教科版五年级级科学上册《我们的小缆车》

3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ √ ）
4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来（ ）
5、×垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（
）
6、重力的方向总是竖直向下的。（
）
√
7、缆绳越长，小车运动的速度越快。√ （
）
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×
画图
我们的小缆车
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教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课
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1
生活中的科学
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自行车2
生活中的科学
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电瓶车 3
生活中的科学
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轿车 4
生活中的科学
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马车 5
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静止的小车有没有受到力的作用？
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结论
• 1、由于（ 地球的吸引 体都受到向一下个(
压力，这个重力就是（
）物 )的拉力或
）。
• 2、水往低处流，人从滑梯上往下
滑，向上抛的物体最终要落回地面
这些运动都是因为（受到重力
）
的作用。
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安装一辆
【小缆车】
安装图：
方 向？
猜测一下，挂几个小垫圈
刚好使小车运动起来？
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小垫圈13
1.小垫圈要一个一个的增加。
2.应轻轻的将小垫圈挂在曲别针上
3.保持安静。
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结论：
要使静止的小车运动起来必须要有
一定的拉力。
（3）小组要分工明确。
（4）实验完成后，迅速将物品收拾好。
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结论：
拉力越大,小车运动得越快。
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垫圈起了什么作用？ 是什么力拉动了小车？
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“重力”的概念：
在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受一个 竖直向下的力，这个力就是重力。
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拉力大小与小缆车运动的快慢 有关吗？
我们的
拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢
这个对比实验该怎么做呢
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温馨提示：
（1）成倍的增加铁垫圈，观察小车的运动速度 是怎样变化。 （2）控制好小车运动的距离, 每一次实验以规 定好的一点为起点，桌沿为终点。
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我们的小缆车
1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ C ）。
A、压力
B、浮力
C、重力
2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ C ）。
A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物
的重力
C
3、重力的方向总是（
）。
A、向上 B、向左
C、向下 A
4、21.0当7.20拉20 小车的重物越重，精品小课件车运动的速度
6
人力
电力
发动机的动力 21.07.2020
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马力7
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8
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9
轨道缆车
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缆车 钢缆绳的拉力
吊缆
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陆 地 上 的 缆 车
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钢缆绳的拉力
轨道缆车
高山缆车
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实验前提示：
先将所需工具从工具盒里取出， 做好实验准备。其他工具保持原位。 所需工具共四项： 1、车身 一个 2、车轱辘 一对 3、白色线 一根 4、小垫圈 一袋
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我们的小缆车
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书
包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下
的力，这就是 重力
。
2 、 在 做 小 车 实 验 中 垫 圈 数 量 越 多 ， 小 车快 运 动
越
。
垫圈个数
3、在这个实验中，拉力的大小与
垫圈的重有力关。
4 、 在 21.07.2020 这 个 实 验 中 ，精品课让件 小 车 运 动 起 来 的23 力
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我们的小缆车
5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ A
A、越来越快
B、越பைடு நூலகம்越慢
）。 C、保
持不变
6、把A 小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为
（
）。
A、小车受到重力作用的缘故
B、有一个力把小车往下推
21.07.2020C、是车轮的力使小精品车课件滑下来
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我们的小缆车
1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ √ ） 2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ √ ）