1学校卫生应急预案

学校传染病应急方案

一、报告及处理程序

1．学校如有传染病发生，必须立即向园长室报告，学校立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

2．学校在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3．报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，学校仍作补充报告。

二、指挥机构和职责

1．园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

2．分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3．指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

三、现场应急处置

1．立即启动应急预案。

2．指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

3．确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

4．立即送病人隔离，有效控制疫情。

5．召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

6．及时求得当地公安的协助，作好学校秩序的稳定工作。

7．召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8．在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9．冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进学校。

10．全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

食物中毒应急方案

食物中毒的预防与自救

食物中毒主要是指在食入了不良食物或可疑食物后出现呕吐、头晕、乏力、面色苍白、脉搏细速、出汗、胸闷、腹部不适、上腹部烧灼感、腹痛、腹泻、血压下降、休克及昏迷等症状，严重者甚至很快死亡。发病时间较短，有时多人同时发病。

应急办法：

1．确认中毒者是因食入不良食物导致的中毒，应立即采取催吐、导泻及灌肠等措施排毒。千万不要服用止吐药物。

2．迅速送中毒者去医院，同时带上剩下的可疑食物协助医院尽快确诊。

3．保护现场，封存中毒食物或可疑食物，同时尽快向当地卫生行政部门和食品卫生监督检验所报告。

应急注意事项

1．食物中毒的治疗关键是排毒和及时送医院，因此无论食入了何种有毒有害食物，都应该尽快催吐排毒，这是减轻中毒的关键措施。

催吐的具体办法为：首先让中毒者取坐位，上身前倾并饮清水约 300～ 500毫升，然后让中毒者弯腰低头，面部朝下，抢救者站在中毒者身旁，手心朝向中毒者面部，将中指伸到中毒者口中，用指肚向上钩按中毒者软腭，按压软腭造成的刺激可以导致中毒者呕吐。呕吐后再让中毒者饮水并再刺激中毒者软腭使其继续呕吐，如此反复操作，直到吐出的是清水为止。注意：催吐只适用于已经明确属口服毒物 12小时内、神志清醒且无催吐禁忌证的中毒者。已经昏迷的中毒者，口服强酸、强碱等腐蚀性毒物的中毒者，患有食管胃底静脉曲张、胃溃疡、主动脉夹层的中毒者以及孕妇，不能催吐。

2．不要随便相信民间的解毒偏方，如喝绿豆汤、牛奶等，不但于事无补，还会延误诊疗。重要预防措施

1．不要食用存放过久、霉烂变质、形态改变、来源不明、不知是否有毒的食物。如不进食自采的野蘑菇，不吃不成熟、黑绿色皮的土豆或发芽软腭按压软腭催吐过多的土豆，等等。2．科学烹饪食物。如扁豆应充分烹熟后食用；如果食用发芽较少的土豆，要彻底挖去发芽的芽眼，并将芽眼的周围削掉一部分，且应煮、炖、烧食，不宜炒食，以免中毒。

3．保管好食物，以防食物霉烂变质。

公共突发事件应急方案

为了积极做好预防各类公共突发事件，确保学校师生身体健康和社会稳定。根据《中华人民共和国治安管理条例》、《学校安全工作要求》有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等社会安全类、事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。

一、成立学校处置突发事件工作领导小组

组长：纪桂香（园长）

副组长：高友红（保教主任）

成员：章进梅（保健医生）卢明月（安全员）

二、成立基本应急小组

1、安全保卫小组：各班班班主任

职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散。

2、医疗救护小组：

职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

3、综合信息小组：

职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责向新闻媒体报送真实材料。

三、建立保障机制

1．加强学校安全管理和安全知识教育宣传：按照《中华人民共和国治安管理条例》，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入学校一日生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生的健康安全意识和自我保护能力。利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣传学校安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支持和配合。

2．严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的接待，及时掌握流动人员信息。

3．建立学校安全工作信息网络：门卫——分管负责人——班主任；园长为最高级网络第一责任人。

4．建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量，做好问题人员的思想工作5．作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制，保持信息畅通。

一旦学校发生突发事件：

一、立即启动突发处置应急工作机制，开展各种施救和善后处置。

1．及时向110、辖区派出所，就近警亭呼救；

2．发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近取灭火器灭火，其余人员指挥撤离；发生地震时，各班教师立即到本班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件，本层楼教师要负责幼儿在经过楼梯时的安全，最后一名幼儿离开本班教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。就近的人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。

3．学校行政、现场保教人员（未带幼儿的）和保安人员一起，坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿躲避，或将幼儿疏散到安全地带。

4．在前来施救人员的指导下开展工作。

5．保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。

6．事态一旦得到控制，班级保教人员立即开展安抚学生的工作，必要时，通知家长来园。7．对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律责任。