三年级一班传承红色主题班会

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主题班会记录三年级爱国(3篇)

第1篇一、班会主题爱国，是一种深厚的情感，是对祖国的热爱和忠诚。

为了培养学生的爱国主义精神，增强他们的民族自豪感和历史责任感，我们三年级（1）班开展了以“爱国”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点三年级（1）班教室四、班会流程1. 班主任致辞2. 观看爱国影片片段3. 学生分享爱国故事4. 爱国歌曲演唱5. 爱国名言学习6. 爱国诗词朗诵7. 爱国标语创作8. 班主任总结五、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，爱国是中华民族的传统美德，是每一个公民应尽的责任。

希望通过本次班会，让同学们更加深刻地理解爱国的重要性，培养他们的爱国情怀。

2. 观看爱国影片片段为了让学生更直观地感受爱国精神，我们观看了《英雄儿女》、《建党伟业》等爱国影片的精彩片段。

影片中，革命先烈们为国家和民族的解放事业英勇奋斗的场景，深深触动了同学们的心灵。

3. 学生分享爱国故事同学们纷纷分享了自己了解到的爱国故事，如钱学森放弃国外优越条件，毅然回国为祖国科研事业贡献力量；董存瑞舍身炸碉堡，为部队开辟前进道路等。

这些故事让同学们感受到了爱国精神的伟大和崇高。

4. 爱国歌曲演唱同学们齐唱《歌唱祖国》、《我的中国心》等爱国歌曲，用歌声表达对祖国的热爱之情。

5. 爱国名言学习班主任带领同学们学习了毛泽东、邓小平、习近平等领导人关于爱国的名言，让同学们更加深刻地理解爱国精神。

6. 爱国诗词朗诵同学们朗诵了《七步诗》、《将进酒》等爱国诗词，感受古人对祖国的深情厚谊。

7. 爱国标语创作同学们发挥自己的创意，创作了“我爱我的祖国”、“为祖国骄傲”等富有爱国情怀的标语。

8. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，爱国是一种行动，同学们要从小事做起，从现在做起，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中深刻理解了爱国的重要性，增强了民族自豪感和历史责任感。

传承革命精神班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。

本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。

二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。

2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。

同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。

3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。

他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。

演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。

5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。

代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。

7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。

五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。

六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。

传承红色基因唱响爱国旋律主题班会

传承红色基因唱响爱国旋律主题班会示例文章篇一：《传承红色基因唱响爱国旋律》“同学们，你们知道什么是红色基因吗？”老师站在讲台上，微笑着问我们。

教室里一下子热闹起来，大家你一言我一语地讨论着。

“红色基因就是革命先辈们的勇敢和坚强！”同桌小明激动地说。

“不对不对，红色基因是他们的爱国精神！”后座的小花反驳道。

老师笑着摆摆手，示意大家安静下来，“同学们说得都有道理。

红色基因呀，是一种伟大的精神力量，它承载着革命先辈们的理想和信念，是我们宝贵的财富。

”我坐在座位上，心里想：那红色基因到底是怎样传承下来的呢？这时，老师打开了多媒体，屏幕上出现了一位位革命烈士的照片。

“看，这是董存瑞，他在战斗中舍身炸碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。

”老师的声音变得沉重起来，“还有黄继光，他用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼……”看着这些照片，我的心被深深地震撼了。

他们是多么勇敢啊！这难道不就是红色基因的体现吗？老师又给我们讲了很多革命故事，同学们都听得入了神。

“那我们该怎么传承红色基因呢？”我忍不住举起手问道。

“我们可以从身边的小事做起呀！”班长站起来大声说，“比如努力学习，尊敬师长，帮助同学。

”“对呀对呀！”大家纷纷点头。

“还可以多去参观革命纪念馆，了解历史。

”学习委员也补充道。

“我们要像革命先辈们一样，勇敢面对困难，永不退缩！”体育委员握紧了拳头。

老师满意地笑了：“同学们说得都很好。

传承红色基因，不是一句空话，而是要落实到行动中。

我们要时刻铭记先辈们的付出，珍惜现在的美好生活。

”接下来，老师让我们分组讨论，怎样在日常生活中唱响爱国旋律。

我和几个小伙伴围在一起，你一言我一语地说着。

“我们可以唱爱国歌曲。

”“还可以画爱国主题的画。

”“写爱国的作文也不错。

”讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，分享自己小组的想法。

这堂主题班会，让我明白了传承红色基因、唱响爱国旋律的重要性。

我们生活在和平年代，享受着幸福的生活，但不能忘记先辈们的付出。

传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案

传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案
《传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案》
嘿，同学们！今天咱们要来一场超棒的主题班会！主题就是——传承红色基因，赓续红色血脉！
班会的开始，咱可以一起看一段激情澎湃的红色影片，就像《闪闪的红星》那样，感受那些英雄们的热血与坚韧！潘冬子面对困难可从来没怕过，咱能怕吗？然后大家来分享一下自己对红色基因的理解，你一言我一语，多热闹呀！
接着，咱分组来个红色故事大比拼咋样？每个组都来讲讲那些感人至深的红色故事，像是刘胡兰英勇就义的故事！刘胡兰面对敌人的铡刀都那么勇敢，咱讲个故事还会紧张吗？这可比比赛谁跑得快有意思多啦！
再来玩个小游戏，红色知识问答！看谁知道得多，谁就是咱班的红色小达人！想想看，要是一问三不知，那多尴尬呀！所以都得好好准备哦！
中间休息的时候，放一些激昂的红色歌曲，大家跟着一起哼唱，感受那股力量！就好像《义勇军进行曲》，听了能让人热血沸腾呢！
到了班会尾声，大家一起总结一下这次班会的收获。

传承红色基因可不是嘴上说说，要落实到行动中呀！我们要像那些英雄前辈一样，勇敢面对生活中的挑战，不怕困难，努力奋斗！红色基因就是我们的力量源泉，让我们用它来照亮前行的道路！咱们可不能辜负了先辈们的付出和期望，一定要把红色血脉一直延续下去，让它永远红红火火！
同学们，这次的主题班会一定会超级有趣且有意义，大家准备好了吗？让我们一起行动起来吧！。

红色传承主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。

二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。

下面，我宣布本次班会正式开始。

（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。

黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。

他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。

2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。

我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。

（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。

（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。

（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。

我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

小学思政主题班会记录(3篇)

第1篇班级：三年级一班时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“爱国情、强国志、报国行——学习爱国主义精神”。

二、班会目的1. 通过学习爱国主义精神，增强学生的爱国情感。

2. 培养学生树立正确的价值观，为祖国的繁荣富强贡献力量。

3. 增强班级凝聚力，形成团结向上的班风。

三、班会流程1. 主持人开场2. 播放爱国主义教育视频3. 学生分享学习心得4. 老师点评与总结5. 班级互动游戏6. 主持人结束语四、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“爱国情、强国志、报国行——学习爱国主义精神”。

爱国主义是中华民族精神的核心，是我们每一个人都应该具备的情感。

接下来，让我们一起学习爱国主义精神，感受祖国的伟大。

2. 播放爱国主义教育视频视频内容：介绍我国的历史、文化、科技、经济等方面的成就，展示我国人民团结一心、奋发向前的精神风貌。

观看完毕后，同学们纷纷表示深受鼓舞，为祖国的繁荣富强感到自豪。

3. 学生分享学习心得学生甲：通过观看视频，我了解到我国历史悠久、文化灿烂，我为我是中国人而感到骄傲。

学生乙：视频中的科学家们为了国家的科技事业奋斗终身，他们的精神值得我们学习。

学生丙：我们要继承和发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

4. 老师点评与总结张老师：同学们，你们的学习心得非常深刻，表达了对祖国的热爱和为实现中国梦的决心。

爱国主义精神是我们每一个人都应该具备的，我们要从自身做起，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。

5. 班级互动游戏游戏名称：《我是小小爱国者》游戏规则：学生分为若干小组，每组选出一个代表，代表回答关于爱国知识的问题。

答对一题得一分，得分最高的小组获胜。

游戏过程中，同学们积极参与，气氛热烈。

通过游戏，同学们对爱国知识有了更深入的了解。

6. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束。

希望同学们能够将爱国主义精神融入到日常生活中，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！五、班会总结本次班会以“爱国情、强国志、报国行”为主题，通过观看爱国主义教育视频、学生分享学习心得、班级互动游戏等形式，使同学们对爱国主义精神有了更深刻的认识。

传承红色文化主题班会

传承红色文化主题班会
《传承红色文化，缅怀革命先烈》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是“传承红色文化，缅怀革命先烈”。

作为新时代的学生，我们应该知道并传承红色文化，了解我们党的光荣历史，缅怀革命先烈，继续前行。

首先，我们要了解红色文化的意义。

红色文化是指中国共产党领导下的革命文化，它是中国革命胜利的文化产物，是由革命先烈们不屈不挠的精神和为了实现共产主义理想而付出的牺牲所铸造出来的。

我们要传承这种文化，使其在新时代焕发出新的光芒。

其次，我们要缅怀革命先烈。

革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们要永远铭记他们的英勇壮举，感恩他们的牺牲奉献，永远不忘他们的崇高精神。

最后，我们要通过各种方式传承红色文化。

可以通过观看红色经典电影、阅读红色经典文学作品、参观革命纪念馆等来了解红色文化，也可以通过学习先进事迹，弘扬正能量，为实现中国梦贡献自己的力量。

同学们，传承红色文化，缅怀革命先烈，是我们每一个中国人的责任和使命。

让我们铭记历史，感恩先烈，传承红色文化，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。

三年级主题班会说课稿-传承红色基因、争做时代新人全国通用

三年级主题班会说课稿-传承红色基因、争做时代新人前言红色基因是中国共产党人的精神财富，是激励全体党员干事创业、攻坚克难、勇往直前的力量源泉。

在党的百年历程中，党的先烈用鲜血和生命铸就了红色基因，为我们打下坚实的基础。

今天，我们身处的社会既充满机遇，也充满挑战。

在这样的时代背景下，我们需要继承和发扬红色基因，发挥我们的作用，成为时代的新人。

一、如何传承红色基因1.了解红色基因的含义了解红色基因的含义，可以使我们更好地传承红色基因。

红色基因不仅仅是一种信仰和精神，更是一种道德和力量。

我们需要明白红色基因的意义所在，从而更好地传承。

2.认识党的先烈党的先烈为党和人民的解放和幸福奋斗终生，他们是中国人民的优秀代表，他们抛头颅、洒热血、付出了巨大的牺牲和汗水，为革命事业立下了汗马功劳。

我们需要学习党的先烈的事迹和精神，从中感悟坚定理想信念、爱国爱民的高尚情怀。

3.发挥主人公精神红色基因就是主人公精神，它体现在我们工作、生活中的点点滴滴之中。

在日常生活中，我们需要勇担历史使命，发挥主人公精神，创造出属于自己的光辉历程。

二、争做时代新人1.积极参与时代发展时代在发展，我们需要积极参与时代的发展。

要关注国家和社会的发展状况，积极投身于社会实践和公益事业，用热情和实际行动支持和帮助社会发展。

2.积极学习知识知识是人类进步的阶梯，我们需要积极学习各种知识，不断提高自身的素质和能力，以应对时代的变化和挑战。

3.勇于担当社会责任作为时代的新人，我们需要勇于担当社会责任，为社会的发展作出贡献。

我们需要认真履行自己的职责，从小做起，从身边的小事做起，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、结语三年级的同学们，你们是中国的新生代，在争做时代新人的道路上，我们需要传承红色基因，发扬革命先辈的英勇精神。

我们应该做到：有爱心，有担当，有强烈的历史使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

让我们一起为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力吧！。

三年级一班传承红色经典主题班会

三年级一班传承红色经典主题班会活动目标1．通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。

2．加强师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气。

活动准备古诗词朗诵多媒体课件【活动过程】一、开场词经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪。

我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深,在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。

这儿有诸子百家,有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。

今天，让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀。

今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴；今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。

二、诵读经典1．《迢迢牵牛星》2．《春江花月夜》（配乐)3．《陋室铭》《爱莲说》4．苏轼的《水调歌头》5．(师)刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好？咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。

第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。

第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。

第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来.第四个题目由第四组说：谁能说出含有离别意思的诗来。

三、结束语琴声淡去，余音袅袅,诗词吟罢，口留清香。

这就是我们中华民族的优秀文化,这就是我们中华民族的精神食粮。

子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词。

美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生,让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧！。

三年级主题班会教学设计-传承红色基因、争做时代新人全国通用

三年级主题班会教学设计：传承红色基因、争做时代新人——全国通用一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的历史和革命先烈的英勇事迹，增强学生的爱国情感和民族自豪感。

2. 培养学生积极向上、勇于担当的精神风貌，激发学生争做时代新人的内在动力。

3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 中国共产党的成立和革命历程。

2. 革命先烈的英勇事迹和崇高精神。

3. 新时代中国青少年的使命和责任。

三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，让学生了解中国共产党的历史和革命先烈的英勇事迹。

2. 情景教学法：通过观看相关视频、图片等，让学生身临其境地感受革命先烈的英勇精神。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生思考如何传承红色基因，争做时代新人。

四、教学过程第一课时：了解中国共产党的历史和革命先烈的英勇事迹1. 导入：教师简要介绍中国共产党的成立背景和历史意义。

2. 讲解：教师详细讲解中国共产党的革命历程，包括南昌起义、秋收起义、长征等重大事件。

3. 观看视频：学生观看相关视频，了解革命先烈的英勇事迹。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对革命先烈的敬佩之情和感悟。

第二课时：传承红色基因，争做时代新人1. 导入：教师引导学生回顾上一课时的内容，强调传承红色基因的重要性。

2. 讲解：教师讲解新时代中国青少年的使命和责任，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 情景模拟：学生分组进行情景模拟，扮演不同角色，体验如何在日常生活中传承红色基因。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己在情景模拟中的体会和感悟。

第三课时：总结与反思1. 导入：教师引导学生回顾前两课时的内容，总结学习收获。

2. 学生分享：学生主动分享自己的学习心得和感悟。

3. 教师总结：教师对学生的学习情况进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。

4. 布置作业：教师布置相关作业，要求学生结合所学内容，写一篇关于如何传承红色基因、争做时代新人的作文。

缅怀先烈传承红色基因主题班会

缅怀先烈传承红色基因主题班会嘿，同学们，今儿咱们聚在一起，不是为了别的，就是要聊聊那些咱们心里头沉甸甸的事儿——缅怀先烈，传承红色基因。

这事儿啊，说起来容易，做起来可得走心。

你们知道吗？咱们脚下的这片土地，每一寸都浸透着先辈们的热血和汗水。

那时候，他们没咱们现在这么好的条件，没手机刷，没游戏打，连顿饱饭都是奢望。

但他们有一样咱们现在可能不太容易感受到的东西，那就是信仰，比天还高，比海还深的信仰。

想当年，红军叔叔阿姨们穿着草鞋，啃着树皮，愣是走过了两万五千里长征，那可不是闹着玩儿的。

他们为啥这么拼？还不是为了咱们能过上安稳日子，能坐在教室里头安心学习。

那时候的他们，心里头装着的，可不仅仅是自己小家的小日子，而是整个国家，整个民族的未来。

咱们得说，这些先烈们，个个都是铁骨铮铮的汉子，巾帼不让须眉的女中豪杰。

他们面对敌人的枪林弹雨，眼都不眨一下，心里头想的啥？是胜利，是希望，是咱们后代的笑容。

这种精神，这种勇气，咱们得学，得往心里头去。

现在啊，咱们生活好了，吃穿不愁了，但别忘了，这一切都是怎么来的。

咱们不能当那“好了伤疤忘了疼”的人，得时刻记着那些为我们付出一切的人。

怎么记？不是说天天挂在嘴边，而是要把他们的精神，他们的信仰，融入到咱们的生活里，融入到咱们的学习里。

比如说吧，学习上遇到困难了，想想先烈们面对生死考验都没退缩过，咱们这点小挫折又算得了啥？生活中遇到不如意了，想想他们为了理想可以牺牲一切，咱们这点小委屈又怎能轻易言败？咱们得把他们的那份坚韧，那份执着，变成咱们自己的动力，让这股红色基因在咱们身上流淌，代代相传。

还有啊，咱们得珍惜现在的一切。

珍惜这来之不易的和平环境，珍惜这充满机遇的学习时光。

别整天想着玩游戏、刷视频，得把心思放在学习上，放在提升自己上。

只有这样，咱们才能对得起先烈们的牺牲，才能不负他们的期望。

最后啊，我想说，缅怀先烈不是一句空话，传承红色基因也不是一句口号。

它需要咱们每个人从心底里去认同，去实践。

三年级爱国班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：三年级教室主持人：李老师参与人员：三年级全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱国主义情怀，增强学生的国家意识和社会责任感，我们三年级全体师生决定开展一次以“爱国”为主题的班会。

通过这次班会，让学生了解我国的历史文化，感受祖国的繁荣昌盛，激发学生的爱国热情。

二、班会流程1. 主持人开场2. 国旗仪式3. 主题演讲4. 故事分享5. 诗歌朗诵6. 手抄报展示7. 家长寄语8. 总结发言9. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们三年级全体师生欢聚一堂，共同开展以“爱国”为主题的班会。

希望通过这次班会，让大家更加了解我们的祖国，激发大家的爱国热情。

现在，我宣布，本次班会正式开始！2. 国旗仪式全体起立，奏唱国歌。

在庄严的国歌声中，同学们行注目礼，国旗在春风中飘扬。

3. 主题演讲李老师：同学们，你们知道我们的祖国吗？今天，我就给大家介绍一下我国的悠久历史和灿烂文化。

（以下为李老师关于我国历史和文化的简要介绍）4. 故事分享学生甲：我给大家分享一个关于爱国英雄的故事——杨靖宇将军。

（学生甲讲述杨靖宇将军的英雄事迹）学生乙：我给大家分享一个关于爱国人物的故事——钱学森。

（学生乙讲述钱学森先生为我国航天事业做出的巨大贡献）5. 诗歌朗诵全体同学齐声朗诵《我的祖国》。

6. 手抄报展示同学们纷纷展示了自己制作的手抄报，内容丰富，形式多样，展现了同学们对祖国的热爱之情。

7. 家长寄语家长代表：亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望。

希望你们热爱祖国，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！8. 总结发言李老师：今天的班会，让我们更加深刻地了解了祖国的伟大。

作为新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，长大后为祖国的发展贡献自己的力量。

最后，我祝愿大家学业有成，前程似锦！9. 班会结束在欢快的音乐声中，本次班会圆满结束。

传承红色基因,争做时代新人主题班会教案

传承红色基因,争做时代新人主题班会教案传承红色基因，争做时代新人主题班会教案一、主题本次班会的主题是“传承红色基因，争做时代新人”。

通过本次班会的开展，旨在引导同学们传承优良传统、坚定理想信念，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

二、主持人开场白（主持人站在主持台上）同学们，大家好！欢迎大家来到本周的班会。

今天的主题是“传承红色基因，争做时代新人”。

红色基因是我们中华民族的宝贵财富，时代新人是社会主义建设的栋梁之才。

希望通过本次班会，我们能够更加深入地理解红色基因的重要性，树立正确的历史观和价值观，努力成为新时代的优秀青年！三、主题演讲（演讲者走上讲台）同学们，红色基因是指中国共产党人在长期革命斗争中形成的独特政治品格和奋斗精神。

作为新时代的青年，我们要传承这份红色基因，继续奋斗。

在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，在实现个人价值的同时也为国家社会发展作出努力。

让我们共同努力，争做时代新人！四、优秀事迹分享（播放视频或分享PPT）今天我们分享的是一位优秀的青年事迹，他在工作中勇攀科研高峰，为国家的科技事业做出了突出贡献。

他的行动诠释了传承红色基因的具体体现，也是时代新人的楷模。

希望我们可以向他学习，努力发光发热。

五、互动环节（分组讨论或游戏互动）让我们分组讨论，思考如何在日常学习生活中传承红色基因，怎样才能更好地成为时代新人？也可以通过一些游戏互动，加强同学们之间的交流和合作，共同探讨。

六、个人心得分享（自愿发言环节）请有感动或有收获的同学上台分享自己对“传承红色基因，争做时代新人”主题的感悟和体会。

每位同学都是班级中的一颗明珠，希望大家都能发光发亮，成为时代的新人。

七、总结本次班会主题是“传承红色基因，争做时代新人”，希望同学们能够通过本次活动，对红色基因和新时代的要求有更深入的了解和认识。

让我们传承优良传统，努力学习，成为时代新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

八、谢谢致辞（主持人）感谢各位同学的积极参与和观看，也感谢老师们的辛苦筹备。

红色记忆传承革命精神的主题班会

红色记忆传承革命精神的主题班会在传统文化的背景下，红色记忆是我们不可忽视的一部分。

作为一代人的传承者，我们有责任传承和弘扬革命精神。

因此，本期的主题班会将聚焦于红色记忆和革命精神的传承，以激励我们的学生意识到自己的历史责任和使命。

一、热身活动：红色记忆问答竞赛（300字）为了活跃气氛，同时增加学生对红色记忆的了解，我们准备了一场红色记忆问答竞赛。

在这个环节中，学生们将分成若干个小组，并通过抢答、竞猜等方式回答红色记忆相关的问题。

问题内容包括中国革命历史中的重要事件、英雄人物以及他们的事迹等等。

通过这个竞赛，学生们可以巩固已有的红色记忆知识，并加深对革命精神的理解。

二、主题分享：红色记忆中的英雄人物（500字）在这个环节中，我们将邀请几位老师或学生代表进行主题分享，重点介绍红色记忆中的一些英雄人物。

通过分享这些英雄人物的革命理念、奋斗历程和贡献，我们希望能够将红色记忆更加生动地呈现给学生们。

通过了解这些英雄人物的故事，我们可以从中找到自己与他们的共鸣，激励自己更加积极向上地努力奋斗。

三、主题演讲：传承红色记忆（500字）在本环节中，我们鼓励学生们主动参与，提前准备一段短暂的演讲，探讨如何传承红色记忆和革命精神。

学生们可以从多个角度展开思考，比如从个人成长、家庭教育、学校教育等方面，分享自己对红色记忆传承的理解和实践。

在演讲过程中，学生们可以加入自己的感悟和体会，以及对未来的展望。

通过这个环节，我们希望激发学生们对红色记忆和革命精神的深层思考，并切实行动起来。

四、互动交流：团结合作游戏（300字）为了促进学生之间的互动和合作精神，我们特地设计了团结合作游戏。

游戏中，学生们将分成小组，通过密切合作，完成一系列任务和挑战。

这些任务和挑战旨在锻炼学生的团队协作能力、沟通能力以及解决问题的能力。

通过游戏的方式，我们希望学生们能够深切体会到团结合作的重要性，并将这种精神运用到日常学习和生活中。

五、总结和展望：红色记忆的传承永不止步（400字）在班会的最后一个环节，我们对本次主题班会进行总结，并展望下一步的工作。

三年级“学长征精神、做红色传人”主题班会方案

“三年级‘学长征精神、做红色传人’主题班会方案”一、活动背景为了让学生更好地了解长征历史，传承长征精神，培养学生的爱国情怀，加强班级凝聚力，我们决定开展“学长征精神、做红色传人”的主题班会。

二、活动目标1.让学生了解长征的历程和伟大意义，激发他们的爱国热情。

2.培养学生团结协作、勇往直前的精神品质。

3.提高学生的思想觉悟，树立正确的价值观。

三、活动时间2023年5月20日下午2:00-4:00四、活动地点三年级教室五、活动流程1.主题导入（1）播放《十送红军》歌曲，营造氛围。

（2）班主任简要介绍长征的背景和意义。

2.观看视频播放《长征》纪录片，让学生直观地感受长征的艰辛历程。

3.讲述长征故事（1）邀请学生分享自己了解的长征故事。

（2）班主任讲述长征途中感人的故事，引导学生深入理解长征精神。

4.互动环节（1）分组讨论：每组讨论长征精神在生活中的体现，以及如何做红色传人。

（2）成果分享：每组派代表进行分享。

5.知识问答（1）设置关于长征的问答环节，检验学生对长征的了解。

（2）奖励答对问题的学生，激发他们的参与热情。

6.班级合唱（1）学习《歌唱祖国》歌曲。

（2）集体合唱，表达对祖国的热爱。

（2）学生代表发言，分享自己的感悟。

六、活动准备1.提前布置教室，营造氛围。

2.准备相关视频、图片、歌曲等资料。

3.准备奖品和纪念品。

七、注意事项1.确保活动顺利进行，提前与家长沟通，取得家长支持。

2.注意安全，确保学生在活动过程中不发生意外。

3.引导学生积极参与，鼓励他们发表自己的看法。

八、活动效果预期1.学生对长征精神有更深刻的理解，增强爱国情怀。

2.提高班级凝聚力，促进学生之间的友谊。

九、后续跟进2.开展相关活动，如参观红色教育基地、举办红色歌曲比赛等，持续传承长征精神。

3.关注学长，将长征精神融入日常教育教学，培养学生的全面发展。

通过本次主题班会，我们希望学生能够更好地了解长征精神，将其内化于心、外化于行，努力成为新时代的红色传人。

《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案

《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案Xx市xx中学x年x班 xxx《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案活动目标:让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程, 着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩, 让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2.通过教育, 让学生感知今天的幸福生活来之不易, 是无数革命先烈用生命和鲜血换来的, 先烈们的精神永远值得我们学习。

活动过程:一、观看红色影片《林海雪原》, 缅怀革命先烈, 进行爱国主义教育, 传承红色基因, 继承革命遗志, 让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路, 共同追忆那红色足迹！二、播放《义勇军进行曲》人总是要有点精神的。

红色基因之所以代代相传, 显示出红色精神作为党性教育最好的教科书, 具有强大的生命力和感染力。

三、讲革命故事:1.《朱德的扁担》, 让同学们体会幸福生活来之不易。

2.介绍英雄少年《雷锋》的故事。

3.诵读革命诗词四、全体向革命先烈致敬。

五、学生总结: 今天, 在这次主题班会中, 我们学习了解了红色经典文化, 又知道了一些革先烈的事迹。

我们要传承红色基因, 在学校, 我们爱学习。

上学从不迟到, 不早退, 上课专心听讲,回家认真复习, 并独立按时完成老师布置的作业。

在家里, 听家长的话, 主动做力所能及的事。

六、教师总结：同学们, 让我们快乐地成长, 快乐地学习吧！我们生活在这个幸福美好的时代, 我们每个人应该拥有积极乐观的心态, 从身边的小事做起, 我们就是最美时代新人！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！“三冬腊蕴千钧力, 春来必发万重花”。

同学们在不久的将来, 必定吐露芳蕊, 开出璀璨的花朵, 革命胜利来之不易, 千秋伟业筚路蓝缕。

以史为鉴, 可知兴衰, 在风云暗涌的和平岁月里, 唯有传承红色基因, 发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大, 才能实现中国梦！。

小学生红色主题班会记录(2篇)

第1篇班级：三年级一班日期：2023年10月27日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李老师一、班会主题传承红色基因，争做时代新人二、班会目的1. 深入了解红色历史，增强学生的爱国主义情感。

2. 培养学生尊敬英雄、学习英雄的优良品质。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色影片片段4. 红色歌曲演唱5. 互动环节6. 总结发言7. 结束语四、班会内容1. 开场致辞主持人张小明同学首先进行了开场致辞，他向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同传承红色基因。

2. 红色故事分享接下来，由李老师分享了一个红色故事——《小英雄雨来》。

故事讲述了抗日战争时期，年仅十二岁的雨来为了掩护革命干部，机智勇敢地与敌人周旋，最终成功脱险。

听完故事后，同学们纷纷表示要学习雨来的勇敢精神。

3. 观看红色影片片段为了让学生更加直观地了解红色历史，我们播放了《英雄儿女》的片段。

影片中，王成英勇牺牲的场景让同学们深受感动，纷纷表示要继承革命先辈的遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

4. 红色歌曲演唱随后，同学们进行了红色歌曲演唱，一首首耳熟能详的歌曲《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等，唤起了同学们的爱国情怀。

5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。

同学们纷纷上台，分享了自己对红色历史的了解和感悟，以及自己心中的英雄。

6. 总结发言最后，李老师进行了总结发言。

她首先肯定了同学们在班会中的积极参与，接着强调了传承红色基因的重要性，希望大家能够将红色精神融入到日常生活中，努力学习，奋发向前。

7. 结束语班会结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，表示要将红色精神传承下去，争做时代新人。

五、班会总结本次班会通过讲述红色故事、观看红色影片、演唱红色歌曲等形式，使同学们对红色历史有了更深入的了解，增强了爱国主义情感。

同时，通过互动环节，同学们纷纷表示要学习英雄，传承红色基因，争做时代新人。

传承红色精神争做新时代好少年主题班会

传承红色精神争做新时代好少年主题班会以下是一个关于“传承红色精神，争做新时代好少年”主题班会的方案：一、班会主题传承红色精神，争做新时代好少年二、班会目标1.了解红色精神的内涵和意义。

2.学习革命先辈的英雄事迹和崇高精神。

3.激发学生的爱国情怀和社会责任感。

4.引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、班会时间X 年X 月X 日四、班会地点教室五、班会准备1.收集红色精神相关的资料、图片、视频等。

2.准备PPT 课件。

3.邀请一位革命先辈或老党员作为嘉宾，讲述他们的亲身经历。

六、班会流程1.导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，引出班会主题。

2.讲解红色精神的内涵和意义，通过图片、视频等资料展示革命先辈的英雄事迹。

3.互动环节：学生分享自己对红色精神的理解和感受，或者讲述自己身边的红色故事。

4.嘉宾演讲：邀请革命先辈或老党员讲述他们的亲身经历，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

5.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中传承红色精神，争做新时代好少年。

6.总结：老师对班会进行总结，强调红色精神的重要性，鼓励学生将其传承下去。

7.结束：全体学生合唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱之情。

七、注意事项1.班会内容要贴近学生实际，注重情感体验和思想引导。

2.互动环节要充分调动学生的积极性，让他们参与其中。

3.邀请嘉宾时要注意其身份和经历的真实性，确保班会的教育效果。

以上是一个简单的“传承红色精神，争做新时代好少年”主题班会方案，你可以根据实际情况进行调整和完善。

希望这个方案对你有所帮助。

小学红色教育主题班会

小学红色教育主题班会小学红色教育主题班会——传承红色基因，弘扬中国精神班会主持：同学们好！今天我们要举行一次特殊的班会，主题是红色教育。

红色教育是我们中华民族宝贵的精神财富，通过这次班会，我们一起来了解红色教育的意义，并学习红色精神，传承红色基因。

首先，我想问问大家对红色教育和红色精神有什么了解？学生1：我知道红色教育是指通过了解革命斗争历史，学习革命先烈的事迹，培养我们爱国、敬业、勇敢等优秀品质的教育。

主持：非常好！红色教育的确是通过学习和传承革命斗争历史，培养我们自己的优秀品质。

接下来，我们将进一步了解红色教育的意义和红色精神的具体内容。

（播放视频：《红色故事馆——沂蒙红色教育基地》）主持：你们刚才看到的视频是“沂蒙红色教育基地”，大家看过后有什么感受？学生2：视频中的红色故事馆真的很壮观，我们可以通过参观这样的地方更加深入地了解革命的艰辛和英雄的事迹。

学生3：我感受到了红色精神的力量。

那些先烈们为了国家和民族的解放，不畏艰难，勇往直前，这种精神值得我们学习。

主持：非常好！红色教育是通过了解红色历史，进一步激发我们的爱国热情，激励我们努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

接下来，我们将通过几个活动，进一步感受红色教育的力量。

活动一：通过红色故事讲解，深入了解红色历史主持：接下来，我将为大家讲述一段红色故事。

故事发生在上世纪，那时候中国正处于半殖民地半封建社会，中国人民的生活非常艰难。

有一天，一位青年学生叫杨靖宇，他带领着一支游击队，奔袭敌人的营地，打得敌人接连败退。

可是，在一次战斗中，他负伤倒地，为了不给敌人逮捕，他用手里的手榴弹引爆，壮烈牺牲。

后来，他被人们誉为“东北抗日第一烈士”。

他的英勇事迹引发了人们更加坚定的反日抗战决心，激励了广大人民群众投身到抗战中来。

这就是杨靖宇。

活动二：演唱红色歌曲《我的祖国》主持：红色歌曲是红色教育的重要组成部分，它们抒发了人们对祖国的深情，表达了对英雄们的敬意和对革命事业的追求。