有趣的主题班会教案设计
小学主题班会活动方案设计教案15篇精选
小学主题班会活动方案设计教案15篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，以下是小编精心收集整理的小学主题班会活动方案设计教案15篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学主题班会活动方案设计教案篇1一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二：活动过程(一)导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生?：2、谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流(2)全班交流3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?(二)展开：_。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、讨论：怎样保持地面的干净。
(1)小组交流(2)全班交流(3)班长记下那些可行的方法。
6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。
(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。
(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
(四)结束：1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
(五)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
小学主题班会活动方案设计教案篇2一、时间：20__年12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防安全四、班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
有趣的班会教案范文
有趣的班会教案范文
班会教案：探索未知的世界
一、主题：探索未知的世界
二、目标：
1.了解探索的重要性和意义；
2.培养学生勇于探索未知、追求知识的精神；
3.培养学生独立思考、解决问题的能力；
4.激发学生对探索科学、生活的兴趣。
三、教学重难点：
1.激发学生探索的兴趣；
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、教学活动安排：
1.导入（10分钟）：
通过播放一段关于探索未知的视频，引发学生对探索的思考和好奇心。
2.探讨（20分钟）：
以小组为单位，每组讨论并回答以下问题：
a.你对探索的理解是什么？
b.为什么探索是重要的？能举出一个例子吗？
c.你有过哪些探索的经历？分享一下你的故事。
3.探索小组竞赛（30分钟）：
将学生分为若干个小组，每个小组选择一个探索主题，并进行研究和展示。
可以选择的主题包括：太空探索、深海探索、人类体内探索等。
4.分享和总结（20分钟）：
每个小组进行展示，并分享他们的研究结果。
其他小组可以提问或补充。
教师总结探索的重要性和意义，鼓励学生勇于探索未知。
五、教学反思：
本节班会以探索未知为主题，旨在培养学生勇于探索、追求知识的精神，并激发对探索科学、生活的兴趣。
通过讨论、小组竞赛等多种形式，激发学生探索的兴趣，并培养学生独立思考和解决问题的能力。
同时，通过班级分享和总结，巩固学生对探索的理解，激发他们对未知世界的探索欲望。
教师在教学过程中应注重引导学生思考，激发学生的想象力和创造力，使他们能够从探索中获取更多的知识和乐趣。
小学班队会教案：来一次有趣的安全教育课
小学班队会教案：来一次有趣的安全教育课
安全教育是小学生必不可少的课程之一。
但是很多孩子对于枯燥的安全知识并不感兴趣，甚至会产生厌烦。
为了让孩子们更加主动地学习安全知识，提高他们的自我保护意识，小学班队会决定开设一次有趣的安全教育课。
以下是教案：
一、目标
通过有趣的活动，让孩子们了解常见的安全隐患，掌握简单的应对方法，提高自我保护能力，培养安全意识。
二、方法
1. 游戏：躲避高危隐患
将教室内的一些“隐患”进行模拟，例如摆放一些桌子，地上撒些纸屑等，让小朋友分成几组，来一场躲避高危隐患的“比赛”。
比赛结束后，让小朋友们分享自己遇到过的危险情况，并与大家一起总结解决方法。
2. 视频：如何安全地出行
播放一段关于儿童安全出行的视频，通过比较明显的画面、生动形象的解说，让孩子们掌握安全出行的基本知识与技巧。
3. 讲座：应急求救
请一名民警或消防员，进行应急求救讲座，通过一些实际案例分析，并让孩子们学习简单的应急求救知识。
4. 微剧：安全漫游记
根据小孩子的感性特点，编排一个较为有趣的小品或微剧。
以类似动画片的方式向孩子们展示安全的四个方面：交通出行安全、火灾安全、食品安全和防拐骗安全。
让孩子们在欣赏的过程中，学习相关的安全知识。
三、效果
通过这一安全教育课，小孩子们能够过更加直观、有趣的方式了解安全知识，对自我保护的意识提高。
经过教育，孩子们能够更好地防范各种安全隐患，有效地预防安全事故的发生。
希望通过这样的活动，可以促进孩子们更好地学习安全知识，养成安全意识，让他们在今后的成长过程中少遭磨难。
有趣的班会活动方案设计(格式7篇)
有趣的班会活动方案设计（格式7篇）有趣的班会活动方案设计篇1一、活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动流程：1、幼儿升旗仪式2、幼儿早点3、幼儿与家长为教师制作贺卡（1）教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片（2）家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等4、幼儿吃水果、喝水5、幼儿户外游戏与拍照（1）摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
（2）全班合影留念6、律动7、吃午餐有趣的班会活动方案设计篇2一、漫画老师活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。
活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。
截稿时间：即日起至__月__日（周三）交至高二（10）班__或高二（18）班__处。
展示时间：__月__日（周五）地点：食堂周边公告栏活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。
二、大声说爱你活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。
统一于__月__日（周三）下午5：40交至广播站。
并由校广播站滚动播出。
征集时间：__月__日（周一）至__月__日（周三）播出时间：__月__日（周四）至__月__日（周五）活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。
三、感恩树活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。
活动时间：__月__日（周五）全天。
活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。
四、给老师的一封信活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。
张贴时间：__月__日（周五）。
活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。
小学主题班会教案五篇
【导语】题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学主题班会教案五篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学主题班会教案：⽂明航班起飞 活动⽬的： 通过本次班会活动，培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养，做⼀个讲⽂明的好孩⼦。
活动准备： 布置组织同学们排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
活动开始： 主持甲：礼仪是⽂明的使者，是⾦⾊的种⼦。
主持⼄：做⼀个⽂明的好少年，是我们共同的⼼愿。
主持甲：今天，就让我们⼀起搭乘⽂明航班，遨游⽂明的世界！ 合：⼆（3）班“⽂明航班起飞”主题班会现在开始！（屏幕显⽰：⽂明航班起飞） 甲：⾸先请班长讲话： 今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌⽣了。
因为礼仪就在我们的⾝边，就在我们的⼀举⼀动之中。
希望同学们能够通过今天的班会使⾃⼰提⾼讲礼仪的意识，纠正⾃⼰的⾏为。
预祝这次班会圆满成功。
主持甲（机长）：各位乘客，⼤家好！欢迎乘坐⽂明航班！今天我们将带⼤家来⼀场⽂明之旅，祝⼤家旅途愉快！ ⼄：为了今天的旅途，我们都做了精⼼的准备，相信⼤家今天⼀定可以⼤饱眼福。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！请听《拍⼿歌》⼤家欢迎。
《拍⼿歌》 你拍⼀，我拍⼀。
上课发⾔要积极。
你拍⼆，我拍⼆。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从⼩就要⽴⼤志。
你拍五，我拍五。
写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努⼒学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍⼋，我拍⼋。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
⽤脑⽤嘴也⽤⼿。
你拍⼗，我拍⼗。
认认真真学知识。
主持⼄：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们跟随他们⼀起来温习古⼈重礼仪的故事吧。
主题班会教案中队会设计方案心中的领巾永远红
主题班会教案中队会设计方案心中的领巾永远红
一、教学目标：
1.了解和理解班级和中队标志的含义，以及领巾代表的精神内涵。
2.明确班级和中队标志的重要性和作用，加深学生的班级集体意识和爱国主义情感。
3.通过学习，引导学生树立红领巾永远红的思想，培养学生的红领巾情感，使其能够把爱国主义、集体主义、国防意识融入到自己的日常生活中。
二、教学过程：
1.导入（10分钟）
（1）班会开始前，要播放一首《领悟》的歌曲，让学生感受到红领巾代表着什么。
引导学生回忆自己入团时的情景和感受，帮助学生了解红领巾的含义。
（2）进行班级口号的讨论。
以“永远红色”的主题为中心，让学生提出自己的班级口号，并解释它的含义。
例如：“团结一心，百炼成钢”、“力争上游，追求卓越”。
2.主体（30分钟）
（1）领巾寓意的讲解。
对学生进行领巾寓意的讲解，让学生明白领巾代表团的全体成员，代表青少年的朝气蓬勃和理想、信念和奋斗精神。
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
班会有趣主题活动方案设计
班会有趣主题活动方案设计班会有趣主题活动方案设计篇1一、活动目标：1、知道教师节是所有老师的节日。
2、初步学习如何采访想了解的人。
3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。
二、活动准备：卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
三、活动过程：1、导入部分教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。
教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。
问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？2、参观、采访参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。
让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。
3、交流心得回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。
4、制作小礼物教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。
将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。
也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。
5、赠送礼物让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！四、活动延伸：可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。
班会有趣主题活动方案设计篇2活动目标：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。
2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
活动准备：物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。
经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
活动过程：一、开始部分通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的39;劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
越努力越幸运主题班会教案
越努力越幸运主题班会教案一、目标1.了解努力与幸运的关系，正确认识“幸运”的概念。
2.激励学生不怕困难，积极努力，争取成功。
二、准备工作1.制作幸运转轮。
2.准备小礼物。
三、教学活动设计1.导入环节请几名学生上台表演抽奖节目，其中一个学生得到了一份奖品，这时候我们可以引导学生谈谈奖品的获得是否因为幸运？2.新课讲解今天我们将讲解的主题是：越努力越幸运。
古人曾说：天助自助者。
想一想，可以轻松获得好成绩吗？当然不可以。
我们需要通过努力学习，才能够取得好的成绩，取得成功。
努力的过程中，也会遇到各种各样的问题，但只要我们积极面对，努力克服，就能够获得“幸运”。
那什么是“幸运”呢？有没有想过这个问题？我们可以互相讨论一下。
引导学生通过讨论，了解“幸运”的概念是指得到人们所希望得到的东西，与自己预期目标相符合的状态。
无疑，这需要我们自己积极努力才能取得。
3.示范案例请学生意识到：人生中真正的幸运，是在努力的过程中体现出来的。
介绍一个真实的故事，Scully是苹果公司的前任CEO，他曾经创造过很多惊人的成就，在当时的苹果公司，他被称为市场奇才。
他在外界看来很幸运，但这种“幸运”是建立在他非常努力的基础上的。
在他的任期内，苹果公司推出了很多重量级的产品，例如iPod、iPhone、iPad等，但这些成就并非是一夜之间达成的。
事实上，他需要随时应对来自竞争对手的挑战和压力，需要和各种各样的人沟通合作，需要做很多苦力活，需要忍受各种各样的压力和困难。
这些都是是他在努力中获得的成果。
4.幸运转盘游戏这是一个有趣的游戏，以抽奖形式演示学生一些事情，比如加强沟通技巧、及时提出意见、勇敢面对挑战等等。
引导学生从游戏中学到：要想获得“幸运”，需要付出更多的努力。
5.总结回到我们第一次的问题：奖品的获得是否因为幸运？我们不妨思考一下这个问题，那名学生是否因为他在平常的学习中付出了更多的努力而获得了更多的机会？还是之前我们所讲到的那句话“天助自助者”。
主题班会教案主题班队会设计方案点燃我的梦铸就中国梦
主题班会教案主题班队会设计方案点燃我的梦铸就中国梦主题班会教案主题班队会设计方案点燃我的梦铸就中国梦【活动主题】点燃我的梦·铸就中国梦【活动意义】通过此次主题班队会活动，引发同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和民族自信心，使其能够认识自我，树立人生目标，营造一种蓬勃向上的氛围。
【活动目标】1.了解中国梦的内涵，激发每位学生的爱国情感，培养民族自豪感和民族自信心；2.认识自我，明确自我目标，建立人生规划；3. 激发集体主义情感，建立班级凝聚力和团结协作的意识，提高班级下一步工作的积极性和效率；4．通过参与活动，培养同学们的组织能力、表达能力和团队协作能力，促进同学们综合素质的全面提升。
【活动方案】一、课前准备1.组织班干部提前准备好活动物资，如：电脑、投影仪、挂图、标语牌、戳红旗等。
2.组织班干部统筹安排，确定活动内容和形式，精心设计活动方案。
二、开场仪式1．播放《我和我的祖国》视频，唤起同学们强烈的爱国情感；2．播放国旗升起的视频，挖掘班级爱国主题概念；3．全体起立唱国歌，表达对中国梦的热爱和追求。
三、主题演讲1．由教师先发表主题演讲，介绍中国梦的内涵，激发起同学们的民族自豪感和爱国热情；2．安排一到两名学生代表，就自己的人生目标、职业理想等进行演讲，同时带动其他同学也积极分享自己的梦想，大家一起分析，找出自己的不足之处，以此为目标向前奋斗。
四、班级互动1．集体讨论：通过主题班队会，进行班级目标规划，提出班级未来发展的建议，让每一名学生都参与其中，细化任务、目标和时间节点；2．小组活动：将班级目标和规划分派给各组完成，每组组织同学们利用提前准备的物资进行互动、互通学习和交流，建立学生和老师的密切联系；3．主题游戏：通过比赛、智力竞赛等形式，提高个人认知水平，增进班级的团结性和协作能力。
五、总结点评1．展示成果：各组进行成果展示、班级总结讨论，回答其他同学提出的问题，评出最佳主题演讲、最佳班级目标规划等；2．颁发荣誉：将学生完成的任务情况按照优秀、良好、中等进行评分，并根据评分情况颁发相应的表扬。
国庆节主题班会游戏教案设计
国庆节是中华民族的重要节日之一，也是一个让人快乐团聚的日子。
为了让学生更好地体验国庆节的意义和乐趣，学校决定在班会上开展一系列有趣的游戏活动。
以下是本次国庆节主题班会游戏教案设计：一、猜谜游戏游戏简介：在白色黑板上写满各种与国庆节、中华民族相关的谜语，让每位同学轮流来到黑板前猜出答案。
游戏规则：每个谜语的前面都有一个参考提示，若同学们在规定时间内未猜出答案，则视为失败。
游戏目的：通过猜谜游戏，让同学们加深对国庆节和中华民族的了解，并激发他们的思考和应变能力。
二、快乐PK游戏简介：制作一份快乐PK的小测验，让同学们参与进来，在有限时间内，尽可能地回答问题赢得分数和奖励。
游戏规则：每个小测验中，设定若干个答题时间限制，回答正确得分，回答错误则不计分。
同时，还设置了一些奖励项，如首个回答正确、连续回答正确等，以激励同学们积极参与。
游戏目的：通过PK游戏，让同学们进行知识综合测试，在快乐中提高知识的综合运用能力和反应速度。
三、升旗仪式游戏简介：为学生们搭建一个模拟升旗仪式的场景，让学生们亲身体验如何进行升旗仪式，并了解升旗仪式的内涵及意义。
游戏规则：游戏员工作人员在场地中心竖起一面旗帜，并且根据仪式模板组织仪式程序。
同学们以观众身份观看并评价仪式的规范性和庄重性。
并可以选出一名同学体验升旗仪式的部分程序。
游戏目的：通过升旗仪式模拟，让同学们体会国旗升起的重要意义，并且督促他们加强爱国主义教育。
四、饮食品尝游戏简介：在国庆节期间，有很多特色美食。
设计一个饮食品尝游戏，让同学们分享美食的快乐，并且了解不同地方的特色小吃。
游戏规则：分别准备不同的美食，同学们可以尝试品尝并了解食物的起源、特点、做法、文化背景知识等。
活动也可采用小组竞赛等方式，让同学们更多地参与。
游戏目的：通过饮食品尝游戏，让同学们了解国庆节和中国各地的美食文化，并加强对美食的欣赏和探究。
总结：国庆节是中华民族的重要节日，在游戏活动中，同学们可以享受快乐、激发思维、增进友谊、提高知识的水平，并对国庆节和中华民族的认知有所提升。
班会课有趣的互动环节教案
班会课有趣的互动环节教案一、教学目标。
1.了解班级同学的兴趣爱好和特长，增进同学之间的了解和友谊。
2.培养同学们的团队合作意识和沟通能力，提高他们的表达能力和自信心。
3.激发同学们的学习热情，增强他们的集体荣誉感和归属感。
二、教学重点。
1.培养同学们的团队合作意识和沟通能力。
2.提高同学们的表达能力和自信心。
三、教学难点。
1.如何激发同学们的学习热情。
2.如何增强同学们的集体荣誉感和归属感。
四、教学过程。
1.热身活动。
教师可以准备一些有趣的小游戏或者动作指令，让同学们进行热身活动，放松身心，为接下来的活动做好准备。
2.互动环节。
（1）兴趣爱好展示。
让同学们依次介绍自己的兴趣爱好和特长，可以是唱歌、跳舞、绘画、书法、体育运动等等。
同学们可以自愿报名参加，也可以由班主任提前安排好顺序。
在介绍的过程中，其他同学可以提出问题或者点评，增加互动性。
（2）小组合作。
将同学们分成若干个小组，每个小组选择一个自己喜欢的主题，比如校园生活、友谊、家庭等等，然后在规定的时间内，共同完成一项小型创作，比如绘画、手工制作、小品表演等等。
最后，每个小组进行展示，并由其他同学进行评比和点评。
（3）团队游戏。
准备一些团队合作的游戏，比如拔河、传球比赛、接力赛等等，让同学们分成若干个小组进行比赛。
通过这些游戏，可以培养同学们的团队合作意识和沟通能力，增强集体荣誉感和归属感。
3.总结反思。
在活动结束后，可以让同学们就此次活动进行总结和反思，包括自己的收获和不足，以及对未来活动的期待和建议。
五、教学反思。
通过这样的班会课有趣的互动环节教案，可以有效地增进同学之间的了解和友谊，培养他们的团队合作意识和沟通能力，提高他们的表达能力和自信心，激发他们的学习热情，增强他们的集体荣誉感和归属感。
同时，这样的活动也可以让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长，为班级的和谐发展打下良好的基础。
因此，班会课有趣的互动环节教案是非常值得推广和应用的。
《收获》主题班会教案的设计与实施
本次班会主题为《收获》，旨在培养学生感恩之心，激励学生在成长中不断收获，实现自我价值。
以下是本次班会的设计与实施方案。
一、活动目标通过本次班会，学生将达到以下目标：1. 理解“收获”与“感恩”的含义，明确个人成长中的收获和所受过的恩惠。
2. 意识到会有许多人在自己的成长路上给予帮助和支持，提高感恩之心。
3. 激励学生在未来的学习与生活中持续进步，实现自我价值。
二、活动准备1. 准备素材：PPT、视频片段、主题海报等。
2. 活动道具：感恩小卡片，学生手工制作的结晶果。
3. 布置活动场所：准备一张足够大的画布和彩色油漆，让学生在上面画出自己的收获点滴。
三、活动流程1. 欢迎和介绍主持人对班会的主题和目的进行介绍，向学生概述本次活动的流程。
2. 观看视频和分享播放一段富有启发性的视频片段，谈论主人公在成长路上遇到的挑战和获得的收获。
要求学生围绕“收获”和“感恩”分享自己的成长道路上的点滴收获和所受的恩惠，提醒大家不要忘记对帮助过自己的人表示感谢。
3. 手工制作学生使用指定的材料制作出自己的结晶果，结晶果上必须写下学生在成长中的收获以及对自己成长和支持的人表示的感恩。
学生手工制作的结晶果能够让他们深刻体验到收获和创造的喜悦和感激。
4. 探讨问题引导学生对本次活动进行总结，让他们分享自己制作的结晶果，分享自己的收获和感恩之心。
讨论过程中，学生将深刻理解“收获”和“感恩”的含义，并在实践中深刻体会到感恩之情所带来的力量。
5. 整理结论主持人总结本次活动的主要内容并提出一些最重要的点滴收获和感想，以便让学生在日后的成长中能够持续进步，实现自我价值。
6. 结束语主持人表达对学生积极参与班会的感谢，并提醒大家坚持感激之心并实现自我价值的重要性。
四、活动评估根据学生的反馈和参与情况，对本次班会的内容和流程进行评估和总结，为下次活动的改进和完善提供依据。
五、结语本次班会以“收获”和“感恩”为主题，旨在激励学生不断在成长中收获，增强感恩之心，并通过实践调动积极性，着重培养学生的自我发展及自我价值实现能力。
设计有趣的小学安全教育日主题班会教案互动游戏
设计有趣的小学安全教育日主题班会教案互动游戏小学生是社会的未来，他们的健康安全至关重要。
那么，在一个时间关注安全教育，让小学生学会如何保护自己，防止意外伤害的发生，是至关重要的。
而如何让学生对安全教育产生兴趣呢？我们可以通过有趣的小学安全教育日主题班会教案互动游戏来实现，让学生在游戏中得到知识和成长。
一、游戏1：安全寻宝安全寻宝是一款室内游戏，需要按照游戏规则选择出包含安全知识的物品，并识别出安全隐患并加以改善。
1、物品选择游戏开始前，将各种与安全相关的物品事先藏在教室的各个角落。
比如消防栓、灭火器、防盗门、安全锁等等。
2、规则说明游戏开始后，学生分多个小组，每组学生只能有1-2个人。
由班级指定的安全教育专员或学校工作人员发放或张贴图纸，上面标有安全知识的问题。
例如：如何逃生、遇汽车危险时应如何自救等。
同时，给学生配备安全检查工具包。
进行安全检查，识别安全隐患，将隐患以贴纸形式标注出来，向教室内的安全办公室报告，并得到奖励。
3、安全领悟经过这样一番互动，学生们可以在游戏过程中感受到安全对于生命的重要性，并在游戏中体会积极参与的快感。
二、游戏2：口腔洗手抗菌关卡在日常生活中，接触环境最多的部位是口和手。
我们需要对口腔和手部进行清洁，避免细菌繁殖带来的不好后果。
在这款口腔洗手抗菌关卡中，我们可以通过游戏来让学生了解原则和方法。
1、游戏规则玩家可以通过安装相关游戏APP进入游戏。
通过屏幕上的手柄进行游戏。
在游戏中，一共包含四个关卡，每个关卡都是一种口腔清洁的方式。
每个关卡有一个要求，例如使用漱口水、洗手液等，完成要求后即可进入下一个关卡。
整个游戏形式与各种流行的游戏相同。
2、游戏体验通过这个游戏，孩子们可以在玩耍的同时学到清洁技巧、感受洗手、刷牙的正确操作步骤，增强口腔和手部的清洁意识。
三、游戏3：绿色出行游戏随着交通安全日益重要，为了保障学生平安，了解如何出行，我们可以在主题班会中加入绿色交通知识，通过游戏的方式让孩子们掌握绿色出行的技巧。
高中主题班会有趣的游戏教案优质(精选5篇)
高中主题班会有趣的游戏教案优质(精选5篇)高中主题班会有趣的游戏教案优质(精选5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的高中主题班会有趣的游戏教案优质5篇，让我们一起来看看!高中主题班会有趣的游戏教案优质（篇1）主持人：__、__活动目标：1、引导队员明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。
2、通过活动提高队员对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。
3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神。
4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择地进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。
一、仪式预备1、由中队长整队，由中队长宣布：全体起立，立正，向前看齐，各小队整队。
(整完队就坐下)各小队检查人数!(整队、报数)各小队汇报人数!2、众小队长：(敬礼)报告中队长，第一小队应到__人，实到__人，无人缺席。
报告完毕!(敬礼)中队长：(敬礼)接受你的报告!(敬礼)中队长：(敬礼)报告辅导员老师，四(2)中队应到__人，实到__人，无人缺席。
今天我们准备举行“我阅读、我快乐、我收获”班队活动，报告完毕。
(敬礼)辅导员：(敬礼)接受你的报告。
祝活动取得圆满成功。
二、仪式开始中队长：出旗!(奏乐)敬礼!中队长：礼毕!唱队歌!中队长：全体坐下。
今天的中队活动由__、__担任主持，大家欢迎。
三：活动过程甲：读书开阔了我们的眼界。
乙：读书打开了我们心灵的窗户。
甲：读书使我们增长了知识。
乙：读书让我们广交了世界的朋友。
甲：下面就请我们的队员说说自己的读书收获吧!学生发言：从《海的女儿》中，我学会了怎样去关爱别人。
从《卖火柴的小女孩》中我懂得了人间的疾苦。
主题班会教案大全
主题班会教案大全“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会庆新年主题班会五月份主题班会主题班会“奉献与回报”“防松散”主题班会教案主题班会:世界是我们的主题班会:积极的心态,成功的一半理解与尊重——主题班会教案节约用水主题队会未雨绸缪,沉着应对主题班会主题班会“中学生日常行为规范”《守纪从小事做起》主题班会“真情满人间”主题班会教案走进名著——名著阅读主题班会主题班会真情永驻简明教案主题班会:换位思考,律己宽人班会主题:三年后的我主题班会“朗诵唐宋诗词,感悟传统文化”活动主题“祈福、致敬、励志”我向班主任进言——主题班会实录“美的生活”与“生活的美”主题班会主题班会评分标准（满分100分）五月份班队活动教案对班会课的点滴思考顿悟班会教案习惯与人生班会教案弘扬“雷锋精神”班会流程高二主题班会教案主题:习惯与人生主题队会方案设计:童心搭起卫生桥三年级主题教育活动方案迎新年主题班会师范附小《学英模慰英模》活动方案《昨天今天明天》主题班会实录《把握今天》主题班会方案《走好人生每一步》主题班会活动方案“小节约大理财”主题活动倡议书秋节主题班会活动方案主题班会:普通话谈回报主题班会中学主题班会评比实施方案主题班会“积极的心态,成功的一半”小学主题班会活动的指导及课后反思主题班会:在竞争中成长九年级主题班会设计简案阳光下,我们成长——主题队会“真心相处”班队活动方案主题班会——做一名合格的中学生主题班会课课例:我很重要“做个守纪律的学生”主题班会教案书是我们成长的亲密伙伴——主题班会设计方案七年级班会课总结《真情在我身边》主题班会设计“敬廉崇洁”主题班会活动方案世界上最响的声音(二年级主题班会)主题班会“二十年后的我们”主题班会课《请让我来帮助你》说课稿《毅力和目标》主题班会学会欣赏赞美、尊重——主题班会设计班会主题:“今日我以班荣,明日班以我荣”“人生的黄金分割”班会课教案设计“从小事做起”班会课教案设计“我为水资源献策献计”班会课教案设计“做习惯的主人”主题班会教案三年级主题班会记录“成功在于协作”班会课教案设计“刷新两操,振我雄风”主题班会高二年级第二学期主题班会计划表本学期高一年级主题班会安排计划《责任伴我成长》主题班会实录班会题目:由见义勇为想到的《学会合作体验成功》主题班会案例班会题目:真善美的旋律——诗歌欣赏班会题目:此处无声胜有声“辨别时尚,认识真美”主题班会设计方案《好习惯伴我成长》班会实例班会题目:中学生谈《下岗》班会题目:助人为乐大家谈班会题目:“时”话实说中学“学会宽容”主题班会“做一个有责任心的人”中学主题班会初一主题班会小结“完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会“与廉洁牵手同行”主题队会活动方案《爱心回报》主题班会活动方案寝室人际关系主题班会方案主题班会:世界是我们的主题班会方案:做有责任感的人主题班会“花季雨季”高中班会设计方案“自古英雄出少年”中队主题活动方案《规范在我心中》主题队会方案《做有责任感的人》主题班会活动设计《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例“七色花儿开”主题队会六年级主题班会:特殊的拍卖会四年级主题班会:诗意春天《我爱我班》主题中队会三年级主题班会:我和好习惯交朋友主题班会一年级主题班会:小果冻的一天二年级主题班会:会赞美多好一次《用心交流》的主题班会《蓝天白云映红花》主题班队会有趣的野外班队活动课怎样开好主题班会二年级《我爱南极和北极》主题中队会和好习惯交朋友——二年级主题中队会初二年级主题班会发言稿《我能发现》主题班会《节约用水》——三年级队会“你该怎么办？”——六年级中队主题队会《手拉手,心相印》主题班会设计方案《节约用钱,不吃零食》主题班会方案五年级主题班会:游戏伴我成长二年级主题班会:《“三字经”伴我成长》《废旧物品的妙用》为主题的中队活动“懂你”主题班会《不要轻易说“不”》主题班会设计小型班会讲话稿——题目:我们努力,营造温馨“让爱插上翅膀”主题班会教案“做有责任感的人”主题班会活动方案如何培养意志力主题班会活动方案“从小做起,写好字,练就一手漂亮的字”主题班会“一分钟的价值”主题班会活动将压力转化为动力励志主题班会教案高一主题班会设计教案主题班会《告别坏习惯,养成好习惯》“当生活遇到不如意时”主题班会教案“做一名优秀的中学生”高一主题班会《凝聚力》主题班会活动方案《期中驿站》主题班会活动方案“他山之石,可以攻玉”主题班会“播下一种习惯,你将收获一种性格”主题班会《共铸明天的辉煌》——主题班会“习惯决定命运“主题班会素材花开应有时——主题班会第二期主题班会《习惯决定命运》主题班会“花开应有时”方案远离网吧主题班会设计“告别网络游戏”主题班会“态度决定一切,习惯改变命运”主题班会法制教育主题班会方案《展现自我,为班出力——运动会的组织工作》主题班会活动方案我的班会课设计“尊重、和谐、成才、发展”主题班会二年级主题中队会:《多才多艺的我》三年级主题中队会:《好大一棵树》“用汗水书写成功”主题班会“压力”主题班会“勤俭节约,从我做起”主题班会今天的事情今天做”主题班会主题班会:拍卖你的生涯班会课教案集“做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录迎新年主题班会活动方案高中主题班会教案集《再做一天好人》主题班会设计“一切为了师生的共同发展”主题班会教案主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》《履行我们的责任》主题班会纪实高中主题班会教案集（上）真情体验让我感动——体验教育主题队会活动方案努力铸就成功高一题班会教案高五班《昨日重现》主题班会教案设计“锤炼坚强意志”主题班会教案主题班会教案自律最高为慎独主题班会教学设计:竞争与合作自立是人生的基石主题班会走进网络主题班会教案初三主题班会:昨天,今天,明天《我们与手机》高二主题班会教案天行健,君子以自强不息主题班会教案《做有责任感的人》主题班会网络,想说爱你不容易主题班会教案高三主题班会——心态决定成败“没有你,哪有我”班会活动课设计方案认识自我,超越自我主题班会教案做人第一,做学问第二主题班会教案让心灵的窗户永远明亮——爱眼护眼主题班会“寻找榜样,把握人生”高一教室主题班会教案主题班会:说出你的爱主题班会教案“正确使用汉语拼音”主题班会资料“我很重要”主题班会课课例“我来说高三”班会课课堂实录“告别童年,迈向青春”初一班会课行规你我知,习惯你我晓——高二主题班会程序冲刺时刻——初一主题班会人生如局——初三班会五星红旗迎风飘扬――高一主题班团课“优秀是一种习惯”——高二班会做个讲卫生的孩子——一年级晨会设计与书为伴——二年级晨会设计我爱红领巾——一年级晨会设计一年级晨会:戴上红领巾四年级晨会:我最看不惯的……四年级晨会课设计:夸夸这些人二年级晨会:课间活动守纪律我们是一个团队——高二班会二年级晨会:课间十分钟点燃激情,挥洒青春——记高一人生导航课来自学长的忠告——初二班会一年级晨会:节约用水用电乘着歌声的翅膀——初一主题班会四年级晨会设计:学会专心听讲值日工作认真做——四年级晨会方案设计走路守规则——二年级晨会方案设计二年级晨会:换牙的卫生预防感冒——一年级晨会方案设计好好走路——二年级晨会设计保护动植物——三年级晨会方案设计《知恩图报,知责成才》主题班会教案预防流行性感冒——二年级晨会方案设计我的好习惯——二年级晨会方案设计学习“一日常规”——四年级晨会方案设计写好字——三年级晨会方案设计“别让眼泪任性——学会坚强”六年级晨会方案设计我是一道美丽的彩虹——三年级晨会方案设计如何面对失败——六年级晨会方案设计好书伴我成长——四年级晨会方案设计正确对待表扬和批评——二年级晨会方案设计拥抱科学——五年级晨会方案设计人生态度很重要——六年级晨会方案设计“爱在心中飞翔”主题班会态度最重要——六年级晨会方案设计做勤劳好儿童——二年级中队主题中队会方案“争当四好”主题班会中华文化多灿烂——六年级晨会方案设计学会“看”电视——四年级晨会方案设计主题班会课:植下“博爱”之树“勤俭节约,从我做起”九年级主题班会学会对待挫折——四年级晨会方案设计弘扬民族精神——“心中的英雄”六年级主题班会三年级中队经典诵读比赛方案庆“三八”主题活动设计参考“红领巾,我为你自豪”小学中队队会法律与我们息息相关——中队法制教育主题活动“与好书交朋友”读书节主题班会“奋发图强,从我做起”七年级主题班会“为中华之崛起而读书”七年级主题班会“牢记历史、展望未来”八年级主题班会主题班会教案:珍惜粮食,吃好盘中餐养成教育主题班会“养成良好的行为习惯,做合格的小学生”选举班长主题班会《喜看生活新变化》主题班会评选教案“做有责任感的人”主题班会主题班会教案:刷新两操,振我雄风“我有一个好办法”活动设计“我是小帮手”主题队会“卫生习惯的养成”主题班会设计方案六年级主题班会——新学期,新自我小学《人人讲卫生》主题班会教案《我与童话》综合实践活动方案讲卫生主题班会“搞好个人卫生,搞好我班卫生”“微笑,美丽的符号”主题班会“责任从做一名有教养的中学生开始”高一主题班会高级中学主题班会演讲稿《十八岁的誓言》“钱不是长在树上的”班队活动教案“走进家乡春节”综合实践活动方案“树立良好班风”高二主题班会“阳光下我们与未来共舞”高二主题班会高二主题班会:青春永不褪色高二班会课教案“成功始于目标”高一第二主题班会活动记录高一主题班会高一主题班会——他律、自律、慎独班会高级中学主题班会演讲稿《感谢有你》主题班会样稿《别说不可能》“伸出你的手”主题班会主题班会教案“学生的习惯—《心态篇》”“保护我们的眼睛”主题班会设计方案《爱心与责任》五年级主题班会“我的喜怒哀乐”心理健康班会课教案“情系母校”主题班会设计方案《向您敬礼,老师》主题班队会“劳动最美班”主题班会“认识自己的情绪”心理健康班会课“预约未来”五年级中队主题队会“勇敢在我心”心理健康班会课教案“做好光荣的值日生”主题班会设计方案“责任在我心中”主题班会“平凡心,不平凡的爱”主题班会“人”的学问——学会合作主题班会“珍爱生命,健康成长”主题班会“我读书,我快乐”主题班会集中注意我能行——心理健康教育课做有责任感的人——心理健康班会课教案“啄木鸟上班记”三年级主题班会班会主题“小小故事会”班队活动主题班会“生活中的学问”二年级主题班会活动设计“做习惯的主人”班会课“让困难成为成长的动力”中学心理健康班会课教案二年级第二学期法制教育讲稿二年级法制教育主题班会《我爱劳动》主题班会“珍爱生命,增强自我防护意识”主题班会高中最后一堂班会课的回忆树立信心,我的未来不是梦——高中主题班会《大家看好书》阅读指导课教学设计主题班会活动——家长会方案《夏洛的网》阅读指导课教学设计《成功源于勤奋》二年级主题班会《我勤奋,我成才》主题班队会孝敬父母,尊重长辈——六年级主题队会活动挫折教育体验活动主题队会阅读指导教学设计《三国演义》阅读指导教学设计《乡愁》一年级课外阅读指导课教案——阅读春天的文章“爱在重阳”——四年级班队活动设计课内得法课外活用——课外阅读指导课教学设计《安徒生童话》课外阅读指导课教案《家园如梦》阅读指导教案《燃烧的星星》阅读指导课教案《牧场之国》阅读指导阅读指导课教案——走进安徒生童话世界《走进童话世界》教学设计阅读指导课绘本《爱心树》课外阅读指导课走进《西游记》课外阅读指导课教学设计《海底两万里》阅读指导课教学设计《念亲恩》——高一主题班会《西游记》阅读指导课教学设计责任与我们同行——高一主题班会认识自己,认识他人——高一主题班会方案高一主题班会设计方案健康上网,益我身心——初二主题班会设计方案“爱！就这么简单”高一主题班会设计方案感动——初一主题班会“新的起航”高一主题班会设计方案珍爱生命善待自己——初一主题班会初一主题班会《尊师》设计方案《从小做起,写好字,练就一手漂亮的字》主题班会初一年级“关爱生命善待自我”主题班会评介“责任是事业成功的阶梯”主题班会设计方案“孝”在我心中——初一主题班会“珍爱生命,健康成长”主题班会设计方案七年级新生第一节班会课主题班会教案初二主题班会方案“团结拼搏进步”主题班会初一新生“走进中学校园”主题班会教案故事给我们的启发——开学第一节班会课“感悟团结”主题班会实录成功=努力+氛围——高二主题班会《再谈自由与纪律》高一主题班会《竞争与合作伴我成长》主题班会“迈好青春第一步”主题班会我不认输！——高三主题班会小学“推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案推广普通话主题班会方案“我爱我的班级”初一班会设计“我和小伙伴”班会设计意图教案八年级推普主题班会阳光总在风雨后——“珍爱生命”中小学生主题班会推广普通话宣传周活动方案“推广普通话”主题班会教案《凝聚力》中小学生主题班会活动方案《我与我的目标的距离》中小学生主题班会活动方案《善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富》主题班会活动方案。
一等奖班会课教学设计第5篇
一等奖班会课教学设计第5篇名称一：小鱼游啊游目标：学习身体平衡地小跑步材料：金鱼胸卡若干过程：１．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。
３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。
建议：活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。
名称二：小鱼吐泡泡目标：手眼协调、感知湿性颜料材料：印章、湿性颜料、抹布过程：１．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
２．教师演示印章的使用方法：——“蘸上颜料后，用力盖在小鱼的旁边。
”“小鱼吐的泡泡越多越好。
”３．幼儿给小鱼盖印章，教师观察幼儿盖印章情况，给予必要的帮助。
４．陈列幼儿作品，数数泡泡的个数，比比多少。
建议：１．湿性颜料的水分要少些。
２．印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。
名称三：捉小鱼目标：练习敏捷地躲闪材料：与人数相等的鱼胸卡、捕鱼的网兜(塑圈、大块花布替代)、歌曲录音磁带过程：１．家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
２．播放录音歌曲，家长扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼开展游戏。
３．家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子，或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。
建议：１．为提高幼儿游戏兴趣，家长先可以故意不捕“小鱼”。
２．在自然角中饲养小金鱼，幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的.喜爱，模仿小金鱼游来游去的动作。
３．利用墙面布置——哪些动物水里游，让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。
附：儿歌找到一个好朋友（丰丰）小金鱼水里游，东游游西游游。
游来游去找朋友，找到一个好朋友。
小鱼吐泡泡（婷婷）小小鱼，吐泡泡，吐出一个小泡泡，吐出一个大泡泡，大大小小真有趣。
一等奖班会课教学设计第6篇班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
兴趣为主的主题班会设计
兴趣为主的主题班会设计
《探索兴趣的奇妙世界》
活动目标：激发学生对兴趣的探索，培养他们的自我认知和自我发展能力。
活动内容：
1. 开场引导：老师分享自己的兴趣经历，鼓励学生积极表达自己的兴趣和爱好，介绍兴趣对个人成长的重要性。
2. 分享环节：学生自愿分享自己的兴趣爱好，并邀请其他同学提问和互动交流。
3. 游戏互动：设计一些有趣的小游戏，让学生通过游戏的方式感受到兴趣带来的快乐和满足感。
4. 观点交流：组织小组讨论，让学生分享自己对兴趣的看法，并鼓励他们互相倾听和交流。
5. 兴趣探索：安排一些小组活动或者任务，让学生在小组中以兴趣为主题展开合作，培养团队合作精神。
6. 总结回顾：老师指导学生进行总结回顾，帮助他们发现兴趣探索的收获和感悟。
活动意义：通过本次主题班会，希望学生能够意识到兴趣对个
人成长的重要性，找到自己的兴趣所在并有勇气去追求，培养他们的自我认知和自我发展能力，让他们在充满竞争的社会中健康成长。
通过《探索兴趣的奇妙世界》这样的主题班会设计，学生将会在轻松、愉快的氛围中感受到探索兴趣的乐趣，同时也能够培养主动探索、自我认知、互动交流等多种能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
班会课有趣的互动教案
班会课有趣的互动教案一、引言。
班会课是学校教育中非常重要的一环，它不仅可以帮助学生增进对知识的理解，还可以培养学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。
然而，有些班会课内容单一，缺乏趣味性和互动性，导致学生对班会课缺乏兴趣。
因此，设计有趣的互动教案对于班会课的教学效果至关重要。
二、教学目标。
1. 帮助学生了解班级中其他同学的特长和优点；2. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；3. 提高学生对班会课的参与度和兴趣。
三、教学内容。
1. 游戏环节，通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中互相了解和交流。
2. 小组讨论，将学生分成小组，让他们就某个话题展开讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 角色扮演，让学生扮演不同的角色，从而培养他们的表达能力和领导能力。
四、教学过程。
1. 游戏环节。
首先，老师可以设计一些有趣的小游戏，比如“猜谜语”、“传话游戏”等。
通过这些游戏，学生可以在轻松的氛围中互相交流，增进彼此的了解。
同时，这些游戏也可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。
2. 小组讨论。
接下来，老师可以将学生分成若干个小组，让他们就某个话题展开讨论。
比如，可以让学生讨论自己的特长和优点，或者讨论如何改进班级的学习氛围。
通过小组讨论，学生可以学会倾听他人的意见，培养团队合作能力和沟通能力。
3. 角色扮演。
最后，老师可以让学生进行角色扮演。
比如，可以让学生扮演老师、家长或者其他同学的角色，从而培养他们的表达能力和领导能力。
通过角色扮演，学生可以更好地理解他人的角度，提高沟通能力和表达能力。
五、教学效果。
通过以上教学过程，可以达到以下效果：1. 帮助学生了解班级中其他同学的特长和优点；2. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；3. 提高学生对班会课的参与度和兴趣。
六、教学反思。
在设计班会课有趣的互动教案时，需要考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，尽量设计符合学生喜好的教学内容。
同时，也需要注意教学过程中的引导和激励，让每个学生都能够积极参与到班会课中来。
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有趣的主题班会教案设计
导读：有趣的主题班会教案设计(一)
一、教学目标
1 正确、流利、有感情地朗读课文;体会班会的“趣”。
2 理解课文内容并从中得到启示，在今后的学习和生活中注重培养自己的想象力。
3 激发学生热爱科学、自主创新的思想感情。
二、教学重点
阅读课文，体会班会的“趣”在什么地方。
三、教学难点
感悟奇妙的设想。
培养创新思维能力。
四、教具多媒体课件
五、教学思路
(一) 复习引入新课
1上节课我们初步了解了《有趣的班会》是一篇很有意思的课文，谁能说说课文主要讲了什么?(课文讲的是一次有趣的班会，同学们围绕“奇思妙想出发明”纷纷畅谈自己的奇思妙想。
)
2这节课让我们一起读懂、读好这篇课文。
(二)自读感知，讨论交流
1 用心读课文，说说班会的“趣”体现在什么地方。
2 分组讨论，交流感受。
3教师出示课件板书
(人充气升天书包变大小钥匙会说话旅行袋悬空中眼镜不怕摔马路安拉链)
(三) 选读感悟，自主表达
1你觉得“奇思妙想出发明”的主题班会有趣吗?选择你觉得最有趣的一段读一读。
2指名读，大家可以闭上眼睛想像一下，你的眼中仿佛出现了一副怎样的画面?
(1)指名选段读课文，引导学生闭上眼睛想像。
(2)配乐导说：我仿佛也有了一个神奇的书包，我喊“大”，它便显出原形;我喊“小”，它又摇身缩成一个小钱包藏到我的口袋里，真有趣啊!你的眼中仿佛出现了什么?
(3)教师出示课件画面。
(4)指名说。
3你喜欢这些稀奇古怪的想法吗?为什么?
4班主任老师是怎么说的呢?谁能找出班主任老师说的话读一读?怎样理解含义?
5课件展示班主任说的话。
学生齐读。
(发明，从来不拒绝那些奇妙的设想。
只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。
) 6学生理解，教师点拨。
班主任的话告诉我们：大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。
使我们的思想打破我们已知的规律定理的限
制，把不可能的设想变为可能，科学上的.发明创造往往源自于那些奇妙的想像。
(四) 拓展延伸，畅谈感想
1你还知道哪些“奇思妙想出发明”的故事?(学生互相交流) 2你有什么奇思妙想?和同学们说一说，也可以写下来。
有趣的主题班会教案设计(二)
教学目标：
知识技能
1. 正确读写12个生字。
2. 正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维”等词语。
3. 朗读课文，理解课文内容。
过程与方法
通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣”。
情感态度价值观
感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。
教学重点：
体会这次班会的“趣”。
教学难点：
体会老师最后说的那段话的含义
教具：
课件、投影仪(片)、生字卡
教学方法：
导析法，自主探究、合作交流。
教学流程：
一、激趣导入
1.导语：同学们，你们喜欢开班会吗?那么，你认为怎样的班会才有趣呢?今天我们就来开个以“奇思妙想出发明”为主题的班会吧!板书课题
2.齐读课题，学生围绕课题质疑
二、创设情境，让学生初步感知
1.创设情境：运用多媒体将“奇思妙想出发明”几个大字展示在学生面前。
2.现在，你就是班会中的一员了，你有怎样的奇思妙想呢?
3.小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。
4.全班汇报
5.师小结
三、自读课文，整体感知
1.学生自由读课文，把课文读通、读顺。
2.圈画出生字、生词。
学生交流记忆字形的方法，相互指正。
通过查字典、联系上下文或找近义词等方法理解词义。
师点拨较难的生字生词。
3.思考：课文主要写了一件什么事?
4.师生共议，巩固明确
5.学生抄写生词。
出示生词卡：特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维
13.有趣的班会
第二课时
教学流程：
一、复习巩固，导入新课
1.听写生字、生词。
2.让我们随作者一起走进“奇思妙想出发明”班会的会场吧!
二、精读课文----感悟班会的“趣”
1.学生用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。
讨论：这次班会的“趣”体现在哪些地方?
学生独立思考后，参与小组交流。
全班交流、汇报。
投影出示下表，学生根据课文内容填空。
奇思妙想
功能
同学们的
奇思妙想
我的奇思妙想
(1)填好后，与小组同学交流一下自己的看法。
(2)评一评，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣?为什么?
2.学生齐读课文最后一自然段。
(1)说说班主任开这次主题班会的目的。
(2)投影出示句子：
发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。
只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。
学生大声齐读这段话。
结合课前收集的有关资料，说说自己对这段话的理解。
三、总结全文，拓展延伸
1.指导学生分角色朗读课文。
2.学生以小组为单位，说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。
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