部编版六年级语文下册练习与测试答案(终审稿)

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部编版小学语文六年级下册《练习与测试》参考答案(供教师讲解参考)

部编版小学语文六年级下册《练习与测试》参考答案(供教师讲解参考)

部编语文六年级下册《练习与测试》参考答案1.《北京的春节》一、zhǎpùhǔchān cāgēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。

这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。

相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。

四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1)C(2)A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2.“狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。

3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥⑦4.A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁华尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3.《古诗三首》一、1.C 2.D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3.(1)迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。

部编版小学语文六年级下册同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册同步练习试题1 北京的春节一、辨字组词。

寺()饺()拌()腊()侍()绞()伴()醋()待()跤()绊()措()二、读拼音,写词语。

là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào()()()()rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì()()()()三、根据意思写词语。

1.一切事物或景象都焕然一新。

()2.形容两种事物毫无共同之处。

()3.(连续的事情)中间隔断,不连接。

()四、给下列句子选择恰当地修辞方法。

(填字母)A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年中最冷的时候。

()2.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

()3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯……()五、填空。

1.本文作者是,原名,字,满洲人,被授予“”称号。

代表作有等。

2.本文是描述北京风俗民情的(体裁),描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的,展示了中国节日习俗的,表达了作者对传统文化的之情。

3.课文是按顺序来写的,其中这几天写得详细。

六、课内阅读。

除夕真热闹。

家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1.先用“//”将这段话分两层。

再说说你分层的依据是什么?正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。

从初十就热闹起来,一直到十五。

花灯可是真正的艺术品。

有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的;有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯;羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。

【统编版】六年级语文下册《练习与测试》参考答案

【统编版】六年级语文下册《练习与测试》参考答案

1.《北京的春节》一、zhǎ pù hǔ chān cā gēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。

这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。

相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。

四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1) C (2) A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2. “狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。

3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥ ⑦4. A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁华尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3.《古诗三首》一、1.C 2. D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3. (1) 迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。

小学语文练与测试答案六年级下册部教版2022

小学语文练与测试答案六年级下册部教版2022

小学语文练与测试答案六年级下册部教版20221、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。

[判断题] *对(正确答案)错2、七股大水,从水库的桥孔跃出,仿佛七幅闪光的黄锦,直铺下去,修辞格是()[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张3、下列选项中加着重号字读音与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、嗜好(正确答案)B、麻痹C、刚愎自用D、包庇4、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)5、1“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是由柳宗元提出的。

[判断题] *对错(正确答案)6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落,生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静,给人留下了极其深刻的印象。

[判断题] *对错(正确答案)7、1白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。

[判断题] *对(正确答案)错8、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)9、椽的正确读音是()[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)10、20.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()[单选题] *A.吞噬(shì)俯瞰(kàn)怂恿(sǒng)吹毛求疵(zī)B.酝酿(yùn)污秽(huì)修葺(qì)恹恹欲睡(yān)(正确答案)C.婆娑(suō)箴言(jiān)愧怍(zuò)惟妙惟肖(xiào)D.娉婷(pīng)腈纶(jīng)轻觑(xù)戛然而止(jiá)11、53. 下列各组词语中加双引号字的注音,完全正确的一项是()[单选题] * A.“翩”然(piān)“龟”裂(ɡuī)销声“匿”迹(nì)B.怅“惘”(wǎnɡ)“缄”默(jiǎn)海枯石“烂”(làn)C.砂“砾”(lì)“褶”皱(zhě)风雪“载”途(zǎi)D.“羁”绊(jī)归“省”(xǐnɡ)“戛”然而止(jiá)(正确答案)12、1“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

部编版小学六年级下册语文《练习与测试》(全套)

部编版小学六年级下册语文《练习与测试》(全套)

苏教版小学语文《练习与测试》六年级下册参考答案(苏教版六下)1 长江之歌【基础练习】一、dí pánɡ bǔ āi jīnɡ qínɡ二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、跌宕汇集横贯孕育生生不息四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海2.远古走来巨浪荡涤着未来奔去涛声回荡在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代【发展练习】一、1.大江东去浪淘尽2.不尽长江滚滚来3.唯见长江天际流4.黄河之水天上来5.黄河远上白云间二、1.时间明丽热烈平静朦胧2.示例:中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。

3.白帝城南津关瞿塘巫西陵 193三、示例:文章巧妙地运用时间的推移,描绘了气象万千的“云霞”。

通过时间,使文章层次分明,结构清晰,使事件叙述有头有尾、脉络清楚,有较强的时空层次性。

2 三亚落日【基础练习】一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、原因仍旧调皮惊奇摇动观赏三、1.⑤2.④四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇洒洒无数夺目1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚2.示例:喜欢。

这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法,把日落时的景象写得活泼、生动。

3.夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

【发展练习】一、大漠孤烟直——长河落日圆长江一帆远——落日五湖春浩浩风波起——冥冥日沉夕浮云游子意——落日故人情二、1.“盛”改为“胜”,“缝”改为“逢”,“家”改为“佳”。

2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错,金光闪闪,如梦如幻,仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。

3.西湖中秋夜、三潭映月等。

三、示例:合适。

因为那些都是小伐木人的生活经历,它像一幅幅图画展现在我们眼前,让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。

部编版六年级下册语文课后习题参考答案-六年级部编版答案下册

部编版六年级下册语文课后习题参考答案-六年级部编版答案下册

部编版六年级下册语文课后习题参考答案1 北京的春节一、默读课文,想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的,哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,再讨论一下这样写的好处。

答:课文是按照时间顺序来写老北京人过春节的。

腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天写得详细,正月初六、正月十九这些日子写得简略。

这样写的好处是重点突出,主次分明,更有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。

答:例如课文第3自然段,孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

再如第9自然段,小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。

还如第12自然段,小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。

我是这样过春节的:快要过年了,爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年货,新衣服、春联、福字,以及各种食品都是必不可少的。

因为提倡环保,我们现在很少购买鞭炮了。

除夕中午吃过饺子,我和爸爸就开始贴春联和福字,妈妈准备年夜饭。

在满桌的年夜饭中鱼和年糕是必不可少的,象征着年年有余和步步高升。

初一早晨我们会和父母一道给长辈们拜年,口里说着“恭喜发财”“恭喜发财”长辈们就会拿来糖果和红包发给每个小孩。

拜晚年,中午是家庭聚会。

从初二到初六,我会跟随父母走亲戚,给亲戚们拜年。

又如:春节前几天,我便会逮个机会跟爸爸上街,买回自己喜欢的烟花,我的春节就正式拉开了序幕。

除夕这天,我会约上左邻右舍的小伙伴,比谁的烟花品种多,看谁的燃放本领大。

通常,我会等小伙伴们燃放得差不多了,才把压箱底的烟花拿出来,在夜空中“炫”上几回。

玩到夜深了,小伙伴们差不多都累了,便各回各家,去厨房找点好吃的,再喝几口自己喜欢的饮料,有的倒在床上不知不觉睡着了,有的还会守在电视机前等零点的钟声……三、读下面的例句,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

人教部编版(统编)六年级语文下册全套测试题及参考答案(共61页)

人教部编版(统编)六年级语文下册全套测试题及参考答案(共61页)

人教部编版六年级语文下册全套测试题及答案◆第一单元测试题◆第二单元测试题◆第三单元测试题◆第四单元测试题◆第五单元测试题◆第六单元测试题◆期中测试题◆期末测试题◆参考答案人教部编版(统编)六年级语文下册第一单元测试题(时间:90分钟,总分:100分)姓名:成绩:一、积累与运用。

(共48分)1、看拼音,写词语。

(10分)ɡēnɡ xīn biān pào nián ɡāo rán fànɡ luò tuohú tu nónɡ chóu fěn suì jié rán bù tónɡ2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。

(2分)A.店铺.(pù)间.断(jiān)B.分.外(fēn)万不得已.(yǐ)C.搅和.(he)娴熟.(shú)D.亲戚.(qi)响彻.(chè)3、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。

(3分)(1)日暮.汉宫传蜡烛()①傍晚;②(时间)将尽,晚;③沉下去。

(2)纤纤擢.素手()①提拔;②伸出,抽出;③洗。

(3)今夜月明人尽.望()①完;②达到极端;③全,都。

4、下列词语中加点字含义相同的一组是()。

(2分)A.日夜不绝.绝.无仅有B.随心所欲.摇摇欲.坠C.万象更.新更.名改姓D.归根结.底张口结.舌5、补充词语,并完成练习。

(9分)()七八()哄()()笑万()得()能()善舞两()三()张()结()一()所()师传身()(1)类似画“”的含有数字的词语,我还能再写一个:。

(2)画“”的词语含有一对,我还能再写一个这样的词语:。

(3)元宵佳节到了,村里处处,洋溢着欢快的节日气氛。

(选词填空)6、选择恰当的关联词语填空。

(3分)之所以……是因为既然……就因为……所以只有……才(1)()你们都不知道这个消息,()我要传达给大家。

部编人教版六年级语文下册全册教案及练习与测试附答案

部编人教版六年级语文下册全册教案及练习与测试附答案

部编人教版六年级语文下册全册教案(表格式)小学语文六年级下册教学计划教学目标:1、要求会写80个字,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写得端正。

2、能用普通话正确,流利有感情地朗读课文,默读有一定的速度,并能抓住文章大意。

3、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子,体会表达效果。

4、在阅读中能把握课文主要内容,体会思想感情,领悟表达方法,能抓住关键词句深入理解课文,积极主动积累语言。

5、在习作中,教师要有意识地结合课文的学习,引导学生观察生活,积累素材,乐于把所见所闻,所思所感写下来,同时,培养学生的修改习作的能力。

6、在综合性学习中,把握材料的学习要求,开展好活动,会写临别赔言,简单的倡议书,建议书和演讲稿,能在教师的帮助下与同学一起组织,策划联欢活动。

教学重点:1、加强朗读指导与训练,加快默读速度和边读边思考训练。

2、在阅读教学中,引导学生综合运用已有的知识和方法,自主学习和探究,培养学生自主读书的能力。

3、提高学生的交际水平和习作能力,培养学生良好语言习惯和习作的能力教学难点:1、把握课文的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法2、培养学生习作兴趣,乐于习作。

教学时数:103课时课时安排:1、第一组………………………………………….13课时2、第二组………………………………………….10课时3、第三组………………………………………….11课时4、第四组………………………………………….11课时5、第五且………………………………………….11课时6、第六组…………………………………………..7课时7、总复习………………………………………….40课时第一单元教学计划教学目标:1、会写本单元8个生字,正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语。

2、引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示。

3、引导学生学习抓住重点句段,联系生活实际,领会文章蕴含的道理,并不断积累语言,增强语感。

部编版小学语文六年级下册六年级下册课后达标试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册六年级下册课后达标试题及答案(全册)
zhí xíngmó guǐ jūn fá yán jùn
()()()()
kù xíngjūn xuēmián páo bì miǎn
()()()()
二、选词填空。
安静僻静
1.我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间()的小屋里。
2.教室里()极了,连一根针掉到地上都听得见。
严重沉重
3.局势越来越(),父亲的工作也越来越紧张。
1.用“一边……一边……”写一句话。
2.选段中画线部分的句子可以去掉吗?为什么?
3.为什么男孩儿最后“闭上眼睛不再看太阳”?
10古诗三首
一、拼一拼,写一写。
yān()山笼luò()坚jìng()
千chuí()万záo()
二、默写《竹石》,完成填空。
竹石
,。
,。
《竹石》是代诗人的诗作,其中最后两句诗的意思是:
三、根据意思写词语。
1.指全国各地,同时也指世界各地。()
2.缩小机构,减少工作人员。()
3.死得有价值、有意义。()
1.文段选自长篇小说,作者是英国作家。
2.写出你对画线句子的理解。
3.这段话集中表现了鲁滨逊的思想和的人生态度。
6*骑鹅旅行记(节选)
一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
咯咯叫(gē kē)混乱(hǔn hùn)
眩晕(xuán xuàn)刨地(bào páo)
流水潺潺(cán chán)
二、选择恰当的关联词填空。
3古诗三首
一、根据拼音写汉字,并使它能组成正确的词语。
王hóu()qī()息乌yā()
含情mò mò()满月yíng yíng()
二、将诗句补充完整,再说说它们的意思。
1.,寒食东风御柳斜。

部编版语文六年级下册课后练习题参考答案

部编版语文六年级下册课后练习题参考答案

部编版六(下)全册课后练习题参考答案1.北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。

这篇课文是按照时间顺序来写的。

课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。

作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。

春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。

在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。

除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。

3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。

他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。

4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。

老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。

语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。

斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌,介绍了闽南的春节习俗,忙碌中透出温馨与喜庆,字里行间流露出对家庭生活的热爱。

部编版 六年级下册语文 全册课本 课后练习题答案

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部编版六年级语文下册课后习题参考答案2020年2月1 北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。

答:这篇课文是按照时间顺序来写的。

课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。

作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。

答:春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。

在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。

除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。

3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂......拌儿。

他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才..是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

...◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

..答:老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。

4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。

答:老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。

语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。

部编版六年级语文下册练习与测试答案案.doc

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1、北京的春节四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、2、腊八粥七、1.2.D课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁华尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3、古诗三首4、藏戏一、shì chè sēngliáo bó yìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一六、1.腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,米、豆、干果很多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。

3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、九、略。

__________课外拓展之你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。

蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。

5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.坏处与好处是相对的,再艰难的处境,只要抱着乐观的心态,总能找到有利的因素。

2.凡事都应该一分为二地看,只有从祸与福两个方面冷静分析,看问题才全面,才不会自满自得或绝望无助。

五、六、1.✔2.✔3.✔4.✔5.×6.×7.✔8.✔七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢?”狼问。

部编版六年级语文下册练习试题与测试答案

部编版六年级语文下册练习试题与测试答案

1、北京的春节四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、2、腊八粥七、1.2.D课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁华尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3、古诗三首4、藏戏一、shì chè sēngliáo bó yìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一六、1.腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,米、豆、干果很多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。

3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、九、略。

__________课外拓展之你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。

蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。

5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.坏处与好处是相对的,再艰难的处境,只要抱着乐观的心态,总能找到有利的因素。

2.凡事都应该一分为二地看,只有从祸与福两个方面冷静分析,看问题才全面,才不会自满自得或绝望无助。

五、六、1.✔2.✔3.✔4.✔5.×6.×7.✔8.✔七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢?”狼问。

部编版六年级语文下册(全册)每课练习及答案

部编版六年级语文下册(全册)每课练习及答案

腊八粥
冰心
从我能记事的日子起, 我就记得每年农历十二月初八, 母亲给我
们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、 红糖和十八种干果掺在一起煮成的。 干果里
大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,
小的有各种豆子和芝麻之类, 吃起来十分香甜可口。 母亲每年都是煮
一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲 说: “我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说 : “妈妈和 姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您 的母亲, 也每年煮腊八粥。 现在我们为纪念我们敬爱的周总理, 周爷 爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的 各种豆子, 不是代表十八罗汉, 而是象征着我们这一代准备走上各条 战线的中国少年, 大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……” 他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在 1976 年 1 月 8 日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送 到我眼前说 : “您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊 八!”
3
第 2 课 腊八粥
第一课时
一、文学常识。
1. 本文的作者
原名沈岳焕,作家。主要作品有小説

》《
2. 给多音字注音。
》、散文集《
》等。
(1)蕃蕃咽(
)喉肿痛 , 什么食物都难以下咽 (
)。
(2)球场遇到劲(
)敌,反倒使他干劲 ( ) 更足了。
(3)他圈 ( ) 十亩地作为牧场, 准备用来圈 (
)养牛群。
1. 给文中带点的字选择正确的读音并画“√” 。

部编版本小学六年级的语文下册的练习与测试含答案

部编版本小学六年级的语文下册的练习与测试含答案

1、北京的春节四、 D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1. 晨晖不出门,彩霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、2、腊八粥七、1.2.D课外累积之对于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒波折连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁荣尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3、古诗三首4、藏戏一、shì ch è s ēngli áo b ó y ìji ádūn hōng二、多才多艺囊空如洗阳奉阴违青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下挨次为:戴着面具演出;唐东杰布创始藏戏;建成 58 座桥;舞台朴实;演出时间长七、1.?2.x3.x4.x单元练习一六、1. 腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品博览会”,说明粥的资料丰富,米、豆、干果好多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一风俗的特色。

3.老北京腊八这日熬腊八粥、泡腊八蒜的风俗详写七、九、略。

__________课外拓展之你知道下边这些风俗的寓意吗?你还知道哪些寓意祥瑞的风俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕琢蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不不过代着盈利,也象征着降妖除鬼。

蝙蝠在中国古代来说给予了人们"福"的意义。

5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.缺点与利处是相对的,再困难的处境,只需抱着乐观的心态,总能找到有益的要素。

2.凡事都应当一分为二地看,只有从祸与福两个方面沉着剖析,看问题才全面,才不会自满自得或无望无助。

五、六、1.?2.?3.?4.?5.×6.×7.?8.?七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“如何才能捉到鳗鱼呢?”狼问。

部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)

部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)

部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)北京的春节从一年里最冷的时候开始。

在这个时候,人们会熬腊八粥和泡腊八蒜。

腊八粥被形容为“小型的农业产品展览会”,因为它的材料很丰富,米、豆、干果等都有。

这生动地描绘了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。

在腊月,宋代的___写了一首诗《腊月》,诗中描述了腊月的景色和人们的生活。

另一首诗《腊月书事》则写了一些关于腊月的事情,如山陂泉脉、村市柳枝、春饼和嘉蔬等。

过年的时候,人们会吃年糕和鱼,这寓意着万事如意和年年有余。

此外,中国古代人们还相信蝙蝠带来福气,因此在建筑上常常雕刻蝙蝠的形象。

鲁滨逊漂流记》是一本著名的冒险小说,讲述了主人公___在荒岛上的生存经历。

这本小说告诉我们,无论处境多么艰难,只要保持乐观的心态,总能找到有利的因素。

在看待问题时,我们应该把坏处和好处都考虑到,这样才能做到全面客观。

同时,我们也要保持冷静,不要被表面现象迷惑。

汤姆·索亚历险记》是美国作家___创作的一部儿童文学经典。

小说讲述了___和好友___在密西西比河畔的冒险故事,其中包括了寻宝、逃亡、被绑架等情节。

小说以幽默、诙谐的语言和生动的描写,深受读者喜爱。

它不仅是一部儿童文学经典,也是美国文学史上的重要作品之一。

汤姆·索亚历险记》描写了以___为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了逃离枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,参与了各种冒险。

该书自出版以来广受追捧。

大获成功之后,___又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年),被后人推崇为“密西西比河三部曲”,还原了19世纪中后期最真实的美国社会。

该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。

把《骑鹅旅行记》、《中国少年报》、《七彩语文》的引号改为书名号;把“书籍”改为“书籍、报刊”;在“不动笔墨不读书”的后面加上“的好惯”;把“被评为”改为“荣获”,或者删除“的称号”。

部编版2020春季人教版六年级语文下册练习与测试完整答案

部编版2020春季人教版六年级语文下册练习与测试完整答案

1、北京的春节一、zhǎpùhǔChān cāgēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。

这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。

相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。

四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。

2.冷在三九,热在三伏。

七、(一)1、增温红火发烧2、(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷、换门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1)C(2)A(二)1、画去“热恋”、"模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2.“狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。

3.④教我们读诗⑤我们看老师写字⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥⑦4.A2、腊八粥一、腻腻栗子赤枣深褐咕咕嘟嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙哽咽看门看见咽下咽喉哽咽三、1、迫不及待2、苦苦等待3、对美味充满好奇、想象4.亲眼见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1、香味飘到了十里外2、口水流了三尺长3、前胸贴着了后背3、古诗三首一、1、C2、D3、B4、B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3、(1)迢迢牵牛星(2)同到牵牛织至家(3)牵牛织女渡河桥三、1、清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插茱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(2)(3)(4)(5)(写出其中四融可)五、总把新桃换旧符人面桃花说丰年霜叶飞雪迎春到六、1.端午;赛龙舟2.(1)参赛选手多(2)参赛船只多(3)参赛船只速度极快(4)锣鼓喧天,震耳欲聋(5)参赛船只装饰华美七、1.介子推 2.D4、藏戏一、shìchèsēngLiáo bóyìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A 2.D 3.B 4.ABCD 5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长五、一次连线京剧--《贵妃醉酒》--梅兰芳黄梅戏--《天仙配》--严凤英越剧==《梁山伯与祝英台》--袁雪芬六、1.(1)shè是害怕(2)qiāng触,碰2.画出第8自然段3.木偶面部的表情、木偶戏艺人4.ABCD七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一一、搅拌通宵熬粥摆摊染缸细腻深褐鼻祖二、1.A2.B3.B 4.C5.A 6.D三、桂冠夺冠(夺魁)榜首鳌头头筹冠军四、1.寓意金榜高中2.年夜饭吃鱼:寓意“年年有余”。

最新人教部编本语文六年级下册全册课后练习及答案

最新人教部编本语文六年级下册全册课后练习及答案

人教部编版六年级语文下册全册课后练习及答案第一单元1.北京的春节基础积累大巩固一、联系整句话的意思,解释画线词语。

1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

色味双美:2.这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

娴熟:阅读能力大提升二、重点段落品析。

(一)照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

在腊八这天,家家都熬腊八粥。

粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。

这不是粥,而是小型的农业展览会。

除此之外,这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。

到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子,在北京,过年时,家家吃饺子。

孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜,大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。

这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。

过了二十三,大家更忙。

必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。

1.这个片段主要写。

2.请在片段中找出一个谚语是: ,这个谚语说明了。

3.为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?4.腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的:。

5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。

说明腊八蒜色味双美的句子是:6.孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?7.“零七八碎儿”在文中具体指什么?8.找出一个过渡句。

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2.冷在三九,热在三伏。

七、2、腊八粥七、1.课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。

渐动园林兴,顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活,村市柳枝柔。

春饼吾何患,嘉蔬日可求。

《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。

青山飞白鸟,野水渡行人。

寂寂繁华尽,悠悠草木春。

人间有兴废,何事独伤神。

3、古诗三首4、藏戏一、shì chè sēngliáo bó yìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、????四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长七、1.??单元练习一六、1.腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,米、豆、干果很多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。

3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、九、略。

__________课外拓展之你知道下面这些习俗的寓意吗你还知道哪些寓意吉祥的习俗过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。

蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。

5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.坏处与好处是相对的,再艰难的处境,只要抱着乐观的心态,总能找到有利的因素。

2.凡事都应该一分为二地看,只有从祸与福两个方面冷静分析,看问题才全面,才不会自满自得或绝望无助。

五、六、1.2.3.4.5.×6.×7.8.七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢”狼问。

“就用这个家伙,”列那狐指了指水桶说,“拿一条绳子把它拴住,沉到水里去。

不过一定要有耐心,要等很久才能把桶提上来。

那时候,桶里就满是你尝到过的那种美味的鳗鱼了。

”“让我来捉吧!”伊桑格兰抢着说。

列那狐说:“既然你想捉,那么,好舅舅,你就开始捉吧!我不会去告诉那些修士的,他们也就不会知道今夜你打破了必须坚持的斋戒。

”3.(1)列那狐把好几条鳗鱼串起来,戴在脖子上,像项链一样。

(2)列那狐讽刺伊桑格兰太贪心,反而捉不到鱼。

4.(1)列那狐偷鱼给饥饿的一家人吃。

(2)列那狐引诱伊桑格兰捉鱼,使他断了尾巴。

6、骑鹅旅行记三、四、1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×五、__________课内积累之字词:多音字:冠:ɡuān (鸡冠)ɡuàn (冠军)更:gēng(三更半夜)gèng(更加)挣:zhèng(挣脱)zhēng(挣扎)近义词:估计——估量?仍然——仍旧?幸好——幸亏障碍——阻碍?忍受——忍耐?缘故——缘由和善——善良?后悔——懊悔?捣蛋——捣乱示弱——认输?锋利——锐利?照样——依旧一丝不动——纹丝不动?聚精会神——专心致志垂头丧气——无精打采?头晕目眩——头晕眼花反义词:精心——粗心?弱小——强大?断定——怀疑和善——凶恶?光滑——粗糙?舒服——难受一模一样——截然不同?聚精会神——心不在焉得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不得7、汤姆索亚历险记三、找到出口说服贝琪进行呼救BCD四、??4.(1)本·罗杰斯、汤姆、用自己的物品换取刷墙机会的男孩子们(2)不是什么人都能干好刷墙这件事的(或:能干好刷墙这件事的是最厉害的孩子)激起本的好奇心,让本更加想刷墙(3)B示例:我同意,因为汤姆只是使用了激将法,让小伙伴帮自己做事,并没有害人,这恰恰表现出他的聪明。

(或者:我不同意,我认为汤姆是耍诡计,自己偷懒,让别人替他刷墙)五、1.__________课外拓展之作品简介:《汤姆索亚历险记》描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。

该书自出版以来,就广受追捧。

大获成功之后,马克·吐温又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年),被后人推崇为“密西西比河三部曲”,还原了19世纪中后期最真实的美国社会。

该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。

单元练习二四、把“骑鹅旅行记”“中国少年报”“七彩语文”的引号改为书名号;把“书籍”改为“书籍、报刊”;在“不动笔墨不读书”的后面加上“的好习惯”;把“被评为”改为“荣获”,或者删除“的称号”。

五、1.(1)B(2)A(3)B(4)C2.(1)稻麦两斗大米、两斗大麦面包(2)每第七道刻痕每月第一天的刻痕3.(1)②要能遮荫;③要能避免人类或猛兽的突然袭击;④要能望见大海。

(2)示例:①身处绝境,不要丧失信心,要勇于拼搏;②人的潜力是无限的,为了生存,要发挥自己的创造性。

( 答案不唯一, 注意从两个方面来说)六、8、匆匆四、围绕时间流逝的速度快、光阴不再、我们要珍惜时间来谈。

七、1.匆匆背影2.(1)朱自清严谨认真、勤奋好学、谦虚自律,从他的三则日记可以看出来。

(2)朱自清爱国,从他拒领美援面粉可以看出来。

(3)朱自清生活简朴,甘守清贫,从故居陈设简陋、遗物中的钱连小烧饼都买不到可以看出来。

(写出两点即可)__________课外积累之有关珍惜时间的诗词名句:(1)今人不见古时月,今月曾经照古人。

——李白(2)去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

——崔护(3)去年元夜时,花市灯如昼。

月上柳梢头,人约黄昏后。

今年元夜时,月与灯依旧。

不见去年人,泪湿春衫袖。

——欧阳修(4)此生此夜不长好,明月明年何处看。

——苏轼(5)莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞(6)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(7)不饱食以终日,不弃功于寸阴。

(8)少壮不努力,老大徒伤悲。

(9)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(10)花儿还有重开日,人生没有再少年。

(11)光阴似箭,日月如梭。

(12)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

(13)盛年不再来,岁月不待人9、那个星期天一、砖块绊倒揉动搓洗千里之堤溃于蚁穴二、1.形容彻底地翻检、搜查。

母亲不停地打开箱子、柜子,从里面拿出东西来,又将东西放进去,忙碌地做家务。

2.急遽急剧3.吮吸——吸吮代替——替代通畅——畅通三、1.动作等待时的落寞、孤寂2.语言3.环境“我”的希望眼看就要破灭的绝望四、可以通过环境描写和语言描写等方法。

五、1.画出第2自然段“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地”,第5自然段“我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别”。

2.(2)母亲隐瞒自己的病情(3)母亲央求“我”去北海看菊花六、10、古诗三首一、1.②2.②3.①二、?3.明于谦粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间三、__________拓展之三首古诗分别表达了诗人怎样的志向表达的方法有什么共同点《马诗》》借马渴望套上金络脑,驰骋千里,抒发了作者渴望得到重用,以便施展抱负,报效国家的志向。

《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身,一心想要把清白留在人间,表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。

《竹石》借竹子扎根破岩,不怕狂风吹袭,表现了作者坚定顽强的精神。

相同点:这三首诗都是咏物诗,都采用了托物言志的手法。

单元练习三一、绊倒依偎消逝翻箱倒柜揉搓徘徊挪移蒸蒸日上明媚耽误惊惶孤独惆怅二、日月如梭;朱自清;八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里;时间的流里,没有声音,也没有影子;伸出手遮挽时;遮挽的手边过去;伶伶俐俐地从我身上跨过;少壮不努力,老大徒伤悲五、èng yàn xiè 励晌2.呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带慢头回来了吗你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”3.老花招或老手法又重新施展口水不停地流,肚子又咕咕叫4.(1)家里太穷了,娘和妹妹干活太累了,“我” 要让她们吃上馒头。

(2) “我”食言了,娘的宽容让“我”愧疚不已。

5.不同,第一处“笑”是娘为“我”的懂事、体贴而高兴,第二处“笑”是娘对“我”的理解、宽容,她看出“我”已把慢头全吃了,但并没有怪“我”。

6.(1)√(2)√(3) x(4) x(5)√期中测试一、书籍筷子擦汗截然不同搅和浓稠侵袭心平气和二、??????三、1.如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了我何曾留着像游丝样的痕迹呢赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去吧偏要白白走这一遭啊2.寒食东风御柳斜盈盈一水间不知秋思落谁家百川东到海,少壮不努力,老大徒伤悲3.鲁滨逊把捕到的活山羊畜养起来,后来有了成群的山羊,他吃羊肉,喝羊奶,做奶油和干酪,用羊油点燃麻絮做灯芯来照明,还用羊皮做伞、做衣服。

11、是六年前的回忆一、魔鬼瞅着避开摩天揪住偏僻磨坊铁锹癖好二、héng hèngjiá qiǎng三、果然显然虽然竟然四、第二段:被捕前,父亲烧掉了一些书籍和文件,他的工作也越来越紧张。

第三段:父亲被捕了。

第四段:在法庭上,我们与父亲最后一次见面。

五、会意乡下人年纪都还小什么也不懂没有关系望了望1.李大钊的神态和言行体现了他是个好丈夫、好父亲。

他关心家人,在敌人面前,他想要尽全力保护家人。

六、七、12、为人民服务一、B二、1.②①2.②3.①三、1.所以(或:因此)2.只要….就……3.虽然……但是……四、论点二:为人民利益而死,重于泰山。

论点三:要正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的。

论点四:要正确对待困难,互相帮助。

五、(答案不唯一)六、13、金色的鱼钩一、yē chān cāohuò liǎn zhān二、三、聚精会神、全神贯注五花八门、十全十美喜气洋洋、愁眉苦脸(答案不唯一)四、C五、1.(1)草地行军的生活非常艰苦。

(2)老班长为了照顾“我们”,睡不好,吃不饱,很辛劳。

2.草地上缺少食物,无法让“我们”吃饱看到鱼,他知道可以让“我们”改善伙食了3.忠于革命、舍己为人、关心战友等等。

六、单元测试4一、焚烧军阀偏僻魔鬼革命寄托牺牲彻底二、1.(1)热烈(2)剧烈(3)激烈2.(1)严格(2)严肃(3)严厉三、1.③2.②3.①四、六、1.,;,,。

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