全国高校分布图
西北被低估的高等院校建筑“老八校”之一考研择校白名单首选
西北被低估的高等院校建筑“老八校”之一考研择校白名单首选说到西安被低估的大学，就不得不提起西安建筑科技大学。
作为中国“建筑老八校”之一，西安建筑科技大学虽说名气不算大，但它却依旧站在西北甚至全国的建筑类院校前沿。
从1895年的北洋大学土木系起家，到1994年正式易名为西安建筑科技大学，这所学校已拥有百年高校的深厚底蕴。
话不多说下面小鹏就带大家了解下西安建筑科技大学院校介绍/西安建筑科技大学西安建筑科技大学，简称西安建大，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学，全国首批博士、硕士和学士学位授权单位，入选111计划、首批国家卓越工程师教育培养计划、国家国际科技合作基地、全国工程硕士研究生教育创新院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。
是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。
1.西安建大基本情况历史沿革从西建的发展史我们看出西建主要是由各个建筑、土木、冶金类学院合并而来的，所以西建最好的专业也是这几类。
优势学科根据教育部第四轮学科评估结果，西安建筑科技大学有10个学科入选，其中有7个进入B类，这些都是与基建相关的专业。
目前，学校共有一流本科专业建设点国家级27个、省级8个，实现二级学院全覆盖。
西安建大国家级一流本科专业建设点名单西安建大省级一流本科专业建设点名单师资力量目前，学校下设20个学院，63个本科专业；拥有9个博士后流动站、9个一级学科博士点、26个一级学科硕士点、16种硕士专业学位类别；在校各类学生总数36000余名，其中全日制本科生近19700余名，研究生近9000名，留学生100余名；专任教师1800余名。
校园环境西安建筑科技大学坐落于历史文化名城西安，现有雁塔、草堂两个校区和一个科教产业园区。
中国高校教学改革的现状与趋势分析
中国高校教学改革的现状与趋势分析[摘要]从我国高等学校近年来教学改革的背景出发，以2022年国家级教学成果奖获奖成果为对象，从获奖单位的区域分布、层次分布、学校类型分布以及教学成果类型分布等几个方面，具体介绍了本次国家级教学成果奖的情况。
同时，还从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、实践能力培养、教育技术与手段的更新、高校内部质量保障体系的完善等几个方面，具体阐述了我国高等学校近年来教学改革的成果与经验。
最后，针对我国国家级教学成果奖中存在的相关问题，提出了5条改进建议。
[关键词]高等学校；教学改革；国家级教学成果奖[中田分类号][文献标识码]A笔者受教育部高教司的委托，对2022年国家级教学成果奖的获奖项目进行了分析。
本分析包括四个部分：我国教学改革的背景、2022年国家级教学成果奖获奖项目的概况、我国高校教学改革的现状与趋势以及关于国家级教学成果奖评审工作改革的几点建议等。
虽然，2022年的教学成果奖评选已经结束，但这些成果对我国高校今后的教学改革无疑具有重要的影响和意义。
一、我国高等学校教育教学改革的背景毫无疑问，高等学校的改革是多种因素影响的结果，可以说，教育系统本身——社会环境——国际影响三个方面的因素共同构成了当今高等教育改革的动力。
1．知识经济与全球化的挑战知识经济是以信息技术和网络技术等知识的革命为基础的，新技术使我们的学校教育面对一个全新环境，它不仅正在改变着高校的教育方式、学习方式，也使我们的教育管理模式正在发生革命性的变革。
2．市场机制的形成和社会经济的持续发展通过一系列的改革，中国长期的计划经济及其相关的制度环境20世纪90年代以来已经发生了根本性的变革，市场在高校资源配置中开始发挥基础性的调节作用，大包大揽的现象得到根本性扭转。
如学生由“包分配”转变为“面向市场自主就业”；由“福利上学”转变为“缴费上学”等。
拓宽培养口径、增强毕业生适应能力成为新时期高校教学改革的一个重要方向。
全国高校分布图
北京清华大学北京大学北航人民大学北理工北科大北师大北京交大北林中国农大对外经贸北邮北京化工传媒大学中国政法中国地大（北京）.. 北语中科院北方工业大学.. 中国石油大学北京.. 中国公安大学..中央财经北京信息科技大学.. 华北电力中央民族( 首经贸北京工业大学..北京科技职业学院.. 北外首师大北二外北京工商大学.. 中国矿大（北京）..北京印刷学院.. 中华女院北服北京体育大学.. 中青政北京中医药北京吉利大学.. 北京联大北京电子科技学院..首都医科大北京物资中央美院北影北京城市学院.. 首体北京建筑工程学院.. 外交学院北京石油化工学院..装甲兵工程学院.. 国际关系学院..上海上海交大同济大学复旦大学华东理工华东师大上海财经东华大学上海大学上外华东政法上海师大上海理工上海海事上海电力上海体院上海水产第二军医大学..黑龙江哈工大哈工程黑大东北农大大庆石油哈理工哈师大东北林大哈尔滨商大八一农垦哈尔滨医科大.. 黑龙江科院黑工程佳木斯大学大庆师范学院..齐齐哈尔大学.. 牡丹江师范哈尔滨学院牡丹江医学院.. 黑龙江中医药.. 黑河学院东方学院哈尔滨体院绥化学院齐齐哈尔医学院..吉林吉林大学东北师大长春理工长春税务北华大学吉林师范长春工大吉林建筑东北电力长春大学吉林农大吉林化工延边大学长春师范学院.. 长春工程学院..吉林艺术学院.. 通化师范白城师范学院..吉林工程师范.. 吉林华侨外语.. 吉林医药学院..东北师范大学人文. 长春中医药吉林农科院辽宁大连理工东北大学辽宁大学东北财经沈阳师范辽宁师大沈阳建筑大连海事大连大学辽宁石化大连交大沈阳理工沈阳工大中国刑警学院.. 大外沈阳农大沈阳大学大连轻工大连民族大连东软信息学院.. 辽宁科技大学..渤海大学辽宁工学院辽宁工程技术大学..沈阳化工沈阳航空学院.. 大连水产中国医科大辽宁警官高等专科.. 沈阳药科沈阳工程辽宁工大辽宁外经贸大连医大鞍山科大鞍山师大锦州医学院辽宁中医药沈阳体院鲁迅美院辽东学院沈阳音乐学院..渤海大学文理学院.. 辽宁科技学院.. 沈阳医学院大连职业技术学院.. 辽宁交通高等专科..天津天津大学南开大学河北工大天津工大天津理工天津师大天津科大天津财经天津商学院天外天津建院天津医大天津工程师范.. 天津农院天津体院天津中医药安徽中国科大安徽大学合肥工大安徽财经安徽理工安徽师大安徽农大安徽建工安徽工程科技..安徽工业安徽医科大皖南医学院安徽科技滁州职业技术学院.. 巢湖学院合肥学院滁州学院阜阳师范淮北煤炭师范.. 皖西学院江苏南航南京信息工程大学.. 中国矿大（徐州）..南京师大东南大学河海大学南京大学苏州大学南京财经南京林大南京理工江南大学江苏大学南邮南京工程扬州大学南京农大盐城师范盐城工学院南京医科大南京工大江苏科大淮阴师范南通大学南京审计学院.. 常州工学院中国药科大淮海工学院江苏技术师院.. 徐州师大金陵科技学院.. 常熟理工淮阴工学院南京中医药江苏警官学院.. 苏州科院晓庄学院江苏工业三江学院中国传媒大学南广.. 扬州职业大学.. 苏州职业大学..徐州工程常州信息职业技术.. 徐州医学院苏州科技大学.. 南京信息职业技术.. 南京工业职业技术..浙江浙江大学温州大学浙江工商嘉兴学院宁波大学浙江工大浙江师大中国计量浙江理工杭州电子科大.. 浙江林院浙江传媒杭州师范诺丁汉大学温州医学院绍兴文理学院.. 浙江大学城市学院.. 湖州师范浙江科技台州学院浙江财经浙江海洋万里学院丽水学院浙江公安高等专科..陕西西安交大长安大学西安电子科大..西北农林科技.. 陕西师大西北工大西北大学西安翻译学院.. 西邮宝鸡文理西安科大西安理工西安建筑科大.. 西京学院西外西安工程大学.. 西北政法陕西科大延安大学西安外事西安工大西安石油西安财经陕西理工渭南师范西安文理学院.. 西安思源学院..欧亚学院杨凌职业技术学院.. 陕西工业职业技术..商洛学院西安美院延安学院咸阳师范榆林学院第四军医大学..西安体院空军工程大学.. 西安航空技术高等..湖北华中科大武汉大学长江大学华中农大武汉理工中国地大（武汉）.华中师大中南财经政法. 湖北经济学院..武汉科大湖北工大武汉工大武汉科技学院.. 中南民族大学.. 三峡大学湖北大学江汉大学湖北教育学院..武汉体院咸宁学院黄石理工孝感学院武汉工业黄冈师院武汉生物工程学院.. 湖北汽院武汉海军工程大学广东华南理工中山大学暨南大学华南农大华南师大深圳大学广东工业广东外语外贸.. 私立华联学院.广东海洋湛江师范吉林大学珠海学院.广东外语艺术职业.. 广州大学北京师范大学珠海..广东工业大学华立.. 电子科技大学中山.. 东莞理工顺德职业技术学院.. 南方医科广东金融广东轻工职业技术. 五邑大学广东技术师范..广东科学技术职业. 嘉应学院广州体院广州康大职业技术.. 茂名学院汕头大学广州中医药大学..湖南中南大学湖南大学长沙理工湘潭大学湖南师大湖南科大湖南农大湖南科技学院.. 湖南人文科技..中南林业科大. 南华大学长沙学院湖南工大湖南商学院吉首大学邵阳学院长沙民政职业技术.. 湖南涉外经济..湖南工业职业技术.. 湖南理工长沙南方职业技术..湖南民族职业学院.. 湘南学院衡阳师院湖南城市湖南文理湖南中医药国防科学技术大学.. 湖南财经高等专科.. 湖南工程湖南工学院怀化学院甘肃兰州大学西北民大兰州交大兰州理工西北师大兰州商院甘肃农大陇东学院天水师院甘肃政法学院.. 兰州城市学院.. 河西学院兰州工业高等专科..四川四川大学电子科大西南交大四川农大西南民族大学.. 四川师大西南科大西南财经成都理工成都信息工程大学.. 西华师大西南石油乐山师院成都理工大学广播.. 中国民航飞行学院..四川理工宜宾学院成都大学成都体院四川交通职业技术.. 电子科技大学成都..西华大学成都中医药四川音乐学院..四川外语学院成都.. 泸州医学院内江师范成都纺织高等专科.. 西昌学院绵阳师范川北医学院攀枝花学院山东山东大学山东农大中国石油大学华东..山东科大济南大学中国海洋大学..曲阜师大青岛大学泰山医学院山东建筑大学.. 山东理工鲁东大学山东师大聊城大学青岛理工烟台大学南山学院临沂师范青岛科大山东财政山东经济学院..莱阳农学院菏泽学院滨州学院山东工商泰山学院潍坊学院滨州医学院山东交通山东中医药山东轻工枣庄学院济宁医学院淄博职业学院.. 德州学院潍坊医学院哈工大(威海).. 山东艺院山东警院滨海学院山东大学威海分校.. 山东体院威海职业(技术)学.. 山东水利职业学院.. 山东工美泰山职业技术学院.. 山东英才职业技术.. 中国石油大学(华..日照职业技术学院.. 山东商业职业技术.. 山东省青岛酒店管..德州科技职业学院.. 潍坊教育学院.. 青岛远洋船员学院..烟台职业学院.. 山东政法学院.. 东营职业学院..山东电力高等专科..福建厦门大学福州大学集美大学福建农林福建师大华侨大学仰恩大学漳州师范莆田学院厦门理工泉州师范福建信息职业技术..福建工程厦门南洋学院.. 黎明职业大学..龙岩学院福州职业技术学院.. 闽江学院曲阜师大青岛大学泰山医学院河南郑州大学河南大学河南师大南阳理工信阳师院河南理工安阳工学院河南工业河南农大郑州航空工业.. 河南科大河南科技学院..华北水利水电.. 黄淮学院河南财经黄河科技郑州轻工南阳师院许昌学院安阳师院中原工学院平顶山工学院.. 商丘师院平原大学新乡医学院洛阳师院焦作大学洛阳工业高等专科.. 河南机电高等专科.. 郑州大学西亚斯国..开封大学周口师院黄河水利职业技术..解放军信息工程.. 洛阳大学新乡师范高等专科..中州大学平顶山学院河南经贸职业学院.. 重庆重庆大学西南大学长江师范学院.西南政法重庆邮电大学.. 重庆工商四川外国语重庆三峡学院. 重庆师大重庆科技学院.. 重庆交大重庆工学院重庆医大四川美院重庆文理第三军医大学..云南云南大学昆明理工云南财经云南师大云南中医学院.. 云南农大西南林学院楚雄师院河北河北大学河北经贸燕山大学河北农业大学.. 华北电力大学(保.. 河北师大河北建工河北科技石家庄铁院石家庄经院河北工程河北科师河北理工保定师范专科学校.. 河北医科中央司法警官学院.. 华北煤炭医学.. 河北农大北方学院石家庄学院石家庄信息工程职..华北科技承德石油高等专科.. 唐山学院防灾科技学院.. 东北大学秦皇岛校.. 秦皇岛职业技术学..邢台学院华北航工衡水学院江西南昌大学江西师大江西财经蓝天学院九江学院江西旅游商贸职业..华东交通南昌航空工业学院.. 江西科技师范学院..江西农大南昌理工东华理工江西理工井冈山学院景德镇陶瓷学院..宜春学院上饶师范江西赣江职业技术..江西外语外贸职业. 江西服装职业技术.. 南昌工程江西中医学院.. 新余高等专科学校.. 赣南师范学院..江西现代职业技术.. 江西财经职业学院.. 江西工业职业技术..江西城市学院.. 江西渝州科技职业.. 江西大宇学院..江西司法警官职业.. 江西交通职业技术.. 江西科技职业学院.. 贵州贵州大学贵州民族贵州财经贵州师大贵阳学院广西广西大学桂林工学院广西民族大学..广西师范大学.. 桂林电子科大.. 广西工学院广西职业技术学院.. 广西师范学院..内蒙古内蒙古科大内蒙古工业大学.. 内蒙古师大内蒙古民族大学.. 内蒙古大学内蒙古农大宁夏宁夏大学北方民大青海青海大学青海民院新疆新疆大学新疆农大新疆师大石河子大学新疆财经塔里木大学新疆医科大伊犁师院昌吉学院海南海南大学海南师范学院. 海口经济职业技术.华南热带农大西藏西藏民院西藏大学---精心整理，希望对您有所帮助。
北京科技大学校园规划设计
北京科技大学校园规划设计生态11周翟尤佳41122019目录一、校园规划的重要性及特点 (2)1.1 校园规划的重要性 (2)1.2 校园规划的特点 (2)二、北京科技大学校园现有规划 (3)2.1 北京科技大学简介 (3)2.2 北京科技大学地理位置 (3)2.3 北京科技大学校园规划现状分析 (3)2.3.1研究方法 (3)2.3.2规划理念 (4)2.3.3 数据分析 (4)2.3.4绿地分布分析 (5)2.3.5 建筑分布分析 (7)2.4 北京科技大学校园规划现状的不足 (8)三、北京科技大学校园新规划设计理论基础 (9)3.1 空间尺度的确定 (9)3.2校园绿地组成及设计原则 (9)3.3校园绿地的植物配置原则. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.4校园建筑群设计原则. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10四、总结 (100)参考文献： (111)摘要：校园规划作为教育的载体反应了一个校园的教育情况和文化底蕴, 这样的一个规划设计所具有的独特性是与学校的教育理念和教学特色紧密相结合的。
因此, 校园规划设计必须充分体现、表达教育理念和特色, 并为教育理念和特色的贯彻提供物质平台；同时，校园的绿化等作为一种存在与自然界的人工生态系统,它还具有生态性。
目前校园景观的研究, 大多还处于单层次的设计科学上, 现以北京科技大学为例, 把校园设计规划放入设计科学和景观生态学结合的层面上, 进一步从生态层面分析这个设计的合理性, 从自然生态属性上体现生态和谐校园的本质。
关键字：校园；景观设计；城市规划；生态；生态服务功能一、校园规划的重要性及特点1.1 校园规划的重要性校园环境对学生的成长产生着潜移默化地作用。
我国高等教育每年的学生总数和毛入学率
改革开放30年高等教育规模扩张及其政策分析郑春生广东外语外贸大学宣传部，广东广州 510420内容提要：本文对高等教育规模扩张数量变化情况，高等教育规模扩张历程及其政策加以分析，以期从一个侧面了解改革开放30年来高等教育发展的成就、经验与教训，并在此基础上对今后我国高等教育发展政策创新提出建议。
关键词：高等教育规模扩张政策一、高等教育规模扩张数量变化情况改革开放以来，我国高等教育事业取得了令人瞩目的成绩，在校生规模已位居世界第一位，进入了高等教育大众化阶段。
2007年，我国高等教育规模较上年均有一定的增长，体现在几个方面的数量增长上，即高等学校数，高等教育本专科、研究生的招生和在校生规模、高等教育毛入学率，普通高等学校在校生平均规模，普通高等学校教职工、专任教师数量、成人高等学校教职工、专任教师数等。
（一）2007年我国高等教育事业发展概况2007年，全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所。
其中，普通高等学校1908所，比上年增加41所，成人高等学校413所，比上年减少31所。
普通高校中本科院校740所，高职（专科）院校1168所。
全国共有培养研究生单位795个，其中高等学校479个，科研机构316个。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。
2007年全国各类高等教育总规模超过2700万人，高等教育毛入学率达到23%。
全国招收研究生41.86万人，比上年增加2.07万人，增长5.20%；其中博士生5.80万人，硕士生36.06万人。
在学研究生119.50万人，比上年增加9.03万人，增长8.17%；其中博士生22.25万人，硕士生97.25万人。
毕业研究生31.18万人，比上年增加5.59万人，增长21.84%；其中博士生4.14万人，硕士生27.04万人。
普通高等教育本专科共招生565.92万人，比上年增加19.87万人；在校生1884.90万人，比上年增加146.06万人，增长8.4%；毕业生447.79万人，比上年增加70.32万人，增长18.63%。
四川省部分高校分布图
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东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月目录【主报告】 (2)一、技术报告 (4)二、主要结论 (6)三、基本情况 (8)（一）规模结构 (8)（二）就业率 (9)（三）就业流向 (10)（四）就业途径 (14)（五）就业满意度 (17)（六）求职成本 (17)四、相关分析 (19)五、对教育教学反馈 (21)六、主要特点 (21)七、发展趋势 (27)【专题研究】 (30)【大事记】 (31)东北师范大学毕业生就业质量年度报告·2013东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院（部），68个本科专业，146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站；有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地，有1个国家级实验室，5个教育部实验室。
近年来，学校以教育教学为立校之本，以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。
2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
高考地理世界区域地理试题集锦教师版精品
高考地理冲刺——世界区域地理考察2012年高考(2012年高考海南卷)格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。
十八世纪邮政长官富兰克林调查发觉，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船往、返航程耗时明显不同。
据此完成1～2题。
．图中最有可能出现冰山的海疆在A．①旁边B．②旁边C．③旁边D．④旁边答案：C．沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受A．海浪的影响 B．暖流的影响C．海风的影响D．寒流的影响答案：B自2(2012年高考海南卷)0世纪60年头，甲国起先在接近乙国边疆的地区设立边疆工业区，吸引乙国的企业来此投资建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装成品后再销往乙国。
目前，这些边疆工业区已发展成规模不等的工业中心。
据此完成8～10题。
．据图文资料推断，与乙国相比，甲国A．劳动力价格较低B．技术水平较高 C．消费市场较广D．资金较雄厚答案：A．影响甲国边疆工业区区位选择的主导因素是A．廉价劳动力 B．交通运输 C．研发实力D．环境质量答案：B．甲国边疆工业区的发展，提高了A．乙国的劳动生产率B．甲国的环境质量C．乙国的就业率D．甲国的城镇化水平答案：D(2012年高考新课标卷)（22分）阅读图文资料，完成下列要求。
红木家具广受人们的宠爱。
目前，我国红木原材主要依靠进口。
越南是红木原材的主要出口国。
近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。
凭祥（位置见下图）是我国红木家具加工基地之一，近年与家具生产相关的企业起先在凭祥集聚。
(1）说明越南限制红木原材出口的缘由。
（6分）(2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。
（10分）(3）说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的缘由。
（6分）答案：（22分）【考点定位】该题考查工业的区位条件和工业地域的形成缘由。
【解析】此题主要考查工业区位因素与产业集聚的相关学问。
越南限制红木原材出口主要是为了促进本国相关产业的发展，同时也是为了爱护本土的红木资源。
我国高校博士生课程设置的现状及问题分析——基于48所研究生院高校的调查
第2期[总第62期]2021年4月研究生教育研究Journal of Graduate EducationN o . 2A p r . ,2021文章编号：2095-1663(2021)02-0053-08DOI ：10. 19834/j . cnki . yjsjy 2011. 2021. 02. 09我国高校博士生课程设置的现状及问题分析—基于48所研究生院高校的调查包志梅(华东师范大学高等教育研究所，上海200062)摘要：为深入探讨我国博士生课程设置的现状及问题，对全国48所研究生院8064名在校博士生进行了调 查。
调查结果显示，学生认为博士课程设置应至少遵循强调研究方法训练、与研究方向相结合以及强调应用 知识能力三种取向。
然而，现实中博士生课程仍与硕士课程有较多或非常多重复，在选修课的选择范围和研 究方法课程量上存在明显不足；课程内容的广度与深度以及前沿知识与跨学科知识比重有待提升；课程设置 体现出较大的学校与学科差异。
研究认为，应激发博士生主体意识，鼓励博士生参与课程建设；明晰本硕博 课程的层次性，提高课程衔接度；适当扩大选修课的选择范围，增加前沿知识与跨学科知识比重，实现不同学 校和学科博士课程的横向拓展与纵向深化。
关键词：博士研究生；课程设置；博士生教育质量 中图分类号：G643文献标识码：A随着博士生培养模式从传统的只重科研训练发 展为融科研训练与课程教学为一体，课程教学作为 培养博士生培养的重要手段越来越受关注。
然而实 践中博士生课程存在着编制不科学，结构不合理，设 计缺乏层级性等诸多问题。
[12]且目前关于博士生课 程教学情况的专门调查也较为缺乏。
基于此，本研 究以来自全国“双一流”建设和“一流学科”建设两种 类型高校博士生为调查对象，聚焦博士课程设置的 价值取向、课程重复度以及现阶段博士生课程结构 与课程内容设置情况，从博士生的反馈中探究博士 课程所存在的问题和可能的改进路径，为进一步提 高博士课程质量，增强博士生科研能力提供启发。
国内高校星级酒店分布图
国内高校星级酒店分布图作者：木子来源：《赢未来》2012年第11期西安交大南洋大酒店所属权：西安交通大学星级：★★★★于2001年4月开业，总建筑面积近2万平方米，客房数292套。
2011年11月，陕西部分高校“两办（党委办公室、校长办公室）主任联谊会”在此举行。
兰州大学萃英大酒店所属权：兰州大学星级：★★★于2007年5月开业，总建筑面积2万平方米，客房数224套。
2009年7月，“改革开放三十年：中国西部发展的回顾与展望”国际学术研讨会在此举行。
弘毅大酒店所属权：弘毅大酒店有限公司（隶属武汉大学后勤服务集团）星级：★★★★于2004年4月开业，总建筑面积2万余平方米，客房数160套。
酒店董事长雷敬炎曾表示，弘毅大酒店要争取学校政策扶持，提升酒店核心竞争力。
文汇酒店所属权：昆明理工大学星级：★★★★★于2011年7月竣工并投入使用，客房数213套。
该校宣传部新闻中心的一名工作人员说：“人家来访问，搞学术交流，自己搞得那么寒酸，难免丢中国人的脸。
”晟世仟和酒店所属权：云南农业大学与曲靖晟世仟和商贸有限公司以BOT模式联合建盖星级：★★★★★于2012年3月开业，营业面积5.5万平方米，客房数279套。
学校宣传部部长杨永健表示，严格意义上讲该大楼不是酒店，它首先要保证“云南农村干部学院”学员的教学任务。
华工大学城中心酒店所属权：华南理工大学后勤产业集团星级：★★★★于2007年6月开业，客房数172套，为当年全国大学生运动会指挥部办公地点。
酒店的客户包括广东省教育厅、广州市政府、广州亚组委、海军4801部队、中国电信等。
华师粤海酒店所属权：华南师范大学星级：★★★★于2005年4月开业，总建筑面积1.5万平方米，客房数200套。
酒店致力于打造中国高校内的精品酒店，并于2008年推出全城首创“同源无极汤”食疗系列。
涵月宾馆所属权：辽宁大学星级：★★★总建筑面积0.4万平方米，客房数105套，附近还有沈阳航空航天大学、辽宁美术学院、沈阳师范大学等多所高校。
中国退步最快的14所大学
中国退步最快的14所大学(图)1．同济大学学校始终偏于个别方向，导致学科发展后劲不足，目前已无无法与复旦交大相比。
2．厦门大学未能充分利用有利条件，学校发展过于缓慢。
3．华东师范大学曾与北师大并称为师大中的“双璧”，是1959年第一批十六所全国重点院校之一，地处最大的工商城市上海，有良好的江浙文化作背景，是许多青年热衷追求的重点高校。
改革开放后，臭老九的美名使人民对教师的行业僻之唯恐不及，这直接影响了华师大的生源和学校发展，这在九十年代表现得非常突出，与其原有实力及地处上海经济前沿的地位很不相称。
在北师大发展非师范专业的同时，华师大没有抓住机遇，在上海其他高校的复旦、交大、同济都在市场中茁壮成长的时候，华师大也没有抓住机遇。
华师的SCI已经落后到30名开外，不足北师大的一半，只能与地方的湖南师大等相提并论了。
4．对外经济贸易大学曾几何时，经贸大学作为外经贸部（商务部前身）直属院校风光无限。
但随着优秀师资的大量流失，贸大风光不在。
5．兰州大学兰大是最令人佩服的学校，地处西北边陲而没有消沉停步，曾经创造了兰大的西部神话，在八十年代末被美国权威学术刊物《科学》列为中国最著名的 13所大学之一。
兰大同时又是最无奈的学校，近十年来，虽兰大仍保持了良好的学术氛围，在几名院士的带领下，化学、地理等学科仍居全国前列，但总体水平由于人才东南飞而形成尴尬的局面，近年的排名总在30名之后，而且这种趋势还有越演越烈的趋势。
今年的国家西部大开发的号角一吹，地处西部腹地的兰大好象并没有想像中的热度和关注，好象兰大已经连抓住这种天上掉陷饼的好事的力气都没有。
已在地下的当年反右运动被逐出北大来兰大创业的老校长不知会作何感想，恐怕只好等待再来一次反右运动或文化大革命了。
西部大开发，人才要先行，而作为西部的最具实力的综合性大学却难以得到应有的地位，这是要广大学友们共同关心的问题了。
6．北京科技大学原名北京钢铁学院，曾经是京城当年著名的八大院校之一，在大炼钢铁年代红极一时，88年SCI全国前十，EI更是紧次于清华而居第二，这是与其强大的背景实力和求实扎实的作风分不开的。
什么是综合评价、强基计划？
综合评价4.1 什么是综合评价招生？综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。
该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。
目前，综合评价招生的典型模式有：（1）全国范围招生：清华大学领军计划、北京大学博雅计划和上海纽约大学综合评价均面向全国进行招生。
此外，北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。
（2）针对单个省份招生：上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。
4.2 综合评价的招生院校层次和实施区域是什么？随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，范围不断扩大，招生人数也不断上升，综合评价实施院校及实施区域也在不断扩大。
综合评价招生院校既有清华、北大、浙大、国科大等顶尖名校，也包括在本省招生的部分省属高校，还包括一些中外合作办学院校，比如上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学等中外合作院校。
在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。
除清北的博雅领军面向全国招生外，大部分实施综合评价的院校一般只面向本省招生，如浙江、山东、江苏、上海、广东等。
4.3 综合评价的报考流程综合评价侧重选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。
综合评价各高校的报考条件有所不同，包括综合成绩优秀类、学科特长突出类、思想品德优秀类等。
综合评价的报考流程大致如下：（1）招生院校发布简章，各地区时间不一，主要集中在3月底-5月。
如，清华、北大、北外等针对多地区的招生简章在3月底发布；江苏地区简章发布集中在4月中旬。
（2）报名，综合评价大部分报名时间在4月-5月。
通常情况下，高校综合评价招生简章发布后开始报名。
大部分在阳光高考特殊招生报名平台报名，部分院校在高校官网报。
在报名期间，考生需在规定时间内填写报名信息、上传或邮寄报名材料。
地方高校创建“一流学科”的瓶颈与路径——基于宁夏大学全国第四轮学科评估的研究
地方高校创建“一流学科”的瓶颈与路径——基于宁夏大学全国第四轮学科评估的研究田养邑（宁夏大学教育学院，宁夏银川750021）［摘要］学科评估是学科建设水平实际变化的一杆秤，兼具动态性和导向性。
一流大学建设的根基是一流学科，激发一流学科活力的引擎应是学科评估。
进入新时代，地方高校“学科升级”恰逢关键时刻。
以全国第四轮学科评估宁夏大学的评估结果为样本，以“Z14联盟”高校为参照坐标，研究发现地方高校一流学科建设仍面临瓶颈，但机遇远大于挑战。
地方高校学科建设“提档提速”，应重视其逻辑链条；统筹学科目标、学科组织、学科文化环环相扣，形成一个系统结构，释放学科贡献力，从而书写好一流学科“奋进之笔”。
［关键词］地方高校；一流学科；学科评估；学科建设；路径［中图分类号］G642.3［文献标识码］A ［文章编号］2095-4336（2020）06-0044-08大学是以多学科为基底的知识耦合体，培养人才、传承文化、贡献社会是其根本目的。
进入新时代，建设中国特色的世界一流大学和一流学科是人民之期盼、国家之战略。
不可否认，一流大学以一流学科为支撑条件，一流学科是迈向一流大学的轴心。
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中提到，“要坚持以学科为基础，引导和支持高等学校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多的学科高峰带动学校发挥优势、办出特色”［1］。
基于此，学者围绕一流学科提出诸多见解，“不同学科建设以历史传统为基点，学术逻辑和社会需要逻辑形成张力”［2］，“学科建设要关注制度建设”［3］；也有学者认为，“各学科类似有机关联的生态系统，学科之间相互支持，共同生长，学科交叉融合形构成共生共荣的有机整体，使学科‘形’‘魂’兼有”［4］。
毋庸置疑，地方高校一流学科创建因地理环境等多因素影响，建设优势与弱点共存。
但是，地方高校服务区域经济社会发展，在“双一流”建设中同样大有可为。
《开放式发展战略》PPT课件
齐鲁医院 材料 机械 医学 化学 物理 电力 数学 能动
国家级 二等奖
4
1
2
省部级 一等奖
4 7 3 4 4 5
2 3
省部级 二等奖
46 17 23 11 11 8 6 5 4 精选ppt
省部级 三等奖
61 17 8 12 7 2 7 4 2
山东省 最高奖
1
合计
111 45 34 27 23 15 13 12 1117
精选ppt
7
2.1 科技经费状况
精选ppt
8
2.1.1 近年来全校科技/科研经费
年 纵向 横向 科研 度 经费 经费 经费
科技 经费 25000
01 4988 2921 7909 9523 20000
02 5093 3620 8713 16180 15000
03 7362 5600 12962 21179 10000
精选ppt
24
EI 篇数 (篇)
2000-2002年院（部）EI论文分布图
45
31 23
23
26 20 19
时间(年)
11 4
2000
4
2001
2002
8 15
19
9 8 9 12 3
1 1
16
6 11
11
4
05 6 5
2 2
0 0
0 0
2 1
14 1
0 3
1
0
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
❖ 计划项目经费4年内增加了3倍多。
精选ppt
13
2.1.6 近年来我校承担横向项目情况
年度 签定合同 到位经费 7000 数量（项） （万元） 6000
法律硕士考研报考院校深入分析
法律硕士考研报考院校深入分析全国开设法律硕士专业的学校如下：华北地区北京北京大学对外经贸大学北京科技大学中国人民大学清华大学北京航空航天大学首都经贸大学北京理工大学中共中央党校中国青年政治学院北京工商大学北京农业大学北方工业大学北京师范大学中国人民公安大学中国社会科学院中央民族大学中国政法大学中央财经大学天津南开大学天津师范大学天津财经大学内蒙古内蒙古大学山西山西财经大学山西大学东北地区吉林东北师范大学黑龙江黑龙江大学辽宁大连海事大学沈阳师范大学东北财经大学辽宁大学中国刑事警察学院华东地区上海华东政法大学上海财经大学复旦大学同济大学上海师范大学上海大学华东理工大学上海交通大学上海对外贸易学院上海海事大学江苏南京大学扬州大学南京师范大学苏州大学江西江西财经大学江西师范大学南昌大学福建福州大学厦门大学华侨大学山东山东大学中国海洋大学山东科技大学烟台大学华南地区广东华南师范大学华南理工大学广东商学院暨南大学中山大学深圳大学广西广西大学广西师范大学广西民族大学华中地区湖北华中科技大学中南财经政法大学华中师范大学武汉大学中国地质大学(武汉)武汉理工大学西北地区甘肃甘肃政法学院西北民族大学兰州大学贵州 贵州大学 贵州民族学院 青海 青海民族学院陕西西安交通大学 西北政法大学 西北大学西南地区四川 四川大学 西南科技大学 四川省社会科学院 西南财经大学 西南民族大学 西南交通大学 云南 云南财经大学 云南民族大学 云南大学新疆新疆大学传统五院四系：所谓“五院”是指1949年建国后创立的北京政法学院、西南政法学院、中南政法学院、西北政法学院、华东政法学院，所谓“四系”指北大、人大、吉大、武大的法律系。
劲旅兵团：清华、上海海事等。
全国法律名校地理分布如下图：法律硕士名校大致分布图凯程教育地处京都，凭借一流的服务、重点高校的导师资源、独特的信息优势，常年做北京大学、人民大学、清华大学大学和中国政法大学的法律硕士考研辅导。
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议一、近6年考查高频考点1. 全面复习：重者恒重，新增必考从上图可以看出，近6年各模块考查分值中：经济和哲学占比最大，年均考查约30分；其次是政治，24分；文化考查最少，每年平均15.5分。
2. 各知识点近6年考查频次由上图我们可以看出：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块中，近6年的高考考查频次为：①意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识（共52分）；实践、认识、真理（共42分）；这两大考点年年必考；②企业、公司（共58分），其中三年都是14分的大题，可见企业经营与国家安定息息相关；③政府的有关知识（共26分）；④公民的有关知识，（共20分）；⑤文化的作用（共22分）；文化的传承、继承、发展、创新（共30分）且以大题为主；⑥普遍联系（共20分）均为选择题，6年中考查了5年；⑦消费，价值判断与价值选择考查4年（共16分）均为选择题；⑧其余高频考点均在3年或3年以下。
二、复习建议及应试技巧1. “网络化”知识2. 教材：课题、框题、目题3. 分类进行知识练习4. 加强主观题的演练: 是什么——为什么——怎么办5. 文综内部结合冲刺策略一、基础最重要，难题要放弃；不做难题，重回教材万丈高楼平地起，基础知识最重要。
高考对基础知识的考核占60%～70%。
高三班主任说道：“如果学生能把基础题全部作对，考上本科没有问题。
”要学会取舍，不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上。
尤其是成绩中等的学生，应敢于舍弃难题，把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。
最后35天内，考生在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本；重解题、轻听课；重深难题、轻基础题的倾向。
总的要求是点点落实，板块清晰，网络完善。
回归课本时，注重知识的归纳总结，构建学科知识网络。
因为高考中的任何一道题，几乎不可能只考一个知识点，而是综合了相关联的几个知识点。
因此，复习备考时要特别注意知识间的区别和联系，弄清其来龙去脉，同时注重应用和理解，以及知识的迁移和创新。
全国各省大学分布图，赶紧收藏！转发！
全国各省大学分布图，赶紧收藏！转发！
中国有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
23个省：河北省、山西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、台湾省。
5个自治区：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。
4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。
2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区。
全国高等学校共计3005所，其中普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。
根据高校分布图，我们可以很明确的哪个省的大学在什么位置，是省会城市还是下面的三四线城市，根据大学的数量可以看出哪里的高校圈更好，我们不难发现关于四个直辖市，北京市、天津市、上海市、重庆市教育资源是非常的丰富；高校分布给我们很多在高考志愿填报时候的参考！
全国各省本科高校分布图。
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