幼儿园大班美术课件大全
合集下载
大班美术欣赏课件
体会作品的内在意义
欣赏作品的特殊之处
通过对作品的主题、内容和情势进行深入 思考，体会作品的内在意义和价值。
发现并欣赏作品的特殊之处，包括创意、 技能、表现力等方面，以拓展自己的审美 视野。
评价与赏析实践案例分析指点
选择合适的案例 选择具有代表性的美术作品作为 案例，以便于学生进行实践操作 。
实践成果展示与交流 将学生的实践成果进行展示和交 流，以便于学生之间互相学习和 借鉴。
美判断能力。
02
中外经典美术作品欣 赏
中国传统绘画欣赏
中国传统绘画概述
中国传统绘画历史悠久，具有特殊的风格和特点。它强调 “意境”，重视画家的内心世界与自然的合一。
古代山水画
古代山水画以自然风景为主要表现对象，重视空间感和层 次感。代表作品有《千里江山图》、《富春山居图》等。
古代花鸟画
古代花鸟画以花卉、鸟类、动物等为主题，重视描画自然 形态和生命力。代表作品有《百鸟朝凤图》、《兰亭集序 》等。
美术欣赏特点
具有直观性、主观性、创造性和 教育性，能够激发审美兴趣，提 高审美能力和艺术素养。
美术欣赏的意义与价值
美术欣赏的意义
通过欣赏美术作品，可以拓宽视野， 增长知识，培养审美乐趣和创造力， 促进个性和谐发展。
美术欣赏的价值
对于提高全民艺术素养，推动文化产 业发展，促进社会文明进步具有重要 意义。
构图技能
介绍不同的构图技能，如对称、平衡和对照，以及构图在画作中的 作用。
创作主题与素材选择指点
1 2
主题选择
引导幼儿从自然、生活和艺术作品中寻找创作灵 感，鼓励他们选择自己感兴趣的主题进行创作。
素材收集
指点幼儿如何收集和整理素材，包括视察、记录 和整理相关资料，为创作提供丰富的素材。
幼儿园大班美术《我爱运动》课件(2024)
22
PART 06
延伸拓展：将运动元素融 入日常生活中
REPORTING
2024/1/28
23
观察并发现生活中运动元素
引导幼儿观察日常生活中人们的 运动场景，如公园晨练、学校体 育课、运动会等，让幼儿了解运
动的多样性和普遍性。
鼓励幼儿关注身边的运动元素， 如运动器材、运动服饰、运动标 志等，培养他们的观察力和发现
通过分享交流，让幼儿感受到艺 术创作带来的快乐和成就感，增
强他们的自信心和表达能力。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/28
27
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的方法进行教学。首先通过讲解和示范让幼儿了 解各种运动项目和绘画技巧，然后引导幼儿进行观察和练习，最后进行作品展 示和评价。
2024/1/28
6
PART 02
运动元素在美术中表现
REPORTING
2024/1/28
7
运动元素概述
运动元素是指能够表现出运动感、动态感的视觉元素，如线条、形状、色彩等。
色彩的明暗与立体感
通过色彩的明暗变化，可以表现出运动的立体感和层次感。
13
构图技巧与视觉冲击力
构图的基本法则
运用“三分法”、“黄金分割” 等构图法则，使画面更加平衡和
美观。
2024/1/28
运动元素的突出
通过放大、夸张等手法，突出运动 元素，增强画面的视觉冲击力。
背景与前景的处理
合理安排背景与前景的关系，可以 营造出不同的空间感和层次感。
14
PART 04
创作实践：以运动为主题 进行美术创作
REPORTING
2024/1/28
PART 06
延伸拓展：将运动元素融 入日常生活中
REPORTING
2024/1/28
23
观察并发现生活中运动元素
引导幼儿观察日常生活中人们的 运动场景，如公园晨练、学校体 育课、运动会等，让幼儿了解运
动的多样性和普遍性。
鼓励幼儿关注身边的运动元素， 如运动器材、运动服饰、运动标 志等，培养他们的观察力和发现
通过分享交流，让幼儿感受到艺 术创作带来的快乐和成就感，增
强他们的自信心和表达能力。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/28
27
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的方法进行教学。首先通过讲解和示范让幼儿了 解各种运动项目和绘画技巧，然后引导幼儿进行观察和练习，最后进行作品展 示和评价。
2024/1/28
6
PART 02
运动元素在美术中表现
REPORTING
2024/1/28
7
运动元素概述
运动元素是指能够表现出运动感、动态感的视觉元素，如线条、形状、色彩等。
色彩的明暗与立体感
通过色彩的明暗变化，可以表现出运动的立体感和层次感。
13
构图技巧与视觉冲击力
构图的基本法则
运用“三分法”、“黄金分割” 等构图法则，使画面更加平衡和
美观。
2024/1/28
运动元素的突出
通过放大、夸张等手法，突出运动 元素，增强画面的视觉冲击力。
背景与前景的处理
合理安排背景与前景的关系，可以 营造出不同的空间感和层次感。
14
PART 04
创作实践：以运动为主题 进行美术创作
REPORTING
2024/1/28
大班美术优质课ppt课件ppt课件ppt
计。
创意激发
学生能够发挥想象力，创作出具 有个人特色的美术作品。
审美提升
学生对艺术作品的欣赏能力有所 提高，能够分析作品的构图、色
彩和创意。
课程反馈与改进
教学内容
根据学生掌握程度调整教学进度，确保学生能够 充分吸收和运用所学知识。
教学方法
引入更多互动环节，如小组讨论、作品互评等， 以提高学生学习兴趣和参与度。
选择与大班学生年龄和兴趣相符的主 题，如动物、自然、科幻等。
素材多样性
提供多种绘画素材，如水彩、油画棒 、彩铅等，以及各种纸张质地和尺寸 。
创作过程指导
引导启发
通过提问和引导，启发学 生思考与主题相关的创意 元素。
技巧传授
教授基础的绘画技巧，如 色彩搭配、线条运用等。
鼓励尝试与创新
鼓励学生大胆尝试不同的 绘画方式和技巧，培养其 创新思维。
详细描述
选取具有代表性的美术名作，如梵高的《向日葵》、达芬奇 的《蒙娜丽莎》等，引导学生观察、分析和品味作品中的色 彩、线条、构图等元素，激发学生对美术的兴趣和热爱。
艺术流派介绍
总结词
介绍不同艺术流派的风格特点和代表作品，拓宽学生的艺术视野。
详细描述
介绍如印象派、立体主义、抽象表现主义等艺术流派的风格特点、代表人物及 作品，帮助学生了解不同艺术流派的发展历程和影响，提高学生的艺术鉴赏水 平。
作品展示与评价
展示平台
为学生提供展示作品的平台，如 教室墙上、学校画廊等。
评价标准
制定多维度的评价标准，包括创意 、技巧、色彩搭配等。
鼓励与建议
对学生的作品给予肯定和鼓励，同 时提出建设性的改进建议。
04 美术欣赏与鉴赏
CHAPTER
创意激发
学生能够发挥想象力，创作出具 有个人特色的美术作品。
审美提升
学生对艺术作品的欣赏能力有所 提高，能够分析作品的构图、色
彩和创意。
课程反馈与改进
教学内容
根据学生掌握程度调整教学进度，确保学生能够 充分吸收和运用所学知识。
教学方法
引入更多互动环节，如小组讨论、作品互评等， 以提高学生学习兴趣和参与度。
选择与大班学生年龄和兴趣相符的主 题，如动物、自然、科幻等。
素材多样性
提供多种绘画素材，如水彩、油画棒 、彩铅等，以及各种纸张质地和尺寸 。
创作过程指导
引导启发
通过提问和引导，启发学 生思考与主题相关的创意 元素。
技巧传授
教授基础的绘画技巧，如 色彩搭配、线条运用等。
鼓励尝试与创新
鼓励学生大胆尝试不同的 绘画方式和技巧，培养其 创新思维。
详细描述
选取具有代表性的美术名作，如梵高的《向日葵》、达芬奇 的《蒙娜丽莎》等，引导学生观察、分析和品味作品中的色 彩、线条、构图等元素，激发学生对美术的兴趣和热爱。
艺术流派介绍
总结词
介绍不同艺术流派的风格特点和代表作品，拓宽学生的艺术视野。
详细描述
介绍如印象派、立体主义、抽象表现主义等艺术流派的风格特点、代表人物及 作品，帮助学生了解不同艺术流派的发展历程和影响，提高学生的艺术鉴赏水 平。
作品展示与评价
展示平台
为学生提供展示作品的平台，如 教室墙上、学校画廊等。
评价标准
制定多维度的评价标准，包括创意 、技巧、色彩搭配等。
鼓励与建议
对学生的作品给予肯定和鼓励，同 时提出建设性的改进建议。
04 美术欣赏与鉴赏
CHAPTER
幼儿园课件大班美术《指纹添画》ppt课件
6、我们不只能用一个指纹变出小动物，还能用2 个或几个指纹变出更多小动物呢。 7、出示2个指纹印的图片：这些指纹有什么不一 样的当地？大小、形状、是否连在一起？它们能 变成什么动物呢？ 8、出示多个指纹的动物添画，请幼儿赏识。问： 这是什么动物？它添画了哪几笔？这几个指纹是 连在一起的吗？ 9、方才我们赏识了这么多指纹添画，现在你们知 道指纹是怎样变出小动物来的吗？
（三）、结合儿歌，演示指纹画的进程，提出要 求。
、师：请小朋友开动小脑筋，想一想，除了图片上的动物，你还 会在指纹上添画出什么动物呢？然后依据教师的办法，一边念儿 歌一边用指纹变出各种小动物。你可以用一个指纹，也可以用2 个或更多的指纹，先印好指纹，再进行添画。请小朋友卷起袖口， 赶快来试一试吧。
大班美术：指纹添画
1、出示课件：单个指纹：你们看，这是什么？指纹。 它是什么姿态的？是什么形状、什么色彩的？椭圆形的。 它是怎样画上去的呢？ 2、师：原来是用我们的指纹蘸上颜料，印在纸上，印 出来的。我们的手指头都是共同的魔术师，你们猜猜看 这个指纹会怎样变出小动物来呢？ 3、“小眼睛细心看好了，这个指纹要变魔术了！变— 变—变—出示单个指纹动物：变成什么了？方才的指纹 变成了小鱼的什么？又添画了什么？ 4、师：这个指纹不但能变出小鱼，还能变出许多其他 的动物呢。出示第二个动物：这回又变成了什么动物啊？ 在上面添画了哪几笔？ 5、方才我们看到的小动物是用几个指纹印变出来的？
1、幼儿叙说自己的著作，领会成功的高兴，教师及时评价幼儿的 著作，给予生动的煽动。
2、小朋友们天学习了用诙谐的指纹添画，下节课我们再试试一 些愈加凌乱的指纹添画，比一比哪个小朋友的想象力最丰富。
幼儿园美术ppt课件
激发孩子创作兴趣的方法
01
02
03
故事引导法
通过讲述有趣的故事，引 导孩子想象故事中的场景 和角色，激发创作欲望。
游戏体验法
将绘画与游戏相结合，让 孩子在游戏中体验绘画的 乐趣，提高创作兴趣。
音乐感染法
播放与绘画主题相关的音 乐，让孩子在音乐中感受 绘画的氛围和情感，增强 创作灵感。
儿童画作品欣赏与解析
举办亲子美术活动
开展亲子美术创作、亲子画展等活动，让家长和孩子共同参与到美 术活动中来，增进亲子关系。
鼓励家长志愿者参与
招募有美术特长或热心的家长作为志愿者，参与到幼儿园的美术教 育活动中来，为孩子们提供更加丰富多彩的美术体验。
THANKS
培养孩子审美情趣的途径
感受自然美
带领幼儿走进大自然， 感受自然风光的美丽和
多彩。
欣赏艺术美
组织幼儿参观美术馆、 博物馆等艺术场所，欣
赏艺术作品。
创造艺术美
鼓励幼儿自由创作，表 达内心感受和情感，培
养创造力和想象力。
评价艺术美
引导幼儿学会评价艺术 作品，提高审美水平和
鉴赏能力。
06
家校合作，共促幼儿美术 绘画技法与创意表达 • 儿童画创作引导与欣赏 • 美术活动设计与实施 • 环境创设与美术教育融合 • 家校合作，共促幼儿美术成长
01
美术基础知识
色彩认知与运用
01
色彩的三要素
色相、明度、饱和度
02
色彩的对比与调和
冷暖对比、面积对比、色彩调和 等
03
引导孩子观察生活，积累素材
观察大自然
带孩子走进大自然，观察花草树木、虫鱼鸟兽等自然元素，感受 大自然的美丽和神奇。
府苑幼儿园大班美术《剪贴画》PPT课件
4. 用彩色笔添加背景、树木等 细节，使画面更加完整。
作品特点：画面充满童趣，动 物形象生动可爱，展现了孩子 们对动物世界的喜爱和关注。
节日庆典主题创作示范
示范作品
《欢乐春节》
创作材料
红色卡纸、金色贴纸、剪刀、胶水等
节日庆典主题创作示范
创作步骤 1. 在红色卡纸上画出春节元素的图案，如灯笼、鞭炮、福字等。
和工具等。
06
家园共育建议
Chapter
家长如何支持幼儿进行剪贴画创作
01
02
03
提供丰富材料
为孩子准备各种颜色、质 地的纸张、剪刀、胶水等 剪贴画所需材料，鼓励他 们自由发挥创意。
鼓励尝试与探索
引导孩子尝试不同的剪贴 技巧，如撕纸、剪纸、拼 贴等，培养他们对剪贴画 的兴趣和爱好。
给予积极反馈
对孩子的剪贴画作品给予 肯定和赞赏，让他们感受 到创作的成就感和自信心 。
选择适当的胶水，以确 保粘贴牢固且不易脱落 。
02
掌握正确的涂抹胶水的 方法，避免胶水过多或 过少。
03
注意粘贴的顺序和位置 ，以确保作品的整体效 果。
04
展示粘贴后的效果，让 学生感受剪贴画的魅力 和乐趣。
03
主题创作实践
Chapter
自然风光主题创作示范
示范作品
《春日公园》
创作材料
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔等
对下一次课程进行预告和期待
预告下一次课程的主题和内容
01
提前告知幼儿下一次课程的主题和内容，让幼儿有所期待并做
好准备。
期待幼儿在下一次课程中的表现
02
表达对幼儿在下一次课程中表现的期待，鼓励幼儿继续努力并
大班美术PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
材料的收集与分类
指导幼儿收集各种废旧材料和自然物，学习分类和整理的方法， 培养环保意识。
创意制作基本技法
教授幼儿运用综合材料进行创意制作的基本技法，如粘贴、穿插、 编织等。
主题性综合材料创意制作
结合节日、季节或特定主题，引导幼儿运用综合材料进行创意制作， 表达自己的想法和感受。
17
大班美术PPT课件
2024/3/28
1
目
录
2024/3/28
• 美术基础知识 • 绘画技法与实践 • 手工制作与创意表达 • 名画欣赏与解读 • 儿童美术教育心理学原理及应用 • 课程总结与延伸拓展
2 contents
01
美术基础知识
CHAPTER
2024/3/28
3
色彩理论与运用
01
色彩的三要素
2024/3/28
《蒙娜丽莎》
采用三角形构图，稳定的背景与微笑的人物形成对比；色彩以暖 色调为主，营造出温馨的氛围。
《向日葵》
运用强烈的对比色，以黄色为主调，搭配蓝色、绿色等冷色调，形 成视觉冲击力。
《清明上河图》
采用长卷形式构图，展现连续的空间和时间；色彩丰富多变，以水 墨为主，辅以淡彩。
21
名画创作故事分享
2024/3/28
干画法
在干燥的画纸上作画，通 过笔触的叠加和色彩的混 合表现丰富的画面效果。
特殊技法
如撒盐、喷水、刮擦等， 创造独特的水彩画肌理和 视觉效果。
9
油画棒绘画
色彩运用
学习油画棒的色彩搭配和 调色技巧，表现画面的光 影和色彩关系。
2024/3/28
笔触表现
通过不同的笔触和力度， 表现物体的质感和画面的 空间感。
材料的收集与分类
指导幼儿收集各种废旧材料和自然物，学习分类和整理的方法， 培养环保意识。
创意制作基本技法
教授幼儿运用综合材料进行创意制作的基本技法，如粘贴、穿插、 编织等。
主题性综合材料创意制作
结合节日、季节或特定主题，引导幼儿运用综合材料进行创意制作， 表达自己的想法和感受。
17
大班美术PPT课件
2024/3/28
1
目
录
2024/3/28
• 美术基础知识 • 绘画技法与实践 • 手工制作与创意表达 • 名画欣赏与解读 • 儿童美术教育心理学原理及应用 • 课程总结与延伸拓展
2 contents
01
美术基础知识
CHAPTER
2024/3/28
3
色彩理论与运用
01
色彩的三要素
2024/3/28
《蒙娜丽莎》
采用三角形构图，稳定的背景与微笑的人物形成对比；色彩以暖 色调为主，营造出温馨的氛围。
《向日葵》
运用强烈的对比色，以黄色为主调，搭配蓝色、绿色等冷色调，形 成视觉冲击力。
《清明上河图》
采用长卷形式构图，展现连续的空间和时间；色彩丰富多变，以水 墨为主，辅以淡彩。
21
名画创作故事分享
2024/3/28
干画法
在干燥的画纸上作画，通 过笔触的叠加和色彩的混 合表现丰富的画面效果。
特殊技法
如撒盐、喷水、刮擦等， 创造独特的水彩画肌理和 视觉效果。
9
油画棒绘画
色彩运用
学习油画棒的色彩搭配和 调色技巧，表现画面的光 影和色彩关系。
2024/3/28
笔触表现
通过不同的笔触和力度， 表现物体的质感和画面的 空间感。
《稻草人》幼儿园大班美术PPT课件
大班美术活动：《稻草人》
活动目标： 1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮
稻草人，增强动手能力。 2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。
活动准备： 干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。
活动过程： 一、出示稻草引出主题。 师：小朋友看这是什么？ 今天我们就用稻草来做稻草人吧！ 二、介绍做稻草人的材料。 三、了解做稻草人的简单步骤图。 师：那稻草人怎么做呢？ 你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图） 第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。选多一点的稻草对折，在对折 上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。 第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。 第三步：分开身体，将做好的手臂夹在身体中间，再用扭扭棒把手臂固定在身体里。 四、出示范例作品，拓展幼儿的创意思路。 师：稻草人扎好了，这样好看吗？现在就请你们用这些材料装饰稻草
5
6
活动目标： 1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮
稻草人，增强动手能力。 2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。
活动准备： 干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。
活动过程： 一、出示稻草引出主题。 师：小朋友看这是什么？ 今天我们就用稻草来做稻草人吧！ 二、介绍做稻草人的材料。 三、了解做稻草人的简单步骤图。 师：那稻草人怎么做呢？ 你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图） 第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。选多一点的稻草对折，在对折 上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。 第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。 第三步：分开身体，将做好的手臂夹在身体中间，再用扭扭棒把手臂固定在身体里。 四、出示范例作品，拓展幼儿的创意思路。 师：稻草人扎好了，这样好看吗？现在就请你们用这些材料装饰稻草
5
6
大班美术《京剧脸谱》ppt课件
末
扮演中年以上的男性角色，形 象稳重、端庄。
生
扮演男性角色，包括老生、小 生、武生等，形象阳刚、英俊 。
净
又称“花脸”，扮演性格刚烈 或粗犷的男性角色，形象夸张 、豪放。
丑
扮演喜剧角色，形象滑稽、幽 默。
各流派经典脸谱展示
梅派
梅兰芳创立的京剧流派，脸谱注重色彩 对比和线条流畅。
程派
程砚秋创立的京剧流派，脸谱风格独特 ，注重色彩搭配。
通过加水或混合其他颜色，调出 所需的色彩。注意色彩的明暗、
纯度和冷暖对比。
02
调色方法
线条运用与构图技巧
线条运用
使用粗细、轻重、缓急不同的线条表 现脸谱的轮廓和细节。注意线条的流 畅性和节奏感。
构图技巧
遵循“对称、均衡、对比、调和”的 构图原则，合理安排脸谱元素的位置 和比例。
色彩搭配与表现效果
鼓励者和支持者
家长在活动中应给予孩子充分的鼓励和支持，激发孩子的创 作热情和自信心。同时，也要尊重孩子的创作意愿和想象力 ，避免过度干预和指导。
THANKS
其他家庭成员和老师给予积极 的反馈和鼓励。
活动流程安排和时间规划
4. 总结和延伸（5分钟）
教师总结活动成果，强调亲子共绘的意义和价值 。
鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子进行类似的创 意活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
家长参与方式和角色定位
引导者和陪伴者
家长在活动中主要扮演引导者和陪伴者的角色，引导孩子了 解京剧脸谱的文化背景，陪伴孩子共同完成绘画作品。
色彩运用
线条表现
完整性
将幼儿绘制的京剧脸谱 作品进行集中展示，可 以悬挂在教室墙面或走 廊上，也可以制作成小 册子或电子相册进行分 享和交流。
大班美术公开课ppt课件
美术鉴赏
引导学生欣赏经典美术作品， 分析艺术家的创作思路和表现 手法，提高学生的艺术鉴赏能
力。
课程安排
课程时间
每周一节课，每节课45分钟。
课程地点
学校美术教室。
教学方法
采用讲解、示范、小组讨论、创作等 多种教学方法，确保学生全面掌握所 学内容。
教学资源
利用多媒体课件、实物展示、教具等 多种教学资源，丰富课程内容，提高 学生的学习兴趣。
丙烯技巧
丙烯材料
了解丙烯的基本材料，如丙烯颜料、画布、 调色板等。
丙烯技法
学习不同的丙烯技法，如薄涂、厚涂、滴画 等。
丙烯基础
掌握丙烯的基本原理，如色彩的运用、丙烯 颜料的混合等。
丙烯主题
学习如何通过丙烯技巧来表现不同的主题， 如人物、静物、风景等。
04
创作与展示
创作主题与灵感
主题选择
选择一个适合大班年龄段的美术 主题，如动物、植物、季节等， 确保主题能够激发孩子们的创造 力和想象力。
对未来学习的展望
持续创新
个性化发展
希望未来美术课程能够继续 注重创新思维的培养，引导 学生探索更多新的创作方式
和技巧。
尊重每个学生的个性特点， 提供更多符合他们兴趣和需 求的课程内容，促进他们的
个性化发展。
跨界融合
技术整合
尝试将美术与其他学科进行 跨界融合，拓宽学生的知识 视野，培养他们的跨学科能
培养学生的创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试 不同的创作方式和表现手法，培养创 新思维。
课程大纲
美术基础知识
介绍色彩、线条、构图等美术 基础知识，为学生的创作奠定
基础。
绘画技能训练
通过临摹、写生、创作等多种 形式的绘画练习，提高学生的 绘画技能。
引导学生欣赏经典美术作品， 分析艺术家的创作思路和表现 手法，提高学生的艺术鉴赏能
力。
课程安排
课程时间
每周一节课，每节课45分钟。
课程地点
学校美术教室。
教学方法
采用讲解、示范、小组讨论、创作等 多种教学方法，确保学生全面掌握所 学内容。
教学资源
利用多媒体课件、实物展示、教具等 多种教学资源，丰富课程内容，提高 学生的学习兴趣。
丙烯技巧
丙烯材料
了解丙烯的基本材料，如丙烯颜料、画布、 调色板等。
丙烯技法
学习不同的丙烯技法，如薄涂、厚涂、滴画 等。
丙烯基础
掌握丙烯的基本原理，如色彩的运用、丙烯 颜料的混合等。
丙烯主题
学习如何通过丙烯技巧来表现不同的主题， 如人物、静物、风景等。
04
创作与展示
创作主题与灵感
主题选择
选择一个适合大班年龄段的美术 主题，如动物、植物、季节等， 确保主题能够激发孩子们的创造 力和想象力。
对未来学习的展望
持续创新
个性化发展
希望未来美术课程能够继续 注重创新思维的培养，引导 学生探索更多新的创作方式
和技巧。
尊重每个学生的个性特点， 提供更多符合他们兴趣和需 求的课程内容，促进他们的
个性化发展。
跨界融合
技术整合
尝试将美术与其他学科进行 跨界融合，拓宽学生的知识 视野，培养他们的跨学科能
培养学生的创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试 不同的创作方式和表现手法，培养创 新思维。
课程大纲
美术基础知识
介绍色彩、线条、构图等美术 基础知识，为学生的创作奠定
基础。
绘画技能训练
通过临摹、写生、创作等多种 形式的绘画练习，提高学生的 绘画技能。
幼儿园大班美术《蜗牛》PPT课件
柔软的身体
蜗牛的身体柔软，分为头、足和内 脏团三部分。头部有两对触角，其 中一对触角顶端长着眼睛，可以感 知外界环境。
腹足爬行
蜗牛用腹足爬行，足部分泌黏液， 有助于它在各种地形上移动。黏液 还可以起到润滑和保护作用。
蜗牛生活习性简介
昼伏夜出
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活， 白天潜伏在隐蔽处休息，夜晚出来觅 食。
涂色方法
采用平涂和渐变涂色相结合的方 法，使画面色彩丰富、有层次感 。注意涂色要均匀、细致，避免 出现色差和涂色溢出。
教师现场示范绘画过程
示范准备
准备好绘画工具和材料，向幼儿展示如何正确使用绘画工具，并简要介绍绘画步骤和注意 事项。
示范过程
教师现场示范绘画蜗牛的过程，从线条勾勒到色彩搭配、涂色等各个环节进行详细讲解和 演示，让幼儿直观了解绘画技巧和方法。同时鼓励幼儿提问和发表意见，增强互动性和参 与感。
组织学生进行作品展示和互相交 流，让学生之间相互欣赏和学习
。
鼓励学生分享自己的创作过程和 心得体会，提高学生的表达能力
和自信心。
通过互相交流和学习，促进学生 之间的合作和共同进步。
05
作品展示与评价
Chapter
学生作品展示
01
02
03
作品呈现
通过PPT展示每位学生的 《蜗牛》美术作品，让全 班同学都能欣赏到彼此的 创作成果。
为了进一步拓展学生的视野和创作能力，可以尝试引导他们创作其他动物形象，如蝴蝶、小 鸟等。
在创作过程中，可以引导学生观察不同动物的外形特征、生活习性和文化背景，激发他们的 创作灵感。
通过多种动物形象的创作尝试，可以帮助学生掌握更多的绘画技巧和艺术表现手法，提高他 们的艺术素养和审美能力。
幼儿园大班美术课件ppt
• 观察记录：观察学生在课堂上的表现，记录学生的进步和 需要改进的地方。
教学评价与反馈
01
02
03
个别指导
针对每个学生的具体情况 ，给予具体的指导和建议 。
集体讨论
组织学生集体讨论，分享 彼此的创作思路和经验。
家园共育
与家长保持沟通，共同关 注学生的成长和进步。
03
美术教学资源与工具
教材与教案
展示板和画架
提供适当的展示板和画架，让学生展 示自己的作品，增强自信心和成就感 。
手工材料
准备丰富的手工材料，如彩纸、布料 、橡皮泥、折纸等，让学生通过动手 操作，培养手眼协调能力和创造力。
多媒体资源
图片资源
收集各种与美术相关的图 片资源，如名画、自然风 光、动物等，丰富学生的 视觉体验。
视频教程
幼儿园大班美术课件
目 录
• 美术基本概念 • 幼儿园大班美术教学大纲 • 美术教学资源与工具 • 幼儿美术创作指导 • 幼儿美术作品展示与评价 • 幼儿美术教育展望
01
美术基本概念
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种艺术形式，通过视觉形象来表达创作者的审美感 受和思想感情。它包括绘画、雕塑、建筑、摄影等多种形式 。
不同主题的绘画创作
教学内容与方法
优秀作品欣赏与评价 教学方法
讲解与示范相结合
教学内容与方法
小组合作与个人创作相结合 互动评价与反思相结合
教学评价与反馈
作品评价
对学生的绘画作品进行评价，包 括技巧、创意、色彩等方面。
口头表达
让学生口头表达自己的创作思路 和想法，提高口头表达能力。
教学评价与反馈
。
手工制作指导
新星幼儿园大班美术《海里的鱼》PPT课件
创意构图
通过不同粗细、曲直、长短的线条表 现海鱼的形态和动态，使画面更加生 动。
鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有 个性和创意的海鱼形象及海洋场景。
构图的层次感和空间感
运用前后遮挡、大小对比等手法，表 现海鱼在海洋环境中的位置和空间关 系。
2024/1/25
12
色彩搭配与表现方法
01
02
03
色彩的基本知识
的绘画水平。
2024/1/25
18
05 作品展示与评价反馈
2024/1/25
19
学生作品展示欣赏
2024/1/25
作品呈现
01
通过PPT展示每位学生的绘画作品，每幅作品附带学生姓名和创
作说明。
创作主题解读
02
对《海里的鱼》这一主题进行解读，帮助学生理解绘画背后的
意义。
技巧运用点评
03
针对学生在绘画过程中运用的色彩搭配、线条运用等技巧进行
自由创作时间
给予学生充足的自由创作 时间，鼓励他们大胆尝试 、自由发挥，创作出独具 特色的海洋鱼类形象。
16
教师巡回指导点评
观察学生创作
教师巡视课堂，观察学生的创作 过程，了解他们的绘画技巧和创
意表现。
2024/1/25
个性化指导
针对学生的不同特点和问题，教师 提供个性化的指导和建议，帮助学 生解决绘画中的困难。
简要介绍色彩的名称、属 性和搭配原则，帮助孩子 们了解如何选择和运用色 彩。
2024/1/25
海洋的色彩表现
通过蓝色、绿色等冷色调 的运用，表现海洋的清新 、深邃和神秘感。
海鱼的色彩表现
运用丰富的色彩表现海鱼 的斑斓色彩，如红色、黄 色、橙色等暖色调的运用 ，使画面更加鲜艳夺目。
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幼儿园大班美术课件大全
【导语】美术课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是小编整理分享的幼儿园大班美术课件大全，欢迎阅读与借鉴。
【秋天的树】
活动目标
1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。
3、了解树给了我们哪些帮助。
4、培养孩子们的语言组织表达能力
活动准备一大张纸,颜料,盘子,干的树叶,绿茶粉
活动过程
[导入]
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
-它是四季中的一个季节。
-它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能看见枫叶，它是什么季节呢?
[展开]
1、谈谈关于秋天你有什么经历。
-说到秋天的话大家最先想到的是什么?
-大家在秋天里干了什么?
2、谈谈秋天。
①谈论一下秋天有什么特征。
②秋天里能看到什么?
③讨论一下随着季节的变化树木有什么变化，秋天的树是什么样子的呢?
④讨论一下树木给了我们什么帮助?
3、用手掌来表现出大树的样子。
①把整张纸铺开。
②画出大树的枝干。
③在盘子里准备好颜料。
④用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。
4、观察活动纸
-这上面画了什么?
5、用活动纸准备的材料表现出大树的样子。
①把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。
②在树的枝干上面图上胶水。
③撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。
[结尾]
①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
②总结活动
【公鸡】
活动目标：
1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变化所带来的
美的享受。
2、大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。
3、能与同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：
1、课件：各种大公鸡的图片或欣赏资料。
2、白板纸两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：
◎第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩。
教师：你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?
2、欣赏各种动态的大公鸡形象，发现变化规律。
(l)教师：你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动作?(用动作模仿)
(2)教师：观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。
(3)演示身体和头部的位置变化，了解动态的表现方法。
3、幼儿创作并进行转版。
4、作品评价。
互相交流、评价，积累有益的经验。
◎第二步：制版
1、观察自己设计的丽稿，讨论制作方法。
(l)教师：你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做?(剪灰版、贴白版)
(2)教师：怎么做才能不遗漏?(从上到下有序剪，剪一块贴一块)尾巳怎么剪?怎么贴?(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪?怎么贴?
2、幼儿进行制作活动。
(l)提醒幼儿有序地制作。
(2)连续纹样用间隔的方法拼贴，第三层作为背景存在，将主体做好后贴在背景上。
3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。
幼儿相互欣赏作品，交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。
◎第三步：拓印
1、欣赏、评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。
教师：你是怎么印的?你能做给大家看看吗?怎样保持画面的干净?
2、指导幼儿进行小组拓印活动。
活动建议：
◎活动延伸学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈，领会公鸡傲然挺立的神气。
◎家园共育扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。
【评析】
创作中要注意公鸡的主要特点、基本结构和比例，更重要的是公鸡的“精气神”。
只有深刻的体会才能有生动的表现，因此在该活动中，教师通过多种方式让幼儿体会这种“精气神”，如声音、动作、语气等。