幼儿园小班美术《可爱的小狮子》教案模板范文-1

幼儿园小班美术《可爱的小狮子》教案模板范文-1.docx

设计意图：

小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了

美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图

案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。

教学目标：

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：

1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为

哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又

密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一

天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的

大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信

的看了又看，这不是我自己吗?

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿

知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出

长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结：

1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什

么名字。是什么颜色的等等……

2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思：

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注

意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的

动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感

受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们

在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时

也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右

手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。