网络时代.论文

面对网络时代，我们是恨还是爱

四川省德昌中学余德湖

进入21世纪，人们对“文盲”的定义有了改变：不懂电脑、不懂外语和不会开车的人被称为“现代文盲”。以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正在改变着人们的工作、学习和生活方式。网络化学习这种全新的学习方式，已逐步改变着传统教育中教师的作用和师生的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。我校高中几年来正处于蓬勃发展的与成都七中同步教学的“网络班”便是最好的证明。

人们需要网络、人们离不开网络，随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快，信息时代的到来，使网络成为现代人必备的学习生活工具之一。可以通过网络查找资料、丰富知识、了解国内外大事；即便是玩游戏，也有部分学生在玩外国的游戏时，为了了解游戏的情节去查英汉字典，从而学到了一些单词，还有一些同学在玩一些关于历史题材的游戏时，了解到了相关的历史知识。但对于未成年的学生而言，网络的负面影响也是有目共睹的：

一、对身体健康的影响

1、长时间上网接触电脑导致孩子视力下降

处于生长发育期的学生，每天花大量时间、连续观看电脑屏幕，可能会引发电脑相关眼病，在长时间观看电脑屏幕之后，无法看清远距离物品，电脑网络已经成为侵害孩子视力的一个重要因素。

2、长时间上网以及不正确的操作方式影响孩子身体骨骼发育

使用电脑一般采用坐姿，操作电脑具有高度重重性，且大部分集中于键盘及鼠标操作。长期处于这种情况下，容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担。而少年儿童正处于身体的发育阶段，长时间上网过程中不正确的坐姿必然会影响骨骼肌肉的正常发育，甚至会导致畸形。

3、过早接触电脑网络影响少年儿童的大脑功能发育

电脑对儿童的大脑发育极具阻碍作用，电脑虽然能帮助孩子增长知识，但会阻碍孩子大脑的健康发育，一则降低他们的注意力，二则牵制他们的语言表达能力，三则限制他们身体各机能的正常发育。

二、网络综合症

1、网络交往障碍

由于在网上不必遵守现实社会中人际关系和角色扮演的规划，没有必须履行的角色义务，这种匿名效应使学生在网上与陌生人交往幽默、浪漫，而在现实生活中却不善言谈、沉默寡言。网络锁住了他们现实世界的情感之门，他们只对虚拟的网络空间“一网情深”。在现实生活中懒得表露自己的情感，也不愿意接受他人情感的表露，渐渐的会对现实产生疏远感、淡漠感和不信任感。

2、网络自我约束力降低

由于网络中使用者的言行不留下任何痕迹，可以按自己的意愿干自己想干的事，学生的猎奇和挑战自我的心理极度膨胀，这就导致网络价值观念模糊、网络言行随意放纵，还有一部分人将猎奇和刺激作为网上生活的重要内容。他们大力施展计算机和网络运用技术，将破译别人的密码、偷阅机密资料等，并把其看成是对自我智力的一种挑战。

3、混淆网络与现实，遇事不冷静

无选择的上网，错误地理解游戏的内涵，把游戏的情节带入现实，在现实中与别人发生纠纷或矛盾便用武力解决、刀棍相见，以为和游戏一样，杀个人没什么大不了的，往往一点小事便出手伤人，甚至酿成惨剧。

三、学业成绩的影响

不少同学在网上精神极度亢奋，乐此不疲，严重缺乏控制力，长时间玩电脑；为了上网，无视学校纪律，随意迟到、早退，甚至旷课；为了上网，甚至偷窃家长或他人钱财。有些学生一旦上网被阻挡，就出现焦虑、忧郁等情绪。白天上课无精打采、昏昏欲睡，学习成绩直线下降，这样的例子在学生“网虫”中并不少见。

虽然大型网络游戏早已起动防沉迷系统，但不能从根本上解决问题。学生上网上瘾，社会和学校也存在着不可推卸的责任，一味的禁止，视游戏如同洪水猛兽，只能更加激发小学生的好奇心。怎样才能把弊降到最小，并让电脑游戏有利于当代中学生的学习生活，就要看家长和学校以及整个社会的正确引导了。假如我们能做到以下几点，应该能有一定的作用：

1、对学生加强教育，让电脑成为他们生活中有益的朋友。中学生要在家长、老师的指导下，有计划，有目的的上网。中学生上网必须要在家长和老师的督促下进行，同时家长和老师做好指导工作，防止中学生浏览不健康的网页。

2、在电脑课上教会学生正确使用电脑，了解有关电脑的知识，以便于他们更能熟练、正确地使用电脑。

3、强化网络意识，提高信息辨别能力。让学生了解网络游戏对学生的危害，让他们从小树立拒绝网络游戏的意识。上网时间过长对孩子的健康，尤其是视力有非常严重的伤害，因此要严格控制学生上网的时间。

4、网络上有很多对中学生有用的资源，上网能做的事情实在很多，但并不都适合中学生，因此首先要让学生确定上网干什么。将一些优秀的教育网站介绍给学生。

5、建议家长给电脑装上具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。在允许学生上网的同时，也应对中学生提出如下要求：要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业。

6、让学生知道互联网上的东西不一定是真实存在的。不要在网上做在现实生活中不想做的事。

二十一世纪是信息的世纪，是网络的世纪。网络学习，网上教育这种被青少年所喜闻乐见的教育方式必将大放光彩。基于网络环境下的文明礼仪、诚信教育更是放飞学生心灵自由的有效手段，是育人工作和信息技术结合的一大途径。让网络发挥应有的作用，真正使网络成为“工具”而不是“玩具”，我们任重而道远。