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2021-2022学年四年级上学期期中数学试题含答案解析

2021-2022学年四年级上学期期中数学试题含答案解析

2021-2022学年四年级上学期期中考试数学试卷一、填空题(每空1分,共23分)1.(3分)用85减去15的差除以5的商是多少,第一步先算法,第二步再算法,列成综合算式是。

2.(2分)125×14×8=14×(125×8)运用了律和律。

3.(2分)0.046读作;一百二十点三六写作。

4.(4分)小数点左边第一位是位,计数单位是;小数点右边第一位是位,它的计数单位是.5.(4分)4.137是由个1,个0.1,个0.01和7个组成的。

6.(2分)把2.9的小数点向左移动一位是,把0.35的小数点向右移动两位是。

7.(1分)2134780000这个数改写成用“亿”作单位约是亿。

(保留两位小数)8.(2分)把5.8缩小到原数的110是,把它扩大到原数的倍后是5800。

9.(1分)小数的添上“0”或去掉“0”,小数的大小.10.(2分)一个立体图形,从正面看是,从左面看是,搭成这样一个物体至少要用个小正方体,最多用个小正方体.二、判断题(判断正误,正确的填涂T,错误的填涂F,每小题1分,共5分)11.(1分)125×88=125×80×8.(判断对错)12.(1分)“0”不能做被除数.(判断对错)13.(1分)位数多的小数一定大于位数少的小数。

(判断对错)14.(1分)a+b=b+a运用了加法交换律。

(判断对错)15.(1分)1.2和1.20大小相等,计算单位也相同..(判断对错)三、选择题(选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑,每小题1分,共5分)16.(1分)146+380+54=(146+54)+380运用了()A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律.17.(1分)65与30的差乘5,再加上70,正确列式是()A.(65﹣30)×5+70B.(65﹣30)×(5+70)C.65﹣30×5+7018.(1分)大于0.3而小于0.4的小数有()个.A.9B.0C.无数19.(1分)5.6t和560kg比()A.一样重B.5.6t重C.560kg重20.(1分)由2、7、0、4组成的最小的三位小数是()A.0.742B.0.247C.0.427四、计算题(共26分)21.(8分)计算。

广东省广州市育才实验中学2024-2025学年初三5月第四次模拟考试英语试题试卷含答案

广东省广州市育才实验中学2024-2025学年初三5月第四次模拟考试英语试题试卷含答案

广东省广州市育才实验中学2024-2025学年初三5月第四次模拟考试英语试题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

Ⅰ. 单项选择1、– I usually choose to take the train to travel __________ I'm free.-So do I. I think we can enjoy something beautiful on the trainA.before B.when C.afterD.though2、Father's Day is coming. I'm thinking about .A.what present I gave himB.if I planned a party for himC.how I will give him a surprise3、Is it hard work that brings success? The answer is “YES”. Success follows only those _____ work hard. The harder you work, the luckier you will get.A.which B.who C.what4、I found a letter ________ on the floor when I came into the classroom.A.lying B.lay C.lie5、Zhu Zhiwen used to be usual farmer . But now he isunusual singer, he can play piano very well.A.a, a , the B.an, a, the C.a, an, the D.the, a, an6、—Which song do you like better, Lucy?—I prefer the song Little Apple________ can attract many people.A.which B.who C.whom D.where7、Tasting good food is an interesting part of traveling. When in , Germany, we can enjoy sausages, potatoes and cheese as well as many different kinds of beer.A.Moscow B.Boston C.Munich8、I met my teacher _____ I was walking in the street, but I didn’t say hello to him.A.before B.after C.until D.while9、--- It’s beyond doubt __________ he has paid for the tickets.--- Of course not! ___________ I have a bad memory.A.that; If B.whether; If C.that; Unless D.whether; Unless10、_____ in the world is difficult for one who sets his mind to it.A.Everything B.Something C.Anything D.NothingⅡ. 完形填空11、Mr. Garza and his fifth-grade students were exp loring the importance of color in nature and in other places. “The color red can give you 1 ,” Mr. Garza explained. “Blue can be soothing(抚慰的).” He asked the students to 2 how the grey color of the classroom walls made them feel. They said they always felt that the color was boring and dull.“Could we paint the classroom a different color?” one of the students asked. The other students nodded eagerly in agreement. Mr. Garza replied that they would have to ask the headmaster for permission. He assigned the students the task of meeting with the headmaster, in order that they could persuade(说服) him to 3 them to repaint the classroom.The students were excited when the headmaster agreed. They discussed 4 colors for the classroom walls and finally decided on a soft yellow. The parents’ club donated the paint, rollers, brushes, and other equipment.Painting day was on Saturday. The students, along with several parents, gathered together. First, they removed 5 from the classroom walls. Next, they moved all the furniture to the middle of the room. Then Mr. Garza explained how to deal with the painting. He told them to be careful and not to spill or waste the paint.After the work was done, the students 6 their job. The new color brightened the classroom. The headmaster brought members of the school board to see the classroom. Before long, every classroom in the school had a fresh coat of paint. 1.A.experience B.energy C.memory D.effect2.A.decide B.discover C.describe D.develop3.A.allow B.ask C.afford D.agree4.A.basic B.various C.simple D.similar5.A.any thing B.something C.nothing D.everything6.A.were busy with B.were pleased with C.were familiar to D.were responsible forⅢ. 语法填空12、Bruce and Kelly are brother and sister. They enjoy 1.(play) sports. In just a month they 2.(be) high school students. Bruce is deciding between badminton and volleyball. Kelly is thinking about whether to try a sport she never played, or go with one she knows, like baseball.Maybe many students face the same problem. For most students,3.(choose) which sports to do in high school is hard because they never played an 4.(organize) sport before, and they are not sure what they will most enjoy.Sports 5.(mean) to be fun. If there is a sport you really enjoy but you aren't sure if you can play it well, just 6.(try) out. What's the worst that can happen? If you don~t like it, you can always try another sport.Ⅳ. 阅读理解A13、1.How much money can a tour guide get for working eight hours a day?A.$24. B.$48. C.$72. D.$96.2.If you find Lizzie the cat, you should ______.A.call 555-3826 B.call 555-4863C.********************D.keep it as your own pet3.According to the information above, which of the following is TRUE?A.A tour guide doesn’t have to speak English.B.Andrew can help you find a house with a yard.C.A single girl can rent a room for$35 a month.D.The owner will give you a large pet if you find Lizzie.B14、Some parts of Finland is on the North Pole (北极圈)but Finland isn’t always covered with snow. It is actually covered with forests. There are plenty of reindeer in the forest and they are very beautiful. Together with Father Christmas, they are the symbols of Christmas.In summer, kids can enjoy long, long days that never end - the nights never really get dark.The following are some interesting things to do in Helsinki, the capital of Finland.♦Market SquareStart your visit at the open-air market at Market Square on the South Harbor. In summer, you can watch people selling fish and potatoes from their boats, eat a bag of fresh strawberries, or a sandwich from the Old Market Hall and sit out on the stone dock (码头)to watch the boats coming and going.♦Take a boat rideFrom the Market Square, there are four or five possible boat rides. You can take a boat to travel around the islands of Helsinki. Or, you can take a waterbus to Helsinki Zoo.♦SeurasaariSeurasaari is only minutes from the center of Helsinki. Once you cross the bridge to the island, you’ll find yourself in the 18th and 19th century Finland.1.What is Finland actually covered?A.Ice. B.Grass. C.Water. D.Forests.2.The underlined word “reindeer” probably is .A.a kind of traffic sign B.a kind of animalC.a kind of present D.a place of the country3.The capital of Finland is .A.Helsinki B.SeurasaariC.Reykjavik D.South Harbor4.How can you go to Helsinki Zoo from the Market Square?A.By bus. B.By taxi.C.By waterbus. D.On foot.5.Which of the following is NOT right?A.Seurasaari is near the center of Helsinki.B.There are lots of trees in Finland.C.In summer, days never end in Finland.D.Tourists can sell fish and potatoes from the boats.C15、There was a group of people who took the same bus every morning into the city. No one ever talked to each other.One morni ng, an old man who was usually sad and alone got on the bus, smiled and said in a loud voice, “A very good morning to you all!” Some of us looked up and said “good morning”.Over the following weeks our new friend came dressed in an old suit and tie. He said good morning to us every day and we all gradually began to talk to each other more.One morning he had some flowers in his hand. The driver turned around and asked, “Do you have a girlfriend, John?” He said yes shyly. The other people on the bus smiled.Every morning after that, John always brought flowers. Some people even brought flowers for him. Everyone was happy and became friends.But one morning John wasn’t waiting at his stop. And he wasn’t there for the next few days. When the bus came to an o ld people’s home, one of the people on the bus asked the driver to wait whil e she was going in. The staff(工作人员) said that oldgentleman was fine. But one of his close friends had died over the weekend.Next Monday, John was waiting at but stop, looking very sad. We were silent as he walked onto the bus. No one mentioned his friend, but we each handed him a flower. We wanted to be there for this man who brought us together that summer. 1.According to the story, we learned that __________________.A.people on the bus knew each other well at firstB.few people replied to John’s greet ingC.other people on the bus didn’t like JohnD.John was a friendly old man2.Who did John bring flowers for?A.The people on the bus. B.The driver.C.His girl friend. D.Himself.3.Why did the people on the bus each hand John a flower?A.Because John liked flowers.B.Because they wanted to help John save money.C.Because they wanted to cheer John up.D.Because there were many flowers in summer.4.What does the story want to tell us?A.When you care for others, you may get more love from others.B.Taking a bus is a good way to make friends.C.Laughter is the best medicine.D.Talking to strangers on the way will help you kill time.D16、It was on her 14th birthday that her first book, In the Forests of the Night, was put into publication(出版). At 16, her second book, Demon in My View, also reached the bookstore. Several books later, the teenage writer still works away in her room, in which were shelves full of dark stories about vampires(吸血鬼)and witches(巫婆). Amelia Atwater-Rhodes is seen as America’s finest teen writer and was named one of Teen People’s "20 Teens Who will Change the World".Born in 1984, she began making up stories when she was three years old. Amelia said: "I love stories and can make up stories before I was told enough to know how to write them down."In her family, reading was great fun. "My parents encouraged me to read and to read anything I wanted, so long as I was reading,"she said. "They never stop what I read and never make me read the books I don’t enjoy. Later, when I startedwr iting, they never told me that I was ‘too young to do that’. They never said it was impossible for me to get what I want. "In her short but successful career, Amelia has tried different stories. But vampires were the first characters to really come alive in her work. From then on, she has developed a whole world, one which she always enjoys learning more about.Amelia’s advice to the teen writers is: just do it! "I believe anything is possible. Don’t give up on your dreams. Getting a book published is difficult but if I can do it, others can do it too. "1.When can readers find the book, Demon in My View, in the bookstore?A.In 1984. B.In 1987. C.In 1998. D.In 2000.2.Why did Amelia begin to write stories?A.Her parents told her to do so.B.She was a born writer.C.She wanted to get the name "20 Teens Who will Change the World".D.She wanted to start a successful career.3.Why are the shelves of books in her room important in her life?A.She needs books to fill her room.B.She liked to copy these wonderful books.C.Books can give her new ideas for her own stories.D.Books are interesting and enjoyable.4.Which is the meaning of the underlined sentence?A.I love stories but don’t have enough stories to write down.B.I write stories and tell my stories to other people.C.I write my own stories before I learn how to do it in school.D.I wrote my stories first, my parents told me to do it second.5.Which is Amelia’s parents’ attitude?A.They are at her back and help her a lot.B.They encourage her and help her write some stories.C.They buy enough books for her and read these books for her.D.They never tell her that she is too young to read.E17、Even nowadays there are a lot of misunderstandings between nationalities. Let’s have a look at what the following people have to say.Maria Conti: I find the English people insincere (虚伪), cold and unfriendly. They keep saying “Thank you”, “I’m sorry”, even when they don’t know each other. They are even polite to their own relatives! Except for helpingyou fin d your way in the streets, they aren’t really friendly and never invite you to their houses.Giannis Sinios: On the contrary I found them both broad-minded and friendly. I was invited to people’s houses and they all showed great interest in my ideas, Greek life and people. In England I learned that it was possible to be warm, friendly and polite at the same time.Judy Brown: I lived in both Italy and Greece for a few years. At first there were a few misunderstandings between my foreign friends and myself. For example, I once gave a Greek friend a present for her birthday. I was rather sorry that she didn’t unwrap it immediately. What’s more, she even didn’t thank me until I asked her if she liked it! I’ve learned from different experiences that a lot of foreigners find our attitude to what we English people call politeness is rather insincere. They feel that politeness isn’t necessary between friends.1.According to Maria Conti, it is _________.A.insincere to keep saying “thank you” and “I’m sorry” to strang ersB.necessary for relatives to be polite to each otherC.unfriendly for the English people to help your way in the streetsD.not polite for the English people to invite her to their houses2.Giannis Sinios is from________.A.England B.Greece C.Italy D.America3.According to Judy Brown’s experience, ___________ .A.what the English people call politeness is rather insincereB.the English people are less polite than the people in other countriesC.ideas of what are good manners are the same in different countriesD.ideas of what is politeness are not always the same in different countrie sF18、Wonderful EventsWeekend SalesThis Saturday 2—6 p.m.Everything 5% — 40% offVisit us at Block G. Grandview Mall Realize your dreams, save time and money Fall in love with prices we offer Dance PartyCelebrate special dateBringing your sweet heartSunday night, country clubLive band from 9 p.m.—1 a.m.$25 a couple(夫妇); $15 a single person1.Who can NOT go to the horse race?A.A single person. B.A couple. C.Children.2.People can see the photo show at __________.A.Grandview Mall B.City Art Museum C.Country Club3.What can you do if you only have time between 5 p.m. and 6 p.m. on Saturday?A.Go shopping. B.See the photo show. C.Go to dance.4.How much will Mr. and Mrs. Smith pay if they want to go to the dance party?A.15 dollars. B.25 dollars. C.5% — 40% off.5.Where can you see the above advertisements?A.On TV. B.In a magazine. C.In a newspaper.Ⅴ.书面表达19、最近《朗读者》、《中国诗词大会》等文化类节目唤醒了中国人的阅读情结。

(完整版)水污染控制工程期末考试试题附答案(DOC)

(完整版)水污染控制工程期末考试试题附答案(DOC)

《水污染控制工程》期末考试试题一、填空(每空1分,共20分)1、一般规律,对于性颗粒易与气泡粘附。

2、在常温、稀溶液中,离子交换树脂对Ca2+、Cr3+、Ba2+、Na+的离子交换势高低顺序依次为> > > 。

在离子交换过程中,上述离子最先泄露的是。

3、反渗透膜是膜,反渗透的推动力是___,反渗透膜透过的物质是。

4、根据废水中可沉物的浓度和特性不同,沉淀可分为、、、四种基本类型。

5、过滤机理主要包括、、三种形式。

6、加Cl2消毒时,在水中起消毒作用的物质是。

7、测定废水的BOD时,有机污染物被好氧微生物氧化分解的过程,一般可分为两个阶段,第一阶段是,第二阶段是。

8、稳定塘按塘内微生物类型、供氧方式和功能来分类,主要类型有、、和。

二、简答题(每小题6分,共30分)1、为什么竖流式沉淀池常作为二沉池?2、如何提高滤池的含污能力?3、简述影响混凝效果的主要因素。

4、简述SBR工艺的工作原理,并说明该工艺具有哪些特点。

5、简述UASB反应器中颗粒污泥的形成条件。

三、论述题(共36分)1、在20℃时,亚硝化细菌的世代时间是多少天?为什么污泥龄太短的曝气池氨的硝化作用不完全。

(8分)2、如何通过废水的BOD5和COD判断废水的可生化性?某工业废水水质为COD 650mg/L,BOD552mg/L,问该工业废水是否适宜采用生化处理。

(8分)3、在电渗析操作过程中,工作电流密度超过极限电流密度会出现什么现象,如何消除?(8分)4、某企业以废箱板为主要原料生产箱板纸,其生产过程中排放大量的废水,主要污染物为SS和COD,其水质为pH 7~8、COD900~1100mg/L、SS800~1100mg/L。

请制定一废水处理工艺,使处理后出水水质达到pH 6.0~9.0;COD ≤100mg/L;SS ≤100mg/L,画出工艺流程简图,并说明各处理单元功能。

(12分)四、计算题(共14分)1、某种生产废水中Fe3+浓度为2.0mg/L,要使Fe3+从水中沉淀析出,废水应维持多高的pH值?(K spFe(OH)3= 3.2×10-38) (4分)2、有一工业废水,废水排放量为180m3/h,废水中悬浮物浓度较高,拟设计一座平流式沉淀池对其进行处理。

《基础教育课程改革纲要》试题四

《基础教育课程改革纲要》试题四

《基础教育课程改革纲要》试题四第一篇:《基础教育课程改革纲要》试题四《基础教育课程改革纲要》试题四(四川2007年10月自考试卷)一.单项选择题(每小题1分,共18分)1.在西方,最早使用“课程”这个词的是(C)A.赫尔巴特B.亚里士多德C.斯宾塞D.夸美纽斯2.实施新课程改革,多一门或少一门课程并不重要,关键是课程的(D)A.内容要充实B.方法要现代C.对象要明确D.结构要合理3.“课程标准应有准确的界定,用每一个儿童在完成一个特定年级或教育阶段后所必须达到的学习能力来加以描述”。

这句话阐述的是课程标准的(B)A.可评估性B.可理解性C.可完成性D.可伸缩性4.新课程改革所提倡的合作学习能否成功,关键在于教师能否(A)A.正确认识自己的角色B.把该讲的知识讲深讲透C.把学生真正调动起来D.真正实行启发式的教学5.不由外部事规定,而是教师根据课堂教学的实际进展情况来提出相应的目标。

这样的课程目标叫做(B)A.行为目标B.展开性目标C.表现性目标D.验证性目标6.教育部《基础教育课程改革纲要》及各科的课程标准实验颁发于(C)A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年7.在新课改中,研究性学习一般要求从小学三年级开始开设,一直开设到(B)A.小学六年级B.初中三年级C.高中二年级D.高中毕业8.合作学习的理论基础是起源于20世纪的社会心理学的研究。

然而,将这些理论应用于课堂并逐渐风行于欧美的时间,则是在(B)A.50年代初B.70年代初C.80年代初D.90年代初9.按照日本学者广冈亮的说法,适用于熟练性地解决问题,学习过程是“计划――习得――练习”的教材,叫做(D)A.生活教材B.知性教材C.表达教材D.技术教材10.学习方式的两个重要组成部分,是学习策略和(D)A.学习目标B.学习方法C.学习计划D.学习倾向性11.以发展学生的自然能力为原则的教材是(D)A.知识中心式教材B.社会中心式教材C.生活中心式教材D.人本中心式教材12.在校本教研的几个核心要素中,最基本的力量和最普遍的形式是(A)A.教师个人的自我反思B.教师集体的同伴互助C.专业人员的专业引领D.申请获得的教育科研项目13.教育测量对表现性评价产生兴趣并加以研究,其时间是在20世纪的(A)A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代14.“教学中,要通过教师与学生之间的情感交流,形成民主和谐的课堂心理气氛,让每个学生都能体会到学习的快乐”,这句话阐述了学生发展的(D)A.基础目标B.提高目标C.加强目标D.体验目标15.理想的国家课程在学校一级的体现,我们把它叫做(B)A.校本课程B.学校课程C.地方课程D.学科课程16.刚走上教师工作岗位的师范生,经历着所学理论与实践的“磨合期”。

企业战略管理试题及答案-12套试卷.doc

企业战略管理试题及答案-12套试卷.doc

(一)单项选择1、战略管理是企业( )管理理论。

A、市场营销B、职能管理C、最高层次D、经营管理2、对企业高层管理人员而言,( )能力最为重要。

A、技术能力B、人际关系能力C、学习能力D、思维能力3、对企业基层管理人员而言,( )能力最为重要。

A、技术能力B、人际关系能力C、学习能力D、思维能力4、法约尔认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制,其中( )管理职能之首。

A、组织B、计划C、协调D、控制5、 ( )是企业总体的、最高层次的战略。

A、公司战略B、职能战略C、市场战略D、经营战略6、处于战略结构第二层次的是( ) .A、公司战略B、职能战略C、市场战略D、经营战略7、由职能管理人员制定的短期目标和规划成为( ).A、公司战略B、职能战略C、市场战略D、经营战略8、( )主要涉及具体作业性取向和可操作性的问题,涉及决策问题的时间跨度比较短。

A、公司战略B、职能战略C、市场战略D、经营战略9、战略管理的主体是( )。

A、企业高层管理人员B、企业中层管理人员C、企业基层管理人员D、企业所有的管理者10、战略管理系统的规范性通常与两个因素有非常大的关系,即企业的规模和企业所处的发展阶段,明茨博格认为,中小企业可能采取( )。

A、计划性模式B、企业家战略管理系统模式C、合用性模式D、市场模式11、战略管理系统的规范性通常与两个因素有非常大的关系,即企业的规模和企业所处的发展阶段,明茨博格认为,大型企业通常采取( ) .A、计划性模式B、企业家战略管理系统模式C、合用性模式D、市场模式12、董事会参预程度高、高层管理者参预程度低的企业战略管理方式属于( )。

A、自由企业家式管理B、合作式管理C、木偶式管理D、混乱式管理13、董事会参预程度高、高层管理者参预程度高的企业战略管理方式属于( )。

A、自由企业家式管理B、合作式管理C、木偶式管理D、混乱式管理14、董事会参预程度低、高层管理者参预程度高的企业战略管理方式属于( ) .A、自由企业家式管理B、合作式管理C、木偶式管理D、混乱式管理15、战略管理的目的是( )。

2020年汽车加气站操作工模拟考试题库试卷四

2020年汽车加气站操作工模拟考试题库试卷四

1 、(判断题)宪法是国家的根本大法,它具有最高的法律效力。

参考答案:正确2 、(判断题)事故发生单位主要负责人受到刑事处罚或者撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之日起,2年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。

参考答案:错误3 、(判断题)压力表要定期进行清洗。

参考答案:正确4 、(判断题)对发生超装或充装过程中槽车泄漏等异常情况,必须及时停止装卸作业。

参考答案:正确5 、(判断题)卸车软管吹扫预冷过程中,如发现软管泄露,应立即停止吹扫。

参考答案:正确6 、(判断题)国家重点建设工程不属于建设工程监理的范围。

参考答案:错误7 、(判断题)发生室内燃气泄漏应首先开启排风扇,排除室内燃气。

参考答案:错误8 、(判断题)《建设工程质量管理条例》规定:建设单位应将施工图设计文件报县级以上人民政府审查,未经审查批准的施工图设计文件不得使用。

参考答案:错误9 、(判断题)城镇燃气专业标准体系包括:工程建设技术标准和产品技术标准两大类。

参考答案:正确10 、(判断题)客户服务只是客户服务部的责任。

参考答案:错误11 、(判断题)天然气的爆炸极限是5%~15%。

参考答案:正确12 、(判断题)巡回检查时,压力表指示值均不应越过规定值和允许偏差,越过时应及时汇报并调整。

参考答案:正确13 、(判断题)城市总体规划期限一般为20年。

还应对城市更长远的发展做出预测性安排。

参考答案:正确14 、(判断题)为了符合一定的标准,用机械或电子装置来控制气体出口压力的方法称为调压。

参考答案:正确15 、(判断题)从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。

参考答案:正确16 、(判断题)在加气机工作时,可以打开储气罐的排污阀排污。

参考答案:错误17 、(判断题)安全阀的种类按照气体排放方式的不同,可分为全封闭式、半封闭式和开放式三种。

参考答案:正确18 、(判断题)天然气加气站一般分为快速充装、普通充装及两者混合型。

42870《传感器与检测技术(第2版)》胡向东(试卷12套)综合试题(4套).doc

42870《传感器与检测技术(第2版)》胡向东(试卷12套)综合试题(4套).doc

综合测试题及参考答案(4套)综合试题一一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题冃要求的,请将正确选项前的字母填在题示的括号内。

错选、多选和未选均不得分。

1、传感器的主要功能是()。

A.检测和转换B.滤波和放大C.调制和解调D.传输和显示2、在直流电路中使用电流表和电压表测量负载功率的测量方法属于()。

A.直接测量B.间接测量C.组合测量D.等精度测量3、电阻应变片配用的测量电路中,为了克服分布电容的影响,多采用()oA.直流平衡电桥B.直流不平衡电桥C.交流平衡电桥0.交流不平衡电桥4、差动螺线管式电感传感器配用的测量电路有()0A.直流电桥B.变压器式交流电桥C.相敏检波电路D.运算放大电路5、实用热电偶的热电极材料中,用的较多的是()0A.纯金属B.非金属C.半导体D.合金6、光电管和光电倍增管的特性主要取决于()。

A.阴极材料B.阳极材料C.纯金属阴极材料D.玻璃壳材料7、用光敏二极管或三级管测量某光源的光通量时,是根据它们的什么特性实现的()0A.光谱特性B.伏安特性C.频率特性0.光电特性8、超声波测量物位是根据超声波在两种介质的分界面上的什么特性而工作的()oA.反射B.折射C.衍射D.散射9、下列关于微波传感器的说法中错误的是()。

A.可用普通电了管与晶体管构成微波振荡器B.天线具有特殊结构使发射的微波具有尖锐的方向性C.用电流一电压特性呈非线性的电子元件做探测微波的敏感探头D.町分为反射式和遮断式两类10、用N型材料SnO?制成的气敏电阻在空气中经加热处于稳定状态后,与N0?接触后()。

A.电阻值变小B.电阻值变人C.电阻值不变D.不确定二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)1、什么是传感器动态特性和静态特性?简述在什么条件下只研究静态特就能够满足通常的盂要,而在什么条件下一般要研究传感器的动态特性?实现不失真测量的条件是什么?2、分析如图6.1所示自感式传感器当动铁心左右移动时自感L变化情况(已知空气隙的长度为xl和x2,空气隙的而积为S,磁导率为线圈匝数W不变)。

【三套试卷】小学六年级英语上册第四单元练习试题(附答案)(4)

【三套试卷】小学六年级英语上册第四单元练习试题(附答案)(4)

六年级英语上册第四单元达标测试卷(含答案解析)题目:Unit 4 I have a pen p al A.Let’s talk一、写出下列动词的-ing 形式。

1.do___________2.fly___________3.play___________4.read___________5.sing________6.sw im__________二、单项选择。

( )1. What’s ________ hobby? He likes making kites.A.heB.hisC.him( )2. Peter_______ doing kung fu and swimming.A.likingB.likeC.likes( )3. I like playing football and _______TV.A.watchB.watchesC.watching( )4.He lives______a farm.A.fromB.onC.to( )5.Sometimes John _________English in the morning.A.readB.readsC.reading三、用所给单词的适当形式填空。

1.What ____________(be) your hobby?2.I like_____________ (sing) English songs.3.Mike likes_____________(listen) to music.4.My sister______________(like)running.5.He likes______________(swim).6..Why not (go) to the c inema?Let’s (see)a film togeth er.四、读表格,判断对话(T)误(F)。

Name HobbyAmy singingLucy[来源:学科网] reading stories[来源:学,科,网Z,X,X,K]Mike playing the pipaTom swimming( )1. What are Amy’s hobbies? She likes swimming.( )2.What are Lucy’s hobbies? She likes reading stories.( )3. What are Mike’s hobbies? He likes playing the pipa.( )4. What are Tom’s hobbies? He likes singing.五、连词成句。

四年级数学上学期期末试题 新人教版 试题

四年级数学上学期期末试题 新人教版 试题

四年级数学上学期期末试题一、想一想,填一填。

〔24分〕1.在1456089003中,“4〞在〔〕位上,表示〔〕;“8〞在〔〕位上,表示〔〕。

这个数读作:〔〕。

2.我国“神州6号载人飞船〞在空中运行,每小时飞行约是二千八百零八万米。

这个数写作:〔〕米,把它改写成以万作单位的数约是〔〕米。

3.在小数顺序表里,小数点右边第三位是〔〕位,它的计数单位是〔〕。

4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是〔〕。

这个数读作:〔〕。

5.循环小数8.8989……用简便方法写作:〔〕,把它保存两位小数约是〔〕。

6. 把2.06扩大10倍是〔〕;把8.5缩小〔〕倍是0.085。

7. 300厘米=〔〕米 1.06吨=〔〕千克8. 2.8千米=〔〕千米〔〕米〔〕元〔〕角=3.9元9. 5平方米7平方分米=〔〕平方米=〔〕平方分米。

10. 钟面9时整,时针和分针组成的角是〔〕角;〔〕时整,时针和分针组成的角是平角。

11.在下面的括号内填上“>〞、“<〞或“=〞。

99999999〔〕1亿 3.08( )3.0800 2.109( )2.10092.57( )2.566 0.63×0.9( )0.63 1.02米〔〕1米2厘米二、理清概念,正确判断。

〔正确的在括号内画“√〞,错误的画“×〞。

〕〔5分〕12.在2.09的末尾添上两个“0〞,这个数的大小不变。

〔〕13.手电筒射出的光线,可以看成射线。

〔〕14.角的两边叉开的越大,角就越大。

〔〕15.永不相交的两条直线叫做平行线。

〔〕16.一个整数除以一个小数,商一定比这个整数大。

〔〕三、对号入座。

〔把正确答案的字母填在括号内。

〕〔4分〕17.一个整数,它的最高位是十亿位。

这个数是〔〕位数。

A.八B.九C.十D.十一18.把4.08的小数点先向左移动两位后,再向右移动三位。

原来的数就〔〕。

A.缩小10倍B.扩大 10倍C.缩小100倍D.扩大100倍19.在下面的图中,两条直线互相垂直的是〔〕。

小学四年级下册期末数学模拟试卷测试题(附答案解析)

小学四年级下册期末数学模拟试卷测试题(附答案解析)

小学四年级下册期末数学模拟试卷测试题(附答案解析)一、选择题1.冬冬在计算66×(5+4)时,把括号给忘了,他算得的结果与正确结果相比,()。

A.正确结果大B.正确结果小C.一样大2.下列图形中,有()个是轴对称图形。

A.4 B.3 C.23.一个三角形的两条边是9厘米和15厘米,第三条边不可能是()。

A.7厘米B.23厘米C.24厘米4.下面几个物体从前面看是的有()。

A.①②B.①⑤C.②③5.下面对于0.6和0.60的说法有误的是()。

A.0.6的小数点向右移动一位就变成了0.60。

B.0.6和0.60的计数单位不同。

C.0.6和0.60的末尾都添上0,它们还是相等的。

6.0.1里有()个百分之一。

A.10 B.100 C.10007.小米用计算器计算25.19+5.85时,错误地输入了25.91+5.85,要改正这个错误,需要再输入()。

A.-0.88 B.+0.88 C.-0.72 D.-0.88.28名师生去公园划船,恰好坐满了大、小船共5只,大船每只坐6人,小船每只坐4人,租了()只小船。

A.1 B.2 C.39.拼成一个等腰梯形(如图)至少要用()个完全相同的等边三角形。

A.1 B.2 C.3二、填空题10.750米=( )千米;7.09吨=( )吨( )千克。

11.( )个0.1是2.3,3里面有( )个0.1。

12.()÷21=40……(),余数最大是( ),此时被除数是( )。

13.一本书厚1.2厘米,1000本这样的书厚( )厘米,合( )米。

14.商场正在搞促销活动,丁阿姨带了150元,她最多能买( )盒酸奶,还剩( )元。

15.看图找规律,下面第3个图形有( )个单个三角形,第6个图形有( )个单个三角形。

16.小马虎在计算一道除法算式时,将除数6看成了9,结果得36,正确的商应该是 .17.五年级一班有38名同学,期末考试有2名同学因故缺考,这时语文平均分数为75分,缺考的同学补考后各得94分。

信号与系统期末考试试卷(有详细答案).doc

信号与系统期末考试试卷(有详细答案).doc

格式《信号与系统》考试试卷(时间 120 分钟)院 / 系专业姓名学号题号一二三四五六七总分得分一、填空题(每小题 2 分,共 20 分)得分1.系统的激励是 e(t) ,响应为 r(t) ,若满足de(t)r ( t) ,则该系统为线性、时不变、因果。

dt(是否线性、时不变、因果?)2 的值为 5。

2.求积分 (t1)(t2)dt3.当信号是脉冲信号f(t)时,其低频分量主要影响脉冲的顶部,其高频分量主要影响脉冲的跳变沿。

4.若信号f(t)的最高频率是2kHz,则 f(2t)的乃奎斯特抽样频率为8kHz。

5.信号在通过线性系统不产生失真,必须在信号的全部频带内,要求系统幅频特性为一常数相频特性为 _一过原点的直线(群时延)。

6.系统阶跃响应的上升时间和系统的截止频率成反比。

.若信号的F(s)=3s j37。

,求该信号的 F ( j)(s+4)(s+2) (j+4)(j+2)8.为使LTI 连续系统是稳定的,其系统函数H(s ) 的极点必须在S 平面的左半平面。

1。

9.已知信号的频谱函数是0)()F(( ,则其时间信号f(t)为0j)sin(t)js110.若信号 f(t)的F ( s ) ,则其初始值f(0)1。

2(s1 )得分二、判断下列说法的正误,正确请在括号里打“√”,错误请打“×”。

(每小题 2 分,共 10 分)《信号与系统》试卷第1页共 7页专业资料整理格式1.单位冲激函数总是满足 ( t )( t ) (√)2.满足绝对可积条件 f ( t ) dt 的信号一定存在傅立叶变换,不满足这一条件的信号一定不存在傅立叶变换。

(×)3.非周期信号的脉冲宽度越小,其频带宽度越宽。

(√)4.连续 LTI 系统的冲激响应的形式取决于系统的特征根,于系统的零点无关。

(√)5.所有周期信号的频谱都是离散谱,并且随频率的增高,幅度谱总是渐小的。

(×)得分三、计算分析题(1、 3、 4、 5 题每题 10 分, 2 题 5 分,6 题15 分,共 60 分)t 10t11.信号f(t)2eu(t) ,1,信号 f ,试求 f 1 (t)*f 2 (t)。

国家开放大学电大《电工电子技术》机考4套标准试题及答案3

国家开放大学电大《电工电子技术》机考4套标准试题及答案3

国家开放大学电大《电工电子技术》机考4套标准试题及答案盗传必究第一套试卷总分:100 答题时间:60分钟一、单项选择题(共8题,共40分)1. 题图所示电路中,电阻R1支路的电流I为( ) 。

A 30VB 45VC -45V2. 已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=10cos(ωt+20o)V,i=5sin(ωt+110o)A则该元件的性质是( ) 。

A 电容B 电感C 电阻3. 变压器负载电流增大时,原边电流( )。

A 增大B 减小C 不变4. ( )是利用电流的热效应原理,为电动机或其它电气设备、电气线路出现不能承受的过载时提供过载保护的保护电器。

A 时间继电器B 热继电器C 速度继电器5. 与稳压管稳压电路相比,串联型稳压电路的输出电压 ( )。

A 稳定B 较高C 可调6. 一般直流稳压电源包含变压器、整流电路、( )电路和稳压电路。

A 放大B 滤波C 调整7. TTL电路输入端悬空相当于该输入端接( )。

A 高电平B 低电平C 不确定8. JK触发器的初态为1时,若J=1、K=×,则次态为( )。

A 0B 1C 不确定二、判断题(共6题,共30分)1. 戴维南定理只能够计算电路中某一支路的电流,若完成电路所有支路的计算则依靠支路电流法。

T √F ×2. 由对称三相电路有功功率P=3UPIPcos=ULILcos可知,相位差既是相电压和相电流间的相位差,也是线电压和线电流的相位差。

T √F ×3. 若将变压器一次侧接到电压大小与铭牌相同的直流电源上,则变压器的电流仍是额定电流。

T √F ×4. 甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路,具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。

T √F ×5. 方波发生器的输出信号周期受RC充放电速度的影响,RC值越小,充放电速度越快,方波周期就越短,反之则周期越长。

T √F ×6. 时序电路工作特点是:任意时刻的输出状态,仅取决于当前输入,而且与前一时刻的电路状态无关。

教育学原理试题库及参考答案

教育学原理试题库及参考答案

教育学原理试题库《教育学原理》试卷(第一套)一、填空(每空0.5分,共15分)1、教育学是以研究________为对象的一门___科学。

2、原始形态教育的特点是_________、___________、__________。

3、教育对生产力的促进作用表现在__、____、__、____。

4、教师的知识结构包括_______、_______、________。

5、影响人发展的基本因素有____、____、____。

6、1922年通过的“___”学制、基本参照__国的学制,通常又称“____”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。

7、教学过程的基本因素为___、___、___、____。

8、我国最早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希腊的_______。

9、我国中学思想品德教育的任务,大致可以归纳为如下几个方面:______、______、______。

10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、_____、___二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上,共10分)1、教育学成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。

A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基2、确定德育内容的依据是_______。

A当前形势的需要B德育的任务C青少年学生思想实际D学生年龄特征3、学生是人,是教育的对象,因而他们_______。

A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是_______。

A练习法B实验法C试验法D实习法5、作为班主任,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解________。

A学生思想B学生品德C学生现有知识水平D学生身体素质6、班主任的工作任务体现为________。

A教书B育人C指导学生课外活动D组织学生参加生产劳动7、我国的主要教学组织形式是________。

【三套试卷】小学四年级英语上册第四单元精品测试题(及答案)

【三套试卷】小学四年级英语上册第四单元精品测试题(及答案)

四年级英语上册第四单元过关测试卷(含答案)班级:____________ 姓名:______________一、看图,选择相应的单词。

()1. ()2.A. tableB. desk A. chair B. sofa()3. ()4.A. bedB. bag A. fridge B. friend()5.A. phoneB. Home二、选择下列不属于同一类的单词,将其序号填入题前括号内。

()1. A. bedroom B. kitchen C. book()2. A. juice B. sofa C. fridge()3. A. classroom B. bedroom C. here()4. A. She B. We C. her()5. A. friend B. friendly C. sister()6. A. study B. bedroom C. phone()7 A. table B. bed C. fish()8. A. fridge B. cat C. TV()9. A. on B. in C. no()10. A. she B. I C. Where三、判断下列划线部分的发音是否相同,相同的打“√”不同的“×”。

()1. phone hot () 2. cute study()3. sofa no () 4. in rice()5. fridge window () 6. nap snack四、为下列图片选择相应的句子。

A. Go to the living room. Watch TV.B. Go to the study. Read a book.C. Go to the kitchen. Have a snack.D. Go to the bedroom. Have a nap.()()()()五、看图,判断下列句子正误。

正确的打“√”,错误的打“×”。

人教PEP版四年级英语上册《第四单元综合检测试卷》测试题及参考答案

人教PEP版四年级英语上册《第四单元综合检测试卷》测试题及参考答案

人教PEP 版四年级英语上册第四单元综合检测试卷Unit 4听力部分(40 分))一、听录音,选择正确的图片。

(10 分)听力材料:1.living room 2.study 3.bed 4.tɑble 5.phone( B )1. ( A )2.(A )3. ( B )4.( B )5.二、听录音,给下列图片排序。

(10 分)听力材料:1.A cɑt is on the sofɑ. 2.My key is neɑr the phone.3.His glɑsses ɑre on the fridge.4.Her shoes ɑre under the bed.5.Put your book in the desk.,(4 )) ,(3 )) ,(1 )) ,(5 )) ,(2 ))三、听录音,选出你所听到的句子。

(10 分)听力材料:1.Where ɑre the keys? 2.She's in the living room.3.Open the door,pleɑse.4.Are they neɑr the phone?5.Go to the study ɑnd reɑd ɑ book.( B )1.A.Where ɑre the pens? B.Where ɑre the keys?( B )2.A.She's in the bedroom. B.She's in the living room.( A )3.A.Open the door,pleɑse. B.Open the book,pleɑse.( A )4.A.Are they neɑr the phone? B.Are they on the tɑble?( B )5.A.Go to the kitchen ɑnd hɑveɑsnɑck. B.Go to the study ɑnd reɑd ɑ book.四、听录音,选择正确的应答语。

气动执行器课程考试试卷(答案).doc

气动执行器课程考试试卷(答案).doc

⽓动执⾏器课程考试试卷(答案).doc⽓动执⾏器课程考试试卷姓名_______ 成绩_ 填空:(每空1分,共20分)1.根据执⾏器所使⽤能源的形式可分为⽓动执⾏器、电动执⾏器和液动执⾏器三⼤类。

2.⽓动执⾏器由⽓动执⾏机构和调节机构两部分组成。

执⾏机构是⽓动执⾏器的推动装置,根据控制信号⽓压的⼤⼩和⽅向产⽣椎⼒,这个推⼒使调节机构动作,从⽽改变流体的流量。

3.⽓动薄膜执⾏机构有遁1作⽤型式。

信号压⼒增加时推杆向下动作的叫⽦也甩式执⾏机构;信号压⼒增加时椎杆向上动作的称作反作⽤执⾏机构。

4.调节机构通常称为调节阀。

它是⼀个局部阻⼒可变的节流元件,阀芯在阀体内移动,改变阀芯与阀座间的流通⾯积,从⽽达到调节被测介质的流量,控制⼯艺参数的⽬的。

5.直线流量特性是指调节阀的相对流量与相对位移(相对开度)成直线关系,即单位位移变化所引起的流量变化是⼀个常数。

6.在实际使⽤⼬,调节阀总是和其它⼯艺设备、管道等串联或并联使⽤,流量随阻⼒的变化⽽变化。

⼆、名词解释:(每个5分,共20分)1.流通能⼒:在调节阀全开,阀前;G压差为lkgf / cm2,介质重度为lgf / cm3 时,流经调节阀的流量数。

2.⽓开阀:当奋信号压⼒输⼊吋阀打开,称⽓开阀。

3.闪蒸:液体在接近饱和状态或由于调节阀前后⾼压差的节流作⽤,使液体经过调节阀的节流,压⼒急剧下降,达到或低于液体的饱和蒸汽压,部分液体化成⽓体,这种液相介质变成⽓液两相的现象叫闪蒸。

4.对数流量特性:对数流量特性是指单位相对位移的变化所引起的相对流量变化与该点的相对流量成正⽐关系。

三、判断题:(每⼩题2分,共20分)1.正作⽤执⾏机构和正装调节阀组成⽓开式执⾏器。

(X)2.为便于维护检修,⽓动执⾏器应安装在距地⾯或楼板接近的地⽅,并在执⾏器的上、下⽅留有⾜够的间隙。

(V)3.⽓动执⾏器成垂直安装在⽔平管道上,在特殊情况⼚需要⽔平或倾斜安装时,⼀般要加⽀撑。

(V)4.直通单座调节阀,阀体内只有⼀个阀芯和⼀个阀座,容易保证密闭,甚⾄可以完全切断。

小学四年级上册数学期中考试试卷(8套完整版)

小学四年级上册数学期中考试试卷(8套完整版)

四年级上册数学期中试卷一(考试时间90分钟,满分120分)一、填空(34分)1、我们学过的数级包括( )级、( )级、( )级,每一级都有( )个数位。

2、北京故宫是世界上最大的宫殿,面积是720000㎡,画线的数是( )位数,最高位是( )位,写成用万作单位是( )万。

3、两千零八十亿零八百七十万写作( ),把它改写成以“万”作单位的数是( ),四舍五入到“亿”位是( )。

4、千万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位;100个( )万是一亿,10个100万是( )。

5、3和3之间填上( )个0才会是三千万零三。

6、把302041 320041 300214 302410 203014按从大到小的顺序排列:( )(3分)7、把下面各数用四舍五入的方法的精确到亿位或万位。

19 5001≈( )万 19 0999≈( )万 99 5000 0001≈( )亿 99 0999 9999≈( )亿8、比最小的七位数小1的数是( )比最大的六位数大1的数是( )。

9、线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线有( )个端点。

过两点能画( )条直线,过一点可以画( )条直线。

10、13时分针和时针成( )角,8时成( )角。

11、两条直线相交成( )时,就说这两条互相垂直。

12、4×17+4×8=□×(□+□),运用了乘法( )律。

13、最大三位数乘以最小两位数的积是( )。

二、判断。

(正确的打“√” ,错误的打“×” )(5分)1、一条直线长15厘米。

( )2、平角就是一条直线。

( )3、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。

( )4、角的边越长角就越大。

( )5、大于90度的角是钝角。

()三、将正确答案的序号填在括号里。

(5分)1、用一个5倍的放大镜观察15度的角,这个角是()。

A、15度B、75度C、20度2、三位数乘两位数,积可能是()。

应用统计试题4

应用统计试题4

江苏科技大学经济管理学院《应用统计学》课程考试试卷四班级:姓名:学号:一、填空题(0.5*20=10分)1、统计指标按所反映的数量特点不同,可以分为和。

2、相对指标的表现形式有和。

3、在我国统计调查方法体系中,以普查为基础,以_____________为主体。

4、若变量x与y之间为完全相关,则相关系数r=。

5、统计方法的两大组成部分是统计描述和______________。

6、增长量由于采用的基期不同有增长量和增长量之分。

7、总指数的计算方法有和两种。

8、如果时间序列的环比增长速度大体相同,在测定其长期趋势时可以拟合_____________。

9、在用按月平均法确定季节比率时,各月的季节比率之和应等于_____________。

10、影响时间数列的因素有、、和不规则变动。

11、在综合指数的计算中,同度量因素起作用和_____________的作用。

12、方差的加法原理是:总方差= 方差+ 方差。

二、判断题(1*10=10分)1、抽样调查和典型调查的主要区别是调查目的不同。

()2、欲了解我国国民的年龄构成,对人口按年龄分组,适合采用等距式分组。

()3、标志变异度指标的数值越大,平均数的代表性就低。

()4、统计分组的关键问题是确定分组标志。

()5、两变量的皮尔逊相关系数为0,表明两变量之间完全无关系。

()6、如果各种商品价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额指数不变。

()7、在其它条件不变的情况下,重复抽样的误差要小于不重复抽样的误差。

()8、估计量的无偏性是指大量重复抽样的样本估计值应等于被估计总体参数的真实值。

()9、对同一种疾病采用中西医两种治疗方法,对治疗效果进行假设检验,若结果显示P值小于0.000,则样本数据说明两种治疗方法无显著差异。

()10、在单因素方差分析中,组间方差即包括系统性误差,也包括随机误差。

()三、单选题(1*10=10分)1、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是()。

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精选试题四一、单项选择题1 .小组工作开始正式被认可为一种社会工作的专业方法是在()A . 20 世纪 20 年代B . 20 世纪 30 年代C . 20 世纪 40 年代D . 20 世纪 60 年代2 .在下列小组中,属于自然小组的包括( )A .团伙B .兴趣小组C.青年会 D .业主委员3 .小组工作的小组领导者是( )A .社会工作员B .心理治疗师C.指导教师 D .精神医生4.强调个人对自我的认识是个人在社会环境中人际奇偶暗流与沟通的产物这一观点的理论是()A .人类行为发展理论B .生态理论C.交换理论 D .符号互动理论5 .小组工作者在社会工作小组中应该扮演的角色是( )A .小组领袖B .小组决策者C.小组协助者 D .小组监督者6 .在小组工作中,马拉松小组指的是( )A .娱乐小组B .体育小组C .持续性小组D.有时间限制小组7 .单一性别组成的小组适合用于( )A .任务小组B .住院病人C .青春期教育小组D .酗酒者家属小组8 .在小组中最容易造成成员间平等相处的人际沟通网络模式是( )A . Y 形沟通B .车轮形沟通C.风筝型沟通D.圆形沟通9 .在小组形成期应形成的沟通状态模式是( )A .理想的沟通B .控制的领导者C .刻板的沟通D .无反应的沟通10 .小组决策的主要内容( )A .沟通与理解B .交换与竞争C .领导与服从D .冲突与合作二、多项选择题1 .小组工作的功能包括()A .提供一种归属感B .提供验证事实的机会C.得到互助合作的资源D .赋予成员能力的工具E.治疗以恢复和增进社会功能2 .影响小组组成的因素包括()A .年龄B .性别C.成员需求 D .民族 E .文化3 .下列小组中属于认为小组的有()A .家庭B .团伙C.俱乐部 D .委员会 E .派系4 .成人职业辅导小组属于下列哪类小组()A .自助小组B .治疗小组C .成长小组D .自然小组E.任务小组5 .小组工作者在社会工作小组中扮演的角色应该是()A .领导者B .协助者C.决策者 D .引导者 E .促成者6 .较多出现在小组初期的沟通状态模式包括()A .理想沟通B .控制领导者C.无反应沟通 D .私下交谈 E .破碎沟通7 .次小组形成的原因有()A .成员的安全需求B .小组的规模C .小组的情境D .小组的分裂E.小组成员的相似性8 .小组冲突解决的方法包括()A .压制法B .让步法C.融合法 D .联合法 E .清除法9.小组工作的基本要素包括A .小组B .工作者C .小组成员D .机构E.小组活动10 .小组工作者为改变个人可以采取的介入层面有()A .个人B .小组C .环境D .次小组E .小组工作者三、名词解释题1 .异质性小组2 .小组契约3 .民主式领导4 .成长小组四、简答题1.简述小组工作常用的几种小组类型(要求至少列出五种)。

2.简述决定小组凝聚力高低的主要因素。

3.简述小组工作中的角色和角色塑造的概念。

4.简述小组工作中几种主要的决策方式。

5.简述小组工作的主要功能。

五、论述题1 .试述设计小组活动方案应该考虑的主要原则。

2 .试比较小组工作三大实施模型之间的差别。

精选试题四参考答案一、单项选择题1. C2. A3. A4. D5. C6. C7. C8. D9. A 10.C二、多项选择题1.ABCDE 6.BCDE2.ABCDE7.ABCDE3.CD8.ABCDE4.CE9.ABCDE5.BDE10.ABCD三、名词解释题1.所谓异质性小组指一类由具有较多不同特征的小组成员组成的小组,这种异质性可能表现为年龄、性别、个性、文化、兴趣或问题的差异等等,异质性小组能够让成员置身于一个类似社会的群体环境,能够提供较多的机会让成员学习和改变,能够为成员提供较丰富的实际小组经验。

但异质性小组可能由于早期小组成员互不了解,不易形成小组凝聚力。

2.小组契约是小组与机构之间、小组与工作者之间、小组成员与工作者之间、成员与小组之间、成员之间交换期待成果的一般规范性条件,它包括小组目标、达成目标的手段、维持小组的行动、活动日程、收费标准及工作者的责任等。

在小组发展过程中,小组契约会呈现出五种不同的契约状态:个人契约、互惠契约、互相契约、互赖契约和独立契约。

3.所谓民主式领导,是勒温对小组社会工作小组领导方式的一种分类,指小组领导者尽量将推动小组的责任通过鼓励小组成员的参与各尽所长地去分担和完成,小组领导者把自己视为是引导者,致力于促进和协助小组及小组成员的成长。

在小组动力方面,小组领导者注重澄清、综合、反应及过程分析等技巧的应用,来协调成员之间的主动参与。

这种领导方式被较广泛地运用在小组社会工作中,在一般成长小组或友谊小组中更以这种领导方式为主。

4.成长小组的焦点在于促进人的正常发展,这是为达到行为改变与社会学习的目标而组成的小组,其中并不包括对发展障碍的处理。

社会工作者提供安全的环境,领导成员做有目的的讨论,以及开发资源以满足社会化的需求。

四、简答题1 .小组社会工作常用的小组类型包括:休闲小组、教育小组、成长小组、分享( 自助 ) 小组、治疗小组、任务小组。

2 .决定小组凝聚力高低的因素有:(1) 压力尺度。

当小组与小组成员受到外部压力时,小组凝聚力会增加;(2) 安全可靠尺度。

小组能为成员提供的安全可靠性越多,就越能增强成员的小组凝聚性; (3) 受益尺度。

高度受益的人比低度受益的人更容易合群;(4) 认同尺度。

认同,即得到小组的接纳、赞赏。

高度得到认同的人比低度得到认同的人更愿意合群。

3.所谓角色知觉,是指人对自己所处的特定的社会与组织中地位的知觉。

一个完整的角色知觉过程必须包括四个方面的内容:角色认知、角色行为、角色期望和角色评价。

角色认知和角色行为体现的是角色扮演者的主观认识及表现,而角色期望与角色评价则是他人对角色扮演者的客观反馈,角色知觉的过程实际上是个人主观感受与客观反馈综合作用的过程。

所谓角色塑造,是指在小组工作及小组过程中,小组工作者根据各成员的个性特点,确定其角色和角色行为模式,使成员按照角色所规定的规范或形象,调整及改变自身的个性特征。

4.小组社会工作的过程中存在四种基本的决策方式:(1) 垄断的决策方式,当问题出现时,依赖领导者独裁,由领导者发号施令;(2) 表决的方式,其中一种表决方式是少数服从多数,另一种是反复地提出某种意见,迫使少数人逐渐在认知和情感上同意这一意见;(3) 共识的决策方式,由小组成员充分参与问题决策的讨论,直到达成共识;(4) 委托专家决策方式,小组委托几价有经验或有专长解决问题的人去解决问题。

5 .小组社会工作的功能包括:.(1) 提供一种归属感;(2) 提供验证事实的机会;(3) 得到互助合作的资源;(4) 赋予成员能力的工具;(5) 治疗以恢复和增进社会功能,提高成员的社会适应能力。

五、论述题1.(1)小组活动的服务性。

在小组过程中,小组活动是实现小组目标的工具,一切活动的设计都应该为小组目标服务的。

(2) 小组活动的设计应适应小组不同发展阶段的小组动力特征。

在不同的小组发展阶段有不同的小组阶段目标,同时表现不同的小组动力特征,不同阶段采用的小组活动方案应适合小组阶段性目标和动力发展的需要。

(3) 小组活动的设计应适合参与对象的特征。

活动方案的设计必须考虑小组成员的体力、智力、情绪、文化、价值、生活经验及小组活动经验等方面因素的影响,必须使小组活动的活动方式、持续时间、活动场所适合小组成员的基本特征。

(4) 小组活动要能协助个人成长,使小组中的个人能平等地参与小组活动,获得学习和发展的机会。

(5) 小组活动要适合小组的结构,有助于小组凝聚力的形成。

(6) 小组活动要能给予小组以支持的力量,协助小组获得社会的认可。

(7) 小组活动要适合机构的目标,应考虑机构的服务范围和能力限制。

2.小组社会工作三大实施模型是:社会目标模型、治疗模型和互动模型。

三大实施模型之间的差别表现在: (1) 在实施目标上, ) 社会目标模型关注的是社会行动,通过社会行动培养有社会责任和社会意识的公民;治疗模型关注的是成员的行为改变,通过治疗协助成员摆脱不良影响或改变偏差行为,增强社会适应能力;互动模型关注的是小组互动协助的过程,通过互动协助使小组成员了解自己和他人的需要,学习解决问题的方法,以获得成长与改变;(2) 在介入焦点上,社会目标模型关注的是社会,治疗模型关注的是小组中的个人,互动模型则是小组本身;(3) 在小组工作者与小组的关系上,社会目标模型中的小组工作者是一个富有影响力的人,是社会责任的示范者,社会意识的耕耘者,也是小组与社会的中介者,他在小组中实现个人的社会责任,并组织、策划小组成员的社会行动;在治疗模型中,小组工作者是小组的中心人物,是小组的象征、代言人和管理者、激发者,他负责小组成员的选择、个人目标的制定,决定了小组的工作方向,他在小组中具有绝对的权威;而在互动模型中,小组工作者只是小组中成员的合作伙伴,他与成员一起工作,协助成员了解彼此需要,建立有目的的小组沟通模式,促进小组发展。

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