人教版三年级下册第5单元第19课七颗钻石

课文详解
“干涸” 指（河道、池塘等）没 有水。
品词析句“ 养：干、枯水”分指而草失木去由生于机衰 。老或缺乏营
在很久很久以前,地球上发生过一次大
旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木
环境描写。“干涸”“干枯”“焦渴而死”
丛三林个也词都都干表枯达了了同,许一多个人意和思：动由物于都旱焦灾渴，而河 死流了。、生存植之物水、、动生物命都之缺水水。，“需所要有水的，”水和已三经个成
舔（舔盘）子 咽（呜咽） 唾（唾沫） 沫（泡沫） 添（添加） 烟（烟火） 睡（睡觉） 抹（涂抹）
课文详解
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自己 喝吧。”
母亲的话表现出母亲对孩子的爱是无私的。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱，可 见水罐神奇的变化是因为爱心。
课文详解
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑 上水罐去喝口水的时候，突然从门外进 来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口 唾沫，把水罐递给了这个过路人。
19 七颗钻
石
资料宝袋
作者简介：列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国 作家。 文学成就：19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家， 也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作 品在世界文学中占有重要地位。 主要作品：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》 《复活》以及自传体三部曲《童年》《少年》《青 年》等。 他人评价：俄国革命的一面镜子。 —列宁
随堂练习
按课文内容填空
水罐的神奇变化 水罐变化原因
装满了水
为母找水
水还是满满的 为母送水
木Hale Waihona Puke Baidu变成银的 让水给小狗
银的变成金的 母让水给女儿
变成钻石, 涌出泉水
让水给陌路人
作者通过故事歌颂什么 孝心感天
孝心感天
爱心如银
母爱如金 极其崇高 的爱心
爱心的 力量是 神奇而 巨大的
随堂练习
组词
渴（口渴） 灌（灌溉） 竟（究竟） 哀（哀伤） 喝（喝水） 罐（水罐） 竞（竞赛） 衰（衰弱）
课文详解
那七颗钻石越升越高，升到了天上，
变成了七颗星星。
“钻石”变成了“星星”，这美丽的 结尾寄予了作者美好的愿望。星星永远 挂在夜空中，象征着爱心永恒，升华了 文章的主旨。
图解结构
找的为 水 母 生 变出了水
亲病
母将 亲水 喝省
给
水还是 满满的
七颗钻石
木的变 成银的
变成了星星
路水小 人让姑 喝给娘
写法点拨
怎样写童话故事呢？ 1、做到主题鲜明。 2、人物形象的刻画。 3、要敢于幻想。
拓展提升
关于爱的名言
• 爱，可以创造奇迹。（莎士比亚） • 人间如果没有爱，太阳也会死。（雨果） • 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
（罗曼·罗兰）
心灵感悟
爱心似钻石般晶莹剔透，似星星般璀璨 闪烁。一次次的善举让水罐发生着神奇 的变化，演绎着一个个化平凡为神奇的 动人故事。让我们怀着一颗感恩的心， 去接受爱；让我们怀着一颗慈善的心， 去奉献爱，让爱永驻人间。
竟
匆
绊
瞬
凑
yàn tuò mò
咽
唾
沫
字词乐园
我会读
• 钻石 焦渴 水罐 反正 • 递给 唾沫 涌出 新鲜 • 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙
字词乐园
巧记生字
罐 午连山在一边，草头两口集上端。 舔 “天”下小加点，“舌”头在前边。 唾 “口”下“垂”。
字词乐园
书写指导 沫 右边是“末”，不是“未”。 忍 上部是“刃”，不是“刀”。 累 下部不是“系”。
课文详解
正是因为小姑娘对母亲的爱， 使水罐再一次显示了它的神奇。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子
端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满
满的。小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把
它舔干净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿 水罐的变化反映出小姑娘的爱心是博大无私 水的罐，时正，是木她头用做真的挚水的罐爱竟心变对成待了动银物的才。使水罐 发生了变化。
资料宝袋 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富
的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活， 对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事 情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采 用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具 都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
预习检查
我会认
jìng cōng bàn shùn còu
从“再也忍不住”“咽了一口唾沫”可以看出小姑 娘很想喝水，但她觉得这个过路人更需要水，就强忍 着干渴，把水给了他。这说明小姑娘总是想着别人， 充满爱心。
课文详解
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的
钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清
澈又新鲜的水流。
经过一系列爱的传递，水罐发生了第五次神奇 的变化—从水罐里跳出钻石、涌出水流。这句话 点明了文题，也暗示了爱心解决了旱灾，爱心具 有神奇的力量。
过把 银的变 成金的
倒水给小狗喝
母亲让水给 小姑娘喝
概括主题
本文通过对小姑娘找水、让水以及 水罐一次次变化的描写，寄予着作者美 好的愿望：无私广博的爱心能带来意想 不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的 未来。
写法点拨
写童话故事。童话故事是儿童文 学的一种。它通过丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象，反映生活，对儿 童进行思想教育。
这是水罐第一次发生变化，是小姑娘对母亲的
课文详解 爱使水罐发生发生了神奇的变化。
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里
竟然装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外， 真想喝个够，但又一想，这遇些到水出给乎妈意妈料还的不喜够
事而特别高兴。 呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
心理描写，从“喜出望外”可以体会到小姑娘的高兴。 从“真想喝个够”可以看出小姑娘非常渴，特别想喝 水。可是她没喝，说明她非常爱妈妈。
“都”表明旱情非常严重。
课文详解
从“夜里”“为她生病母亲去找水” 可以看出小姑娘很爱她的母亲，这也
是水罐第一次发生变化的原因 。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出
家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘
哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着
了“。哪儿也找不着水”呼应了开篇的“干涸”；
“睡着了”说明小姑娘找水找了很长时间，真的 很累。