童年的回忆主题班会

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童年的回忆主题班会

目录一、活动主题 (3)二、活动目的 (3)三、活动背景 (3)四、活动形式 (3)五、活动前期 (3)六、活动内容 (5)七、活动人员 (7)八、活动分工 (8)九、活动时间 (8)十、活动地点 (8)十一，活动意义 (8)十二，预期目标 (9)十三，活动特色 (9)十四、活动缺点 (10)十五，活动感受 (10)一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。

2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.让同学们一起体验美好的童年时光，拥抱美好的童年。

三、活动背景随着现代社会物质条件的改善，逐日增加的娱乐活动在充实我们生活的同时，也带给了我们浮躁和虚荣。

谁还记得大榕树上捕过的知了，谁还记得藤木架下荡过的秋千；谁还想着当年两小无猜的玩伴，谁还记得第一次在日记下记载的梦想；童年的记忆正慢慢离我们而去…四、活动形式开展一次趣味运动会，让同学们在运动中体验童年的点点滴滴。

在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。

组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。

让同学们在游戏中找到童年的乐趣。

五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。

2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。

3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。

4、在方案定下来之后，积极和班导师联系、跟大家分配任务、进行活动预算。

5、由生活委员负责进行活动物品采集。

6、由宣传委员负责活动宣传，包括展板宣传、班内同学在认识的人中宣传。

（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，挖掘我们内心的共鸣---对青春年华的留恋。

忆童年主题班会

忆童年主题班会
童年记忆
班会主持人：大家好！今天的班会主题是“忆童年”。

在这个主题下，我们将一起回忆起自己童年时的一些经历、感受和故事。

在我们的班级里，每个人都有自己独特而珍贵的童年回忆。

让我们一起分享吧！
同学A：我记得小时候，每逢周末我和爸爸一起去公园玩。

我最喜欢的是草地上的秋千，每次坐上去，我都会感觉自己像飞起来一样，好开心啊！
同学B：我小时候跟爷爷奶奶一起生活，他们家有一个大花园。

我最喜欢在那里捉迷藏，每次我躲藏在树后面，他们要找到我，我就觉得自己特别厉害，因为他们一找就找不到！
同学C：我的童年记忆是在爸爸的陪伴下一起摘苹果的故事。

每年秋天，我们都会去一个果园，然后一起摘苹果。

那个时候的我还小，摘得不多，但是爸爸总是夸我摘得好。

那种温暖的感觉至今都让我记忆犹新。

班会主持人：听到大家分享这些忆童年的故事，我相信每个人都有属于自己的美好回忆。

童年是我们一生中宝贵的记忆，它包含着我们成长的点点滴滴。

让我们保留这些美好的记忆，并在成长的道路上时刻铭记童年的快乐和单纯。

班会主持人：让我们珍惜现在的时光，也希望每个同学都能成
为自己童年时那个快乐、单纯且充满好奇心的人。

让我们一起努力，创造更多美好的回忆，一起度过充实而快乐的学生时光！
以上是关于“忆童年”的班会内容，希望大家能在分享中感受到快乐，回忆起属于自己的美好时光。

谢谢大家！。

主题班会策划书怀念童年

主题班会策划书怀念童年主题班会策划书：怀念童年一、班会背景童年是我们人生中最美好的时光，充满了欢笑、梦想和纯真。

然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，童年的美好时光也渐行渐远。

为了让我们更好地珍惜童年，回忆童年，感受童年的美好，特举办“怀念童年”主题班会。

二、班会目的1.回忆童年美好时光，珍惜当下生活。

2.培养同学们的感恩之心，珍惜亲人和友情。

3.激发同学们的童年梦想，为未来奋斗。

三、班会时间XXXX年XX月XX日（周X）XX节自习课四、班会地点XXXXXX五、策划人员班主任：XXX；班长：XXX；文娱委员：XXX；学习委员：XXX六、参与人员全班同学及班主任七、活动形式游戏、故事分享、歌舞表演、手抄报展示等八、活动流程1.开场白（3分钟）：班长致辞，强调班会主题和目的。

2.游戏环节（15分钟）：组织同学们进行“抢凳子”、“扔沙包”等童年经典游戏，重温童年乐趣。

3.故事分享（10分钟）：邀请几位同学分享自己的童年趣事或感人故事，让同学们感受童年的纯真与美好。

4.歌舞表演（10分钟）：由文娱委员组织同学们表演一些经典的儿童歌曲和舞蹈，展示童年的活力与激情。

5.手抄报展示（10分钟）：展示同学们制作的怀念童年主题手抄报，分享彼此的感悟和心得。

6.感恩教育（10分钟）：班主任进行感恩教育，引导同学们珍惜亲情、友情，学会感恩。

7.结束语（2分钟）：班长总结发言，强调班会收获和意义。

8.自由交流（5分钟）：同学们自由交流心得体会，畅谈未来的梦想和计划。

9.清理现场（5分钟）：全体同学共同清理现场，保持教室整洁。

九、注意事项1.活动前做好准备工作，确保场地干净整洁。

主题班会回忆童年

主题班会回忆童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。

”每个孩子都有一个金色、快乐的童年。

童年是温暖的阳光，是雨后的彩虹，是七彩的梦。

童年是一首诗，充满了幻想和想象；童年是一幅画，充满了生命和力量；童年是一首歌，充满了音符和梦想。

每个人都有自己的童年，每个人都有自己童年的故事。

在班会上，班主任老师让我们回忆了自己的童年。

在老师的引导下，我们慢慢地打开了记忆的闸门，回忆起那些美好的童年往事。

在童年的记忆中，我常常和小伙伴们在村边的小树林里玩耍。

那里有许多小鸟，它们在树上筑巢、唱歌、跳跃。

我们常常模仿小鸟的样子，做鸟巢、捉小鸟。

那些日子里，我们充满了欢笑和快乐。

我还记得小时候最喜欢玩的游戏是捉迷藏。

我和小伙伴们一起躲在村里的草垛里、大树后、小巷子里。

我们常常玩到天黑还不肯回家，让家长们到处寻找。

那时候的我们，天真无邪、无忧无虑。

回忆起这些美好的往事，我不禁感慨万分。

童年的时光是如此短暂，但那些美好的回忆却永远留在我的心中。

通过这次班会活动，我们不仅了解了彼此的童年生活，也更加珍惜自己的成长历程。

我们明白了童年是我们生命中最重要的阶段之一，它承载了我们太多的快乐和梦想。

我们也意识到了童年的珍贵和短暂，更加珍惜现在的时光。

回忆童年，让我感到温暖和幸福；回忆童年，让我更加自信和坚强；回忆童年，让我更加热爱生活、热爱自己。

让我们珍惜自己的童年回忆，用自己的努力去创造一个更加美好的未来！“我站在风中，看着大家的笑容，忽然间发现，我已爱上了大家。

”这首歌的旋律在我耳边响起，我也因为这首歌而深深地被吸引。

我知道，我的青春已经飞扬起来，就像这首歌所唱的那样。

青春是一个充满活力和激情的时期。

这个时期，我们有梦想，有热情，有探索未知的勇气。

我们愿意尝试新的事物，愿意接受挑战，愿意面对困难。

我们的心中充满了对未来的期待和对生活的热爱。

回忆童主题班会(一)

回忆童主题班会(一)回忆童主题班会随着时间的推移，我们逐渐走进成年方向，但心中无法消去的，却是那些属于童年的时光。

这次班会以“回忆童年”为主题，让我们不仅仅是回忆了那些老旧的记忆，更让我们重温了我们在这座大家庭里走过的那些岁月。

第一部分：热身分享班会开始的前15分钟，大家在班级群里分享过自己的照片。

每个人的回忆都是独特的，那些小小时光、小小记挂，让我们心生感慨。

班级老师看到这些零散的照片后，引导我们以家庭为纽带，根据学生在网上分享的照片，就他们的家人、童年生活做一些交流和分享。

渐入佳境，我们就开始分享了自己的家庭故事，有趣、温馨、感人，一共分享了八个人的照片和故事。

第二部分：回忆童年游戏作为童年的代言，我们当然不能错过一些老少咸宜的游戏。

班会设计了童年经典游戏区，让我们重温。

最受欢迎的游戏当然是“最铁的心”了。

该游戏共分为三局，第一局“火影竞技场”，第二局“传送门争夺战”，第三局则是“升级战斗”。

凭借着童年记忆和实力，最后由一位小清新获得了全场最强王者的殊荣。

第三部分：童年团体手工手工让我们在童年时代很快地成为了有创意、有想象力和灵活的设计师。

班级老师安排了趣味手工，让我们回忆童年的时光，为儿时的自己手工制作一件纪念品。

我们以旋转木马、玻璃球、游泳池等为主题，自由发挥设计，花费了一小时的时间后，大家都取得了巨大的成功。

总的来说，回忆童年的主题班会，不仅让我们重温了大家少年时的一些记忆，更让我们回归到了原始的心灵世界里，和大家一起，永远记得那些在童年度过的岁月，也感受到了班级里的温度和生命力。

回忆童年主题班会

回忆童年主题班会引言童年是我们人生中最无忧无虑的时光，它是我们成长的起点，也是我们最美好的回忆之一。

为了唤起同学们对童年的回忆，让大家重温那些快乐的日子，我们学校举办了一场主题班会，回忆童年。

本文将介绍我们班级主题班会的过程以及活动内容。

活动策划在策划本次主题班会时，我们首先确定了回忆童年作为主题，这个主题能够唤起同学们对童年的感触，引发他们的共鸣。

然后我们组织了一个小组来负责具体的活动策划工作，包括活动形式、内容安排和物资准备等。

活动形式为了使同学们更加融入童年的氛围，我们决定以游戏和互动为主要形式。

活动包括童年趣事分享、童年游戏体验和童年回忆展览三个环节。

内容安排1.童年趣事分享：我们邀请同学们在班会上分享自己最有趣的童年回忆，鼓励大家讲述自己的故事，共同回忆童年的美好时光。

2.童年游戏体验：为了让同学们更加身临其境地体验童年的乐趣，我们设立了几个游戏站点，包括跳房子、踢毽子和橡皮筋跳等。

3.童年回忆展览：我们在教室里摆放了一些与童年有关的物品，如陈旧的纸飞机、彩色小球和吹泡泡的器具等。

同学们可以触摸展品，回想起自己童年的点滴。

物资准备为了保证活动的顺利进行，我们提前准备了一些物资，包括纸飞机、毽子、橡皮筋和吹泡泡的液体等。

此外，还准备了一张大黑板，同学们可以在上面写下自己的童年回忆。

活动进行在主题班会当天，同学们纷纷穿上了童年时代的服装，营造了一种回到童年的氛围。

活动一开始，主持人简单介绍了本次班会的目的，并邀请同学们开始童年趣事分享环节。

许多同学踊跃发言，分享了自己的快乐和趣闻，大家都沉浸在童年的记忆中。

接着，同学们分散到不同的游戏站点，开始童年游戏体验。

大家迫不及待地加入游戏，纷纷展示他们的技巧和童年的快乐。

有的同学拿着纸飞机，在教室里飞来飞去；有的同学用橡皮筋玩起了跳房子；还有的同学跳起了橡皮筋跳。

整个教室充满了欢声笑语。

最后，同学们参观了童年回忆展览，看着摆放在桌子上的各种物品，激起了大家的回忆。

幼儿园童年记忆主题班会教案

幼儿园童年记忆主题班会教案一、教学目标1.通过本次班会，让幼儿能够回忆起自己在幼儿园度过的快乐时光。

2.培养幼儿的回忆和表达能力，培养他们对幼儿园生活的美好记忆。

3.培养幼儿的社交能力和合作意识，促进班级之间的友好交流。

二、教学重点1.回忆幼儿园的生活情景。

2.通过图片、故事等多种形式激发幼儿的情感和回忆。

3.培养幼儿的表达能力和想象力。

三、教学准备1.幼儿园照片墙：准备一些班级在幼儿园的照片，用于回忆和展示。

2.幼儿绘画板和彩色笔：供幼儿描绘自己在幼儿园的快乐时光。

3.幼儿故事书：准备一些与幼儿园生活相关的故事书，以激发幼儿的情感和回忆。

四、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引导幼儿回忆幼儿园的生活情景，例如：吃午饭、玩耍、上课等。

2.提问幼儿：“你们在幼儿园有没有遇到过有趣的事情？”“你们最喜欢在幼儿园做什么？”第二步：欣赏照片（10分钟）1.引导幼儿观看幼儿园照片墙上的照片，提问幼儿：“你们能认出照片中的小朋友吗？”“在这张照片中，你们在干什么？”2.鼓励幼儿讲述他们的幼儿园生活经历，引导幼儿回忆并表达他们的感受。

第三步：绘画回忆（15分钟）1.发放绘画板和彩色笔，让幼儿画出自己在幼儿园最喜欢的回忆片段。

2.鼓励幼儿用绘画将自己的情感表达出来，辅助他们口头解释自己的绘画作品。

第四步：讲述故事（15分钟）1.准备一些与幼儿园生活相关的故事书，选择一个适合的故事向幼儿讲述。

2.在讲述故事的过程中，鼓励幼儿讲述自己在幼儿园的类似经历，并与故事中的角色进行对比和联想。

第五步：分享交流（15分钟）1.邀请幼儿逐个展示自己的绘画作品，并讲述他们绘画作品中的回忆和感受。

2.鼓励幼儿之间互相交流，分享彼此在幼儿园的快乐时光。

第六步：总结回顾（5分钟）1.引导幼儿回顾今天的班会内容，回忆自己在幼儿园的美好记忆。

2.引导幼儿形成珍惜幼儿园生活的态度，培养感恩之心。

五、教学延伸1.家庭作业：要求幼儿回家后，与家人分享今天的班会内容，让家人也参与进来，一起回忆和分享幼儿园的美好时光。

回忆童年主题班会演讲稿

回忆童年：我与我小时候的故事大家好，我是XX，今天的主题班会是“回忆童年”，请大家听我分享我与我小时候的故事。

我童年的故事小时候，我的家庭并不富裕，但是我和我的家人都是快乐的。

我的父母经常带我到外面玩耍，我们一起去山里捉迷藏，下河捉鱼，也有在家里一起做游戏的时候。

我最喜欢的玩具是一个小木马，我的父母在我5岁生日时送给我的。

每当我看到那个小木马，都会想起童年时光，那个无忧无虑的时光。

我还记得小时候每到晚上，我总是很害怕睡觉，因为我总觉得房间里面有一些奇怪的声音和影子。

每天晚上，我总是拉着我的毛绒玩具熊入睡，让自己感觉安全。

童年的趣事除了玩耍和担忧之外，还有很多有趣的事情在我的童年里发生。

比如，我还记得我第一次骑自行车的时候，我差点摔倒。

那一天，我在公园里骑自行车，还没等我弄清楚怎样平稳地停下来，我就撞向了一个树桩。

我当时吓坏了，但好在我没有受伤。

直到今天，每当我看到自己骑自行车的照片，我都会想起那个有趣的经历。

我童年的挑战尽管我的童年时光是充满活力和乐趣的，但也有很多困难和挑战。

在我7岁的时候，我的父母离婚了，这给我带来了很大的震撼。

我最痛苦的时刻是看到我的父母吵架，我感到非常无助和孤单。

尽管这个经历很艰难，但是现在我看来，那段时间也让我变得更加成熟和坚强。

最后我的童年时光已经过去了，但是那些回忆和经历会一直陪伴着我。

现在，当我回忆起那段时期时，我会想起家人的关爱、孩提时代的游戏和好玩的事情，以及对困难和挑战的克服。

我认为，每个人的童年都有它独特的故事和回忆，这些经历帮助我们成长和变得更加坚强。

希望大家也能够回忆起自己的童年时光，继续保持那份快乐和美好。

谢谢大家！。

忆童年主题班会

忆童年主题班会
童年的回忆，一段美好的时光
大家好！今天的班会，我们一起分享一些关于童年的美好回忆。

童年是我们生命中最宝贵的时光之一，充满了无尽的欢笑、快乐和无忧无虑。

让我们一起回忆起那些令人难忘的瞬间吧！
首先，我们谈谈那些令人难忘的游戏和玩具。

你们是否记得小时候喜欢的玩具，比如积木、泥巴、玩具车、布娃娃等等？它们是我们童年的伴侣，陪伴着我们度过了许多快乐的时光。

接下来，我们来聊聊那些与家人一起度过的美好时光。

家庭对于我们每个人来说都非常重要，童年就是在温暖的家庭中度过的。

你们是否记得那些和父母一起玩耍、互动的时刻？或许是一起制作美味的点心，或是听爸爸妈妈给我们讲故事，那些瞬间都是无价的回忆。

此外，我们也不能忘记那些与朋友一起度过的美好时光。

童年是我们结交朋友、一同玩耍的时光。

你们是否还记得小时候和朋友们一起打闹、玩耍、分享快乐的瞬间？那些欢声笑语和深深的友谊，都永远镌刻在我们的心中。

最后，我们来谈谈那些让我们成长和学习的时刻。

童年是我们日渐长大、逐渐变得懂事和独立的时光。

你们是否记得小时候学会骑自行车、学会游泳、学会读书的瞬间？那些经历都是我们成长的重要里程碑，让我们更加自信和勇敢面对生活的挑战。

童年的回忆是我们宝贵的财富，它们塑造了我们的性格和价值观。

无论是快乐还是挫折，童年的经历都值得我们铭记和珍惜。

让我们共同回忆那些童年的美好瞬间，在珍贵的回忆中继续前行吧！
谢谢大家！。

童年主题班会策划书3篇

童年主题班会策划书3篇篇一《童年主题班会策划书》一、班会主题“追忆童年，快乐成长”二、班会目的1. 通过回忆童年的趣事、游戏等，让同学们感受童年的美好和快乐，缓解学习压力。

2. 增强同学们之间的交流和互动，提高班级凝聚力。

3. 让同学们在繁忙的学习生活中，保持一颗纯真、快乐的心。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。

2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如气球、跳绳、毽子、糖果等。

3. 组织委员负责联系并邀请一位老师作为嘉宾，参与本次班会。

4. 班长和团支书负责策划活动流程和节目安排，并组织同学们进行排练。

5. 文艺委员负责准备一些童年时期的歌曲和音乐，如《让我们荡起双桨》《童年》等，在班会中播放。

6. 班委提前到场进行场地布置，摆放桌椅、气球等装饰品。

七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人致辞，欢迎嘉宾和同学们的到来。

简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 童年回忆（15 分钟）播放一段童年时期的视频或图片，引发同学们的回忆。

请同学们分享自己童年时期的趣事、难忘的经历或最喜欢的游戏。

3. 童年游戏（20 分钟）组织同学们进行一些童年时期的游戏，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。

游戏结束后，为获胜的小组或个人颁发奖品。

4. 才艺表演（15 分钟）请同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。

表演结束后，为表演者颁发奖品。

5. 老师发言（10 分钟）邀请嘉宾老师上台发言，分享自己的童年故事或对同学们的期望和祝福。

6. 互动环节（10 分钟）主持人提出一些关于童年的问题，让同学们进行抢答。

回答正确的同学可以获得一份小奖品。

提醒同学们珍惜童年的美好时光，努力学习，快乐成长。

8. 结束曲（5 分钟）播放一首童年时期的歌曲，如《童年》，全体同学一起合唱。

班会结束，同学们有序退场。

八、班会预算本次班会的总预算为[X]元，具体如下：1. 道具和奖品费用：[X]元2. 食品和饮料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

美好的童年时光主题班会

传递正能量
积极传递正能量，让身边的人感受到温暖和希望，共同营造一个和谐美好的社会氛围。
3
参与公益活动
积极参与公益活动，为社会做出贡献，让更多的人受益。
05
班会活动安排
观看童年照片和视频
01
准备活动
老师提前收集同学们童年时期的照片和视频，并进行整理和筛选。
02
活动过程
在班会上，使用投影仪或电子屏幕展示这些照片和视频，让同学们一起
培养兴趣爱好
发现孩子的兴趣所在
观察孩子的日常表现，了解他们的兴趣点，如对绘画、音乐、运动等。
提供多元化的体验
鼓励孩子尝试不同的活动和课程，让他们发现自己的兴趣和潜力。
培养专注力和耐心
在孩子参与兴趣活动时，引导他们学会坚持和专注，培养良好的学习习惯。
建立自信心
鼓励与赞美
01
时常给予孩子肯定和鼓励，让他们在面对挑战时更有勇气和信
美好的童年时光主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
目录
• 童年时光的回忆 • 童年时光的意义 • 如何度过一个美好的童年 • 童年时光的感悟 • 班会活动安排
01
童年时光的回忆
童年的趣事
01
02
03
捉迷藏
在小伙伴家里玩捉迷藏，寻找藏身的地方，充满了欢声笑语。
放风筝
在公园里放风筝，看着风筝在蓝天中飞翔，心情也跟着飞扬。
心。
培养独立解决问题的能力
02
引导孩子自主解决问题，培养独立思考和自主决策的能力。
尊重与支持
03
尊重孩子的意见和选择，支持他们的兴趣和追求，让孩子感受
到自己的价值和重要性。
学会与人相处
培养社交能力

回忆童年的主题班会

回忆童年的主题班会
大家好！欢迎来到今天的班会。

今天我们将回忆童年的美好时光，分享我们的童年回忆和故事。

让我们一起回忆起那些快乐、温馨的瞬间，一起享受这个特别的时刻吧！
童年，是我们人生中最无忧无虑、最天真无邪的时光段。

那时候，我们没有烦恼，只有无尽的好奇心和探索欲望。

在这个蓝天白云之间，每个人都有属于自己的小天地。

我还记得那时候，我最喜欢和朋友们一起玩耍。

我们可以在街边尽情地追逐嬉戏，享受自由奔跑的快感。

而每当夕阳西下时，我们就会聚在一起，讲述着各自的奇幻故事。

当时的幸福感溢于言表，笑声永远在耳边回荡。

童年，也是我们学习和成长的时候。

我回忆起当时我那位最亲爱的老师，她总是用浓重的口音讲述着我最喜欢的故事，让我沉浸其中，不察觉地提高了听力和语言表达能力。

那个时候，我真的学会了如何倾听和表达自己的想法，这在我今后的发展中起到了至关重要的作用。

除了学习，童年也是我塑造个性和培养兴趣爱好的时光。

我喜欢画画和弹奏乐器，这些活动不仅丰富了我的想象力和创造力，还带给我无尽的乐趣。

每当我看着自己画出的美丽图案或弹奏出动人的音乐时，我感到一种无与伦比的满足和自豪。

童年，注定是我们难以忘怀的宝贵记忆。

让我们珍惜这段美好时光，感谢那些陪伴我们成长的人和事。

无论我们现在已经长
大成人，还是还在继续童年的脚步，让我们保持那份纯真和对世界的热爱，不停地追逐梦想，去发现更多美好的事物。

让我们回味着那些美妙的瞬间，一起分享童年的故事吧！谢谢大家！
（完）。

回忆童年主题班会方案

回忆童年主题班会方案一、主题：回忆童年，感受无限快乐二、目标：通过回忆童年，提升班级凝聚力和友谊，增进同学们之间的了解和熟悉程度，促进班级和谐发展。

三、时间：1个班会时间，约1小时。

四、活动设计：1. 开场（10分钟）- 通过播放童年回忆的经典儿歌或动画片片段，引起同学们对童年回忆的热情和兴奋，让他们渐渐回到自己的童年时光。

- 主持人简单介绍班会主题和活动目标，激发同学们的参与欲望。

2. 童年回忆分享（30分钟）- 同学们各自准备一张自己最难忘的童年照片，并写下一段回忆这张照片背后故事的文字。

以小组为单位，每组轮流分享自己的照片和故事。

同学们可以讲述自己在这张照片中的感受、经历，以及与家人和朋友们一起度过的快乐时光。

分享过程中，其他同学可以提问和评论。

- 在每组分享完毕后，全班同学可以评选出最有趣、最温馨、最感人的照片和故事，鼓励同学们分享更多自己珍贵的回忆。

3. 手工制作童年手工（20分钟）- 提前准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

- 分为若干小组，每组选择一种手工制作，可选择折纸、剪纸、彩绘等。

同学们可以选择自己最喜欢或印象深刻的童年记忆作为创作题材，如动物、游戏、玩具等。

- 鼓励同学们在制作过程中相互交流、互助合作，提供指导和帮助。

4. 班级童年追想曲（20分钟）- 安排一名同学主持，以访谈的形式向大家介绍班级同学们的童年回忆。

可选择准备一些问题，每次访谈一个同学，让他们分享自己在童年时的趣事和经历。

- 在访谈的同时，背景播放着大家共同熟悉的童年歌曲，引起班级的共鸣，并增加情感的融合，拉近大家的距离。

5. 结束（5分钟）- 感谢同学们对本次班会的参与和分享，并总结回顾本次活动的亮点和收获。

- 鼓励同学们在班会结束后继续回忆和分享童年的快乐时光，保持积极向上的心态。

五、注意事项：1. 在活动前需要提前做好准备工作，如准备相关音乐、照片墙、手工制作材料等。

2. 活动过程中要注重互动和参与，激发同学们的热情和创造力。

回顾童年班会内容记录(3篇)

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体同学一、班会背景为了让学生们更好地了解自己的成长历程，培养他们的感恩情怀，增强班级凝聚力，我们班级举办了一次以“回顾童年，畅谈成长”为主题的班会。

本次班会旨在通过回忆童年趣事，分享成长感悟，激发同学们对生活的热爱和对未来的憧憬。

二、班会流程1. 主持人开场班主任老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同回忆美好的童年时光。

2. 回忆童年（1）观看童年照片同学们一起观看了一组童年照片，照片中的他们稚嫩可爱，充满童真。

大家纷纷感慨时光荏苒，童年已经离我们越来越远。

（2）分享童年趣事接下来，同学们依次分享了自己的童年趣事。

有的同学讲述了在田间捉迷藏的经历，有的同学分享了与小伙伴们一起玩耍的欢乐时光，还有的同学讲述了在父母关爱下成长的温馨故事。

3. 成长感悟（1）班主任发言班主任老师结合自己的亲身经历，分享了她在童年时期的一些趣事，并从中提炼出成长的感悟。

她鼓励同学们珍惜童年时光，勇敢面对成长的挑战。

（2）学生发言同学们也纷纷发表了自己的成长感悟。

有的同学表示，童年是他们最美好的回忆，是他们成长的基石；有的同学认为，童年教会了他们勇敢、坚强和乐观；还有的同学表示，童年是他们友谊的见证。

4. 总结与展望班主任老师对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅回顾了童年，还学会了珍惜成长的过程。

她希望大家能够带着这份感悟，继续前行，为自己的未来努力奋斗。

三、班会内容记录1. 同学们观看童年照片时的感慨：“看到这些照片，我仿佛回到了童年，那时候的日子真美好。

”“童年时光就像一幅画，永远留在了我的心中。

”2. 分享童年趣事时的场景：“那时候，我和小伙伴们一起在田间捉迷藏，玩得不亦乐乎。

”“我记得有一次，我在家里偷偷学做饭，结果把厨房搞得一团糟，现在想想都觉得好笑。

”3. 成长感悟：“童年教会了我勇敢，让我在面对困难时不再害怕。

童年主题班会快乐童年美好回忆

童年主题班会快乐童年美好回忆童年主题班会——快乐童年，美好回忆童年是每个人一生中最值得回忆的时光之一。

在那个充满纯真与快乐的年代，我们无忧无虑地玩耍、成长，拥有着美好的回忆。

今天，我们将开展一个主题班会，让我们一起回忆童年的快乐时光。

回忆一：游戏与玩具谈到童年，游戏与玩具自然是离不开的话题。

每天放学后，我们总会聚在一起，开展各种各样的游戏。

踢毽子、跳皮筋、打乒乓球，这些简单却极富乐趣的游戏常常让我们度过愉快的时光。

而在家里，玩具也是我们最好的伙伴。

无论是拼图、积木还是玩偶，它们都带给我们无穷的想象力与创意，陪伴我们度过童年的日日夜夜。

回忆二：画画与手工在幼儿园或小学时期，画画与手工也是我们童年生活中的重要组成部分。

每个星期的美术课或手工课让我们期待已久。

画笔在纸上舞动，五颜六色的颜料和纸张上的线条相融合，我们创造了一个个美丽的艺术作品。

用纸折出的各种小手工，不仅培养了我们的动手能力，还锻炼了我们的耐心和创造力。

回忆三：户外探险童年时光最让人难忘的莫过于户外探险了。

我们会组队去探索附近的小山小水，或者去野外寻找各种珍奇的昆虫、植物。

在追逐的过程中，我们不仅锻炼了体力，还培养了团队合作的精神。

与朋友们一起挖掘宝藏、建造树屋，那些瞬间将永远留在我们的心中。

回忆四：亲情时刻童年，是亲情最浓厚的时光。

那时家人会陪伴我们一起度过许多美好的时刻。

无论是一起看电视、吃饭、散步，还是陪伴我们完成功课，父母的陪伴和关爱让我们感受到无尽的温暖。

更重要的是，这些亲情时刻也成为了我们珍贵的回忆。

回忆五：校园生活校园生活是童年的重要组成部分。

在学校里，我们交到了一生的朋友，共同度过了许多难忘的日子。

课堂上的互动、课间操的热闹、组织的各种活动，都让我们的童年生活更加丰富多彩。

在那里，我们学习到了知识，也培养了学习和创新的能力。

童年是无忧无虑的时光，是我们一生中最纯真无邪的阶段。

在这段珍贵的时光里，我们拥有了许多快乐与美好的回忆。

童年生活主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了让学生们更好地了解和珍惜自己的童年时光，增强对家庭和学校的感恩之情，同时激发学生的学习热情和生活激情，我们班级特此举办了一场以“追寻童年的足迹”为主题的班会。

本次班会旨在通过回顾童年趣事、分享成长感悟、开展互动游戏等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到童年的美好，并学会感恩、珍惜。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会流程1. 主持人开场2. 童年回忆分享3. 成长感悟交流4. 互动游戏环节5. 班主任总结6. 班会结束五、班会内容（一）主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们班级举行的主题班会正式开始。

今天，我们将一起追寻童年的足迹，回顾那些美好的时光，让我们一起期待这场充满回忆的旅程吧！（二）童年回忆分享1. 学生A：我记得小时候，每当夏天来临，我和小伙伴们就会一起去河边捉小鱼、捞虾，那时候的河水清澈见底，鱼虾成群，真是快乐无比。

2. 学生B：我小时候最喜欢的游戏是跳皮筋，每当放学回家，都会和邻居家的姐姐们一起跳，那时候的笑声总是那么清脆。

3. 学生C：我最难忘的是小时候在奶奶家度过的时光，奶奶总是给我做好吃的，教我唱歌、讲故事，那是我最幸福的时光。

（三）成长感悟交流1. 学生D：童年是我们成长的起点，那些无忧无虑的日子教会了我们勇敢、坚持和快乐。

现在回想起来，真的非常怀念。

2. 学生E：在童年时期，我们学会了与人相处、学会了独立，这些经历对我们今后的成长都有着重要的影响。

3. 学生F：童年时光虽然短暂，但它给我们留下了宝贵的财富。

我们应该珍惜现在的时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

（四）互动游戏环节1. 猜谜语：主持人出谜语，同学们猜答案，答对者可以获得小奖品。

2. 击鼓传花：同学们围成一圈，音乐响起时传递花，音乐停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。

（五）班主任总结班主任：同学们，今天的班会让我们重温了童年的美好时光，感受到了成长的喜悦。

童年主题班会活动记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生及班主任一、活动背景为了让学生更好地了解和珍惜自己的童年，培养他们的感恩之心，增强班级凝聚力，我校于2023年3月25日开展了以“童年”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的环节，让学生们回忆起自己的童年时光，感受童年的快乐，同时学会珍惜当下，勇敢面对未来的挑战。

二、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了童年时光的珍贵，并鼓励学生们积极参与到班会活动中，共同回忆那些美好的童年时光。

2. 童年故事分享为了让同学们更加深入地了解童年，各年级选派了优秀学生代表上台分享自己的童年故事。

这些故事或温馨感人，或幽默风趣，让在场的同学们仿佛回到了那个无忧无虑的童年。

3. 童年游戏体验为了让同学们亲身感受童年的乐趣，我们组织了几个经典的童年游戏，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

在游戏中，同学们积极参与，欢声笑语不断，充分体验到了童年的快乐。

4. 童年摄影展为了展示同学们的童年风采，我们邀请了各班学生提交童年照片。

在活动现场，我们设立了一个童年摄影展，让同学们在欣赏照片的同时，回忆起那些美好的时光。

5. 童年诗歌朗诵诗歌是表达情感、传递美好的一种方式。

本次活动邀请了部分同学进行童年主题诗歌朗诵，他们的朗诵声情并茂，赢得了在场师生的一致好评。

6. 班级合唱《童年》在班会活动的高潮部分，各班学生齐声合唱《童年》。

这首歌曲唤起了大家对童年的美好回忆，也让活动达到了高潮。

7. 总结发言活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结。

她表示，通过本次活动，同学们更加珍惜自己的童年时光，同时也明白了成长的意义。

她希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持一颗童心，勇敢地追求自己的梦想。

三、活动总结本次童年主题班会活动取得了圆满成功。

活动过程中，同学们积极参与，互动频繁，充分展示了他们的才艺和团队精神。

以下是本次活动的几点收获：1. 增强了班级凝聚力。

小学各年级童年记忆共同体验美好时光主题班会(1)

在游戏中，孩子们可能会遇到失败和挫折。通过鼓励他们勇敢面对并再次尝试，可以培养他们的抗挫能力和坚持不懈的精神。
02 团结协作的力量
游戏中的团队合作让孩子们意识到协作的重要性。他们学会倾听他人的意见、尊重他人的想法，并懂得在团队中发挥自己的作用。
03 珍惜友谊与时光
通过游戏，孩子们与同伴们建立了深厚的友谊。他们一起分享欢乐、分担困难，在游戏中共同度过美好时光，成为彼此珍贵的回忆。
班会总结与展望，珍惜当下
06
时光
回顾本次班会的收获与感受
共同的记忆
通过班会，我们共同回忆起了小学各年级的有趣经历，这些共同的记忆让我们感到温馨和亲切。
情感的共鸣
在分享个人经历和感受时，同学们产生了强烈的情感共鸣，增进了彼此之间的了解和友谊。
班级凝聚力的增强
此次班会活动让班级成员更加团结，共同体验和珍惜美好时光的意识得到了加强。
糖葫芦
鲜艳的山楂果串在竹签上，外层裹着晶莹剔透的糖衣，每一口都
是酸酸甜甜的回忆。
爆米花
一颗颗金黄的玉米粒在高温下瞬间爆开，散发出诱人的香气，是课间休息时的最佳零食。
烤红薯
寒冷的冬天里，烤红薯的香气弥漫在街头巷尾，捧在手心里的温暖和甜蜜让人难以忘怀。
分享自制美食，展示烹饪技能
自制蛋糕
同学们亲手制作的蛋糕形态各异，口感松软，甜度适中，充满了
02
光
经典游戏回顾：丢沙包、跳皮筋等
丢沙包
一种传统的户外游戏，通过投掷沙包并尽量避开它，可以锻炼孩子们的反应速度和手眼协调能力。大家共同参与，欢声笑语中增进了友谊。
跳皮筋
一种适合女孩子的游戏，通过跳跃和翻转皮筋，可以培养孩子们的灵活性和节奏感。在游戏中，大家互相配合，共同挑战高难度动作，留下了难忘的回忆。

告别童年班会

惯。
学会感恩与回报
感恩教育
引导学生认识到身边人的付出和关爱，学会感激和回报。
回报行动
鼓励学生在日常生活中通过实际行动回报关爱自己的人，如帮助做家务、关心长辈等。
传递正能量
教育学生将感恩和回报的心态传递给他人，营造和谐友善的人际关系。
05
总结与寄语
感谢师长与家长的付
感谢老师们的辛勤付出
老师们不仅传授知识，还关心我们的成长，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
势，以便更好地规划未来。
对未来的迷茫与期待
职业规划的迷茫
孩子们可能对未来的职业方向感到迷茫，需要引导他们发掘自己的潜力和兴趣。
对未来的不确定感
面对未知的未来，孩子们可能会感到不安和不确定，需要培养他们的积极心态和应对能力。
对未来的期待与憧憬
同时，孩子们也有对未来的美好期待和憧憬，应该鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
定期评估与调整
鼓励学生定期评估自己的进展，及时调整计划，保持目标的可实现性。
培养积极心态与行动力
培养自信心
01
引导学生认识到自己的优点和潜力，培养面对挑战的勇气和信
心。
培养责任感
02
教育学生承担起自己的责任，对自己的行为负责，培养独立解
决问题的能力。
培养行动力
03
鼓励学生勇于尝试、不怕失败，培养积极行动、追求目标的习
感谢家长们的默默支持
家长们始终是我们最坚实的后盾，他们为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们能够安心地追求梦想。
鼓励同学们共同进步
相互学习、共同成长
在班级中，我们每个人都有自己的特长和优点，希望同学们能够相互学习、取长补短，共同进步。

童年回忆主题班会教案

童年回忆主题班会教案班会主题：童年回忆时长：45分钟适用对象：小学高年级学生教案目标：1. 帮助学生回忆和分享童年时的美好回忆。

2. 培养学生的口头表达与交流能力。

3. 培养学生的归纳总结能力，激发对童年回忆的思考。

教学流程：一、开场导入（5分钟）1. 老师向学生提问，引导学生回想起自己的童年回忆。

2. 学生积极回答，老师可适当分享自己的童年回忆。

二、童年回忆分享（15分钟）1. 学生分小组，每个小组选择一个代表，分享各自最难忘的童年回忆。

2. 代表之间进行交流，其他同学可以提问或分享自己的观点。

3. 老师鼓励学生用形象生动的语言描述回忆，增强共鸣与互动。

三、回忆总结与讨论（15分钟）1. 老师引导学生总结分享的童年回忆，归纳出共同的特点或意义。

2. 学生进行讨论，分享自己对这些回忆的感受和思考。

3. 老师鼓励学生多角度思考，提供不同的观点和见解。

四、童年回忆的启示（5分钟）1. 老师与学生一起探讨童年回忆对他们现在的影响。

2. 引导学生思考童年回忆所传递的价值观、人生观以及品德观念等因素。

3. 鼓励学生将童年时的积极经历与现在的学习和生活联系起来。

五、结课（5分钟）1. 老师总结今天的班会内容，鼓励学生保留童年回忆并将其融入未来的学习和生活中。

2. 学生对今天的班会内容进行反思，写下自己的感受和思考。

3. 下次班会时，可以继续分享这些感受和思考。

教学材料：1. 小组活动分组表。

2. 学生笔记本和纸张。

教学评估：1. 观察学生在小组分享中的参与度和表达能力。

2. 收集学生的反思和思考，进行个别评估。

3. 回顾学生的笔记，了解他们对童年回忆的理解与感悟。

教学延伸：1. 每个学生可以选取一个最难忘的童年回忆，写成一篇短文。

2. 学生可以利用班会时间相互朗读自己的短文，分享给其他同学。

教学反思：通过本节班会的设计，学生得到了充分的参与和交流。

老师在引导学生回忆童年时，尽量提问开放性问题，给予学生充分的表达空间。