大学生语言文字知识竞赛试题1

大学生语言文字知识竞赛试题1
大学生语言文字知识竞赛试题
必答题（单独回答）
1、国家级、省级播音员、主持人要达到什么普通话等级？
2、根据97年省语委文件，对普通话不达标的师范生如何处理？
3、使用《汉语拼音方案》拼写词语的标准是什么？
4、我省普通话测试包括哪些内容？
5、规范异读词的标准文件是什么？
6、社会用字的含义。

7、社会规范用字包括那四个方面？
8、学校在推普工作中应该发挥何种作用？
9、应该如何处理招牌、字号上的不规范汉字？
10、新时期语言文字工作的方针。

11、机关在推普工作中应该发挥何种作用？
12、《关于出版物上数字用法的试行规定》中年代、月份、日期的表示方法
13、（判断正误）《宪法》规定“国家推广各民族共同使用的普通话。

”
14、（判断正误）规范社会用字的重点是抓城市用字。

15、（判断正误）根据国家有关规定，普通话水平测试必须有3名省级测试员和2名国家级测试员方有效。

16、（判断正误）所有面向大众的示意性文字都是社会用字。

17、（判断正误）根据有关规定，企业字号不符合规范的，必须在醒目位置放置由规范字写成的招牌。

18、（判断正误）省级播音员、主持人的普通话必须达到一级乙等水平。

19、（判断正误）姓名中的繁体字可以保留。

20、（判断正误）各级语委是主管语言文字工作的职能部门。

21、（判断正误）广电部门应该在推广普通话的活动中起示范作用。

22、（判断正误）城市语言文字工作的重点是机关、学校、广电系统和窗口行业。

23、（判断正误）江苏省普通话测试包括读单字、读词语、判断、朗读、说话五项。

24、（判断正误）学校推普的重点是各级各类师范院校和中小学。

抢答题
1、对违反社会用字的单位个人的处罚方法。

2、“薄弱”（bo）、（bao）
3、国家对教师的普通话等级有什么要求？
4、请说出政府对社会用字管理的具体方法。

5、平翘舌音区分指的是什么？
6、规范汉字的三个主要依据是什么？
7、《工商……84号令》规定的广告文字所指的范围是什么？
8、《工商……84号令》规定的广告不得出现哪5种情况？
9、请说出5部有关推普的法律法规。

10、请说出《义务教育法》关于推普的规定。

11、“三季度”中的“三”用汉字还是用阿拉伯数字？
12、请说出《汉语拼音方案》中隔音符号的使用规则。

13、请说出“冠心病”的读音。

14、请说出《异读词审音表》颁布的部门、年月。

15、请说出“挨打”的读音。

16、请说出江淮次方言声母方面与普通话的主要区别。

17、 Y、W是不是声母？
18、请说出《工商……84号令》对使用外语的有关规定。

19、ü为什么有时可以省略两点？有时不行？
20、“开花结果”的“结”是阴平还是去声？
21、请说出《汉语拼音方案》字母表读音
22、请说出“凹”的笔顺和笔画名。

23、《汉语拼音方案》的内容有哪几部分？
24、“普通话水平测试”的拼音缩写是什么？
25、“了解”的“了”是“liao（望）”的简化字吗？
26、请说出“供奉”的读音。

必答题（集体回答）
注音：怙恶不悛、博闻强识、返璞归真、自给自足、着急、着落、好着呢、着数、含英咀华、莘莘学子、沆瀣一气、悄无声息、病入膏肓、不着边际、插科打诨、乘人之危、粳米、苏打、狙击、滂沱、宁愿、呕吐、夹袄、曲折、捉襟见肘、暴虎冯河、为虎作伥、心宽体胖、锃光瓦亮、振聋发聩、自怨自艾、越俎代
庖、、良莠不齐、怆然涕下、响遏行云、从中斡旋、丢三落四、觥筹交错、犄角之势、汗流浃背、咬文嚼字、锲而不舍、按捺不住、一蹴而就、戛然而止、无耻谰言、量体裁衣、民脂民膏
听写题
由读音写汉字：张皇失措、各行其是、炙手可热、竭泽而渔
写字（很难！特别注意每个笔画的细部、笔画之间的关系）：驯马、车辆、妇女、邻居（尤其要注意“女”做偏旁时的准确写法）
风险题
注音：应届、妥帖、请贴、乌拉草、强迫、切削、诸葛亮、盖丽丽、那英、令狐冲、冼星海、繁钦瓜蔓、鸭绿江、溃脓、露天、炮烙、忖量、拖累、累赘、连累、硕果累累、罪行累累
按《正词法》拼写：泰州市、三环路、第九弄、中山南路
按笔形排序：劝、予、书、毋、以、允
填写：①象像（万更新、形文字、照、图、话、好）；②订定（立、阅、核、协、）；③倍备（增、受欢迎、感亲切）
先判断下列说法是否正确，再对错误内容加以说明或改正。

我国《宪法》规定：“国家推广各民族共同使用的普通话。

”（错，国家推广全国通用的普通话。

）
社会推广普通话工作，重点是抓好城市。

声调符号标在音节的主要元音上。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

全国推广普通话的重点地区是南方方言区。

凡申请建立普通话培训测试站的部门和单位应具备4名以上国家级或省级测试员。

《汉语拼音方案》里的字母都是英文字母。

（错，采用的是拉丁字母）
先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

社会用字的范围大致包括计算机用字、出版印刷用字、影视屏幕用字、城镇街头用字四个方面。

为了大力推广普通话，就必须禁止和消灭方言。

（错，推广普通话，并非要禁止和消灭方言）
学校普及普通话的目标是实现普通话成为校园语言。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

用普通话进行教学是合格教师的一项必备条件。

在普通话水平测试中，未参加普通话培训的人员，一律不得参加测试。

（错，允许参加测试）
《汉语拼音方案》中字母“V”只用来拼写外来语、少数民族语和方言。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

在普通话水平测试中，测试小组必须由3名省级测试员或2名国家级测试员组成。

（错，必须有3名省级或国家级测试员）
凡面向社会公众的示意性文字都是社会用字。

按照《汉语拼音正词法》要求，动词和宾语要分写。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

根据国家有关规定，姓名中的繁体字可以保留。

（错，不能使用繁体字）由国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》共收入7000个汉字。

各级语言文字工作委员会是政府主管语言文字工作的职能部门。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

我省规定公安干警的普通话水平应达到三级甲等以上。

新时期我国语言文字工作的首要任务是推广普通话。

（错，推广普通话，促进汉语规范化）
按照《广告语言文字管理暂行规定》，广告中不能单独使用汉语拼音。

先判断下列说法是否正确，再对错误原因加以说明或改正。

在城市开展语言文字工作的重点领域是党政机关、学校、新闻媒体和主要服务性行业。

当前我国关于普通话异读词法定的读音标准是《普通话异读词审音表》。

普通话轻声是第五个声调。

（错，轻声是普通话四声的变调或普通话只有四个声调）
先判断下列说法是否正确，再对错误内容加以说明或改正。

根据《江苏省社会用字管理暂行规定》，凡使用了繁体字和异体字的手书企业字号必须在明显的位置再配放用规范字标注的名称牌。

城市语言文字工作的总体目标是2010年以前\。