小学三年级语文阅读训练试题及答案
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阅读训练场
一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
一、读寓言故事,完成问题。(8分)
3
4‚煮书‛
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:‚书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?‛爷爷笑了:‚书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。‛爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:‚你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。‛‚爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?‛‚你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?‛爷爷的话使我豁然开朗,‚煮书‛还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()
②一下子明白过来。()
③心里不明白,不理解。()
2、造句。不仅……还……
。
3、你认为‚读书破万卷,下笔如有神‛的意思是:
。
4、杜甫是怎样‚煮书‛的,请用‚~~~~~‛画出相关部分的句子;我们学语文该怎样‚煮书‛?请用‚‛画出相关部分语句。
5、‚煮书‛有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?
5乡间绿阴
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座
座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕
‚__________ _____‛这句话来写。文中的省略号(……)表示_____________多。(2分)
3、根据短文连线。(4分)
山坡上果树
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐树
农家小院松树和柏树
4、用‚~~~~~~~‛画出文中的比喻句。(1分)
6
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:
‚谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。‛说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。2%
2、在第2小‚□‛里填上合适的标点符号。2%
3、用‚√‛选择正确的解释。3%
①挺.要好 A、硬而直() B、杰出() C、很()
②迫.切 A、强迫() B、接近() C、急切()
4、从短文中找出下列词语的反义词。6%
炎热()陈旧()便宜()顺利()5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 %
7大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
‚你干吗哭呀?‛蜜蜂问。‚我见不到阳光,长得太小了。‛‚别难过,我替你把大墙推倒!‛蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
‚你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!‛墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1. 全文共有()个自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)
2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)
3. 在大墙的阴影里,小花苗(),它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗()。(12)
4. 写出下面词的反义词(4)
温暖——()难过——()
5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2)
。
答案
1观日出
1.3个、2个 2.淡、快 3.(1)显现跳
(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程,整个过程
(二)时光老人和流浪汉
1:‚??‛:‚,,!,!‛。
2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑
3. 懊悔哀求(共2分,每个1分)
4. 呜呼后悔跪下侦探
鸣叫侮辱清脆深度(共4分,每个0.5分)
5 使用关联词造句即可给分(共2分)
6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春
7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光。
(一)啄木鸟和树部分
1.五(共2分)
2.选 B (共4分)
3.说出你喜欢的人物1分,说出道理1分(共2分)
第三部分阅读长廊(12分)
‚煮书‛
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:‚书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?‛爷爷笑了:‚书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。‛爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:‚你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。‛‚爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?‛‚你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文