最新精选教科版科学三年级下册磁铁知识点练习六
三年级科学下册第四单元 《磁铁》复习资料
第四单元磁铁复习1、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
利用磁铁的磁性能辨认哪些物体是铁，哪些物体不是铁。
电冰箱门上、磁性文具盒上、就用到磁铁。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
磁铁上有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用“N”表示，把指南的磁极叫南极，用“S”表示（辅助记忆司南S南）。
两个磁极靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。
3、磁铁有指南北方向的性质，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
4、磁铁在两极的地方磁力最大，在两极的中间处磁力最小。
5、任何磁铁都有两个磁极，我们把磁铁上相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
6、两个或多个环形磁铁吸合在一起，磁力会增大，但磁力不是成倍的增加。
7、一个能自由转动的磁铁静止时，一个磁极指南一个磁极指北。
指南针就是利用磁铁能指南北方向的性质制成的。
8、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。
指南针我国古代的四大发明之一。
早在2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，称作司南来指方向，司南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早的指南针。
9、世界上最早的“指南针”是2000多年前我国的“司南”。
到了900多年前，人们已制作出灵巧的指南鱼和水浮式指南针。
后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造出了罗盘。
所以，罗盘产生的时代最晚。
有了可以定方向的罗盘，航海就不容易迷失方向了。
10、制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。
11、同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片等具有更强的磁性。
12、指南针可以指示方向，航海、野外旅行等要经常用到指南针。
13、地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极附近一、填一填1.磁铁能吸引铁的性质叫。
利用磁铁的能辨认哪些物体是铁，哪些物体不是铁。
电冰箱门上、磁性文具盒上、就用到磁铁。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2.磁铁上磁力最强的部分叫。
科学教育科学三年级下册《磁铁有磁性》习题
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《磁铁有磁性》习题
一、判断题
1、做实验可以帮助我们获得确切的证据。
（）
2、检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。
（）
3、辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼更可靠。
（）
4、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。
（）
5、磁铁能吸引金属铜和铝。
（）
二、选择题：
1、磁铁能吸引（）一类材料做的物体。
A、陶瓷
B、铁
C、塑料
2、下列物品中，不能被磁铁吸引的（）。
A、铁钉
B、铜钥匙
C、一元硬币
3、给“检测磁铁能吸引哪些物体”排顺序＿＿＿＿。
①确认或者修正原先的想法
②预测
③实验检测
参考资料学习帮手。
三年级科学下册第四单元《磁铁》重点练习题合成
小学科学三年级下册第四单元复习题《磁铁》A科学概念1.磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。
2.磁铁隔着一些物体也能吸铁。
3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
磁铁有两个磁极。
4.磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用s表示。
5.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
两个磁极的作用是相互的。
6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
7.指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的一起。
8.钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。
9.磁铁的用途和它的性质是相联系的。
B教学目标检测题一、填空：1.磁铁有一种神秘的力量，它能把一些东西(1)，又能把一些东西(2)。
2.磁铁能吸引铁的性质叫(1)。
3.磁铁上磁力最强的部分叫(1)，磁铁有(2)个磁极。
4.我们把指北的磁极叫（1），用（2）表示，把指南的磁极叫（3），用（4）表示。
5.当两块磁铁相互接近时（1）极相互吸引，（2）极相互排斥。
6.（1）是利用磁铁指示方向的仪器。
7.被称为世界上最早的“指南针”叫（1），它是我国古代四大发明之一。
"8.磁铁上磁力最强的部分叫（1）。
指北的一端叫（2），用字母（3）表示；指南的一端叫（4），用字母（5）表示。
9.两块磁铁磁极靠近时，（1）相吸，（2）相斥。
二、我的判断：（）1."把磁铁包着一块布就不能吸铁。
（）2."磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁的磁极在磁铁中间。
（）3."磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
（）4．"两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
（）5."指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。
（）6."塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。
（）7."一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。
（）8."在磁铁下面隔一层纸，磁铁就不能吸铁了。
（）9."条形磁铁中间部分磁力大，两端磁力小。
（）10."磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。
教科版小学科学三年级下册第四单元知识点
第四单元《磁铁》知识点整理1. 磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形等。
2. 磁铁可能是磁石做的，也可能是铁做的。
3. 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
此外磁铁还能吸引金属钴和镍。
4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁。
5. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
6. 每个磁铁都有南、北两个磁极，磁铁摔成两段后，每段仍有南、北两个磁极。
7. 自由转动的磁铁，静止时总是指向南北方向。
指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
利用磁铁的这个性质，可以制造指南针。
8. 利用“自由转动的磁铁静止时能指南北的性质”可以判断未知磁铁的南北极。
方法是：用细绳捆在磁铁中间悬挂起来，让它自由转动，静止时，指南的一端就是南极，指北的一端就是北极。
9.运用“自由转动的磁铁静止时能指南北方的性质”可以制造指南针，它是一种指示方向的仪器。
10. 指南针由磁针、方位盘、支架、外壳四部分组成。
11. 指南针的使用方法：①放平指南针，让磁针自由转动。
②磁针停止摆动时转动指南针，使方位盘上的南、北与小磁针的南极、北极方向一致。
③对照方位盘确定其它方向。
12. 用磁铁的一个磁极沿一个方向摩擦钢针20-30次可以使钢针变成磁针。
这个过程叫磁化。
我们可利用磁化的钢针来自制悬挂式或水浮式指南针。
13.中国最早的指南针叫司南，它的勺柄是南极；后来又做成了指南鱼和水浮式指南针等。
14. 磁铁具有“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的性质。
15.运用“同极相互排斥，异极相互吸引”的性质也可以判断一个未知磁铁的南北极。
方法是：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去靠近不知名的磁极，被南极吸引的是北极，被南极排斥的是南极。
16. 一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。
不同磁铁的磁力大小是不同的。
17. 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
18. 生活中有许多用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、冰箱密封条等利用了“不同磁极相互吸引的磁力”工作；磁悬浮列车利用“相同磁极相互排斥的磁力”悬浮起来；耳机、喇叭（扬声器）、磁条卡……也都用到了磁铁的特殊功能。
小学三年级科学(下)第四章─磁铁复习资料
小学三年级科学〔下〕第四章─磁铁复习资料
磁铁是一种可以吸引铁和钢物体的物品。
下面是一些关于磁铁的复习资料：
1. 磁铁有两个极性：北极和南极。
北极朝南极吸引，北极朝北极和南极朝南极互相排挤。
2. 磁性物体可以被吸引到磁铁上。
试着用磁铁吸引一些常见的磁性物体，比方铁钉、
铁片等。
3. 磁铁可以吸引或排挤其他磁铁。
将两个磁铁靠近，你会发现它们会互相吸引或排挤。
4. 磁铁具有磁场。
磁场是指磁铁周围的区域，它使得磁铁可以吸引其他物体。
将一个
磁铁放在一张纸上，然后撒上一些铁粉，你会看到铁粉会按照一定的形状排列。
5. 磁铁可以用来制作指南针。
指南针是一种利用磁铁的性质来判断方向的仪器。
将磁
铁静置一段时间后，它会指向地球的北极。
6. 磁铁可以产生电流。
当磁铁挪动时，它会在附近的导线中产生电流。
这个现象被称
为磁感应。
希望以上的资料可以帮助你复习磁铁的相关知识！。
《磁铁》知识点练习题精品含答案
《磁铁》知识点练习题一.选择题(共6题，共12分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针3.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。
假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。
A.N极和S极B.S极和N极C.无法判断4.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。
A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥5.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针6.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（）。
A.美观B.固定磁针C.让磁针浮于水面自由转动二.填空题(共6题，共26分)1.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。
2.磁铁用（）使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
3.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。
4.天然磁铁又叫（）。
5.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。
6.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）三.判断题(共6题，共12分)1.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
（）2.磁带中并没有磁铁。
（）3.摔断的磁铁就不再具有磁极了。
（）4.我手中的两块磁铁会相互吸引。
小学三年级科学(下)第四章─磁铁复习资料
小学三年级科学（下）第四章─磁铁复习资料
以下是小学三年级科学（下）第四章─磁铁的复习资料：
1. 什么是磁铁？
磁铁是能够吸引铁物体的物体，具有磁性。
2. 磁铁有哪些特征？
- 磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。
- 磁铁的两个极相同的时候会互相排斥，不同的时候会互相吸引。
- 磁铁的磁力会延伸到周围，形成磁场。
3. 磁铁可以吸引哪些物体？
磁铁可以吸引铁物体，如铁钉、铁刀等。
4. 磁铁的吸力受哪些因素的影响？
- 磁铁的大小：磁铁越大，吸力越强。
- 磁铁的质量：磁铁越重，吸力越强。
- 磁铁的接触面积：接触面积越大，吸力越强。
5. 如何使用磁铁制作一个临时的指南针？
将磁铁悬挂在线或者轻薄的木片上，让它自由旋转，磁铁的南极会指向地球的北极。
6. 磁铁的正确保养方法是什么？
使用磁铁时应避免撞击或弯曲，避免与水接触，防止磁铁的磁力减弱或丧失。
希望以上资料能够帮助你进行复习。
如果还有其他问题，可继续提问。
三年级下册科学同步练习磁铁的两极教科版
教科版科学三年级下册第日单元第三课磁铁的两极同步练习一、填空题1,同一根槌铁上的磁力的大小（填"是"或"不是”）固定的.同根磁铁的磁力比的要强.答案：是I两端I中间解析：解答：同根磁铁上的磁力是固定的,上面的磁性有强弱之分.从两墙越往中间的磁性越来越弱.所以两端的定性比中间的强。
分析：比题考查磁帙磁性的大小和分布2.磁铁上燧力最强的局部叫,磁铁有小磁极。
答案：独机I两个解析：解答：我们把成铁上磁力最强的地方叫做磁极.所有的磁铁都有两极.分析：比想考查磁铁的盛极慨念和盛欢的个数3、把苒块磁就互相接近时，有时会往一块吸.我们说它们；有时会往两边堆.我们说它们.答案：相互吸引I相互排斥解析：解答：磁佚有两较，它们之间的相互作用是不相同的,有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有畤往两边推，我们就说它们相互排斥.分析：比剧考查磁铁两极的相互作用二*单项选择题A.总是相互择斥B,总是相互吸引C.两种都有可能答案：C解桁：解答：磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的.有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两地推.我们就说它们相互排斥,所以有时会相互排斥,有时会相互吸引.分析：比题考登磁铁暖极的相互作用6、同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？（）A.均句分布B,中何强两端弱C.中何弱传端强答案：C解析：解答：磁铁上磁力的地方是磁钱的的板,也犹是猫铁的两端。
分析：比想考查磁铁的磁力分布情况7.用座钱去吸引铁打,能够吸引的铁打数最多的是（）.A.盛铁的两茹B、挑铁的中间C,都一样多客案：A,解析：解答：磁铁磁力最强的是座铁是西端,所以两端吸引的铁灯最多。
分析：比题考瓷磁铁的磁力大小分布8,磁铁上球力炭强的地方我们把它叫做磁极.那么磁铁有几个磁极？（）A,一个B.两个C.三个答案：B解析：解答：我们把陵铁上盛力最强的地方叫做磁技.所有的色钱都有两极。
分析：比题考森磁铁的磁校个数9、在研究播铁两极的相互作用的时候,我们用符号"----------- ►*表示两极之间(.，相互吸引B,相互捧斥C.两者都有客案：B解析：解答：在探究磁机的相互作用是，我们用做标记和记字母的方式进行试验,试舱中用符号“-f^表示相互挣斥.用M号“*f"表示相互吸引.分析：比题考专研究磁铁两极是的符号表示。
2019-2020年小学科学三年级下册磁铁教科版习题精选第六十六篇
2019-2020年小学科学三年级下册磁铁教科版习题精选第六十六篇
第1题【单选题】
磁铁的形状有各种各样的，为什么磁铁要做成这么多形状？( )
A、性能不同
B、用途不同
C、种类不同
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
两个磁极间的磁力作用什么时候会增强？( )
A、当它们相互远离时
B、当它们相互吸引是
C、当它们相互靠近时
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图所示的各种物体没有应用磁铁的是( )。
A、电话机
B、冰箱
C、塑料尺
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上，那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的？( )
A、铜
B、铁
C、铝
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
现有1元硬币（钢芯.主要成分是铁，镀镍）.五角硬币（钢芯.主要成分是铁，镀黄铜）.一角硬币（不锈钢.主要成分是铁）.一分硬币（主要成分是铝），其中不能能被磁铁吸引的是( )。
A、一元硬币
B、五角硬币
C、一角硬币
D、一分硬币
【答案】：。
三年级下册科学练习-4.2 磁铁有磁性-教科版(含答案)
《磁铁有磁性》同步练习一、填空题1、磁铁隔着铝片、布、薄木片、橡胶皮等一些物体（）吸铁。
2、磁铁是能够吸引铁、钴、镍材料制成的物品，其中螺丝钉是（）材料制成的所以能被磁铁( )。
3、随着纸张的增多，磁铁能吸引的回形针的个数就越（）。
4、磁铁（）（填能或不能）吸引所有金属。
5、辨认铁制品，使用( ) 检测比用眼看更可靠。
二、选择题1、科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做（）。
A、铁性B、吸引性C、磁性2、圆珠笔中哪些是铁材料做（）A、弹簧B、笔帽C、笔芯3、进行科学实验的最后一步是（）A、预测B、收集证据C、实验检验4、磁铁隔着泡沫（）吸铁。
A、不能B、能5、磁铁隔着布、纸、塑料片（）吸铁钉A、只有隔着布、纸能B、只有隔着布纸、塑料片能C、都能6、磁铁隔着字典 ( ) 吸铁钉A．能 B、不能 C、可能能三、解答题磁铁隔着数量不同的纸去吸回形针用8张，16张，32张……纸隔开磁铁，让它去吸回形针你们有什么发现？四、【实验题·操作】在用磁铁判别物体是不是铁材料做的实验中，小明共测试了10枚硬币。
请你根据所学的知识回答下列问题。
(1)将测试过的硬币进行分类(连一连)。
能被磁铁吸引不能被磁铁吸引不能被磁铁吸引的硬币中， (填“2000年版”或“2002年版”)5角硬币是由铜锌合金制成的。
参考答案：填空题：1、可以2、铁；吸引。
3、少4、吸引5、磁铁选择题1、C2、A3、C4、B5、C6、B解答题略四、(1)(2)2000年版铝。
教科版三年级下册科学第四单元《磁铁》知识要点及实验题
第四单元磁铁一、概念1、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。
3、磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。
4、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。
当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
5、把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的大小会增大；把两块相互排斥的磁铁结合在一起，磁力的大小会减小。
6、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。
指南针是我国古代四大发明之一。
二、简答;1、磁铁吸引的物体是用什么材料做的？磁铁能吸引哪些物体？答：磁铁吸引的物体是用铁质材料做的。
磁铁能吸引钉子，大头针、曲别针、缝衣针等物体。
2、磁铁有哪些性质和用途？答：磁铁有指示南北的性质，我们可以用来定方向；磁铁有吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。
3、如何用指南针定方向？答：①把针南针盒放平，让磁针自由转动；②待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的南S、北N方向与磁针指的南北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。
4、悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现象？答：当磁铁停下来时，会一端指向南，另一端指向北。
5、在现代化社会中，磁在哪些方面发挥了重要作用？6、在哪些家用电器中还用到了磁铁？答：电铃、电冰箱、电视机、电话、电动机等。
7、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？答：不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。
三、实验题1、实验名称：磁铁能吸引什么物体（三年级下册第66页)实验目的：了解磁铁能吸引什么物体实验器材：磁铁，木片、卡纸、皮筋、塑料棒、回形针（铁）、铁钉、铜线、玻璃珠、棉线、铝片、铁夹子等物体。
实验步骤：用磁铁分别吸引木片、卡纸、皮筋、塑料棒、回形针（铁）、铁钉、铜线、玻璃珠、棉线、铝片、铁夹子等物体。
最新科教版三年级下册第四单元《磁铁》复习
第四单元《磁铁》复习要点一、《我们知道的磁铁》1.我所知道的磁铁的形状有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、槽形磁铁、方形磁铁等。
磁铁之所以有各种各样的形状，那是因为它们有不同的用途，如：冰箱门的封条、门吸、喇叭、悬浮式列车、指南针等。
二、《磁铁有磁性》2.磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
磁铁不仅能吸铁，还能吸镍、钴等金属。
3.磁铁隔着一些物体也能吸铁。
4.“检测能被磁铁吸引的物体”的实验步骤：①预测②实验检验③确认或修正原先的想法。
三、《磁铁的两极》5.把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚向一端。
6.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
7.两个磁极接近，有时相互吸引，有时相互排斥。
磁极间的作用是相互的。
四、《磁极的相互作用》8.一块能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极朝南，一个磁极朝北。
我们把指南的磁极叫南极，用“S”表示，把指北的磁极叫北极，用“N”表示。
9.磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。
10.我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。
11.当一块磁铁摔成两段后，每一段都有两个磁极。
不管什么形状的磁铁都有南北极。
12.用A、B、C、D表示磁铁的两极做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果不同 ,是因为不同小组给磁铁标的字母不统一 ;用N、S表示磁铁的两极重做磁铁两极相互作用的实验,各小组的实验结果都相同 ,是因为各小组给磁铁标的字母统一了。
五、《磁力大小会变化吗》13.一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的，不同磁铁的磁力大小是不同的。
14.把两块磁铁吸合在一起，磁力会增大，磁铁块数越多，磁力越大。
15.把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会减小。
16. 磁力的大小可以用吸回形针数量的多少来表示。
六、《指南针》17.指南针是利用磁铁指示方向的仪器，是我国古代的四大发明之一。
18.很早以前，八们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。
三年级下第四单元《磁铁》复习含练习题
三年级下第四单元《磁铁》复习含练习题1．我知道磁铁有各种形状：如条形、蹄形、圆形等。
2．磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫磁性，如：门吸、磁性文具盒、磁性白板、电冰箱门缝、电话机扬声器等都是利用这样的性质制作。
3．人们还利用橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁，这种磁铁比较柔软，可以任意切割。
4．磁铁隔着一些物体也能吸铁。
磁铁不能吸所有的金属，如不能吸铜和铝。
5．磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
一块磁铁断裂后，每一小块磁铁都有两个磁极。
6．两个磁极接近，同极相互排斥，异极相互吸引。
磁极间的作用是相互的。
磁铁能吸引铁的任何一端。
7．一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，一个磁极指北。
我们把磁铁指南的一端叫南极，用“S”表示，指北的一端叫北极，用“N”表示。
地球是一个大磁场，北极附近的地磁极是南极，南极附近的地磁极是北极。
8．我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
9．一般情况下，一块磁铁的磁力大小是不变的。
如果存放方法不正确，磁力也会发生改变。
10．在我国古代，人们发现了一种有磁性的石头，2000多年前用它做成了一种仪器，叫做司南，它是我国古代的四大发明之一。
11．指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。
12．用指南针定方向的方法是：把指南针盒放平，让磁针自由转动，待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南北方向一致，对照方位盘确定出各个方向。
我们教室的门是朝南开的。
13．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针，方法是用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20—30次。
磁化后的磁针有磁力，它也有南北极，可以用指南针来检测磁针的南北极。
14．被磁铁吸引过的回形针可以吸住轻小的大头针。
15．同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
16．检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法，指南针检测法、磁铁检测法等。
17.磁化了的小铁针能做成指南针。
2019年精选教科版小学三年级下册科学[磁铁6.指南针]练习题[含答案解析]二十七
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B司南
C指南鱼
D罗盘
【答案】：【解析】：我们学习了有关指南针的一些知识，请说出指南针的制作原理。
A一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是一端指南，一端指北。我们把指南的一端叫南极，用S表示，指北的一端叫北极，用N表示，指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的。
【答案】：
【解析】：
2019年精选教科版小学三年级下册科学[磁铁6.指南针]练习题[含答案解析]二十七
使用指南针观察方向的时候，我们应注意( )对指南针的影响。
A、磁性物质
B、太阳
C、大风
【答案】：
【解析】：
很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做( )。
A、磁铁
B、磁石
C、磁矿
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
2000多年前，我国古人利用天然磁石制造出能够指示方向的仪器叫______。后来，人们把磁针和方位盘结合在一起，制造了叫做______的定方向的仪器，促进了世界航海事业的发展。
【答案】：
【解析】：
指南针是利用______指示方向的仪器，它是我国古代伟大的四大发明之一，也叫______、______、______。
我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上，那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的？( )
A、铜
B、铁
C、铝
【答案】：
【解析】：
现代的指南针由( )构成。
①磁针②支架③方位盘④盒子
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
【答案】：
【解析】：
水浮式指南针由灯草、磁针和容器组成，其中灯草的作用是( )。
A、指示南北
精选2019-2020年小学科学三年级下册磁铁6.指南针教科版知识点练习第六十一篇
精选2019-2020年小学科学三年级下册磁铁6.指南针教科版知识点练习第六十一篇第1题【单选题】方位盘是指南针的重要组成部分，那么指南针方位盘标示了几个方向？( )A、四个B、六个C、八个【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，他们把这种指南器叫做( )。
A、指南针B、指南鱼C、司南D、罗盘【答案】：【解析】：第3题【单选题】人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做( )。
A、指南鱼B、水浮式指南针C、司南D、罗盘【答案】：【解析】：第4题【单选题】水浮式指南针由磁针.灯草和容器组成，其中灯草的作用是( )。
A、美观B、固定磁针C、让磁针浮于水面自由转动【答案】：【解析】：第5题【单选题】使用指南针观察方向的时候，我们应注意( )对指南针的影响。
A、磁性物质B、太阳C、大风【答案】：【解析】：第6题【单选题】现代的指南针由( )构成。
①磁针②支架③方位盘④盒子A、①②③B、②③④C、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上，那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的？( )A、铜B、铁C、铝【答案】：【解析】：第8题【判断题】指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】罗盘是磁针和方位盘组合在一起的能定方向的仪器。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】指南针是利用______指示方向的仪器，______被称为世界上最早的“指南针”。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】星期天，小琼跟同学们一起去野外露营，他们来到一片空旷的地方搭帐篷，此时有一群大雁自右向左迁徙，她们为了确定大雁飞行的方向，拿出小磁针放在一个树桩上(如图所示)，磁针的N极一端指向A。
根据图中提供的信息可知，A端的磁极是______，这个季节是______，说明你判断的理由：______.【答案】：【解析】：第12题【填空题】指南针是利用______指示方向的仪器，它是我国古代伟大的四大发明之一，也叫______、______、______。
最新精选小学三年级下册科学磁铁3.磁铁的两极教科版知识点练习第六十篇
最新精选小学三年级下册科学磁铁3.磁铁的两极教科版知识点练习第六十篇第1题【单选题】用磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是( )。
A、磁铁的两端B、磁铁的中间C、都一样多【答案】：【解析】：第2题【单选题】当我们把两块磁铁相互靠近时，它们会( )。
A、总是相互排斥B、总是相互吸引C、两种都有可能【答案】：【解析】：第3题【单选题】同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？( )A、均匀分布B、中间强两端弱C、中间弱两端强【答案】：【解析】：第4题【判断题】一块磁铁摔成两半后，每段只有一个磁极。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】任何形状的磁铁磁性较强的部分都在两端。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】磁铁的磁极在磁铁的中间。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】条形磁铁各部分的磁性强弱是一样的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】我们磁铁能够吸引铁制的东西，而磁铁也是铁制的，所以磁铁也能吸引另外一块磁铁。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】一根条形磁铁的磁极有三个，分别是两端和中间。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】环形磁铁的形状是圆环形的，所以环形磁铁没有磁极。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】把两块磁铁互相接近时，有时会往一块吸，我们说它们______；有时会往两边推，我们说它们______。
A相互吸引B相互排斥【答案】：【解析】：第12题【填空题】同一根磁铁上的磁力的大小______（填“是”或“不是”）固定的，同根磁铁______的磁力比______的要强。
A是B两端C中间【答案】：【解析】：第13题【填空题】磁铁上磁力最强的部分叫______，磁铁有______个磁极。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。
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B、错误
【答案】：
【解析】：
同块磁铁的磁力是固定Байду номын сангаас变的，所以没有什么方法可以改变磁铁的磁力。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
磁铁可以吸引所有的金属制品。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在制作小磁针时，我们用磁铁的______在钢针上______摩擦，重复做20次～30次，可以把钢针变成磁铁。
A、用磁铁吸引铁钉的个数来表示
B、用磁铁吸引回形针个数来表示
C、用磁铁隔着不同厚度的物体去吸引铁来表示
【答案】：
【解析】：
方位盘是指南针的重要组成部分，那么指南针方位盘标示了几个方向？( )
A、四个
B、六个
C、八个
【答案】：
【解析】：
测量磁力、记录磁力变化的办法是( )。
A、可以用磁铁吸住铁钉来试一试
B、可以用磁铁吸住回形针的数量来衡量和比较
C、通过测量磁铁的重量来衡量和比较
【答案】：
【解析】：
下图是两条条形磁铁，图中表示同极的是( )
A、AC
B、BC
C、AD
【答案】：
【解析】：
指南针的磁针红色一端指的方向是南。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钢针经过磁铁的摩擦后可以变成磁针。( )
A、正确
【答案】：
【解析】：
我们知道的磁铁是能够用来吸引______做的物体，两块磁铁有时会相互______，有时会相互______。
A铁
B吸引
C排斥
【答案】：
【解析】：
我们把磁铁能吸引______一类材料做成的物体的性质叫______。
A铁
B磁性
【答案】：
【解析】：
磁铁有不同的外形，常见的有______、______、和______。
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们是根据磁铁的用途来对磁铁进行命名的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
铁在一定情况下会生锈，而不锈钢则不会生锈，那么不锈钢一定不能被磁铁所吸引。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在“磁铁能吸引什么物体”的实验中，检测的物体越多，实验结果就越可靠。
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
在研究磁力大小的变化实验中，我们在测量不同个数的磁铁的磁力大小时，我们至少需要做几次实验？( )
A、仅1次
B、至少2次
C、至少三次
【答案】：
【解析】：
同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？( )
A、均匀分布
B、中间强两端弱
C、中间弱两端强
【答案】：
【解析】：
在实验中我们用什么方法测量比较磁力大小的变化？( )
B、收集证据
C、预测
【答案】：
【解析】：
当我们把两块磁铁相互靠近时，它们会( )。
A、总是相互排斥
B、总是相互吸引
C、两种都有可能
【答案】：
【解析】：
我们发现铁钉.螺丝钉.回形针都能被磁铁吸引，其原因是( )。
A、都是金属
B、都是比较小的物质
C、都是铁制成的
【答案】：
【解析】：
下列图中属于环形磁铁的是( )。
【答案】：
【解析】：
磁铁能吸引铁的性质叫______.
【答案】：
【解析】：
我们把悬挂的磁铁指北的磁极叫______用字母______表示，指南的磁极叫______用字母______表示。
【答案】：
【解析】：
最新精选教科版科学三年级下册磁铁知识点练习六
自制的指南针为了便于野外使用，我们可以做成( )。
A、仿古指南鱼式
B、悬挂式
C、盒式
【答案】：
【解析】：
现代的指南针由( )构成。
①磁针②支架③方位盘④盒子
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
【答案】：
【解析】：
进行科学实验的第一步是( )。
A、实验检验