小学五年级期末班级工作总结
2024年小学工作总结简洁版(3篇)
2024年小学工作总结简洁版____年小学工作总结时间过得真快，转眼间____年的小学工作已经结束了。
回首过去一年的工作，我在班级管理、教学改革、学生发展等方面都有了一些新的尝试和突破。
在此，我将就____年的小学工作进行总结。
一、班级管理今年，我担任了五年级的班主任，班级管理是我工作的重点之一。
我注重培养学生的自我管理能力，通过定期市第一小学工作总结范文班会、班级活动等形式，让学生自己参与到班级管理中来。
我把班级常规和纪律作为重中之重，每周组织学生班会，对学生的作业情况、学习情况进行检查，及时发现和纠正学生的问题。
此外，我注重培养班级氛围，通过丰富多彩的班级活动，拉近师生之间的距离。
在____年，我组织了多次班级聚会、户外拓展活动，让学生感受到了集体的温暖和快乐。
二、教学改革教学改革是小学工作的核心，我注重运用现代教育技术手段，提高教学效果。
在____年，我引进了多媒体教学系统，并进行了系统培训，掌握了多媒体教学的技巧和方法。
除此之外，我还注重课程改革，根据学生的实际情况，进行个性化教学。
我在课堂上采用多种教学方法，比如小组合作、讨论、案例教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在____年，我的班级学生成绩有了明显的提高，取得了一定的成绩。
三、学生发展在小学工作中，学生的综合发展是我们的最终目标。
我注重培养学生的品德和能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在____年，我通过班级会议和个别谈话，与学生进行心理沟通，了解他们的困惑与压力，并给予适当的引导和关怀。
我还注重培养学生的社会实践能力，组织学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
总的来说，____年的小学工作虽然面临着很多的困难和挑战，但我通过自身的努力和团队的支持，克服了种种困难，取得了一定的成绩。
我将继续努力，不断提高自己的专业素质，为学生的全面发展做出更大的贡献。
2024年小学工作总结简洁版（2）一、工作内容回顾在2024年，我作为小学教师，主要负责小学生的教学工作。
小学五年级第二学期班级工作总结
小学五年级第二学期班级工作总结时间过得真快，我与504 班的同学们又走过了一个学年。
回首我们所走的路，回顾这一个学年的工作，回忆起那令人难忘的一件件事，一张张笑脸，一段段美好的时光。
我会自豪地说：“我无愧于我的学生，无悔于班主任工作！我是一个幸福的班主任！” 班主任工作虽然是一份繁重而琐碎的工作，但是，对于幸福的班主任而言，教育并不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而成了生活的本身。
我觉得自己就是在这极其平凡的岗位上享受幸福的人。
一、热爱学生，使我享受到师生之间的温情。
我特别关注班级中的弱势群体——外来务工子女。
用爱心去融化孩子们心中的坚冰，用真情去触动孩子们的心弦，接纳、包容他们的缺点，真正融入他们的内心世界。
使这些孩子健康，积极地面对生活。
班级中有个叫刘永才的学生，我总是对他关怀备至。
有一次，他因为没有背完课文，被我留下来，背了很久他都没有背出。
这时，同学们都回家了，空荡荡的教室里只剩下我们两人了。
我去办公室放东西的时候，看到女儿正在吃饼干，于是就随手拿了两块，放在他手里。
他愣住了，然后，迅速地把饼干还给我，说：“我不要！”他是个倔强的孩子，他不要别人的施舍与怜悯。
“你拿着吧，这是我女儿在吃的，我顺便拿来的。
”我故意轻描淡写地说，又将饼干轻轻放在他的桌上…•这件事很快就过去了，我也没放在心上。
但有一次，在作文中，我看到刘永才详细地叙述了这件事，写出了他当时的感受，还感恩与我。
读着这篇习作，享受着这份真情，这份谢意，我感慨万千。
爱心，不是口头的说教，而是真诚的行动。
二、踏实工作，使我练就了一身班级管理的内功。
本学期时间短，任务重。
所以开学伊始，我就和同学们共同制订了班级公约，明确了每个同学的职责和义务，以及奖惩措施。
以学校做“八好少年”的要求来严格要求自己。
1、开展“我是卫城好少年”活动。
这项活动以个人积分的形式展开，由班级中分管的八位纪律委员记录，一月一评，进行及时的奖励与惩罚，对于规范班级常规，养成学生良好的学习习惯有很好的效果。
五年级班级工作总结(合集15篇)
五年级班级工作总结(合集15篇)五年级班级工作总结1“屈指西风几时来，只恐流年暗中换！”不知不觉中，一学期的时光一晃而过；新的一年，踏着轻快的脚步悄然而至。
蓦然回首，逝去的日子里，有喜有忧，有笑有泪，有成功亦有失落，虽谈不上“精彩纷呈”，勉强也能算“风景这边独好”吧！一、这是紧张而忙碌的一学期！这学期，除了完成正常的学习任务之外，我们还共同完成以下几项工作：第一周，轮流值周一星期；第二周，订立班规，选定班干部；第四周，成立“班级基金”；六至八周，“七彩小舞台”筹备、排练；第九周，“七彩小舞台”表演；十至十三周，参加学校广播体操比赛、拔河比赛、踩高跷比赛、男女接力赛、田径运动会；十五、十六周，参加体检以及上英语公开课两节、语文公开课三节；十七至二十周，期末复习、期末考试和期末评优工作。
还有，每天公布一次的“班级考核”，每周颁发一次的“班级考核”奖励，每月一次的三科检测，一直在坚持在写的日记……这一切都说明，这个学期，孩子们过得不轻松，都很累，但他们都坚持下来了。
（对于我个人来说，这学期任了备课组长，多了很多有关备课组的工作；除了比其他老师多的额外作业——日记之外，我还利用周末时间，去了部分孩子家里家访。
另外，我自己还得抽空学驾照、考驾照，因为我报名后一直没有时间去学，都快过期了，只好前前后后花了两个月多月的时间在上面。
可以说，这也是我从教多年以来，最累的一个学期，比我以前带毕业班还累。
）二、这是充实而又硕果累累的一学期！（一）培养了一批优秀的班干部开学初，通过民主选举，班上共选出班主任助理、值日班长、课代表等班队干部近四十人。
这些班干部共分为男、女两个团队，他们轮流管班，互相竞争，工作极其负责。
一学期下来，班级涌现了一大批优秀的班干部，如吴海隽、宁达、陈家鑫、龚翊蕴、金瀚森、吴璇等。
他们严于律己、宽以待人，不仅成为了同学们的表率、老师的左臂右膀，还使得自己的管理能力和水平有了很大的提高。
（二）形成了良好的班风俗话说：“没有规矩，不成方圆。
2024年五年级班级工作总结例文（二篇）
2024年五年级班级工作总结例文安全工作是一项长期且艰巨的使命，必须始终保持高度警惕，不容丝毫懈怠。
尽管小学生已初步具备安全意识，但由于其年龄尚幼，对周遭世界充满好奇，潜在危险时刻潜伏。
为有效预防安全事故，本学期我担任五年级一班班主任期间，致力于安全教育的深入实施，现将相关工作总结如下：一、强化自我安全知识学习作为教师，我深知肩负全班学生安全的重大责任，故不断提升个人安全知识水平，以便更有效地指导学生，并在突发事件中迅速、准确、有序地应对。
通过系统学习安全知识，我深刻认识到安全工作的重要性及教育工作的紧迫性，从而在日常教学中保持警觉，细心排查潜在安全隐患，确保学生安全。
二、注重学生安全意识培养我始终坚持将安全教育贯穿于日常教学之中，教导学生远离危险游戏，遵守校内外交通规则，注意食品安全等。
通过反复强调和实践指导，帮助学生树立牢固的安全意识，减少安全事故的发生。
三、促进学生纪律习惯养成鉴于班级男生比例较高，行为习惯培养难度较大，我积极落实学校规章制度和《小学生日常行为规范》，利用班活动课等时机，强化学生纪律教育。
通过表扬先进、树立榜样、及时纠正不良行为等措施，逐步建立起学生自我管理的班级管理模式。
四、开展多元化的安全教育活动1. 充分利用班队会等集体活动，系统讲解安全知识，涵盖防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等多个方面，提高学生自我防范能力。
2. 借助学校广播、手抄报等宣传媒介，以及主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，丰富安全教育内容，增强教育效果。
3. 通过发放告家长书等方式，加强与家长的沟通合作，共同关注学生的安全问题。
严禁学生在校内进行危险活动，确保校园安全。
4. 强调学生外出需经家长同意，并遵守交通法规；教育学生远离不良场所，提高自我保护能力。
5. 针对交通安全、饮食安全、人身安全等方面，分别进行专项教育，帮助学生掌握基本的安全知识和技能。
6. 定期开展晨午检工作，预防传染病和流行性疾病的发生；同时完善相关档案记录工作。
2024年学年第一学期小学五年级班级工作总结(2篇)
2024年学年第一学期小学五年级班级工作总结本学期是小学五年级的第一学期，经过半年的努力，我心里充满了无尽的感慨和欣慰。
在学生们的共同努力下，我们班级取得了一系列的成绩，我为我的学生感到骄傲和自豪。
以下是本学期班级工作的一些总结。
一、班级管理作为班级的班主任，我始终把班级管理放在首位。
在本学期的班级管理中，我主要做到了以下几个方面：1. 平等公正：我注重对每一位学生都平等对待，不偏袒、不压抑，确保他们在一个公平、公正的环境中学习和成长。
2. 关心关爱：我积极关心学生的生活、学习和成长，及时了解他们的困难和问题，并给予及时的帮助和关爱。
3. 纪律建设：我严格要求学生遵守校规校纪，养成良好的生活和学习习惯，同时，我也做好班级纪律建设工作，确保班级的秩序良好。
二、学习指导在学习指导方面，我注重提高学生的学习兴趣和能力，并制定了以下几项工作措施：1. 灵活多样的教学方法：我采用了多种不同的教学方法，如课堂讲解、小组合作、游戏等，以提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 个性化辅导：我根据学生的不同情况和水平，灵活调整教学内容和进度，给予个别辅导，帮助学生解决学习问题。
3. 作业指导：我对学生的作业进行认真批改，并及时给予反馈和指导，帮助学生发现和弥补自己的不足。
三、团队合作班级工作的成功，离不开家校合作和团队合作的支持。
在本学期的班级工作中，我与家长和同事们紧密合作，取得了以下成绩：1. 家校互动：我积极与家长保持沟通，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，共同解决学生遇到的问题。
2. 同事合作：我与同事们相互支持、相互协作，共同推进班级工作，共同解决教育教学过程中出现的问题。
3. 班级活动：我们共同举办了一些班级活动，如班级聚餐、班级文化展示等，增进了师生之间的感情，促进了班级凝聚力的提升。
四、学生表现学生们在本学期的表现让我感到非常欣慰。
他们取得了不错的学习成绩，也在品德、礼仪、团队合作等方面有了较大的提升。
2024年五年级班级安全工作总结（3篇）
2024年五年级班级安全工作总结作为五年级（1）班的班主任，我对班级的管理工作秉持严谨和负责任的态度。
本学期结束之际，我对班级的工作进行了如下总结：1. 在学期初，我与全体学生共同制定了详细的工作计划，明确了全学期的目标和任务。
2. 我强调并坚决执行学校的安全规定，教育学生遵守作息时间，避免在上学、放学时在学校和路途中滞留玩耍，同时要求家长密切掌握孩子的行踪。
3. 禁止学生参与可能带来危险的行为，如追逐打闹、快速奔跑等，确保他们的活动安全。
4. 强调食品安全和卫生，教育学生不购买无证食品，不食用腐烂变质的食物，不饮用不卫生的水和饮料，拒绝陌生人的馈赠。
5. 提高学生的环保意识，教育他们尊重学校的绿化，不践踏草坪，不损坏花草树木。
6. 防止意外伤害，禁止学生攀爬墙壁、树木、篮球架和阳台栏杆，确保他们在校园内的活动安全。
7. 加强对火、电、爆竹等危险物品的教育，避免学生进行危险的玩耍行为。
8. 严禁学生携带危险品到学校，如尖锐器具等，并告诫他们远离井口、变压器、高压电线等危险区域。
9. 在所有集体活动和体育课中，学生必须在教师的监管下进行，如有突发情况，应立即向老师报告，并学会正确使用求救电话。
10. 关注夏季安全，只允许在家长或教师的陪同下在指定游泳场所游泳，严禁私自到河流、池塘、鱼塘或不安全的水域嬉水、游泳。
整个学期，通过全体学生和两位教师的共同努力，我们班级成功实现了零安全事故的目标。
安全工作始终是班级管理的首要任务，我们将持续强调并时刻警惕，以确保所有学生的安全。
2024年五年级班级安全工作总结（二）本学期的工作已圆满结束，以下是我对班级安全管理的总结：1. 开学初期，我与全体学生共同制定了本学期的工作规划，明确了安全教育的重要性。
2. 我强调了遵守学校作息时间的必要性，要求学生在上学、放学时避免在学校和途中滞留或嬉戏，同时要求家长随时掌握孩子的行踪。
3. 严禁学生在校内外进行危险行为，如追逐打闹、快速奔跑等，以防止可能发生的意外。
2024年小学五年级班级安全工作总结（5篇）
2024年小学五年级班级安全工作总结为圆满完成本学期的班级安全工作任务，在校领导的英明指导下，我作为班主任，协同其他任课老师，引领全班同学齐心协力，实现了全年无安全事故的佳绩，为教学工作的平稳推进奠定了坚实基础。
现将本学期安全工作总结汇报如下：一、深化思想认识，强化日常管理鉴于安全工作对学生安全、家庭幸福及社会稳定的至关重要性，我们在传授文化知识的亦将保障学生健康成长视为不可推卸的责任。
核心在于提升学生的安全意识、自我防范及自救能力。
作为班主任，我主要采取了以下措施：一是定期与任课老师交流安全教育心得，共同推进日常安全教育；二是加强对学生课余活动的监管，及时纠正不安全行为；三是迅速传达学校安全会议精神，并切实执行相关措施；四是坚持“三个一”安全教育模式，即每日放学前进行安全交通警示教育，每周举行主题安全教育晨会，每月组织安全教育主题班会；五是在集体活动中，强化学生的安全习惯培养，确保学生不擅自离队，学会应对紧急情况并正确使用求救电话，从而在思想上筑牢安全防线。
二、丰富教育形式，提升防范技能为增强安全教育的实效性，我们充分利用班会、活动课及知识竞赛等多种平台，系统传授防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防运动伤害、防火防盗防震防骗防煤气中毒等安全知识。
教育学生远离“三无”食品，拒绝食用变质食物，不饮用不洁水源及饮料，不接受陌生人馈赠。
这些多样化的教育活动有效提升了学生的安全意识、防范技能及自我保护能力。
三、加大监督力度，促进家校合作针对学生自我约束能力较弱的特点，我们实施了严格的点名制度，尤其在放学时段，确保学生按时离校并避免打闹玩耍。
我们还开展了纪律标兵评选活动，以激励学生自觉遵守纪律。
通过校讯通等渠道定期向家长发送安全信息，加强家校沟通，对问题学生及时与家长联系，共同关注学生的安全教育问题。
经过一学期的共同努力，我们班成功实现了安全事故零发生的目标。
未来，我将继续致力于学生的安全教育工作，为教育教学工作的顺利开展贡献力量。
五年级班级工作总结(4篇)
五年级班级工作总结转眼，来育才已经一个学期了。
回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。
尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。
现对自己一学期的班级工作总结如下：一、班级工作的措施本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。
在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。
根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。
2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪。
因此本学期初始，我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。
制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
3、德育为首，加强学生的思想教育本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。
卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全班学生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
小学五年级班级工作总结优质6篇
小学五年级班级工作总结优质6篇大家在工作结束后一定不要忘记写工作总结哦，为了将工作总结写完善，我们一定要认真回顾工作，本店铺今天就为您带来了小学五年级班级工作总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学五年级班级工作总结篇1本学期担任五年级的班主任工作。
本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象；课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。
所以如何提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢？本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。
如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组；在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。
从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。
于是，本人着重加强班委会的建设工作。
开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。
2023年五年级班级工作总结
2023年五年级班级工作总结2023年是五年级班级的关键一年，充满了挑战和机遇。
在这一年中，我们班级不仅在学习上取得了优秀的成绩，还在集体活动和班级管理方面做出了卓越的努力和贡献。
下面就让我来为大家总结一下我们五年级班级工作的主要亮点和成果。
一、学习成绩提升在2023年，我们五年级班级的学习成绩取得了显著的提升。
通过学生们和老师们的共同努力，我们全班80%以上的学生在期末考试中取得了优秀成绩。
这也得益于我们班级开展了一系列的学习辅导和讨论活动，让学生们在课外也能够有更多的学习机会和资源。
同时，我们班还组织了许多小组学习活动，促进学生们之间的互相学习和合作，提高了班级整体的学习水平。
二、班级文化建设班级文化是培养学生主动学习和积极参与班级活动的重要基础。
在2023年的五年级班级中，我们注重培养学生的团队意识和集体荣誉感。
通过每周一次的班会会议和集体活动，我们帮助学生们更好地了解和认同班级文化，激发了他们对班级的归属感，从而更加积极地参与到班级工作和活动中去。
我们还组织了班级联欢会和户外团队建设活动，提高了班级成员之间的交流和合作能力，也让大家更加团结和融洽。
三、家校合作家校合作是学校教育的重要环节，也是家长们与学校之间的重要桥梁。
在2023年，我们班级积极加强了与家长们的沟通和合作。
我们定期举办家长会，与家长们交流学生的学习情况和班级工作，听取家长们的建议和意见。
我们还组织了家长参观课堂活动，让家长们更好地了解班级的教育教学工作。
通过与家长们的密切合作，我们能够更好地帮助学生实现全面发展和个性化教育。
四、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
在2023年，我们班组织了多次社会实践活动，如参观博物馆、社区义工活动和环境保护活动等。
这些活动既扩展了学生们的知识面，又提高了他们对社会问题的关注和解决能力。
同时，通过这些实践活动，我们班级还与社会资源联动，促进学生更好地融入社会、服务社会。
五年级班级工作总结10篇
《五年级班级工作总结》五年级班级工作总结（一）：这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。
我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。
为了给学生创造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。
学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。
每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。
到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。
这样有效地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。
另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。
透过这些活动，培养了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。
每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。
有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。
语文课上，更是经常结合课文资料对学生进行各个方面的思想教育。
2023年五年级班级工作总结(通用15篇)
2023年五年级班级工作总结(通用15篇)五年级班级工作总结1又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然没有做得太出色，但我已认真努力过。
在学校领导的关心、指导下，在和各位任课老师的协作下，我们班一直稳步向前。
为了以后更好的工作，现把一个学期的工作小结如下：一、狠抓一日常规：虽然以前也一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，包括老师的督促和学生的积极主动性都不是太理想。
这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查做操整队情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。
基本上做到了人人有事干，而且参与度和自觉性有提高不少，总得来说效果良好。
但是我们班的得流动红旗的次数太少，可能和我要求还不够严格有关（主要是迟到）我在以后的工作中力争把一日常规做得更好一点。
二、安全和纪律：这个学期对学生的安全教育讲得也比较多，学生的安全意识有了一定的提高，一个学期下来没有发生安全事故（在学期的最后我班王冠杰和五（1）黄承爽有一次小的碰撞，经了解脚伤以前都有，属于旧病复发，并已妥善处理。
）学生的纪律整体较好，当然也有极个别的学生要加强引导，特别是住校学生的纪律还要严格要求。
三、教育教学工作：我会经常利用班会或其它时间向学生进行一些有关学习方面的激励，能做到跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
在后进生的转化方面，我基本分了两类，一种是基础弱、学得不太会成绩差的；一种是相对聪明但学习态度不端正的。
我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
四、重视主题班会的开展：在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
五年级的班队工作总结范文
经过一个学年的努力，五年级的班队工作已经取得了显著的成效。
在这一段时间里，我们班队团结合作、通力配合，在老师的指导下，积极开展了各项工作，为班级的健康发展作出了重要贡献。
下面，我们来回顾一下五年级班队工作的主要内容。
一、班级管理为了让班级更加和谐有序，我们利用集体主义原则，开展了一系列班级管理工作。
比如，组织各项活动前，认真制定计划，并明确分工，打造了有条不紊的班级管理模式。
同时，在班级管理上，我们注重采取多种形式，如班会讨论、群众性活动，让班级管理更具魅力与实效性。
二、学习工作在日常学习工作中，我们始终以学习为中心，采取多种方式帮助同学们提高学习成绩。
针对个别同学学习困难的情况，我们注重差别化教育，积极发挥班级监督作用，帮助同学们克服学习难关。
同时，我们关注每位同学的成长，定期组织知识竞赛活动，培养同学们的语文、数学、英语等各方面能力。
三、文体活动五年级班队不仅注重学业，还注重培养同学们的文体素养。
为此，我们积极组织各种文体活动，如运动会、读书礼仪比赛、歌咏比赛等，增强同学们的团队协作精神，提高班级整体文化素质。
同时，我们重视对同学们的精神激励，为他们创造展示自我的机会，激发他们的创新潜能。
四、卫生整治为了创造优美的学习环境，我们班队每一个成员都积极加入卫生整治行动。
每天放学后，我们在班级老师的带领下，进行环境清扫、垃圾清运等工作，努力营造一个清新、卫生的学习场所。
同时，我们不断加强对同学们的卫生教育，让他们学会自我卫生，培养良好的卫生习惯。
五、社会实践五年级班队还注重开展社会实践活动，积极引导同学们了解国情、服务社会。
比如，我们参加了学校组织的义卖活动，捐赠善款给需要帮助的人，体现了班级的爱心和社会责任。
同时，我们组织同学们参观博物馆、科技馆、图书馆、历史名胜等，让同学们拓宽眼界，了解更多的各行各业。
在五年级班队的工作中，我们展现了班级团结、凝聚力和爱心，每一位同学都付出了不懈的努力。
我们班队的顺利开展，得到了老师和家长的高度评价。
小学五年级班级工作计划总结(4篇)
小学五年级班级工作计划总结一、指导思想以班集体建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。
坚持社会主义荣辱观教育。
开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性。
使班级德育工作在原有基础上有所提高。
二、班级基本情况及目标（学生、家长）班级目标：本学期我班的基本目标：全体同学都能坚持社会主义荣辱观学习。
努力养成良好的行为习惯。
树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。
建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。
班级基本情况：由____名男生和____名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。
学生中大多数思想纯朴，进取心较强。
我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严。
但是和家长进行交流时，他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。
所以我有信心和家长取得更好的联系，向着我们共同的目标—教育好孩子前进。
美德伴我行，更添新光彩（1）常规工作方面1、加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范训练，抓好班风班纪。
2、搞好班级卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持班级的环境整洁。
3.提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
4.及时处理班级的突发事件，积极、主动地和家长联系，并作好记录。
全面了解孩子的表现，及时将学生在学校的情况反馈给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地发展。
____组织学生参加社会实践活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益。
注重资料的收集工作。
（2）班级活动方面（一）班级文化建设进一步加强班级文化内涵建设。
以板报，宣传栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教育。
五年级班级工作总结——成绩斐然,不断提升
五年级班级工作总结——成绩斐然，不断提升时间飞快，转眼间五年的小学生们已经迎来了班级工作总结的时刻。
在2023年，我们五年级班级在老师的带领下，取得了斐然的成绩和不断提升的进步。
现在，让我们一起来回顾一下五年级班级工作的点点滴滴。
一、班级建设一个好的班级，离不开良好的班级建设。
在这一年里，我们班级注重了班级文化的建设，制定了一些班规、班训和班级口号等等，不仅让大家认识到班级的重要性，同时也为大家提供了一个良好的学习和生活环境。
同时，我们还注重了班级卫生和环境的整治，保持课桌椅整齐、地面清洁，班级植绿、生态园的建设，让大家在舒适的环境中学习和自然互动，也为保护环境环境做出了我们的应有贡献。
二、学习方面学习，是我们最重要的任务，是我们的未来之路。
在这一年里，我们不仅注重了基础学习之外，还多方面提升了我们的学科素养。
语文方面，我们致力于提高作文与课文联系的能力，能够准确表述自己的见解和想法。
同时，我们还重视我们的口语表达能力，进行口语训练，让我们在学习和生活中更加流利。
数学方面，我们注重提高我们的计算速度和正确性，并大力推进了解决问题的思维能力，尝试把数学学科运用到生活中，让大家更好地了解生活中的数学。
英语方面，我们除了学习单词、语法和阅读理解外，还注重提升英语口语和听力能力，增强我们的输出和输入能力。
三、课外活动课外活动是我们五年级班级的一大特色，为了丰富我们大家的生活和展示我们的特色，在这一年里，我们举办了一系列完美的活动。
我们组织了“儒道至简、文庙论坛”的文化讲座，带领大家了解了我国优秀文化传统。
还有开展户外探险活动、歌唱比赛、排球比赛、毅行等等，这些活动让我们学会了如何团结合作、如何勇敢地去面对每一个挑战、以及如何拥有积极向上而不沉溺于虚假的乐观心态。
四、心理健康心理健康是我们快乐成长的基石，为了更好地增强我们的心理素质和心理健康，我们班级围绕自身特点和实际需求，开展了多种心理健康活动。
我们与心理老师一起开展了情感故事分享、自我定位和自我认知、心态调整和主题讲座、防欺凌与反抗“关爱儿童”等等，让我们在旅途中学会了“自尊、自信、自爱、自主”和展现出了更为勇敢和自信的态度。
小学五年级期末工作总结通用五篇
小学五年级期末工作总结通用五篇小学五年级期末工作总结 1本学期我继续担任五年二班的语文教学工作。
在工作中，我认真学*新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学*各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学*，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。
经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。
以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:一、思想政治表现我热爱祖国，热爱__，忠诚党的教育事业，当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养优秀的接班人更好地建设我们的祖国。
作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为一名教师，我热爱学校，热爱学生，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。
此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学*新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学水*。
我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者.学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
学生是学*的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。
此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。
五年级下班级期末工作总结
五年级下班级期末工作总结
五年级下班级期末工作已经接近尾声，让我们来回顾一下这段时间的工作成果
和收获。
首先，我们在学习方面取得了很大的进步。
在老师的精心指导下，我们不仅掌
握了更多的知识，还提高了学习能力和解决问题的能力。
在数学课上，我们学会了更多的数学知识和技巧，解决了更加复杂的数学题目；在语文课上，我们学会了更多的汉字和写作技巧，提高了阅读理解能力。
在其他科目上，我们也都取得了不错的成绩，这离不开老师的辛勤教导和我们的努力学习。
其次，我们在班级管理和团队合作方面也取得了很大的进步。
在班级管理上，
我们形成了良好的学习氛围和行为规范，大家都能够自觉遵守班级纪律，积极参与各项活动。
在团队合作上，我们学会了互相帮助、互相尊重，共同完成各项任务和活动。
在班级活动中，我们能够团结一致，积极参与，共同创造了很多美好的回忆。
最后，我们在思想品德和身心健康方面也有了很大的提高。
在老师的教育下，
我们懂得了诚实守信、友爱互助、勤俭节约等美德。
在体育锻炼和健康教育中，我们养成了良好的生活习惯，保持了良好的身心健康。
总的来说，五年级下半学期的工作总结是非常成功的。
我们在各个方面都取得
了很大的进步和成绩，这离不开老师的辛勤教导和同学们的共同努力。
希望在新的学期里，我们能够继续努力学习，取得更好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
五年级班主任期末工作总结辛勤耕耘成绩斐然
五年级班主任期末工作总结辛勤耕耘成绩斐然内容总结简要作为一名五年级班主任，我的工作涵盖了教学、学生管理、家长沟通等多个方面。
在过去的学期里，我辛勤耕耘，取得了显著的成绩，得到了学生和家长的认可。
以下是对本学期工作的简要总结。
在教学方面，始终坚持“以学生为本”的原则，关注学生的个体差异，因材施教。
通过精心备课、设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。
注重培养学生的创新精神和实践能力，通过组织各种形式的实践活动，让学生在实践中成长。
在学生管理方面，注重营造一个和谐、团结的班级氛围。
我经常与学生进行心灵的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
对于班级纪律，我坚持“严慈相济”的原则，既严格要求学生，又关心他们的成长。
通过制定合理的班级规章制度，确保班级秩序井然。
在家长沟通方面，积极利用家长会、家访等机会与家长交流，分享学生在校的表现，共同探讨孩子的成长问题。
建立了班级微信群，方便随时与家长保持联系，及时了解学生在家的情况，形成家校共育的良好局面。
本学期的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果。
学生在各项评比活动中表现优异，班级纪律良好，同学之间团结友爱。
这些成绩的取得，离不开我的努力，更离不开学生和家长的支持。
在今后的工作中，继续保持敬业精神，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况本学期，我担任五年级班主任，负责语文、数学、英语等科目的教学，同时承担着学生管理、家长沟通等职责。
在工作中，始终坚持“以学生为本”的原则，关注学生的个体差异，努力提高他们的综合素质。
在教学方面，我以新课程标准为导向，结合学生的实际情况，精心备课，设计生动有趣的教学活动。
为了提高学生的学习兴趣，我经常运用多媒体教学手段，让课堂变得丰富多彩。
在课堂上，注重启发学生思维，培养他们的创新精神和实践能力。
在学生管理方面，注重班级纪律建设，严格执行学校规章制度。
积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
班级工作总结：回顾成果、总结经验、展望未来
班级工作总结：回顾成果、总结经验、展望未来班级工作总结：回顾成果、总结经验、展望未来2023年的一个春天，我小学五年级的班级进行了一次工作总结，这是我们在过去一个学期中所做的。
回顾这半年来的成果，我不禁感慨：我们班级已经不再是最初那个懵懂的集合体，而是已经凝聚成一个奋斗向上的团体。
首先，回顾这半年来，我们班级在各个方面都取得了令人欣慰的成果。
学习方面，我们班级在期中、期末考试中的成绩都有了较大幅度的提高，其中我班语文、数学、英语三科的平均分数均达到了本校的平均水平，这离不开我们班级所有成员的共同努力。
另外，我们班还在班级活动中取得了一些小小的成果，比如文化艺术节的文艺表演和团体操的表现等等。
这都是经过我们的不懈努力而取得的，我们感到非常自豪。
不过，我们也深刻意识到，我们在这个过程中取得的成果离不开我们的精心策划和有效组织。
我们班级在本学期推行了“争当好班长、学习先进”的卓越计划，同时还成立了不同的小组，完成了各自分工的任务，有的负责卫生、有的负责文体活动的组织、还有的负责班级纪律维护等等。
这一切的成功都是背后付出了许多心血和努力的结果。
在总结经验的同时，我们也深入反思了自己在这个过程中的不足之处。
我们班在学习上，有时存在的一些浮躁心态，由于抱着“事情多、时间紧”的心态，我们有时会急于求成，过分追求高分，而忽略了对学习内容的深入理解和总结。
在未来，我们应该更加注重分析问题的关键点，并加强心理调节，稳扎稳打，才能在学习上更上一层楼。
除了学习方面的不足之处，我们在班级活动中也还有一些可以改进的地方。
一些琐碎细节的管理、活动组织的宣传和策划，都需要我们进一步完善和加强。
更重要的是，我们班级需要更好的发扬团结精神，在步入初中的临界点之前，更加牢固地奠定团队的基础，借助铿锵有力的步伐去迎接未来的挑战。
展望未来，我们班级还有很长的路要走，即使我们在过去取得了一些成绩，但在未来的日子里，我们也需要咬紧牙关，再接再厉，不断进取。
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小学五年级期末班级工作总结篇一：2013年小学五年级班主任期末工作总结五年级班主任期末工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的班主任工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯今年我担任了五（4）班的班主任。
首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。
我也利用班会课学习学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
我注意经常亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。
所以，慎重地选拔、培养小干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。
在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。
开学初，我在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。
同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。
三、加强家校联系。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。
我一般采取电话沟通，方便及时。
家访工作我坚决做到：问题学生必访，出现波动的学生必访等。
这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
四、积极开展好文体活动，做好课间操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
因此，在大课间的时候，我经常和孩子们一起跳绳踢毽，并进行比赛，一方面可以更贴近孩子，另一方面也锻炼了我自己的身体。
在学校组织的体育节比赛中，我班取得了优异的成绩，还被评为了先进集体，这样更加增强了班级的凝聚力。
回顾这一学期来的生活，我感到既欣慰又惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。
在将来的工作中，我会更加努力，相信我会用我的努力换回好的成绩。
小学五年级班级工作总结本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。
每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。
在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。
我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。
并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地”看”。
做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。
这样的话不知说了多少。
就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇二：小学五年级期末班级工作总结篇一：2011年小学五年级班主任期末工作总结五年级班主任期末工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的班主任工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯今年我担任了五（2）班的班主任。
首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。
我也利用班会课学习学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
我注意经常亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。
所以，慎重地选拔、培养小干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。
在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。
开学初，我在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。
同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。
四、积极开展好文体活动，做好课间操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
因此，在大课间的时候，我经常和孩子们一起跳绳踢毽，并进行比赛，一方面可以更贴近孩子，另一方面也锻炼了我自己的身体。
在学校组织的体育节比赛中，我班取得了优异的成绩，还被评为了先进集体，这样更加增强了班级的凝聚力。
回顾这一学期来的生活，我感到既欣慰又惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。
在将来的工作中，我会更加努力，相信我会用我的努力换回好的成绩。
李开荣2011-7-2篇二：2013年小学五年级班主任期末工作总结五年级班主任期末工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的班主任工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯今年我担任了五（4）班的班主任。
首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。
我也利用班会课学习学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
我注意经常亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。