实训3 管理活动目录与用户
实训项目3 建立和管理用户和组实训指导书
《Windows2003网络操作系统管理》课程实训指导书陕西广播电视大学实训项目3 建立和管理用户和组一、实训目的1、理解用户和组的作用2、学会建立用户和组3、掌握利用组来简化管理二、实训准备1、一台装有Windows操作系统的计算机三、实训时间安排2个课时四、注意事项1、Windows操作系统是否已经设置了默认的策略;2、用户和组的建立要保证名称的一致性;五、实训步骤熟悉运行方式（RunAs）RunAs从根本上允许用户在另一个用户帐号的安全环境中操作某一界面或应用软件，于此同时保留当前的用户安全环境和登录状态。
RunAs特征很简单但是很有用，它能帮助用户在不从工作站注销的情况下验证登录用户和密码。
举一个简单的例子，也许是描述RunAs用法的最好途径。
（1）在桌面的快捷方式图标上右键单击，在弹出的菜单（如图3.1所示）中单击“运行方式（A）...”（如果菜单中没有出现“运行方式（A）...”可在右键单击时先按下【Shift】键即可）即可打开用户帐号输入验证窗口，如图3.2所示，确定后即以确认的用户帐号运行该快捷方式。
（2）如果双击快捷方式上运行时总是出现选择运行用户帐号的界面，可以设置快捷方式的高级属性。
步骤：在右键菜单中（如图3.1）单击属性，在属性窗口的“快捷方式”选项卡下部（如图3.3所示）单击【高级】按钮打开“高级属性设置窗口，如图3.4所示，选中“以其他用户身份运行”复选框，确定即可。
图3.1 快捷方式的右键菜单图3.2 运行身份图3.3快捷方式的属性窗口图3.4 高级属性再次右键单击快捷方式时，会发现“运行方式（A）...行已经被以粗体形式添加到了上下文菜单中。
然而，只需双击快捷方式图标，”以其他身份运行”的对话框就会出现。
可以在这里输入用户帐号和密码。
创建用户帐号用户帐号的管理在计算机管理控制台完成，打开计算机管理控制台的步骤：（1）单击“开始”->”设置”->“控制面板”，双击“管理工具”图标,在“管理工具”窗口，如图3.5所示。
用户与用户组管理实训报告
用户与用户组管理实训报告一、实训背景本次实训是针对用户与用户组管理的操作进行的。
在Linux系统中，用户和用户组的管理是非常重要的，可以有效保护系统的安全性和稳定性。
因此，掌握用户和用户组管理技能是Linux系统管理员必备的基本技能之一。
二、实训目标1. 熟悉Linux系统中用户和用户组的概念及其作用；2. 掌握添加、删除、修改用户和用户组等基本操作；3. 熟练掌握Linux系统中常用的权限设置方法；4. 提高对Linux系统安全性和稳定性的认识。
三、实训内容1. 用户管理1.1 查看当前登录用户信息命令：whoami1.2 添加新用户命令：useradd username1.3 修改密码命令：passwd username1.4 删除已有用户命令：userdel username2. 用户组管理2.1 创建新群组命令：groupadd groupname2.2 将已有用户加入群组中命令：usermod -aG groupname username2.3 删除已有群组命令：groupdel groupname3. 权限设置3.1 更改文件或目录所有者命令：chown owner file/dirname3.2 更改文件或目录所属群组命令：chgrp groupname file/dirname3.3 更改文件或目录的权限命令：chmod mode file/dirname四、实训步骤1. 查看当前登录用户信息使用whoami命令查看当前登录用户信息。
2. 添加新用户使用useradd命令添加一个新用户，例如：useradd testuser3. 修改密码使用passwd命令修改新用户的密码，例如：passwd testuser4. 删除已有用户使用userdel命令删除已有的用户，例如：userdel testuser5. 创建新群组使用groupadd命令创建一个新群组，例如：groupadd testgroup6. 将已有用户加入群组中使用usermod命令将已有的用户加入到新创建的群组中，例如：usermod -aG testgroup testuser7. 删除已有群组使用groupdel命令删除已有的群组，例如：groupdel testgroup8. 更改文件或目录所有者和所属群组使用chown和chgrp命令更改文件或目录的所有者和所属群组，例如：chown root:root /testfile.txtchgrp root /testfile.txt9. 更改文件或目录的权限使用chmod命令更改文件或目录的权限，例如：chmod 755 /testfile.txt五、实训总结通过本次实训，我深刻认识到了Linux系统中用户和用户组管理对系统安全性和稳定性的重要性。
管理活动目录域服务实训
管理活动目录域服务实训管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。
近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。
作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。
随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。
（一）管理体系：管理包罗万象，渗透在各个领域，凡是有人群活动的地方，就有管理。
上自整个社会、一个国家，下到每个家庭和每个人，都离不开管理。
（二）管理手段：社会是个庞杂的大系统，千头万绪，怎样管理?管理学家们提出机构、法、人和信息四种管理手段。
（1）机构，是使管理对象构成系统的组织结构。
没有机构就组织不成系统。
不成系统便无法管理；（2）法，政策与法律来源于管理目标。
在管理活动中，它规定被管理的人哪些应该做，哪些不应该做，是人们的行动准则；（3）人，是管理中最活跃的因素。
机构是人组成的，管理职权是人行使的，政策与法是人制定的。
发挥人的积极性和创造性是搞好管理的重要手段；（4）信息，不利用信息，就不知道事物的发展形势，就会造成管理的盲目性。
它是管理的重要工具。
（三）管理对象：事物多种多样，纷纭复杂，千变万化。
管理些什么?科学家们提出了五个主要管理对象：人、财、物、时间和信息。
（1）人，是社会财富的创造者、物的掌管者、时间的利用者和信息的沟通者，是管理对象中的核心和基础。
只有管好人，才有可能管好财、物、时间和信息；（2）财，是人类衣、食、住及其进行交往的基础。
管理者必须考虑运用有限的财力，收到更多的经济效益；（3）物，是人类创造财富的源泉。
管理者要充分合理和有效地运用它们，使之为社会系统服务；（4）时间，反映为速度、效率，一个高效率的管理系统，必须充分考虑如何尽可能利用最短的时间，办更多的事；（5）信息，只有管理信息，及时掌握信息，正确地运用信息，才能使管理立于不败之地。
windows活动目录实训
Windows 活动目录管理实训
实验一 活动目录部署
1.创建目录林
2.创建林根双向信任
实验二 委派应用
在网络管理中，系统管理员经常需要把管理任务委派给其他的管理员或某个部门的职员来完成管理任务。
在域 中，有名为Sale 的OU ，该OU 中有名为Test 的用户，用户Test 能在Sale 这个OU 中新建对象、删除对象、更改用户密码。
实验三 用户配置文件
1.漫游用户配置文件
漫游用户配置文件使用户能够登录到域中的计算机，而同时保留其用户配置文件的设置。
2.强制使用相同的配置文件
使用强制用户配置文件，用户可以对自己个人配置文件任意修改，但是一旦注销后，这些修改将不会被保存，这样用户下次登录时，用户的配置文件还是保持和原来一样。
实验四组策略综合应用
使用组策略的环境设置和软件限制等功能，把策略作用域下的用户配置成仅能执行关键任务的终端——Unix仿真终端，桌面、IE浏览器、程序列表、任务栏属性、本地磁盘、网络映射驱动器等都不允许使用，开机即执行业务处理平台，提高业务系统的安全性，同时在技术可能的范围之内，严格控制计算机的使用。
实验五应用程序部署
1.使用ZAP文件部署HotFix
2.使用开机、关机脚本部署HotFix
实验六站点规划
一家中型企业，集团总部在北京，在北京、上海有分公司，同时兼并了广州的一家企业，在3地均拥有各自的局域网，网络之间使用光纤数据专线同总部之间连接。
1.完成站点的规划
2.站点配置。
工商管理实习报告目录
实习报告目录一、实习背景及目的1.1 实习背景1.2 实习目的二、实习单位及岗位介绍2.1 实习单位简介2.2 实习岗位简介三、实习内容及过程3.1 实习主要内容3.2 实习过程描述四、实习成果与收获4.1 实习成果4.2 实习收获五、实习中遇到的问题与反思5.1 实习中遇到的问题5.2 实习反思六、实习总结与展望6.1 实习总结6.2 实习展望附录：实习期间参与的 projects & activities一、实习背景及目的1.1 实习背景随着市场经济的发展，工商管理专业人才的需求日益增长。
为了适应市场需求，培养具备实际操作能力、创新精神和团队协作能力的工商管理专业人才，我国高校普遍设置了实习环节，让学生在实际工作中锻炼自己，提升综合素质。
1.2 实习目的通过实习，使学生将所学的理论知识与实际工作相结合，提高实践操作能力；培养学生的团队协作精神、创新能力和解决问题的能力；使学生了解企业运营规律，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习单位及岗位介绍2.1 实习单位简介福州A贸易有限公司成立于20XX年，是一家专注于国际贸易的企业。
公司主要从事进出口业务，业务范围涵盖化工、纺织、食品等多个领域。
公司秉承“客户至上、质量第一”的经营理念，致力于为客户提供优质的产品和服务。
2.2 实习岗位简介实习岗位为管理培训生，主要负责协助部门经理完成日常工作，参与公司项目的策划与实施，以及与其他部门的沟通协作。
三、实习内容及过程3.1 实习主要内容实习期间，参与了公司各项业务活动，包括市场调研、项目策划、合同审核、货物报验等。
在实习过程中，了解了公司各部门的职责及工作流程，学会了如何与同事沟通协作，提高了自己的业务素质。
3.2 实习过程描述实习初期，通过对公司各个部门的了解，明确了实习岗位职责。
在实习过程中，积极参与各项工作，不断请教同事，提高自己的业务水平。
在实习后期，独立完成了一些工作任务，得到了同事和领导的认可。
活动目录设置实验报告
一、实验目的1. 熟悉活动目录的基本概念和结构。
2. 掌握活动目录的配置和管理方法。
3. 培养实际操作能力，提高网络安全管理能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows Server 2012 R22. 活动目录域控制器：域名为3. 实验设备：两台虚拟机（一台域控制器，一台成员服务器）三、实验内容1. 活动目录的安装2. 活动目录的配置3. 用户和组的创建与管理4. 文件和打印机共享5. 网络策略配置四、实验步骤1. 活动目录的安装（1）在域控制器上，打开“服务器管理器”，选择“添加角色和功能”。
（2）在“基于角色或基于功能的安装”页面，选择“基于角色的安装”。
（3）在“选择服务器角色”页面，选择“域控制器（Active Directory）”。
（4）在“选择网络功能”页面，根据实际情况选择所需的功能。
（5）按照提示完成安装。
2. 活动目录的配置（1）在域控制器上，打开“Active Directory域和服务”控制台。
（2）在“域”节点下，右键点击“”，选择“操作”下的“新建域”。
（3）按照提示设置域名称、域功能级别等参数。
（4）在“创建域目录树”页面，设置域目录树名称、域DNS名称等参数。
（5）在“创建域目录分区”页面，设置域目录分区名称、域DNS名称等参数。
（6）按照提示完成配置。
3. 用户和组的创建与管理（1）在“Active Directory用户和计算机”控制台，右键点击“”，选择“新建”下的“用户”。
（2）按照提示设置用户名称、密码等参数。
（3）在“Active Directory用户和计算机”控制台，右键点击“”，选择“新建”下的“组”。
（4）按照提示设置组名称、成员等参数。
（5）将用户添加到相应的组中。
4. 文件和打印机共享（1）在成员服务器上，右键点击“文件资源管理器”中的共享文件夹，选择“属性”。
（2）在“共享”选项卡中，勾选“共享此文件夹”，设置共享名。
（3）在“安全”选项卡中，设置用户和组的权限。
服务器配置与管理 实训项目一：活动目录的创建
上机作业一、实训名称:活动目录的创建二、实训目的1、掌握活动目录安装与删除的方法。
2、掌握活动目录中组和用户账户三、实训环境一台装有Windows 2003 Server 虚拟机四、实训内容1、活动目录安装与删除。
2、活动目录中创建组和用户账户五、实训步骤：（主要步骤）1、安装活动目录开始→管理工具→配置您的服务器向导→服务器角色→域控制器Active Directory→启动Active Directory 安装向导→域控制器类型→新域的域控制器→创建一个新域→在新林中的域→新的域名→新域的DNS全名→”→在【域NetBIOS 名】文本框中自动填入域NetBIOS 名→数据库和日志文件文件夹→共享的系统卷→DNS 注册诊断→选中【在这台计算机上安装并配置DNS服务器，并将这台DNS服务器设为这台计算机的首选DNS服务器】→权限→选中【只与Windows Server 2000 或Windows Server 2003 操作系统兼容的权限】→目录服务还原模式的管理员密码→摘要→安装结束后重新启动计算机完成安装。
2、创建用户和组（1）添加用户的步骤：Active Directory 用户和计算机→新建→用户→打开【新建对象-用户】对话框。
→出现【新建对象-用户】对话框，在【姓】、【名】文本框中输入用户的姓名信息，在【用户登录名】文本框中输入用户用于登录域的名称xuser1，从下拉列表中选择要附加到用户登录名称的UPN后缀→可根据需要设置密码以及其他账户选项。
注意密码必须符合用户账户命名策略→完成→完成用户账户创建。
（2）添加组的步骤：Active Directory用户和计算机→新建→组→新建对象-组→设置组的名称“xzb”→属性→成员→添加→选择用户、联系人或计算机→输入对象名称来选择“xzb”组的用户名，有多个用户名时用“;”号隔开→确定。
实训项目报告管理域用户账户与组账户
5．此处粘贴：把一系列的用户账户加入到本地域组账户的完成画面。（参考教材图3-114）。
四、实训中遇到的难点及解决办法
五、实训体会
（4）对某些用户（例如：临时工），设置这些域用户账户的登录时间以及限制登录地点。
（5）如果一个用户（如：john）由于生病而在一段时间内无法上班，请禁用他的域用户账户。
（6）如果一个用户忘记了自己的账户密码，为其重设账户密码。
（7）一个用户辞职后离开了公司，请删除该用户的用户账户。
（8）创建组账户，并把一系列的用户账户加入到这个组账户中。
Win教师签字日期
成绩
学生姓名
学号
班级
分组
项目编号
实训三（必做）
项目名称
管理活动目录和域
管理域用户账户与组账户
实训报告
一、实训要求
【实训环境】：6台Windows Server 2008 R2企业版计算机。
【实训内容】：假设你是一家公司的网络管理员，负责管理公司的网络。公司希望创建域来管理网络。为此，需要你执行以下工作：
二、实训内容与步骤
（要求：针对本实训的每项任务，完成实训，撰写必要的实训内容和步骤）
三、实训成果提交
1．此处粘贴：创建域森林的“查看DNS记录”画面。（参考教材图3-77）。
2．此处粘贴：创建域用户帐户的完成画面。（参考教材图3-49）。
3．此处粘贴：设置域用户账户的登录时间，以及限制登录地点的设置画面。（参考教材图3-103，3-105）。
（1）按照下图，创建域森林。
图具有两棵域树的森林
（2）在域中有三个部门：销售部、培训部和技术支持部，现在需要为这三个部门分别建立组织单位，并把每个部门的10台计算机加入到各自的组织单位中。
Windows网络操作系统管理作业形考网考形成性考核册-国家开放大学电大
（1）按照下图，创建域森林。
图具有两棵域树的森林
（2）在域中有三个部门：销售部、培训部和技术支持部，现在需要为这三个部门分别建立组织单位，并把每个部门的10台计算机加入到各自的组织单位中。
五、实训体会
Windows网络操作系统管理
实训项目报告（二）
教师评语
教师签字日期
成绩（满分16分）
学生姓名
学号
班级
分组
项目编号
实训五（必做）
项目名称
配置文件服务器
实训报告
一、实训要求
【实训环境】：1台服务器，1台客户机。
【实训内容】：假设你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。你的公司希望设置文件服务器来管理用户对文件资源的访问。为此，需要你执行以下工作：
（9）在文件服务器的NTFS分区（卷）中存放文档，并且为用户设置NTFS权限。其中，给用户账户user1分配对文件夹D:\resource的“读取”权限，给用户账户user2分配对文件夹D:\resource的“读取”和“写入”权限，给用户账户user3分配对文件夹D:\resource的“读取（拒绝）”权限。
（7）一个用户辞职后离开了公司，请删除该用户的用户账户。
（8）创建组账户，并把一系列的用户账户加入到这个组账户中。
二、实训内容与步骤
（要求：针对本实训的每项任务，完成实训，撰写必要的实训内容和步骤）
三、实训成果提交
1．此处粘贴：创建域森林的“查看DNS记录”画面。（参考教材图3-77）。
2．此处粘贴：创建域用户帐户的完成画面。（参考教材图3-49）。
windows基于活动目录实现企业网络管理的实训
windows基于活动目录实现企业网络管理的实训
实训中，可以通过以下步骤基于活动目录实现企业网络管理：
1. 搭建活动目录环境：基于Windows Server操作系统，安装和配置活动目录域服务（Active Directory Domain Services，AD DS），创建域（Domain）和域控制器（Domain Controller）。
2. 用户和组管理：在活动目录中创建和管理用户帐户和组帐户，分配相应的权限和访问控制，以实现对企业网络资源的统一管理。
3. 计算机管理：将企业内部计算机加入到活动目录域中，实现集中式的计算机管理，包括远程管理、软件分发、安全策略等。
4. 系统策略管理：通过活动目录中的组策略（Group Policy）功能，对企业网络中的计算机和用户应用统一的安全策略、配置设置等，确保系统安全和合规性。
5. 资源共享和访问控制：利用活动目录的共享功能，在企业内部实现文件、打印机等资源的共享和管理，同时通过访问控制列表（ACL）等机制，控制用户对资源的权限和访问级别。
6. 安全性管理：活动目录提供了安全性管理工具和功能，如权限管理、身份验证、加密等，通过这些功能对企业网络进行保护，防止未经授权的访问和数据泄露。
7. 监控和故障排除：借助活动目录的监控工具和日志功能，可以实时监视和诊断网络中的问题，包括登录问题、权限问题、网络连接问题等，进而进行故障排除。
需要注意的是，企业网络管理涉及到敏感的信息和权限管理，务必要依据企业内部的安全政策和法律法规的要求进行操作，避免信息泄露和非法使用。
实训3 活动目录的安装与用户的管理
实训三活动目录的安装与用户的管理一、项目（实训）名称活动目录的安装与用户的管理二、项目（实训）学时数2学时三、项目（实训）目标1、掌握从FAT系统转换为NTFS系统的方法；2、理解活动目录概念及基本规则；3、Windows 2003域控制器的安装流程和组建方法；4、网络客户机登录Windows 2003域的方法；5、Windows 2003域中资源的分布和访问控制方法。
四、项目（实训）中的具体任务1、安装活动目录；2、客户机加入到域；3、组策略的设置与应用。
五、教师知识和能力要求1、对域的理解及作用；2、能安装一台域控制器及多台域控制器；3、能设置客户机加入到域；4、会运用组策略加强网络的管理。
六、学生知识和能力准备1、掌握从FAT系统转换为NTFS系统的方法；2、理解域的概念及作用；3、了解组策略的作用；七、工具与设备1、具有Windows Server 2003操作系统的计算机、局域网网络环境、Windows Server 2003安装光盘2、准备好独立（成员）服务器3、准备好NTFS分区4、规划好DNS名称空间八、辅助教学资料1、王锋.Windows Server 2003服务器配置实用案例教程.北京.中国电力出版社，20072、袁桂林.windows Server 2003高级管理教程与上机指导.北京.清华大学出版社.20063、王达.局域网组建与配置技能实训.北京:人民邮电邮版社.2006九、实施步骤与技术要点1、先确定Windows Server 2003 系统是一个NTFS系统。
通过使用Convert.exe，您还可以在安装过程结束后对分区格式进行转换。
(1)安装过程结束后，依次点击Start（开始）、Run（运行），输入cmd，并按下回车。
(2)在命令行窗口中，输入help convert并按下回车。
有关将FAT卷转换为NTFS格式的信息将如下图所示显示在屏幕上。
(3)令提示符窗口中，输入convert <驱动器盘符>: /fs:ntfs。
管理认识实习报告目录
一、引言1.1 实习背景1.2 实习目的1.3 实习意义二、实习单位简介2.1 单位概况2.2 单位业务范围2.3 单位组织架构三、实习目的与任务3.1 实习目的3.2 实习任务3.3 实习计划四、实习内容与方法4.1 实习内容概述4.2 实习具体内容4.2.1 管理理论知识学习 4.2.2 管理实践操作4.2.3 管理案例分析4.3 实习方法4.3.1 文献研究法4.3.2 观察法4.3.3 调查法4.3.4 案例分析法五、实习过程与收获5.1 实习过程概述5.2 实习具体过程5.2.1 管理理论知识学习5.2.2 管理实践操作5.2.3 管理案例分析5.3 实习收获5.3.1 理论知识掌握5.3.2 实践能力提升5.3.3 案例分析能力增强六、实习中遇到的问题与解决方法6.1 遇到的问题6.1.1 理论与实践脱节6.1.2 实践操作难度大6.1.3 案例分析思路不清6.2 解决方法6.2.1 加强理论学习，提高理论素养6.2.2 积极参与实践，积累实践经验6.2.3 学习优秀案例，提高案例分析能力七、实习总结与反思7.1 实习总结7.2 实习反思7.2.1 对实习单位的认识7.2.2 对管理专业的认识7.2.3 对自身能力的认识八、实习成果展示8.1 实习报告8.2 案例分析报告8.3 实习心得体会九、参考文献9.1 管理类书籍9.2 管理类期刊9.3 网络资源十、附录10.1 实习单位提供的相关资料10.2 实习过程中拍摄的照片10.3 实习过程中收集的案例资料说明：本目录仅为参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
在撰写实习报告时，请确保各部分内容充实、完整，符合实习报告的基本要求。
实训管理活动目录与用户
【任务5】学习、工作过程记录
疑难问题：（若有）
过程记录：
问题
讨论
问题1：什么时候需要安装多个域树？
问题2：活动目录存放了什么信息？
感受与建议
作业
教师评定
教师评语
成绩
通过□
暂缓通过□
6.创建域林中的第二棵域树
在win2003-1计算机的DNS服务器上新建DNS区域；
展开DNS管理窗口左部的列表，右击“正向查找区域”，选择“新建区域”命令。
在“欢迎使用新建区域向导”界面中单击“下一步”；在“区域类型”中选择“主要区域”。
选择如何复制DNS区域数据（此处选第二项）
输入DNS区域名称，选择“只允许安全的动态更新”或者“允许非安全和安全动态更新”单选按钮。
选择“开始”→“程序”→“附件”→“系统工具”→“备份”工具进行备份 。
命令行备份：ntbackup backup systemstate /J “Backup Job1”/F “D:\”
注意：不能单独备份活动目录，而只能将活动目录作为“系统状态数据”的一部分进行备份。
3.活动目录的恢复
将活动目录从d:\文件恢复到原位置。
删除用户“itadmin”
委派OU的管理
委派用户“ituser”管理“it”组织单元，委派其所有常见任务:如“创建、删除以及管理用户账户”、“创建、删除和管理组”等。
3.创建活动目录域的信任关系
建立和显式双向信任关系。
打开Win2003-1、Win2003-3、Win2003-4计算机。(Win2003-3、Win2003-4是否一定要启动？)
输入已有域树的根域的域名和管理员的账户、密码,Administrator，123@abc)，并输入新域DNS名称（）
管理活动目录域服务实训
[培训目标]了解域的特点，掌握创建域、管理域和组织单元的方法和步骤；了解域用户帐户和组帐户的特点和用途；掌握管理域用户帐户和组帐户的方法和步骤。
2【培训环境】2台采用Windows Server 2016操作系统的计算机，1台采用Windows 10操作系统的计算机。
三。
【培训内容】1。
创建以下域并部署其他域控制器，如图3-69所示。
2在域中测试网站公司下设三个部门：销售部、培训部和技术支持部。
现在，我们需要为这三个部门创建组织单位，并将每个部门的10台计算机添加到我们的组织单元中。
三。
在域中测试网站，为公司员工创建域用户帐户并设置其个人信息。
4对于某些用户（如临时雇员），设置登录时间并限制这些域用户帐户的登录位置。
5如果用户Alice因病无法工作一段时间，请禁用她的域用户帐户。
6如果用户忘记了帐户密码，请重置其帐户密码。
7用户辞职后离开公司。
请删除此用户的用户帐户。
8创建一个组帐户，然后将一系列用户帐户添加到组帐户中。
9委派用户Emma管理销售组织单元（创建、删除和管理用户帐户）。
4[培训结果]任务1：创建域、DNS服务器和其他域控制器1。
修改第一台服务器的名称和地址参数信息。
2在Server1上创建域控制器。
在Server1上创建一个新域。
4将服务器设置为DNS服务器和全局编录服务器。
5将域的NetBIOS名称设置为test 6，并将Server1设置为域中的第一个域控制器测试网站. 添加备份域控制器，修改地址参数和server2的名称，在server2上安装activedirectory服务，并将server2升级到可以看到当前在测试网站域。
销售部有三个部门。
培训部和技术支持部需要为这三个部门建立组织单元，并将每个部门的10台计算机添加到各自的组织单元中。
1创建组织部门2销售单位。
创建组织单位培训部门3。
创建组织单位技术支持部门4。
您可以看到已经创建了三个部门。
5给你的部门增加10台电脑。
用户运营管理实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着互联网的飞速发展，用户运营已经成为企业成功的关键因素之一。
为了提升自身的用户运营能力，我参加了为期一个月的用户运营管理实训。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，提高我在用户获取、用户活跃度提升、用户留存和用户价值挖掘等方面的能力。
二、实训目标1. 理解用户运营的基本概念和核心要素。
2. 掌握用户获取、用户活跃度提升、用户留存和用户价值挖掘的具体方法。
3. 学会运用数据分析工具，对用户行为进行分析和优化。
4. 提高团队协作能力，培养良好的沟通和协调能力。
三、实训内容（一）用户运营基础知识1. 用户运营的定义：用户运营是指通过一系列策略和手段，提升用户活跃度、用户粘性和用户价值，从而实现产品或服务目标的过程。
2. 用户运营的核心要素：用户需求分析、用户画像、用户生命周期管理、用户激励与反馈。
3. 用户运营的目标：提升用户活跃度、增加用户留存率、提高用户价值。
（二）用户获取1. 线上渠道：搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、内容营销、广告投放。
2. 线下渠道：线下活动、合作伙伴推广、品牌合作。
3. 用户获取策略：精准定位目标用户、制定有针对性的推广策略、优化用户体验。
（三）用户活跃度提升1. 活跃度指标：登录率、互动率、消费转化率。
2. 提升活跃度方法：定期举办线上活动、推出优惠活动、优化产品功能、提供个性化服务。
3. 案例分析：以某电商平台的“双十一”活动为例，分析如何提升用户活跃度。
（四）用户留存1. 留存率指标：次日留存率、7日留存率、30日留存率。
2. 留存策略：优化产品功能、提高用户体验、提供优质内容、建立用户社群。
3. 案例分析：以某知识付费平台的用户留存策略为例，分析如何提高用户留存率。
（五）用户价值挖掘1. 用户价值评估：用户生命周期价值（LTV）、用户贡献价值。
2. 用户价值挖掘方法：用户画像分析、用户行为分析、用户反馈收集。
3. 案例分析：以某在线教育平台的用户价值挖掘为例，分析如何提高用户价值。
实训三 用户和组管理
实训三用户和组管理一、实训目的1、掌握通过命令和图形界面实现用户与组账号的创建与管理2、理解用户和组账户的相关系统文件。
二、实训环境RHEL AS 5.0虚拟机平台三、实训内容1、查看/etc/passwd用户账号文件和/etc/shadow口令文件2、创建一个名为wj0912学号的用户账号，查看/etc/passwd文件，查看该用户账号信息，截屏，查看/home目录，截屏，查看/etc/group文件，截屏回答问题：如果在创建用户时，不创建该用户组，应使用什么命令选项？3、设置wj0912学号用户账号的口令为password#，切换到另一个虚拟控制平台，以该用户账号登录，查看当前目录，并截屏，最后返回root用户虚拟终端4、增加radar学号，指定其主目录为/home/radar2；增加一个用户john 学号，指定其UID为550，属于wj0912学号组；修改radar学号，使其UID为530，查看/etc/passwd文件，截屏5、修改用户wj0912学号,让他使用shell为/bin/sh，查看/etc/passwd文件，截屏6、设置radar学号的用户口令，锁定用户口令，观察/etc/shadow，解锁radar学号的用户口令，再查看/etc/shadow，删除radar学号的用户口令, 再查看/etc/shadow，有什么不同？7、先用su测试切换到wj0912学号用户帐号，用pwd查看当前目录，然后退出系统，用该帐号来登录系统，再查看当前目录8、组帐号管理建一个新组wj0912组，使wj0912学号用户成为这个组的一员，但不要修改wj0912学号缺省组9、写一个命令，增加新用户trapper,其全名为”J F X McIntyre”，用户ID为519，是组swamp的成员（用户的缺省组不变）#useradd –m –u 519 –c “J F X McIntyre” –G swamp trapper#passwd trapper10、删除wj0912学号的用户帐号，包括删除其根目录#userdel –r wj0912学号补充：(1) 创建jone账号，并给该用户的口令加上有效期限制（最小21天，最长31，警告7次）#useradd jone#chage –m 21 –M 31 –W 7 jone(2)创建用户mulcahy使用户mulcahy到2008年12月31日后不再有效#useradd mulcahy#chage –E 12/31/2008 nulcahy(3) 给这个用户设置一个口令，并强制他在下次登录时自己修改口令#passwd mulcahy#chage –m 0 –M 1 –W 2 mulcahy(4)以root用户，用chage –l命令来显示jone的口令保护情况，改变他的口令限制为最长使用天数：7最少使用天数：2警告次数：7#chage –m 2 –M 7 –W 7 jone(5)用jone登录，改口令$passwd(6) 如果不能改，su到root来做#su#passwd jone(7) 列出root所在的所有组#grep root /etc/group#grep root /etc/passwd。
项目三 配置与管理活动目录 教案 (1)[3页]
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教材版本
网络操作系统（Windows Server 2008）
教材版本
电子工业
出版社
学习任务
掌握Windows Server 2008的安装及基本配置
授课类型
理论与实训结合
授课对象
级专业
课时
共6课时
授课教师
授课时间
学年度
第学期
授课地点
（机房/教室）
授课章节
项目三配置与管理活动目录
教学资源准备
网络/多媒体机房、电子教育系统、移动黑板、自制PPT课件
让学生熟悉并掌握活动目录安装前的准备工作
新知识的讲授
5分钟
教师逐一讲解本任务内容。
1、安装活动目录
学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。
学生记录老师所讲的知识。
让学生掌握如何安装活动目录。
初次体验，自主探究，教师引导
15分钟
学生尝试着进行操作。
教师讲解学生存在的共性问题。
教师在各小组之间巡回指导，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。
2.学生分为几个团队，各团队之间互助协作，共同完成学习任务，达到教学目标。
3.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。
4.如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以后的课堂教学中要注意。
设计亮点
在课堂中引入“做中学，学中做”的一体化教学模式，教学组织合理、严谨。采用任务驱动教学，通过团队协作，共同讨论探究、通过实践操作，完成模拟真实工作场景中的任务。让学生做到学以致用，提高学生的学习效率，充分激发其学习热情。
更新补充删节内容
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实训任务单卡 3
Training Task Card
班级：组别：学号：姓名：实训日期：
课程信息
课程名称教学单元训练任务学时实训地点
网络操作系统
配置与管理
管理活动目录与用户
任务1 创建与配置活动目录
任务2 备份与恢复活动目录
任务3 管理活动目录
任务4 管理域用户和计算机账户
任务5 管理域用户中的组账户
8B405
训练目标能
力
目
标
1.会安装、删除活动目录（DC）
2.能管理域用户和组
3.能创建和管理各种域服务器
4.能将客户端加入到域
5.具有团队合作精神、较好语言表达能力
6.具有守时意识、规范意识等职业素质
知
识
目
标
1.掌握规划和安装局域网中的活动目录；
2.掌握在Windows Server 2003中创建管理域用户及组；
3.掌握在Windows Server 2003中添加和管理各种域服务
器；
4.掌握将局域网中的计算机加入到Windows Server 2003
域服务器中。
实训准备主要工具、设备数量耗材及其他数量软件电脑45台W2K3 Server安装光盘（或ISO镜像）50张VMWare Workstation
红蜘蛛
引导
资料
其他
【项目背景】某公司办公网络原来是基于工作组方式,近期由于公司业务发展,人员激增,基于网络的安全管理需要,考虑将基于工作组的网络升级为基于域的网络,现在需要将一台或多台计算机升级为域控制器,并。