表示动作 尚未发生或即将发生，ing形式的一般式表示动 作正在进行或持续进行。
完成式
总结词
提升非谓语动词在中文语境中的 应用能力
题目1
他昨天在公园里偶然遇见的那个女 孩现在成了他的女朋友。
题目2
这本书是如此有趣，我读完之后还 想再读一遍。
THANKS
感谢观看
、条件等。2
03
04
现在分词作为主语
现在分词可以作为句子的主语 ，表示正在进行的动作或行为
非谓语动词作状语时，通常放在 句首或句末，前面跟着一个逗号
或连词。
非谓语动词作状语时，有时可以 用to do、doing、done等不定
式或动名词形式。
05
非谓语动词练习题及解析
单项选择题练习
总结词：考察非谓语动词 的基本用法和辨析
题目1：The book _____ in the library needs to be borrowed soon.
方式、时间、条件等。
过去分词作为非谓语动词的用法
过去分词作为主语
过去分词可以作为句子的主语 ，表示已经完成的动作或行为
。
过去分词作为表语
过去分词可以作为表语，表示 主语的性质、状态或特征。
过去分词作为宾语
过去分词可以作为动词的宾语 ，表示该动作或行为已经完成 。
过去分词作为状语
过去分词可以作为状语，修饰 谓语动词，表示动作或行为的
详细描述
非谓语动词在句子中可以代替从句或 主句，使句子结构更加简洁紧凑；同 时，非谓语动词还可以表达更丰富的 意义和语气，使句子更加生动有力。
02
非谓语动词的时态和语态
非谓语动词的时态
01
02
03
一般式
不定式的一般式表示动作 尚未发生或即将发生，ing形式的一般式表示动 作正在进行或持续进行。
完成式
总结词
提升非谓语动词在中文语境中的 应用能力
题目1
他昨天在公园里偶然遇见的那个女 孩现在成了他的女朋友。
题目2
这本书是如此有趣，我读完之后还 想再读一遍。
THANKS
感谢观看
、条件等。2
03
04
现在分词作为主语
现在分词可以作为句子的主语 ，表示正在进行的动作或行为
非谓语动词公开课课件PPT
练习三：改错题
给出10道改错题 对每道题进行解析 给出正确答案及解释 总结易错点及解题技巧
练习四：翻译题
句子翻译成英语 段落翻译成英语 翻译题目注意事项 翻译题目解题思路
练习五：写作题
句子结构 时态和语态 特殊用法 考题分析
07
总结与展望
非谓语动词的重点与难点总结
定义：非谓语 3;形容词+to be doing…
非谓语动词的完成进行式及用法
构成： have/has been doing
用法：表示动 作发生在过去 持续到现在， 并可能继续下
去
特殊用法：瞬 间动词和表示 状态的动词不 能用于完成进
行时
与现在完成时 的区别：现在 完成时强调动 作对现在的影 响，而完成进 行时强调动作
名词和分词
用法：非谓语 动词可以作为 名词、形容词、 副词等，在句 子中担任不同
的成分
形式：非谓语 动词有一般式、 完成式、进行 式和完成进行
式
时态：非谓语 动词可以有一 般现在时、一 般过去时、现 在完成时、过 去完成时等时
态
非谓语动词在英语语言中的重要性及未来发展展望
定义和分类：非谓语动词是动词的一种形式，表示动词的非限定意义 语法作用：非谓语动词可以作为名词、形容词、副词等，在句子中担任不同的语法成分 表达意义：非谓语动词可以表达动作、状态、性质等意义，具有丰富的表达力 发展趋势：随着英语语言的不断发展，非谓语动词的使用范围和形式也在不断扩大和完善
非谓语动词与从句的区别与联系
非谓语动词和从 句的定义和区别
非谓语动词和从 句在句中的作用 和差异
非谓语动词和从 句的转换方法和 注意事项
非谓语动词和从 句的特殊情况和 使用技巧
非谓语动词用法精讲完整版市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
The most important thing is to take measures to prevent the pollution. 主语内容或性质
Cf. He is to marry Rose. 表按计划要做事情.
第14页
4.不定式作定语
不定式作定语通常放在其修饰名词、代词之后， 与被修饰名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同 位关系或修饰关系。 1 主谓关系
第3页
语法功能
名称
主语
宾语
宾语补 足语
表语
定语
状语
不定 式
√
√
√
√√
现在 分词
√ √√√
过去 分词
√ √√√
第4页
非谓语动词形式改变
1、不定式相当于名词、形容词、副词。充当主语、 宾语、定语、表语、宾语补足语、状语。 2、动名词相当于名词充当主语、表语、定语、宾语。 3、分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语 补足语、状语形成份 4、语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词关系，从 而来确定非谓语动词语态。
戒烟对你有好处。 (强调是give up smoking这一行为= For you to give up smoking is good.)
第11页
2.不定式作宾语
普通情况下不定式都要to ，help可要可不 要；不定式有它自己补语，要用it 作形式宾语。 You needn't bother to come yourself. They are considering what to do next. Some who were famous in their own times would find it difficult to achieve success today.
Cf. He is to marry Rose. 表按计划要做事情.
第14页
4.不定式作定语
不定式作定语通常放在其修饰名词、代词之后， 与被修饰名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同 位关系或修饰关系。 1 主谓关系
第3页
语法功能
名称
主语
宾语
宾语补 足语
表语
定语
状语
不定 式
√
√
√
√√
现在 分词
√ √√√
过去 分词
√ √√√
第4页
非谓语动词形式改变
1、不定式相当于名词、形容词、副词。充当主语、 宾语、定语、表语、宾语补足语、状语。 2、动名词相当于名词充当主语、表语、定语、宾语。 3、分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语 补足语、状语形成份 4、语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词关系，从 而来确定非谓语动词语态。
戒烟对你有好处。 (强调是give up smoking这一行为= For you to give up smoking is good.)
第11页
2.不定式作宾语
普通情况下不定式都要to ，help可要可不 要；不定式有它自己补语，要用it 作形式宾语。 You needn't bother to come yourself. They are considering what to do next. Some who were famous in their own times would find it difficult to achieve success today.
高中英语非谓语动词一等奖公开课PPT课件ppt
02
非谓语动词概述
非谓语动词的定义
定义：非谓语动词是动词的非限定形式，可以表示动作、行为、状态或关系等。
形式：不定式、动名词和分词。
作用：可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
与谓语动词的区别：非谓语动词没有人称和数的变化，不能单独作谓语。
非谓语动词的分类
不定式
现在分词
过去分词
动名词
非谓语动词的作用
位置：非谓语动词作状语通常位于句子的主语之后
否定式：非谓语动词的否定式一般是在不定式的前面加上not
05
非谓语动词的特殊用法
非谓语动词与独立主格结构
非谓语动词在独立主格结构中的用法：作主语、宾语、表语、定语、状语等
非谓语动词：动词的非谓语形式，包括不定式、动名词和分词
独立主格结构：一种独立于句子之外的复合句式，由名词或代词加上非谓语动词、形容词或介词短语构成
用法：非谓语动词可以作为主语，但不能作为谓语
形式：不定式、动名词和分词
例子：例如，To learn English well, we must master its grammar.（学好英语，我们必须掌握语法。）
非谓语动词作宾语
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
非谓语动词可以作介词宾语
非谓语动词可以作动词宾语
非谓语动词可以作定语
非谓语动词可以作状语
非谓语动词可以作补语
非谓语动词可以作表语
03
非谓语动词的构成
非谓语动词的词性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动名词：doing
不定式：to do
分词：done/doing
否定用法：not to do/not doing/not done
高考英语 非谓语动词公开课课件
4. He was heard to sing sing the popular song.
She listened to him sing the popular song. （改成被动） He ________________ was listened to to sing the popular song. make,let watch, look at Tips4: 在have,____, ___see,_____________ hear, listen to, notice, feel 等词后的补足语 中，不定式... 不带to,但这些句子变成被动结构时， 就必须带to. *I saw him crossing the road.(改成被动） He was seen crossing the road.
practice
to be held • The meeting ___________(hold) is very important.
tomorrow
to be building • They are said _____________(build) another bridge across the river now. to have been invented • The compass is said _________________ (invent) by China.
考点十一、独立主格结构
If weather permits , we’ll go for a spring Weather permitting outing. his right hand raised He stood there , and his right hand was raised . T being As the teacher was ill, the lecture was put off.
非谓语动词公开课PPT课件
注意时态和语态的一致性和正确性。 02
在写作和口语表达中灵活运用时态和语态，使语 03 言更加生动、准确。
08
总结与回顾
重点内容回顾
非谓语动词的概念
非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式 ，包括不定式、动名词和分词等。
非谓语动词的作用
非谓语动词可以充当句子的各种成分，如主语、 宾语、定语、状语等，使句子更加简洁、明了。
我将积极运用所学的非谓语动词知识进行实践和应用，提高自
己的语言表达能力和交流能力。
THANKS
感谢观看
用作介词宾语
动名词还可以用作介词的宾语，如“in”、“on”、 “after”等。例如：“She is good at dancing.”（她擅长 跳舞。）
动名词作表语的用法
用作表语
动名词可以用在系动词后面作表语，表示主语的特点或状态。例如：“Her hobby is paiting.”（她的爱好是 绘画。）
联系
两者都是非谓语动词的一种形式，都可以用来表示伴随、原因、条件等意义。同时，两者在句子中的 位置都比较灵活，可以放在句首、句中或句末。
07
非谓语动词的时态和语态
非谓语动词的时态
一般现在时
表示经常性或习惯性的动 作，或表示现在的特征或 状态。
一般过去时
表示在过去某个时间发生 的动作或存在的状态。
3
学习建议
为了更好地掌握非谓语动词的用法，我建议多进 行实践和练习，同时加强语法规则的理解和记忆 。
下一步学习计划
复习巩固
01
我将继续复习巩固非谓语动词的相关知识，加深对语法规则的
理解和掌握。
拓展学习
02
除了非谓语动词，我还计划学习其他语法知识，如虚拟语气、
在写作和口语表达中灵活运用时态和语态，使语 03 言更加生动、准确。
08
总结与回顾
重点内容回顾
非谓语动词的概念
非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式 ，包括不定式、动名词和分词等。
非谓语动词的作用
非谓语动词可以充当句子的各种成分，如主语、 宾语、定语、状语等，使句子更加简洁、明了。
我将积极运用所学的非谓语动词知识进行实践和应用，提高自
己的语言表达能力和交流能力。
THANKS
感谢观看
用作介词宾语
动名词还可以用作介词的宾语，如“in”、“on”、 “after”等。例如：“She is good at dancing.”（她擅长 跳舞。）
动名词作表语的用法
用作表语
动名词可以用在系动词后面作表语，表示主语的特点或状态。例如：“Her hobby is paiting.”（她的爱好是 绘画。）
联系
两者都是非谓语动词的一种形式，都可以用来表示伴随、原因、条件等意义。同时，两者在句子中的 位置都比较灵活，可以放在句首、句中或句末。
07
非谓语动词的时态和语态
非谓语动词的时态
一般现在时
表示经常性或习惯性的动 作，或表示现在的特征或 状态。
一般过去时
表示在过去某个时间发生 的动作或存在的状态。
3
学习建议
为了更好地掌握非谓语动词的用法，我建议多进 行实践和练习，同时加强语法规则的理解和记忆 。
下一步学习计划
复习巩固
01
我将继续复习巩固非谓语动词的相关知识，加深对语法规则的
理解和掌握。
拓展学习
02
除了非谓语动词，我还计划学习其他语法知识，如虚拟语气、
非谓语动词公开课PPT课件
非谓语动词的时态与语态
系统阐述了非谓语动词的时态与语态 变化规律，以及在具体语境中的运用 。
非谓语动词的复合结构
重点介绍了非谓语动词与逻辑主语、 宾语补足语等成分的搭配使用。
学习建议与展望
巩固基础知识
建议学员课后复习非谓语动词 的基本概念、形式和用法，加
深理解。
多做练习
通过大量练习，熟悉非谓语动 词在各种句型、语境中的运用 ，提高语言运用能力。
用法举例
现在分词常用于进行时态和复合谓语中，如“我正在看书”；过去分 词则常用于被动语态和完成时态中，如“书已经被看完了”。
根据句子结构和语境选择适当的非谓语动词
句子结构分析
根据句子中的主语、谓语、宾语等成分，确定非 谓语动词在句中的位置和作用。
选择原则
根据句子结构和语境的理解，选择适当的非谓语 动词形式，确保句子的语法正确、语义清晰。
D
语态概述
主动语态
主语是动作的执行者，动作由主 语来完成。
被动语态
主语是动作的承受者，动作不是 由主语而是由其他人或物来完成 的。
非谓语动词的时态和语态变化
不定式
01
不定式有一般式、进行式、完成式和完成进行式四种时态变化
，语态有主动和被动两种。
一般式（to do）
02
表示与谓语动词同时或之后发生的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
一般式（doing）
表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
完成式（having done）
表示在谓语动词之前已经完成的动作。
分词
分词有现在分词和过去分词两种形式，现在分词表示主动或进行中的动作，过去分词表示 被动或完成的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
高考英语非谓语动词(全国通用)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
You’d better make good preparations for you can’t risk losing the chance. 你最佳做好准备，因为你不能冒失去这次机会旳风险。 Do you mind my opening the door? 你介意我打开窗户吗？
to是介词旳固定词组诸多，常见旳有：look forward to(期望), devote…to /be devoted to(致 力于), be/get used to(习惯), lead to(造成), get down to(开始仔细), pay attention to(注意), refer to(谈到), point to(指向), turn to(转向), object to(反对), equal to(等于，能胜任), belong to(属于) 等。
思索：该类构造中，主语与need/----后动词旳关系
5.有些动词后既能够跟不定式，又能够跟动名词作宾语，但意义 上有区别。如forget，remember, mean, regret, stop, try，go on, can’t help等。 如： I remembered opening the door but forgot to close it. 我记得打开了门，但忘记把它关上了。
5.—That would mean ________(waste) a lot of labor. —Really? I don’t mean ________(waste) any labor. 答案 wasting；to waste [mean doing意味着……； mean to do 打算做……。句意：——那将意味着挥霍诸多劳动力。——真 旳吗？我没打算挥霍任何劳动力旳。]
to是介词旳固定词组诸多，常见旳有：look forward to(期望), devote…to /be devoted to(致 力于), be/get used to(习惯), lead to(造成), get down to(开始仔细), pay attention to(注意), refer to(谈到), point to(指向), turn to(转向), object to(反对), equal to(等于，能胜任), belong to(属于) 等。
思索：该类构造中，主语与need/----后动词旳关系
5.有些动词后既能够跟不定式，又能够跟动名词作宾语，但意义 上有区别。如forget，remember, mean, regret, stop, try，go on, can’t help等。 如： I remembered opening the door but forgot to close it. 我记得打开了门，但忘记把它关上了。
5.—That would mean ________(waste) a lot of labor. —Really? I don’t mean ________(waste) any labor. 答案 wasting；to waste [mean doing意味着……； mean to do 打算做……。句意：——那将意味着挥霍诸多劳动力。——真 旳吗？我没打算挥霍任何劳动力旳。]
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2. ___ in the queen for half an hour, the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.(2008福建） A. Waiting B. To wait C. Having Waited D. To have waited
非谓语动词
一.非谓语动词在句中的作用
主语 宾语 表语 定语 状语 补语
不定 式 动名 词 分词
√ √
√ √
√ √ √
√ √ √
√
√
√
√
Hale Waihona Puke 非谓语动词时态和语态的形式
不定式
一般式 一般被 动式 完成式 完成被 动式 进行式 to do to be done to have done to have been done to be doing
(1)__________ reading history books, he even didn’t notice me coming. A. Occupied with B. Occupying with C. Occupied in D. Occupying in (2) ________ himself ________ the project, he had no time to go back home. A. Occupied; with B. Occupying; with C. Occupied; in D. Occupying; in
Correct the following sentences
考点6、动名词的复合结构
The students’ knowing know English well will help them to learn French. Mary insisted on that read the letter. my Ireading the letter Tips 6 分别在句中作何成分？
8.To be done/ done/ being done 作定语的区别
The meeting to be held tomorrow is important The meeting being held now is important. The meeting held yesterday is important. Tips8:
Sth. be worth doing/sth. deserve doing/ be to blame
Tips10:分词作状语时,要注意？ 其逻辑主语要和句子的主语一致
Entering the room, a letter was found on the table.(×) Entering the room, he found a letter on the table.(√ )
7.现在分词和过去分词在时态和语态上的区别
Tip7: A.在时态上， 现在分词表“进行”，过去分词表“完成
B.在语态上， 现在分词表“主动”，过去分词表“被动”
being heldnow is very important. The meeting________ held yesterday is very The meeting ______ important. Seen ________ from space, the earth is really beautiful. _________ Seeing from space, the astronaut found the earth is really beautiful.
现在分词的一般式作状语与现在分词的完成式 作状语的区别?
Tips1.2 ?
practice Not knowing ____________(know) his address, I had some difficulty in finding his house.
Having smoked _________________(smoke) for many years, he has suffered from lung cancer.
As T the teacherbeing was ill, the lecture was put off.
practice
Seen from space, the earth is really beautiful.
Holding the Olympic torch, Yao Ming is excited. Surrounded by so many people, Yao Ming must be very proud.
Correct the following sentences
Not having 1.Having not received an answer, he wrote again.
非谓语的否定 应该把not放在非谓语的前面
2. The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu , having enabled the enabling students to return to their classrooms.
Masses of waste gases are being given out into the air, making the environment seriously polluted.
高考链接
1. When ______ different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.（2006浙江） THIN K IT A. compared B. being compared OVER C. comparing D. having compared
考点9: 非谓语主动形式表被动意义的用法 电脑要修了。 The computer requires repairing/ to be repaired. Tips7:与require类似用法的词？
我们英语老师平易近人。
Our English teacher is easy to approach. 句型？ 主语+be+adj. +to do 常见主动形式被动意义的结构：
3. 13.The salesman scolded the girl caught _____ and left her off. to have stolen B. to be stealing C. to steal D. stealing
4. Generally speaking, ______ according to the directions, the drug has no side effect （2003上海） A. when taking B. when taken C. when to take D. when to be taken 5. Five people won the “China’s Green Figure” award, a title ____ to ordinary people for their contributions to environmental protection. (06 山东） A. being given B. is given C. given D. was given
Told several times, he couldn’t understand what I meant.(改用现在分词作状语） Having been told ……
A challenge: right or wrong
1.The building being built now will be our library. 2. The girl having won the race is my friend. who has won the race 3.This is the question having been discussed for a long time. which has been discussed for a long time Tips3 现在分词的完成式……？ The platform ____(build) built was used to perform on.
6. While watching television, _________(05 全 国）. A. the doorbell rang. B. the doorbell rings. C. we heard the doorbell ring. D. we heard the doorbell rings.
考点十一、独立主格结构
If weather permits , we’ll go for a spring outing. Weather permitting right handwas raised He stood there , and hishis right hand raised .
5.Convincing Convinced that the report was true, he told his colleagues about it. Tips5:系表结构做状语……？ 类似结构：be dressed in/ be lost in/ be occupied in/be located in/ be absorbed in/ be devoted to/ be concerned about/be faced with/be equipped with……