厦门大学电子技术实验报告实验八
电子技术实训报告五篇范文
电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。
同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。
老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。
第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。
这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。
由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。
电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。
电子技术实训报告
电子技术实训报告在电子技术领域，实训是非常重要的一环。
通过实际操作，学生可以更深入地理解理论知识，并且掌握实际应用技能。
本报告将对电子技术实训过程中的实验内容、实验过程、实验结果以及实验感想进行详细的描述和分析。
首先，我们进行了基本的电子元器件实验，包括二极管、三极管、场效应管等的特性测试。
通过对这些元器件的实际测试，我们加深了对这些元器件工作原理的理解，同时也掌握了使用示波器、信号发生器等仪器的操作技能。
在这一部分的实验中，我们主要是通过观察波形、测量参数等方式来验证理论知识，这为我们后续的实验打下了良好的基础。
接着，我们进行了数字电路实验，包括逻辑门、触发器、计数器等的实验。
通过这些实验，我们深入了解了数字电路的工作原理，掌握了数字电路的设计和调试技能。
在实验过程中，我们遇到了许多问题，但通过自己的思考和老师的指导，最终都得以解决。
这些实验不仅提高了我们的动手能力，也培养了我们的分析和解决问题的能力。
最后，我们进行了模拟电路实验，包括放大电路、滤波电路、稳压电源等的实验。
通过这些实验，我们加深了对模拟电路的理解，掌握了模拟电路的设计和调试技能。
在实验中，我们不仅需要理论知识，还需要动手能力和实践经验。
这些实验让我们更加深刻地理解了电子技术的应用和实际工作中的挑战。
通过本次实训，我们收获了很多。
首先，我们对电子技术的理论知识有了更深入的理解；其次，我们掌握了许多实际操作的技能；最后，我们培养了动手能力和解决问题的能力。
这些都将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
综上所述，电子技术实训是非常重要的，它不仅加深了我们对理论知识的理解，还提高了我们的实际操作能力。
通过本次实训，我们收获良多，也意识到了电子技术领域的广阔和挑战。
希望在未来的学习和工作中，我们能够不断努力，不断提高自己的能力，为电子技术领域的发展做出自己的贡献。
电子技术_实验报告
一、实验目的1. 熟悉电子技术实验的基本操作和注意事项。
2. 掌握常用电子元器件的识别和检测方法。
3. 学习电路的搭建、调试和测量方法。
4. 培养学生的动手能力和创新思维。
二、实验原理电子技术是研究电子器件、电路及其应用的一门学科。
本实验主要包括以下几个方面：1. 电子元器件的识别与检测：熟悉常用电子元器件的外形、符号、参数和检测方法。
2. 电路的搭建与调试：根据电路原理图，正确连接电路，并进行调试，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：使用仪器对电路进行测量，分析实验结果，验证电路原理。
三、实验仪器与设备1. 电路实验箱2. 数字万用表3. 钳子、螺丝刀等工具4. 实验用电子元器件四、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）识别电阻、电容、二极管、晶体管等常用电子元器件。
（2）使用数字万用表检测电子元器件的参数，如电阻、电容、二极管、晶体管的正向导通电压等。
2. 电路的搭建与调试（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、仪器设备，了解实验内容。
2. 电子元器件的识别与检测：（1）观察元器件外形，识别其类型。
（2）使用数字万用表检测元器件参数。
3. 电路的搭建与调试：（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
4. 电路的测量与分析：（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
六、实验结果与分析1. 电子元器件的识别与检测：成功识别常用电子元器件，并使用数字万用表检测其参数。
2. 电路的搭建与调试：成功搭建电路，并使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：（1）测量电路关键点的电压、电流等参数，结果符合预期。
电子技术实训报告8篇
电子技术实训报告电子技术实训报告8篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的电子技术实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电子技术实训报告1一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。
未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训内容：1、项目：（1）模拟声响器（2）汽车尾灯控制器（3）数字时钟（4）组装收音机2、实验电路：（1）模拟声响器电路：（2）汽车尾灯控制器电路：（3）数字时钟电路：（4）收音机电路：五、实训结果：所有项目均完成，电路成品经过测试检修。
其中，项目一达到测试目标，项目二三四部分达到测试目标。
六、实训心得：1、对电气技能训练的理论有了初步的系统了解。
进一步学习了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术。
我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
2、实训项目对自己的动手能力是个很大的锻炼。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，也认识到了理论学习跟实践的差别。
厦门大学电子实验实验八
实验八集成运算放大器的应用——运算器一、实验目的1.熟悉集成运算放大器的性能和使用方法2.掌握集成运放构成基本的模拟信号运算电路二、实验原理集成运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的直流放大器。
若外加反馈网络，便可实现各种不同的电路功能。
例如，施加线性负反馈网络，可以实现放大功能，以及加、减、微分、积分等模拟运算功能；施加非线性负反馈网络，可以实现乘、除、对数等模拟运算功能以及其他非线性变换功能。
1.反相放大器：在理想的条件下，反相放大器的闭环电压增益为：2.同相放大器：在理想条件下，铜线放大器的闭环电压增益为：3.电压跟随器：当R1∞时，A VF1，同相放大器就转变为电压跟随器。
它是百分百串联负反馈电路，具有输入阻抗高、输出阻抗低、电压增益接近于1的特点。
4.反相加法器：在理想条件下，输出电压为：5.减法器：在理想条件下，若R1=R2,R F=R3时，输出电压为：，若R F=R1,,则V O=V I2-V I1,故此电路又称模拟减法器。
6.积分器：7.微分器：三、实验仪器1.示波器一台2.函数发生器一台3.数字万用表一台4.电子学实验箱一台5.交流毫伏表一台四、实验内容1.反相放大器：（1）按图2搭接电路，先测量R F=99.13k，R1=9.901k，则A VF=10.01（2）输入直流信号电压V I1,用数字电压表DCV档分别测量V I和V O记入表，并计算电压放大倍数A VF观察V I和V O，在同一时间坐标上划出输入输出波形。
并计算A VF直流交流V I V O A V V IP-P V OP-P A V 反相放大器 1.0016 -9.819 9.803 1.55 15.1 9.74 同相放大器 1.0019 10.856 10.835 1.57 16.7 10.64直流交流V I V O A V V IP-P V OP-P A V 反相放大器同相放大器2.同相放大器：（1）按上图搭接电路，测量R F=97.13k，R1=9.901k，=10.810（2）输入直流信号电压V I1,用数字电压表DCV档分别测量V I和V O记入表，并计算电压放大倍数A VF观察V I和V O，在同一时间坐标上划出输入输出波形。
厦门大学电子技术实验报告
实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。
二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。
(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。
(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。
3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器，目前均采用色标法，色标所代表的意义如表5。
表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下，可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。
6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。
(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器；(2)接触式电位器。
2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。
3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多，选用时，不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率，还要考虑安装调节方便及成本，电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。
（2）安装、使用电位器:电位器安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路，焊接时间不能太长，防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。
(三)电容器2.电容器的分类：（1）按介质分类：气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。
（2）按结构分类：固体、可变及微调电容器三类。
电子技术技术实验报告
电子技术技术实验报告电子技术技术实验报告引言：电子技术作为现代科技的重要组成部分，对于我们的生活和工作有着重要的影响。
本文将介绍一项电子技术实验，探讨其原理和应用，并对实验结果进行分析和总结。
实验目的：本次实验的目的是研究电子技术中的信号放大器和滤波器的原理和应用。
通过实验，我们将探究信号放大器和滤波器在电子设备中的重要性以及其在实际应用中的效果。
实验原理：信号放大器是一种电子设备，用于增加输入信号的幅度。
它由一个放大电路和一个输入输出端组成。
放大电路可以将输入信号的幅度增加到所需的程度，以便在后续的电子设备中进行处理。
滤波器则是一种用于去除或选择特定频率范围内信号的电路。
它可以通过选择不同的频率响应来实现对信号的处理。
实验步骤：1. 连接电路：将信号源与放大电路和滤波器连接。
确保连接正确并稳定。
2. 调节放大倍数：通过调节放大电路的参数，使得输出信号的幅度达到所需的程度。
3. 测量输出信号：使用示波器或其他测量仪器，测量输出信号的幅度和频率。
4. 更改滤波器参数：调整滤波器的参数，观察输出信号的变化。
记录不同参数下的输出结果。
5. 分析实验结果：根据实验数据，分析信号放大器和滤波器的性能和效果。
实验结果：在实验中，我们观察到信号放大器的作用是将输入信号的幅度增加到所需的程度。
通过调节放大倍数，我们可以控制输出信号的幅度。
而滤波器则可以根据不同的参数选择性地去除或选择特定频率范围内的信号。
通过调整滤波器的频率响应，我们可以实现对信号的处理和控制。
实验应用：信号放大器和滤波器在电子技术中有着广泛的应用。
在通信领域，信号放大器可以用于增强信号的强度，以便在远距离传输中保持信号的清晰和稳定。
而滤波器则可以用于去除噪音和干扰，以提高通信质量。
在音频设备中，信号放大器可以用于增加音频信号的音量，而滤波器可以用于调整音频信号的频率响应，以实现音乐的优化和改进。
结论：通过本次实验，我们深入了解了信号放大器和滤波器的原理和应用。
电子技术实验报告
电子技术实验报告近年来，随着信息时代的迅猛发展，电子技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
电子技术的应用范围广泛，从通讯领域到医疗领域，从信息存储到自动化控制，无所不包。
作为一名电子工程师，我深感自己需要不断学习和掌握最新的电子技术。
本次实验的目的是研究并掌握常见的电子技术实验。
实验中使用的设备包括信号发生器、示波器、多用表等。
通过实验的方式，我将学习到电子技术的基本原理和实际应用。
在实验开始之前，我详细查阅了与实验相关的理论知识。
首先，我了解到信号发生器的作用是产生各种频率和振幅的电信号。
通过连接信号发生器和示波器，我可以观察到不同信号的波形和特性。
这对于电路调试和测量电信号至关重要。
首先，我进行了直流电源电压测量实验。
直流电源是电子系统中最常见的电源之一。
通过调节信号发生器的输出电压，我可以测量到不同电压下电路中的电流和电阻值。
通过这个实验，我对直流电源的工作原理和测量方法有了更深入的了解。
接下来，我进行了交流电源电压测量实验。
交流电源是在家庭和工业用电中常见的电源类型。
通过信号发生器产生不同的频率和振幅的交流电压，我可以测量到电路中各个元件的电流和电阻值。
这样，我可以更好地理解交流电源的特性和应用。
另外，我还进行了半导体元件测试实验。
半导体元件是现代电子设备中必不可少的部分。
通过连接示波器和多用表，我可以测量到不同半导体元件的电流、电阻和电容等特性。
这对于我理解和设计电子电路以及故障排除非常重要。
在实验中，我还发现了一些问题和困难。
例如，在交流电源电压测量实验中，我遇到了测量误差较大的情况。
经过仔细检查和排除，我发现示波器的探头连接不稳定导致测量值不准确。
通过更换稳定的探头，问题得到了解决。
通过这次实验，我深入了解了电子技术的基本原理和实际应用。
在实验过程中，我不仅获得了实际操作的经验，还发现了一些需要改进的地方。
我将进一步加强自己在电子技术方面的学习，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
电子技术 实验报告
电子技术实验报告电子技术实验报告引言：电子技术是现代社会中不可或缺的一部分，它涵盖了各个领域，从通信到计算机，从医疗到娱乐。
在这个实验报告中，我们将探讨一些基本的电子技术实验，包括电路设计和分析，以及电子元件的特性和应用。
实验一：简单电路的设计与分析在这个实验中，我们将学习如何设计并分析一个简单的电路。
我们选择了一个简单的放大器电路作为例子。
首先，我们需要选择合适的电子元件，如电阻、电容和晶体管。
然后，我们将根据电路的要求计算各个元件的数值。
接下来，我们将使用模拟电路仿真软件进行电路模拟，并分析输出信号的幅度和相位。
实验二：电子元件的特性与应用在这个实验中，我们将研究一些常见的电子元件，如二极管、三极管和集成电路。
我们将学习它们的特性和应用。
例如，二极管可以用作整流器，将交流信号转换为直流信号。
三极管可以用作放大器或开关。
集成电路则可以实现复杂的功能，如计算、存储和通信。
实验三：数字电子技术的实践数字电子技术在现代社会中扮演着重要的角色。
在这个实验中，我们将学习数字逻辑门电路的设计和分析。
我们将使用逻辑门电路实现一些基本的逻辑功能，如与门、或门和非门。
我们还将学习如何使用触发器和计数器构建时序电路，如时钟和计时器。
实验四：通信电子技术的应用通信电子技术是现代通信系统的基础。
在这个实验中，我们将学习一些基本的通信电子技术，如调制解调、编码解码和信号处理。
我们将使用模拟信号和数字信号进行实验，并研究它们在传输过程中的特性和失真情况。
我们还将学习一些基本的通信协议，如调幅调频和蓝牙。
实验五：电子技术在医疗领域的应用电子技术在医疗领域中发挥着重要的作用。
在这个实验中，我们将探讨一些电子技术在医疗设备中的应用。
例如，心电图机可以通过电极和放大器来检测心脏的电信号，并将其转换为可视化的图形。
血压计可以使用传感器和微处理器来测量血压。
我们还将学习一些基本的生物传感器技术，如体温计和血糖仪。
结论：通过这些实验，我们深入了解了电子技术的基本原理和应用。
最新厦门大学电子技术实验八集成运算放大器的运用——运算器
实验报告实验名称：实验八集成运算放大器的运用——运算器系别：班号：实验组别：实验者姓名：学号：实验日期：实验报告完成日期：指导教师意见：目录二、实验原理 (3)三、实验仪器 (6)四、实验内容及数据 (6)1. 反相放大器 (6)2. 同相放大器 (8)3. 加法器 (10)4. 减法器 (11)5. 积分器 (13)五、实验总结 (14)一、实验目的1. 熟悉集成运算放大器的性能和使用方法2. 掌握集成运放构成基本的模拟信号运算电路二、实验原理集成运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的直流放大器。
若外加反馈网络，便可实现各种不同的电路功能。
例如，施加线性负反馈网络，可以实现放大功能，以及加、减、微分、积分等模拟运算功能；施加非线性负反馈网络，可以实现乘、除、对数等模拟运算功能以及其他非线性变换功能。
本实验采用TL082型集成运算放大器，其管脚如图1所示。
注意：在使用过程中，正、负电源不能接反，输出端不能碰电源，接错将会烧坏集成运算放大器。
1、反相放大器：在理想的条件下，反相放大器的闭环电压增益为：1R RV V A F i O VF -==由上式可知：闭环电压增益的大小完全取决于电阻的比值R F /R 1。
电阻值的误差，将是测量误差的主要来源。
当取R F = R 1，则放大器的输出电压等于输入电压的负值，即：i i FO V V R R V -=-=1。
此时反相放大器起反向跟随器的作用。
2、同相放大器：在理想条件下，铜线放大器的闭环电压增益为：11R R V V A F i O VF +==3、电压跟随器：电路如图4所示，它是在同相放大器的基础上，当R1→∞时，Avf →1，同相放大器就转变为电压跟随器。
它是百分之百电压串联负反馈电路，具有输入阻抗高、输入阻抗低、电压增益接近1的特点。
图4中，由于反相端与输出端直接相连，当输入电压超过共模输入电压允许值时，则会发生严重的堵塞现象，为了避免发生这种现象，通常采用图5所示的电压跟随器改进电路。
厦门理工学院数字电路实验报告八
001 010 100 110 001 010 100 110
(3) 画出状态图
000001011110100010
101
111
Q2Q1Q0
图 1.2 同步时序电路状态图
由图可见，001、010、100，三个状态形成闭合回路，当电路正常启动时， 其状态总是按照回路中的箭头方向循环变化。这三个状态构成了有效序列，被称 为有效状态，其余的五个则为无效状态。同时我们还可以看出，当电路处于无效 状态时，经过若干时钟脉冲 CP 后，总能进入有效状态。若电路能从无效状态经 一定过程自动进入有效状态，则这样的能力被称为自校正能力。 (4) 逻辑功能分析
从状态图我们可以得知，该电路可作为脉冲分配器或节拍脉冲产生器，同时 我们也可以用来进行三位二进制数左移，也可以作为跑马灯电路或者交通灯信号 控制。 2、验证 74LVC163 二进制递增计数器的功能 (1) 电路连接图及波形图
图 2.1 74LVC163 二进制递增计数器电路连接图
(2) 74LVC163 的功能表
输入
输出
清零 预置 使能 时钟 预置数据输入
进位
QA QB QC QD
CLR' LOAD' ENP ENT CLK A B C D
RCO
0
x xx x xxxx0000
0
1
0 xx ↑ABCDABCD
x
1
1 0x x xxxx
保持
x
1
1 X0 x xxxx
保持
x
1
1 11↑xxxx
计数
x
(3)电路分析
五、分析与讨论(心得)
(1)该实验验证了由两个 D 触发器和一个与门组成的同步时序电路功能。由 这次实验我们可以得知，当一个电路较为复杂难以分析时，我们可列出其真值表、 功能表或转换表，然后画出状态图对其进行逻辑功能分析，也能促使我们进一步 理解这样的时序电路图。
厦门大学-操作讲义-实验八.彗星试验单细胞凝胶电泳(SCGE)
用浓度为2μg/ml的PI染色液4℃染色5min。染色结束，用 预冷的PBS漂洗2min，弃PBS，50%甘油保湿。3h内阅完 玻片。
13
操作步骤
(10)镜检
使用荧光正置显微镜观察玻片，仪器参数设置为490nm激 发光(蓝绿色，看见红色荧光)、200倍观察、TIFF格式保存 文件。阅片时要保持玻片湿润，先低倍大体观察，再选择 有代表性区域阅片。
应用：是检测DNA微损伤的新方法， 在国际遗传毒性检测程序工作会议上已得到认可。 检测诱变剂、射线等对DNA的损伤、 监测环境污染物对机体的遗传损害、 研究毒物致癌机制，等
4
单细胞凝胶电泳(single cell gel electrophoresis, SCGE)
特点： ①实验流程短(一天可完成实验); 图像获取和数据分析可隔日 完成； ②在单细胞水平上对DNA损伤进行可视性检测； ③准确性好、灵敏度高。
铺好的玻片完全浸入临用配制的预冷细胞裂解液中，4℃ 水 平放置，裂解2 h。
(5) 解链
将载玻片小心浸入预冷的解链电泳液中，4℃水平放置， 解 链0.5h。
(6) 电泳
接通电源，在300mA和25V条件下电泳20min。(调节液面)
12
操作步骤
(7) 中和
电泳结束，将载玻片小心转移到托盘，浸入中和液中和 20min。中和后用冰水洗2次，2min/次。
(11)单细胞凝胶电泳结果分析
每片随机观察100个细胞，计数彗星细胞百分率，用目镜 测 微尺测量彗星细胞尾矩，进行统计学分析。 统计学分析：采用SPSS软件进行单因素方差分析，各组 间 两两比较采用q检验。
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实验记录
表1 不同剂量镉处理LO2细胞中彗星细胞百分率和尾长比较
电子技术实验报告
电子技术实验报告一、实验目的：1.了解并掌握电子技术的基本概念和实验方法；2.学习并熟悉电子元器件的使用方法；3.掌握不同电路的搭建和测试方法。
二、实验原理：本次实验主要涉及到以下几个实验内容：二极管的正向、反向工作状态；晶体管的放大特性；电源、稳压二极管、LED的特性；负反馈放大电路；运放反相、非反相运算放大器的特性。
三、实验器材和器件：1.万用表2.直流电源3.电阻、电容4.二极管、三极管5.LED6.运算放大器四、实验过程：1.实验一：二极管的正向、反向工作状态a.将二极管与万用表连接，测量正向压降和反向电流；b.在实验过程中，依次改变电阻值，观察二极管的亮度和电流变化。
2.实验二：晶体管的放大特性a.搭建共射极（CE）的晶体管放大电路；b.改变输入电压，测量输出电压，并记录数据；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
3.实验三：电源、稳压二极管、LED的特性a.搭建电源与稳压二极管电路，测量电源输出电压和稳压二极管的电压；b.将LED连接到电路中，测量LED的正向电压和电流；c.根据测得的数据，绘制稳压二极管和LED的特性曲线。
4.实验四：负反馈放大电路a.搭建负反馈电路，调整电路参数，测量反馈系数；b.改变输入信号频率，测量输入输出幅度，并记录数据；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
5.实验五：运放反相、非反相运算放大器的特性a.搭建反相运放电路，输入不同幅度的信号，测量输出信号；b.搭建非反相运放电路，输入不同幅度的信号，测量输出信号；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
五、实验结果与分析：1.实验一：二极管的正向、反向工作状态a.根据实验数据，绘制正向工作状态和反向工作状态下的电流-电压特性曲线；b.分析曲线特点，验证理论知识，并说明实验误差。
2.实验二：晶体管的放大特性a.根据实验数据，绘制输入输出特性曲线；b.计算放大倍数，并与理论值进行比较，分析误差产生的原因。
电子技术实验报告
电子技术实验报告电子技术实验报告引言：电子技术是现代社会中不可或缺的一部分，在各个领域都有广泛的应用。
本实验旨在通过对电子技术的实践操作，加深对电子原理的理解，并探索其在实际应用中的潜力。
本文将从实验的背景、实验目的、实验步骤、实验结果和结论等方面进行论述。
实验背景：电子技术是通过操控电子流来实现信息的传输、处理和存储的技术。
在现代科技发展中，电子技术已经渗透到各个领域，如通信、计算机、医疗、航空航天等。
了解和掌握电子技术的基本原理和实践操作，对于我们未来的学习和工作都具有重要意义。
实验目的：本实验的主要目的是通过实践操作，加深对电子技术的理解。
具体目标包括：1. 掌握基本的电子元器件的使用方法，如电阻、电容、二极管等；2. 理解电路的基本原理，包括串联电路和并联电路等；3. 学会使用示波器和万用表等仪器进行测量和分析。
实验步骤：1. 实验前准备：确认实验所需的电子元器件和仪器是否齐全，检查电路连接是否正确。
2. 搭建电路：根据实验要求，搭建所需的电路。
在搭建过程中，要注意电路的连接是否牢固，元器件的极性是否正确。
3. 测量参数：使用万用表和示波器等仪器，对电路中的电压、电流等参数进行测量。
在测量过程中，要注意仪器的使用方法和测量精度。
4. 数据记录：将测得的数据记录下来，包括电压、电流、频率等参数。
同时，要注意记录实验中的观察现象和问题。
5. 数据分析：根据实验数据，进行数据分析和处理。
可以使用图表、计算等方法，对数据进行可视化和定量化的分析。
6. 结果验证：将实验结果与理论预期进行对比，分析实验误差的原因，并提出改进措施。
实验结果：根据实验数据和分析结果，我们得出以下结论：1. 在串联电路中，电流保持不变，电压按照电阻的大小分配；2. 在并联电路中，电压保持不变，电流按照电导的大小分配；3. 二极管具有单向导电性，可以用作整流器和开关等电路；4. 电容可以储存电荷，用于滤波和延时等应用。
结论：通过本次实验，我们深入了解了电子技术的基本原理和实践操作。
电子技术实训报告
电子技术实训报告
我是一名学习电子技术的学生，在学习过程中，我们有一项非常重要的任务就是进行实训。
这次实训让我对电子技术有了更深入的了解和认识。
在我们的实训中，我们首先学会了使用各种电子元器件，例如LED灯、电阻和电容等。
这些基础的元器件是电子技术的基石，我们不仅了解了它们的使用方法，还学会了它们的特性和性能。
接着，我们学习了各种电路，从简单的串并联电路到复杂的数字电路，我们锻炼了自己的思维和动手能力。
在实验过程中，我们发现电路中的每一个元器件都是重要的，它们各自扮演着不同的角色，在电路中相互作用。
同时，我们也发现了电路设计的重要性，我们通过仿真软件和实际电路构建来进行实验，了解了电路的性能和特性。
在实验过程中，我们也解决了许多问题，例如如何选择合适的元器件和如何调整电路参数等。
此外，在实训课程中，我们还学习了如何使用各种测试仪器，
例如示波器和万用表等。
这些测试仪器不仅可以帮助我们了解电
路的性能，还可以帮助我们优化电路设计。
在实训中的经验和知识对我未来的发展有着非常重要的意义。
首先，我确信我将在未来的学习和工作中需要电子技术的知识。
其次，通过实验实践，我也会更加了解电子技术的实际应用，并
且可以更好地仿真、设计和调试电路。
总的来说，这次电子技术实训对我来说是一次非常宝贵的经历。
不仅让我更深入地理解了电子技术的知识，而且也为我未来的学
习和工作打下了坚实的基础。
我相信在以后的学习和工作中，我
会运用这些经验和知识，做得更好。
电子技术实验报告
电子技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电子技术实验方法，提高实际动手能力。
实验仪器与材料：1. 示波器。
2. 信号发生器。
3. 电压表。
4. 电流表。
5. 电阻、电容、电感等元件。
6. 电子元器件焊接工具。
实验原理：本实验主要涉及电路中的基本元件，如电阻、电容、电感等。
通过实验，可以观察到这些元件在不同电路中的作用和特性。
同时，还可以通过示波器和信号发生器观察到电路中的信号波形和频率响应，加深对电子技术原理的理解。
实验步骤：1. 将电阻、电容、电感等元件按照实验要求连接成不同的电路。
2. 使用信号发生器输入不同频率的信号，观察电路的频率响应。
3. 使用示波器观察电路中的信号波形，并记录实验数据。
4. 使用电压表、电流表等仪器测量电路中的电压、电流等参数。
5. 对实验数据进行分析，总结实验结果。
实验结果与分析：通过实验观察和数据记录，我们发现不同的电子元件在电路中起着不同的作用。
电阻限制电流，电容储存电荷，电感阻碍电流变化。
在不同的电路中，它们表现出不同的特性。
同时，通过观察信号波形和频率响应，我们也可以了解到电路对不同频率信号的响应情况，这对于电子技术的应用具有重要意义。
实验总结：本实验通过实际操作，加深了对电子技术原理的理解，掌握了基本的电子技术实验方法。
在今后的学习和工作中，我们将会更加熟练地运用这些知识，为电子技术的发展贡献自己的力量。
结语：通过本次实验，我们对电子技术有了更深入的了解，同时也提高了实际动手能力。
希望在今后的学习和工作中，能够不断积累经验，不断提高自己的电子技术水平。
厦门大学电子技术实验
厦门大学电子技术实验电子技术实验实验报告实系验名称：实验一电压源与电压测量仪器别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：年月日实验报告完成日期：年月日指导教师意见：1一、实验目的1. 掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法。
2. 掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法。
3. 掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法。
4. 学会正确使用电压表测量直流、交流电压。
二、实验原理〔一〕GPD-33903型直流稳压电源1. 直流稳压电源的主要特点〔1〕具有三路完全独立的浮地输出〔CH1、CH2、FIXED〕。
固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。
〔2〕两路〔主路CH1键、从路CH2键〕可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压稳流工作方式，稳压值为0~32V连续可调，稳流值为0~3.2A连续可调。
〔3〕两路可调式直流稳压电源可设置为组合〔跟踪〕工作方式。
①串联组合方式〔面板SER/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电压、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和〔连线端接CH1+和CH2—〕。
②并联组合方式〔面板PARA/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路电流的设定值之和。
〔4〕四组常用电压存储功能〔面板MEMORYI-4键〕：将CH1、 CH2常用的电压、电流或串联、并联组合的电压、电流通过调节至所需设定值后，通过长按数字键〔1-4〕，那么可将该组电压、电流值存储下来，当需要调用时，只需按对应的数字键即可得至原来所设定的存储电压、电流值。
〔5〕锁定功能：为防止电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能〔面板LOCK键〕，当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，假设要解除该功能，那么艮按该键即可。
〔6〕输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
电子技术实验报告
实验名称：数字电路基础实验实验日期：2023年3月15日实验地点：电子实验室一、实验目的1. 熟悉数字电路的基本原理和基本元件。
2. 掌握常用数字电路的组装和调试方法。
3. 培养动手能力和实验操作技能。
4. 增强对数字电路在实际应用中的认识。
二、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路。
本实验主要涉及以下基本原理：1. 数字电路的基本逻辑门：与门、或门、非门、异或门等。
2. 逻辑门组合电路：半加器、全加器、译码器、编码器等。
3. 逻辑门应用电路：计数器、触发器、移位寄存器等。
三、实验器材1. 实验板：1块2. 逻辑门芯片：若干3. 电阻：若干4. 电容：若干5. 电源：1台6. 信号发生器：1台7. 示波器：1台8. 测量仪器：1套四、实验内容1. 逻辑门电路实验（1）搭建与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门电路。
（2）观察并记录输入信号与输出信号的关系。
（3）分析实验结果，验证逻辑门电路的功能。
2. 逻辑门组合电路实验（1）搭建半加器、全加器、译码器、编码器等组合电路。
（2）观察并记录输入信号与输出信号的关系。
（3）分析实验结果，验证组合电路的功能。
3. 逻辑门应用电路实验（1）搭建计数器、触发器、移位寄存器等应用电路。
（2）观察并记录输入信号与输出信号的关系。
（3）分析实验结果，验证应用电路的功能。
五、实验步骤1. 准备实验器材，检查实验板和芯片是否完好。
2. 根据实验要求，搭建逻辑门电路、组合电路和应用电路。
3. 连接电源和测量仪器，确保电路连接正确。
4. 依次输入不同的输入信号，观察并记录输出信号。
5. 分析实验结果，验证电路功能。
6. 整理实验器材，填写实验报告。
六、实验结果与分析1. 逻辑门电路实验实验结果显示，与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门电路的功能与预期相符。
当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合逻辑运算规则。
2. 逻辑门组合电路实验实验结果显示，半加器、全加器、译码器、编码器等组合电路的功能与预期相符。
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电子技术实验报告
一、 实验原理
集成运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的直流放大器。
若外加反馈网络，便可实现各种不同的电路功能。
（1）反相放大器：
理想条件下，反相放大器的闭环电压增益为：A VF =1
f -i o R R V V = （2）同相放大器：
理想条件下同相放大器的闭环电压增益为：A VF =
=i
o V V 1+1f
R R
（3）电压跟随器：
它是在同相放大器的基础上，当R 1为无穷大时，A VF =1，同相放大器就转变为电压跟随器。
（4）反相加法器：
在理想条件下，输出电压为：V O =-1
f
R R (Vi1+Vi2) （5）减法器：
在理想条件下，输出电压为：V O =
1
f
R R (Vi2-Vi1)
（6）积分器：
在理想条件下，如果电容器两端的初始电压为零，则输出电压为：V O(t)=- 2
dt t i 11
T
V C R ）（
（7）微分器：
在理想条件下，如果电容器两端的初始电压为零，则输出电压为：V O(t)=-R F i F (t)=-R F C
dt
t i d ）（V
二、实验步骤及数据表格
1.反相放大器
（1）按图2搭接电路，先测量R F =98.73k Ω，R 1=9.873k Ω，则 A VF =
1
f
-i o R R V V =-10 （2）输入直流信号电压V I1,用数字电压表DCV 档分别测量V I 和V O 记入表，并计算电压放大倍数A VF
（3）将输入信号改为频率1kHz 的正弦波，当Vip-p=1.5V 时，用双踪示波器同时定量观察V I 和V O ，在同一时间坐标上划出输入输出波形。
并计算A VF
表 1 反向放大器、同向放大器测量表
2.同相放大器
（1）按上图搭接电路，测量RF=98.73k Ω，R1=9.873k Ω，A VF =
1
f
-i o R R V V =11 （2）输入直流信号电压V I1,用数字电压表DCV 档分别测量V I 和V O 记入表，并计算电压放大倍数A VF
（3）将输入信号改为频率1kHz 的正弦波，当V ip-p =1.5V 时，用双踪示波器同时定量观察V I 和V O ，在同一时间坐标上划出输入输出波形。
并计算A VF
3.加法器
（1）根据上面的图，R1=9.873k Ω,R2=9.971k Ω,R3=4.598k Ω
（2）搭接电路；V I1输入直流电压0.2V 、V I2输出交流电压V I2P-P =400mV(f=1kHz) （3）用数字表DCV 、ACV 分别测量VO ，并用双踪示波器观察并定量画出波形
表2 反相加法器.，减法器测量表
（1）根据上面的图，R1=9.873 kΩ,R2=9.971 kΩ,R3=99.54 kΩ
（2）搭接电路；V I1输入直流电压0.2V、V I2输出交流电压V I2P-P=400mV(f=1kHz) （3）用数字表DCV、ACV分别测量V O，并用双踪示波器观察并定量画出波形
（1）按图搭接实验电路
（2）从信号发生器输出方波信号作Vi，频率f=1kHz，用双线示波器同时观察V i和V O的波形。
T=1.0000ms 、V OP-P=2.45V 、V iP-P=1.05V
三、结果分析
在实验5中，测得V iP-P=1.05V，由公式，可计算：
V OP-P=-（0.525/（10×103×10-9））×10×10-3/2=2.625V
与测量值差值在误差允许范围内
四、实验小结
通过这次试验，我们熟悉了集成运算放大器的性能和基本实验方法，并且学会了
用集成运算放大器构成基本的模拟信号运算放大器，为以后使用集成运算放大器构成电压比较器和RC文氏电桥振荡器做了铺垫。