校本文化建设是学校生态系统中的灵魂

校本文化建设是学校生态系统中的灵魂

----校本文化建设是教师生态建设的重要内容

校本文化是指以学校为基础的文化，是在学校历史发展进程中积淀起来的以教师和学生为主体的价值观念及行为模式。每个学校都会形成自己特有的文化系统，学校的发展依赖于校本文化系统的生成能力，这种文化的生成能力是建立在学校主体人即教师的可持续发展的基础上。教师作为学校的主体人，是构建校本文化的基本平台，教师的校本发展是校本文化的一个重要精神内涵。所以，校本文化建设是教师生态建设的重要内容，是贯穿在整个学校生态系统中的灵魂。

从精神层面来看，学校的文化生态环境主要由这所学校历任领导所倡导并传承和沿袭下来的办学理念、办学行为以及历代教师在自己的教学实践中不断延续着的教学思想、教学风格和历届学生在母校环境的熏陶中形成的个性特点、良好学风等构成。校本文化中的上述精神要素有时会通过物质环境的熏陶自发地形成，但更多地要靠自觉地继承、阐释、整合、宣传、强化才能在实际工作中固化并沿袭下来。

一所学校的历史文化的精神内涵究竟是什么？如何在社会变革和世态纷繁的时代将她融入到每个教职员工和学生的血脉里？一所学校的历史文化能不能发挥出她的现实作用，怎么样把学校的优秀历史文化通过物态化和常态化而变成广大师生可以看得见、摸得着，可操作、有实效的东西？如何处理学校物质性外延式扩张和精神性内涵式发展之间的关系？这些问题，都是学校文化生态建设中无法回避的关键所在，是值得学校管理者认真研究的重要课题。