统编版三年级下学期语文第四单元测试卷(四)D卷

统编版三年级下学期语文第四单元测试卷（四）D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共8题；共52分)

1. （1分）照样子，写词语

进出（进进出出）许多（许许多多）高兴________ 快乐________

说笑________ 认真________ 来往________

弯曲________ 开心________ 花绿________

2. （1分）读拼音，写生字。（16分）

①zǎo________晨，一只xiǎo niǎo________qù________河边喝shuǐ________，一头黄niú________也

lái________到这里，bù________一会儿它们成了好朋友。

②树lín________的zhōnɡ________间，lì________着一根wǔ________chǐ________高的旗杆，这是弟弟把mù________头埋在tǔ________里做成的，有时他还向着旗杆立zhènɡ________。

3. （4分）选词填空。

坚定坚持坚固

（1）在我的________努力下，我的学习成绩终于有了很大的提高。

（2）普罗米修斯________地回答：“为人类造福，有什么错？”

（3）赵州桥不但________，而且美丽。

4. （5分）选字填空

春夏秋冬

①树叶碧绿碧绿的，这是________天。

②树叶全变黄了，这个________天。

③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。

④小树发芽了，这是________天。

5. （25分）下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。

①这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

③真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

6. （5分）(2019·南郑) 按要求写句子。

（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）

（3）根据词语的不同意思造句。

温和（气候不冷不热）:________

温和（使人感到亲切）:________

（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）

7. （10分） (2019六上·金华期末) 判断下列句子的说法，用“正确”“错误”表示。

（1）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话中的“一碧千里”是说草原上全是碧绿的望不到边的草。这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。

（2）“移舟泊/烟渚”这个句子的朗读节奏划分正确。

（3）“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”这句话是写花的生长，所采用的修辞方法只有比喻

（4）乾清宫、保和殿、坤宁宫合称“后三宫”。

（5）说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。主要有三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺

序。

8. （1分） (2019六上·微山期末) 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《________》，给大家推荐一下吧！推荐理由：________。

二、阅读。 (共3题；共35分)

9. （22分）阅读课文片段，回答问题。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人，小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着、尖叫着、哭泣着，（），一片混乱，海水哗哗往里灌，（），（），轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

（1）选择合适的词语填在文中括号里，

A．惊恐万状 B．势不可挡 C．汹涌湍急

（2）面对猝不及防的变故，人们的表现怎样？在文中找出来。

（3）对最后一段理解正确的一项是（）。

A . 面对突入其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B . 哈尔威船长在情急之中忘记了自己，表现了他在宗法灾难来临时的大无畏和舍己救人的精神。

C . 天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。

D . 由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

10. （8分）课外阅读，回答问题。

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董

老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

（1）根据意思填词语。

①形容善于有步骤地引导别人学习。________

②形容精神饱满的样子。________

（2）“笑眯眯”是对老师_________的描写。（）

A . 动作

B . 语言

C . 神态

D . 心里

（3）文中作者把老师比做_________，把自己比做_________。（）

A . 园丁

B . 红烛

C . 花朵

D . 小树苗

（4）文章的最后一句话是（）

A . 比喻句

B . 拟人句

C . 排比句

（5）请把你喜欢的句子在文中找出来。

（6）请描述一下你的老师上课时的样子。

11. （5分）根据课文内容填空。

（1）过去的日子如轻烟，________，如薄雾，________。